【實(shí)用】環(huán)保三年級作文匯編6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的環(huán)保三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保三年級作文 篇1
你看：一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的樹(shù)木花草被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機器聲中不幸倒下……這些殘酷的畫(huà)面，就是人類(lèi)可惡的“杰作”！
再看：辛辛苦苦的清潔工人剛把地面掃得干干凈凈，突然來(lái)了老中小三人。老人“咳、咳、咳”，“噓”的一聲痰就飛出去了；小的正將手中的冰棒吃完，“嗖”的一扔，冰棍落地、擲地有聲；那中年人的煙霧彌漫、吞云吐霧，煙消云散之后隨手就將煙頭扔在地上。這些令人發(fā)指的惡劣行為讓人司空見(jiàn)慣。
看到這些，我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：我們每個(gè)人都要快點(diǎn)想辦法來(lái)美化環(huán)境。想什么辦法呢？對了，現在買(mǎi)菜時(shí)候都是用環(huán)保袋不用塑料袋，那么環(huán)境的污染也會(huì )減少一些的.。一次性筷子、一次性塑料飯盒，不僅會(huì )污染環(huán)境，而且還會(huì )浪費資源。時(shí)下的廣州正提倡垃圾分類(lèi)，日常用的垃圾桶應該多放幾個(gè)，一個(gè)桶放可回收的垃圾，像菜皮、果皮可以做肥料，紙屑、破布可以進(jìn)行再加工，重新使用，另一個(gè)桶放不可回收的垃圾。這樣從個(gè)人到家庭，從家庭到社區。從你我做起，從現在做起，保護環(huán)境，保安家園，只要每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，加入保護環(huán)境的行列，這樣一個(gè)美麗溫馨的自然環(huán)境就會(huì )離我們不遠了。
從現在開(kāi)始，做一個(gè)保護環(huán)境的小衛士。我過(guò)六一兒童節就不再去吃肯德基了，要爸爸媽媽帶我去種棵樹(shù)，這樣就更有意義。如果每個(gè)人過(guò)六一兒童節都種上一棵樹(shù)或一株竹子的話(huà)，幾年以后就會(huì )綠樹(shù)成蔭，竹子成林了。保護環(huán)境，從身邊的小事做起，我們的生活環(huán)境就會(huì )變得更美好，只要保護大自然，大自然也會(huì )愛(ài)我們的。讓我們攜起手來(lái)，為藍天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境創(chuàng )建和諧家園，創(chuàng )造綠色家園而努力奮斗吧！
環(huán)保三年級作文 篇2
環(huán)保連著(zhù)你我他
手帕被打入了“冷宮”，而散發(fā)著(zhù)淡淡幽香的面紙成了“新寵”，在現代一向都是這樣。而《有一棵樹(shù)會(huì )感激我》一文卻讓我懂得了很多很多。
《有一棵樹(shù)會(huì )感激我》這篇文章寫(xiě)了現代人們都追求簡(jiǎn)約快捷，把這樣的一種習慣看成了新的時(shí)尚。而作者并不提倡用面紙，因為那樣樹(shù)木將會(huì )生存時(shí)間長(cháng)一些。如果我們每個(gè)人都用面紙的話(huà)，那么我們家庭、省市、國家將會(huì )用掉多少面紙——使多少棵樹(shù)木慘遭砍伐?所以，作者提倡用手帕，因為一張手帕能多次利用，只要洗干凈就能夠了。
看了這篇文章，我感受至深。我們應當想作者學(xué)習，多用手帕，少用面紙，讓更多的樹(shù)健康成長(cháng)。雖然我們的力量微不足道，可是我們只要這樣做，一年下來(lái)，總會(huì )節省幾棵樹(shù)做的面值吧?這樣也能讓更多的樹(shù)健康成長(cháng)，不受斧頭的'侵害。
我爸爸是一位常用手帕而不用面紙的人，他就不愿意浪費每一棵樹(shù)資源。所以，用手帕，不用面紙，這才應當是我們此刻真正的時(shí)尚!
應對浪費與享受，環(huán)保與創(chuàng )造，我們到底應當選擇什么?
答案是肯定的。我們每一個(gè)人都應當環(huán)保，用手帕，不用面紙，節儉每一棵樹(shù)資源，讓樹(shù)們健康成長(cháng)!
用手帕，不用面紙，這才是我們的新時(shí)尚!愿時(shí)尚找對行進(jìn)的方向!
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!用手帕，不用面紙，讓更多的樹(shù)逃過(guò)斧頭的魔掌，因為環(huán)保連著(zhù)你我他。
環(huán)保三年級作文 篇3
叮鈴鈴，下課鈴響了。小保背上書(shū)包，飛快地跑出教室。他的'手緊緊地握著(zhù)褲兜，向小賣(mài)部跑去。站在小賣(mài)部門(mén)前，他猶豫了一下，心想：我可以自己走回家，這一元錢(qián)就能買(mǎi)薯片了。媽媽平時(shí)不讓吃，現在可大吃一頓了。他手上拿著(zhù)薯片，可高興了，就迫不及待地撕開(kāi)袋子，大口大口地吃起來(lái)。
沒(méi)走多遠，他把手伸進(jìn)一摸，怎么空空的，他很生氣把空袋子往身后一扔，袋子在風(fēng)中飄蕩著(zhù)，落在他身后。小保唱著(zhù)歌，繼續大步流星地往前走。
“不能亂丟垃圾”，小保裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續往前走，小玉又說(shuō)：“小保，你東西掉了�！毙”＾D過(guò)頭，發(fā)現小玉撿起了他的空袋子，說(shuō)：“這已經(jīng)沒(méi)用了�！毙∮裼终f(shuō)“沒(méi)用也不能亂扔。我們要保護環(huán)境，如果每個(gè)人都像你一樣，這樣會(huì )導致環(huán)境污染�！毙”蠐虾竽X勺，不由得臉紅了，他接過(guò)小玉手中的垃圾袋。向不遠處的果皮箱跑去，小保邊跑邊說(shuō)：“小玉，你說(shuō)得對，城市是我家，環(huán)�？看蠹�。我們要愛(ài)護環(huán)境，一起做個(gè)環(huán)保小衛士吧！”
環(huán)保三年級作文 篇4
這段時(shí)光,我們學(xué)習了第四單元課文。老師布置了觀(guān)察自我感興趣事物的日記。我觀(guān)察的是“瓶子草”。這天我要寫(xiě)寫(xiě)它。
星期日，我和家長(cháng)去青原山游玩，剛坐下休息，就發(fā)現了一種奇怪的草。我趕緊跑去一看，它很高將近一米，全身墨綠色，根部細細的，中間是空的，像個(gè)空瓶，上方還有一片堅硬的角質(zhì)殼覆蓋著(zhù)，直徑有一分米寬，前端張大，像個(gè)小喇叭，里面有些稠稠的像漿糊一樣的`液體，還散發(fā)著(zhù)甜甜的、香香的氣味。我想：可能是它的“體液”吧！我還發(fā)現，它喜愛(ài)生長(cháng)在潮濕的地方。
這時(shí)，一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，大概是瓶子草蜜汁的氣味很香吧，蒼蠅停在了“喇叭筒”邊緣上。貪婪地吃著(zhù)香甜的蜜汁。迅雷不及掩耳，瓶子草的蓋子“叭”地一聲合上了。四十分鐘過(guò)去了，我來(lái)到瓶子草邊，掀開(kāi)蓋子一看，呀！蟲(chóng)子已經(jīng)被“消化”了，只剩一個(gè)空殼。
“天生殺手“瓶子草真搞笑！
環(huán)保三年級作文 篇5
我家門(mén)前有一條小溪，聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前這條小溪是清澈的，干凈的，如果我們肚子餓的話(huà)，還可以從這里撈魚(yú)吃呢!可是現在的這條河是奇臭無(wú)比的.，附近的工廠(chǎng)排出來(lái)的污水把溪水搞得黑黑的，害得這些小魚(yú)和小蝦都無(wú)影無(wú)蹤了，河水也臭氣熏天了。我聽(tīng)了疑惑不解，以前這條小溪不是很清潔的嗎?怎么現在變成骯臟的呢?
我再聽(tīng)爺爺說(shuō)，這里本來(lái)都有一片綠色的森林，但是因為人類(lèi)亂砍樹(shù)木，把這片茂密的樹(shù)木都變成了一棟棟房子，害得這些小鳥(niǎo)也無(wú)家可歸了。爺爺說(shuō)著(zhù)，難過(guò)極了。
我聽(tīng)了這么多話(huà)，心里非常不安，我想，大自然受到破壞，那我們必須得把垃圾撿起來(lái)，放在垃圾桶里，如果每個(gè)人都這樣做的話(huà)，未來(lái)的生活一定會(huì )越來(lái)越美好。
環(huán)保三年級作文 篇6
我的爸爸是愛(ài)交朋友的人，幾乎每天家里都要來(lái)幾個(gè)客人，有的是來(lái)喝茶的，聊天的，有的是談生意的，但是他們都是一個(gè)共同的毛病，就是愛(ài)你抽煙。這不前幾天家里就來(lái)了幾個(gè)客人，吸煙時(shí)把煙灰彈了一地，把地上弄的很臟，因為我家的煙灰缸前幾天被打碎了，還沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)新的。
我想現在的人人都講究環(huán)保，所以我要做一個(gè)不容易碎的煙灰缸。我苦思冥想，終于想出了一個(gè)辦法，我先找來(lái)幾個(gè)空飲料瓶，再用剪刀把下半部分剪掉，用彩紙把它裝飾一下，上面寫(xiě)著(zhù)“環(huán)保煙灰缸”五個(gè)大字。
我往每張桌子上放一個(gè)煙灰缸，站那一看真漂亮，有方的，有圓的，五顏六色的`，心里特別高興。
隨后幾天里，家里來(lái)的客人都把煙灰都彈在煙灰缸里，我要把我的綠色行動(dòng)告訴更多的同學(xué)，讓他們也明白廢物利用也是環(huán)保的表現。
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