【熱門(mén)】三年級作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)，您一直關(guān)心我的學(xué)習，我為此十分感謝您，可是，您卻在我休息的兩天時(shí)間里，給我買(mǎi)課外閱讀做，卻為什么不多給我一點(diǎn)休息時(shí)間呢？這樣我會(huì )十分累的，我已經(jīng)上了五天的課了�？墒�，您卻又讓我僅有的空余時(shí)間大大減少，您可以站在我的角度想想我的感受嗎？我如果這樣連續做一個(gè)禮拜的知識，能不累嗎？您也應該讓我到外面走走，而不應該去阿姨家，天天呆在阿姨家學(xué)習呀！我也想去和同學(xué)一起出去玩一玩，和同學(xué)一起聊聊天，看一看電視節目或是新聞，這樣才能增加我的知識面��！而又是僅僅讓我做一些課外內容的書(shū)，根本就不能很大程度上挺高我的課外知識��！
還有一次，您來(lái)學(xué)校接我，我叫了一聲“媽媽”可您卻不理我，卻找周珂伊她們去了，您知道嗎？我當時(shí)就感覺(jué)被一盆冷水倒在了身上，冰冷冰冷的，心里十分難過(guò)，像她們是您的親身女兒一樣，那樣溫柔地跟她們說(shuō)說(shuō)笑笑，我當時(shí)還以為我不是您的親身女兒，您在當時(shí)應該想想我的心情��！
媽媽?zhuān)@是我對您的心里話(huà)，希望您能接受女兒對您的建議，咋們一起多溝通，多了解，再也不要讓它再次發(fā)生。
三年級作文 篇2
科學(xué)課要觀(guān)察蝸牛，我派爸爸抓了好幾天也沒(méi)有抓到。只好我自己親自去抓。蝸牛似乎知道我要來(lái)，故意躲開(kāi)我。有一天，我終于抓到了好幾只，真開(kāi)心啊。他們呆萌可愛(ài)，有趣極了，成了我的“寵物”。
我把蝸牛裝在透明的盒子里藏進(jìn)浴室，但不小心跑掉了一只。有一次媽媽洗澡的時(shí)候，這只跑掉的蝸牛竟然從浴室頂上掉了下來(lái)，熱浪拍打著(zhù)它，氣霧圍繞著(zhù)它，它竟然沒(méi)有死，真是一個(gè)生命的.奇跡�？尚Φ氖�，媽媽是洗完澡通過(guò)回憶才知道的，她很尷尬，因為她洗了一個(gè)“蝸牛澡”。
我也每天給蝸�！跋丛琛�，因為它們的排泄物有點(diǎn)惡心。每次洗完澡后，它們都會(huì )在盒子里快活地爬來(lái)爬去。有一只蝸牛還企圖爬出去，老是把頭從盒子的縫隙里探出來(lái)，可惜它身子出不來(lái)。有一次，我把一只叫小可的蝸牛從盒子里捏出來(lái)，放在干凈的紙上，送上一片青菜，又在它的周?chē)帕艘蝗κ澄�，想看看它�?huì )吃些什么。只見(jiàn)小可慢慢爬向蘋(píng)果，不一會(huì )就“狼吞虎咽”起來(lái)，很快蘋(píng)果上就出現了一個(gè)個(gè)凹凸不平的小洞洞。由此可見(jiàn)，小可非常餓。過(guò)了幾分鐘，小可又爬向了面包屑。面包屑很快就沒(méi)有了影。我還放了蘑菇和堅果，但小可看都沒(méi)看一眼。
我特別喜歡這些蝸牛，它們是我養的第一個(gè)“寵物”。但是我爸爸看見(jiàn)蝸牛就像老鼠看見(jiàn)貓一樣，嚇得“魂不附體”、大喊大叫，終于明白他為啥抓不到蝸牛。我媽媽對蝸牛很“冷漠”，根本不理可愛(ài)的蝸牛們。還好，蝸牛們有我和它們做朋友。
三年級作文 篇3
我喜歡小動(dòng)物，尤其是小魚(yú)，它們在魚(yú)缸中游來(lái)游去，非常好看。
以前，我家里養的是五條普通的紅色小金魚(yú)，一共養了三、四年，它們已經(jīng)成了我們家中的一員了，我、爸爸和媽媽每天早晚都會(huì )喂它們。每當我們拿出裝魚(yú)食的小鐵盒，故意晃動(dòng)魚(yú)食的時(shí)候小金魚(yú)聽(tīng)到發(fā)出的聲音，就會(huì )爭先恐后地竄到水面等著(zhù)吃。爸爸說(shuō)，這叫把魚(yú)養“熟”了，它們認識人，知道這是要喂它們了。
為了將簡(jiǎn)單的玻璃魚(yú)缸變的更漂亮，媽媽買(mǎi)了一塊“沉木”放在水中當裝飾，這塊木頭很神奇，它不會(huì )浮在水面上，而是會(huì )沉在水底�？赡芤驗樾�?lián)Q的“沉木”帶來(lái)了一些細菌，五條小金魚(yú)不久就生病，一個(gè)個(gè)的死掉了，真可惜！因為每當家里來(lái)客人，爸爸、媽媽和他們聊起這幾只小魚(yú)已經(jīng)養了好幾年了，別人都十分驚奇，因為他們養魚(yú)，都是不長(cháng)時(shí)間就會(huì )死掉，要不斷買(mǎi)新的。
就這樣，我和爸爸、媽媽又再次去魚(yú)市，我挑選了六只叫做“雙線(xiàn)”的小魚(yú)。它們的外表更好看，身子扁扁的，立著(zhù)在水中游，鱗片是銀色的，就像身上掛滿(mǎn)了銀色的小亮片，分岔的尾巴上各有一條黑色的和一條橘色的線(xiàn)，在燈光下閃閃發(fā)亮，也許“雙線(xiàn)”的名字就是這樣來(lái)的吧。
現在的幾條小魚(yú)已經(jīng)陪伴我們全家一個(gè)月了，而且都很健康活潑，希望這些小魚(yú)再次創(chuàng )造紀錄，也能養好幾年，成為我們家的新成員。
三年級作文 篇4
今天一大早，媽媽叫我和弟弟一起開(kāi)了個(gè)家庭會(huì )議。媽媽正經(jīng)地說(shuō)：“你們是家庭的一員，該不該分擔家里的事情呢？”弟弟機靈地說(shuō)：“我還小呢！”媽媽嚴肅地說(shuō)：“責任不分年紀大或小，每個(gè)人都有責任為家庭、為社會(huì )作出貢獻�！蔽覀兟�(tīng)懂了媽媽的意思，馬上議論做些什么事。我提議說(shuō)：“弟弟，你還小，那你來(lái)擦擦桌子吧！我來(lái)掃地�！钡艿軜�(lè )意地答應了。
弟弟打了盆水，洗了洗毛巾，再使勁地擰干，然后認真地擦起桌子來(lái)。我不甘落后，拿掃把大力地掃起地來(lái)，但怎么掃也掃不干凈。媽媽提醒我說(shuō)：“掃地不能東掃掃，西掃掃，我們要分區來(lái)掃，把一個(gè)地方掃干凈了，再掃另外一個(gè)地方，這樣才掃得干凈�！蔽野磱寢尩囊馑既プ�，果然一下子把屋子打掃得干干凈凈的。
媽媽表?yè)P了我們，我們心里樂(lè )滋滋的！
三年級作文 篇5
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！绷蟹颉ね袪査固┱f(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔堑�，書(shū)是我們的老師，是我們的朋友。但書(shū)也分好壞，并不是所有書(shū)都是我們的良師益友。
書(shū)的種類(lèi)五花八門(mén)。有的讀時(shí)感覺(jué)身臨其境，讀完讓人有了深切的體會(huì )；有的讀時(shí)沒(méi)什么感覺(jué)，讀完沒(méi)什么感受。這前者必要多讀，后者基本不用讀。
我喜歡看書(shū)，一般看的都是小說(shuō)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我入了迷：一會(huì )兒到了《愛(ài)麗絲漫游仙境》里看著(zhù)愛(ài)麗絲應付著(zhù)奇怪的狀況；一會(huì )兒到《笑貓日記》里看著(zhù)三只可愛(ài)的小貓茁壯成長(cháng)；一會(huì )兒到《蘿玲的魔力》里和蘿玲一起經(jīng)歷各種稀奇古怪的事情……
我覺(jué)得，看書(shū)是一種享受。靜下心來(lái)，悄悄地穿梭在一本本書(shū)中。
威爾遜說(shuō)過(guò)：書(shū)籍——通過(guò)心靈觀(guān)察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)。
以后我還要擴大我的閱讀面，讓更多更好的書(shū)伴我成長(cháng)。
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