三年級買(mǎi)書(shū)作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級買(mǎi)書(shū)作文6篇，希望對大家有所幫助。
三年級買(mǎi)書(shū)作文 篇1
書(shū)對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)也是相當重要的。所以，上個(gè)星期媽媽帶我去了南山書(shū)城買(mǎi)書(shū)。我們來(lái)到了書(shū)城的五樓大廳。��！大大小小，高高矮矮的書(shū)，這里一堆，那里一簇。真是琳瑯滿(mǎn)目，應接不暇��！剛走下電梯，一本色彩斑斕，光彩奪目的書(shū)以它的強大魅力吸引住了我的眼球。
走近一看，原來(lái)是《你在為誰(shuí)讀書(shū)》。才剛剛看了封面，我的心中就產(chǎn)生了數不清的問(wèn)號�！拔耶斎皇窃跒樽约鹤x書(shū)啦，還能為誰(shuí)讀書(shū)呀？”，“這本書(shū)到底說(shuō)了什么？”“是好的學(xué)習方法嗎”，“還是好的`行為習慣呢？”……想著(zhù)想著(zhù)，我不由自地翻開(kāi)了第一頁(yè)。第一頁(yè)是簡(jiǎn)介，。我仔仔細細，認認真真地讀了一遍。我發(fā)現，這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)非常重要。為什么這么說(shuō)呢？這本書(shū)的主人公是“楊略”，他是個(gè)初三準備升高中的學(xué)生。我呢，雖然是個(gè)六年級就要升初中的學(xué)生。但大致情況與他相符。我可以通過(guò)書(shū)上的一些好的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。也就是用更短的時(shí)間學(xué)到更多的知識。這么好的一本書(shū)，我怎么能錯過(guò)，便讓媽媽買(mǎi)了下來(lái)。
到今天，這本書(shū)我已經(jīng)看得差不多了。它讓我掌握了很多好的學(xué)習方法，很多好的學(xué)習要領(lǐng)，讓我受益非淺！讀完這本書(shū)后，更讓我領(lǐng)悟到書(shū)的重要性，書(shū)的可貴性！
三年級買(mǎi)書(shū)作文 篇2
今天，爸爸帶我去買(mǎi)書(shū)包。
到了書(shū)包店，我看見(jiàn)里面書(shū)包的顏色各種各樣：有紅的、黃的、綠的、藍的等等，我都不知道該選哪個(gè)才好。我挑來(lái)挑去，終于挑中了一個(gè)由深藍色和淺藍色的尼龍布做成的書(shū)包，上面有“神兵小將”的圖案，可酷了。于是，我問(wèn)店主阿姨：“阿姨，這書(shū)包要多少錢(qián)？”阿姨親切地說(shuō)：“小朋友，這書(shū)包一百六十八元一個(gè)�！蔽矣肿屑毜乜戳丝�，看到書(shū)包共有四層，里面有九個(gè)格子，用處可大了。我征得爸爸的同意后對阿姨說(shuō)：“我要買(mǎi)這個(gè)藍色的`書(shū)包�！卑职指读隋X(qián)后，阿姨拿給我這個(gè)藍色的新書(shū)包，還送我好幾樣禮物。我高高興興地提著(zhù)書(shū)包和爸爸回家去了。
新年新學(xué)期，我有一個(gè)自己心愛(ài)的新書(shū)包，我希望自己認真學(xué)習，更上一層樓。
三年級買(mǎi)書(shū)作文 篇3
5月28日，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我們來(lái)到了四樓的圖書(shū)小天地，里面是琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，還有一個(gè)特別引人注目的就是活動(dòng)海報，海報上寫(xiě)著(zhù)：5月28日至6月1日期間購買(mǎi)圖書(shū)7折優(yōu)惠。我就奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)?折是什么意思？”媽媽說(shuō)：“比如一本書(shū)原價(jià)10元，打7折后只需7元�！薄班�！原來(lái)打折就是優(yōu)惠活動(dòng)，那我今天要多買(mǎi)點(diǎn)書(shū)回去！”我迫不及待地跑去選書(shū)。
過(guò)了一會(huì )兒，我捧著(zhù)精心挑選好的四本《裝在口袋里的爸爸》來(lái)到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶歼x好了，可以去付錢(qián)了嗎？”媽媽笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)：“在付錢(qián)之前先考考你，你知道每本書(shū)的價(jià)格嗎？這四本書(shū)一共需要多少元？”我自信地說(shuō)道：“這個(gè)簡(jiǎn)單，每本書(shū)18元，四本書(shū)就是18×4=72元�！薄笆沁@樣嗎？”媽媽手指著(zhù)書(shū)店海報對我說(shuō)�！皩ρ�！今天買(mǎi)書(shū)有優(yōu)惠呢！可是優(yōu)惠以后得多少錢(qián)呢？”我盯著(zhù)活動(dòng)海報看，好像要把海報看穿了似的。突然，我想起了媽媽說(shuō)過(guò)打折的算法，眼前一亮。我轉過(guò)身信心十足地告訴媽媽?zhuān)骸拔視?huì )算了！72除以10等于7、2，再用7、2乘7等于50、4元。這就是打折后我們要付的錢(qián)！”媽媽聽(tīng)完以后用掌聲給我鼓勵，我開(kāi)心極了！“媽媽?zhuān)疫�知道這次買(mǎi)書(shū)省了多少錢(qián)哦！72-50、4=21、6元。媽媽我算的'對嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我們去收銀臺那里驗證一下吧！”當收銀員阿姨報的價(jià)錢(qián)和我計算的答案一樣時(shí)，我激動(dòng)地叫起來(lái)“耶！我算對了！”
通過(guò)這次買(mǎi)書(shū)讓我懂得了只要你用心觀(guān)察，數學(xué)就在我們身邊！
三年級買(mǎi)書(shū)作文 篇4
清代袁枚的《黃生借書(shū)說(shuō)》中說(shuō)：書(shū)非借不能讀也。然而，我卻覺(jué)得：書(shū)，還是買(mǎi)來(lái)讀為好。
借書(shū)，如同奪他人之所愛(ài)。捧書(shū)在手，如饑似渴閱讀，與作者產(chǎn)生了極大的共鳴，有了深深的感通之情，可是，也只能望書(shū)興嘆，不敢提筆勾畫(huà)，任興奮的眼光無(wú)奈地從字里行間滑過(guò)，任閃爍碰撞的思想火花流星般轉瞬即逝。小心翼翼、戰戰兢兢，唯恐臟了破了丟了爛了，不得深入讀，只剩下做“護書(shū)使者”的份兒了。
當然，也可以做摘抄、寫(xiě)感受，撿拾一些散亂的珍珠，把中意的好詞佳句、精彩片段挪到本子上，把沖撞心扉、不吐不快的讀書(shū)感想寫(xiě)成讀后感記下來(lái)，也不失為一個(gè)好辦法。但，始終覺(jué)得，有些文字離開(kāi)了特定的、原有的語(yǔ)言環(huán)境，就如同無(wú)本之木，失去了滋養它的土壤；如同對一個(gè)完美的人兒進(jìn)行了肢解，破壞了她的花容月貌；如同堵截了淙淙的流水，再無(wú)流暢歡快的'感覺(jué)......將書(shū)歸還了主人，多日以后，再看到這佳句美詞，回憶它曾經(jīng)帶給自己精神的愉悅，再想一覽享受，卻已無(wú)可能�！澳红\沉沉楚天闊”，此去經(jīng)年，哪里再去覓得芳蹤？?jì)刃睦锪⒖淌M(mǎn)了遺憾，痛人心扉，猶如與知音失之交臂。
若，把書(shū)買(mǎi)回家中，則再無(wú)此憾事和局限�；蝻埡�，或睡前，斜倚枕畔也可，端坐桌前也可，翻開(kāi)書(shū)，只需一筆在手，勾勾畫(huà)畫(huà)、加加添添、隨心所欲、痛快淋漓。一氣呵成看一遍，粗識淺解，那么就接著(zhù)看第二遍、第三遍......何時(shí)放下只用視心情而定，看喜好而說(shuō)。過(guò)罷癮，將書(shū)束之高閣，便慢慢回味咀嚼，只覺(jué)余香悠長(cháng)。時(shí)光流轉，幾近淡忘之際，驀地想起某個(gè)場(chǎng)景、某一情節、某種似曾相識的感覺(jué)，就重新翻開(kāi)書(shū)冊，再度尋覓那怦然心動(dòng)的語(yǔ)句，何其愜意啊。
記得當年曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，是同學(xué)借給我的，開(kāi)始也不以為然，沒(méi)想到一看竟特別喜歡，一口氣讀到了凌晨4點(diǎn)，實(shí)在受不了了才放下，第二天讀完后，又不顧一切在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)下了自己的感想和心得，明明知道書(shū)本不是自己的，可是不吐不快，至于當時(shí)寫(xiě)了什么，已經(jīng)全然沒(méi)有一點(diǎn)印象了，只是憑少年意氣發(fā)點(diǎn)評論吧。以后對此書(shū)念念不忘，迅速購得一本，翻爛后又購得一本，放在枕邊，時(shí)時(shí)翻閱，如同享受美味佳肴。
數十年過(guò)去了，好想再看看那心潮澎湃時(shí)刻洋洋灑灑寫(xiě)下的內心寫(xiě)照，卻再不可能——那本書(shū)幾經(jīng)輾轉，估計早已不見(jiàn)蹤跡了。自此，每看到中意的書(shū)籍，即慷慨解囊，購回家中，隨時(shí)品味，隨地翻閱。與一開(kāi)書(shū)店的相熟，去購書(shū)時(shí)她總是好言相勸：“別買(mǎi)了，省點(diǎn)錢(qián)，拿去看吧，只要保存好就行，看完了拿來(lái)我還能賣(mài)�！蔽覅s微微一笑，婉言謝絕，執意買(mǎi)走。
——讀書(shū)，不僅僅是為了了解，更是為了品味。淺嘗輒止，遠遠不夠。買(mǎi)書(shū)回家，其樂(lè )無(wú)窮啊。
三年級買(mǎi)書(shū)作文 篇5
星期天下午，陽(yáng)光明媚，溫暖的秋風(fēng)輕輕吹在我的臉上，好像一雙玲瓏的小手在輕輕撫摸著(zhù)我的臉頰。我格外興奮，因為我和爸爸要去書(shū)店為我買(mǎi)一套我盼望已久的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
三點(diǎn)鐘，我們準時(shí)出發(fā)。到了書(shū)店，我連忙跑到書(shū)架前，在書(shū)架上左尋右找，書(shū)店太寬了，我找了好半天，都沒(méi)有找到。后來(lái)我去問(wèn)售貨員阿姨，售貨員阿姨帶我到了排列有各種版本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)架前，向我推薦了好幾套書(shū)。我便拿了其中的一套書(shū)中的`一本看了起來(lái)，我先看書(shū)的目錄，再看書(shū)中精美的插圖，就立刻喜歡上了“它”。我拿著(zhù)書(shū)，跑到爸爸跟前，叫爸爸參謀參謀。爸爸一看書(shū)的內容，便立刻對我說(shuō)：“這套書(shū)還不錯�！�，接著(zhù)，再拿著(zhù)書(shū)仔細看了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“就買(mǎi)這套吧！”于是，我抱著(zhù)書(shū)歡蹦亂跳的出了書(shū)店。
回到家里，我格外高興，心里好像剛吃了蜜糖，又好像蜜蜂采到了許多花蜜一樣，甜滋滋的，因為我買(mǎi)了一套可以讓我學(xué)到好多知識的書(shū)。于是，我迫不及待的拿出其中一本，津津有味的看了起來(lái)。哇，書(shū)中都是些我以前想知道卻又沒(méi)有地方知道的內容，想看到又沒(méi)有地方看的圖片，和好多在書(shū)本上、課堂上學(xué)不到的知識。比如，看了這套書(shū)后，我知道，在日本、法國巴黎、中國香港都修建有迪斯尼世界樂(lè )園；我還知道箭毒蛙的身上有劇毒，人們就是將那種毒抹在箭頭上做成毒箭的�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”今天我總算明白了這句話(huà)的含義。
我真為買(mǎi)了這套知識豐富的書(shū)而高興。
三年級買(mǎi)書(shū)作文 篇6
今天，學(xué)校組織了一個(gè)“我與好書(shū)為伴，筑夢(mèng)路上我奔跑”的讀書(shū)活動(dòng)。此次活動(dòng)是由新華書(shū)店和我們學(xué)校一起組織的。新華書(shū)店的阿姨們特地到我們學(xué)校來(lái)賣(mài)書(shū)。
到了中午，午休的時(shí)間，我們都去學(xué)校的體育館里選購自己心愛(ài)的書(shū)。我迫不及待地來(lái)到了體育館。��！這里真是人山人海摩肩接踵的呀！還有很多很多的書(shū)，種類(lèi)繁多，看得我眼花繚亂。有《草原上的小木屋》，有《送你一朵如意云》，有《斷翅的天使不孤單》，有《幸福住在愛(ài)的隔壁》……還有很多很多。我看看這本很喜歡，看看那本也很喜歡，都不知道買(mǎi)哪本好了？哎！我真想都買(mǎi)下來(lái)，可是我手頭上沒(méi)那么多的.錢(qián)，該怎么辦呢？算了，還是選一本吧！剩下的喜歡的書(shū)還是讓媽媽給我買(mǎi)吧！最終，我選了一本《世說(shuō)新語(yǔ)》里面都是古文，但也有解釋的。了解一下古文，也是挺不錯的。
后來(lái)，我就買(mǎi)了這本書(shū)后，就回教室了，期待著(zhù)下一次的讀書(shū)活動(dòng)。
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