關(guān)于讀三年級作文錦集七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的讀三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀三年級作文 篇1
圓明園由康熙、雍正、和乾隆精心設計，著(zhù)手打造，用了151年的時(shí)間建造了一個(gè)好比人間仙境，漂亮精美，無(wú)法用語(yǔ)言形容的圓明園。并藏有大量奇珍異寶。圓明園內有數不盡的宮殿和令人陶醉的景點(diǎn)。乾隆皇帝認為圓明園十分了不起，不論外表，和建筑所蘊含的含義都別有一番風(fēng)味。
這樣的好景不長(cháng)，1860年，英法聯(lián)軍入侵中國，清軍也在大力抵抗。但是，英法聯(lián)軍僅有三千人，用先進(jìn)的武器把超過(guò)三萬(wàn)名的用鳥(niǎo)槍和腰刀抵抗清軍統統殺死，讓我感到無(wú)比的痛惜。我同時(shí)也十分憤怒，中國擁有人力物力，擁有許多資源，就是沒(méi)有好好地利用起來(lái)。龐大的軍隊沒(méi)有優(yōu)秀的武器和高超的武技，最終只能全軍覆沒(méi)。更何況國家擁有著(zhù)英式槍炮，但又未曾批量生產(chǎn)，給清軍使用。令我最氣憤的，就是乾隆對科學(xué)的厭惡，甚至認為科學(xué)是玩物喪志。一個(gè)國家的統治者不認同科學(xué)，那么，國家的強大又從何談起?就是因為大清帝國的落后，才使得英法聯(lián)軍得逞。
乾隆皇帝實(shí)在是對外國太敏感，只想靠自己的實(shí)力走下去。合作可以促進(jìn)國家的文化發(fā)展，科學(xué)技術(shù)發(fā)展，還可以使兩國更加了解對方，并對對方更加友好，能保持和平。相反，乾隆皇帝對他國的不認同，讓英軍難以完成女王使命，才用武力侵入中國。對于咸豐，他實(shí)在是個(gè)敗家子，享受皇帝所擁有的豪華生活，但又不治理國家，在危機爆發(fā)之時(shí)，也不想辦法，只顧著(zhù)逃難。因為這樣的皇帝，在危機關(guān)頭，我們只有飽受折磨。一個(gè)國家文明的落后，和不做事的統治者，加起來(lái)就是一場(chǎng)不可言喻的災難。
我對英法聯(lián)軍是十分痛恨，這龐大的軍隊用機槍無(wú)情地奪走了三萬(wàn)多人的生命，又侵入了圓明園，可以搶的東西都被士兵們搶光了，拿不走的就任意破壞。幾千聲打破玻璃瓷器聲在同一秒同時(shí)發(fā)出，這樣的情景也持續了許久，這多年前的精美藝術(shù)品在瞬間就變成了碎陶瓷塊兒，當今誰(shuí)也不知道這曾是價(jià)值連城的藝術(shù)品，誰(shuí)也不知道破壞它們的人是誰(shuí)。這些還不算什么，英法聯(lián)軍還有條不紊地把火把統統投向圓明園，使圓明園在幾分鐘內便燃起熊熊大火，三天三夜的時(shí)間里火帶著(zhù)圓明園和三百名官女一起離開(kāi)了我們。英法聯(lián)軍卻帶著(zhù)勝利的笑容。這群人從此讓了令人神往是圓明園永遠的離開(kāi)了我們。我的心頭充滿(mǎn)著(zhù)憤怒的氣，久久不能平息。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，一樣好東西突然失去，你只會(huì )痛心。法國作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在地球上某個(gè)地方，曾經(jīng)有一個(gè)世界奇跡，它的名字叫圓明園......一天，有兩個(gè)強盜走進(jìn)了圓明園，兩個(gè)勝利者毀滅了圓明園......在歷史面前，這兩個(gè)強盜分別叫英法西和英格蘭�！�
《 圓明園》是我們國家的建筑驕傲，同時(shí)也是我們的恥辱。我們這后輩要好好學(xué)習，做個(gè)國家棟梁，保家衛國......
讀三年級作文 篇2
有一種愛(ài)就像一本厚厚的書(shū)，不容易讀懂。有一種愛(ài)就像太陽(yáng)，有時(shí)候會(huì )被濃濃的烏云遮住，但是你仍舊可以根據他找到方向。
有一次，我邁著(zhù)沉重的腳步，拿著(zhù)那張可憐的試卷回到了家。媽媽從房間里走了出來(lái)，問(wèn)我：“你今天考試考得怎么樣呀？”她用期待的目光看著(zhù)我。我心里七上八下的，想媽媽會(huì )不會(huì )看到我這分數，就來(lái)罵我��？我緩緩地拿出了那寫(xiě)滿(mǎn)紅叉叉的卷子。
果然，不出我所料，媽媽把我拉進(jìn)了房間。她問(wèn)我：“你這是怎么考出來(lái)的？我昨天給你講的你是左耳進(jìn)右耳出嗎？你昨天復習了沒(méi)有��？你……�！眿寢寚Z叨了好久，最后來(lái)了一句：“你自己好好想想吧！”說(shuō)著(zhù)，她就把試卷重重地甩到了床上，關(guān)上了門(mén)。
我自己?jiǎn)?wèn)自己：你昨天認真復習了嗎？沒(méi)有。你這樣的成績(jì)會(huì )給你面子嗎？不會(huì )。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽見(jiàn)我在反思了，就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“好成績(jì)不是天上掉下來(lái)的，以后要復習！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道，媽媽是為了我。
我終于讀懂了這份愛(ài)。
讀三年級作文 篇3
寒假里，我看了法國作家凡爾納寫(xiě)的《八十天環(huán)游地球》，我受益匪淺。
�？耸歉牧季銟�(lè )部的成員。一次打牌時(shí)，他的牌友和�？舜蛸�，要求�？嗽�80天內環(huán)游地球一周，并下*注兩萬(wàn)英鎊。�？瞬患偎妓鞯卮饝�。于是，他和仆人萬(wàn)事通于10月2日八十四十五分開(kāi)始了旅程。雖然旅程困難重重，但是�？俗詈筅A(yíng)了這場(chǎng)*注。
故事中的�？酥怯码p全。盡管在旅途中遇到了很多困難，但都被他們克服了。�？讼壬刮蚁氲搅俗约�。我在日常生活中，遇到一點(diǎn)困難就退縮了，�？讼壬龅降睦щy比我更難，更多，我哪比得上他��！
讀完這個(gè)故事，我懂得了三個(gè)道理：1。一個(gè)人一定要有理想，有目標，并為之而奮斗。2。世界上有許多困難的事，但你只要嘗試、拼搏，就會(huì )成功。3。做任何事都要有自己的主見(jiàn)，遇到困難要冷靜思考，不要被困難嚇倒，不要指望他人。今后我一定要學(xué)習�？讼壬膱詮娋�，學(xué)會(huì )遇到事情不要怕，要堅強，只有這樣，才會(huì )成為一個(gè)出色的人。
讀三年級作文 篇4
《烏塔》這篇課文寫(xiě)的是14歲小德國小女孩，獨自一人游歐洲的事，表現了這個(gè)少年有很強的自主意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛(ài)。
讀完這篇課文，我開(kāi)始了沉思：為什么德國的孩子才14歲，就能一個(gè)人游歷歐洲呢?是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶覺(jué)得家里就這么一個(gè)寶貝(或孫女)，一個(gè)人去多不安全!不不不，烏塔也是家里的寶貝，難道他的爸爸媽媽、爺爺奶奶不擔心她嗎?烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶也擔心她的�；蛟S是我們自身的毛病?烏塔在(1處)家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程(有計劃)，(2)每到一地就先查當地警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助(有安全意識)，(3處)再給家里撥個(gè)電話(huà)或幾張明信片(有孝心)。(4處)還用了三年時(shí)間準備這次旅行(不草率)，(5處)閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍(有準備)。然后，為了掙旅費，(6處)每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩(自力更生)。如果，我們能做到以上6處，爸爸媽媽能不讓我們去嗎?看來(lái)問(wèn)題還是出在我們的身上。所以這件事不應該怨爸爸媽媽。
有一次晚上，我的爸爸媽媽突然臨時(shí)有事，再爸爸媽媽走之前，我拍著(zhù)胸脯對他們保證：“我一定不會(huì )害怕、不會(huì )大喊大叫的�！睕](méi)想到，在爸爸媽媽走了以后，我先是有些害怕，又聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺有“沙沙”的響聲，我心想：是不是電視里的殺人犯藏在陽(yáng)臺上呀?想到這里我出了一身的冷汗。真希望爸爸媽媽能現在回來(lái)，我抱著(zhù)腿縮在沙發(fā)上。十分鐘過(guò)去了，陽(yáng)臺上的“沙沙”減小了，我點(diǎn)著(zhù)腳(沒(méi)穿拖鞋)，悄悄地走進(jìn)臥室，然后猛的一下，把錄音機打開(kāi)，并且把聲音調到最大。又以訊雷不及掩耳之速躺在床上，連衣服都沒(méi)脫，把被子蒙的緊緊的——睡覺(jué)，而且不露一點(diǎn)縫隙。沒(méi)想到，第二天早上，媽媽驚奇的對我說(shuō) ：“你能一個(gè)人睡了?真厲害!”我不好意思的笑了笑。從這件事上可以看出，中國孩子非常依賴(lài)父母。
現在，哪個(gè)孩子不是家里的小王子、小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。經(jīng)受不了任何的'一點(diǎn)挫折。
正如陶行知說(shuō)的：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人、靠天、靠祖上，不算是好漢�！�
在此，我希望我們都能向自立歌那樣，不再依賴(lài)父母，做個(gè)能自力更生的人!
讀三年級作文 篇5
雷夢(mèng)拉是個(gè)調皮卻很可愛(ài)的女孩子，她在學(xué)校里愛(ài)出風(fēng)頭，卻又擔心別人說(shuō)她是討厭鬼；對家里的食物挑挑揀揀，卻在自己被親手做過(guò)一次晚餐之后理解了媽媽平日里做飯的辛苦；她有著(zhù)豐富的想象力，寫(xiě)出了一篇很棒的讀書(shū)報告；她還會(huì )在生病的時(shí)候裝出很痛苦的樣子引起別人同情；總之在這本書(shū)里，你會(huì )真切的感受到雷夢(mèng)拉就是我身邊的某個(gè)人，是他，是她，也有我自己的影子，書(shū)中的雷夢(mèng)拉真實(shí)、聰明、可愛(ài)。
讀完這本書(shū)還有個(gè)讓我感動(dòng)的地方就是：雖然他們家生活并不是很好，雷夢(mèng)拉的父親失業(yè)后，還要去進(jìn)修，但是他們全家沒(méi)有一個(gè)抱怨的，全力支持。哪怕父親送一塊小小的橡皮都會(huì )讓雷夢(mèng)拉感到開(kāi)心無(wú)比，她的快樂(lè )象陽(yáng)光灑在大地上一樣讓人開(kāi)心，我要學(xué)習她關(guān)心，體貼父母，學(xué)著(zhù)做個(gè)真正的小大人，男子漢！
讀三年級作文 篇6
學(xué)習了《烏塔》這篇課文，我很受感觸。
自立，是我們所缺的一個(gè)重要問(wèn)題，如果沒(méi)有自立，想想都可怕：房間不會(huì )整理，到工作時(shí)連一個(gè)重要文件放哪了都不知道;不敢和那些看上去蠻強壯的人說(shuō)話(huà)，工作時(shí)連和客戶(hù)說(shuō)話(huà)都不敢;不會(huì )做家務(wù)，以后找不到工作，連個(gè)清潔工都當不上，一丁點(diǎn)小費都沒(méi)有……
有了這些例子，很容易能夠看出——自立是多么重要啊!學(xué)會(huì )自立，才能更好的學(xué)習，更快樂(lè )的成長(cháng)。
讀三年級作文 篇7
看名字是不是很像我們學(xué)過(guò)的林海音的《竊讀記》？但我要說(shuō)的不是她，而是我的第一次竊讀。
風(fēng)和日麗的周末，我哼著(zhù)小曲走去“家家讀書(shū)社”，這一次，我不來(lái)買(mǎi)書(shū)，只是來(lái)看書(shū)。剛進(jìn)讀書(shū)社，我就腳底抹了油——開(kāi)溜，我一路向北，決不看我周?chē)奈孱伭臅?shū)。結果，因為我溜得太快，目不斜視，上樓時(shí)險些摔了個(gè)狗啃泥。
等我上了二樓，找到那本我已經(jīng)心儀許久卻苦于價(jià)格太貴買(mǎi)不了的書(shū)：《福爾摩斯探案集》。才拿到手上我就仔細地讀起來(lái)，身邊好像安了個(gè)隔音屏，讓我聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)穆曇粢餐鼌s了身邊的一切，再不管不了老板是否會(huì )奇怪地望著(zhù)我，只身在書(shū)海里遨游，和知識這條魚(yú)兒在海水里嬉戲、打鬧。我醉身于書(shū)的海洋之中，險些忘了和媽媽約好的回家的時(shí)間。等我再次抬頭退出書(shū)海，太陽(yáng)已不像來(lái)時(shí)那般酷熱。我依依不舍地把書(shū)放了回去。臨走時(shí)，一步三回頭，仿佛長(cháng)征的戰士不舍得離開(kāi)家鄉般。
書(shū)，是海洋，美麗的風(fēng)光吸引著(zhù)我，我喜歡暢游書(shū)海獲得的那份歡樂(lè )。
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