【精選】我的三年級作文（通用22篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的三年級作文 篇1
是她，在屬于自己的季節里，辛勤勞動(dòng)，讓果實(shí)成熟，也為了讓農民伯伯喜笑顏開(kāi)，金秋送爽，她送來(lái)的是一個(gè)個(gè)淳樸而又憨厚的笑臉。農村，果園，是她永遠工作的地方。我曾經(jīng)去過(guò)那里。
農村，是一個(gè)撒滿(mǎn)汗水而又舒適的地方。一個(gè)個(gè)平房的上面，放滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)勞動(dòng)成果。夏夜，可以把躺椅搬到院子，拿著(zhù)扇子，扇著(zhù)微風(fēng)，也扇出了一個(gè)個(gè)快樂(lè )的一天。坐在麥子中間，白云柔軟得像一塊塊棉花糖。金色的麥浪東搖西晃，耀眼的金色是它們驕傲的理由（有待于進(jìn)一步推敲�。�。柵欄圍起的果園里，一棵棵樹(shù)上掛滿(mǎn)了沉甸甸的勞動(dòng)果實(shí)。果實(shí)們很幸福，一個(gè)個(gè)微笑掛在他們的臉頰，它們可以看一看新奇的東西了，所以是快樂(lè )的。樹(shù)上金黃色的葉子也不甘示弱地表達著(zhù)她們的快樂(lè )，她們馬上可以飛翔，可以擁抱大地，也可以為大地地貢獻了。一片片葉子是植物神秘的書(shū)信，上面的葉脈是植物神秘的語(yǔ)言，讓我們快樂(lè )地迎接金秋的到來(lái)，美麗會(huì )降落人間。
秋是稱(chēng)職的，并且，她讓果實(shí)成熟的同時(shí)，也將快樂(lè )和幸福撒滿(mǎn)了人間。
我的三年級作文 篇2
烏鎮東柵景區在桐鄉是很有名的。而我親戚的家在景區里，所以我常常免費地進(jìn)進(jìn)出出。
在那里，一條筆直的河把景區分成了南北兩部分。小姨爹爹和其它景區里的船夫一樣，在河里不緊不慢地搖著(zhù)小船，載著(zhù)游客來(lái)來(lái)往往看河邊的風(fēng)景。河兩岸的房子都只有兩層樓，而且是木頭做的，房頂是斜斜的、有很多灰色的瓦片像魚(yú)鱗一樣;還有河上的一座座石橋，與一塊塊凹凸不平的石板路，它們連成了一幅美麗的圖畫(huà)。
在那里，石板路是很窄的，只允許三四個(gè)人并行通過(guò)，汽車(chē)是開(kāi)不進(jìn)去的。景區北邊的石板路兩邊是一戶(hù)戶(hù)只有兩層樓的木頭房子。這樣挨挨擠擠的，打開(kāi)門(mén)或者窗就可以聊天了，多好啊!
在那里，茅盾故居、三白酒作坊等，一個(gè)個(gè)景點(diǎn)靜靜地灑落在景區里，散發(fā)出幽幽的書(shū)香與酒香。賣(mài)定勝糕的小店、賣(mài)青團子的小店、賣(mài)姑嫂餅的小店、賣(mài)糖塔餅的小店，在晃動(dòng)的藍印花布里也形成了特有的景物，不斷吸引著(zhù)我的眼球。
我在那里，不走出房子，打開(kāi)后門(mén)就可以直接從河里吊上水來(lái)洗手帕，或者跟小姨婆娘娘到河邊看她洗衣服，這時(shí)我就可以用毛巾抓幾條小毛毛魚(yú)回來(lái)玩。有時(shí)碰到下雨天，我就在前門(mén)看雨水從屋檐上掛下來(lái)，落進(jìn)一個(gè)個(gè)小凹潭潭里;就在后門(mén)看雨點(diǎn)快樂(lè )地落進(jìn)河里濺起漂亮的小水花，來(lái)來(lái)往往的小船，就有了“音樂(lè )”的陪伴。
我眼中的烏鎮東柵景區像“世外桃源”一樣美好，我也為桐鄉有這樣古老的枕水人家感到自豪。
我的三年級作文 篇3
在生活中，會(huì )出現許多可笑的事情。我就有這么一件事情，每當我一想起它，就一定會(huì )笑得前俯后仰。
那是一個(gè)星期六的早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，迷迷糊糊的。我睜開(kāi)眼睛一看，��！七點(diǎn)一刻了。我的大腦提醒我今天不能遲到。我迅速穿上衣服，飛快地向樓下跑。
在樓下，我像機器人那樣不停地刷牙、洗臉、吃點(diǎn)心我一邊做事，一邊埋怨自己睡得這么沉、睡到這么晚我又急又忙，忙中又出了一點(diǎn)亂子，因此，我更加手忙腳亂，亂得不可開(kāi)交。我真希望自己會(huì )有三頭六臂幫我解決這些事情才好。我背上書(shū)包，從鍋里拿了兩個(gè)面包，走出家門(mén)，就向學(xué)校跑。
在路上，我邊跑邊吃面包。到了學(xué)校我累得氣喘吁吁，坐在座位上動(dòng)彈不了。過(guò)了一會(huì )兒，我才向四周看。咦，奇怪！怎么除了我一個(gè)人，一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有來(lái)。我覺(jué)得非常奇怪。仔細一算日期，才發(fā)現今天是星期六，學(xué)校放假，不用上學(xué)。我一看覺(jué)得又好氣又好笑。
嗯，今天白忙活了！這件事情會(huì )常常提醒我做事要小心，仔細，不能馬虎。這件事將成為我有趣的回憶。
我的三年級作文 篇4
我有一雙炯炯有神的單鳳眼，高挺的鼻子，小巧的櫻桃嘴吧。 雖然我長(cháng)得很秀氣，但我有一個(gè)極大的毛病------粗心。
就拿這次的數學(xué)期末考試來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得自己一定能考一百分。所以老師發(fā)試卷前，我又興奮又緊張。等老師叫到我的名字時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼，可老師接下來(lái)說(shuō): “92分”。我立刻像泄了氣的皮球。無(wú)精打采地上去領(lǐng)試卷，心里想:”到底哪題錯了?”我接過(guò)試卷左瞧瞧，右看看，沒(méi)錯呀?!翻到最后一面，一看，哎呀!怎么把8分的一道應用題做錯了。再仔細一看，因為我的粗心，把題目里的數字65寫(xiě)成了64，所以求的答案就錯了。我有點(diǎn)埋怨老師太嚴格了，兩步計算我第一步是對的，怎么就把分扣完了呢？再一想，誰(shuí)叫我那么粗心呢，馬上就要升四年級了，對我要求嚴格也沒(méi)有錯呀！
這就是粗心的我。這件事雖然過(guò)去了，但我一定回記住，使我下次不犯這樣的錯。以后我要認真審題，仔細答題。
我的三年級作文 篇5
今日我在電影院看了熱映的電影《解憂(yōu)雜貨店》，心里很有感觸。
電影主要講述了三個(gè)青年意外來(lái)到一個(gè)了雜貨店，聽(tīng)說(shuō)店子每到零點(diǎn)就會(huì )一夜間復活。主人公在牛奶箱里收到的幾年前的信件，開(kāi)始了解憂(yōu)回信之旅。在解憂(yōu)的過(guò)程中，他們收獲了很多，同時(shí)也發(fā)現與他們的人生有關(guān)……
第一封信是一個(gè)署名為小城音樂(lè )人的青年寄過(guò)來(lái)的。這位青年的夢(mèng)想是能夠站在自己的舞臺上，唱著(zhù)自己的歌曲，但一直一事無(wú)成。同時(shí)，他的父親也讓他繼承父親的事業(yè)，他陷入抉擇，是繼續實(shí)現夢(mèng)想，還是繼承事業(yè)？看到這里，我也陷入了沉思。如果有一天，我們也碰到同樣的問(wèn)題，該怎樣選擇？我覺(jué)得應該選擇夢(mèng)想，既使你的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，但你至少為此努力過(guò)，對吧？這樣你到臨死前也會(huì )感到心滿(mǎn)意足的吧。
畫(huà)面一轉，是另一個(gè)畫(huà)面，雜貨店的主人意外的收到了一張白紙。我想，寄白紙的人一定想不出它的憂(yōu)愁吧，或許他是為他的人生感到迷茫，還沒(méi)規劃好他的人生道路吧。我希望他能早日規劃他的人生，早日走出迷茫。
這部電影讓我收獲很多，總之，我眼中的電影是個(gè)好電影，希望能讓更多人看見(jiàn)。
我的三年級作文 篇6
在上輩子我可能是一個(gè)男孩子，在下地獄的時(shí)候，地獄的差使給我喝了變性藥水，但是忘了給我喝變性格藥水了，所以我來(lái)到這一個(gè)世界的時(shí)候我雖然是一個(gè)女孩，但我的性格卻有點(diǎn)象男孩子的性格，也就是說(shuō)剛中帶軟的性格。
在班上，你問(wèn)那個(gè)同學(xué)都好，他保證說(shuō)我：“如果男孩欺負女孩，巫美妮就會(huì )出面來(lái)教訓他�！辈坏瑢W(xué)這樣說(shuō)，就連老師也是這樣認為的。同學(xué)們都說(shuō)，在班上我最袒護的是我8年的好朋友——嚴雯卿，每當有男同學(xué)有同學(xué)欺負她，我就是第一個(gè)反駁的。
我也不是那么剛硬的，在某種情況下，我是多么的脆弱。在媽媽不給我去溜冰的時(shí)候，我會(huì )自己躲在房間里，蓋上被子，在那哭。直哭到解氣為止。有時(shí)我真的想死了算了，不要在這世上這么無(wú)聊的活下去。
我有各種各樣的想法，我喜歡去溜冰，喜歡和同學(xué)聊天，出去玩，但我的父母都不給，我恨我自己為什么在我投胎時(shí)會(huì )選擇這里，我后悔了，但沒(méi)有辦法挽救。
你或許會(huì )覺(jué)得我是多么的天真，是多么的傻，但我不這么認為，我不想呆在這個(gè)世界，這個(gè)不美好的世界！
我的三年級作文 篇7
我的寫(xiě)字臺中間有一盞可愛(ài)的小臺燈。
它是個(gè)微笑的站著(zhù)的柯南造型，它穿著(zhù)紅色的斗篷，戴著(zhù)一頂綠色的帽子，顯得格外精神。往它的頭頂上的按鈕一按，幾盞燈就會(huì )在我的桌子上發(fā)射出十分耀眼的光芒！將它衣服上的刀慢慢拿出，它就會(huì )像變形金剛似的折疊起來(lái)。
我的小臺燈對我可重要了，它每天陪我看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。每當我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，想跑出去玩的時(shí)候，只要一看到它，我就仿佛能聽(tīng)到它輕聲對我說(shuō)：“不能出去玩，很快就要寫(xiě)完了！”這時(shí)，我出去玩的念頭一下就被打消了。每當我學(xué)習上遇到了問(wèn)題，它會(huì )好像鼓勵我說(shuō)：“多多讀題！”
記得有一次，我考試的時(shí)候遇到了一道很難的問(wèn)題，我一整道題都不會(huì )寫(xiě)，使這次考試考到了我人生中最低的一次分數——69分。我傷心地把試卷拿回家，爸爸媽媽把我打了一頓之后，我難過(guò)地跑回了房間。小臺燈安靜地站在桌子上，它仿佛對我說(shuō)：“小主人，別傷心了，多多看題，上課認真聽(tīng)講就一定能考好！”果然，聽(tīng)了它的話(huà)后，我經(jīng)過(guò)自己的努力，考到了我人生中最高的分數——95分。
怎么樣？這是我的小臺燈，我生活中最親密的好伙伴！我愛(ài)我的臺燈！
我的三年級作文 篇8
每個(gè)人一生都會(huì )有不同經(jīng)歷，不同的人生。每個(gè)人都會(huì )遇到困難和挫折。
每一次成長(cháng)，都會(huì )在我們心中留下一道道痕跡。所以，成長(cháng)中的煩惱也是不可避免的。我從6歲起就開(kāi)始上古箏班，每星期日都要去上一個(gè)小時(shí)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，如今的我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，但是現在彈古箏也越來(lái)越難，面對著(zhù)功課緊，作業(yè)多的問(wèn)題，再面對著(zhù)古箏越來(lái)越難彈得問(wèn)題，我的煩惱油然而生！一天晚上，我做完作業(yè)，看看表才知道已經(jīng)八點(diǎn)多了。我只想著(zhù)趕緊睡覺(jué)，刷牙洗臉之后，就去睡覺(jué)�？烧l(shuí)成想，爸爸抓我個(gè)正著(zhù)，要我彈30分鐘古箏再睡覺(jué)。我無(wú)奈地來(lái)到古箏這里，十分生氣，覺(jué)得眼前的這架古箏是那么礙眼，它已經(jīng)成了我的折磨。由于困地原因，一首新曲子我怎么練也彈不好，當時(shí)，我急地哭了起來(lái)。我真想放棄學(xué)古箏。這時(shí)，不知怎么回事，我腦子里涌動(dòng)出了一幅畫(huà)面：未來(lái)的我坐在星光閃耀的舞臺上，用纖細的手為觀(guān)眾演奏著(zhù)一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，臺下響起一陣一陣掌聲。當我想到這里，立馬打起了精神，鎮定了情緒，淡然地彈完了這首歌，彈得很流暢，動(dòng)聽(tīng)。
爸爸媽媽夸獎了我，我心中的煩惱也煙消云散。
我的三年級作文 篇9
以前，我是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也隨之而來(lái)。不長(cháng)個(gè)兒，就是我目前最大的煩惱。
我已經(jīng)上三年級了，但身高只有134厘米，和國家標準身高足足差了五、六厘米。因為不長(cháng)個(gè)兒，所以媽媽每天逼著(zhù)我摸高訓練；也因為不長(cháng)個(gè)兒，我只能望著(zhù)心愛(ài)的過(guò)山車(chē)唉聲嘆氣。
有一次，我和哥哥去游樂(lè )園玩。遠遠望去，那過(guò)山車(chē)高低回旋，驚險刺激。我們都躍躍欲試，想去玩個(gè)痛快。跑過(guò)去一看，身高不到一米四十不能玩。怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，挺直身子，踮起腳尖，試圖蒙混過(guò)關(guān)�？墒枪ぷ魅藛T火眼金睛，一下子看出了我的詭計：“小朋友，別踮腳，你看，你的身高還不夠呢！”眼看著(zhù)哥哥已經(jīng)順利進(jìn)去排隊，我忍不住哀求道：“阿姨，求求你了，讓我上去玩一次吧！”阿姨看著(zhù)我笑瞇瞇地說(shuō)：“我理解你想玩的心情，不過(guò)我不能讓你上去，這完全是出于安全的考慮，等你長(cháng)高點(diǎn)再來(lái)玩吧！”我奈何地嘆了口氣，眼巴巴地看著(zhù)哥哥坐在過(guò)山車(chē)上朝我做著(zhù)鬼臉……唉，我為什么不長(cháng)個(gè)兒呢？
我的三年級作文 篇10
我有一個(gè)妹妹，她十分可愛(ài)，我也非常地喜愛(ài)她。
她有一頭黑黑的，卻有些亂的頭發(fā)，彎彎的眉毛，兩只大大的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候好似兩個(gè)彎彎的月牙，小鼻子翹翹的，一張小嘴一刻不停地說(shuō)呀說(shuō)，小臉蛋肉嘟嘟的，可愛(ài)極了。
她經(jīng)常犯錯。有時(shí)，她把水杯打翻了，水灑得到處都是；有時(shí)，正玩得高興她突然就尿褲子了；還有一次，她居然把我最心愛(ài)的盲盒弄丟了。唉，她可真淘氣。
她還總是鬧笑話(huà)，比如說(shuō)，她有一次接了一盆水去捉魚(yú)時(shí)，她一腳踩到水上，摔了一跤，手里端的水灑到了身上，她變成了落湯雞。還比如說(shuō)，我出去玩了一會(huì )兒，回來(lái)時(shí)，她早已經(jīng)鉆進(jìn)了我的臥室，我飛快地沖進(jìn)臥室，可我還是來(lái)晚了，我的臥室里一篇狼藉，她一看我進(jìn)來(lái)，立刻坐在那里，用無(wú)辜的眼神望著(zhù)我，還對著(zhù)我撒嬌賣(mài)乖，于是我替她收拾好了亂七八糟的房間。唉！誰(shuí)叫我是她姐姐呢。
她也很可憐，因為她一個(gè)月之內在同一個(gè)地方，同一個(gè)位置，磕傷三次。唉！她可真不讓人省心��！
我真的非常愛(ài)我的妹妹，你們有沒(méi)有小弟弟或小妹妹呢？他們和我妹妹一樣嗎？
我的三年級作文 篇11
有人喜歡春光明媚的春天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天。但我卻對夏天情有獨鐘。
夏天天氣炎熱，吃水果是很好的消暑方式，可以吃的水果很多。有西瓜·葡萄·芒果……其中，我最喜歡吃的就是荔枝。荔枝的外貌像一個(gè)個(gè)小小的·圓滾滾的刺球。剝開(kāi)它的皮，你可以看見(jiàn)里面潔白的果肉，一口咬下去，乳白色的汁水直往嘴里鉆。果肉的味道清甜·爽口。吃完果肉，只剩下孤零零的果核。也許你會(huì )把它當作石頭彈子玩，也許你會(huì )把它埋到土里栽種……吃起荔枝，我總會(huì )想到那首杜牧的《過(guò)華清宮》：長(cháng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)�？傊�，夏天給我帶來(lái)了無(wú)盡的美味。
夏天，還可以吃到甜蜜的冰淇淋，一個(gè)烈日炎炎的星期天，我陪媽媽一起逛街，媽媽在路上給我買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋。我一邊吃，一邊看風(fēng)景，我先舔了一口冰淇淋，一股香甜的感覺(jué)流入嘴里，真甜��！我迅速的咬了幾口，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就把冰淇淋吃完了，可真好吃��！
我愛(ài)夏天，它給我帶來(lái)了美味！
我的三年級作文 篇12
我最喜歡的人？噢，讓我想想，對了，是她！她有一雙大大的眼睛，像兩顆透明的水晶葡萄，炯炯有神。
她會(huì )做風(fēng)鈴。長(cháng)長(cháng)的彩色紙帶，在她手里左一繞，右一繞，一個(gè)精美的風(fēng)鈴就做好了。那些風(fēng)鈴下的小裝飾都是用她平時(shí)收集的彩色珠子和各種各樣的小鈴鐺組成的圖形，好看極了。每當有風(fēng)吹起的時(shí)候，它們就會(huì )發(fā)出悅耳的聲音，好像百靈鳥(niǎo)在唱歌，那聲音像是長(cháng)了翅膀，能飛得很遠很遠。別人都說(shuō)她是一個(gè)心靈手巧的人，而我說(shuō)她是一個(gè)精明能干的人。
她還會(huì )繡十字繡。又一次，她繡“花開(kāi)富貴”要用58種顏色的絲線(xiàn)來(lái)繡，這些線(xiàn)看得我眼花繚亂�？伤蛔褪菐讉�(gè)小時(shí)，專(zhuān)心致志地繡著(zhù)。晚上，爸爸回來(lái)了，她還沒(méi)有做飯，連中午的飯碗都沒(méi)有洗。在我和爸爸的催促下，她才去燒飯。家里有好多十字繡，都是她一針一針繡的，如“百福圖”“幽香清遠”“八駿雄風(fēng)”“馬到成功”等。我覺(jué)得很難，她卻覺(jué)得很簡(jiǎn)單。她不僅繡得好，而且繡得快，親朋好友都找她繡呢。
她就是我的媽媽。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑦?ài)到海底那么深，愛(ài)到天空那么高！
我的三年級作文 篇13
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當我唱起這首感人的歌，我就想起親愛(ài)的媽媽。
我的媽媽對我非常關(guān)心。記得放“五一”假的那天晚上，我感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，早早就睡了。晚上，媽媽像往常一樣，過(guò)來(lái)我的房間看看我有沒(méi)有出汗，結果一摸我額頭很燙，就拿探熱針幫我量。15分鐘后，她把探熱針拿出來(lái)，一看39度多。她連忙就把我叫醒了，對我說(shuō)：“女兒，你發(fā)燒了。要點(diǎn)喝水，吃點(diǎn)藥�！闭f(shuō)完，媽媽就忙開(kāi)了，一會(huì )兒幫我擦汗，一會(huì )兒又喂我吃藥，跑前跑后的，一夜都沒(méi)睡……
第二天，媽媽早早就起床了，把面煮給我吃。吃完后，她就帶我出去打針了。到了醫院，她給我掛號，帶我去打針室打針。打針的時(shí)候，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液门��！眿寢屨f(shuō)：“別怕，有媽媽在呢!”接著(zhù)，她又緊緊地抱著(zhù)我，頓時(shí)，我感到渾身充滿(mǎn)了力量，我不再害怕了。打完針回到家，媽媽一會(huì )兒給我倒水，一會(huì )兒給我喂藥，一會(huì )兒給我蓋被子，都快累壞了。在媽媽的精心照料下，我的病慢慢好起來(lái)了。我真是很感激媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“謝謝媽媽!”媽媽說(shuō)：“照顧孩子是我的責任，不用謝!”
我的媽媽真疼我，我愛(ài)我的'媽媽。我要努力學(xué)習，以實(shí)際行動(dòng)好好回報他們對我的養育之恩。
我的三年級作文 篇14
“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像個(gè)寶……”每當我聽(tīng)起這首歌，我就會(huì )想起我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)關(guān)心子女的人。記得有一次，三更半夜時(shí)，我發(fā)著(zhù)高燒，爸爸不在家，媽媽一個(gè)人載著(zhù)我去醫院。當時(shí)天下著(zhù)傾盤(pán)大雨，到了醫院，媽媽就打著(zhù)傘背我去急診室。她對我說(shuō)：“風(fēng)雨很大，你要抓緊媽媽了，別松手�！蔽蚁耄簨寢尲纫獡蝹�，還要背我，她的衣服也淋濕了，肯定很疲勞。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊e背著(zhù)我了，讓我來(lái)幫你打傘吧�！笨蓩寢寘s不聽(tīng)，堅持要背我去急診室。過(guò)了好一會(huì )兒，我們到了急診室，可媽媽已經(jīng)累得滿(mǎn)頭是汗。我想對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔?”
還有一次，上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)。我在學(xué)校操場(chǎng)里玩著(zhù)玩著(zhù)，忽然，我摔倒了。放學(xué)回家的時(shí)候，媽媽發(fā)現我的膝蓋上有個(gè)傷口，就問(wèn)“你這個(gè)傷口哪來(lái)的?”我把事情告訴了她，她就立刻去找藥水來(lái)治療我的傷口。她先用紅藥水涂我的傷口，然后就用止血貼貼在傷口上。她一直細心地照顧我，幾天后，我的傷口漸漸愈合了，而媽媽卻很疲勞，眼睛布滿(mǎn)了血絲。
我的媽媽真是一個(gè)關(guān)心子女的人，我愛(ài)我的媽媽。
我的三年級作文 篇15
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡吃橘子。這不是真的。有一次我很貪婪，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象。
我記得那天，我媽媽買(mǎi)了許多又大又甜的桔子。新鮮的橘子是橙色的。每個(gè)人都吃飽了，好像他們想把它擠出來(lái)。我很高興我一次吃了兩個(gè)。我的吃法很個(gè)人化，不是把桔子分開(kāi)吃，而是撕開(kāi)一小片，像皮一樣撕開(kāi)外面薄薄的沙子，然后把里面的汁吸進(jìn)去�！巴�，太甜了！”突然，我想到了一個(gè)好辦法：如果我把撕碎的橘子花瓣放進(jìn)開(kāi)水里，水是多么的甜��！所以，我把橙色的花瓣放到開(kāi)放的水里，然后我觀(guān)察它們的變化。
不到十分鐘，我喝了一大口水，說(shuō)：“哇，好酸��！”“哦，我知道！”原來(lái)，水吸收了橘子的甜味，但為什么在這個(gè)時(shí)候水會(huì )這么酸呢？于是我問(wèn)媽媽?zhuān)龐寢屨f(shuō)：“可能是橙汁和開(kāi)水混合在一起，發(fā)生了化學(xué)反應，所以味道也隨之改變了�！笔沁@樣的。我們在生活中必須有自己的發(fā)現。在我們的生活中，只要我們注意觀(guān)察，我們可能會(huì )有意想不到的發(fā)現。
我的三年級作文 篇16
“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙”，又是一年春來(lái)到。今天，我和媽媽來(lái)到大自然，去探訪(fǎng)春天。
公園里的玉蘭花真美呀！遠遠望去，玉蘭花就像一只只美麗的蝴蝶停滿(mǎn)枝頭。走近一看，那紫色的玉蘭花千姿百態(tài)，有的像個(gè)害羞的小姑娘，才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出淡紫色的花蕊；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……我忍不住踮起腳尖聞了聞，一陣清香撲鼻而來(lái)，真是芬芳迷人��！
我很好奇，為什么玉蘭花只有花沒(méi)有葉呢？
我問(wèn)了媽媽?zhuān)f(shuō)她也不知道。于是我們倆就上網(wǎng)查了查，原來(lái)是這樣的：玉蘭花的芽是在頭一年夏季形成的，通過(guò)夏、秋、冬，完成了花芽分化，而這些花木花芽開(kāi)放要求的氣溫往往要比葉芽萌發(fā)的氣溫低，因此春寒未盡，它們就開(kāi)放了，以后氣溫逐漸上升，葉子就長(cháng)出來(lái)了。
��！沒(méi)想到這小小的玉蘭花竟有這么大的奧秘，我們以后一定要做有心人，多問(wèn)、多學(xué)、多思考，這樣就能發(fā)現更多的奧秘。
我的三年級作文 篇17
我的媽媽?zhuān)嗝财椒�，一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，在我的印象中，媽媽每天都是笑瞇瞇的，好像從沒(méi)有不開(kāi)心的事。她心地善良，為人和氣。不過(guò)我犯錯的時(shí)候，媽媽會(huì )像只兇猛的母老虎，像要把我吃了一樣，她可是不好惹得喲!
有一天，媽媽下班回家，看見(jiàn)我正在玩，媽媽問(wèn)我："作業(yè)做完了嗎?"我說(shuō)："做完了。"媽媽拿起數學(xué)作業(yè)仔細的檢查了一遍，說(shuō)："有很多題做錯了!"我一看，還真有很多題做錯了。媽媽又說(shuō)："你只知道玩，不好好做作業(yè)，將來(lái)你怎么辦吶?"最后，媽媽把我打的落花流水。
我想對媽媽說(shuō)的是，希望你改掉這個(gè)壞毛病，其實(shí)我知道，媽媽是為我好，我的媽媽還是我的好媽媽。
我的三年級作文 篇18
我的媽媽個(gè)子不是很高，留著(zhù)長(cháng)發(fā)，眼睛很有神，平時(shí)對人總是一臉笑容。媽媽對我非常嚴格，看見(jiàn)我沒(méi)完成作業(yè)就在玩時(shí)，她的臉馬上“由晴轉陰”，我就得趕緊去寫(xiě)作業(yè)，看到我作業(yè)寫(xiě)的較好時(shí)，她都會(huì )夸我。
有一次，我放學(xué)回家，我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就去玩電腦了。媽媽一回來(lái)，就問(wèn)我做了作業(yè)了嗎我說(shuō)做了，又去玩電腦了。誰(shuí)知媽媽讓我把作業(yè)拿出來(lái)讓她檢查。我一時(shí)不知怎么樣才好。媽媽見(jiàn)我的樣，什么都明白了。把我叫到身邊說(shuō)：“兒子，你現在的主要任務(wù)是學(xué)習，先把作業(yè)完成再去做其它的�！蔽亿s忙去做，馬馬虎虎地寫(xiě)一遍，又去玩電腦了。哪知媽媽悄悄地看了我的作業(yè)說(shuō)：“你給我過(guò)來(lái)，重寫(xiě)!”我很不樂(lè )意，但媽媽還是要我重寫(xiě)。過(guò)了好一陣子，媽媽走過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)我寫(xiě)的字比原來(lái)的好多了，高興的說(shuō)：“你認真起來(lái)，還是寫(xiě)得挺好的呀!”我聽(tīng)了心里特別高興。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)關(guān)心我、嚴格要求我的好媽媽!
我的三年級作文 篇19
我的媽媽長(cháng)著(zhù)一頭黑黑的長(cháng)發(fā)，不大的眼睛和一個(gè)小鼻子，鼻子下面還有一個(gè)大大的嘴巴，臉蛋兒圓圓的，皮膚有點(diǎn)兒黑，但是我覺(jué)得很漂亮。
每次放學(xué)回了家，媽媽都會(huì )問(wèn)我：“今天吃什么飯?作業(yè)多嗎?”。媽媽平時(shí)說(shuō)話(huà)不太客氣，有一次，都把我說(shuō)哭了。媽媽說(shuō)話(huà)有她自己的特點(diǎn)，我一聽(tīng)就能分辨出是不是媽媽。例如有一次，我放學(xué)回到家，媽媽不在家，爸爸也沒(méi)回來(lái)，我就拿出作業(yè)開(kāi)始做，等我把作業(yè)寫(xiě)完了，媽和爸還沒(méi)回來(lái)，我有點(diǎn)害怕了。忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人敲門(mén)，我一下子躲在了床底下。外面的人說(shuō)：“快開(kāi)門(mén)呀!”。我聽(tīng)了，吞吞吐吐的說(shuō)：“誰(shuí)……誰(shuí)呀?”。外面的人說(shuō)：“我，你媽!快開(kāi)門(mén)�！蔽衣�(tīng)了，才把心里這塊石頭放下，開(kāi)了門(mén)，讓媽媽進(jìn)來(lái)。
這就是我的媽媽?zhuān)业膵寢屵�會(huì )做好多好吃的。我的媽媽是不是很惹人喜愛(ài)呢?
我愛(ài)我的媽媽!
我的三年級作文 篇20
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，躺在媽媽的懷抱，幸福少不了……”每當我想起我的媽媽?zhuān)业亩吘蜁?huì )回蕩起這首歌。
我的媽媽有白白的皮膚，一雙大眼睛，一張長(cháng)掛滿(mǎn)微笑的小嘴。
記得那是一個(gè)星期六。我上完作文班回來(lái)，剛準備下樓;剛準備去找人，就在這時(shí)，我的媽媽回來(lái)了。
媽媽問(wèn)我：“去哪呀?”我一見(jiàn)是媽媽?zhuān)冶阄⑿Φ拇鸬溃骸皠偵贤曜魑陌�，要下去玩�！眿寢屢宦?tīng)，臉色變了，嚴厲的說(shuō)：“剛上完作文班，怎沒(méi)不背書(shū)?”我聽(tīng)了臉紅的答道：“我現在就去�！�
過(guò)了一會(huì )，媽媽來(lái)抽查我的背書(shū)情況，我吞吞吐吐的背了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“不熟，再讀幾遍�！卑�!我可不想再讀了，但是，這是為了我好，就再讀幾遍吧。
感謝生活，感謝同學(xué)，但我更要感謝我的媽媽!
我的三年級作文 篇21
當我孤獨的時(shí)候，我可以享受閱讀。當我說(shuō)話(huà)時(shí)，我可以裝飾我的知識。當我在這個(gè)世界上行動(dòng)時(shí)，我可以正確地使用知識吧——我發(fā)現了閱讀的美。
當我孤獨的時(shí)候——拿起一本書(shū)，無(wú)論是耐人尋味的《童年》，驚險刺激的《海底兩萬(wàn)里》，還是充滿(mǎn)童趣的《丑小鴨》，都會(huì )讓我身臨其境。
魯濱孫終于離開(kāi)了被困了28年的小島，我不禁興奮地跳了起來(lái)。白雪公主要吃有毒的蘋(píng)果，我很緊張；英雄難過(guò)，我難過(guò)，英雄高興，我高興；男主角很緊張，我也很緊張；當故事達到高潮時(shí)，我就會(huì )忘記呼吸，期待著(zhù)主人公的勝利、成功和幸福
也許，這就是閱讀的魔力——我發(fā)現了閱讀的美。
當我大聲說(shuō)話(huà)的時(shí)候，背誦一本書(shū)里的哲學(xué)詩(shī)或者別人的經(jīng)典名言是很神奇的！
我覺(jué)得當我和別人交談時(shí)，我想表達我的欲望。我沒(méi)辦法。我總是在想書(shū)中主人公的結局，書(shū)中主人公的輝煌結局，還有
也許這就是閱讀的魅力所在——我真的發(fā)現了閱讀的美。
書(shū)的范圍很廣，哲學(xué)書(shū)，歷史書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，常識書(shū)當我在生活中遇到任何困難，我轉向一種生活常識的書(shū)，這是我的助理和我生活老師——如何洗衣服沾油，怎么做當我失去睡眠，如何調節室內空氣濕度每當我遇到困難在學(xué)習，字典，在文字的海洋，查找我想要了解的信息；翻開(kāi)一本英語(yǔ)書(shū)，在文字的天空中嬉戲，享受英語(yǔ)的魅力
也許，這就是閱讀的力量——我真的發(fā)現了閱讀的美。
我的三年級作文 篇22
我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象，在馬路上我發(fā)現了好幾只蚯蚓。
我覺(jué)得很奇怪，為什么蚯蚓一到下雨天就會(huì )出現呢，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁吹较掠晏祢球静艜?huì )出現？”媽媽告訴我“蚯蚓是沒(méi)有骨頭的，它的頭是和身子連在一起的，咋一看，我還分不清到哪里是頭部。我用手輕輕地碰了它一下，它就慌慌張張地想逃了。一到下雨天，它就靠雨水出來(lái)爬行，一般情況下，它都生活在黑不見(jiàn)天日的泥土里。哦，對了，難怪我仔細觀(guān)察了半天，沒(méi)看見(jiàn)它有眼睛的。我拿起一只蚯蚓，細細地再觀(guān)察起來(lái)，我發(fā)現蚯蚓的頭和尾是一樣的，分不清哪個(gè)是它的頭，哪個(gè)是它的尾，手一碰到它，它就會(huì )不停地翻轉扭動(dòng)著(zhù)，片刻后，它就會(huì )繼續爬行起來(lái)！
蚯蚓為什么沒(méi)有眼睛？那它是靠什么來(lái)辨別方向爬行的呢？我疑惑不已，媽媽又說(shuō)，蚯蚓雖然看不見(jiàn)，不過(guò)它有它的生存法則，這一本領(lǐng)就是蚯蚓可以分身，要是你把蚯蚓弄成兩半，就會(huì )變成兩條新的蚯蚓，不知大家有沒(méi)有試過(guò)。通過(guò)資料證明：蚯蚓有感光能力，而且它的身體的前半端感光能力比后半端強！原來(lái)這不起眼的蚯蚓有這么多神奇之處等著(zhù)我們去發(fā)現。這可是我的發(fā)現，只要你用心去發(fā)現，仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現大自然的學(xué)問(wèn)真多！
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