我的發(fā)現三年級作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的發(fā)現三年級作文，歡迎大家分享。
我的發(fā)現三年級作文1
大家偶然間就會(huì )有些發(fā)現，今天我也有了一個(gè)發(fā)現。
最近，媽媽喜歡上了吃香蕉，于是買(mǎi)了一大把。由于太多了，媽媽怕時(shí)間長(cháng)會(huì )過(guò)期，就全都塞進(jìn)了冰箱里。
晚上，我打開(kāi)冰箱準備吃一盒酸奶，突然看見(jiàn)角落里有一大團黑糊糊的東西。我嚇壞了，定了定神又湊近一看，還一根一根的。啊?這不是早上買(mǎi)的香蕉嗎?怎么全黑了?難不成變質(zhì)了?不對呀!媽媽還特地放在冰箱里的呀!我心里產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)大大的.問(wèn)號，于是帶著(zhù)滿(mǎn)腹疑問(wèn)去找媽媽。
媽媽聽(tīng)了也很吃驚，大聲叫起來(lái)：“什么?黑了?放進(jìn)冰箱也過(guò)期!不會(huì )吧，況且才一天啊!”我們又一起去問(wèn)一家之主——爸爸。
還是爸爸有學(xué)問(wèn)，他推了推那副已經(jīng)好幾百度的眼鏡說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，香蕉是熱帶植物，現在突然到了冰箱里那樣寒冷的地方，就會(huì )很不適應，就像你突然從空調房間來(lái)到了太陽(yáng)底下會(huì )覺(jué)得很熱一樣，所以香蕉是不可以放到冰箱里的，如果放進(jìn)去，就是現在這個(gè)樣子了�！�
我回頭一看，那把香蕉已經(jīng)黑得像碳一樣了，媽媽不好意思地說(shuō)：“對不起，我以后再也不會(huì )把熱帶水果放到冰箱里去了�！�
我們要學(xué)會(huì )發(fā)現，用我們這雙善于觀(guān)察的眼睛去發(fā)現，這樣才會(huì )有所收獲，讓我們一起發(fā)現吧!
我的發(fā)現三年級作文2
“孔雀為什么會(huì )開(kāi)屏”是一個(gè)非常深的問(wèn)題。但是，雖然這個(gè)問(wèn)題很難，我還是通過(guò)翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了這道復雜問(wèn)題，知道了問(wèn)題的答案。
暑假，我和爸爸媽媽來(lái)到了“山水甲天下”的桂林旅游。這一天我們來(lái)到了漓江，那兒可美了!藍的天，白的云，碧的水，紅的花，綠的草兒，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，徐徐吹來(lái)的 涼 風(fēng) 真叫人心曠神怡!突然，我看見(jiàn)河邊有許多人爭著(zhù)與孔雀一同拍照，便也讓媽媽幫我和孔雀照一張�？墒�，我一到這里來(lái)，它就開(kāi)屏，周?chē)娜藗円黄瑲g呼，媽媽忙把這寶貴的一刻拍下來(lái)。
回家的路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)兹笧槭裁磿?huì )開(kāi)屏呢?”媽媽答道：“可能是因為你今天穿著(zhù)漂亮的裙子，它想和你比美吧!”“一定還有其它的.原因�！蔽易穯�(wèn)道�！斑@……你還是自己查查資料吧!”媽媽也答不上來(lái)。于是，我一直把這個(gè)問(wèn)題記在心中。一到家，我便迫不及待地走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)始尋找問(wèn)題的答案。原來(lái)，孔雀開(kāi)屏不僅僅是為了與漂亮的人比美，孔雀開(kāi)屏還因為雄孔雀想利用自己的尾屏來(lái)吸引雌孔雀與它一起繁殖后代。此外，孔雀開(kāi)屏還可以嚇走敵人，使敵人不敢再前進(jìn)，向孔雀攻擊�？兹搁_(kāi)屏時(shí)，尾巴上的花紋很像一只只綠色的大眼睛。
于是，我把“孔雀為什么會(huì )開(kāi)屏”的“秘密”答案告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寷_我扮了個(gè)鬼臉。
怎么樣，“孔雀為什么會(huì )開(kāi)屏”這個(gè)問(wèn)題的答案你們知道了嗎?我已經(jīng)知道了!
我的發(fā)現三年級作文3
炎炎夏日，我回到老家。下午，我在寫(xiě)作業(yè)，表哥在旁邊吃東西。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)看，突然想到荷花了，于是我提議道：“要不我們出去采蓮蓬吧！”表哥有些擔心：“這樣不好吧……”“哎呀，沒(méi)事兒�！北砀邕�想說(shuō)些什么，但我已經(jīng)跑出去了。表哥只能跟著(zhù)去了。
來(lái)到池邊，一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)舞者一般，展開(kāi)了自己的舞裙，做好了跳舞的準備。荷葉好像生怕這幾位舞者被曬傷一樣，早早地撐開(kāi)了她的“遮陽(yáng)傘”。當我陶醉于那幾朵荷花時(shí)，迎面撲來(lái)的水花，打斷了我的思緒。我低頭一看，表哥在水里得意洋洋地看著(zhù)我。表哥肯定收獲了寶貝！我也趕緊跳下水，原來(lái)荷葉中藏著(zhù)許多蓮蓬！我們便開(kāi)始采蓮蓬啦。
過(guò)了一會(huì )兒，我們從池塘里爬上來(lái)，發(fā)現腳上沾滿(mǎn)了黑黑的泥巴，難聞極了！咦，奇怪了！荷花為什么從泥巴里鉆出來(lái)，還是那么干凈呢。我問(wèn)表哥，表哥說(shuō)我也不知道呢�；氐郊液�，我拿了幾朵荷花，用放大鏡看也看不出什么門(mén)道來(lái)。無(wú)奈之下，我只能問(wèn)萬(wàn)能的百度啦。找了一塊我就明白了，原來(lái)在他們的外表層布滿(mǎn)了蠟質(zhì)。而且有許多小山包一樣的`凸起。凸起之間有空氣，阻擋著(zhù)污泥的進(jìn)入，所以才會(huì )十分干凈，我看了后，心里想：小小的荷花竟然有這么大的學(xué)問(wèn)，看來(lái)大自然真是不容小覷呀。
我不僅得到了美食，還學(xué)到了知識，真是“大豐收”��！
我的發(fā)現三年級作文4
春天到了，萬(wàn)物復蘇，所有冬眠的小動(dòng)物都打了個(gè)哈欠，睡醒了，小刺猬和小螞蟻餓了一整個(gè)冬天，爬來(lái)爬去地尋找食物。小刺猬去找紅棗、田鼠、害蟲(chóng)……，而小螞蟻去找其它的昆蟲(chóng)吃，它們都忙碌著(zhù)。我發(fā)現了春天。
春天到了，百花齊放，春回大地，沉睡了整個(gè)冬天的小花打了個(gè)哈欠，開(kāi)花了，地下的.種子伸伸懶腰，拱開(kāi)了泥土，發(fā)芽了，大樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的枝葉，它們被春雨滋潤著(zhù)，不斷成長(cháng)。我發(fā)現了春天。
春天到了，百花齊放、爭奇斗艷，大地充滿(mǎn)了生機，院子里花香撲鼻，各種花兒爭相開(kāi)放，小草沐浴著(zhù)春風(fēng)，長(cháng)得越發(fā)的挺拔，就連森林里也充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我發(fā)現了春天。
春天到了，大地煥然一新，人們換上了美麗的春裝，就像鳥(niǎo)兒換上了漂亮的羽毛，市場(chǎng)上的水果五顏六色，香甜可口。我也在這里發(fā)現了春天。
春天的腳步帶我走遍了每一個(gè)角落，整個(gè)城市都充滿(mǎn)了春天的氣息，春天處處可見(jiàn)，它像一首委婉動(dòng)聽(tīng)的歌曲。讓我們在這明媚的春光下沐浴著(zhù)，共同演奏一曲春天的樂(lè )章。
我的發(fā)現三年級作文5
妹妹很討厭我，總是跟我搶東西、搶玩具、搶零食……
有一天，她惹媽媽生氣了，我對她說(shuō)：“載歌不行，不能惹媽媽生氣喲�！闭l(shuí)知，她對我說(shuō)：“我要把哥哥殺了，我要把哥哥砍了，我要打死哥哥�！毖劬镞�散發(fā)著(zhù)兇光！仿佛要把我吃了。
有一次，我跟她搶恐龍玩具。她說(shuō)：“我要拿棍子把哥哥打一頓�！彼f(shuō)話(huà)算話(huà)，立刻去陽(yáng)臺上拿了一根晾衣桿，朝我打來(lái)——可疼了！
還有一次，我們搶薯片吃，她說(shuō)：“我要打哥哥�！彪m然這次她沒(méi)有拿晾衣桿，但是她拿起了凳子。我撒腿就跑，她在后面緊追不舍——可嚇人啦！
記得還有一次，我們在綠道上賽跑。她輸了，就隨手撿起一根樹(shù)枝，朝我打來(lái)。連爸爸媽媽都拉不住她呢，就像一只發(fā)怒的公牛。
過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現妹妹慢慢開(kāi)始變了。
有一次，我在踢比賽，她在旁邊加油助威，一直喊：“哥哥加油，哥哥加油！”她見(jiàn)我沒(méi)有水喝，就趕忙拿了一瓶礦泉水遞給我。
有一天，我跟小伙伴打架，她就狠狠地指著(zhù)那個(gè)小伙伴說(shuō)：“不許欺負我哥哥”，舉起小拳頭就朝別人打去，像一只發(fā)怒的'小獅子。
天黑了，她就會(huì )抱著(zhù)我的腰，嬌聲嬌氣地說(shuō)：“哥哥，我怕！”
有時(shí)候我餓了，她會(huì )給我拿一個(gè)小桔子或小餅干說(shuō)：“哥哥，吃”。這個(gè)小桔子或小餅干是別人送給妹妹，妹妹舍不得吃，特意留給我的。
還有時(shí)候，她會(huì )抱著(zhù)我的腿說(shuō)：“我最?lèi)?ài)哥哥了”！我心里暖暖的。
我發(fā)現妹妹一點(diǎn)兒也不討厭我，她很愛(ài)我，我也愛(ài)她！
我的發(fā)現三年級作文6
我媽媽不上班，平時(shí)在家的時(shí)候，她喜歡擺弄些花花草草，有養在水里的，也有種在土里的。我在這些植物上發(fā)現了許多秘密，我來(lái)和大家分享一下吧。
一次，媽媽不小心碰掉了一根玉樹(shù)的枝條，突發(fā)奇想，讓我插到水里，看它能不能水培。過(guò)了十來(lái)天，我驚奇地發(fā)現，玉樹(shù)長(cháng)根啦!可是，那種根是雪白雪白的，而栽在土里的玉樹(shù)的根是發(fā)黃的，而且十分粗壯。還有，土培的根毛茸茸的，在水中的根卻很飄逸。更奇怪的是，若放在水里，葉子水靈水靈的，又大又厚，惹人喜愛(ài)：如果栽在泥土里，葉片就是蒼蔥青翠，顏色較深。這到底是怎么回事呢?
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“我猜呀，是因為土中水分較少，玉樹(shù)的根系就要努力地尋找水分，因此這種根又大又粗;它發(fā)黃是因為泥土的顏色滲透進(jìn)去了。在水里，它不需要尋找水分，根自然就細了。你去查查看，我說(shuō)的對不對?”
我一想，嗯，有道理，那還有其它原因嗎?于是，這幾天我把課余時(shí)間全部都用尋找答案了。雖然沒(méi)有找到其它的.原因，但是收獲了許多知識，想知道嗎?泥土里是有氧氣的，植物的根不需要儲存氧氣;而在水中的根得儲存氧氣，如果把土培的植物連根放到水里，過(guò)幾天這株植物就會(huì )因缺氧而死。要把土生植物誘變成水生植物，必需把原來(lái)的根剪掉，放在水里，讓它長(cháng)出適合在水中生長(cháng)的根。
找到了答案，我感嘆道：原來(lái)只要留心觀(guān)察，你就能發(fā)現許多秘密!只要不怕嘲諷、尋根問(wèn)底，你就能無(wú)所不曉!
我的發(fā)現三年級作文7
“禽流感！”每當我看到雞腿或雞肉，總會(huì )想起這三個(gè)字，然后聯(lián)想到那些因禽流感而失去性命的人，心里不禁打一個(gè)寒顫。我在心里默默地想，我們怎樣才能抵抗禽流感呢？幾天的冥思苦索，我發(fā)現了一個(gè)絕妙的辦法。
鳥(niǎo)為什么患了禽流感能大難不死？我首先考慮了這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)上網(wǎng)搜查才知道，因為鳥(niǎo)的體內已經(jīng)有一種抗體，能將禽流感病毒殺死。那人為什么不能呢？因為人沒(méi)有這樣的免疫抗體。兩個(gè)問(wèn)題都已解決，答案不就近在咫尺了嗎？只要將鳥(niǎo)的抗體——血清，注入人的.體內，人身上不也就有了抗體？用這種抗體去對付禽流感，還怕不成功嗎？
可是，一個(gè)問(wèn)題好了，那新的問(wèn)題又跑出來(lái)了。如果這樣做，那鳥(niǎo)類(lèi)不就悲催了嗎？世界上的鳥(niǎo)雖然很多，如果要抽取它們身上的血清，這樣它們就一只一只地死去，總有一天，鳥(niǎo)會(huì )滅絕，人類(lèi)也會(huì )遭殃呀？然而，問(wèn)題多多，辦法也多多，這一點(diǎn)它也難不倒我。其實(shí)，只要用一只鳥(niǎo)作犧牲，將它的血清進(jìn)行培養，研制出能產(chǎn)生禽流感抗體的免疫疫苗，種在人的身上，這樣人類(lèi)就會(huì )有了禽流感的免疫力，禽流感問(wèn)題不就解決了嗎？
當然，這只是我一個(gè)人的發(fā)現而已，是否可行，還有待科學(xué)家的深入研究。但是，我今天把它寫(xiě)下來(lái)，好想和你們共同分享這個(gè)美麗的發(fā)現哦！
我的發(fā)現三年級作文8
世上有許多奧秘沒(méi)有被人們發(fā)現，但是世上也有許多奧秘被人們發(fā)現了，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)、論一論在小時(shí)候我的發(fā)現。
在小的時(shí)候，我心里一直藏著(zhù)一個(gè)問(wèn)號，我一直很奇怪我們?yōu)槭裁创蚬窌?huì )流眼淚呢？我們難道是鱷魚(yú)家族的人嗎？我問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)遇到困難要自已學(xué)會(huì )解決，不能總是依賴(lài)大人。爸爸的話(huà)激怒了我，我想起了媽媽那次買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。別說(shuō)這書(shū)還真能派上用場(chǎng)，我趕快興沖沖地跑到書(shū)房，從書(shū)架上拿出一本關(guān)于人體、健康、生活、醫學(xué)的書(shū)，翻了翻，看了看，答案就出來(lái)了。哦！我知道為什么了。打哈欠時(shí)會(huì )有一股氣體有力地從嘴巴呼出，這時(shí)口腔及鼻腔的壓力增大，淚水通行的'淚道暫時(shí)受阻，便只得奪眶而出，出現眼淚汪汪的情況。打哈欠有什么作用呢？打哈欠不僅可以排出體內過(guò)多的二氧化碳，而且對人體是一種保護性的適應，睡覺(jué)不足時(shí)會(huì )接二連三地打哈欠，提醒人們趕快休息。早晨起床后往往哈欠不止，這可以促進(jìn)大腦皮層的各個(gè)功能區由抑制狀態(tài)轉為高興狀態(tài)，以使大腦皮層進(jìn)行正常的工作。
原來(lái)，打哈欠，流眼淚是這個(gè)原因，我終于明白了，我還明白了打哈欠的作用，你們明白了嗎？
我的發(fā)現三年級作文9
我在花鳥(niǎo)市場(chǎng)的金魚(yú)區里發(fā)現了兩條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，難掩對它們的喜愛(ài)之情，就把他們倆買(mǎi)了下來(lái)，高高興興得帶著(zhù)它們回了家。
這兩條小金魚(yú)都是火紅色的，它們的嘴一張一合，好像在對我說(shuō)話(huà)呢！它的眼睛大得出奇，就像兩盞小圓燈。它的紅鱗就像鎧甲一樣，保護著(zhù)它的身體。它還有一條絲帶一樣的大尾巴。這可是它游泳的重要部位。
給小金魚(yú)喂食是最有效的。有時(shí)，我一把魚(yú)食放入水中，它們就爭先恐后地游過(guò)去搶食，生怕慢了就吃不到了。有時(shí)，它們對我放下的魚(yú)食坐視不理，也不知道它們是一時(shí)飽了呢，還是在和我耍孩子氣。
一天晚上，我又去看小金魚(yú)，只見(jiàn)它們一動(dòng)不動(dòng)，眼睛張得大大的。我心里一驚：莫非金魚(yú)死了？我還是去問(wèn)媽媽吧！
“媽媽?zhuān)】靵?lái)看看小金魚(yú)！它們好像不太對勁，會(huì )不會(huì )死了��？”我大聲喊道。媽媽聽(tīng)到我的`喊聲趕忙沖了過(guò)來(lái)，一看，笑了，她說(shuō)：“這金魚(yú)沒(méi)死，只是在睡覺(jué)呢�！�
“那它們怎么不必起眼睛呢？”
“因為金魚(yú)沒(méi)有眼皮，閉不了眼睛，就只好睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)了�！�
“原來(lái)是這樣��！”我恍然大悟，也笑了。
小金魚(yú)是一種美麗的觀(guān)賞動(dòng)物，我們要了解更多關(guān)于金魚(yú)的知識，來(lái)更好地愛(ài)護它。
我的發(fā)現三年級作文10
星期六，天氣晴朗，我懷著(zhù)喜悅的心情跟著(zhù)爸爸到小河邊去釣魚(yú)。
來(lái)到小河邊，爸爸就拿好魚(yú)竿，系好魚(yú)鰾，掛好魚(yú)耳，把魚(yú)勾輕輕甩河中，就靜靜地等待魚(yú)兒上勾，我可沒(méi)閑著(zhù)，我在小河邊，走來(lái)走去，觀(guān)賞小河的美景。忽然，我驚奇地發(fā)現小河里有一只烏龜，它背上的殼是墨黑色的，還有很多的鱗片，還帶著(zhù)一些鋒利的'爪，一條尾巴卻小小的，像一條細細的繩子，頭時(shí)不時(shí)就一伸一縮，可真是只“縮頭烏龜”��！
不一會(huì )兒，它就爬到河中，很快就找來(lái)另一只烏龜等它們靠進(jìn)岸邊，我輕輕地把我發(fā)現的第一只烏龜小心地翻到背面看，我知道了它背上是沒(méi)有花紋的，我又捉來(lái)第二只烏龜，查看它的背面，卻發(fā)現它的背上是有花紋的。我才明白烏龜的特征是愛(ài)和異性玩耍。
過(guò)了一會(huì )兒，公烏龜好像對母烏龜竊竊私語(yǔ)地說(shuō)：“我們到河里去玩吧？”母烏龜聽(tīng)到了就和它向小河游去。
到了小河中，公烏龜似乎在和母烏龜比游泳，游得總是比母烏龜快。
到了中午，爸爸釣到了很多的魚(yú)，我也了解了一些關(guān)于小烏龜的奧秘。今天，我和爸爸的收獲可真不少��！
我的發(fā)現三年級作文11
我從小就愛(ài)玩，每天回家我都上躥下跳，可有一次竟玩出了名堂！
有一次我拿著(zhù)放大鏡在院里玩，我舉著(zhù)放大鏡，忽然發(fā)現在地面出現一個(gè)小金點(diǎn)兒，我站起身來(lái)跑了幾步，可小小的金點(diǎn)兒一直跟隨著(zhù)我，真奇怪。
不一會(huì )兒，我想用一張紙將小金點(diǎn)兒蓋上，可小金點(diǎn)兒不但沒(méi)有被蓋住，反而又跑到了紙上，這樣推測，這個(gè)小光點(diǎn)兒可能是一束光線(xiàn)，經(jīng)過(guò)大約五六分鐘之后，紙竟然被小光點(diǎn)兒燒著(zhù)了。
為什么會(huì )有這條光線(xiàn)呢？這條光線(xiàn)怎么有這么高的溫度，而小光點(diǎn)兒為什么總和放大鏡在一起？一連串的問(wèn)題從我腦海中浮現。
我還發(fā)現當陽(yáng)光穿過(guò)放大鏡時(shí)才有了這個(gè)小金點(diǎn)兒�？晌矣謸Q了一下太陽(yáng)照射放大鏡照射的角度，小金點(diǎn)兒的面積就會(huì )擴大或變形，這樣就很難燒著(zhù)一張紙。
最后經(jīng)過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗，才得出道理。那個(gè)小金點(diǎn)兒是太陽(yáng)光穿過(guò)放大鏡是聚在了一起這種現象叫聚光，聚在一起時(shí)才形成一個(gè)“小金點(diǎn)兒”。由于太陽(yáng)的溫度很熱，把太陽(yáng)的光線(xiàn)聚集在一起，所以小光點(diǎn)兒的溫度一定很高。平時(shí)使用的`手電筒也有對光線(xiàn)聚集的現象�？墒桥c放大鏡的原理不同。
如果小朋友們想實(shí)驗的話(huà)，一定要小心別燒著(zhù)衣服了！這正是因一次親自動(dòng)手體驗的成果。
我的發(fā)現三年級作文12
早就聽(tīng)說(shuō)演禮的杏花很美，趁著(zhù)假期，我和爸爸、媽媽一起驅車(chē)前往觀(guān)賞。
一路陽(yáng)光明媚，經(jīng)過(guò)十五分鐘的車(chē)程，我們來(lái)到了演禮鄉。遠遠望去，只見(jiàn)漫山遍野的杏花像雪一樣鋪滿(mǎn)了山坡，看上去可壯觀(guān)了。杏樹(shù)下游人如織，我們順著(zhù)人流來(lái)到了杏樹(shù)林的深處。
走到一顆杏樹(shù)前，我仔細端詳。杏樹(shù)長(cháng)得并不高，它的樹(shù)干很低，分了很多枝杈。樹(shù)枝是黑褐色的，非常的粗糙。我找了好半天，也沒(méi)有在上面發(fā)現一片葉子，一簇簇白色的.杏花就開(kāi)在這干巴巴的樹(shù)枝上。我心想：這也太奇怪了吧？美麗的杏花如雪似玉，微微帶一點(diǎn)粉紅。它有五片花瓣，花萼深紅色，花蕊細細長(cháng)長(cháng)的，頂端有黃色的花粉。我湊到花朵上聞了聞，居然一點(diǎn)香味也沒(méi)有。我想：如果杏花有香味，那該多好��！這么多的杏花，足以“香飄十里”了。在杏樹(shù)林里，有很多蜜蜂飛來(lái)飛去，它們一邊采蜜，一邊傳播花粉。到了五、六月份，杏樹(shù)就開(kāi)始結果子了。
回家之后，我查了資料，才知道杏樹(shù)是先開(kāi)花后長(cháng)葉。原來(lái)它和桃花不一樣，桃花是邊開(kāi)花邊長(cháng)葉的。大自然有這么多奧秘，我們要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，去觀(guān)察和探索這個(gè)神秘的世界。
我的發(fā)現三年級作文13
老爺爺、老奶奶們常說(shuō)，蟾蜍長(cháng)得丑，身體還有毒，若是觸摸它，手上會(huì )起紅疙瘩，又痛又癢，得幾個(gè)晚上睡不著(zhù)呢！所以，人們都很討厭它，并封了它一個(gè)不雅的稱(chēng)號---癩蛤蟆。的確，它長(cháng)著(zhù)大腦袋、寬嘴巴，身上裹著(zhù)皺巴巴還長(cháng)滿(mǎn)肉瘤的皮，看著(zhù)就令人惡心。但一次偶然的機會(huì )，我發(fā)現了蟾蜍的好處。
假期我來(lái)到縣城的外婆家，跨進(jìn)門(mén)檻兒，我就鬧著(zhù)要看后花園里的蟾蜍。來(lái)到水池邊，眼前的景象使我目瞪口呆：一只只肥胖的癩蛤蟆挨挨擠擠聚在一起，像在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。突然飛過(guò)一只飛蟲(chóng)，它們都伸出舌頭，爭得面紅耳赤，我連忙拿來(lái)一只網(wǎng)，想截住那只最大的蟾蜍，誰(shuí)知它一跳，“噗”地一聲，濺了我一臉水，讓我哭笑不得。
臨走時(shí)，外婆送了我幾只蟾蜍，我把它們放在屋后的陽(yáng)臺上，幾天過(guò)去，那幾個(gè)家伙似乎沒(méi)什么動(dòng)靜，可是往日陽(yáng)臺上的小飛蟲(chóng)和蚊子卻少了許多，我想，難道是這些丑家伙做了好事嗎？我立即上網(wǎng)查了有關(guān)蟾蜍的'資料，你們還真不知道，蟾蜍雖然長(cháng)得丑，用處可大了去了！它不僅是捉害蟲(chóng)能手，莊稼的好“衛士”，而且蟾蜍渾身都是寶，有極高的藥用價(jià)值，蟾衣、蟾酥可以治療支氣管和小兒喉頭水腫，對癌癥也有很高的療效呢!蟾蜍很早就被古人寫(xiě)入《本草綱目》和《黃帝內經(jīng)》呢！您瞧!蟾蜍不可貌相吧！
生活中，哪怕是一只小小的螞蟻，只要您細心觀(guān)察每一個(gè)細節，就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界上有許多值得探究和鉆研的事物。
我的發(fā)現三年級作文14
生活中有許多神奇的秘密，等待著(zhù)我們去發(fā)現！
我家陽(yáng)臺上有一盆植物。它的葉子大大的、綠綠的，花兒紫瑩瑩的，像一個(gè)紫色的小太陽(yáng)，在陽(yáng)光下靜靜地開(kāi)放。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒好像一位穿著(zhù)綠紗裙的公主在翩翩起舞。我慢慢地走近它，感覺(jué)自己像是一名觀(guān)眾，看著(zhù)花兒在優(yōu)雅地跳著(zhù)芭蕾舞。每天早晨，我會(huì )按時(shí)去給它澆水�；▋汉蕊柫怂�，開(kāi)心地搖搖嫩綠的葉子，好像在說(shuō)：“謝謝小主人！”
有一天，回到家里，我飛快地拿起水壺，迫不及待地往陽(yáng)臺跑去。啊，不得了，花兒枯萎了，它無(wú)力地垂著(zhù)頭，葉子變得黃黃的，像過(guò)期的薯片一樣。我陷入了沉思：“為什么會(huì )出現這樣的現象呢？”
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我獨立思考了很久，最后終于在科學(xué)書(shū)上找到了答案。植物有一個(gè)完整的生命周期，它要經(jīng)歷發(fā)芽、繁殖、衰老、死亡。所以，花兒最后會(huì )枯萎。樹(shù)葉變顏色的.原因是樹(shù)葉里所含的色素在起作用。秋天來(lái)臨，葉綠素在葉中消失得很快，這就為葉黃素在葉片中顯露顏色創(chuàng )造了條件�？赐赀@些解釋?zhuān)一腥淮笪�，我的心情無(wú)比喜悅。因為我又得到了新知識。
大千世界無(wú)奇無(wú)有，只要我們認真探索，就能發(fā)現很多很多。
我的發(fā)現三年級作文15
今天，我偶然間有了兩個(gè)科學(xué)小發(fā)現，這真讓我感到神奇��！
晚上，我感覺(jué)有一顆牙像尖刀一樣在扎我的舌頭，我拿鏡子照了照，卻什么也沒(méi)發(fā)現。我想：在鏡子前放個(gè)放大鏡肯定就能看清了。我透過(guò)放大鏡望去，不看不知道，一看嚇一跳，鏡子里的我竟然倒過(guò)來(lái)了。我連忙問(wèn)媽媽怎么回事。媽媽說(shuō)：你自己動(dòng)手查查資料，找找原因吧。我想：這是屬于化學(xué)現象還是物理現象呢？我又想了一下：這沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應，那就應該是物理現象了。于是，我翻看了好幾本物理方面的書(shū)，終于找到了答案：因為光線(xiàn)穿過(guò)透鏡之后，會(huì )折向厚的方向，而凸透鏡加上平面鏡后，變得更厚了，所以光線(xiàn)聚集到中間點(diǎn)的時(shí)候，會(huì )繼續延伸，呈X型。這就是影像倒過(guò)來(lái)的.原因了。
我的第二個(gè)發(fā)現是在玩計算器時(shí)產(chǎn)生的。我用計算器考媽媽題，我把上面的按鈕按了個(gè)遍，我發(fā)現把任何數字經(jīng)過(guò)若干次平方根后，其結果都得一，真奇妙��！
科學(xué)的世界真廣闊啊，生活中竟然也有這么多的發(fā)現，我還要繼續去探索！
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