【推薦】人教版三年級作文匯編五篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的人教版三年級作文5篇，歡迎大家分享。

人教版三年級作文 篇1

　　美麗的春姑娘身披一件綠色的紗衣，帶著(zhù)生命和希望，翻過(guò)了碧綠的山峰，越過(guò)田野，千里迢迢地趕來(lái)了。

　　春姑娘去過(guò)的地方都變得生機勃勃。我想起了詩(shī)圣杜甫的絕句這首詩(shī)，遲日江山麗，春風(fēng)花里香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！边@首詩(shī)作者僅用了兩句話(huà)就把春天的氣息都寫(xiě)了出來(lái)。啊!春天真是美不勝收。不信，你瞧!公園里，桃花開(kāi)了。她們換上了新的粉紅衣裳，一朵朵、一簇簇，開(kāi)滿(mǎn)了枝頭。一陣春風(fēng)吹過(guò)，桃花散發(fā)出了一陣陣清香，使人神清氣爽。遠遠望去，多美呀!草坪上，小草們爭先恐后地探出頭來(lái)，它們有的隨著(zhù)微風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈，有的伸起手來(lái)跟春姐姐打招呼，還有的正在做頭部運動(dòng)。小草的上頭有幾棵柳樹(shù)，他們舒展著(zhù)自己的身體，千萬(wàn)條柳絲搖動(dòng)著(zhù)，這使我想起了《詠柳》這首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@首詩(shī)真是好啊!柳樹(shù)們把自己的美麗無(wú)私奉獻給了人類(lèi)，我們應該要學(xué)習柳樹(shù)們這種無(wú)私奉獻、堅持不懈的精神!無(wú)邊無(wú)際的天空，有許多燕子在堂天空中暢游，它們仿佛在享受這多姿多彩的春天。它們的`歌聲再加上小河“嘩啦啦”的聲音，布谷鳥(niǎo)的叫聲，青蛙的叫聲，小朋友們的歌聲，形成了一首美妙的春天之歌!

　　啊，春天是人們多么向往的一個(gè)季節，我們應該要好好珍惜春姐姐所帶來(lái)的一切美好景物，在這個(gè)季節里好好學(xué)習!

人教版三年級作文 篇2

　　我的家鄉在景色秀麗的廣州。那里的白云山風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人，其中的桃花澗景點(diǎn)是我最喜歡的景點(diǎn)之一。讓我們走近它吧!

　　從白云山西門(mén)進(jìn)入景區，順著(zhù)盤(pán)山大路往上走，只見(jiàn)路兩旁翠綠的.樹(shù)木郁郁蔥蔥，小草密密層層。經(jīng)過(guò)約三十分鐘的行程，我們來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的明珠樓景區。

　　桃花澗位于明珠樓中心景區，園內種有近萬(wàn)棵桃樹(shù)。進(jìn)入景區，映入眼簾的是一片片芬芳迷人的桃花，它真奇斗艷，千姿百態(tài)。一朵朵盛開(kāi)的桃花猶如一個(gè)個(gè)小姑娘笑紅了臉，這景色十分迷人。

　　沿著(zhù)石板小路往桃林中心走，越來(lái)越多的桃花展現在我們眼前。每棵樹(shù)褐色的枝干上，都盛開(kāi)著(zhù)許許多多的桃花。有的桃花張開(kāi)粉紅、桃紅、白色的花瓣，迎接我們的到來(lái);有的還是花骨朵兒，羞答答的藏在樹(shù)枝上;還有的桃花已經(jīng)開(kāi)敗，樹(shù)下布滿(mǎn)了花瓣，樹(shù)上結出了一個(gè)個(gè)小毛桃。在花叢中，翩翩飛舞的蝴蝶，忙著(zhù)采蜜的蜜蜂，為桃花澗增添了許多生機�？粗�(zhù)美麗的桃花，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)清脆的叫聲，聞著(zhù)一陣陣迷人的芳香，感覺(jué)自己來(lái)到了世外桃源。

　　桃花澗景色迷人，真是讓人流連忘返。

人教版三年級作文 篇3

　　坐在客廳，從陽(yáng)臺傳來(lái)的鳥(niǎo)叫聲，這是奶奶送給我的生日禮物。

　　這只小鳥(niǎo)喜歡停在籠子里的鐵桿上。這小鳥(niǎo)的羽毛雪白雪白的，頭像一個(gè)帶有雪雪白白的絨球，背上的羽毛像雪白的外衣，腹部的羽毛像雪白的襯衫，一雙灰灰的眼睛下面長(cháng)著(zhù)一張又紅又短的嘴。這只小鳥(niǎo)在鐵桿上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，唱的`比歌唱家們還好聽(tīng)。

　　有一次，我把它放出來(lái)怕在籠子里很悶，就讓它出來(lái)透透外面的空氣�？墒�，我忘把它放回到籠子里了，到了下午放學(xué)，我馬上跑到陽(yáng)臺看看我心愛(ài)的小鳥(niǎo)還在嗎？讓我驚訝的是這只小鳥(niǎo)居然能自己到籠子里。

　　我真是太喜歡這只小鳥(niǎo)了，我永遠不能讓它走，等到它長(cháng)大了，能飛起來(lái)的時(shí)候再把它放回大自然里去，因為它是屬于大自然的。

人教版三年級作文 篇4

　　教學(xué)目標

　　1、通過(guò)讓學(xué)生身臨其境做游戲，讓他們有材料可寫(xiě)，培養他們觀(guān)察興趣。

　　2、仔細觀(guān)察，能夠選擇幾位同學(xué)閉眼畫(huà)畫(huà)的過(guò)程和自己的感受具體寫(xiě)下來(lái)。

　　3、在游戲中感受盲人生活的艱難，培養愛(ài)惜自己的眼睛的'情感。

　　教學(xué)步驟及教學(xué)內容

　　一、趣味引入

　　二、經(jīng)歷過(guò)程

　�。ㄒ唬┯^(guān)察同學(xué)閉眼畫(huà)畫(huà)。

　　1、老師請一位同學(xué)走上講臺說(shuō)說(shuō)自己想在兩分鐘內畫(huà)什么，引導該學(xué)生表達清楚。

　　2、老師蒙住學(xué)生的眼睛讓他把剛才訴說(shuō)的畫(huà)畫(huà)在黑板上畫(huà)下來(lái)，其他學(xué)生細致觀(guān)察該生是怎樣閉眼畫(huà)畫(huà)的。請同學(xué)說(shuō)一說(shuō)這位學(xué)生是怎樣摸索著(zhù)畫(huà)畫(huà)的。

　　提供一些如何摸索畫(huà)畫(huà)的詞語(yǔ)：估計約摸試探茫然隨意

　　小心翼翼戰戰兢兢忐忑不安不知所措

　　3、請畫(huà)畫(huà)的同學(xué)睜眼看自己的畫(huà).表述看到的是怎樣的一幅怪“畫(huà)”

　�。ǘ�）自己親歷閉眼畫(huà)畫(huà)的過(guò)程。

　　1、師：別人的畫(huà)，怪模怪樣，那我們自己親自畫(huà)一畫(huà)又會(huì )是怎樣的呢？先想一想自己要畫(huà)什么？（學(xué)生自由畫(huà)畫(huà)，老師巡視）

　　2、大家都睜開(kāi)眼睛看看自己的繪畫(huà)“成果”。

　　3、每位同學(xué)把自己剛才畫(huà)畫(huà)的動(dòng)作和心理過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，適當用上老師提供的詞語(yǔ)。

　　4、交流評議。評議的重點(diǎn)是如何準確的表達盲人作畫(huà)時(shí)的動(dòng)作和心理。

　　三、引發(fā)思考

　　1、師：閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)只不過(guò)是一個(gè)游戲，歡聲笑語(yǔ)之后，我們讓自己的心完全靜下來(lái)，想一想，你會(huì )思考些什么呢？

　　2、學(xué)生思考后交流。

　　四、習作構思

　　五、學(xué)生習作，教師巡視個(gè)別指導

人教版三年級作文 篇5

　　夏天的晚上，可愛(ài)的螢火蟲(chóng)提著(zhù)小燈籠，到處找朋友玩。螢火蟲(chóng)飛呀飛，忽然，聽(tīng)見(jiàn)草叢里有響聲。他急忙用小燈籠一照，看見(jiàn)一只小蟋蟀。小蟋蟀急急忙忙，一直往前跳。螢火蟲(chóng)大聲喊：“小蟋蟀，小蟋蟀！”

　　小蟋蟀問(wèn)：“干嘛呢？螢火蟲(chóng)�！蔽灮鹣x(chóng)說(shuō)：“小蟋蟀，你愿意成為我的'好朋友嗎？”小蟋蟀說(shuō)：“當然愿意��！”螢火蟲(chóng)高興地說(shuō)：“那現在你就和我一起玩吧！”小蟋蟀說(shuō)：“好啊，不過(guò)你要等我一會(huì )兒，現在，我要去找我的弟弟。弟弟真淘氣、真調皮，才一會(huì )兒工夫，現在就不知道跳到哪兒去了。媽媽很著(zhù)急，讓我去找他。你來(lái)得正好，幫我照照吧”螢火蟲(chóng)一聽(tīng)到小蟋蟀說(shuō)要幫他，螢火蟲(chóng)擺出一副不耐煩的樣子，說(shuō)：“才不要呢，我要去找朋友，再見(jiàn)！”

　　螢火蟲(chóng)就提著(zhù)小燈籠，飛走了。他飛呀飛呀，忽然，聽(tīng)見(jiàn)草叢里有響聲。他用小燈籠一照，看見(jiàn)一只小螞蟻。小螞蟻背著(zhù)一個(gè)大口袋一直往前跑。螢火蟲(chóng)大聲喊：“小螞蟻，小螞蟻！”小螞蟻說(shuō)：“干嘛呀？螢火蟲(chóng)�！蔽灮鹣x(chóng)說(shuō)：“你愿意成為我的好朋友嗎？”小螞蟻說(shuō)：“當然可以啦�！蔽灮鹣x(chóng)高興地說(shuō)：“那你現在就和我玩吧！”小螞蟻說(shuō)：“好啊，一會(huì )兒我就和你玩兒�，F在，我要把東西送回家去，不過(guò)，我迷路了，你來(lái)得正好，幫我照照路吧！”螢火蟲(chóng)又擺出一副不耐煩的樣子，說(shuō)：“才不要呢，我要去找朋友，再見(jiàn)！”于是，螢火蟲(chóng)又提著(zhù)小燈籠，飛走了。

　　夏天的晚上，螢火蟲(chóng)提著(zhù)藍色的小燈籠，在草叢里飛來(lái)飛去。他在干嘛呀？他在找朋友呀。還沒(méi)有找到嗎？還沒(méi)有找到呢。聰明的荷友們，相信你們都知道怎樣才能找到好朋友，你們快教給螢火蟲(chóng)吧！不然，他老是提著(zhù)小燈籠飛來(lái)飛去，多累呀！

【人教版三年級作文】相關(guān)文章：

三年級作文人教版07-21

三年級下冊人教版單元作文09-30

人教版三年級作文（精選16篇）09-12

【精選】人教版三年級作文四篇11-08

【精選】人教版三年級作文10篇08-01

關(guān)于人教版三年級作文四篇11-22

關(guān)于人教版三年級作文20篇03-27

關(guān)于人教版三年級作文23篇09-29

關(guān)于人教版三年級作文3篇12-01

【精華】人教版三年級作文3篇09-29