老師不在三年級作文合集七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的老師不在三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師不在三年級作文 篇1
“鈴、鈴、鈴……”悠揚的鈴聲已經(jīng)打響了好久了，老師還沒(méi)有來(lái)，此時(shí)此刻班級的交響曲上演的早已轟轟烈烈的了。
瞧，宋一寧那兒的演唱會(huì )已經(jīng)開(kāi)始舉行了。只看她拍著(zhù)手陶醉的一展歌喉，同時(shí)，前后位的同學(xué)都不禁轉過(guò)頭來(lái)拍手叫好，一起哄唱。
呵，馮毅鑫的打斗會(huì )也開(kāi)始了，她尖叫著(zhù)喊道：“于富林！”一把奪回書(shū)，接著(zhù)兩人又哄打起來(lái)，周邊的同學(xué)有事沒(méi)事的歪著(zhù)頭笑嘻嘻地瞄上一眼。
我偷偷的竊喜起來(lái)，瞅了瞅周?chē)耐瑢W(xué)，又偷偷的從位洞里拿出珍藏已久的《兒童文學(xué)》，津津有味的看起來(lái)，一會(huì )這兒標標，一會(huì )哪兒畫(huà)畫(huà)。
不知誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了”，立刻全班驟然安靜下來(lái)，都做出了一副埋頭苦讀的模樣。老師推開(kāi)門(mén)巡視了一圈，欣慰的笑了笑，滿(mǎn)意的走出了教室。
一秒，兩秒，嘩，全班又恢復了原形；該打的打該鬧的鬧；該唱的唱；該看的看�？傊畞y哄哄的.一片。
不知為何，后面的同學(xué)突然安靜下來(lái)，嚇了前面同學(xué)一跳，。接著(zhù)后面輕輕的傳來(lái)：“老師來(lái)了！”前面的同學(xué)立刻轉過(guò)頭，閉上了嘴吧。
老師還沒(méi)來(lái)？同學(xué)安靜并焦急的等待著(zhù)，突然后面爆發(fā)出一陣狂叫�！袄蠋煕](méi)來(lái)，我們被耍了�！鼻懊娴耐瑢W(xué)氣憤的說(shuō)。
這時(shí)“噠噠噠”一陣清脆的高跟鞋聲傳來(lái)，同學(xué)們又馬上坐好，老師又打開(kāi)教室的門(mén)望了望，又急促的離開(kāi)了。
五秒鐘后，又一陣陣的笑浪又從班中傳出。
老師不在三年級作文 篇2
今天老師都去體檢了，教室里鴉雀無(wú)聲，只有各別同學(xué)在說(shuō)話(huà)。我到教室的時(shí)候他(她)們都特別認真的在自己的座位上寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有人說(shuō)過(guò)話(huà)。
突然二班的王老師走到窗前說(shuō)：“你們怎么這么乖啊”王老師走了之后胡天祺很高興的`耶了一下，可出乎他預料的是胡雨欣說(shuō)：“你覺(jué)得你們真的很乖嗎?”
過(guò)了一會(huì )兒時(shí)老師來(lái)了，她先給我的把大練習測上的最后兩道題講完，然后在讓我們訂正，可后面有幾個(gè)同學(xué)一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，要緊在座位上訂正，所以老師讓我們畫(huà)圖后面那幾個(gè)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去的都沒(méi)畫(huà)。
到了第一節課老師先把第八課講完，再幫我們把這一課的知識點(diǎn)畫(huà)了，然后讓我們把《老師不在的時(shí)候》寫(xiě)下來(lái)，還告訴我們這篇文章跟以前一樣，也是總、分、總的構段方式，把老師不在時(shí)發(fā)生的事情寫(xiě)下來(lái)。
老師是為了體驗我們自不自覺(jué)的。
老師不在三年級作文 篇3
“叮鈴鈴——”不知怎么回事，上課鈴打響了半天老師還沒(méi)有進(jìn)來(lái)。搗蛋鬼“魚(yú)龍”帶頭起哄，和附近的人玩了起來(lái)。
安靜的教室瞬間變成了一鍋粥�！笔麓鬆敗案鸪晌暮统坛块_(kāi)始了你一句我一句的'對罵，乍一聽(tīng)還真以為有一群小雞在找媽媽。
班長(cháng)等人則安安靜靜的在座位上寫(xiě)字，楊晨便開(kāi)始充當”好心人“站在窗戶(hù)前給我們放風(fēng)。
我則坐在這座位上，捧著(zhù)一本書(shū)讀得津津有味。好像自己不在這個(gè)教室，而在一個(gè)仙境，和主人公一起悲一起笑，樂(lè )不思蜀，完全沉醉其
不知是誰(shuí)大叫了一聲“老師來(lái)了！”同學(xué)們就以火箭的速度從“四面八方”的回到座位做好。一秒、兩秒……老師還沒(méi)有來(lái)，教室又由靜轉為鬧，我們如花鍋上的猴子開(kāi)始“大鬧天宮�！�
我看書(shū)看累了就趴在桌上瞇了一會(huì )。
砰的一聲將我驚醒，抬頭一看，于龍連凳子一起摔到了地上，我不禁捧腹大笑。
楊晨大叫一聲“老師真來(lái)了！”全班陷入了寂靜。老師來(lái)了，一切又恢復了正常。
老師不在三年級作文 篇4
昨天上午的第三節體育課，因為體育老師帶領(lǐng)學(xué)校代表隊去憲梓中學(xué)參加運動(dòng)會(huì )，所以這節課就沒(méi)有老師來(lái)上課了，班主任梁老師要求我們自由活動(dòng)但不要打架。
我們個(gè)個(gè)樂(lè )翻了天，為今天沒(méi)有人來(lái)約束我們而興奮，認為這是一次難得的好機會(huì )，同學(xué)們有的留在教室里訂正作業(yè)，而大多數人來(lái)到學(xué)校的大操場(chǎng)自由自在地活動(dòng)起來(lái)，有的`跑步，有的跳遠，還有的在打雙杠或單杠、踢毽子、跳繩子，玩得特別有勁，個(gè)個(gè)都大汗淋漓、面紅耳赤，老師不在的體育課作文。
過(guò)了一會(huì )幾，有一些同學(xué)便從囗袋子里拿出錢(qián)來(lái)到附近的小店買(mǎi)小吃，有的買(mǎi)熱狗，有的買(mǎi)餅干或糖果等小囗，有個(gè)同學(xué)一次就買(mǎi)了好幾條熱狗請人吃。我也讓人給我買(mǎi)了一瓶礦泉水來(lái)吃，大約有十幾個(gè)人都吃得津津有味、不亦樂(lè )乎，小學(xué)五年級作文《老師不在的體育課作文》。我們的舉動(dòng)很快被班主任梁老師發(fā)覺(jué)，當天下午放學(xué)后便找我們嚴肅談話(huà)，指出錯誤的嚴重性，。今天上午又再次找相關(guān)的同學(xué)了解，核實(shí)昨天的真實(shí)情況，并且將情況轉告了家長(cháng)，讓我們受到了一次深刻的教育。通過(guò)老師和家長(cháng)的教育，讓我知道了這樣做是錯誤的，也讓我認識到問(wèn)題的嚴重性這種行為不但敗壞了班風(fēng)而且違犯了校規。首先讓我認識到自己的紀律性太差，老師不在的時(shí)候就亂了套，就不能自覺(jué)遵守紀律，老師不滿(mǎn)意、家長(cháng)放心；其次是身上帶著(zhù)錢(qián)就會(huì )惹麻煩，今天你請我，明天我請你，就會(huì )拉幫結派、鬧不團結；兩次是好吃小囗就會(huì )無(wú)心向學(xué)，還會(huì )養成壞習慣，沒(méi)有錢(qián)時(shí)就會(huì )走邪路。
通過(guò)這次教育我們一定會(huì )改正這種不良習慣，做一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生。
老師不在三年級作文 篇5
一節自習課，老師沒(méi)有在，于是班級沸騰了……
張旭同學(xué)拿了一枝鉛筆，到講臺上唱歌，鉛筆當作話(huà)筒，嘴里念著(zhù)歌詞，純屬是賣(mài)唱的哥的范兒，引得大家哈哈大笑�？蓪O欣然卻惱怒極了。她像只母老虎似的，沖到講臺前，“啪啪”扇了張旭兩耳光。張旭也不甘示弱，來(lái)了一個(gè)“旋風(fēng)無(wú)影腳”，孫欣然被這招弄了個(gè)措手不及。結果可想而知——摔了一個(gè)四腳朝天。這下張旭倒霉了，因為孫欣然使出了絕招——哇哇大哭，張旭連忙道歉，這下引出了班級的爆炸性新聞，班長(cháng)立刻記下了“張旭”這個(gè)名字。
果然，蔡老師像個(gè)幽靈似的，突然出現在教室，我們這群“瘋子”頓時(shí)默默無(wú)語(yǔ)。而班長(cháng)飛到了蔡老師的.面前，把黑名單遞了上去，蔡老師神情嚴肅地說(shuō)：“張旭，孫欣然到我辦公室，我要和你倆談話(huà)�！鳖D時(shí)，張旭 、 孫欣然傻眼了。
經(jīng)過(guò)談話(huà)之后，孫欣然被激怒了，因為，這個(gè)蔡老師已經(jīng)不是以前的了……
還想知道自習課的有趣事嗎？快來(lái)找我吧！
老師不在三年級作文 篇6
教師說(shuō)：“各位同學(xué)！教師現在要開(kāi)會(huì )，請我們自習�！蓖�！教師要去開(kāi)會(huì )，全班欣喜若狂！
教師才剛踏出教室，全班就開(kāi)端眾說(shuō)紛紜，你一言，我一語(yǔ)的開(kāi)端煩躁。有的人毛遂自薦的上臺扮演，活像馬戲團一樣的精采，叫人不由驚嘆連連、贊不絕口！有一幕班長(cháng)順手拿起粉筆當兵器，用“彈指神功”射向小丑——小白的身上，哇！真是神乎其技，彈無(wú)虛發(fā)耶！小白愈加不管形象，扮演拿手絕活花招，搖擺歪七扭八的身軀，口里哼唱著(zhù)如黃鶯出谷般醉人的“娘娘腔”動(dòng)靜，圍觀(guān)的.同學(xué)看得呆若木雞，有的手舞足蹈合作配樂(lè )，真是一場(chǎng)精采絕倫的好戲。
有些人能夠安靜如松，不被小白的扮演所影響；有的人坐著(zhù)，像白叟發(fā)呆般的坐在那里口水直流；有的趕忙把回家功課先行做完，真是會(huì )使用歲月；有的聚精會(huì )神在畫(huà)一幅賞心悅目、生動(dòng)活潑的曠世畫(huà)作——“教師不在的時(shí)分”……
當我們正興高采烈時(shí)，教師俄然走進(jìn)教室，全班立刻萬(wàn)籟俱寂，紛繁坐回自己的方位上，不敢說(shuō)話(huà)，僅僅安安靜靜的等教師開(kāi)口，預備挨罵。俄然，“當！當！當！”下課鐘動(dòng)靜，真是太棒了！但方才坐在方位上紀錄同學(xué)一舉一動(dòng)的小花，立刻跑過(guò)去向教師報告。有的人心驚膽跳、有人拍手叫好、有人仗義執言……當教師不在的時(shí)，班上的情況真不少！
老師不在三年級作文 篇7
不知道怎么回事的，今天老師竟然遲到了，這下，全班學(xué)都“瘋”了起來(lái)。
快瞧瞧，那些個(gè)男生個(gè)個(gè)都成了孫猴子，把自己的文具變成了“樂(lè )器”�！芭榕榕�！”“啪啪啪！”鉛筆盒第一個(gè)遭了殃，被當成了包公審案的驚堂木；桌子成了“安塞腰鼓”�！鞍浲臃�，阿彌陀佛—’”哪兒來(lái)的和尚？哦！原來(lái)是王天宇再敲著(zhù)鉛筆盒念念有詞那！
再看看那邊，程天明正在發(fā)出令人無(wú)法忍受的，歇斯底里的噪音。扯著(zhù)這大嗓門(mén)，“��！��！��！”一聲比一聲高，我可憐的耳朵馬上就要受不了了，他卻興奮的.滿(mǎn)臉發(fā)光。
還有那！你看，王杜非的：“汪，汪，汪�！币鹆艘蝗褐艺\的“狗”的模仿。教室里此起彼伏的狗叫聲，讓我快被震聾的時(shí)候，老師來(lái)了。這可怕的“音樂(lè )會(huì )”終于結束了。
��！老師不在的時(shí)候......
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