2022央視開(kāi)學(xué)第一課接過(guò)老兵的旗幟主題征文

平安穩定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校辦學(xué)的前提條件，也是學(xué)校落實(shí)“一起自然快樂(lè )地成長(cháng)”學(xué)校辦學(xué)理念的基礎。一年來(lái)，我校始終把綜合治理、平安創(chuàng )建工作作為學(xué)校的工作重點(diǎn)來(lái)抓，認真落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強社會(huì )治安綜合治理的意見(jiàn)》，以鞏固和創(chuàng )建最安全學(xué)校為載體，以教育教學(xué)為中心，以治安防范為重點(diǎn)，以教育管理為手段，以常規安全工作為措施，全面啟動(dòng)和推進(jìn)“五五”普法工作，為未成年人健康成長(cháng)構筑堅實(shí)的安全屏障，為教育改革和發(fā)展營(yíng)造良好的社會(huì )治安環(huán)境。

學(xué)�，F有師生3500余名，59個(gè)教學(xué)班，網(wǎng)絡(luò )中心、計算機房、多媒體教室、電子閱覽室、語(yǔ)音室、實(shí)驗室、圖書(shū)館等各項功能館室近40個(gè)，全封閉塑膠田徑運動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，現有計算機近400臺。師生人身安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全責任重大，我們的目標是“創(chuàng )建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”，并以此促進(jìn)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量�；仡櫼荒陙�(lái)學(xué)校“創(chuàng )建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”的歷程，主要工作體現在以下五個(gè)方面：

一、加強領(lǐng)導，明確目標，強化職責

學(xué)校高度重視“創(chuàng )建平安校園”及社會(huì )治安綜合治理工作，新年伊始召開(kāi)的學(xué)校創(chuàng )建平安校園專(zhuān)題會(huì )議上就重新調整并成立了新一屆“創(chuàng )建平安校園”領(lǐng)導小組，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導重點(diǎn)抓的格局，學(xué)生發(fā)展中心、教師發(fā)展中心、后勤保障中心、教學(xué)管理部等職能處室具體分工協(xié)調，形成了職責明確、協(xié)調配合的組織領(lǐng)導機構，確保創(chuàng )建工作扎實(shí)、有效地落到實(shí)處。學(xué)校“平安校園”工作領(lǐng)導小組以實(shí)現“五無(wú)”工作目標為核心，即：無(wú)校園刑事案件，無(wú)群體性踩推擠傷事件，無(wú)嚴重影響國家安全或政治穩定的重大事件，無(wú)較大交通安全事故，無(wú)造成師生嚴重傷害和影響的傳染性疾病發(fā)生。堅持“明確責任，預防為主”的方針，把創(chuàng )建平安校園與學(xué)校創(chuàng )建“省級文明衛生先進(jìn)單位”工作有機結合起來(lái)，從解決具體問(wèn)題抓起，鏟除校園安全隱患，確保校園的文明、衛生和安全有序，扎實(shí)推進(jìn)和落實(shí)“素質(zhì)教育”。

創(chuàng )建“平安校園”工作領(lǐng)導小組分工內容包括：學(xué)生常規安全檢查、學(xué)生常規紀律檢查、學(xué)生儀表檢查、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查、學(xué)校值班領(lǐng)導值班巡視、保衛人員工作職責及制度的檢查、學(xué)生管制刀具攜帶情況調查、學(xué)校設施、設備安全檢查、學(xué)生交通、防水、防火、防電等安全檢查；學(xué)生各項法制宣傳日活動(dòng)、遠離毒品、消防自救、環(huán)境保護知識等專(zhuān)項宣傳教育、“以案釋法”專(zhuān)題教育、人身自我保護教育、“11.9”專(zhuān)題教育活動(dòng)及防火專(zhuān)題教育由學(xué)生發(fā)展中心負責；體育、計算機、物理、化學(xué)、生物實(shí)驗課安全常識教育檢查及有關(guān)法律法規學(xué)習、教學(xué)常規安全檢查、實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室、微機室安全情況檢查等安全知識教育檢查、學(xué)生身體、心理健康狀況體檢、調查等由教師發(fā)展中心和教學(xué)管理部負責：學(xué)校衛生情況、學(xué)校及各種電路、報警器、用電設備、圍墻等設施安全情況、師生用電情況、各種消防設施、設備質(zhì)量及性能、學(xué)校樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況檢查由后勤保障中心負責。“創(chuàng )平安校園”辦公室設在學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心，制定具體的創(chuàng )建實(shí)施方案，負責“創(chuàng )建平安校園”工作的常規落實(shí)、督導與協(xié)調。

二、完善制度，強化管理，責任追究

學(xué)校在明確職責、全面實(shí)施“校園安全責任制”的基礎上，落實(shí)責任追究制。學(xué)校實(shí)行分級管理，分別與各處室、班主任、任課教師及其他崗位負責人針對不同部門(mén)的安全指標，簽訂“創(chuàng )建平安校園目標責任書(shū)”和“綜合治理安全目標責任書(shū)”，實(shí)行“創(chuàng )建平安校園”一票否決制和責任追究制，強化責任意識，確保創(chuàng )建平安校園系列任務(wù)、內容、活動(dòng)的健康有序開(kāi)展。

實(shí)施責任追究制后，各處室、班級能夠經(jīng)常自覺(jué)地在各自范圍內主動(dòng)開(kāi)展自查、互查活動(dòng)，“創(chuàng )平安校園”辦公室負責及時(shí)將上級對創(chuàng )建“平安校園”的指示傳達到相關(guān)處室及進(jìn)行情況通報，同時(shí)負責對全體教職工進(jìn)行安全教育和管理，學(xué)生發(fā)展中心、教師發(fā)展中心、后勤保障中心、教學(xué)管理部人員具體分工，各司其責，及時(shí)找出校園內的安全隱患，并提出整改措施。學(xué)校在完善各處室《工作職責》、《先進(jìn)班集體工作量化考核條例》、《“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )工作章程》、《校園安全管理制度》、《校園公共突發(fā)事件應急預案》、《校園突發(fā)公共衛生事件應急預案》、《學(xué)校衛生工作管理制》、《班主任輔導員工作制度》、《體育工作管理制度》、《教學(xué)責任事故認定及其處理辦法》、《家長(cháng)學(xué)校章程》、《校園“雙十佳”評選標準及辦法》、《優(yōu)秀班主任輔導員評選標準及辦法》、《關(guān)于加強學(xué)校用電、用電管理的若干規定》等多項制度基礎上，明確并長(cháng)期堅持把安全工作作為考核各處室、部門(mén)、班級和每位教職工的重要條件之一。

三、強化意識，形成合力，齊抓共管

創(chuàng )建“平安校園”是學(xué)校落實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)，全面實(shí)施“素質(zhì)教育”的基本保障和基礎，也是學(xué)校上下進(jìn)一步形成“以人為本、和諧發(fā)展”的良好氛圍的需要，是廣大師生員工以及學(xué)生家長(cháng)的熱切期望和迫切要求。在創(chuàng )建“平安校園”過(guò)程中，學(xué)校校長(cháng)、黨委書(shū)記、副校長(cháng)及相關(guān)處室負責人都分別針對學(xué)校安全方面，從不同角度利用學(xué)校櫥窗、國旗下講話(huà)、校園廣播站、專(zhuān)題會(huì )議、班級黑板報、主題班會(huì )等形式進(jìn)行專(zhuān)項動(dòng)員、專(zhuān)題教育、明確要求，并帶領(lǐng)廣大教職工認真學(xué)習有關(guān)文件精神，認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步增強維護社會(huì )穩定和校園安全的責任感和緊迫感，充分認識建設“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，通過(guò)大量、頻繁的宣傳與強化，形成“推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，校園安全責任重于泰山”的氛圍，為學(xué)校創(chuàng )建“平安校園”工作的深入開(kāi)展和扎實(shí)推進(jìn)打下了堅實(shí)的思想基礎。

安全問(wèn)題，預防為主，學(xué)校明確各處室領(lǐng)導、班主任和所有教職工都是安全員，都有定崗、定位的“安全工作職責”。學(xué)校長(cháng)期堅持正常教育教學(xué)時(shí)間內行政領(lǐng)導值班制、節假日學(xué)校領(lǐng)導帶班、行政人員值班制，學(xué)生意外情況落實(shí)“首遇制”。在加強門(mén)衛管理，把好校門(mén)安全的第一關(guān)同時(shí)，堅持保衛干事頻繁巡視、強調，外來(lái)人員落實(shí)“門(mén)崗登記制度”，嚴控學(xué)生私自外出，實(shí)行特殊情況學(xué)生外出憑班主任開(kāi)出的“請假”手續，確保了學(xué)生在校期間的人身安全和學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。“創(chuàng )平安校園”領(lǐng)導小組每月檢查一次，配合轄區派出所每季度檢查校園安全情況一次。每天由校長(cháng)室負責落實(shí)、督察學(xué)校行政人員值班和領(lǐng)導帶班情況，并做好值班記錄，對校園衛生、秩序、兩操情況、管制刀具攜帶情況、自行車(chē)擺放情況、正常教學(xué)情況、學(xué)生出勤情況進(jìn)行全面安全檢查，班級各項指標考核結果每周一通報。學(xué)校領(lǐng)導多次在教職工大會(huì )和班主任、年級主任例會(huì )上加強安全意識教育、教育教學(xué)安全事故和學(xué)生安全管理情況定期通報，針對暴露出的問(wèn)題和隱患，限期整改。

關(guān)注學(xué)生飲食衛生，保障學(xué)生健康。對學(xué)校臨工、工作人員進(jìn)行衛生防疫及食品安全教育和每年一次的健康檢查，在校內開(kāi)展“拒絕購買(mǎi)校外攤點(diǎn)零食，保潔校園環(huán)境衛生，養成良好行為習慣”宣傳教育活動(dòng)，并把此項內容納入班級規范管理考核之中。

交通安全、交往安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò )安全、人身自我保護等內容是學(xué)校安全工作中常抓不懈的工作，學(xué)校每學(xué)期都請法院退休的陸院長(cháng)、城南派出所所長(cháng)袁沖強（學(xué)校原法制副校長(cháng)）、陳洋派出所所長(cháng)王建東到校進(jìn)行專(zhuān)題、交通安全法、交通案例分析、未成年人保護法和預防未成年人犯罪法等專(zhuān)題法制講座。

堅持不懈的強化教育、宣傳、引導、定期通報，為學(xué)生形成良好的行為規范、較敏感的安全意識和自我保護、防范意識奠定了扎實(shí)的基礎，同時(shí)也提高了學(xué)生的自救、自護能力，學(xué)生在遇到意外傷害時(shí)均能及時(shí)、高效地與校醫、政教處或班主任、相關(guān)老師聯(lián)系，或及時(shí)撥打110。

四、把握重點(diǎn)、強化落實(shí)，講究措施

有了制度，關(guān)鍵在于落實(shí)。每學(xué)期校長(cháng)與各處室負責人及各班主任簽訂《安全目標責任書(shū)》，并建立嚴格的考核制度。為調動(dòng)各班級的創(chuàng )建積極性，學(xué)校開(kāi)展了 “四學(xué)”（學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )關(guān)心） ，“三講”(講正氣、講禮貌、講科學(xué))為主題的“做合格中學(xué)生”、“創(chuàng )文明班集體”活動(dòng)。校創(chuàng )建“平安校園”領(lǐng)導小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進(jìn)行全面考核，做到獎罰分明。“創(chuàng )建平安校園”領(lǐng)導小組定期在全校范圍內定期進(jìn)行衛生保潔、水電設施、照明設施、教室門(mén)窗、消防等處進(jìn)行安全檢查，學(xué)生發(fā)展中心、班主任按要求經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生常規規范檢查、防火教育、管制刀具檢查，對“問(wèn)題行為學(xué)生”實(shí)行專(zhuān)項教育轉化，并建立專(zhuān)項轉化檔案；總務(wù)處建立檢查臺帳；不同年級家長(cháng)學(xué)校頻繁加強學(xué)生安全相關(guān)內容教育與案例分析；學(xué)校“創(chuàng )建平安校園”領(lǐng)導小組如實(shí)記錄檢查情況及整改情況、時(shí)間，使安全檢查制度化。

1、 加強安全教育，完善學(xué)生安全防范體系。每學(xué)期組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》、《二十二中學(xué)生一日常規》，加強安全教育的再學(xué)習。學(xué)生發(fā)展中心、團委、心理咨詢(xún)室定期進(jìn)行健康教育、青春期教育、心里健康專(zhuān)題講座、高三學(xué)生應考心里調試，學(xué)校分別在不同年級開(kāi)設健康教育課程，使防病防疾知識深入人心。

加強實(shí)驗課、室外課的安全管理，保證實(shí)驗操作的規范安全及室外課、活動(dòng)課的師生安全。學(xué)校電教室、實(shí)驗室、多媒體教師、音樂(lè )教室、語(yǔ)音室及藥品室、儀器室、多功能報告廳，都有專(zhuān)項安全管理制度，且做到制度上墻。

突出師德師風(fēng)建設。學(xué)校突出師德建設，提出“兩個(gè)強調”。一是強調學(xué)校干部隊伍要加強政治學(xué)習，用理論凝聚教師：要改進(jìn)工作作風(fēng)，用人格凝聚教師：要加強交流合作，用情感凝聚教師。對學(xué)校中層以上干部提出“十八字”要求：善學(xué)習、重實(shí)踐、嚴律己、多奉獻、高素質(zhì)、高效率。二是強調學(xué)校教職工要具有“三愛(ài)”(愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)校)、 “三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意)、“三負責”(對學(xué)生負責、對學(xué)校負責、對事業(yè)負責)的思想境界。對全體教師提出“四字”要求：高、寬、專(zhuān)、新，即思想境界要高、知識面要寬、業(yè)務(wù)要有專(zhuān)長(cháng)、要善于接受新思想、新方法，大膽改革、勇于創(chuàng )新。此外，我們還要求每一位教職工要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不準體罰和變相體罰學(xué)生。凡有體罰和變相體罰現象，不管對學(xué)生有沒(méi)有造成傷害，都要對相關(guān)老師予以嚴肅批評和處理。

2、采取各種措施，規范安全管理

下樓梯時(shí)靠右慢行，不準擁擠與喧嘩、不準攀爬扶手，這是學(xué)生一日常規中的基本要求，學(xué)生日常管理與教育，不能忽視點(diǎn)滴安全隱患。周一升旗、做課間操上下樓梯前，必須由班主任在教室門(mén)前集隊再帶入場(chǎng)地，活動(dòng)完畢仍由班主任帶回教室。課間不準學(xué)生外出校門(mén)購買(mǎi)零食，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。打掃衛生時(shí)每位同學(xué)都要注意安全，如擦玻璃門(mén)窗時(shí)，不要讓玻璃割傷身體、不站到門(mén)窗外沿清理等。教室內的電源插座不許學(xué)生摸，需使用由老師插電源。校內所有的體育場(chǎng)地、器械，未在老師帶領(lǐng)下，不得私自玩耍。要求附近學(xué)生回家就餐，不到校外個(gè)體攤點(diǎn)、小吃部吃飯，不準將在外面買(mǎi)的食品帶入校園，所有這些都構成了學(xué)生教育過(guò)程中的基本安全常識。

3、每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一到兩次的緊急疏散演練，整個(gè)活動(dòng)詳細計劃，周密安排，精心組織，保證活動(dòng)有序進(jìn)行，萬(wàn)無(wú)一失，通過(guò)演練，增強學(xué)生的安全意識，提高應對突發(fā)事件的能力。

4、學(xué)習法律法規，提高師生法制觀(guān)念。在師生中開(kāi)展學(xué)習公民道德綱要活動(dòng)，并進(jìn)行普法測試以及相關(guān)的法律知識競賽，習慣養成知識競賽，競賽結果納入班級考評，和創(chuàng )建文明班級體掛鉤，和班主任津貼發(fā)放掛鉤。

5、建立問(wèn)題學(xué)生檔案。對這些學(xué)生跟蹤教育和管理，要求他們定期寫(xiě)出思想匯報，學(xué)生發(fā)展中心定期找他們談心，做好思想工作，使他們能遵紀守法，不出安全問(wèn)題。學(xué)生發(fā)展中心還及時(shí)督查學(xué)生中的管制刀具、防火、進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和觀(guān)看不健康書(shū)刊等安全因患，及時(shí)排除，加強教育，消除了安全隱患。

6、開(kāi)展心理健康教育。

開(kāi)展心理健康教育，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，了解學(xué)生心里動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問(wèn)題。即做到“八有兩及時(shí)”：有專(zhuān)人負責學(xué)校心理健康教育工作，有開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)的年度計劃，有受過(guò)培訓的心理健康輔導教師，有專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室，及時(shí)發(fā)現學(xué)生問(wèn)題行為背后的心理問(wèn)題，及時(shí)化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。針對青少年學(xué)生的思想道德和心理現狀，學(xué)校積極開(kāi)展中學(xué)生安全系列講座：家庭破裂子女的管理教育；后進(jìn)生與青少年犯罪；中學(xué)生心理健康教育；人格障礙與預防犯罪；加強班集體學(xué)生心理健康教育和班集體凝聚力建設；針對性加強后進(jìn)生轉化等方面教育與探索。

7、學(xué)校、社會(huì )、家庭共建安全管理網(wǎng)絡(luò )

構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò )。我們積極發(fā)揮省家教名校的優(yōu)勢，每學(xué)期開(kāi)辦各年級家長(cháng)學(xué)校，依據需要舉辦非起始年級家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳家校配合的重要意義，強化學(xué)生安全意識，主動(dòng)向家長(cháng)介紹學(xué)生在校表現情況，了解學(xué)生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。

結合市教育局和公安部門(mén)“關(guān)于學(xué)校及周邊地區治安秩序集中整治、摸底排查”，針對性地開(kāi)展工作，每逢重大節日，校長(cháng)親自帶人督查，落實(shí)安全防范措施，查找安全隱患，發(fā)現一處，解決一處，發(fā)生一起，追查一起，直至把隱患消除在萌芽狀態(tài)。學(xué)生發(fā)展中心組織學(xué)校安全事故隱患排查工作領(lǐng)導小組成員會(huì )同有各處室、部門(mén)負責人對全校的實(shí)驗室、電教室、微機房、教室、辦公室、配電房、用電設備、線(xiàn)路、燈具、開(kāi)關(guān)、倉庫、體育保管室、體育活動(dòng)場(chǎng)地、體育活動(dòng)器械、教學(xué)設備、教學(xué)器械和學(xué)校、樓道等進(jìn)行一次全面、認真的排查。對排查的安全隱患采取了物防、技防、人防等安全措施，全校形成了立體化安全網(wǎng)絡(luò )。

五、廣泛宣傳，取得支持，加強保障

我校安全工作多年來(lái)一直得到上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的大力支持與配合，特別是公安部門(mén)的支持是我校做好安全工作的有力保障。學(xué)校與城南派出所年初簽訂治安聯(lián)防警校共建協(xié)議書(shū)，每學(xué)期召開(kāi)會(huì )議，開(kāi)展聯(lián)防工作，對我校的內保安全工作提出指導性的意見(jiàn)，實(shí)地察看我校的安全設施，為我校出謀劃策，排擾解難。公安、工商、城管等部門(mén)對我校周邊的環(huán)境進(jìn)行了綜合治理，使我校的安全工作有了重要保障。

一年來(lái)，由于上級及社會(huì )各界的關(guān)心支持與配合，我們始終把學(xué)校及師生安全工作當作大事抓緊抓實(shí)抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，一年來(lái)，我校3500余名師生無(wú)一違法犯罪，未出現安全事故，學(xué)校及師生財產(chǎn)損失減少到最低限度，學(xué)校先后被評為市文明單位、市安全文明校園、省家教名校、市示范家長(cháng)學(xué)校。學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

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