【精華】三年級風(fēng)箏作文八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的三年級風(fēng)箏作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級風(fēng)箏作文 篇1
星期二，我和姐姐去放風(fēng)箏。我拿著(zhù)我的“黑蝙蝠”和姐姐來(lái)到廣場(chǎng)上。哇！這真是風(fēng)箏的海洋呀！
我叫姐姐把風(fēng)箏擺好位置，等到風(fēng)來(lái)時(shí)，立即令姐姐把風(fēng)箏放掉。我先把線(xiàn)收緊，然后輕輕一放，風(fēng)箏便飛起來(lái)了。趁這個(gè)機會(huì )，我慢慢的放線(xiàn)，風(fēng)箏飛得的越來(lái)越高了。這時(shí)風(fēng)漸漸的小了，風(fēng)箏也慢慢的落了下來(lái)。
正當我絕望的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風(fēng)，在離地面二三十米的地方，風(fēng)箏又飛了起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，我的風(fēng)箏又排在最高最遠的位置上。
但天有不測風(fēng)云，一下子又刮起了大風(fēng)，真是六月天，孩子臉——說(shuō)變就變。這時(shí)線(xiàn)斷了，可是風(fēng)箏再也不聽(tīng)使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和姐姐費了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏找了回來(lái)�？磥�(lái)我的放風(fēng)箏技術(shù)還不夠好。
原來(lái)，放風(fēng)箏要不僅要有好的風(fēng)箏、天氣，還要有好的'技術(shù)呀！首先要有好的風(fēng)箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術(shù)，有了這三點(diǎn)風(fēng)箏才能隨心所愿，越飛起高！
三年級風(fēng)箏作文 篇2
陽(yáng)春三月，晴空萬(wàn)里，小紅，小剛，小明約著(zhù)去公園里放放風(fēng)箏。公園里是多么的漂亮��！草兒綠，花兒紅。一片欣欣向榮的景色！
小紅的風(fēng)箏是一只粉紅色的蝴蝶，小明的'風(fēng)箏是一條小魚(yú)，小剛的風(fēng)箏是一只展翅高飛的雄鷹。他們剛放起風(fēng)箏就有幾只小鳥(niǎo)跟風(fēng)箏一起嬉戲！他們開(kāi)心地跑啊跳啊。公園里到處是一片歡歌笑語(yǔ)。
三年級風(fēng)箏作文 篇3
清明節放假，爸爸媽媽帶我去鄞州公園放風(fēng)箏。一到公園門(mén)口，就看到很多小朋友拿著(zhù)風(fēng)箏，我心想我一定要放得最高。
公園里的風(fēng)不大不小，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風(fēng)箏爭先恐后地飛上瓦藍瓦藍的天空。��！風(fēng)箏的式樣真多：喜羊羊、蜻蜓、孫悟空、金魚(yú)、蝙蝠……他們在空中隨風(fēng)飛舞，讓我目不暇接。我拿著(zhù)自己的`蝴蝶風(fēng)箏，飛快的跑到廣場(chǎng)中央。爸爸說(shuō)：“你拿著(zhù)線(xiàn)軸，我幫你拿風(fēng)箏�！卑职侄硕苏嘏e起我的風(fēng)箏。我拿著(zhù)線(xiàn)軸迎著(zhù)風(fēng)一邊往后退，一邊放線(xiàn)。等退到十幾米的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“跑！”我轉身拉著(zhù)風(fēng)箏飛快地跑起來(lái)。跑著(zhù)跑著(zhù)，我覺(jué)得有一股力量讓風(fēng)箏慢慢地往天上飛，我想：風(fēng)箏已經(jīng)飛上天了吧。我回頭一看，��！風(fēng)箏真在天上了。我邊跑邊拉線(xiàn)，不時(shí)再放一放。風(fēng)箏越飛越高�？�，我的大蝴蝶多漂亮��！翅膀一扇一扇的，仿佛在空中跳舞一樣。別的小朋友都用羨慕的眼光看著(zhù)我。
放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，空中慢慢出現一片五彩繽紛的風(fēng)箏大賽。特別是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飛翔。他東飛飛，西瞧瞧，像在告訴人們我多美麗��！
今天我玩得可痛快了！小小的風(fēng)箏給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )！
三年級風(fēng)箏作文 篇4
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，今天真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。于是，媽媽叫我放風(fēng)箏去，開(kāi)始，我覺(jué)得放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單。我拿起風(fēng)箏就放，無(wú)論怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。
媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要跑起來(lái)，讓風(fēng)箏能在空中越飛越高，然后再把線(xiàn)一拉一放，是風(fēng)箏能在空中越飛越高�！笨墒�，我跑起來(lái)的時(shí)候風(fēng)箏會(huì )飛高，可是等我停下來(lái)的時(shí)候風(fēng)箏也慢慢落到地上，一連放好幾次都失敗，氣得我說(shuō)：“真難學(xué)！”
我又回去請教媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你要吸取前幾次失敗的`教訓，總結失敗的原因，仔細想想為什么總放不起來(lái)？”聽(tīng)媽媽的這番話(huà)，我又信心十足放起來(lái)，我先把風(fēng)箏放在地上，看好風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上天�？墒�，風(fēng)好像和我做對，風(fēng)向變，風(fēng)箏馬上下降。這時(shí)我一點(diǎn)也不慌，想起媽媽們說(shuō)的話(huà)，把線(xiàn)拉一下，放一下，風(fēng)箏會(huì )慢慢升起。終于，我的風(fēng)箏又升高，自由自在第在空中飛翔。
終于，我學(xué)會(huì )放風(fēng)箏，從中我知道一個(gè)道理：“只要堅持不懈，就能學(xué)好本領(lǐng)�！�
今天是我最高興，最令我難忘的一天。
三年級風(fēng)箏作文 篇5
周六的下午寫(xiě)完作業(yè)后,我到窗戶(hù)邊上,打開(kāi)窗戶(hù)感到身上涼絲絲的,就想去放風(fēng)箏。
我拿著(zhù)我的考慮風(fēng)箏和爸爸、媽媽一起到河邊去放風(fēng)箏。我讓爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)手柄。我叫爸爸放手。然后，我迎著(zhù)風(fēng)飛快地跑起來(lái)。我抬頭一看，啊，我的`風(fēng)箏飛起來(lái)了。我一邊叫爸爸看我的風(fēng)箏飛得多高，一邊放線(xiàn)，讓風(fēng)箏飛得更高。爸爸看了看我放得風(fēng)箏后說(shuō)我放得還不夠高，我就說(shuō)：“那爸爸你來(lái)放，我就不信你放得比我高�！卑职职扬L(fēng)箏弄飛起來(lái)后說(shuō)：“怎么樣？我放得比你高吧？”我說(shuō)：“的確比我放得高，不過(guò)就比我放得高一點(diǎn)點(diǎn)而已�！�
看，我的老虎風(fēng)箏多漂亮、多威猛呀！它的眼睛大大的，張著(zhù)血盆大嘴，四只腳隨著(zhù)微風(fēng)而亂舞，它的尾巴一陣亂擺，好像權捕捉獵物一樣。
天色漸漸地暗了下來(lái)，時(shí)候不早了，我們慢慢地把系風(fēng)箏的線(xiàn)收攏起來(lái)，然后我們一家三口高高興興地回家了。
三年級風(fēng)箏作文 篇6
我們每個(gè)人都有喜、怒、哀、樂(lè )。我最樂(lè )的事就是放風(fēng)箏。
在我們中國，風(fēng)箏有兩千多年的'歷史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫紙鳶。后來(lái)改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹紙哨，便發(fā)出古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱(chēng)呼。
那天，我來(lái)到了世紀廣場(chǎng)。左手拿著(zhù)蝙蝠風(fēng)箏，右手牽這線(xiàn)，拼命往前跑。爸爸喊道：“該放手了!”我一放手，風(fēng)箏也隨風(fēng)飄起。于是，我把線(xiàn)放得越來(lái)越長(cháng)，風(fēng)箏也越來(lái)越高。突然風(fēng)箏像著(zhù)了魔一樣，垂直下降。我以為是天上的神仙認為這個(gè)東西要妨礙他的工作，就把風(fēng)箏給打下來(lái)了。我慢慢地把線(xiàn)收起
三年級風(fēng)箏作文 篇7
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，今天真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。于是，媽媽叫我放風(fēng)箏去，開(kāi)始，我覺(jué)得放風(fēng)箏非常簡(jiǎn)單。我拿起風(fēng)箏就放，無(wú)論怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。
媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要跑起來(lái)，讓風(fēng)箏能夠在空中越飛越高，接著(zhù)再把線(xiàn)一拉一放，是風(fēng)箏能夠在空中越飛越高�！笨墒�，我跑起來(lái)的'時(shí)候風(fēng)箏會(huì )飛高，可是等我停下來(lái)的時(shí)候風(fēng)箏也慢慢落到地上，一連放了好幾次都失敗了，氣得我說(shuō)：“真難學(xué)！”
我又回去請教媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你要吸取前幾次失敗的教訓，總結失敗的原因，仔細想想為什么總放不起來(lái)？”聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我又信心十足放了起來(lái)，我先把風(fēng)箏放在地上，看好風(fēng)向，接著(zhù)向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天�？墒�，風(fēng)像和我做對，風(fēng)向變了，風(fēng)箏馬上下降了。這時(shí)我一點(diǎn)也不慌，想起媽媽們說(shuō)的話(huà)，把線(xiàn)拉一下，放一下，風(fēng)箏會(huì )慢慢升起。終于，我的風(fēng)箏又升高了，自由自在第在空中飛翔。
終于，我學(xué)會(huì )放風(fēng)箏了，從中我知道一個(gè)道理：“只要堅持不懈，就能夠學(xué)好本領(lǐng)�！�
今天是我最高興，最令我難忘的一天。
三年級風(fēng)箏作文 篇8
周末的午后，天氣晴朗。爸爸、媽媽帶著(zhù)我和姐姐去人工湖放風(fēng)箏。
我們到了人工湖邊，看見(jiàn)天空中有好多形狀的風(fēng)箏：老鷹的、飛機的、蝴蝶的、還有龍的……于是，我們趕緊先去買(mǎi)風(fēng)箏。姐姐選了一個(gè)蝴蝶的，我選了一個(gè)喜羊羊的'。
爸爸付完錢(qián)之后，我們拿著(zhù)風(fēng)箏走到一塊開(kāi)闊的地方，開(kāi)始放風(fēng)箏。
我放好了線(xiàn)，拿著(zhù)線(xiàn)盤(pán)就往前跑，可是風(fēng)箏怎么都飛不起來(lái)。于是，我走到爸爸身邊問(wèn)爸爸：“爸爸我的風(fēng)箏為什么飛不起來(lái)呢？”爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏要注意兩個(gè)要點(diǎn)，一是要兩個(gè)人配合，一個(gè)人拿著(zhù)線(xiàn)盤(pán)在前面跑，另一個(gè)人拿著(zhù)風(fēng)箏跟在后面跑。第二就是一定要逆風(fēng)奔跑。順風(fēng)就飛不上去了�！蔽覍Π职终f(shuō)：“那我拿著(zhù)線(xiàn)盤(pán)，你幫我拿著(zhù)風(fēng)箏�！卑职终f(shuō)：“好的�！庇谑�，我拿著(zhù)線(xiàn)盤(pán)就飛快地往前跑，爸爸跟在我后面，然后輕輕地把風(fēng)箏往空中一拋。風(fēng)箏真的飛起來(lái)了。爸爸讓我一邊跑，一邊放線(xiàn)，還讓我偶爾拉兩下。風(fēng)箏真的越飛越高了。
看著(zhù)我放飛的風(fēng)箏，我心里特別的開(kāi)心，今天我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏。
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