我的三年級作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的三年級作文 篇1
我特別喜歡小白貓。
我爸老家有一只小白貓，它的眼睛圓溜溜的，非�？蓯�(ài)！它的耳朵像小山，白絨絨的毛如雪花一樣潔白，摸起來(lái)特別的.柔軟。它的尾巴又細又長(cháng)，走起“貓步”來(lái)，左擺擺右擺擺，神采飛揚的。
我的小白貓不僅外形可愛(ài)，還非常會(huì )抓老鼠。有一天，爸爸用橡皮泥做成了一只假老鼠，來(lái)試探一下小白貓的實(shí)力。結果，小白貓看見(jiàn)老鼠撒腿就往前沖，那速度像閃電一樣快，一口就上前把老鼠咬住。這時(shí)它才知道上當了，小白貓嘆了口氣，我和爸爸在旁邊哈哈大笑。
��！小白貓，你既可愛(ài)，又會(huì )抓老鼠，我永遠都不會(huì )忘記你！
我的三年級作文 篇2
我姥姥家房前有一片園子，園子里栽了許多葡萄樹(shù)，我最喜歡吃那些樹(shù)上的葡萄了。
陽(yáng)春三月，姥爺就把葡萄樹(shù)從土里拽了出來(lái)，放在事先搭好的口架子上。沒(méi)幾天，葡萄枝上就會(huì )長(cháng)出粉嫩的芽苞，芽苞一天天的長(cháng)大，幾天的功夫就從里面抽出略帶紅色的小葉。葉子幾天就長(cháng)大了，形狀如人的手掌一般，一陣風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)嫩綠的葉子在微風(fēng)中歡笑著(zhù)。
五月末六月初葡萄花落了，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串晶瑩的小葡萄。它們的顏色是表綠色，用手摸一摸硬硬的。有一次，我偷偷地摘了一顆放在嘴里，沒(méi)想到那么澀！我趕緊吐了出來(lái)，現在，每當我看見(jiàn)青葡萄，我就會(huì )回憶起那股味道。
進(jìn)入七八月份，葡萄漸漸成熟。由淡紫色變成紫色，最后幾乎變成黑的了，輕輕咬開(kāi)它，就會(huì )看到那紅嫩的果肉，那豐富的`汁水也順著(zhù)果皮淌下來(lái)，誘人的香味更是撲鼻而來(lái)，使得我總是迫不及待的想一口吞下去。
葡萄的含糖量非常高，還可以制成葡萄干、葡萄酒、葡萄罐頭等食品，是一種營(yíng)養價(jià)值很高，用途很廣的水果。
我愛(ài)姥姥家的葡萄。
我的三年級作文 篇3
未來(lái)的我是一名服裝設計師，我設計了各種新奇的服裝。
一天，一位顧客上門(mén)了。我向他介紹了一些服裝，其中有一件是西服，這件西服從表面上看和普通的'沒(méi)啥區別，而在西服里有兩個(gè)按鈕，分別是紅色和綠色的。你不用擔心這衣服冬冷夏熱和它會(huì )小一些情況，這種西服你現在穿著(zhù)合適，無(wú)論以后長(cháng)高了多少，它也會(huì )根據你的高度變大。夏天你穿著(zhù)這件西服感到很熱，只要按一下西服里的綠色按鈕，你就會(huì )感到很涼爽。冬天，你穿著(zhù)它覺(jué)得很冷，只要按一下紅色按鈕，你就會(huì )立刻感到很暖和，我又向顧客介紹了幾件服裝的神奇之處。
這位顧客聽(tīng)了我的介紹，定下了許多貨。
我相信我的夢(mèng)想會(huì )成為現實(shí)的。
我的三年級作文 篇4
人們常說(shuō)：“世界上沒(méi)有相同的葉子�！奔热贿B葉子都沒(méi)有相同了，那我相信世界上沒(méi)有和我一樣的人！
我這個(gè)人，在不同的地方會(huì )有不同的性格，多得讓人害怕！保證你想不到！至于我的愛(ài)好呢，我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一下吧！我這個(gè)人，喜歡休閑，聽(tīng)音樂(lè )！不管上網(wǎng)聊天還是開(kāi)著(zhù)空調多在房間里看小說(shuō)，我的耳邊都會(huì )有流行音樂(lè )的美妙聲音。我覺(jué)得音樂(lè )能夠讓我放松，而且，我不僅喜歡聽(tīng)音樂(lè )，我唱歌也很好聽(tīng)呢！有時(shí)我總是在懷疑，我媽在懷我的.時(shí)候到底是不是天天在聽(tīng)音樂(lè )，要不我怎么能有這個(gè)音樂(lè )天分呢！哈哈，開(kāi)玩笑。接下來(lái)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的性格好了！
我在班里是一個(gè)超樂(lè )天的人�；顫�、開(kāi)朗是我的特點(diǎn)，有時(shí)候，同學(xué)又哪里不開(kāi)心的都回來(lái)找我談?wù)�，說(shuō)實(shí)話(huà)，就從這里，我就找到了我另外一個(gè)特長(cháng)：特會(huì )安慰人！長(cháng)大去當心理醫生得了！這回可不是開(kāi)玩笑！因為每個(gè)同學(xué)在來(lái)找我之前都是哭喪著(zhù)臉，要不就是陰著(zhù)臉，可是，他們回去都是滿(mǎn)面春風(fēng)，面帶笑容，別說(shuō)你被我嚇著(zhù)，有時(shí)我都會(huì )被我自己嚇著(zhù)。不過(guò)不管怎樣，超樂(lè )天的人也是會(huì )有煩惱的，不過(guò)因為同學(xué)平時(shí)有事都被我解決了，所以我有困難，我那些熱心的同學(xué)也回來(lái)幫我�。ㄍ瑢W(xué)，互幫互助的精神你可要學(xué)習喲�。�
我的三年級作文 篇5
在我的鉛筆盒中，有一支引人注目的鉛筆――是我媽媽給我買(mǎi)的自動(dòng)鉛筆。它雖然不精致，但我每天都要用它。
這支自動(dòng)鉛筆又細又長(cháng)，它除了筆頭、筆蓋和夾子是黑色的以外，渾身上下都是綠的，好看極了。說(shuō)它長(cháng)一點(diǎn)也沒(méi)錯。它有15厘米長(cháng)，而且還跟一個(gè)小鉛筆盒差不多長(cháng)。說(shuō)它細，一點(diǎn)兒也不過(guò)分。它的'寬只有1厘米長(cháng)。自動(dòng)鉛筆的筆蓋多么像它的“禮帽”而夾子和筆頭呢？就像自動(dòng)鉛筆的“頭”和“腳”。用它時(shí)可方便了。只要裝進(jìn)一根筆芯，再按幾下它的“小禮帽”自動(dòng)鉛筆筆芯就露出來(lái)了，這樣，就可以用了。
我可喜歡這支自動(dòng)鉛筆了。
我的三年級作文 篇6
一雙不算大的眼睛，但是很有神，眼珠總是轉來(lái)轉去，小小的鼻子下面一張小巧玲瓏的嘴，總是微笑著(zhù)，像彎彎的月牙。這就是即文靜又活潑的一個(gè)小女孩——可愛(ài)的我。說(shuō)我文靜吧，我確實(shí)很文靜。上課時(shí)我很認真地聽(tīng)講，朗讀課文時(shí)，我確實(shí)很活潑，唱歌跳舞我都行，合唱比賽，老師還讓我領(lǐng)唱呢！一天，我和爸爸去動(dòng)物園玩。我們先去看小熊，小熊胖乎乎的，走起路來(lái)笨笨的，特別可愛(ài)，我想味它點(diǎn)東西，我想起爸爸給我買(mǎi)的花生米，于是就拿出一�；ㄉ�，我向小熊扔去，他往前走了一步就接住了。我高興極了，又扔了幾個(gè)，它都接住了。
我覺(jué)得很有意思，就往上仍了一�；ㄉ�，然后用嘴去接，結果花生米打在了我的腦門(mén)上，我不服，又扔了一粒，結果打在了我的下巴上，我奇怪的想：熊吃東西一下就接住了，我怎么就接不住呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸聽(tīng)了我的話(huà)笑了，摸了一下我的'小額頭，說(shuō)：“你可真是一個(gè)可愛(ài)的小女生！”我開(kāi)心地笑了。我們又去看了鴿子，孔雀，鴕鳥(niǎo)和駱駝，我歡蹦亂跳的跑前跑后。爸爸好像也年輕了，跟著(zhù)我一起跑前跑后。
我的三年級作文 篇7
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的人，我性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)，可是我的脾氣有一些刁蠻，可是一遇到不會(huì )做的難題，我都會(huì )硬闖過(guò)去，想辦法做出來(lái)。
我今年十一歲了，讀小學(xué)三年級了。我的愛(ài)好是打電腦，最討厭的是上音樂(lè )課。我最怕的是黑蜘蛛。蜘蛛身上長(cháng)滿(mǎn)了細細的毛，烏黑的身體，大大的眼睛，樣子比較丑陋。嚇得我連看都不敢看。
有一次，我姐姐手里拿著(zhù)一只瓶子。我還以為她拿來(lái)了什么好東西，就跑過(guò)去把瓶子一把搶了過(guò)來(lái)。我拿過(guò)瓶子，仔細一看，啊呀，媽呀！我立刻把瓶子扔掉。原來(lái)這只瓶子里面裝了兩只大大的蜘蛛。一只大蜘蛛還瞪著(zhù)眼睛朝我看！姐姐看到我害怕的樣子笑得捂著(zhù)肚子直喊痛。我打了姐姐一下，說(shuō)她為什么不早一點(diǎn)對我說(shuō)明白。
我有一個(gè)心愿，那就是希望自己有一雙翅膀，能夠飛上藍天去尋找真誠而快樂(lè )的夢(mèng)。我最喜歡的小動(dòng)物是小烏龜。小烏龜有一條短短的尾巴，一個(gè)尖尖的`頭，身上還背著(zhù)一只硬殼，樣子可愛(ài)極了。我還喜歡小金魚(yú)。金魚(yú)有一對大大的眼睛，好像兩顆寶石，身體也非�？蓯�(ài)，特別是那像扇子一樣的柔軟的大尾巴……所以，我也非常喜歡。
我的三年級作文 篇8
我是一個(gè)可愛(ài)的胖男孩，我有一個(gè)很愛(ài)很愛(ài)我的爸爸，他對我的照顧無(wú)微不至。我渴了，爸爸會(huì )遞上熱乎乎的茶；累了，爸爸會(huì )幫我輕輕的按摩；想玩了，爸爸就和我一起作游戲；想吃了，爸爸就給我燒上香噴噴的飯菜……。
記得有一次，我在學(xué)校不小心把右腳扭傷了，腳立即腫了起來(lái)，痛得我哇哇大叫。爸爸接到老師的電話(huà)后就急匆匆地趕到學(xué)校，心疼的背上我去了醫院骨傷科就診�？赐晡遗牡哪_片后，醫生說(shuō)我的腳?有骨折，不過(guò)不能吃力，每天還要噴“骨傷靈”。 之后，爸爸就成了我忠實(shí)的“醫生”和“寶馬”。
每天早晨，爸爸起床第一件事就是往我肉肉的右腳上噴藥，然后輕輕地揉搓腳面，直到發(fā)熱為止。晚上，爸爸給我端來(lái)水溫剛好的熱水泡腳，15分鐘后擦干我的雙腳，然后再給我的'右腳噴藥。
除了噴藥療傷，爸爸每天還要氣喘吁吁地背著(zhù)我上樓、下樓，上學(xué)、放學(xué)，一米八的爸爸被七十幾斤的我壓彎了腰，大汗淋漓。爸爸一點(diǎn)都不在乎自己的累，他只一個(gè)勁地問(wèn)我的腳還痛不痛了。趴在爸爸寬大的背上，我感覺(jué)到了幸福的暖流流遍我全身。
和爸爸在一起，享受著(zhù)源源不斷的父愛(ài)，我就是天底下最幸福的男孩子。
我的三年級作文 篇9
在我7歲那年，爸爸從四川給我帶回來(lái)了一個(gè)海豚毛絨玩具。
海豚它可大了，都有1米多呢。海豚有一顆又大又圓的腦袋，跟身子連在一起，腦袋下面是一雙永遠都合不上的大眼睛，亮晶晶的，好像時(shí)刻都要保護我。它那張尖尖的小嘴是合攏著(zhù)的。海豚的兩個(gè)側鰭是扁圓形，只要有人輕輕一碰就開(kāi)始上下扇動(dòng)，它的背鰭也隨著(zhù)開(kāi)始抖動(dòng)，剪刀似的小尾巴也一擺一擺的，就像一條努力想向遠方游去的小魚(yú)，非常惹人喜愛(ài)。
小海豚的身體呈流線(xiàn)型，大多是深藍色的，只有眼睛周?chē)堑稽c(diǎn)的'天藍色，雪白的肚皮軟綿綿的，抱在懷里舒服極了，每次我只要把手輕輕往它肚皮下一放就感覺(jué)到暖融融的，尤其在天冷時(shí)感覺(jué)更好。有時(shí)候我還會(huì )用它做枕頭呢！每當我躺在它的身上時(shí)人都會(huì )感到全身是那樣的放松，舒服的在不知不覺(jué)間就睡著(zhù)了。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間我都已經(jīng)上小學(xué)三年級了，其它的玩具我都已經(jīng)扔掉了，唯獨小海豚舍不得扔。每天晚上我都要洗干凈手，換上睡衣，抱起小海豚舒服地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。媽媽說(shuō)它可真是我的好伙伴呀！
我愛(ài)我的小海豚。
我的三年級作文 篇10
校園里，操場(chǎng)上，你總會(huì )看見(jiàn)一位個(gè)子不高，身材苗條的老師。她，就是我最敬佩的人，我們的大隊輔導員——秦老師。我最敬佩她那嚴愛(ài)有加的教學(xué)態(tài)度。
在我剛上一年級時(shí)，只要我們碰見(jiàn)她，都躲得遠遠地，因為她那嚴肅的面孔讓人不寒而栗�？晌椰F在上四年級了，才真正被她嚴愛(ài)有加的教學(xué)態(tài)度而感動(dòng)。
今年輪到我們參加鼓號隊，在六一兒童節的時(shí)候，為了迎接來(lái)慰問(wèn)的領(lǐng)導們，我們鼓號隊又要一展風(fēng)采了�？墒�，前幾天我們演出完的時(shí)候，帽子都帶回家了。本來(lái)說(shuō)是放完假交的，可硬是有人沒(méi) 交帽子，這不，有人沒(méi)帽子了。秦老師急壞了，問(wèn)道：”那天誰(shuí)沒(méi)交帽子？“一連問(wèn)了好幾遍，也沒(méi)人回答。秦老師生氣的說(shuō)：”既然沒(méi)人回答，那一會(huì )兒全留下來(lái)，我可沒(méi)想到，我們四年級的同學(xué)就 這樣！“說(shuō)完，就快步走進(jìn)了教學(xué)樓。我們望著(zhù)她那遠去的背影，心里長(cháng)嘆一聲，哎，秦老師，你可一定要信任我們交帽子的同學(xué)��！
我們無(wú)精打采的把領(lǐng)導迎進(jìn)去，等著(zhù)挨罵，可秦老師像變了一個(gè)人似的.，看著(zhù)我們，像看著(zhù)一只只羊羔。
”今天，我不批評任何人，也不懲罰任何人，但你一定要誠實(shí)、說(shuō)實(shí)話(huà)，到底是誰(shuí)忘帶了帽子？“秦老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。哎，都到了這地步了，沒(méi)帶帽子的，就承認吧！可還是沒(méi)人站出來(lái)。秦老師 微微一笑，說(shuō)：”我并不知道是誰(shuí)，但如果是你，請你明天帶來(lái)就行了。說(shuō)罷，就讓我們回班了。
當我把鼓號服放回庫房時(shí)，秦老師親熱地說(shuō)：“一會(huì )兒回班等著(zhù)啊，老師要給你們發(fā)禮物呢！”調皮的我已經(jīng)和秦老師混的很熟了，問(wèn)：“什么禮物��？”秦老師摸摸我的臉，又拍拍我的肩，說(shuō)： “�！�！”說(shuō)完，我們一哄而散，說(shuō)說(shuō)笑笑的回班了。老話(huà)說(shuō)得好，一日為師，終生為父。秦老師嚴愛(ài)有加，既像慈母，又像嚴父，我敬佩我們的大隊輔導員——秦老師。
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