奇遇三年級作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的奇遇三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇遇三年級作文1
國慶節，我又讀了這本書(shū)《木偶奇遇記》。雖然暑假已經(jīng)讀過(guò)，但我還是想再看看它。為什么呢？因為我覺(jué)得這本書(shū)很幽默、風(fēng)趣，看到了匹諾曹就像看到了我自己。我有時(shí)也和他一樣，調皮、不守信用、任性。
比如說(shuō)我貪玩，一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，假如有人來(lái)邀請我往，我也許也會(huì )像皮諾曹一樣隨著(zhù)他走�，F在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長(cháng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。
以前我遇事動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場(chǎng)合，在媽媽的辦公室，在飯店里。更糟糕的是，有時(shí)候我還會(huì )跟媽媽頂嘴。媽媽告訴我，每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗，假如想讓它長(cháng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，必須時(shí)時(shí)修剪它的側枝，不讓它走彎路。當你有錯誤時(shí)，家長(cháng)就像書(shū)上的會(huì )說(shuō)話(huà)的`蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。
《木偶奇遇記》的故事時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我，怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話(huà)又懂事的孩子。
奇遇三年級作文2
我沒(méi)有理那個(gè)火星人講的話(huà)，只是靠著(zhù)墻邊慢慢地，慢慢地走。果然，我走進(jìn)了迷宮，這里不是左拐就是右拐，就在我發(fā)愁的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“不是吧，你也被抓進(jìn)來(lái)了？”我仔細一看，原來(lái)是我失蹤多年的姐姐�！爸绬�？我被困在這里幾年了�！彼f(shuō)著(zhù)，看了看我。我摸著(zhù)肚子，我還沒(méi)吃晚飯呢。姐姐看見(jiàn)了，指著(zhù)一個(gè)球一樣的東西又說(shuō)：“唉，這里就只有這個(gè)東西，沒(méi)辦法，只有用它了維持生命。其實(shí)我可以出去的，但我好怕，現在有你來(lái)了，一起出去吧！
”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，姐姐就吹了一聲口哨，隨著(zhù)口哨一響，馬上飛來(lái)一只大鳥(niǎo)，可把我嚇壞了。姐姐拉起我就上去，那鳥(niǎo)也在我上去的同時(shí)起飛了�！疤靺冉憬�！
我有恐高證��！
哇�！鳖D時(shí)，我嚇暈了過(guò)去。當我醒來(lái)的'時(shí)候，發(fā)現已經(jīng)在一間小屋，一種種不祥的預感在我腦中浮現。想看接下來(lái)如何，請聽(tīng)下回分解
奇遇三年級作文3
“呼呼呼”今天風(fēng)真大呀！我還在看三國演義，突然，一陣狂風(fēng)把我卷進(jìn)電視機里。這時(shí)，我聽(tīng)到一陣嘰里呱啦的聲音�！奥�(tīng)說(shuō)馬上司馬懿馬上就要出發(fā)去街亭了�！币粋�(gè)蜀國士兵說(shuō)�！笆前∈前��！绷硪粋�(gè)蜀國士兵也說(shuō)。于是，我騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到蜀國大營(yíng)——荊州。我問(wèn)士兵：“這里還可以投軍嗎？”“當然可以”一個(gè)士兵說(shuō)。于是他把我帶了進(jìn)去。我說(shuō)：“諸葛亮，你趕快拍張飛去街亭吧，我們的影片里……不是書(shū)里……也不……算了就說(shuō)現在那2個(gè)去街亭守的`人是不行的。你趕快派張飛關(guān)羽去吧！”諸葛亮叫道：真的，那好，馬上傳令拍張飛關(guān)羽等人火速前往街亭�！币粦疬^(guò)去了，司馬懿的人死傷無(wú)數，最后蜀國得到了統治世間和平的權利！
奇遇三年級作文4
今天我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)的作者是意大利的作者卡爾洛?科洛迪。這本童話(huà)是經(jīng)過(guò)幾代人的傳頌經(jīng)久不衰。故事講的是一個(gè)叫皮諾曹的調皮木偶從一個(gè)沒(méi)有腦筋，聽(tīng)人家吆喝，仍人擺布小孩，經(jīng)過(guò)種種磨難變成一個(gè)真正的好孩子。這本書(shū)里他遇見(jiàn)強盜，又遇見(jiàn)仙女，經(jīng)不起“小燈芯”的誘惑，跟他們在玩具王國過(guò)了幾天快樂(lè )的日子沒(méi)想到卻長(cháng)出了驢耳朵，后來(lái)的命運更加坎坷，被賣(mài)到馬戲團去了，過(guò)著(zhù)苦不堪言的日子。經(jīng)過(guò)曲曲折折的經(jīng)歷。在蟋蟀的教導下變成了一個(gè)真正的孩子。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了做人要誠實(shí)，要勇敢，不怕艱苦，要愛(ài)學(xué)習。有責任心，尊敬老師和長(cháng)輩，我希望有像皮諾曹身上的類(lèi)似缺點(diǎn)的'小朋友趕快都改正，要不然有一天說(shuō)不準你真的就會(huì )變成一頭驢子的。
點(diǎn)評：三位小作者的讀后感層次清晰，先介紹書(shū)的主要內容，然后寫(xiě)清了自己讀后的內心感受，從中獲得啟發(fā)，引發(fā)讀者對所介紹書(shū)的閱讀興趣。
奇遇三年級作文5
我是一個(gè)布娃娃，我的爸爸叫克里斯·瓦特。我一出生時(shí)爸爸就給我穿上一件粉紅色的長(cháng)裙子。我很愛(ài)我的爸爸。我第一次說(shuō)話(huà)時(shí)，爸爸是用奇異的眼光看著(zhù)我。
有一天，爸爸對我說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，要去上學(xué)了�！闭f(shuō)著(zhù)爸爸給了我十五個(gè)金幣，“爸爸，這可是我們全部的積蓄啊”我是個(gè)懂事的孩子，自然不舍得。
“孩子，你能出人頭地，這是爸爸的心愿！”爸爸說(shuō)。爸爸只有兩件衣服，一件是灰色的，一件是黑色的，還有一條藍色的褲子和黑色的'褲子。爸爸到了冬天就再披著(zhù)一件藍色的棉襖。爸爸很辛苦，明天都要到大街上去賣(mài)玩偶，是他自己做的。
“嗯，爸爸，我知道了”我接過(guò)金幣，“爸爸再見(jiàn)！”向附近的桃花小學(xué)走去。
奇遇三年級作文6
有一天，我在路上遇到一只小狗�！蔽颐嗣拿�，天哪！竟然是鐵的。
突然，這只小狗開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“別碰我，我討厭你們人類(lèi)！”
我嚇了一大跳，趕緊縮回了手，“我們人類(lèi)究竟對你做了什么？你這么恨我們？”
小狗悲傷地說(shuō)：“我原本是一只活潑可愛(ài)的動(dòng)物，可是你們人類(lèi)科技發(fā)展了，科學(xué)家們就拿我們動(dòng)物做實(shí)驗，我的身體里被塞進(jìn)去各種各樣的'機器，不知道什么時(shí)候這些機器會(huì )爆炸，我隨時(shí)都會(huì )死的……”小狗說(shuō)完，傷心的眼睛欲哭無(wú)淚，原來(lái)他的眼睛也被電子眼代替了。
看著(zhù)小狗傷心的樣子，我心里難受極了�？蓯旱目茖W(xué)家，為什么要拿可憐的動(dòng)物做實(shí)驗呢？動(dòng)物和我們應該是朋友��！
我對小狗說(shuō)：“你跟我回家吧，我一定好好地善待你。我們人類(lèi)有壞人也有好人，我一定會(huì )對你好的�！�
小狗欣然答應了，我輕輕地把他抱在懷里，朝著(zhù)我們溫暖的家走去……
奇遇三年級作文7
這幾天，是吸引我的書(shū)就是《尋父奇遇》這本科幻書(shū)了。怎樣尋父？誰(shuí)尋父？帶著(zhù)兩個(gè)問(wèn)號，我津津有味地讀了起來(lái)。
原來(lái)是七歲的歡歡在放暑假時(shí)，在海上探險的科學(xué)家爸爸神秘的失蹤了，她和在海邊認識的綠人姐姐開(kāi)始了尋父之旅。在尋父過(guò)程中，被漁人帶到了太空中，認識了q機器人，去了kk星，經(jīng)過(guò)了一番努力，終于和綠人姐姐一起找到了她的`爸爸。
文中的歡歡竟有這么大的本事，使我吃驚，她才7歲，就和綠人姐姐開(kāi)始了艱難的尋父，上天下地，去了太空，去了海底，還見(jiàn)到了漁人，面對了那么多奇異的人事，歡歡并沒(méi)有退縮，在生死關(guān)頭，不認輸，真是勇氣可嘉的小女孩。
歡歡這種勇敢值得我們學(xué)習，更要我們學(xué)習的是他勇敢于面對現實(shí)，不怕困難的精神。我以前一和爸爸下棋輸了，我就會(huì )哭，不過(guò)，我讀了這本書(shū)，我要像書(shū)中的主人公歡歡一樣，遇到困難，勇于挑戰，想辦法克服，這樣才能取得成功。
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