【熱門(mén)】人教版三年級作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的人教版三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
人教版三年級作文 篇1
今天，老媽買(mǎi)了一個(gè)新手機，當時(shí)她欣喜若狂。下面我就給你們講講吧！
那個(gè)手機是直板的，屏幕是液晶觸摸式的，顏色是茶色的，很輕很薄很好看！功能有很多，我來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧：除了正常的通話(huà)之外，還能看電視、照相、攝像、聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲等等等等……
其中我玩過(guò)一個(gè)游戲，名叫：“會(huì )說(shuō)話(huà)的湯姆貓”，開(kāi)始我說(shuō)了一句“老爸”，它側著(zhù)耳朵偷聽(tīng)到了，然后就像復讀機一樣重復我說(shuō)“老爸”我和老媽不時(shí)被逗得開(kāi)懷大笑。結果又被它偷聽(tīng)到了，它又哈哈哈哈哈學(xué)我們笑，然后我很生氣！點(diǎn)了它的左腳，它會(huì )說(shuō)“哎呦”！點(diǎn)它的右腳，它會(huì )說(shuō)“嗷嗷”！并作出滑稽的動(dòng)作，點(diǎn)它的頭啪��！的一聲就倒在了地上，原來(lái)被我打暈了……我們又被逗得捧腹大笑！我點(diǎn)他的尾巴，你猜怎么著(zhù)？它說(shuō)“呦”原來(lái)它也生氣了，是不是我把他打生氣了？
看來(lái)只要我們說(shuō)什么話(huà)，點(diǎn)他的.什么地方，就會(huì )重復說(shuō)我的話(huà)，做出動(dòng)作和聲音。真神奇！
你們的媽媽有這個(gè)手機嗎？
人教版三年級作文 篇2
不久，助援中心幫金潔婭把穿著(zhù)一件繡著(zhù)花的彩色的衣裙和一雙粉色加紫色搭配起來(lái)的高靴子，梳著(zhù)一頭金黃色長(cháng)卷發(fā)的大洋娃娃送給了那個(gè)小女孩，小女孩收到禮物后，萬(wàn)分高興，她的眼睛瞇成一條縫，一張櫻桃小嘴笑道志記了合攏，一蹦三尺多高，展示出了她那最美的笑臉。這不怪，因為小女孩的心里比吃了蜜還甜，隨后，小女孩在美麗的大洋娃娃陪伴下，高興的給金潔婭寫(xiě)了一封短信。
親愛(ài)的小姐姐：
您好！我叫紗麗婭，謝謝你為我買(mǎi)洋娃娃，這個(gè)洋娃娃真漂亮，我是多么的喜歡它呀！我要把它當作我的親生妹妹來(lái)看待，我是個(gè)孤兒，這幾年來(lái)，都是我一個(gè)人過(guò)圣誕節。今年的圣誕節不是我一個(gè)人過(guò)了，而是有你送給我那美麗的.大洋娃娃陪伴著(zhù)我。哦，不！還有姐姐—你陪著(zhù)我呢！我會(huì )把你送給我的愛(ài)傳遞給每一個(gè)認識我的人。最后，再次謝謝小姐姐！
此致
謝謝姐姐
紗麗婭
20xx年12月25日
金潔婭收到信后，感動(dòng)的不得了，她立刻把信拿給媽媽看，媽媽也非常感動(dòng)。
就這樣，金潔婭和紗麗婭經(jīng)常聯(lián)系，非�？鞓�(lè )。紗麗婭還在金潔婭以及媽媽和她的哥哥姐姐的幫助下，竟然上了學(xué)！這不，她兩成了一對無(wú)話(huà)不談的好伙伴。
這個(gè)圣誕節，金潔婭不僅幫助了紗麗婭，而且還多了一位妹妹似的好伙伴。
那天夜里，不僅是紗麗婭。大家都在盡情的享受著(zhù)圣誕節的快樂(lè )。
人教版三年級作文 篇3
說(shuō)起我見(jiàn)過(guò)的人，那可真是數不勝數，但給我留下深刻印象的人，可謂寥寥無(wú)幾。但是，有一位我最熟悉的人，我非常敬佩他。
他，挺高的個(gè)兒，一雙明察秋毫的“火眼金睛”上架著(zhù)一副高深莫測的眼鏡，一只大白鯊般嗅覺(jué)靈敏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，再加上他那猶如獵豹般靈巧的身材，湊成了一個(gè)不平凡的.他。而他，就是我的爸爸。
我的爸爸很奇怪。在我聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，他跟我就像是兩兄弟一樣，無(wú)所不談。而在我做錯事時(shí)，他又會(huì )兇如猛虎，毫不客氣地對付我。他打我、罵我的時(shí)候，紅著(zhù)眼睛，樣子像一頭發(fā)怒的豹子，十分可怕。
記得這學(xué)期期中考試的時(shí)候，我考得很不好，數學(xué)才考了九十分。他看了我的試卷之后，氣得鼻子都歪了：只見(jiàn)我這道題扣了兩分，那道題又扣了三分，真是太粗心大意了！其實(shí)那些題我全都會(huì )做，就是粗心。他看過(guò)之后，立刻破口大罵：“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了？學(xué)習就如逆水行舟，不進(jìn)則退。你看你，被別人超過(guò)了吧？”過(guò)了幾秒鐘后，他又說(shuō)：“爸爸現在不是要讓你考到全班第一或全級第一，至少你要努力呀�！蔽衣�(tīng)后，知道了爸爸的良苦用心。從此我就認真答題，認真做事，成績(jì)終于又上去了。爸爸見(jiàn)我這樣，每天放學(xué)回到家對我總是又摟又抱，有時(shí)甚至親上幾口。
每當我認真完成了作業(yè)，爸爸就會(huì )給我獎賞——陪我去打羽毛球。當我打的球夠力氣時(shí)，他會(huì )說(shuō)：“好球！接招！”隨后只見(jiàn)他靈敏地一閃，當球到達他頭頂高時(shí)，便大力來(lái)了一個(gè)扣球，真厲害！當我僥幸打了回去后，他又說(shuō)：
“哈哈！你上當了！看球！”只見(jiàn)他跳了起來(lái)，來(lái)了一個(gè)“猛虎蓋天靈”，我就輸了。
這就是我最熟悉的人——我親愛(ài)的爸爸，一個(gè)要求嚴格、獎罰分明的人。
人教版三年級作文 篇4
我叫王逸嫻，今年九歲，是紅旗小學(xué)三（5》班的學(xué)生。
我長(cháng)著(zhù)一張紅蘋(píng)果似的臉蛋，上面鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛。睫毛又又長(cháng)，可惜被近視眼鏡遮住了。大人們說(shuō)我像教授，其實(shí)我苦惱極了。
我是一個(gè)活潑，開(kāi)朗，快樂(lè )的小女孩，臉上總是掛著(zhù)微笑。我和同學(xué)們相處得很好，同學(xué)們也都愿意和我一起玩。無(wú)論是在家里，還是在學(xué)校，哪里有我哪里就有笑聲。
我很好強，對自己要求很?chē)栏�。在學(xué)習上我做到了：上課認真聽(tīng)講，作業(yè)獨立思考，平時(shí)多學(xué)多練，考試冷靜細致，所以學(xué)習成績(jì)還不錯。但我對考試還是十分害怕，生怕得不到一百分。每次發(fā)考試卷時(shí)，心都提到了嗓子眼，直到知道了分數，心才落下來(lái)。
我的愛(ài)好十分廣泛，比如：拉小提琴，打羽毛球，旅游……等，但我最喜歡的'還是看課外書(shū)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小書(shū)迷。。我看書(shū)很多很雜，從童話(huà)故事，歷史故事，地理知識到小說(shuō)《西游記》等，什么書(shū)都看。書(shū)中的世界可奇妙了，我有時(shí)候都達到了癡迷的程度。當看到書(shū)里面的主人公開(kāi)心時(shí)，我就會(huì )哈哈大笑；當看到緊張的時(shí)候，我就會(huì )為主人公揪著(zhù)心；當看到傷心的時(shí)候，我也會(huì )偷偷地流淚。記得有一次我看《西游記》時(shí)，當孫悟空打死了白骨精后，唐僧分不清好歹，一再念那個(gè)《緊箍咒》，把孫悟空痛得死去活來(lái)，我不由自主地大叫一聲：‘‘住口”把大人們都驚呆了，不知發(fā)生了什么事。
這就是我，你們了解我了嗎？
人教版三年級作文 篇5
我的家鄉在景色秀麗的廣州。那里的白云山風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人，其中的桃花澗景點(diǎn)是我最喜歡的景點(diǎn)之一。讓我們走近它吧!
從白云山西門(mén)進(jìn)入景區，順著(zhù)盤(pán)山大路往上走，只見(jiàn)路兩旁翠綠的樹(shù)木郁郁蔥蔥，小草密密層層。經(jīng)過(guò)約三十分鐘的行程，我們來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的明珠樓景區。
桃花澗位于明珠樓中心景區，園內種有近萬(wàn)棵桃樹(shù)。進(jìn)入景區，映入眼簾的是一片片芬芳迷人的桃花，它真奇斗艷，千姿百態(tài)。一朵朵盛開(kāi)的桃花猶如一個(gè)個(gè)小姑娘笑紅了臉，這景色十分迷人。
沿著(zhù)石板小路往桃林中心走，越來(lái)越多的桃花展現在我們眼前。每棵樹(shù)褐色的枝干上，都盛開(kāi)著(zhù)許許多多的桃花。有的桃花張開(kāi)粉紅、桃紅、白色的花瓣，迎接我們的到來(lái);有的還是花骨朵兒，羞答答的藏在樹(shù)枝上;還有的.桃花已經(jīng)開(kāi)敗，樹(shù)下布滿(mǎn)了花瓣，樹(shù)上結出了一個(gè)個(gè)小毛桃。在花叢中，翩翩飛舞的蝴蝶，忙著(zhù)采蜜的蜜蜂，為桃花澗增添了許多生機�？粗�(zhù)美麗的桃花，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)清脆的叫聲，聞著(zhù)一陣陣迷人的芳香，感覺(jué)自己來(lái)到了世外桃源。
桃花澗景色迷人，真是讓人流連忘返。
人教版三年級作文 篇6
老師讓我們這個(gè)星期六星期天制作一幅美麗的葉畫(huà)，我覺(jué)得我制作的葉畫(huà)很有創(chuàng )意。一開(kāi)始構圖是并不是這么容易，我左想右想也想不出要做個(gè)什么東西。我想看看其他人的作品，看了之后肯定會(huì )有新想法吧？
于是，我便奔到電腦桌前，在搜索欄里輸入上了“葉畫(huà)”，可是，看到的結果沒(méi)有一個(gè)讓我滿(mǎn)意，要不就是這個(gè)圖片不漂亮，要不就是我家沒(méi)有這種葉子，哎，要是沒(méi)有這個(gè)作業(yè)該多好呀！我試圖想了一個(gè)畫(huà)面：一只海龜在金黃的沙灘上產(chǎn)卵，海水漲潮了�？墒蔷瓦@么點(diǎn)東西畫(huà)面會(huì )顯得很空曠，再說(shuō)，金黃色的沙灘和湛藍的海水怎么辦呀！還能用水彩筆涂上？那就不叫葉畫(huà)了
我突然注意到了我用餅干插起來(lái)的小人，他腳下踏著(zhù)一輛滑板，多帥氣呀！我的小腦瓜兒里又有了一個(gè)好主意，我用葉子擺成像餅干小人那樣的人不就是一個(gè)非常好的葉畫(huà)了嗎？我馬上就行動(dòng)了起來(lái)。
我先用一種很圓的葉子做小人的.頭，要留一點(diǎn)莖，因為他不能頭下面緊接著(zhù)就是身子呀。然后用吊蘭的一小段葉子做他的兩只手，再用玉樹(shù)做他的腿和腳，在用一種很長(cháng)的葉子做他的滑板，一個(gè)小人就完工啦。我又用同樣的手法做了兩個(gè)小人，其中有一個(gè)是女孩，除了沒(méi)有滑板，用一小段吊蘭做成的辮子和用玉樹(shù)做的花瓣形的裙子以外，和那兩個(gè)男孩子沒(méi)有什么兩樣。
做完了我那沉甸甸的作品，我感到很興奮，不知道明天到學(xué)校別的同學(xué)比我有創(chuàng )意了沒(méi)。即使他們比我好也沒(méi)關(guān)系，我要向他們學(xué)習，吸取經(jīng)驗，以后做得更好！
人教版三年級作文 篇7
今天，我真高興，因為語(yǔ)文考試得了一百分，這是我做夢(mèng)都沒(méi)想到的事情。要知道，我從三年級上冊到下冊，語(yǔ)文考試從沒(méi)有得過(guò)一百分的呀！為什么這次能得到滿(mǎn)分呢？我覺(jué)得，從課堂上應該找得到吧！
在課堂上，我變得大膽了，老師提出的問(wèn)題，只要是我會(huì )的，我一定會(huì )積極舉手，因此成績(jì)提高了。在學(xué)習中，我變得善于積累了，我非常愛(ài)看書(shū)，而且喜歡積累，積累到的詞句在寫(xiě)作文時(shí)運用上了。這或許是我作文沒(méi)有扣分的原因吧！同時(shí)，我也會(huì )取長(cháng)補短了，你知道嗎？老師每次都會(huì )選一些作文寫(xiě)得好的同學(xué)上講臺朗讀自己的“杰作”，這時(shí)，我非常認真地聽(tīng)他們的好詞佳句，而且還牢牢地記在腦里，寫(xiě)作文時(shí)，我靈活地把它們用上。因此，寫(xiě)作文的能力不斷地提高了。這些大概是我能考一百分的原因吧！
捧著(zhù)滿(mǎn)分的`語(yǔ)文試卷，抱著(zhù)被表?yè)P的渴望，帶著(zhù)“勝利”的喜悅，我走向家中，腳步不由得放快了許多。我覺(jué)得書(shū)包不再像以往一樣沉重，路旁的樹(shù)木也顯得更加綠了。整個(gè)人輕飄飄的，好像都快要飛上天似的！但我還是緊記一句話(huà)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。對！不能驕傲，我要盡百倍的努力，希望每次都能取得這樣優(yōu)異的成績(jì)。
人教版三年級作文 篇8
寒假的一天，媽媽帶我去挖野菜。
媽媽先教我怎樣挖野菜：“一只手抓著(zhù)野菜的頭，另一只手拿著(zhù)鐮刀，對準根輕輕一挖，就可以了�！�
我一絲不茍地照著(zhù)媽媽的'話(huà)做，可是，野菜的葉柄被切斷了，菜葉掉了一地。媽媽說(shuō)，這是因為我鐮刀放得太淺了。
第二次，我非常注意鐮刀放的深度，把著(zhù)鐮刀一點(diǎn)一點(diǎn)地往土里鉆，可就在這時(shí)，我拿菜頭的那只手因為用力太猛，又把菜葉拉斷了。我灰心極了，想放下鐮刀不干了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，你可不要半途而廢��！挖野菜也是有竅門(mén)的，只要你掐住野菜的根部，在用鐮刀割野菜的同時(shí)，用力一拔就可以了。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又重新開(kāi)始挖野菜。我一只手掐住野菜的根部，另一只手用鐮刀使勁地向野菜根部切下去，同時(shí)，另一只手用力一拔，就把野菜挖出來(lái)了。
就這樣我和媽媽挖了一袋子野菜才收拾東西回家。
人教版三年級作文 篇9
在我們漫長(cháng)的人生中，難免會(huì )遇上不少的困難。但在父母、老師乃至社會(huì )的關(guān)心愛(ài)護下，我們都能克服重重難關(guān)。我們應該懂得體諒別人，關(guān)心別人。
我最初做事完全不理會(huì )別人的想法，想做就做。有時(shí)在街道上見(jiàn)到那些流浪漢，只覺(jué)得他們臟，從不會(huì )有一點(diǎn)憐憫之心。但從那件事起，我就完全改變了對人的態(tài)度。那是個(gè)初夏的早晨，學(xué)校發(fā)動(dòng)我們向洪水災區的.兒童捐獻物品。我心想：有什么好捐獻的，都怪他們沒(méi)用，和我有什么關(guān)系。我本想不捐獻什么的，但在新聞報道上得知，災區人們正處于水深火熱當中。連穿都沒(méi)有，更說(shuō)不上吃的。孩子們無(wú)法上學(xué)流離失所，苦不堪言。再對比我現在，比他們要幸福幾十倍。每當我閉上眼睛那一幕幕凄慘的情景就浮現在我眼前。骨瘦如柴的孩子們正在挖草根，人們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出一絲乞求的神色。仿佛聽(tīng)到災區人們那深切的呼喚，那悲慘的哭泣聲。這一切一切，像千萬(wàn)支鋼針一樣扎進(jìn)了我的心中。淚珠直在我眼眶里打轉。
“一方有難，八方支持”。身為中華兒女的我們，怎能不關(guān)心他們呢!第二天早上，我把我的壓歲錢(qián)全捐獻給災區人們。當我把菲薄的人民幣交到老師手上時(shí)，我完全沒(méi)有帶有施舍者的心態(tài)，而是充斥對災區人民的一份鼓勵，一份關(guān)心。我堅信他們必定會(huì )逆境中站起來(lái)。
關(guān)心別人，體諒別人，是我中華民族傳統美德，我們要承繼上一輩的精良傳統，我們要將這一精良傳統發(fā)揚光大。讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì )關(guān)心別人吧!
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