精選新發(fā)現三年級作文7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的新發(fā)現三年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新發(fā)現三年級作文 篇1

　　“吃早飯嘍！”星期天的早晨，媽媽給我準備了牛奶、雞蛋和面包。我坐下來(lái)后，開(kāi)始剝雞蛋。剝著(zhù)，剝著(zhù)，我驚喜地發(fā)現，今天的雞蛋跟往常不一樣：雞蛋的蛋白上有“天天快樂(lè )”四個(gè)字，淡淡的'咖啡色。我驚喜萬(wàn)分地叫了起來(lái)：“爸爸媽媽?zhuān)�我的雞蛋上有字！”爸爸神秘地說(shuō)：“這是我們給你的驚喜！喜歡嗎？”“喜歡！但是你們要告訴我這些字是怎么寫(xiě)上去的�！蔽艺f(shuō)�！爱斎豢梢�！”爸爸爽快地答應了。吃完早飯，我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗，名字叫“寫(xiě)進(jìn)雞蛋里的字�！蹦憧蓜e小看這個(gè)實(shí)驗，這就是我早上剝雞蛋時(shí)的新發(fā)現呢！

　　我先準備好一只生雞蛋、一小碟食醋和一支干凈的毛筆。我先用毛筆蘸醋在雞蛋上寫(xiě)上“天天快樂(lè )”四個(gè)字。然后把雞蛋放進(jìn)盤(pán)子里，端到陽(yáng)臺上。過(guò)一個(gè)半個(gè)小時(shí)以后，我來(lái)到陽(yáng)臺上，雞蛋上的字已經(jīng)干了。于是，我往鍋子里放了一些水，把雞蛋放進(jìn)鍋里，打開(kāi)煤氣灶煮雞蛋。我慢慢地等待著(zhù)，１分鐘，２分鐘，３分鐘……時(shí)間佷快過(guò)去了，鍋里的水沸騰起來(lái)了，雞蛋煮熟了。我把雞蛋輕輕撈起。媽媽說(shuō)；“小心燙手��！”“知道了，我不是小寶寶了�！蔽疫B聲說(shuō)道。我小心翼翼地剝開(kāi)雞蛋殼，啊，我寫(xiě)的字果然印在了蛋白上。

　　咦，這是怎么回事呢？原來(lái)，雞蛋的碳酸鈣能和醋酸發(fā)生化學(xué)反應生成醋酸鈣。一部分醋酸鈣會(huì )穿過(guò)蛋殼，和蛋清發(fā)生化學(xué)反應。雞蛋煮熟后，字跡就出現在蛋白上了。

　　新發(fā)現一直藏在我們身邊，只要我們有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，每一次的發(fā)現都是新的。

新發(fā)現三年級作文 篇2

　　每年六月份是楊梅成熟的季節，新鮮的楊梅，紅紅的，比桂圓大。摘一顆放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟，酸酸的，甜甜的，讓我越吃越想吃。

　　去年，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去無(wú)錫馬山采了許多新鮮的楊梅回家。等我回家急著(zhù)想吃時(shí)，媽媽阻止了我。只見(jiàn)媽媽接過(guò)我手里的楊梅，先用清水把楊梅清洗干凈，接著(zhù)，拿了一個(gè)大盆，放了幾大匙鹽，沖了一大盆鹽開(kāi)水，等開(kāi)水冷卻后，把楊梅全部倒了進(jìn)去。我問(wèn)媽媽是不是要給楊梅洗“鹽水浴”呀？媽媽笑了，說(shuō)：“等半小時(shí)以后，再來(lái)看吧！”

　　我只好把自己的'“讒蟲(chóng)”咽下去，半小時(shí)之后，我再次來(lái)到廚房間，突然“��！”尖叫了一聲：“媽媽?zhuān)�快�?lái)！盆里有許多白色的小蟲(chóng)，有的還正從楊梅里往外鉆呢！”媽媽跑了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“行了，蟲(chóng)子出來(lái)了，你放心吃吧！”可是，我看著(zhù)新發(fā)現的蟲(chóng)子，惡心得直反胃，再也不想吃楊梅了。

　　我趕緊跑到電腦面前，想查一查楊梅里的蟲(chóng)子有沒(méi)有毒，因為我已經(jīng)偷吃了兩個(gè)楊梅。電腦上有專(zhuān)家表示，楊梅里的鉆出的蟲(chóng)子就像米蟲(chóng)、菜青蟲(chóng)一樣，難以避免，但無(wú)毒�？墒�，看到了這些小蟲(chóng)的我，以后再也不想吃楊梅了！

新發(fā)現三年級作文 篇3

　　周六，媽媽拿著(zhù)一個(gè)帶有除塵紙的地板拖在地上掃來(lái)掃去。只見(jiàn)地面上的頭發(fā)、毛毛和灰塵仿佛是一個(gè)個(gè)聽(tīng)話(huà)的寶寶，乖乖地爬到了除塵紙上，地面頓時(shí)干凈了許多。

　　我很好奇，就問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)瑸槭裁闯龎m紙能吸附灰塵？"媽媽卻不知道，她讓我去查百度。我知道了除塵紙是經(jīng)過(guò)靜電處理的。靜電是處于靜止狀態(tài)的電荷，當受到外力的原因，比如說(shuō)摩擦就會(huì )造成正負電荷的不平衡，這時(shí)物體上帶有電荷，產(chǎn)生電場(chǎng)，并因正負相吸的原理，所以除塵紙可以吸附灰塵。除塵紙能把灰塵吸附上來(lái)，別的.普通紙張能不能也把灰塵吸附上來(lái)呢？別的紙是不是也和除塵紙一樣，也有靜電吸附作用呢？

　　為了解開(kāi)這個(gè)疑惑，我決定親自動(dòng)手試一試。于是我把地板拖上的除塵紙換成了衛生紙，在地板上掃來(lái)掃去。無(wú)論我怎么拖，衛生紙上還是干干凈凈的。地面上的灰塵仿佛是一些不聽(tīng)話(huà)的小孩子，你讓他上，他就下；你讓他到東，他偏到西。我再把衛生紙換成除塵紙，不知道這些灰塵被什么所吸引，全都乖乖的跑到了除塵紙的上面�？磥�(lái)只有除塵紙能把灰塵、毛毛吸附上來(lái)，別的紙張卻不行。

　　我們身邊處處有發(fā)現，只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛，仔細觀(guān)察，就能知道它的秘密。

新發(fā)現三年級作文 篇4

　　晚飯時(shí)，爸爸端上一碗熱氣騰騰的西紅柿蛋湯�？�，那濃濃的紅色湯汁里散落著(zhù)鮮黃的蛋花，上面還漂浮著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)油星呢！我用嘴巴吹了吹熱氣，湯上面的小油星也跟著(zhù)轉了起來(lái)，甚是好玩。我用勺子把它們壓到碗底，它們又淘氣地鉆了上來(lái)。我再壓，它們再鉆……哈哈，就像在跟我玩游戲。無(wú)論我怎么用力，小油星們仍然執著(zhù)地飄上來(lái)。奇怪，這是為什么呢？

　　我百度了一下，原來(lái)油不溶于水（且密度小比重輕），所以會(huì )浮在水上面。為了檢驗答案的真實(shí)性，我決定動(dòng)手試驗一下。

　　說(shuō)干就干，我先找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，裝了半瓶水，又在水里倒了一些花生油。果然，黃色透明的花生油并沒(méi)有溶到水里，而是平靜地浮在水面上。我擰緊瓶蓋，用力地搖晃起來(lái)，只見(jiàn)瓶中的水和油在猛烈的震動(dòng)下混合在一起，花生油變成了無(wú)數圓形小顆粒，隨著(zhù)我的搖晃在水中上下翻飛，瓶子里的`水夾雜著(zhù)這些油性小顆粒變得渾濁起來(lái)。"哈哈，我成功地把油和水溶在一起了！"我像發(fā)現了新大陸，邊搖晃著(zhù)瓶子邊跑到爸爸面前。爸爸笑笑說(shuō)："外力可以暫時(shí)改變它的，你停止晃動(dòng)，看看會(huì )怎樣？"我停了下來(lái)，靜靜地看著(zhù)手中的瓶子。只見(jiàn)那無(wú)數的小顆粒陸陸續續地向上移動(dòng)，慢慢地，原本渾濁的水變清了。更讓我吃驚的是浮上來(lái)的油又融合在一起了，油和水竟然分開(kāi)了。

　　生活中存在著(zhù)許多有趣的現象，而這些現象中往往都隱藏著(zhù)千變萬(wàn)化的科學(xué)知識，只要我們能夠掌握善于觀(guān)察的鑰匙，就會(huì )打開(kāi)科學(xué)世界的大門(mén)，探索無(wú)窮無(wú)盡的奧秘！

新發(fā)現三年級作文 篇5

　　今天，我把作業(yè)早早地做完了，正巧，看見(jiàn)了媽媽給我買(mǎi)的科學(xué)實(shí)驗書(shū)，便迫不及待地翻開(kāi)了第一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)：檸檬能把燈泡點(diǎn)亮。這引起了我的興趣。

　　我首先找了幾個(gè)酸檸檬，切成兩半，再按科學(xué)書(shū)上寫(xiě)的，每個(gè)檸檬插上兩片金屬片，一片銅，一片鋅，讓金屬片溶到檸檬里，并固定好。接著(zhù)，我把第一個(gè)檸檬的銅片和第二個(gè)檸檬上的鋅片用導線(xiàn)連接，再拿出一個(gè)小小的燈泡，把最兩端的導線(xiàn)連在燈泡上，經(jīng)過(guò)我反復研究，終于把導線(xiàn)固定在燈泡的下面。這下應該能亮了吧，可是這燈泡卻連一絲光都沒(méi)有。

　　我絞盡腦汁想哪里出了差錯？難道科學(xué)書(shū)上也有錯？咦？突然，我想到了一個(gè)問(wèn)題，是不是這里太亮了？我拿著(zhù)燈泡往地下室走去，當跨進(jìn)地下室門(mén)第一步時(shí)，燈泡有了一絲亮光。我越往里走，燈泡越亮！我興奮不已，心砰砰直跳，高興地喊："成功了！成功了！檸檬是可以讓燈泡亮的'！"通過(guò)實(shí)驗，我知道了，用檸檬的酸性觸發(fā)了導線(xiàn)，再把導線(xiàn)的電傳到燈泡上，燈泡就可以亮了�；氐郊�，我回想起燈泡那一絲亮光，不由得咧開(kāi)嘴巴笑了。

　　在這次有趣的科學(xué)實(shí)驗中，我領(lǐng)悟到了我們要善于觀(guān)察，善于研究，勇于發(fā)現，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，去探索更多未知的奧妙。

新發(fā)現三年級作文 篇6

　　在我們生活中有很多有趣的奧秘，只要我們認真觀(guān)察，就一定會(huì )有發(fā)現。

　　上個(gè)周我在我家里練字。聚精會(huì )神的我一不小心把瓶子碰倒，烏黑的墨水向放了閘的河水，瞬間浸滿(mǎn)了我的衣服。

　　我一驚，連忙接了盆水放到地上開(kāi)始洗衣服，我把洗衣粉的`洗衣液都放到水，再把衣服泡進(jìn)水里，像機器人一樣反復地搓著(zhù)，手掌都搓紅了，可那塊污漬依然那么頑固，仍不愿離開(kāi)我的衣服。

　　這時(shí)，奶奶笑著(zhù)拿了一瓶白醋對我，說(shuō)：″倒去洗洗看。"我半信半疑地看著(zhù)奶奶：″這樣能行嗎？″我倒進(jìn)去后，又搓了一遍，咦？這是怎么回事，這塊黑色的墨水，竟然奇跡般的消失了。這塊黑墨，竟消失了。我問(wèn)了問(wèn)奶奶，奶奶只知道有這樣一個(gè)辦法，可原因就不知道了。我沒(méi)有問(wèn)出答案就不放棄。于是我打開(kāi)電腦查了查為什么�？赐旰笪抑�道了，黑墨之所以會(huì )消失是因為白醋與硫酸、鹽酸的性質(zhì)一樣具有腐蝕的作用，所以才會(huì )把墨吸掉。而洗衣粉和洗衣液都沒(méi)有腐蝕的作用才洗不掉的。

　　奧秘像沙灘上的貝殼數也數不盡。只要有一雙善于發(fā)現的眼睛，就能探知無(wú)窮的奧秘。

新發(fā)現三年級作文 篇7

　　周六，我在《科學(xué)玩起來(lái)》上面看到了"漂浮的水"這個(gè)小實(shí)驗時(shí)，腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)怎么會(huì )漂浮起來(lái)呢？于是想自己動(dòng)手試一試。

　　這個(gè)實(shí)驗很有趣，要用的材料非常簡(jiǎn)單——一個(gè)裝滿(mǎn)水的塑料杯子，一個(gè)來(lái)接流下來(lái)水的盆子，一張能把杯口全部蓋滿(mǎn)的紙。我準備好這些后就開(kāi)始做實(shí)驗了。

　　首先，我把塑料杯裝上三分之四的水，然后把白紙小心翼翼的放在塑料杯口，接著(zhù)我把杯子倒過(guò)來(lái)，來(lái)了個(gè)180度大翻轉，杯口朝下，手緊按住紙，見(jiàn)水沒(méi)有流出來(lái)，我便松開(kāi)了手。只聽(tīng)"嘩"的一聲，水從杯子里流了出來(lái)，好冷啊。這次試驗以失敗而狼狽告終。

　　為什么會(huì )失敗呢？我覺(jué)得那么簡(jiǎn)單的實(shí)驗還會(huì )失敗，我不甘心。我仔細讀了讀步驟，當我讀到"用手在紙片上按一會(huì )，然后松開(kāi)，紙片會(huì )保持原狀，水就像漂浮在杯子里一樣，不會(huì )流下來(lái)。"我恍然大悟，拍手叫道："我怎么這么粗心，把這步給忘掉了。"

　　我很興奮的拿出一個(gè)塑料杯子，接上水，拿出一張干的紙，蓋住杯口，一只手托著(zhù)杯底，一只手按住杯子的底部，以迅雷不及掩耳之勢的`速度把杯子倒了過(guò)來(lái)，這時(shí)候杯底朝上，杯口朝下，我用手按住杯口，等了十幾秒之后我把手輕輕的離開(kāi)了紙，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到來(lái)了，哇！紙居然緊緊的吸住了杯口，水就像漂浮在杯子里一樣，沒(méi)有留下來(lái)。"成功了！成功了！"我激動(dòng)得喊著(zhù)，我高興得手舞足蹈。

　　這是什么原理呢？我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的問(wèn)號，再次翻開(kāi)了那本書(shū)。原來(lái)"當杯口蓋住紙片后，氣壓就產(chǎn)生了。向上的空氣壓力與水的重力抗衡，讓水‘漂浮’在杯子里。"啊，科學(xué)就是那么神奇。

　　從這此實(shí)驗中我知道了"失敗乃成功之母。"是呀，從失敗中吸取教訓，再做事就容易取得成功，只要堅持下去，定有成功的一天。

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