【精品】三年級成長(cháng)作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級成長(cháng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級成長(cháng)作文 篇1

　　今天我的生日，現在我已經(jīng)7歲了。

　　今天我一吃蛋糕，我就8歲了，媽媽特意為我定做了一個(gè)大蛋糕，這個(gè)大蛋糕，可是我自己親自挑選的，走進(jìn)蛋糕店，只聽(tīng)媽媽說(shuō)你自己挑選，今天你說(shuō)的算，媽媽話(huà)一落，我就迫不及待的去蛋糕架上挑選了起來(lái)，突然一只大老虎蛋糕完全吸引了我。

　　就那樣大老虎蛋糕，就成了我今天慶祝生日的口中之物了，非常開(kāi)心的我拿著(zhù)蛋糕和媽媽回到家。

　　我拿起蠟燭小心翼翼的往蛋糕上插，點(diǎn)燃蠟燭，開(kāi)始許心愿，我想考100分，讓爸爸媽媽開(kāi)心，我要改掉我象蝸牛一樣慢吞吞的，慢性子，因為我做作業(yè)拖拖拉拉，一直磨蹭到現在，還沒(méi)做好一門(mén)功課。

　　其實(shí)，我也很急，但我注意力老被別的東西吸引走。一會(huì )兒感覺(jué)跳跳來(lái)找我玩了，一會(huì )兒感覺(jué)動(dòng)畫(huà)片要開(kāi)始了，就連手中的橡皮和筆也能玩上很長(cháng)時(shí)間......

　　從現在開(kāi)始，我不做小蝸牛了。

　　哦，我開(kāi)始吹蠟燭了，首先我把蛋糕分好，當然那塊帶有大老虎的是我的了，恩我美美的品嘗了一大口，啊，味道先美可口，太棒了，不大一會(huì )兒大老虎就跑進(jìn)我肚子里了，真是爽��！

三年級成長(cháng)作文 篇2

　　快樂(lè )閱讀，與書(shū)為伴。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我每天堅持讀《一千零一夜》《三國演義》等7本課外書(shū)，約5萬(wàn)字，這些故事情節跌宕起伏，真是欲罷不能啊。有時(shí)候我們父子還爭著(zhù)讀《三國演義》呢，媽媽沒(méi)有上過(guò)學(xué)，看著(zhù)我們父子如癡如醉地讀書(shū)，也湊過(guò)來(lái)嗅一嗅我們的書(shū)，看是什么味道，怎么比起媽媽做的菜肴還吸引人。我還寫(xiě)了4篇閱讀報告。

　　快樂(lè )出行，與山水為友。每天我都靜靜地觀(guān)察大自然20分鐘，或者趴在地上看看螞蟻行軍覓食互相打招呼，或者倚在樹(shù)椏，看黃葉飄飄，聽(tīng)鶯鶯燕燕千囀，或者撐一把雨傘，任淅淅瀝瀝的秋雨掉落雨傘，砸中樹(shù)葉，濡染大地，或者看層林盡然漫山紅遍，或者賞金秋稻穗彎腰稻浪翻滾。

　　快樂(lè )健身，與陽(yáng)光為伍。我每天鍛煉一小時(shí)，積極參加大課間活動(dòng)，做家務(wù)勞動(dòng)30分鐘，注意膳食營(yíng)養，我們還開(kāi)展《教室里的非暴力溝通》游戲活動(dòng)，讓愛(ài)融入生活，與他人情意相通、樂(lè )于互助。正如魯思。貝本梅爾唱片集《獲贈》一歌：

　　“你取之于我，

　　是我得到的最好的禮物，

　　當你知道我因施予你

　　而快樂(lè )

　　你明白，我的給予不是

　　讓你欠我的人情，而是因為我想活出

　　對你的愛(ài)

　　欣然的接受，

　　或許是最佳的賞賜。

　　我無(wú)法將二者

　　分開(kāi)。

　　當你施予我

　　我給你我的接納。

　　當你取之于我，

　　我感激你的賜予�！�

三年級成長(cháng)作文 篇3

　　月底鼓號隊就要進(jìn)行比賽了。這個(gè)星期的每次托管課，我都和鼓校隊的隊員們一起在操場(chǎng)上練習”隊形隊練“。

　　一直以來(lái)，我都認為我們的訓練非常完美，一定能拿冠軍。

　　可是，星期三上午，錦江小學(xué)的同學(xué)來(lái)我們學(xué)校表演，他們的演出徹底改變了我的想法：他們的步伐非常整齊，個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神飽滿(mǎn)，聲音響亮、振奮人心，比我們的表演更有感染力！如果我們不加強訓練，拿獎都成問(wèn)題！

　　下午，我決定努力訓練，爭取在比賽的時(shí)候超過(guò)錦江小學(xué)的同學(xué)！于是，我挺直身體，練習小正步的時(shí)候，我用力地把腳踢出去向下傾斜15度，向前45厘米，每向前踏一步，我都保持著(zhù)標準的步伐，來(lái)來(lái)回回好多次，我練得腳都酸了，胳膊也有些發(fā)麻了，可是卻一絲一毫都沒(méi)有放松。我相信只要我們大家都這么認真的練習，我們一定會(huì )為學(xué)校爭得榮譽(yù)的！

　　果然，這次大家練得這么認真獲得了校長(cháng)的表?yè)P。我想：不管做什么事情只要全神慣注就一定會(huì )做好的！

三年級成長(cháng)作文 篇4

　　三年級了，吳老師來(lái)當我們的班主任。他剛走進(jìn)教室時(shí)，我們坐沒(méi)坐樣，站沒(méi)站像，有的還悠閑地翹著(zhù)二郎腿。教室里亂糟糟的，地上都是垃圾，桌子擺得歪歪斜斜，抽屜里也是不堪忍睹�，F在，我們發(fā)生了翻天覆地的變化。上課時(shí)個(gè)個(gè)腰桿挺得筆直，教室里非常整潔，地上很少能看到垃圾，桌子對得整整齊齊，抽屜里也收拾得干干凈凈。

　　在這一年里，我學(xué)會(huì )了如何讀書(shū)，如何做讀書(shū)筆記。這些技巧對我有極大幫助，它幫助我深入地了解文章，學(xué)習文章的內容。

　　不僅有語(yǔ)文上的收獲，我還有數學(xué)上的積累。比如通過(guò)《面積》這個(gè)單元，讓我知道怎樣鋪地磚才能更省錢(qián)。比如學(xué)習了《分數》后，我明白了為什么四分之四加七分之七等于二。

　　我還學(xué)會(huì )了跳繩，每天堅持訓練，從原來(lái)的一分鐘130個(gè)左右，慢慢達到200多個(gè)。跳繩還使我的身體更加健康了，不再經(jīng)常感冒咳嗽，就算生了病，吃點(diǎn)藥，休息幾天就好了。不像以前，一拖就是一兩個(gè)月。

　　三年級，使我更好的三年級，再見(jiàn)！

　　四年級，讓我更好的四年級，我來(lái)了！

三年級成長(cháng)作文 篇5

　　我從小酷愛(ài)讀書(shū)。每一次看書(shū)，我都會(huì )被書(shū)中的世界所吸引，一直在故事中盡情遨游。每當我從書(shū)中的故事醒來(lái)，看一下時(shí)間，才發(fā)現已經(jīng)過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間了。

　　有一段時(shí)間，我一直都在看一 本書(shū) ， 卻 因為 作業(yè)太多而看不了 多少 �？墒沁@絲毫殲滅不了我對書(shū)的熱愛(ài)，每次上床，我都會(huì )帶著(zhù)一把迷你手電筒，把門(mén)關(guān)好，把被子蓋在頭上，躲在被窩中看書(shū)，每當我想應該睡了時(shí)，本能的看了一下時(shí)間，才發(fā)現已經(jīng)過(guò)了9點(diǎn)了。躺在床上后便立刻睡覺(jué)了，夢(mèng)中，我正在讀一本十分有趣的書(shū)呢！ 漸漸的，學(xué)習開(kāi)始緊張了，看書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越少。 于是，我開(kāi)始從看書(shū)改到了摸書(shū)，摸一下書(shū)，心情便很好。 有一次，我與家中的人大吵一架后，便躲入了書(shū)店，雖然我知道我一口氣不可能讀完這里所有的書(shū)，但用手摸了這里所有的書(shū)以后，我發(fā)現煩惱一掃而光了。心情也大大的'好了起來(lái)�；丶抑�后，我也不發(fā)火了，反倒向家人賠禮道歉了 。

　　書(shū)，伴我成長(cháng) 。

三年級成長(cháng)作文 篇6

　　一轉眼，三年級就過(guò)去了。

　　在二年級的時(shí)候，我不認識“耘”這個(gè)字，我只好編讀音了。直到三年級上冊的時(shí)候，我們背了《四時(shí)田園雜興》這首詩(shī)，我才知道這個(gè)字的正確讀法。我在背這本書(shū)的同時(shí)還理解了這首詩(shī)的意思呢！這首詩(shī)的意思就是：白天種地，晚上紡麻，農家兒女辛勤勞作各自持家。小孩子不會(huì )種田、紡織，就在桑樹(shù)下面學(xué)種瓜。在三年級的時(shí)光里我不僅認識了“耘”這個(gè)字，我還認識了“媧”、“蔽”等字。

　　在三年級的時(shí)光里，我還讀了許多書(shū)呢，如《海底兩萬(wàn)里》《女巫》《裝在口袋里的爸爸》等。我最喜歡的就是《女巫》了，這本書(shū)是羅爾德。達爾所寫(xiě)，書(shū)中講述了一個(gè)被女巫變成老鼠的孩子利用女巫殺孩子所用的毒藥來(lái)消滅女巫的故事。這個(gè)故事讓我明白即使變成一只老鼠，因為有愛(ài)和勇敢，即使是變成一只小小的老鼠，也能夠消滅全世界最最強大的女巫。

　　三年級還換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，他姓“吳”，我們經(jīng)常叫他“吳哥”，他還有一個(gè)外號叫“方便面”，因為他燙了個(gè)卷發(fā)。同學(xué)們都非常喜歡聽(tīng)“吳哥”的語(yǔ)文課。課上的他每天都會(huì )叫我們一定要好好練字，他總是語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“我小時(shí)候就是沒(méi)有好好練字，所以現在字寫(xiě)得不好看，你們呢還小，現在糾正還來(lái)得及�！薄皡歉纭辈粌H叫我們好好練字，還叫我們要每天堅持跳繩，他說(shuō)：“不僅要把字練好，還要把體質(zhì)鍛練好�！�

　　時(shí)光飛逝，三年級已經(jīng)結束了，我們馬上就要迎來(lái)四年級了。四年級的時(shí)光里我們要繼續好好學(xué)習，好好閱讀，好好練字，好好跳繩。

三年級成長(cháng)作文 篇7

　　文明是世界文化的一枝筆,美德就像一張紙,為我們記載著(zhù)文化.在我身邊,她無(wú)處不在。

　　記得去年二月份的時(shí)候，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，從湖南街把我送到南陵學(xué)書(shū)法．爸爸開(kāi)得很快，路兩旁的樹(shù)像一排衛兵，目送我們離去．突然，一個(gè)白發(fā)蒼蒼，面容微笑的老人舉著(zhù)雙拐向我們招手，好像我們是救星似的．爸爸立刻踩了剎車(chē)，可是因為原來(lái)開(kāi)得太快了，一直剎過(guò)將近兩百米才停下來(lái)，靠在路邊．老人的身影消失了，爸爸從車(chē)里走出來(lái)，打算回去扶老爺爺過(guò)來(lái)。

　�。⒌未�，滴答＂，時(shí)間過(guò)了十分鐘了，老爺爺和爸爸還沒(méi)到這里．我急死了，因為上書(shū)法班的時(shí)間快到了．又過(guò)了幾分鐘，我終于看到爸爸背著(zhù)老爺爺一步一步走到車(chē)旁．爸爸小心翼翼地蹲下身，讓老爺爺下來(lái)，然后，爸爸連忙打開(kāi)車(chē)門(mén)，把老爺爺扶進(jìn)車(chē)里．老爺爺上了車(chē)，爸爸親切地問(wèn)道：＂老大爺，您要到哪里去？＂老爺爺用沙啞的聲音說(shuō)了一聲：＂去小店．＂爸爸啟動(dòng)了發(fā)動(dòng)機，向小店開(kāi)去。

　　在路上，爸爸對老爺爺可親熱了！一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)老爺爺口渴不渴，叫我倒水給他喝；一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)老爺爺在路上站了那么久累不累；讓我給他捶背；一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)老爺爺過(guò)得好不好……感覺(jué)爸爸就是老爺爺的兒子，竟然比對我還好，真讓我妒忌。

　　��！小店到了。爸爸打開(kāi)車(chē)門(mén)，把老爺爺扶出車(chē)，進(jìn)了小店。這時(shí)，老爺爺從口袋拿出幾元錢(qián)，發(fā)狠塞進(jìn)爸爸的手。爸爸又偷偷地把錢(qián)放進(jìn)老爺爺的口袋，就快速鉆進(jìn)車(chē)里，啟動(dòng)了發(fā)動(dòng)機，并留下一句話(huà)：“這幾元錢(qián)還是給您老買(mǎi)菜吧！”說(shuō)完，就開(kāi)車(chē)帶我上書(shū)法班去了。

　　爸爸的這件事深深感動(dòng)了我。我要像爸爸那樣，關(guān)愛(ài)老人、為他人著(zhù)想，做一個(gè)文明、有美德的人。

三年級成長(cháng)作文 篇8

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)很多有趣的事。但讓我記憶最深刻的就是我補牙的經(jīng)歷了。

　　可能是遺傳的因素吧，從小我的牙就不好，蛀牙的痛苦一直伴隨著(zhù)我長(cháng)大。七歲那年，一天晚上，我正在吃一塊排骨、突然牙疼了起來(lái)，并且來(lái)勢兇猛，疼得我站也不是、坐也不是、躺在床上直打滾，眼淚嘩嘩地往下流。媽媽看到我痛苦的樣子，急得不得了。媽媽說(shuō)：“寶貝，我們趕快去看牙醫吧，這樣下去，不但今晚你睡不好覺(jué)，而且還會(huì )影響你明天上學(xué)的�！薄翱墒�，我很害怕補牙的�！蔽仪忧拥恼f(shuō)。媽媽一邊撫摸著(zhù)我的頭一邊安慰我：“沒(méi)關(guān)系，有媽媽陪著(zhù)你，不用害怕�！庇谑�，我就和媽媽一起去了韓大夫的牙科。

　　一走進(jìn)牙科，我的心就開(kāi)始“砰砰”直跳，兩腿還不停地打哆嗦，韓大夫一看到我們，就親切地對我說(shuō)：“來(lái)了，小朋友，阿姨正等著(zhù)你呢！趕快來(lái)讓我看看是哪顆牙鬧得你這么不開(kāi)心�！庇谑�，我坐到躺椅上，只見(jiàn)大夫拿起治牙的工具，開(kāi)始給我檢查牙齒，只聽(tīng)見(jiàn)韓大夫對媽媽說(shuō)：“她這顆蛀牙牙洞已經(jīng)很深了，需要先治療才能補�！蔽乙宦�(tīng)，心里慶幸了不少，至少不用拔了�！安贿^(guò)，要摘掉神經(jīng)線(xiàn)的�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)又一陣緊張，想起媽媽補牙摘神經(jīng)線(xiàn)的痛苦樣子。我就哀求道：“阿姨，這顆牙別摘神經(jīng)線(xiàn)，行么？”阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)：“別害怕，孩子，小孩子的神經(jīng)線(xiàn)很淺，摘的時(shí)候一點(diǎn)都不痛的�！庇谑俏抑缓瞄]上眼睛，韓大夫開(kāi)始給我往牙齦上注射麻醉劑，我忽然覺(jué)得嘴鼓了起來(lái)，話(huà)也不會(huì )說(shuō)了。韓大夫見(jiàn)了，就跟我慢慢聊了起了學(xué)校發(fā)生的事情。這樣不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，韓大夫一邊給我治療牙齒一邊對我說(shuō)：“好了，拔下來(lái)了，只再填幾次藥棉，就好了，怎么樣，不疼吧？”嗯，確實(shí)沒(méi)有我想象中的那么痛。今天的治療終于可以告一段落了，我感到整個(gè)人也神清氣爽了。

　　小朋友，在我們的成長(cháng)經(jīng)歷中，補牙是很平常的事情，面對補牙，就要像面對困難一樣，“你強它就弱，你弱它就強�！�

三年級成長(cháng)作文 篇9

　　鼓勵如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田；鼓勵就像淋漓的夏雨，可以滋潤我們的心靈；鼓勵好似火紅的秋葉，可以裝點(diǎn)我們的世界；鼓勵宛如晶瑩的冬雪，可以?xún)艋�我們的靈魂。一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，可以使人斗志昂揚，可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵中成長(cháng)起來(lái)的。

　　這學(xué)期的月考。我沒(méi)考好，語(yǔ)文竟然只考了70分，一道簡(jiǎn)單的加試題竟然都沒(méi)有答上，老師狠狠地批評了我，我沮喪極了：為什么我的學(xué)習總不在狀態(tài)上？為什么這么簡(jiǎn)單的題都答錯？為什么我

　　回到家里，我寫(xiě)完作業(yè)就把自己關(guān)到屋里發(fā)呆，看著(zhù)那個(gè)刺眼的分數，我傷心到了極點(diǎn)，眼淚情不自禁地流了出來(lái)。 這個(gè)時(shí)候，媽媽敲敲門(mén)走了進(jìn)來(lái)。她坐在我的身邊，拍拍我的肩膀對我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)什么，只是一次小測驗而已�！�

　　小測驗？這可是開(kāi)學(xué)后的第一次測驗！而我考成這個(gè)樣子媽媽像是猜透了我的心思，她鼓勵我說(shuō)：“一次測驗沒(méi)考好并不能代表什么，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，不能說(shuō)明將來(lái)，只要你努力，一定會(huì )獲得成功的，｀失敗是成功之母＇嘛。還有期中考試呢，你仔細分析一下原因，下次你會(huì )考的更好，媽媽相信你！”

　　媽媽的話(huà)使我豁然開(kāi)朗，不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什么問(wèn)題呢？與其哭泣，不如趕快行動(dòng)起來(lái)。我仿佛長(cháng)大了許多，懂得了許多成長(cháng)離不開(kāi)鼓勵，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀，船兒離不開(kāi)船槳一樣。就這樣，在媽媽的不斷鼓勵中，我茁壯成長(cháng)！

【【精品】三年級成長(cháng)作文9篇】相關(guān)文章：

【精品】三年級成長(cháng)作文3篇04-20

【精品】三年級成長(cháng)作文三篇04-17

【精品】成長(cháng)記憶作文五篇04-14

【精品】成長(cháng)記憶作文3篇03-09

【精品】成長(cháng)記憶作文三篇02-24

【精品】成長(cháng)記憶作文六篇02-14

【精品】成長(cháng)挫折作文7篇04-20

【精品】成長(cháng)挫折作文6篇04-06

【精品】成長(cháng)挫折作文8篇03-09

【精品】成長(cháng)挫折作文五篇03-07