【精品】游三年級作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的游三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游三年級作文 篇1
“洗洗干凈，多么漂亮”，隨著(zhù)歡快的歌聲和銀鈴般的笑聲，我們乘車(chē)來(lái)到了山清水秀的蟒河。
遠遠望去，四周全是青山，層層疊疊，近看，形態(tài)各異，有的像指路的仙人，有像一只驕傲的孔雀，佇立在山頭。路的兩旁，長(cháng)滿(mǎn)了杏樹(shù)，杏花正茂，聞起來(lái)芳香撲鼻。
在導游的帶領(lǐng)下，同學(xué)們沿著(zhù)這條鵝卵石做成的小道，來(lái)到了猴山。這里的猴子三個(gè)一群，五個(gè)一伙。突然有只猴子猛的跑過(guò)來(lái)，我嚇得扭頭就跑，躲到媽媽身后。稍微緩一緩心情，我才覺(jué)得猴子也有可愛(ài)的一面。坐著(zhù)的形態(tài)像我們，走起路來(lái)卻像狗。不過(guò)，在樹(shù)梢上跳來(lái)跳去，那動(dòng)作絕對是個(gè)武林高手。還有的大猴子肚子下面摟著(zhù)個(gè)小猴，應該是猴媽媽吧，四處游蕩，找見(jiàn)吃的也不嫌臟，直接送嘴里了。
天空瓦藍瓦藍的，小草向我們展開(kāi)了笑臉，岸邊的楊柳像仙女似的，甩起她那長(cháng)辮子。不禁想起那首詩(shī)，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
游三年級作文 篇2
今天一上課老師就一臉笑容地對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩個(gè)游戲！”大家一聽(tīng)，立馬坐不住了，剛才還安靜地教室突然沸騰起來(lái)。
我們今天玩的“官兵捉賊”游戲規則是這樣的：先準備分別寫(xiě)著(zhù)“官”、“兵”、“捉”、“賊”的四張小紙條，每一輪一共四人玩，分別抽一張紙條，抽到“捉”的人要站出來(lái)，根據其他三人的面部表情或其它細節來(lái)猜出誰(shuí)是“賊”，猜錯的要接受懲罰，由抽到“官”的人決定如何懲罰，抽到“兵”的人來(lái)執行。
游戲開(kāi)始了，老師開(kāi)始選人。同學(xué)們都躍躍欲試地舉起了手，老師選了楊澤睿、曾智林、賀鈺軒和張淇鑫。老師說(shuō)：“請‘捉’的人出來(lái)�！痹橇置�(zhù)下巴站出來(lái)，他的眼睛左右瞄了幾眼，就選了楊澤睿。賀鈺軒心里暗暗有點(diǎn)小得意，因為他才是“賊”。這時(shí)輪到楊澤睿這個(gè)“官”出場(chǎng)了，他讓曾智林做了十個(gè)俯臥撐。曾智林討價(jià)還價(jià)，說(shuō)：“做五個(gè)吧？”楊澤睿大手一揮，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
第二輪，輪到我、卓嘉燕、潘錦程和范寧浩上場(chǎng)了。啊，我抽到了“賊”！應該怎么迷惑抽到“捉”的人呢？我心里計劃著(zhù)，臉上露出一絲微笑。只見(jiàn)潘錦程這個(gè)“捉”的，對著(zhù)我們三個(gè)人看了又看，最后選擇了卓嘉燕。卓嘉燕微微一笑，搖搖頭。我心里開(kāi)心得不得了，我贏(yíng)啦！我用我平凡一笑迷惑了對方！抽到“官”的卓嘉燕可大方了，只讓潘錦程做了十個(gè)深蹲，由范寧浩這個(gè)“兵”來(lái)監督。
這節課我們一起度過(guò)了一段快樂(lè )的游戲時(shí)光，可惜的是我沒(méi)當過(guò)“官”。如果我當上了“官”，我就會(huì )讓受罰的人站半節課，哈哈，我會(huì )不會(huì )太狠了呢？
游三年級作文 篇3
星期六的早上，我和爸爸一起帶著(zhù)游泳用品去泳池游泳。到了泳池邊上，我發(fā)現今天的人很少，一點(diǎn)都不像前幾天“下餃子”的情景，我的興奮勁一下子就來(lái)了，我拿出小浮球，跳進(jìn)了兒童池，只見(jiàn)浮球在泳池里漂到東，漂到西，我也隨著(zhù)它游來(lái)游去，開(kāi)心極了。沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，泳池里的人越來(lái)越多，“下餃子”的情形再度出現，大人小孩不管是泡在泳池里的，還是快樂(lè )的在游泳的，都能享受到水中的絲絲涼意。小朋友們成群結隊的在水里玩耍，水花四濺。五顏六色、形態(tài)各異的游泳圈、浮板也在泳池里快樂(lè )的“舞動(dòng)”著(zhù)，形成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
夏天里，泳池是快樂(lè )的，泳池里的人們更快樂(lè )。
游三年級作文 篇4
金秋十月的一個(gè)周末，我和爸爸媽媽決定去登黃回山。黃回山是德清縣最高的山，外婆說(shuō)：莫干山再高也比不上黃回山半個(gè)腰。這句話(huà)是真的嗎?到那里不就知道了嘛，我真想去看個(gè)究竟!
我們的汽車(chē)行駛在公路上，我一路欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景。公路兩旁一棵棵松柏好像是一把把遮陽(yáng)傘，讓我們清涼多了。我望著(zhù)天空，看——那白云就像一朵朵棉花糖，真想咬一口。眼前的景色真像一幅美麗的水彩畫(huà)……
我們不知不覺(jué)來(lái)到山腳。哇!山比我想象中的要高。沿著(zhù)陡峭的山路往上，我一看左邊，汽車(chē)好象浮在半空中，我的腿腳發(fā)軟，臉色蒼白，連我的心都快碎了，我整個(gè)人好象都有點(diǎn)顫抖了。
來(lái)到山頂，我看見(jiàn)兩架飛機在空中飛行，好象伸手就可以抓到。我又看見(jiàn)茶葉寶寶在向我招手，他們你擠我碰地爭著(zhù)要我去摘呢!我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨抢镉行迈r的茶葉，我們快去摘吧�！眿寢屗斓卮饝�。
看到這么多的.茶葉，我激動(dòng)地亂摘一氣，想馬上摘下一袋子。媽媽看見(jiàn)了對我說(shuō)：“歡歡，摘茶葉要摘最中間的葉子，這樣泡出來(lái)的茶才香�！蔽野凑諎寢尩恼f(shuō)法摘了許多嫩嫩的茶葉。
我們滿(mǎn)載而歸，開(kāi)車(chē)下山的路上，我聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩”的聲音，這是什么聲音?哦!原來(lái)是山下甜甜的泉水在唱歌。我和媽媽一起用飲料瓶灌了泉水，準備回家美美地泡茶喝呢!
晚上到家，媽媽把我們摘的茶葉炒好，燒開(kāi)了山泉水，泡了一杯茶。哇!陣陣清香撲鼻而來(lái)。爸爸喝了茶后夸獎?wù)f(shuō)，這是他喝到過(guò)的最香最美的茶!
我深深記住了這次黃回山之行，它給我留下了最美麗的回憶!
游三年級作文 篇5
周末，天空晴朗，春風(fēng)送暖，我高高興興的來(lái)到麒麟山公園，等待老師帶我們去春游。
公園里的風(fēng)景真是美不勝收��！蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木，一大片一大片的連在一起，匯成了一片綠色的海洋。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉輕輕的搖曳著(zhù)，好像在說(shuō):“歡迎你們來(lái)春游�！睓鸦ㄒ粋�(gè)個(gè)露出了娃娃般的笑臉。
不知不覺(jué)間我們到了氣象站，在那里我最感興趣的是人工降雨炮，它的作用是人工降雨。通過(guò)這次參觀(guān)氣象站，我知道了許多課外知識。
但這次春游最好玩的還是踩氣球。老師先讓我們用線(xiàn)把氣球捆在腳上，再分兩個(gè)組。老師一聲令下，同學(xué)們都踩著(zhù)對方的氣球，玩的熱鬧非凡。我本來(lái)都可以保住兩氣球的，都怪我不小心，讓別的同學(xué)給踩爆了一個(gè)。我想一定要報這個(gè)“仇”。于是我緊盯著(zhù)那個(gè)同學(xué)追，因為他的氣球太軟了，怎么也踩不爆，我真想用尖的東西刺破她的氣球，可規則又不允許��！趁他不注意的時(shí)候，我鼓住了全身的勁，用力一踩，“嘭”的一聲，氣球爆了。這時(shí)他才反應過(guò)來(lái)自己的氣球已經(jīng)爆了。我忍不住高興地跳了起來(lái)。
這次春游不僅讓我玩得非常開(kāi)心，而且還懂得了許多科普知識。
游三年級作文 篇6
最近熱火朝天的，就連風(fēng)也是很熱的風(fēng)。一切都沒(méi)了生機，雨也不肯下來(lái)。人們大多躲在家里吹空調，我也不例外。爸爸也不大愿意讓我天天在家里吹空調，說(shuō)會(huì )讓我得＂空調�。⒌�。于是，爸爸想讓我去學(xué)游泳。
到了游泳池，我不禁吃了一驚：簡(jiǎn)直像在＂煮餃子＂一樣。我換好泳衣，爸爸領(lǐng)著(zhù)我去找教練，說(shuō)明了來(lái)意。教練便讓我在岸上打腿，剛開(kāi)始還很有勁，到后來(lái)我就像個(gè)老太太一樣了。教練走過(guò)來(lái)摁了摁我的腳說(shuō)：＂瞧你，就沒(méi)力氣啦？＂我只好繼續打。過(guò)了一會(huì )兒，教練又過(guò)來(lái)，說(shuō)：＂你下來(lái)吧�。⑽伊⒖滔袂嗤芤粯樱⒈模⒘讼氯�。教練先教我手臂如何劃動(dòng)：＂右手推到底，肩提起來(lái)，再打回去，左手和右手都差不多，都要成90度＂。我嘗試撲騰了幾下，就沉了下去。教練看了說(shuō)：＂你這自由泳怎么這么像狗刨呢？＂我看了看手臂，的確，像在撈魚(yú)一樣。教練接著(zhù)教我如何換氣。右手劃動(dòng)時(shí)換氣，肩轉動(dòng)；左手劃時(shí)不能換氣，還得頭更加低下去。我明白了，嘗試做了幾個(gè)，嘿，還真浮了起來(lái)！我正沾沾自喜時(shí)，教練說(shuō)：＂你的左手沒(méi)有劃到位，左手劃頭不要抬＂。我嘗試改過(guò)來(lái)，又做了起來(lái)。教練走過(guò)來(lái)：＂這次不錯，腿要蹬得更加有力才能游得快＂。說(shuō)完還拍了拍手。我不停地練習啊，練習。終于我能游25米啦。＂真不錯啊，換氣不要那么急＂。我氣不換那么急了，就游得更快了。呵呵，功夫不負有心人��！
學(xué)游泳真好，即能讓我們變得涼快，也能讓我們鍛煉身體。
游三年級作文 篇7
我的家鄉在龍游，這里有世界第九大奇跡的游覽勝區——龍游石窟。很小的時(shí)候曾來(lái)過(guò)一次，因為太小，已經(jīng)沒(méi)有記憶了。今天和爸爸媽媽再次故地重游，才讓我真正走進(jìn)了龍游石窟的神奇與奧秘。
石窟有二十四個(gè)大小不一的洞窟，古人稱(chēng)它為“無(wú)底塘”，現在已經(jīng)開(kāi)發(fā)了五個(gè)洞窟給游人們參觀(guān)。接下來(lái)，就隨著(zhù)我的筆墨和我一起游覽吧！
我們首先來(lái)到五號洞窟。我小心地沿著(zhù)石階，扶著(zhù)鐵桿，往洞底走去。拐了一個(gè)彎，眼前出現了一個(gè)矩形的洞窟，洞窟中等大，好比我們三個(gè)教室那么大，洞底與地面由三根正方形的石柱支撐整個(gè)洞窟，現代人在石柱上刻了龍和祥云的圖案，導游介紹，希望這座石窟永遠立在這里。
接著(zhù)我們穿過(guò)通向四號的隧道，映入眼簾的是一個(gè)大平臺，抬頭看，看見(jiàn)了更高、更寬、面積更大的石窟。擎天柱般的石柱擺放成三足鼎立的方正，支撐著(zhù)石窟。我環(huán)顧四周，發(fā)現有一束光線(xiàn)從石窟頂的一個(gè)口子里射進(jìn)來(lái)，遠遠地望去，口子碗口那么大，那也許是出口吧！其它地方?jīng)]有光線(xiàn)，在燈光的照耀下，我看到所有的石壁上鑿痕呈斜線(xiàn)狀，像老虎的斑紋一樣。每個(gè)斜線(xiàn)間的距離均勻，排列整齊，像用尺子量過(guò)一般。
再進(jìn)入三號洞，一進(jìn)洞，迎面撲來(lái)一陣清涼的感覺(jué)。再進(jìn)入二號洞，馬上讓我的身體變得暖洋洋的，原來(lái)二號洞是光線(xiàn)最好的一個(gè)洞窟。我最喜歡一號洞，因為墻壁上留下了古代人們的壁畫(huà)，有鳥(niǎo)、魚(yú)和馬三種圖案，繪畫(huà)的筆法就像是幼兒園的小朋友畫(huà)的一樣，線(xiàn)條彎曲，不清晰，也許在水里的時(shí)間太久了吧。這是唯一有古代人們留下印記的地方，為什么會(huì )有這三種畫(huà)呢，這又給人們留下了千古之謎！
我從龍游石窟走出來(lái)后，一直在想，為什么古人要鑿那么多的洞窟？古人是怎么挖的？為什么每個(gè)洞窟都是矩形的？小朋友們，你們也來(lái)猜一猜。
游三年級作文 篇8
我的家鄉在登封市，它是一座全國聞名的旅游名城。全國四大書(shū)院之一——嵩陽(yáng)書(shū)院，更是令人神往。
星期天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到太室山下的嵩陽(yáng)書(shū)院。走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)樹(shù)木郁郁蔥蔥。正前方有一座石碑，上面雕刻著(zhù)整個(gè)嵩陽(yáng)書(shū)院的建筑結構圖�？催@幅圖，你就可以全面了解書(shū)院的全貌。
我興致勃勃地上了石階，懷揣著(zhù)無(wú)盡的崇敬之情走進(jìn)書(shū)院內。哇，好大的一棵柏樹(shù)呀！這棵樹(shù)的樹(shù)身幾個(gè)大人也抱不住，樹(shù)枝直插云霄，枝干蒼勁有力，仿佛一個(gè)巨人挺立在那里。這棵柏樹(shù)名側柏，封號“大將軍”，已活4500多年。
我一扭臉，禁不住再一次驚嘆，在“大將軍”后面還有一棵更大的柏樹(shù)。這棵柏樹(shù)封號“二將軍”樹(shù)高20余米，胸圍13余米，雖老態(tài)龍鐘，但依然生機旺盛。只見(jiàn)樹(shù)身下邊有一個(gè)洞。站在樹(shù)的左面向上看，有一根樹(shù)枝像一條蛇迎風(fēng)起舞；站在樹(shù)的右面向上看，有一根樹(shù)枝好像一位提筆寫(xiě)作的詩(shī)人；站在樹(shù)的正面向上看，樹(shù)枝最上面有一個(gè)像似觀(guān)音的圖像。
向里走是一座學(xué)堂。走進(jìn)講堂，看到上面有一幅畫(huà)：老師坐在講堂上，給學(xué)生們講課。講堂里面只有兩三把椅子。你會(huì )不會(huì )想，難道一個(gè)學(xué)堂里面，只有兩三個(gè)學(xué)生嗎？爸爸告訴我，以前，學(xué)堂里上課，都是老師們坐著(zhù)講課，學(xué)生們站著(zhù)聽(tīng)講。我聽(tīng)了感慨萬(wàn)千：現在，我們可都是坐著(zhù)聽(tīng)課的。學(xué)習環(huán)境多么好，怎么能不努力學(xué)習呢？
嵩陽(yáng)書(shū)院的悠久歷史，說(shuō)也說(shuō)不完。希望您們有機會(huì )來(lái)我們登封全國四大書(shū)院之一的嵩陽(yáng)書(shū)院看看。
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