【熱門(mén)】三年級蝸牛作文三篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的三年級蝸牛作文3篇，希望對大家有所幫助。

三年級蝸牛作文 篇1

　　蝸牛背上 “沉重”的殼，顏色是黑乎乎的，很堅硬，形狀有點(diǎn)像蘑菇，頭上的觸角一動(dòng)一動(dòng)的，它的嘴巴像捉迷藏似的悄悄地藏在里面呢！

　　蝸牛喜歡吃什么呢？我試著(zhù)把饅頭、蘋(píng)果、菜葉和桔子放在蝸牛的'四周，蝸牛爬過(guò)兩種水果和饅頭，選擇了菜葉，我就知道蝸牛最喜歡吃菜葉了。

　　蝸牛最喜歡白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)，睡覺(jué)的時(shí)候它就把頭和足縮進(jìn)殼里，這樣可以安心睡大覺(jué)。這里我想告訴大家一個(gè)小竅門(mén)，如果想喚醒它，最好的辦法，就是把它放入水中。

　　蝸牛喜歡潮濕陰暗的地方，有時(shí)躲在樹(shù)葉下，有時(shí)鉆入松軟的泥土，有時(shí)躲在草叢里休息。

　　蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？讓我來(lái)告訴你吧！對于農民伯伯來(lái)說(shuō)，它是害蟲(chóng)，它會(huì )吃農作物的葉、莖、芽、花、多汁的果實(shí)，損壞莊稼。對于藥物學(xué)家來(lái)說(shuō)，它是益蟲(chóng)，因為他全身都是寶，可以用來(lái)做許多藥物。

三年級蝸牛作文 篇2

　　在回家的路上，我發(fā)現了一只蝸牛。正巧科學(xué)課上也學(xué)了有關(guān)蝸牛的知識，于是，我把它放在小瓶子里，帶回家仔細觀(guān)察。

　　大概是剛才受到了驚嚇，蝸牛的身體一直縮在殼里不肯出來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，它才小心翼翼地鉆了出來(lái)，剛剛探出頭來(lái)，但看見(jiàn)了我，又馬上藏了起來(lái)。

　　過(guò)了好久后，它探頭探腦地又鉆出來(lái)了。我怕嚇著(zhù)它，退后好幾步，靜靜地觀(guān)察起來(lái)。

　　蝸牛長(cháng)著(zhù)兩對觸角，一對長(cháng)，一對短。像四根天線(xiàn)，不停地晃動(dòng)著(zhù)，仿佛在傳遞信息。你們能猜猜這兩對觸角到底是用來(lái)干什么的嗎？告訴你們，它的觸角，可不是用來(lái)傳遞信號的，在那四根“天線(xiàn)”上，長(cháng)著(zhù)四只小眼睛呢？

　　蝸牛的殼是田螺狀的，上面有一些不規則的花紋，它的殼有一些腺細胞，能分泌出一種液體，這種液體是用來(lái)保護蝸牛柔軟的`身體的。蝸牛前進(jìn)時(shí)，它的頭往前伸，貼住地，再用身體的力量把那笨拙的殼往前拖。如果你仔細看，在它身后會(huì )看到一條彎彎曲曲的線(xiàn)，那就是它爬過(guò)后流下的黏液。

　　我又認識了一位新朋友蝸牛！

三年級蝸牛作文 篇3

　　上個(gè)星期一，科學(xué)老師叫我們帶蝸牛，正巧，下了一場(chǎng)秋雨，雨后的蝸牛特別多，我在外婆家的菜地里找到一只蝸牛，蝸牛在潮濕的角落。蝸牛有一個(gè)花花的殼，所以，我叫它花花，花花有一個(gè)硬硬的“房子”，兩對觸角，觸角上有一雙可愛(ài)的眼睛，還有，花花的尾巴滑溜溜的，抓都抓不住，花花的膽子很小，一碰它那濕漉漉的小腦袋，它就馬上躲到它的.“房子”里去�；ɑā白呗贰睍r(shí)，會(huì )留下透明的足跡。

　　有一次，我去給它喂食，發(fā)現它一動(dòng)不動(dòng)，我擔心極了，害怕花花馬上要死了，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，蝸牛在睡覺(jué)呀！”聽(tīng)了這句話(huà)，我才恍然大悟。

　　花花喜歡吃青菜和稀飯，每當我給它青菜，吃完青菜后，就躲到它的“房子”里睡大覺(jué)，它睡大覺(jué)時(shí)，和死了的蝸牛沒(méi)什么兩樣。如果你害怕蝸牛軟綿綿、粘乎乎的身體，這時(shí)候，你就可以拿它的“房子”了，保準兒你不害怕。

　　我的花花可愛(ài)嗎？我相信你的蝸牛也很可愛(ài)吧！

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