關(guān)于三年級文具作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的三年級文具作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級文具作文 篇1
鉛筆弟弟，橡皮妹妹，直尺姐姐和削筆刀哥哥他們開(kāi)心地住在筆盒里，幸福地生活著(zhù)。
夜深人靜，住在筆盒里的一家。他們都在炫耀著(zhù)自己的'優(yōu)點(diǎn)，都說(shuō)自己的功勞大。鉛筆弟弟從筆盒里走出來(lái)神氣地說(shuō)：我的功勞最大，要不是我小主人怎么能寫(xiě)好作業(yè)呢？橡皮妹妹跑出來(lái)說(shuō)：說(shuō)起功勞，還是我的最大。要是沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯字了怎么辦呀？直尺姐姐聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：你們說(shuō)得都不對，要不是我小主人畫(huà)的那線(xiàn)怎能這么美麗呀？削筆刀哥哥發(fā)話(huà)了：要不是我的功勞，鉛筆那么鈍，小主人能寫(xiě)好字嗎？爭吵聲越來(lái)越大。
一個(gè)月后，鉛筆變鈍了，橡皮變硬了，尺子變花，削筆刀由于長(cháng)時(shí)間沒(méi)用生銹了。筆盒哥哥把他們叫到一起，對他們說(shuō)：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你們的功勞都很大，少了你們之中的一個(gè)都不行。他們聽(tīng)了都覺(jué)得自己錯了。并向對方認錯了。認錯后，他們又像從前那樣幸福、快樂(lè )、和諧地生活在一起，永不分開(kāi)。
福建福州福州市湖前小學(xué)四年級:連輝東
三年級文具作文 篇2
晚上，我們都睡覺(jué)了，文具盒里吵吵鬧鬧。
鉛筆說(shuō)：“我應該是你們的頭兒！小主要天天拿我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。都是我的功勞，就連我的鉛斷了，小主人也會(huì )把我削的尖尖的，把我伺候比你們都好，所以，我得當你們的頭兒�！�
鉛筆的話(huà)剛說(shuō)完，橡皮就對鉛筆說(shuō)：“我才應該是你們的'頭兒呢，小主人如果寫(xiě)錯了字，就會(huì )用我把錯字擦了，如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)不知道要有多少錯字呢！”
橡皮的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，尺子就火冒三丈的說(shuō)：“真正的頭兒應該是我。小主人天天用我連線(xiàn)、測量。連科學(xué)家都離不開(kāi)我，難道我不能是你們的頭兒?jiǎn)�？�?/p>
紅筆慢聲細語(yǔ)的說(shuō)：“我更應該是你們的頭，老師用我來(lái)批發(fā)作業(yè)，還有成千上萬(wàn)的人都用我做標記，所以我應該是你們的頭兒�！�
這時(shí)，文具盒說(shuō)話(huà)了：“孩子們，你們不能這個(gè)吵吵鬧鬧的，小主人誰(shuí)都離不開(kāi)，你們一定要學(xué)會(huì )謙虛和謙讓��！”
文具們聽(tīng)了文具盒的話(huà)，都慚愧地低下了頭。
三年級文具作文 篇3
文具袋是我們小學(xué)生都會(huì )有的一樣物品。樓房是人類(lèi)的家，土地是螞蟻的家，那文具袋是誰(shuí)的家？答對了，是文具的家。
我要給大家推薦的這種文具袋的'袋皮是藍色的，圖畫(huà)是一個(gè)小女孩吹著(zhù)蒲公英，蒲公英飛向遠方帶走了小女孩的苦惱。畫(huà)面上還有一只大大的蝴蝶，仿佛蝴蝶馬上就要起飛了！
這個(gè)筆袋一共有三間，第一間在袋皮的下面，用來(lái)裝修正帶和尺子。第二間用來(lái)裝筆，什么鋼筆、中性筆、圓珠筆、紅筆，都在這一間。最特別的一間是第三間，這是網(wǎng)子連網(wǎng)子的一間，帶網(wǎng)子的當然是鉛筆、橡皮的樂(lè )園了。
我推薦的這個(gè)文具袋是不是很奇特？
三年級文具作文 篇4
文具是我的好朋友，我是文具的好朋友。我們倆相互幫助，下面就看看我和文具的生活吧。
首先，書(shū)包是文具中的長(cháng)輩了，因為它“肚子”里的知識最多，而且還背著(zhù)書(shū)本、鉛筆、文具盒、鋼筆、尺子……書(shū)包爺爺背著(zhù)一定很沉。第二大的是文具盒，它也背著(zhù)東西，只不過(guò)它背得東西不是知識，而是各種各樣的筆。我的文具盒有兩層，上面一層放著(zhù)鋼筆，它穿著(zhù)黑色的禮服，頭上戴著(zhù)小黑帽，可好看了。不過(guò)它的缺點(diǎn)：字寫(xiě)錯了，是擦不掉的。但它讓我變得更仔細、細心了，如果寫(xiě)錯了劃掉，多難看呀！下面一層放的是鉛筆、尺子、橡皮。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。意思是你記性再好，總是要忘記，但你只要用爛筆頭寫(xiě)下來(lái)，你就不會(huì )忘記了。鉛筆像粉筆一樣，犧牲了自己，卻讓我們得到了知識，所以我們要認真聽(tīng)講，讓鉛筆犧牲得有價(jià)值。鉛筆娃娃最大的好處是可以擦，當我寫(xiě)錯字時(shí)，男子漢橡皮就會(huì )自告奮勇地站出來(lái)，為我擦掉錯別字。而尺子姑娘的身體筆直筆直的，連線(xiàn)時(shí)，它可以幫助鉛筆、鋼筆把線(xiàn)連得直直的.。老三的身體有的長(cháng)、有的短，里面有好多頁(yè)，有許多工整的文字組成。你們猜，老三是誰(shuí)？對了，是書(shū)。語(yǔ)文書(shū)里的生字娃娃讓我知道了：怎樣寫(xiě)作文，還知道了總起句、過(guò)渡句、并列關(guān)系、排比句……數學(xué)書(shū)里一個(gè)個(gè)靈活巧妙的數字，讓我學(xué)會(huì )了：除法、乘法、遞等式計算、除法乘法列豎式計算……英語(yǔ)書(shū)里的一個(gè)個(gè)字母，讓我多了一門(mén)語(yǔ)言，有時(shí)用它跟媽媽講講英語(yǔ)對話(huà)，順便考考媽媽。還有科學(xué)、音樂(lè )、信息技術(shù)、品德等等，每本書(shū)告訴我們的知識都不同，我要認真學(xué)習，這樣我的腦袋瓜里的知識才會(huì )越來(lái)越多，使我變得更聰明。
我和文具是形影不離的好朋友，你是嗎？
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