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打籃球三年級作文

時(shí)間:2025-12-08 20:54:14 三年級作文

打籃球三年級作文10篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的打籃球三年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

打籃球三年級作文10篇

打籃球三年級作文1

  今天,我終于學(xué)會(huì )了打籃球!每當我看到電視里有籃球比賽時(shí),我的心理總是充滿(mǎn)羨慕之情。我一直以為籃球很難學(xué),而且投籃的技巧也很重要。

  今天下午,我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上學(xué)籃球,我剛開(kāi)始拍球的時(shí)候,總是把球拍到身子上,我因此總結了經(jīng)驗,拍球的時(shí)候不要讓球離身子很近,離身體近距離的拍球時(shí),球會(huì )拍跑的。

  我的`教練是姥爺,他非常有耐性的教我。我運球的時(shí)候,太用力了,所以,球老是讓我給運飛了,姥爺手把手的教我動(dòng)作,邊教邊講解一些技術(shù)要領(lǐng),終于我學(xué)會(huì )了運球。姥爺鼓勵我說(shuō):“你只要用心,一定會(huì )學(xué)得很好!

  通過(guò)學(xué)習打籃球,我知道了學(xué)會(huì )以一門(mén)技術(shù)不容易,要動(dòng)手、動(dòng)腦、還要用心。

打籃球三年級作文2

  我的課余生活真的是豐富多彩,比如踢足球,唱歌,玩游戲等,其中,打籃球是我最喜歡的課余活動(dòng)。

  有一次,媽媽帶我去籃球班里學(xué)打籃球,我去到籃球班,發(fā)現很多和我一樣高的`小朋友也在這里上課。到了上課時(shí)間,來(lái)了一位看上去很兇的老師,我們都不敢不聽(tīng)老師的話(huà)。有很多學(xué)生想當“逃兵,”到了第二天,果然有兩三人不來(lái)上課了?赡苁抢蠋熖珒刺珖绤,也可能是太辛苦,我也曾動(dòng)搖過(guò)?墒俏乙恢倍紙猿种(zhù)上課,因為我真的是太喜歡打籃球了!后來(lái),我的到了老師的表?yè)P,我對籃球也越來(lái)越感興趣了!說(shuō)來(lái)奇怪,我也不覺(jué)得老師兇了。

  我想,那些當“逃兵”的同學(xué)根本不知道堅持才能成功的道理!

打籃球三年級作文3

  今天終于學(xué)會(huì )打籃球了!每當我在電視上看到籃球比賽,我的心理總是充滿(mǎn)嫉妒。我一直覺(jué)得籃球難學(xué),投籃技術(shù)也很重要。

  今天下午,我懷著(zhù)極大的興趣來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)學(xué)習籃球。剛開(kāi)始拍球的時(shí)候,我總是把球拍放在身上。所以,我總結了一下經(jīng)驗。投籃時(shí),不要讓球靠近我的身體。當把球射近我的身體時(shí),球就會(huì )跑遠。

  我的'教練是爺爺,爺爺很有耐心的教我。運球的時(shí)候太用力了,總是讓球飛。我爺爺教我手拉手怎么動(dòng),邊教邊講解一些技術(shù)要領(lǐng)。終于學(xué)會(huì )了運球。爺爺鼓勵我說(shuō):“只要你用心,你就會(huì )學(xué)得很好!

  通過(guò)學(xué)習打籃球,我了解到學(xué)習一項技能并不容易。我需要用手、用腦、用心。

打籃球三年級作文4

  我很喜歡打籃球,因為打籃球不僅好玩,還能長(cháng)高。下課后,我經(jīng)常和同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球。那一天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。下課后,我沖出教室,奔向操場(chǎng)。其他幾個(gè)同學(xué)跟著(zhù)我過(guò)去。我在找籃球架,但是所有的籃球架都被占了。我想回去。突然,我聽(tīng)到另外幾個(gè)人叫我。他們說(shuō)老師停車(chē)場(chǎng)有籃球架,我就去老師停車(chē)場(chǎng)和他們打籃球。我跑到停車(chē)場(chǎng),發(fā)現了兩個(gè)籃球架。我們開(kāi)始打籃球。我們在比賽中投籃,一桿五球。我們有四個(gè)人。我一開(kāi)始進(jìn)了兩個(gè)球,對方只射了一個(gè),還有一個(gè)。他和我一樣打了兩個(gè)球。最后一個(gè)人沒(méi)進(jìn)球。我們笑了。那個(gè)人有點(diǎn)尷尬。我們同意午飯后一起打籃球。這是我的愛(ài)好——打籃球。

打籃球三年級作文5

  上周體育老師讓我們打籃球,說(shuō)要選幾個(gè)人參加籃球比賽。那時(shí)候我已經(jīng)躲在別人后面了。因為以前打籃球,很累。終于擺脫了這個(gè)苦差事,現在又要重新選擇。我很害怕。

  號碼快到了,這次能逃出來(lái)我也就放心了。誰(shuí)知道一個(gè)男同學(xué)居然把我搖了出來(lái),大聲向老師匯報說(shuō):“老師,魏如意以前練過(guò)籃球!崩蠋熆粗(zhù)我說(shuō):“那你也一起來(lái)吧!”就算我一千不想,一萬(wàn)不想,也得硬著(zhù)頭皮答應。

  去籃球場(chǎng)之前,我狠狠的看了男同學(xué)一眼,心想:我絕對不會(huì )放過(guò)你的!就這樣,我不情愿地去了籃球場(chǎng).

打籃球三年級作文6

  我們班有六名學(xué)生將參加鼓浪嶼花式籃球的表演,我們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮呐Α?/p>

  離去鼓浪嶼表演只有12天了。接下來(lái)的.12天,我們要練習所有花式籃球,還要去鼓浪嶼之前在學(xué)校表演。時(shí)間緊迫。在這12天里,我們要練習一系列高難度的花式動(dòng)作,比如腿后運球,指尖轉球,雙手運球。老師已經(jīng)為我們盡力了。在這12天里,他總會(huì )給我們示范講解。我們沒(méi)有辜負老師的期望,認真練習。我們練了兩天,每天晚上6點(diǎn)回家。經(jīng)過(guò)我們的努力,已經(jīng)學(xué)會(huì )了腿后運球,腿下運球,雙手運球,但是還有一些比較難掌握的動(dòng)作。以我們目前的學(xué)習進(jìn)度,我相信不管遇到什么困難。

打籃球三年級作文7

  今天起床后,迷迷糊糊的.站起來(lái)和哥哥一起去陽(yáng)臺看書(shū)。突然哥哥說(shuō),哎!我問(wèn)怎么回事。哥哥說(shuō)是陰天。今天不能去五大湖了,我說(shuō)!今天還在用籃球課!我得打電話(huà)給老師。打電話(huà)給老師后,沒(méi)想到上課了。聽(tīng)到這個(gè)消息后,我趕緊告訴媽媽趕緊做飯,趕緊去拿紅領(lǐng)巾、雨傘、水、毛巾和籃球。

  我吃完就走了。開(kāi)始下毛毛雨,到了學(xué)校雨下得很大,很快就匯成了一條河。我們不敢在外面玩,就讓畫(huà)畫(huà)班的老師讓我們躲雨。過(guò)了一會(huì )兒,我們的籃球老師來(lái)了,讓我們護球,跑到樓梯上。老師讓我們上下樓梯打球,然后讓我們一只手扔,一只手撿,最后讓我們傳球。!下雨天練足球多爽!

打籃球三年級作文8

  每個(gè)人都有自己喜歡的運動(dòng),有人喜歡跳繩,有人喜歡游泳。我喜歡打籃球。我喜歡打籃球不僅因為它有趣,還因為我可以鍛煉身體,幫助我長(cháng)高。

  今天,我帶著(zhù)我的籃球,請我的同學(xué)一起打籃球。我們每對三個(gè)人有一個(gè)裁判。如果有人犯規三次,裁判就上場(chǎng),犯規的人就是裁判。

  比賽開(kāi)始,裁判扔球,雙方隊長(cháng)跳起來(lái)拍球,球剛剛好;當我摔倒在我面前時(shí),我很快抓住球,跑向對手的`球門(mén),這時(shí)一只大手伸向我的球。一瞬間,球從我手里搶走了。那個(gè)人立刻開(kāi)槍了。我們輸了。

  打籃球真的很好玩!

打籃球三年級作文9

  爸!爸!爸!這是我籃球的聲音。今天我打算和李文錦一起打籃球。

  到了籃球場(chǎng),其實(shí)離澀谷街小學(xué)不遠。剛開(kāi)始練網(wǎng)拍,邊打邊跑。跑了一段時(shí)間,累壞了,然后練投球。

  練了很久投球,跳起來(lái)把球投高了。我心里想:“上帝保佑我進(jìn)入999%!”砰的`一聲響起。原來(lái)球繞著(zhù)藍框轉了幾圈。最后一圈我像洪鐘一樣大喊:“球進(jìn)了——!”過(guò)了一會(huì )兒,鈴聲來(lái)了。

  我們又開(kāi)始了比賽,我、為一隊,李大爺為一隊。起初,我滿(mǎn)懷希望地接住了籃球,并把它傳給了鐘鳴,但他笨拙地接住了球,我說(shuō):“耶!”但是話(huà)音剛落,黎叔搶到了球。我說(shuō):“你為什么喜歡礙事?”

  玩了一會(huì ),父母把我們叫回家,我們依依不舍的走了。

打籃球三年級作文10

  我最懷念業(yè)余時(shí)間打籃球。

  起初我來(lái)到體育場(chǎng)打籃球。我先進(jìn)了一個(gè)球,然后我朋友也進(jìn)了一個(gè)球。然后我連續進(jìn)了四個(gè)球。我們比賽的前十個(gè)進(jìn)球是誰(shuí)?我朋友的球數立刻追上了。最后我贏(yíng)了。

  浙江省寧波市江北區張水鎮中心小學(xué)三年級:鄭汝地

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