【推薦】孩子的三年級作文匯總10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的孩子的三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
孩子的三年級作文 篇1
小朋友們，蘇州樂(lè )園一定是你夢(mèng)寐以求想到的地方吧！呵呵，不急，8.6日我就踏進(jìn)了蘇州樂(lè )園的大門(mén)，看清了它的廬山真面目。
“漂亮、漂亮！”我情不自禁地大聲說(shuō)了出來(lái)！看，這里建造了一個(gè)完美城堡、那里創(chuàng )造了一個(gè)似飛碟的小屋、近處過(guò)山車(chē)蜿蜒曲折、遠處空中飛人險象叢生......。蘇州樂(lè )園給我的第一印象就是新奇驚險。
我們走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了豪華波浪。我急急忙忙地選好位置坐了下來(lái)。：“叮�！遍_(kāi)始了，音樂(lè )也隨著(zhù)響了起來(lái)。我開(kāi)心極了，它開(kāi)始上下起浮，將我像波浪一樣滌蕩起伏，我的心情像奔跑的馬兒一樣跳躍。我第一次享受到如此舒服的游戲。對了，你想試試嗎？呵呵，那就請你到蘇州樂(lè )園來(lái)吧。
沿著(zhù)路邊向前走，我來(lái)到了夏威夷沖浪。只聽(tīng)到上面的人在大聲驚呼，“啊、哦”尖叫聲在我耳邊縈繞，�！鞍职�，我想試試”，我大聲對爸爸說(shuō)�！昂�，看看我女兒的膽量如何”。爸爸媽媽和我一起做到椅子上，我把保險扣檢查了一遍又一遍，屏住呼吸�！岸！遍_(kāi)始了，我只感覺(jué)它左右搖擺，上下串動(dòng)。一會(huì )兒將我的身體重心調到高空，一會(huì )兒又跌倒波底。此時(shí)此刻，我的心像懷里揣了只兔子一樣�！疤碳ち�！”我忍不住大聲驚呼。我閉住雙眼，屏住呼吸，緊握雙拳，不一會(huì )兒，沖浪結束了，我跟大家一樣，雙手在胸口不停地撫摸，許久、許久我的心才漸漸平靜下來(lái)。
大家一定看過(guò)電影吧！但有沒(méi)有看過(guò)動(dòng)感電影就不一定啦。我坐在英國皇家的飛機上，親臨穿梭在叢山峻嶺的感覺(jué)；我坐在法國巴黎的大巴上，坐享觀(guān)看世界自行車(chē)錦標賽的盛況；我坐在美國泰坦尼克號輪船上，一望無(wú)際、煙波浩渺的大海洶涌澎湃。在這里，我就是電影中的主角。
好玩的地方實(shí)在太多，像小馬車(chē)、碰碰車(chē)、宇宙大戰、空中飛人、嘉年華、小小世界、哈哈鏡、小火車(chē)等等�？傊�，蘇州樂(lè )園讓我收獲了不少，我的笑聲一直在蘇州樂(lè )園的上空縈繞回蕩。
孩子的三年級作文 篇2
我叫譚僖霖，我的眼睛是單眼皮，眼睛又大又圓，還有一張小臉蛋。我是一個(gè)聰明的孩子，經(jīng)常能幫上大人的忙。
一天，爺爺正看電視，看著(zhù)看著(zhù)，爺爺不知按了哪個(gè)按鈕，電視沒(méi)得看了，爺爺按來(lái)按去都弄不好，非常生氣。我看見(jiàn)了說(shuō)：＂別著(zhù)急，我幫你弄。＂爺爺把遙控器給了我，我先按了＂退出＂鍵，再按＂上下選擇＂鍵，最后按＂確定＂這幾個(gè)按鈕，弄好了。爺爺夸獎道：＂我弄來(lái)弄去都弄不好，你一按就好，真聰明�。�
又有一次，爺爺在找著(zhù)什么，我問(wèn)他：＂你在找什么呀？＂爺爺答說(shuō)：＂我的鑰匙不見(jiàn)了，能幫我找一下嗎？＂＂能�。⑽掖饝藸敔�。我用爸爸教我的恢復記憶法，讓他從進(jìn)門(mén)做過(guò)的事，走過(guò)的地方都看一遍，最后居然在放衣夾的盆子里找到了！爺爺高興地說(shuō)：＂你真聰明，謝謝你幫我找回鑰匙。＂我對他說(shuō)：＂不用謝，我幫助長(cháng)輩是應該的。＂
我是一個(gè)聰明的孩子，但我的聰明絕不是天生的，而是靠努力與汗水換來(lái)的。你想像我一樣聰明嗎？想就努力學(xué)習吧。
孩子的三年級作文 篇3
上�；疖�(chē)南站，1937年8月28日，那是一個(gè)美麗的夜晚。到處燈紅酒綠，熱鬧非凡。川流不息的汽車(chē)奔馳在大街上，真不愧是我國第一大城市。
突然，一陣轟隆隆的聲音從遠處傳來(lái)。原來(lái)是幾十架日本轟炸機，從天上扔下了成千上萬(wàn)顆炸彈，頓時(shí)，到處硝煙彌漫，那聲音傳遍整個(gè)上海。
一顆顆炸彈摧毀了上海，整個(gè)上海成了一片廢墟。天橋斷了，房屋倒了，滿(mǎn)地都是破磚碎瓦，尸橫遍野，到處都是殘缺不全的尸體，到處都是血，真是慘不忍睹。此時(shí)，一個(gè)三歲的小女孩，坐在那里嚎啕大哭。她的旁邊有兩個(gè)人橫躺在地面，原來(lái)，那是她的爸爸和媽媽。她的爸爸媽媽為了保護她，被炸彈給炸死了。小女孩傷心叫著(zhù)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃研寻�！……爸爸、媽媽……”她多么希望自己的父母能夠醒過(guò)來(lái)！
后來(lái)，有一個(gè)人見(jiàn)到了她，那個(gè)人就是世界上最偉大的女性之一宋慶齡。她非常喜歡這個(gè)孩子，所以收養了她。從此她又過(guò)上了幸福生活。
孩子的三年級作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的孩子。聽(tīng)說(shuō)，運動(dòng)可使身體更加健康強壯。于是，我天天在學(xué)校做運動(dòng)。
我最喜歡踢足球，一踢就上癮。記得有一次，踢球時(shí)，我們隊的小章子沒(méi)防守好，被對方射進(jìn)一球。我“發(fā)瘋”了，一下子帶球沖上去，一連繞過(guò)幾個(gè)人，沖到離對方球門(mén)還有幾十米的地方時(shí)，對方的后衛沖了過(guò)來(lái)，我連忙把球回轉給柳泓宇，對方的后衛又去搶球，柳泓宇立即將球傳給了我，我大腳射門(mén)，不好，球射偏了，砸到了一個(gè)小屁孩，這時(shí)我才恍然大悟，趕忙去安慰小屁孩。
我熱愛(ài)跑步，天天沒(méi)事就找幾個(gè)人來(lái)場(chǎng)跑步比賽。一天，我和林廷錦、林強比了一場(chǎng)，結果他們輸得很慘。比賽開(kāi)始時(shí)，我就把自己當成F1賽車(chē)，于是我跑得飛快，一下子就到了終點(diǎn)，可他們呢，嘻嘻，才跑了一半。
我還喜歡打羽毛球，每天有空就打，其實(shí)我沒(méi)學(xué)過(guò)羽毛球，可我和老媽打起球來(lái)，無(wú)論是發(fā)球還是接球，我總是技高一籌。
這就是我，一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的我，所以你看看我的身材，真是棒棒噠！
孩子的三年級作文 篇5
前兩天才寫(xiě)了篇女兒的委屈，在博客首頁(yè)又讀了篇一位老師解讀某位同學(xué)的煩惱，可以說(shuō)，我看了那篇文章以后心里很不是滋味。
不是說(shuō)孩子想不起自己有什么苦惱，生活中就真的沒(méi)有了一丁點(diǎn)的委屈，其實(shí)，女兒諾諾也經(jīng)常會(huì )有些小情緒、掉個(gè)眼淚什么的，可過(guò)去就過(guò)去了，這些不良情緒從沒(méi)有在她心里留下過(guò)什么痕跡。
那么，又是什么原因讓有的孩子對一些事耿耿于懷、滿(mǎn)腹委屈呢？“我恨弟子規，可恨的媽媽?zhuān)褪莻�(gè)XXX，我恨死她了……”看著(zhù)這些觸目驚心的文字，我感到心里一陣一陣的痛。
孩子畢竟就是孩子，很慶幸學(xué)校搞了這么一個(gè)問(wèn)卷調查，讓孩子真實(shí)地吐出了壓在心里不知道多久的石頭，引起了老師和家長(cháng)的高度重視。如果沒(méi)有這個(gè)活動(dòng)，這些負面情緒不知道還要被壓抑多久，也不知道在什么樣的場(chǎng)合會(huì )突然爆發(fā)----想想后果真的很令人擔憂(yōu)。
長(cháng)久以來(lái)，有些家長(cháng)總是在忙于滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需要，而經(jīng)常忽略孩子的心理和精神需求。為了給孩子創(chuàng )造好的生活環(huán)境，加班加點(diǎn)、拼命工作賺錢(qián)，沒(méi)有時(shí)間陪孩子玩耍，沒(méi)有心情和孩子聊天，開(kāi)口學(xué)習，閉口成績(jì)，讓孩子漸漸遠離了快樂(lè )，慢慢漸生怨氣。
最初，孩子有了煩惱后，也沒(méi)有一個(gè)不想把自己的父母作為最好的傾訴對象。只是有些父母的不耐煩和長(cháng)篇大論的空洞說(shuō)教把孩子越推越遠，讓孩子的不良情緒非但沒(méi)有及時(shí)排除，反倒越積越深，進(jìn)而形成惡性循環(huán)。于是，從小就乖巧可愛(ài)的寶貝，在家長(cháng)眼里不知怎么就變成了一個(gè)不羈少年。
這就是家庭教育的失誤，足以應該引起我們家長(cháng)的極度重視。
談心，應該是打開(kāi)孩子心扉，促進(jìn)親子關(guān)系的最佳途徑。我記得我家女兒剛上三年級的時(shí)候，也是極其敏感的，考試考得不好了，和弟弟妹妹生氣了，一丁點(diǎn)的.小事就郁郁寡歡、哭天抹淚的，容不得我說(shuō)她一句。
后來(lái)，我就采用了聊天的方式，時(shí)不時(shí)地找個(gè)話(huà)題來(lái)傾聽(tīng)女兒心曲。不管對錯，孩子你盡管大膽地說(shuō)，媽媽耐心地聽(tīng)，然后，咱們一起來(lái)探討一下這個(gè)問(wèn)題。為了拉近和孩子的距離，只要小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的事情，我也總會(huì )坦誠地告訴孩子，讓孩子了解，媽媽也是從你這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的，也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)和你同樣的煩惱和委屈。
慢慢地，諾諾性格逐漸開(kāi)朗，發(fā)生了什么事總會(huì )在第一時(shí)間告訴我。其實(shí)，煩惱說(shuō)開(kāi)了也就沒(méi)有了什么煩惱，也難怪她在寫(xiě)自己的委屈時(shí)感到無(wú)詞可寫(xiě)，在她的心里，生活中經(jīng)常遇到的一些小煩惱在說(shuō)說(shuō)笑笑中早就成為了過(guò)去，隨風(fēng)飄散了罷！
真希望我們的孩子都能這樣和父母坦誠相見(jiàn)，也提醒我們的家長(cháng)朋友千萬(wàn)不要忽略孩子的情感需求。經(jīng)常和孩子談?wù)勑陌�，就是�?jīng)常聽(tīng)聽(tīng)孩子的傾訴也好，讓孩子心底的委屈少些再少些，那么，孩子的快樂(lè )就勢必會(huì )多些更多些……
因為，孩子的苦惱你知多少，孩子對你的信任就有多少��！
孩子的三年級作文 篇6
我叫劉睿佳，今年9歲，在河南省實(shí)驗中學(xué)思達外國語(yǔ)小學(xué)上學(xué)。我是一個(gè)誠實(shí)的孩子。
有一次我把家里的花盆打破了，媽媽問(wèn)我：是誰(shuí)打破了花盆？我說(shuō)：對不起媽媽?zhuān)彝娴臅r(shí)候不小心把花盆打破了。媽媽并沒(méi)有吵我而是摸摸我的頭，然后就去做飯了。我很難過(guò)，也覺(jué)得很奇怪。還有一次我把鐘表上的一根指針撥掉了，我主動(dòng)向媽媽承認了錯誤，媽媽給表店打了電話(huà)讓他們來(lái)修表。媽媽對我說(shuō)：雖然你犯了錯誤，但只要知錯就改，就是好孩子！聽(tīng)了這些話(huà)我覺(jué)得很有道理，對媽媽說(shuō)：放心吧媽媽?zhuān)視?huì )繼續做好孩子的。還有一次，我踢球的時(shí)候不小心把玻璃踢破了，我還是像以前一樣，主動(dòng)承認了錯誤，這一次媽媽也沒(méi)有吵我。
我決心以后要注意不再犯錯誤了，重要的是還要做一個(gè)誠實(shí)、大膽、勇敢、可愛(ài)的陽(yáng)光少年！
孩子的三年級作文 篇7
我的同桌是個(gè)女孩子，也是我們班的紀律委員。她平時(shí)扎馬尾辮，跑起來(lái)馬尾辮一甩一甩的，還真像一條馬尾。她說(shuō)話(huà)聲音小，也很溫柔，時(shí)常背著(zhù)紅色的小貓書(shū)包。
有一次上美術(shù)課，老師安排大家自由組合制作花瓶。他們認為我的手藝不好，都不愿意跟我合作，我的同桌也和另一個(gè)同學(xué)一起做花瓶。這件事讓我很傷心，我感到很委屈。因為我為這個(gè)花瓶已經(jīng)練習過(guò)一次。我覺(jué)得：失敗是成功之母，一次不好再來(lái)一次，總會(huì )成功的。愛(ài)迪生不也是經(jīng)過(guò)很多次失敗后才成功做出漂亮的小板凳的嗎？
但我的同桌也不是每次都讓我失望，她時(shí)常提醒我改正忘帶作業(yè)的毛病，也細心評論過(guò)我作文，還讓我明白書(shū)寫(xiě)端正對作文評分是極為重要的。有一次就是因為我作文的字寫(xiě)得不好導致評分很低，后來(lái)我努力把字寫(xiě)好后，作文分數就有了很大的提高。
巴烏是我們學(xué)校的特色音樂(lè )課，它是一種像笛子的樂(lè )器，只不過(guò)是兩節的。剛開(kāi)始我對巴烏很不習慣，有很多曲子不會(huì )吹，讓我非常懊惱。我的同桌一心一意地教我，雖然進(jìn)展緩慢但她一直保持耐心，經(jīng)過(guò)一周的練習我吹得越來(lái)越熟練，終于讓我覺(jué)得吹奏巴烏也不是件難事。
雖然我們在一起的時(shí)間還不到三個(gè)月，可她對我學(xué)習的幫助還是很大的，我相信隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們一定能夠成為好朋友，我會(huì )好好珍惜這段友誼
孩子的三年級作文 篇8
冬天到了，兔媽媽要去買(mǎi)胡蘿卜，只有小白兔一個(gè)人呆在家里。之前小白兔和兔媽媽一起堆了一個(gè)小雪人。但是小白兔不是很喜歡這個(gè)小雪人。因為他不會(huì )像媽媽一樣陪她一起玩。所以小白兔在家里呼呼睡上了。小白兔在睡前先用柴火點(diǎn)燃取取暖，可是，當她睡著(zhù)了柴火燒到邊緣引燃了房子，變成了熊熊大火。
雪孩子發(fā)現了兔寶寶的房子著(zhù)火了，就奮不顧身的去救兔寶寶，只見(jiàn)雪孩子快速的沖進(jìn)了屋子里，然后迅速跑出來(lái)，雙手抱著(zhù)兔寶寶到了外面。兔寶寶慢慢醒了過(guò)來(lái)，可是房子里的火是越燒越大，于是雪孩子和兔寶寶齊心協(xié)力去救火，雪孩子去打水，兔寶寶協(xié)助，于是很快火被澆滅了。
后來(lái)雪孩子和兔寶寶玩了許多游戲，比如躲貓貓啊，丟手絹啊，成語(yǔ)接龍啊…….正在他們玩的很開(kāi)心的時(shí)候，兔媽媽回來(lái)了。她們發(fā)現雪孩子的變化，變得小了一圈，他開(kāi)始慢慢融化了。小兔子非常著(zhù)急的說(shuō)：“怎么辦啊媽媽?zhuān)垦┖⒆邮遣皇且x開(kāi)我們了？”兔媽媽安慰她說(shuō)：“不會(huì )的，雪孩子明天還會(huì )回來(lái)的”。兔寶寶很傷心的說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄悄忝魈煸俑乙黄鸲蜒┖⒆�，好嗎？”兔媽媽很高興的同意了。
就在兔寶寶和兔媽媽對話(huà)的時(shí)候，雪孩子已經(jīng)變成了一灘水。兔寶寶哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)┖⒆硬灰?jiàn)了”媽媽動(dòng)情的摟著(zhù)兔寶寶說(shuō)：“雪孩子明天一定會(huì )回來(lái)的……”
孩子的三年級作文 篇9
我未來(lái)的孩子如果是女孩，我就要給它取名叫“雨婷靜”呢？因為這不僅好聽(tīng)，還有著(zhù)大大的寓意。
我不希望她姓田，因為那很難聽(tīng)，所以給她姓“雨”，因為雨是十分清純的，總會(huì )讓人的心靈得到安慰，希望她在十分焦躁的時(shí)候也能靜下心來(lái)；她的名字叫“婷靜”，我是為了她以后能十分淑女，亭亭玉立還長(cháng)得十分漂亮，身材也好，進(jìn)而希望她是一個(gè)十分文靜的女孩子，再就是希望她博覽群書(shū)，成績(jì)也好，因為“靜”嘛，都是指文靜，而且學(xué)習好的人。
而我未來(lái)的孩子如果是男孩，我就要給他取諸運葉�！爸T”是因為古代的諸葛亮很聰明，希望我的孩子跟諸葛亮同姓，也能聰明，成績(jì)好，而“葉”是希望他在生活里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )地生活著(zhù)，而“運”是運動(dòng)的運，希望他身體好，是一名運動(dòng)健將。
若是女兒，我希望她在社會(huì )上是一名十分有才華的人，長(cháng)得也好看，當一位成功人士；若是兒子，我希望他成為一名厲害的奧運會(huì )運動(dòng)員，不但身體好，腦袋也聰明。
孩子的三年級作文 篇10
狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強的毅力，可以征服世界上任何一座高峰�！蔽曳浅Ｏ矚g這句名言。
還記得我小時(shí)候，非常喜歡舞蹈。在20xx年的10月20日，我過(guò)生日，媽媽送我了好多關(guān)于舞蹈的用品，還給我報了個(gè)舞蹈班，我非常高興。在那個(gè)周六，我 13點(diǎn)來(lái)到了舞蹈班學(xué)基本功。我學(xué)會(huì )了下叉和下腰后，就開(kāi)始學(xué)“前橋”了。老師讓一個(gè)大姐姐給我們做了一遍示范，她雙手使勁按著(zhù)地，向前彎腰，右腳一蹬地 翻了過(guò)去，變成了下腰的姿勢。我心里想：“簡(jiǎn)單！不就是把腿使勁抬高嘛，順勢就能翻過(guò)去了�！蔽覍W(xué)著(zhù)她的樣子翻，誰(shuí)知一下子就摔倒在地上，屁股和肩膀都被 磕得生疼。我含著(zhù)眼淚又開(kāi)始做，卻又一次次地以失敗告終。下課了，我揉著(zhù)腰捂著(zhù)肩膀回到了家。我下定決心，一定要把它學(xué)會(huì )。每天我都會(huì )練上一小時(shí)，上午練 20分鐘，下午練20分鐘，晚上睡覺(jué)前再練20分鐘，練得我腿都抽筋了，摔得青一塊紫一塊的，可我還是堅持著(zhù)，終于在1個(gè)月后，我學(xué)會(huì )翻前橋了。
又是一個(gè)周六，我來(lái)到舞蹈班上課，老師看到我的進(jìn)步，對其他同學(xué)說(shuō)：“看看你們的小妹妹，已經(jīng)會(huì )翻了，你們可要加油��！”聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我心里樂(lè )開(kāi)了花�；氐郊�，我跟媽媽說(shuō)老師表?yè)P了我，媽媽對我說(shuō)：“看，你的努力沒(méi)有白費吧�！�
這就是我，一個(gè)有毅力的我，一個(gè)把夢(mèng)想變成現實(shí)的我。
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