有關(guān)書(shū)包三年級作文匯編10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的書(shū)包三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)包三年級作文 篇1
我的書(shū)包漂亮極了，它是我一年級的時(shí)候奶奶給我買(mǎi)的，它陪了我三年了，是我的“老朋友”了，我很喜歡它。
它是圓角長(cháng)方形的，顏色藍黑相間，漂亮的《熊出沒(méi)》圖案印在書(shū)包的正面，可愛(ài)的熊大熊二，保持著(zhù)微笑的表情，好想在跟我說(shuō)：“一定要好好學(xué)習哦！”
我的書(shū)包有三個(gè)層格，最里面一層裝的是要用的教材、課本和文具袋，里面還有一本我最喜歡的課外讀物；第二層裝的是奶奶對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)——水果、面包、牛奶等食物和濕紙巾；最外面一層裝的是老師讓我帶回家給家長(cháng)的簽字單。書(shū)包的兩側還有兩個(gè)小袋子，左邊的那個(gè)裝的是水杯，奶奶每天早上都會(huì )早起把水燒好倒在水杯里，讓我上學(xué)口渴了的時(shí)候能喝口水解解渴。右邊的裝的是美術(shù)課用的水彩筆。
我的書(shū)包陪著(zhù)我一起上學(xué)，一起上課，一起放學(xué)，一起做作業(yè)。我真愛(ài)我的書(shū)包！
書(shū)包三年級作文 篇2
我有一個(gè)形影不離的小伙伴——書(shū)包。只要有了它的幫助，我們的學(xué)習用品才能有屬于自己的小天地。
四年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的小書(shū)包。書(shū)包整體的顏色是紫的，它的圖案很多，有白雪公主、愛(ài)麗兒公主······她們的禮服金燦燦的，大大的眼睛顯得炯炯有神。我每次走到他面前，就好像在跟我說(shuō)小主人:“你一定要好好學(xué)習哦�！�
書(shū)包的作用可大了，它一共有四個(gè)袋子，兩側各有一個(gè)袋子，左邊的我用來(lái)放杯子，右邊的我用來(lái)放雨傘。書(shū)包里面的兩個(gè)袋子放了我說(shuō)不盡的智慧------書(shū)本。大袋子里有我所有的書(shū)，小袋子里放著(zhù)我的文具盒 。
書(shū)包每天都默默無(wú)聞的為我服務(wù)。每次我背著(zhù)他去上學(xué)、放學(xué)，就覺(jué)得他好像一本正經(jīng)地對我說(shuō):“哲旖你可一定要好好努力��！因為只有吃過(guò)苦，才能?chē)L到甜的滋味�！庇谑俏冶阆露Q心:“一定要努力學(xué)習，將來(lái)做個(gè)有用的人�！�
我心愛(ài)的小書(shū)包，你可真是我的良師益友��！有了這么可愛(ài)的小書(shū)包，我怎么能不好好學(xué)習呢？
書(shū)包三年級作文 篇3
嗨！我是你們裝束的主要工具—書(shū)包。我們出身在工廠(chǎng)，原來(lái)的外衣都是五顏六色的，各式各樣的。而且我們還有許多近親呢！如：背包、手提包、皮包等等。都是為你們人類(lèi)服務(wù)的，大多數的命運都不太好。就說(shuō)我吧。我的小主人之前很愛(ài)惜我，我很幸福。每一天小主人輕輕把所需的書(shū)籍放入我的肚子里，然后真理好鉛筆盒弟弟，再放在第一層里，讓后一切準備就緒，就背上書(shū)包一蹦一跳地去上學(xué)。但隨著(zhù)小主人漸漸長(cháng)大后，沒(méi)有更多的時(shí)間整理了。大落打落的書(shū)籍凌亂的放置在我肚子里，我的肚子都撐破了，鉛筆盒弟弟也擠變了形。外衣也在慢慢脫落，原本五顏六色的我，早已毀了容。每一次小主人找東西時(shí)，都要把我翻個(gè)底朝天，我獨立的灰塵在空氣周飄灑，小主人嗆得慌，咳嗽了兩聲，把我踹到了一邊，生氣的大吼：“嗆死我了！”我躲在一邊嚶嚶的哭泣。有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，又有誰(shuí)能體會(huì )到我的感受��？我在這里大聲傾訴我心里的話(huà)語(yǔ)，就是要告訴你們人類(lèi)，我們?yōu)槟惴⻊?wù)，就更應該愛(ài)惜我們！
書(shū)包三年級作文 篇4
今天中午的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)去買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包，我聽(tīng)了開(kāi)心極了，跟著(zhù)爸爸一起到好又多去看看。
我們先來(lái)到藍貓專(zhuān)買(mǎi)店，里面的書(shū)包很多很多，各式各樣的都有。我看了幾種都很喜歡。但爸爸的一句話(huà)又讓我不想買(mǎi)了。因為爸爸說(shuō)，藍貓好象是小小朋友背的書(shū)包吧？你這么大了，還背這個(gè)��？不怕被別的小朋友笑話(huà)？于是，我們來(lái)到好又多二樓的書(shū)包專(zhuān)柜了。
因為快開(kāi)學(xué)了的緣故吧，這里的書(shū)包更多，有史努比的，有米奇的，有浣熊卡拉的等等。我跟爸爸兩個(gè)挑來(lái)挑去，爸爸幫我挑了個(gè)史努比的粉色的書(shū)包，我自己挑了個(gè)浣熊卡拉的黑紅色的書(shū)包。經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)人的商量，最后我決定還是買(mǎi)浣熊卡拉的那個(gè)黑紅色的，因為我喜歡這個(gè)顏色。
那個(gè)書(shū)包是用黑紅兩色的防雨尼龍布做的，邊上是灰色的網(wǎng)兜，用來(lái)盛放杯子�？偣灿腥齻�(gè)口袋，用來(lái)盛放不同的書(shū)本。背上后整體看上去真的象一只浣熊趴在我的背上。三個(gè)口袋里有許多小口袋，用來(lái)裝筆啊，鉛筆盒啊等等。而且，它的重量很輕，背著(zhù)沒(méi)多大的感覺(jué)。
我就要讀四年級了，我想，這只新書(shū)包會(huì )陪著(zhù)我努力學(xué)習，跟我一起走過(guò)小學(xué)的一段時(shí)光吧。
我真的很喜歡我的新書(shū)包。
書(shū)包三年級作文 篇5
看看我，多神氣，多漂亮！天天有小伙伴陪著(zhù)我，小衣服上印著(zhù)一位動(dòng)漫明星米奇。米奇事一位音樂(lè )家，身上帶著(zhù)一把手風(fēng)琴，天天都拉著(zhù)那一把手風(fēng)琴，可好聽(tīng)了。我的肚子里裝著(zhù)很多“知識”呢。每次小主人拿出這些知識的時(shí)候，我就會(huì )開(kāi)心地笑。那時(shí)候，小主人就會(huì )輕輕地撫摩著(zhù)我。那時(shí)候，我會(huì )多么的開(kāi)心��！可現在呢？小主人對我不聞不問(wèn)�！皢鑶琛�
有一次，小主人把我帶到家中，卻發(fā)現書(shū)包帶斷了，就說(shuō)：“書(shū)包帶斷了，就不要了吧。反正家里還有一個(gè)呢�！蔽衣�(tīng)了，事多么的難過(guò)��！我剛想讓小主人不要扔掉我，可是我又不能說(shuō)話(huà)，怎么辦，怎么辦？我一時(shí)間一陣頭痛，才知道是小主人把我的好朋友米奇給剪下來(lái)了。在這短短的一瞬，我什么都明白了，我不禁開(kāi)始嫉妒米奇�？墒羌刀视惺裁从媚�？我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)想。隱隱約約，我看到了從前的小主人，背著(zhù)我去上學(xué)校的情景。隱隱約約，我看到了小主人輕輕撫摩我的那一幅幅畫(huà)面……可是，這是夢(mèng)，當我醒來(lái)時(shí)，一切都結束了�，F在我是多么的孤獨��！
誰(shuí)能救救我？請你回答我。
書(shū)包三年級作文 篇6
王麗紅覺(jué)得自己的書(shū)包太重了，就決定給書(shū)包減減肥。
一個(gè)夜深人靜的晚上，王麗紅把書(shū)包里的書(shū)全部拿了出來(lái)，想把一些沒(méi)用的書(shū)本扔掉。首先，她把語(yǔ)文書(shū)拿了起來(lái)，語(yǔ)文書(shū)似乎看透了小主人的心思，連忙大聲喊道：“不要��！不要��！”旁邊的書(shū)本異口同聲地說(shuō)：“丟掉它！丟掉它！它沒(méi)什么用處�！闭Z(yǔ)文書(shū)理直氣壯地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)用啊，我的用處可大著(zhù)呢！我可以讓你認識許多字，還可以讓你欣賞好多寫(xiě)的優(yōu)美的文章，你還想把我扔掉�！毙≈魅寺�(tīng)了，覺(jué)得有點(diǎn)道理，就輕輕地放下了語(yǔ)文書(shū)，同時(shí)，還把目光轉到了數學(xué)書(shū)身上。
數學(xué)書(shū)看了，頓時(shí)嚇得面如土色，立刻求饒：“我教你認識方向，學(xué)會(huì )了算式等，你可不能把我扔掉啊……”主人聽(tīng)了，覺(jué)得也有道理，又無(wú)奈地放下了數學(xué)書(shū)。
王麗紅的目光又轉到了字典爺爺身上，說(shuō)：“我字幾乎都認識了，這字典留著(zhù)也沒(méi)什么用，而且又重又厚，干脆就把它扔了吧�！弊值錉敔斅�(tīng)了，生氣的說(shuō)：“當你字不會(huì )念時(shí)，是誰(shuí)教你的；當你字不會(huì )寫(xiě)時(shí)，是誰(shuí)告訴你的；當你字的意思不懂時(shí)，又是誰(shuí)教你的'，現在你覺(jué)得你什么字都會(huì )寫(xiě)了？我告訴你，你還差遠了呢！”小主人聽(tīng)了，覺(jué)得也有道理，又失望地放下了字典爺爺。
最后，王麗紅一本書(shū)也沒(méi)丟，因為每本書(shū)都有自己的好處，沒(méi)有一本書(shū)是沒(méi)用的。
書(shū)包三年級作文 篇7
媽媽打開(kāi)我的書(shū)包，準備檢查我的作業(yè)，忽然，她不耐煩地大聲說(shuō)道：“黃儀萱呀，你的書(shū)包里真是亂七八糟，這哪里像是書(shū)包？簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾袋嘛�！�
媽媽的批評使我感到臉蛋有些火辣辣的燒，心里也一陣難言的慚愧�？磥�(lái)整理一下書(shū)包是非常必須的了，再也不能拖拉了。
我立刻將書(shū)包里的課本取出來(lái)，然后將書(shū)包倒提起來(lái)用力搖晃一陣——鉛筆頭、橡皮擦、作業(yè)本……嘩啦啦一陣灑落一地，有的滾，有的跳，熱鬧一陣過(guò)后，書(shū)包里頓時(shí)空空如也。我掃視一圈，有的書(shū)角已經(jīng)卷成折疊扇，有的作業(yè)本搓揉成了麻花卷，有的作業(yè)本鉆進(jìn)書(shū)頁(yè)間，有的書(shū)頁(yè)間藏著(zhù)作業(yè)紙，亂哄哄堆成一座小山包，媽媽說(shuō)像是垃圾袋其實(shí)也言不為過(guò)。
我先把主課書(shū)本語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)以及它們的配套練習冊一一挑出來(lái)，依次排好摞起來(lái)，然后又把信息科技及其它課本依次放好，再把作業(yè)本及練習冊排整齊，按照主次順序放進(jìn)書(shū)包內，把作業(yè)本集中放在書(shū)包內的小口袋。鉛筆都一一削尖，整齊地擺進(jìn)鉛筆盒，就連那些“調皮搗蛋”的橡皮擦也是小心翼翼地另外裝進(jìn)一個(gè)軟包裝的鉛筆盒內，放到書(shū)包前面的小袋內；紅領(lǐng)巾也放進(jìn)書(shū)包外面右側的網(wǎng)狀袋內，喝水杯仍舊是它的“老家”——書(shū)包左邊的網(wǎng)狀袋。
媽媽忙完我們的午飯，再次著(zhù)手檢查我的作業(yè)時(shí)，打開(kāi)書(shū)包一看，她的臉上的笑容像春天的桃花一樣綻放開(kāi)來(lái)，連連稱(chēng)贊我道：“黃儀萱呀！你整理書(shū)包真用心�！�
書(shū)包三年級作文 篇8
我有一個(gè)書(shū)包。時(shí)候去年我去上海的時(shí)候阿姨給我買(mǎi)的。拿到家是，因為大人給我選的，我貴它的外觀(guān)很不滿(mǎn)意。
它是又紅色，藍綠色，藍色搭配而成的，表面樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有特別的圖案，不是我想象的那樣。并且書(shū)包的背面有個(gè)奇怪的拉桿，底下還有個(gè)滑輪，又不是大箱子，我真的想不通，要那些沒(méi)有用的干啥，但是我不得不要了，我的舊書(shū)包爛掉了。
我很不情愿的背著(zhù)它去了學(xué)校，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我的書(shū)包是哪兒買(mǎi)的，都覺(jué)得這種書(shū)包是那么奇特，我得意的一一回答了他們，同學(xué)們都羨慕死我了。當我書(shū)多書(shū)包壓的我肩膀痛的時(shí)候，我拉著(zhù)它，減輕了我不少負擔。
我總結出了個(gè)道理，不應該追求華麗，而要注重它的實(shí)質(zhì)。它天天陪著(zhù)我讓我在放學(xué)的時(shí)候使我不那么孤單。
書(shū)包三年級作文 篇9
世界多姿多彩，每一個(gè)小東西都靈巧、可愛(ài)。童真童趣的孩子們都有自己極其喜歡的小物件，喜歡它們的眼神，喜歡它們俏皮可愛(ài)的外形，我當然也不例外啦！
在我家，有很多讓我喜歡的物品。其中，我最喜歡的是那個(gè)小兔書(shū)包。因為那是我七歲生日的時(shí)候，媽媽送我的生日禮物。
我的小兔書(shū)包很精致，書(shū)包中間有一只粉色的小兔子，所以它才叫小兔書(shū)包。小兔子旁邊有許多五顏六色的小雪花，像花朵一樣美，它還有一條紫色的帶子。
有一次，媽媽帶我去逛街。我穿上白色公主裙、透明的涼鞋，再背上小兔書(shū)包，逛街的時(shí)候很多人都回頭看我。我覺(jué)得我拿上小兔書(shū)包就像仙女一樣。
我非常喜歡我這個(gè)小書(shū)包，它給我帶來(lái)了許多美好的回憶，我還用它做過(guò)許多事情，比如去春游、去坐游輪……
它陪伴了我兩年的時(shí)間，我都沒(méi)想把它丟掉，還經(jīng)常讓媽媽幫我清洗。我希望它還將陪伴我更長(cháng)的時(shí)間，等我長(cháng)大了，我也不會(huì )忘記它。
書(shū)包三年級作文 篇10
一轉眼，到了20xx年了，我是個(gè)老師了，當我初次看到了小學(xué)生的新型書(shū)包，驚訝不已。不信，請聽(tīng)我來(lái)介紹介紹吧。
瞧，小學(xué)生們都坐上了一輛輛微型“汽車(chē)”，這種“汽車(chē)”的造型像甲殼蟲(chóng)，體積不大，只能容得下一個(gè)坐著(zhù)的孩子。它很“智能”，小學(xué)生自己上學(xué)，不必家長(cháng)接送，因為車(chē)子可以預先設置好上學(xué)路線(xiàn)，孩子一上了車(chē)，家長(cháng)就可以監控孩子上學(xué)的路程。它很安全，遇到障礙物會(huì )主動(dòng)避開(kāi)，就是遇到強烈的撞擊也不會(huì )有損傷，它很堅固。要是遇到陌生人攔截呢，智能系統會(huì )主動(dòng)報警，所以，小學(xué)生乘坐這款“微型汽車(chē)”上學(xué)，家長(cháng)可以完全放心。
您可能會(huì )問(wèn)：“咦，你介紹的怎么是“汽車(chē)”呢?你扯遠了吧?”您別急，聽(tīng)我往下說(shuō)：
這款汽車(chē)一到學(xué)校門(mén)口，說(shuō)變就變，立即變形、重組——多余的部分重疊縮小，有用的部位張開(kāi)，變成一個(gè)“新型柜子”，呀!那是啥?小學(xué)生很輕便地放在肩上，才知道這是“書(shū)包”。仔細看這個(gè)書(shū)包，除了可以裝書(shū)，它還有著(zhù)神奇的功能。它的正面有一個(gè)觸摸屏幕，只要輕輕一點(diǎn)，就能翻閱“工具書(shū)”，查找我們需要的東西，也可以在這里進(jìn)入“電子圖書(shū)館”閱讀。更有趣的是，我們可以帶上“3D”眼鏡，書(shū)包屏幕讓我們跟著(zhù)老師和同學(xué)進(jìn)入虛擬的世界探究，比如到太空遨游，到埃及金字塔探究“寶藏”，到百慕大三角探險……
聽(tīng)說(shuō)這種新型書(shū)包還很實(shí)用呢，小學(xué)生可以把自己的作業(yè)在書(shū)包屏幕前一拍照，作業(yè)的答題情況就進(jìn)入系統，系統不僅能夠用語(yǔ)音告訴你對錯，當不懂時(shí)它能耐心地提示，還能出幾道類(lèi)似的題目，考考是不是已經(jīng)掌握了。它真是學(xué)習的好助手。
新型書(shū)包還是小學(xué)生的好伙伴，早上能提醒早起早讀，一起背誦唐詩(shī)，晚上提醒主人快快入睡，并送一首輕緩的音樂(lè )伴著(zhù)主人如夢(mèng)……
新型的書(shū)包，神奇吧!
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