關(guān)于三年級鬼作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的三年級鬼作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級鬼作文 篇1

　　曾聽(tīng)人說(shuō)，大自然中有許多鬼斧神工的景象：有高山，有溪水，有沙漠，有峽谷，當然，還有蔚為壯觀(guān)的閃電。

　　那年夏天，我和遠道而來(lái)的哥哥正玩著(zhù)電腦，突然，媽媽打電話(huà)來(lái)讓我們關(guān)掉電腦，理由是暴風(fēng)雨快來(lái)了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我們關(guān)掉電腦，開(kāi)始眺望遠方：濃黑色的烏云元帥和脾氣暴躁的暴風(fēng)將軍早已準備就緒，時(shí)刻準備進(jìn)軍。烏云元帥使出渾身解數，使天空漸漸暗了下來(lái)。過(guò)了幾分鐘，襲擊開(kāi)始了：暴風(fēng)將軍肆虐大地，烏云將軍灑下暴雨，雷公則轟隆隆地給它們伴奏，風(fēng)聲、雨聲、雷聲匯在一起，似乎在奏一曲勝利的凱歌。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，閃電來(lái)了！它劃破天空，從黑暗的邊緣閃出一道耀眼的金光，猶如一條金色的巨蟒飛過(guò)天空，極具震撼力。我看見(jiàn)后，非常吃驚，目瞪口呆地說(shuō)：“莫……莫非這就是……傳說(shuō)中的……金蛇狂舞？”就在我說(shuō)話(huà)的.時(shí)候，又一條金蟒出現了：這是條“九頭蟒”，它筆直地站立于天地之間，以一點(diǎn)接觸地面。有了閃電，必定會(huì )有雷聲。果然，“轟！轟！”雷聲連響兩次，一聲比一聲響，十分具有穿透力。

　　兩條金蟒過(guò)后，天空中又出現了一條“基因突變”的白蟒，它把黑色的天空照得如同白晝一般，連整個(gè)大地也為之震撼！在它出現的短暫時(shí)間里，我覺(jué)得自己仿佛置身于一個(gè)白色的極樂(lè )世界，都要飄飄欲仙了。

　　這就是閃電——大自然鬼斧神工的藝術(shù)品。

三年級鬼作文 篇2

　　這是個(gè)平常的、十分平常的大課間�？捎趾芴厥�，不，很痛苦！

　　平常的時(shí)間，平常的排隊，平常的下樓，不平常的'是，由于施老師不在，所以壽老師帶隊。排隊時(shí)，我便抱怨腳疼、大腿痛。同時(shí)，我心中隱隱升騰起一種不祥的預感。

　　到操場(chǎng)上，不祥的預感就靈驗了——“跑三圈！”Ohmygod！我的天，我的腿還在“傷筋動(dòng)骨”呢！可他們已經(jīng)跑了起來(lái)，我只好硬著(zhù)頭皮跟上。但沒(méi)跑幾步，就感到陣陣痛楚從大腿和腳上傳來(lái)，酸死了！硬挺了一圈后，我終于撐不住了，向老師說(shuō)明�？伤�說(shuō)，大腿痛正常，慢點(diǎn)跑就行。我在心里吶喊著(zhù)：可我痛了七天！無(wú)奈，只好咬牙繼續�？偹闶桥芡炅�，我以為都結束了，便輕松起來(lái)，可沒(méi)那么簡(jiǎn)單——“坐位體前屈！”一個(gè)個(gè)字砸在我心上，我在心中哀嚎起來(lái)，坐位體前屈啊，跳繩也就算了，這可是坐位體前屈��！然而再怎么叫苦也無(wú)濟于事，開(kāi)始了。我努力的把手伸下去，可一伸，��！這酸爽！簡(jiǎn)直——了！我疼得齜牙咧嘴，差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)。我咬緊牙關(guān)，度秒如年。終于，結束了？Nonono！還是一句：沒(méi)那么簡(jiǎn)單——

　　“蛙跳！”我絕望了，面如土色，眼前一片死灰。這蛙跳簡(jiǎn)直是專(zhuān)門(mén)克我的！

　　跳完了，我卻走不了了——恐怕走一步就癱在地上了。

　　對我來(lái)說(shuō)，這真是魔鬼大課間，看來(lái)，還得好好鍛煉我這小身板嘍！

三年級鬼作文 篇3

　　我的小盒子里，有幾只蝸牛，他們扭來(lái)扭去地在“家”爬上爬下，好像在著(zhù)急地等著(zhù)“廚師”我給他們上菜呢！

　　小蝸年很可愛(ài)，也很膽小，身上有一個(gè)小海螺似的殼，像是戴了個(gè)大大的“安全帽”每天都要帶著(zhù)它四處游蕩。他有兩對長(cháng)短不一的`觸角，長(cháng)觸角上有一對比芝麻還小的眼睛，烏黑發(fā)亮，東張西望，一張小嘴一張一合，好像在說(shuō)“菜葉，我要菜葉！”我輕輕地放上菜葉，不一會(huì )兒，去看他時(shí)，菜葉早已有了一個(gè)個(gè)洞，上面還有一條”火車(chē)軌道“呢。它是白白的，還閃著(zhù)銀光。有一次，我不小心碰了他一下，它像撞上壞人一樣急忙把觸角給收回去，我發(fā)現，在觸角收回的時(shí)候，黑點(diǎn)點(diǎn)也收回去了呢。更搞笑的是：一天，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現筆上我了個(gè)”橡皮頭“，仔細一看，原來(lái)是它這個(gè)壞小子在冒充呢。

　　小蝸年好像真的很喜歡陰涼、潮濕的地方。幾天前，我和我爸爸還是在葉子下濕潤的地方找到它的呢。

　　小蝸牛會(huì )爬桿，還不挑食，老師說(shuō)，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現了吃肉的蝸牛呢。他還真是一個(gè)雜食小寶寶呢。

三年級鬼作文 篇4

　　三年來(lái)，有過(guò)不少的同桌。

　　有意思的是，與規規矩矩的同桌之間，竟然沒(méi)什么特別有趣的事可以講述。反而是那些調皮搗蛋，或是很奇葩的同桌，倒是故事多多。

　　跟你們說(shuō)說(shuō)曾經(jīng)的這位吧：“邋遢鬼”。咱得先說(shuō)清楚嘍，這可不是我給的'封號，班里同學(xué)都這么認為。你看他：瘦瘦小小，下巴尖尖，眼睛似乎永遠都是睜不開(kāi)的樣子，臉上掛著(zhù)兩條鼻涕蟲(chóng)。大家都有意無(wú)意的躲著(zhù)他。自從與他做了同桌，我的“苦難生活”算是開(kāi)始了。

　　“邋遢鬼”的課桌里像個(gè)垃圾桶，堆了一大堆的鼻涕紙。我的眼睛只好一直看著(zhù)黑板，不敢休息，若不經(jīng)意帶過(guò)一眼，就讓人忍不住想嘔。他上課不拿書(shū)，還經(jīng)常干擾我的學(xué)習。我忍！數學(xué)課上，用紙杯當陀螺玩兒。老師盯他幾眼，他瞇起的眼睛大概只顧著(zhù)自己發(fā)明的游戲了，竟毫無(wú)察覺(jué)，其樂(lè )陶陶!他旁若無(wú)人的樣子老師可不忍，直接就把他提溜上了講臺�？蓱z又可悲的家伙竟然還笑瞇瞇地，真是“令人佩服”！

　　其實(shí)他人不壞，有時(shí)還挺大方，有了什么他認為好的東西，會(huì )主動(dòng)與你分享；若是你有了難處，他又恰巧可以幫到你，他是絕對不會(huì )小氣的。

　　“邋遢鬼”外表邋遢，心里不邋遢。他或許有什么難言之隱也未可知呢？我們不該嫌棄他。

　　因為他是我的同學(xué)，更是我曾經(jīng)的同桌。

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