關(guān)于時(shí)間三年級作文300字（通用34篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于時(shí)間三年級作文300字，歡迎大家分享。

　　時(shí)間三年級作文 1

　　時(shí)間，一種看不見(jiàn)的東西，對于某些人來(lái)說(shuō)，似乎永遠也用不完；而對于某些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間十分寶貴，十分短暫、有限。那么你們捫心自問(wèn)，你自己有沒(méi)有浪費時(shí)間，有沒(méi)有用好每一分每一秒。

　　教師跟我們講了一個(gè)故事，說(shuō)的是兩個(gè)智商相同的人，他們擁有的時(shí)間一樣，為什么一個(gè)人成績(jì)好，而另一個(gè)人成績(jì)差呢？就好像我們班上的'人一樣，為什么有些人成績(jì)好，有些人成績(jì)差？相信大家都知道答案，由于有些人沒(méi)有用好、用對時(shí)間。當那些人在教室外玩耍時(shí)，在家里丟下作業(yè)看電視時(shí)，一些懂得珍惜時(shí)間的人則在學(xué)習。這就是答案，這就是不珍惜時(shí)間的后果！

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“少年壯不努力，老大徒傷悲�！蔽蚁�，我們正處于學(xué)習關(guān)鍵階段，假如我們不好好珍惜時(shí)間，貪玩好耍，沒(méi)學(xué)好知識，將來(lái)我們能在那里找工作？那么只有做苦力活。那時(shí)就已經(jīng)晚了，我們只有只有“徒傷悲”了，現在不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習，將來(lái)受害的是我們自己呀！因此我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，把握好每一分每一秒，將來(lái)找個(gè)好工作，為祖國做出貢獻呀！

　　時(shí)間三年級作文 2

　　我們很多時(shí)候以為還有時(shí)間，因此很多事情一拖再拖，只忙碌于工作，只有到?jīng)]有時(shí)間的時(shí)候，才看見(jiàn)什么才是最重要的。

　　雖說(shuō)如果把每天都當作最后一天，我們將更珍惜，但有趣的是，我們卻不能真的把每一天當成是最后的一天。由于這樣，那我們真的都舍不得出去工作，那我們怎么生活？

　　每個(gè)人有一天終會(huì )死，但如果你知道每個(gè)人有一天終會(huì )死，但如果你知道什么時(shí)候離開(kāi)人世，你對人生的詮釋將完全不一樣。

　　一名癌癥病患逝世后，其丈夫說(shuō)他們結婚30多年最塊樂(lè )的'時(shí)光卻是走完最后10個(gè)多月的時(shí)間。這位太太也曾說(shuō)她患癌后便不再數落丈夫所做的讓她看不順眼的事，也常常對丈夫表達愛(ài)意了。

　　生命只在呼吸之間，怎么對待自己的人生卻是一念之間。不把生命中最基本的事情當成理所當然的，就會(huì )懂得珍惜。珍惜時(shí)間，珍惜一些平日沒(méi)有發(fā)現的幸福，人生會(huì )變得充實(shí)與豐富起來(lái)。

　　時(shí)間三年級作文 3

　　星期天早晨，爸爸要去值班，他讓我自己安排這半天的時(shí)間。我很開(kāi)心，因為我自由了……

　　我這個(gè)周末應該怎么過(guò)？寫(xiě)作業(yè)、玩電腦、出去玩……？這些我都要。我突然想起來(lái)得先登錄上qq，這樣我就可以各媽媽視頻聊天了！接著(zhù)，我就想了一下還是先完成作業(yè)，《黃岡》、寫(xiě)字本、每日素材、周記，我寫(xiě)這些作業(yè)的速度明顯比以前快得多了，可能是因為我想著(zhù)還要去玩電腦游戲《開(kāi)心寶貝》吧！

　　一個(gè)小時(shí)的'游戲時(shí)間很快就溜走了，怎么辦？我突然想起爸爸說(shuō)可以看一部英文卡通電影的，這不算我玩電腦的時(shí)間。我就百度了一下，我搜到了一部超搞笑電影－－－《艾爾文與花粟鼠》，其實(shí)“艾爾文”也是一只花粟鼠，它們的主人是大衛……

　　這部電影讓我在開(kāi)懷大笑中很快度過(guò)了半天時(shí)間。中午爸爸回來(lái)，我把我的活動(dòng)安排告訴他，爸爸夸我自己會(huì )安排時(shí)間！

　　時(shí)間三年級作文 4

　　心的家，定格的時(shí)間，一切濃縮于那個(gè)日記本。

　　身邊發(fā)生的事太多，忘得太快，因此，我選擇了日記本來(lái)珍藏記憶。在超市細細挑選，終于選中了她。淡紫色的封皮，彩鉛畫(huà)面氣質(zhì)獨特。每一個(gè)頁(yè)面花色不一，還配了頗富意境的詞句，讓我愛(ài)不釋手。

　　心情不好時(shí)在唯美的插圖中作詞作曲；開(kāi)心時(shí)她是我最先分享的密友；生氣時(shí)她也會(huì )默默傾聽(tīng)。我愛(ài)她，將我的往事一幕幕定格在她身上。

　　也許日記本并不珍貴，但當她承載了很多記憶與情感時(shí)，就成為無(wú)價(jià)之寶。她是我的知己，是我的最佳良友，對她那種依戀很幸福。

　　日記本多用于記事，為我的生活充當記錄者，收集一去不返的小故事小情緒。而且對寫(xiě)文章也很有幫助，起到每日一練的'作用，我的作文水平提高就有她的一份功勞。

　　但，有了日記本，并不代表它能收錄世界，只有睜開(kāi)心靈的慧眼，發(fā)現生活的美好，才有動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一字一句的忠實(shí)記錄，只屬于我自己。

　　她，是我心的傾訴，是我定格的記憶。

　　時(shí)間三年級作文 5

　　我珍惜陽(yáng)光，因為它能給我溫暖；我珍惜清風(fēng)，因為它能給我涼爽；我珍惜星空，因為它能給我無(wú)限的遐想。

　　但是，珍惜陽(yáng)光、珍惜清風(fēng)、珍惜星空都比不上珍惜時(shí)間重要。當時(shí)鐘一分一秒從我的日子里流失時(shí)，剛春去秋來(lái)，花開(kāi)花落時(shí)，我才能深深地體會(huì )到一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的含義。也能體會(huì )到朱自清說(shuō)的：洗手時(shí)，日子從水盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。

　　時(shí)間是摸不著(zhù)，抓不住的，它無(wú)聲地來(lái)，又悄無(wú)聲息地走了。時(shí)間老人的腳步不是你想讓它停它就停的，它是不受任何物質(zhì)控制的。所以，我們應該在有限的時(shí)間內做一些有意義的事情，讓我們的`人生過(guò)得幸福而美好。不要讓社會(huì )上的小混混那樣虛度年華，這一生不容易，如果你只是為了混口飯的話(huà)那你的人生可就太枯燥、太乏味了。

　　我們應該珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內，做一些對社會(huì )對自己有意義的事情，讓我們的生活變得更加充實(shí)。

　　時(shí)間三年級作文 6

　　讀了《和時(shí)間賽跑》一文，我真正明白了“所有時(shí)間時(shí)里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)了”這句話(huà)。

　　作者因為祖母的去世而悲痛萬(wàn)分，但是父親安慰的一段話(huà)中，似懂非懂地明白了“凡事要在時(shí)間前面”這個(gè)道理，并與時(shí)間“賽跑”，以至于每當時(shí)光浪費之時(shí)都會(huì )感到悲傷。最終“和時(shí)間賽跑”讓他受益無(wú)窮，體會(huì )到如何珍惜時(shí)間。

　　作者讓我聯(lián)想到了我自己。每次老師布置回家作業(yè)，我總不能在學(xué)校完成，我想：反正回家后時(shí)間多著(zhù)呢，不必那么抓緊。然而，我卻沒(méi)有想過(guò)，把作業(yè)在學(xué)校完成，回家就可以預習馬上要交的新知識，可以鞏固以前的知識，也可以閱讀課外書(shū)，甚至玩一會(huì )兒，放松心情。我們時(shí)時(shí)刻刻在于時(shí)間賽跑，但我有時(shí)卻忽略它。時(shí)間一分一秒的流逝，我和時(shí)間在跑道上的差距自然越拉越大了。

　　上帝給每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，一樣的`，不會(huì )因為你浪費時(shí)間而給你的多一些。時(shí)間雖然看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！鄙�命是短暫的，我們要在有限的時(shí)間里做更多有意義的事，而不虛度光陰。抓緊一分一秒，在和時(shí)間的賽跑上取得勝利，你就能成功！

　　時(shí)間三年級作文 7

　　假如時(shí)間可以倒流就你們會(huì )做什么呢？是發(fā)生交通事故，是做錯了什么事、還是珍惜一段時(shí)間等等，如果讓我重新選一次，我會(huì )選擇兩個(gè)。

　　第一個(gè)是珍惜時(shí)間，一zha眼就六年級了，以前已為到了六年級就就是最榮興的，作業(yè)也非常少，非常輕松可是大錯特錯了，到了六年級；要考學(xué)校，如果你期末考試考砸了，你就沒(méi)戲了，因為這關(guān)系到你高中，大學(xué)等等的成績(jì)；所以你唏噓努勵。我真想回到幼兒班，可每天要完成了作業(yè)，其他的時(shí)間就；看看書(shū)，玩玩電腦，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的根本沒(méi)煩惱，以前和現在比哪個(gè)最好，大多數都會(huì )選幼兒的.時(shí)光。第二個(gè)我會(huì )選錯，做錯時(shí)，這件事讓我銘記心里，那是我生日的前一天當時(shí)我個(gè)弟弟在那玩電腦我們玩了很久，大概有一兩個(gè)時(shí)，姑姑說(shuō)：“讓我和弟弟在玩二十分鐘后出去，曬曬太陽(yáng)�！比缓蠊霉贸鋈チ�，二十分鐘后我們還在那里玩，還姑姑回來(lái)了吼了一聲，把沉謎在游戲里的我叫醒了，然后她然后她們吵了起來(lái)，坐在旁邊的弟弟也嚎啕大哭了起來(lái)，后媽媽里家出走。

　　如果時(shí)間可以倒流我會(huì )改那件事可是時(shí)間不會(huì )倒流。

　　時(shí)間三年級作文 8

　　今天，爸爸他使我懂得了珍惜時(shí)間，讓我知道了時(shí)間就是多么得寶貴。所以一定要珍惜，不要浪費。

　　今天下午，我在房里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。才做了十五分鐘，我就開(kāi)始玩了。被爸爸看見(jiàn)了，爸爸嚴厲地對我說(shuō)：“你怎么又開(kāi)始玩了呀!”而我卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“今天就是星期六，明天還可以做的呀!有什么關(guān)系呢?”于就是爸爸就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你今天的事放在明天做，就等于浪費了一天的時(shí)間�！卑职诸D了頓，又說(shuō)：“假如你一天浪費十分鐘，一年要浪費多少分鐘，兩年又要浪費多少分鐘，三年、四年、五年呢?”我想了想這樣一年要浪費3650分鐘，兩年就要浪費7300分鐘，三年、四年、五年……天哪，我不敢再想下去了。于就是我羞愧對爸爸說(shuō)：“爸爸，您放心吧!我一定會(huì )抓緊時(shí)間做作業(yè)的.，不會(huì )再浪費時(shí)間了�！卑职致�(tīng)了我的話(huà)就笑著(zhù)對我說(shuō)“這就對了，珍惜時(shí)間就等于延長(cháng)一個(gè)人的生命�！薄拔抑�道了，我以后一定會(huì )珍惜時(shí)間的�！蔽乙残χ�(zhù)對爸爸說(shuō)。

　　今天爸爸使我懂得了珍惜時(shí)間，你呢?就是不就是也和我一樣懂了呢?

　　時(shí)間三年級作文 9

　　時(shí)間好像涓涓的流水，夜以繼日不曾停過(guò)，而且只會(huì )前進(jìn)不會(huì )后退。歡樂(lè )的時(shí)光快如飛馬，痛苦的時(shí)刻就像度日如年。

　　生命固然短暫，因此我們應該好好珍惜，不能浪費時(shí)間，如果把時(shí)間浪費了，就無(wú)法再回來(lái)了。成功最大的敵人，就是拖拖拉拉，如果你每天都在床上睡懶覺(jué)，你的.時(shí)間就會(huì )越來(lái)越少，當老了就無(wú)法把時(shí)間買(mǎi)回來(lái)，不如現在快點(diǎn)起床做你想要做的事。

　　現今是分秒必爭、講求效率的科技時(shí)代，如果在事前能先做好計劃表，后來(lái)的時(shí)間才不會(huì )在不注意之中不斷流逝�！皶r(shí)間就是金錢(qián)”這真是顛撲不破的金科玉律��！只要愛(ài)惜光陰、把握時(shí)間，把心神投注每一時(shí)間，發(fā)揮你的良知良能，就能彩繪亮麗的人生。

　　生命是時(shí)間的組合，如果已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間，生命也會(huì )結束，因此大家都應該好好珍惜時(shí)間，不要浪費時(shí)間。

　　時(shí)間三年級作文 10

　　時(shí)間的步伐是沉默的，只有靠你去挖掘，去探索。找到自己的時(shí)間。人們依賴(lài)于你堅定的信念。時(shí)間一去不復返了。時(shí)光流逝，永遠不會(huì )有懷舊之情。

　　幾點(diǎn)了？我們看不見(jiàn)也摸不著(zhù)時(shí)間。只有我們在找它。我記得曾國磐先生說(shuō)過(guò)一句話(huà):天可以填平，�？梢蕴钇�，南山可以移山。太陽(yáng)和月亮一直是，不能再被追逐了。這句話(huà)精辟，讓我明白了時(shí)間的重要性。時(shí)間像云和水一樣流淌，從我身邊慢慢流走。幾點(diǎn)了？老人說(shuō):時(shí)間就像撕毀日歷，撕毀一天，過(guò)另一天。年輕人說(shuō):時(shí)間就像奮斗的汗水，一點(diǎn)一點(diǎn)流走。孩子說(shuō):時(shí)間是我快樂(lè )的`笑臉，消失在我的臉上。我說(shuō):時(shí)間是青春的時(shí)間。它長(cháng)得越來(lái)越快。

　　晚上，窗簾落下了。當月亮吞噬了太陽(yáng)，夜晚圍繞著(zhù)我，記憶涌上心頭。這是當你最接近你的靈魂時(shí)，靜靜地聆聽(tīng)你內心的呼吸的持久魅力。在元葉的時(shí)間里，記憶就像是時(shí)間盡頭的一朵花，綻放著(zhù)奇妙的思緒。時(shí)間在這片黑暗的土地上種下了無(wú)盡的思想和記憶，讓我黯然神傷。

　　昨天、今天和明天三個(gè)房間；分針、時(shí)針和秒針的三條腿。

　　珍惜時(shí)間，不要和他浪費時(shí)間。

　　時(shí)間三年級作文 11

　　時(shí)間就是金錢(qián)，可是，我做事總是拖拉，但我經(jīng)過(guò)這一次的戶(hù)外課后，我終于懂得珍惜時(shí)間了。

　　這一次是去旗峰公園，其中有一個(gè)任務(wù)就是競速尋寶。競速尋寶的規則是根據任務(wù)卡里的特征去找有相對應的人，并且和那個(gè)具有特征的人合影，找的人數最多并且時(shí)間用的最少的人就可以得到一百積分。

　　游戲剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都找到了一大部分，完成的`非常順利，可是有三項一直找不到，那就是：戴銀色項鏈的人、戴戒指的人、穿黃色襪子的人。具有這些特征的人非常少。我們瞪著(zhù)大眼看著(zhù)人們的脖子、手指、腳，終于找到了一位脖子上戴著(zhù)銀色項鏈的阿姨和一位手指上戴著(zhù)銀色戒指的叔叔，可是穿黃色襪子的人卻一直找不到，穿白、黑、藍襪子什么顏色都有，可是就是沒(méi)有我們小組要找的黃色。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看十五分鐘就要過(guò)去了，就在這個(gè)時(shí)候一位戴圓眼鏡、撐雨傘穿黃色襪子的阿姨來(lái)了，剛好到了十五分鐘，就差一秒我們就完不成了。

　　經(jīng)過(guò)這次戶(hù)外課，我知道了時(shí)間的重要性，懂得了要珍惜時(shí)間。

　　時(shí)間三年級作文 12

　　我寫(xiě)，我想，我后悔，我無(wú)能。如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )彌補，彌補我的錯誤，彌補我多年的遺憾！

　　我家曾經(jīng)有一只小狗。非�？蓯�(ài)，非�？蓯�(ài)。我非常非常喜歡。但那一次，我把責任推給了它.

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，家里只有我和我的狗。早餐時(shí)，我不小心打碎了我媽媽最喜歡的'花瓶。當時(shí)我是那么的無(wú)助，我知道等我媽回來(lái)了，我就沒(méi)有好果子吃了！就在我腦袋快要爆的時(shí)候，我看到了狗，就吃了幾口飯就去做作業(yè)了。讓媽媽回來(lái)，以為是狗.

　　“王，王”，“王.汪汪.王�！币坏┫氲竭@些叫聲，你就會(huì )“看到”狗被它媽媽罵，甚至是抓。實(shí)際上，媽媽沒(méi)有打狗。

　　如果時(shí)間可以倒流。我寧愿被打也不愿讓我的狗受傷，不！我可以被我媽打一次，我不想看到狗委屈的眼神！

　　狗，如果時(shí)間真的可以倒流，我不會(huì )再那樣做了，不！我會(huì )承擔所有的“罪”，不會(huì )再讓你受傷！真的！

　　如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )彌補的！但是，如果時(shí)光不能倒流，我只能對狗說(shuō)“對不起”！

　　時(shí)間三年級作文 13

　　時(shí)間真的是一個(gè)很難去定義的東西，摸不著(zhù)、看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，它好像只能在它無(wú)限流逝才能感受到它的存在以及遠去，不禁感嘆，無(wú)情又哀嘆。

　　我也會(huì )經(jīng)常想：時(shí)間的參照物是什么呢？是臉上逐漸冒出的小痘痘嘛？是桌上擺著(zhù)的還沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)嘛？是已經(jīng)交流甚少的初中同學(xué)的那個(gè)經(jīng)常被遺忘的'同學(xué)錄嘛？是爸媽臉上逐漸長(cháng)出的皺紋嘛？

　　時(shí)間無(wú)法定義之處，在于每個(gè)人對它的定義與理解都不同。所處成長(cháng)環(huán)境的不同，你所接受的三觀(guān)也不同，有人處在黑暗里、自卑里，有人處在光明里、愛(ài)里。當然后天的教育環(huán)境也起著(zhù)巨大的影響。于是，每個(gè)人有每個(gè)人的規劃，每個(gè)人有每個(gè)人的驕傲，每個(gè)人有每個(gè)人的性格，每個(gè)人有每個(gè)人的煩惱，太多條路擺在孩子面前，可能在面臨同一抉擇時(shí)個(gè)人選擇的不同，所走的方向就完全不一樣了。

　　時(shí)間不會(huì )限制。時(shí)間不會(huì )逼迫你做什么，所有讓你無(wú)路可走的直接原因就是你沒(méi)做什么或做錯了什么。所以把時(shí)間抓緊在手里，牢牢把握住每一個(gè)機遇，趁現在，就出發(fā)。

　　時(shí)間三年級作文 14

　　無(wú)聊的時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，不知道在做什么。不知道自己的目標在哪里，也不知道自己的理想在哪里。我每天都這樣生活。

　　最近校園里種了很多樟樹(shù)，寫(xiě)了很多文章，講了很多難忘的樟樹(shù)樹(shù)蔭的故事�？傇谙胧裁磿r(shí)候能在樟樹(shù)下有一些難忘的'故事�？�，那些樹(shù)還很小，要等很久，3年，5年，10年，20年，我不知道。

　　暑假里，我花了一個(gè)多月的時(shí)間畫(huà)畫(huà)，學(xué)會(huì )了什么都自己做。我不再依賴(lài)任何人。那時(shí)候我才知道，沒(méi)有什么是不能一個(gè)人的。原來(lái)我一個(gè)人也能過(guò)上好日子。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，進(jìn)入高三并沒(méi)有我想象的那么氣喘吁吁。每天還是活的很輕松�？赡芎芏嗳藭�(huì )覺(jué)得我沒(méi)救了。只有我自己知道我的想法。我從來(lái)都不是他們眼中的好學(xué)生，好男孩。我知道，我就是。但是我的成績(jì)把我定義為壞男孩。

　　喜歡陽(yáng)光的孩子可以是孩子嗎？

　　只有陽(yáng)光能讓我感到溫暖，忘記一切不愉快。有時(shí)候，我想，如果我是陽(yáng)光下的向日葵，它每天都會(huì )在陽(yáng)光下健康成長(cháng)，只要有陽(yáng)光，它就會(huì )快樂(lè )�；蛘咂诖�今天過(guò)后明天的陽(yáng)光。

　　那樣的話(huà)，也是有希望期待的。

　　高三，我的人生就這樣繼續，我會(huì )為了理想而努力。

　　回過(guò)頭來(lái)看，時(shí)間真的很殘酷，換了一個(gè)又一個(gè)靈魂！

　　時(shí)間三年級作文 15

　　今天，讓我們談?wù)剷r(shí)間。我們的時(shí)間過(guò)得很匆忙。沒(méi)人能阻止這件事。人類(lèi)總是被時(shí)間所束縛。隨著(zhù)時(shí)間的控制，人們的'生活變得有規律和有組織。然而，與此同時(shí)，我們也面臨一個(gè)問(wèn)題。當我們在一段時(shí)間內不得不做更多的事情時(shí)，我們會(huì )感覺(jué)到人類(lèi)被完全禁錮和緊張！

　　時(shí)間似乎很頑皮。我有這樣一種感覺(jué)，無(wú)論何時(shí)你專(zhuān)注于一件事，變得著(zhù)迷，或者深深熱愛(ài)時(shí)間，時(shí)間會(huì )頑皮地占用你的一些時(shí)間，讓你覺(jué)得時(shí)間很短暫。相反，當你對一件事感到厭煩時(shí)，時(shí)間會(huì )頑皮地傳遞給你一段時(shí)間，讓你像一年一樣度過(guò)幾秒鐘。

　　在這個(gè)問(wèn)題上，我曾經(jīng)思考過(guò)一會(huì )兒，并且理解了其中的原因，那就是，當你關(guān)注或專(zhuān)注于某件事情時(shí)，你已經(jīng)完全融入了這個(gè)世界，所以時(shí)間過(guò)得很快。加速。開(kāi)始吧。當你討厭甚至憎恨這件事時(shí)，你總是期待著(zhù)早點(diǎn)結束它，所以，在你的焦慮中，逝去的時(shí)間“慢下來(lái)。開(kāi)始吧。

　　正因為如此，我們必須好好把握時(shí)間，讓它過(guò)得更快，這比那些你學(xué)不好、做不好、浪費時(shí)間的事情要好！

　　總之，你可以感受到時(shí)間的快速流逝。抓住生活中的每一分鐘，讓它變得更有價(jià)值。這樣，你的生活不會(huì )留下任何遺憾。

　　時(shí)間三年級作文 16

　　我知道，其實(shí)我根本就不懂得，該如何珍惜自己的時(shí)間，我們所存在的這一切，都看到了永恒的態(tài)度，那些對于我來(lái)講，都顯得莫名其妙，至少對于我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是如此。

　　你總是說(shuō)，自己最害怕一條路走到黑，可是我又怎會(huì )不知道，當年的你，也付出了那么多，其實(shí)都只是在一條路上，看到那么多人的胡思亂想，他們想要的所有生活，都保存在這里，變成了另外一幅畫(huà)，變成了我們所有人的夢(mèng)想和信念。

　　所以，當我終于開(kāi)始苦思冥想，去做同一件事，去忙碌所有的心情和生活，都有最好的鑒別能力。那樣的風(fēng)景，其實(shí)都在我們身邊。

　　我想，我一直都記得，當年他們對自己的生活，非�？杀�，也非常痛苦。

　　他們所喜歡的生活，也是在這里，看電視劇，打著(zhù)字，看著(zhù)電腦，雖然感覺(jué)挺累的.，但是也有時(shí)間歇息一下。我想，這確實(shí)是我們最喜歡的生活模樣。

　　還是很喜歡那個(gè)明星，還是很喜歡再這樣的地方，看懂另外一種生活，其實(shí)這一切，根本就不知道問(wèn)題到底該怎樣，才會(huì )真的痛苦一生。那樣的后悔，其實(shí)一直都是痛徹心扉的�？墒钱斘艺娴亩�得的時(shí)候，才會(huì )突然感慨，那些人一直都存在的。

　　時(shí)間三年級作文 17

　　時(shí)間，什么是時(shí)間？仿佛從沙漏中滴落的沙子永遠消失了。仿佛是拂過(guò)你肩膀的微風(fēng)，它是無(wú)形的，無(wú)聲的。仿佛穿過(guò)窗臺的陽(yáng)光轉瞬即逝......她是如此神秘和珍貴。

　　她總是那么敏捷，你找不到她。她總是那么神秘，藏在你的靈魂里。她總是那么調皮，在你的臉上留下一絲難以察覺(jué)的痕跡。她也總是如此一絲不茍，總是把發(fā)生的事情記在心里。

　　時(shí)間是如此珍貴，你既不能停止它，也不能讓它再次逝去�；厥走^(guò)往，我只能無(wú)奈地嘆息。嘆息之間過(guò)了多少秒？在冥想室里，又過(guò)了幾秒鐘。生命中有多少秒？

　　匆忙地過(guò)了他的一生，只是徘徊在起點(diǎn)。只有通過(guò)努力工作，他才能達到生命意義的終點(diǎn)。時(shí)間是如此匆忙，在嘆息之后，當你想珍惜它的時(shí)候，它已經(jīng)結束了，一切都不同了。

　　時(shí)間就像一座紀念碑，記錄著(zhù)你的`一生。當你老了，轉身打開(kāi)它。你的心里充滿(mǎn)了復雜的感情，悲歡離合，跌宕起伏�，F在看看你自己，一個(gè)無(wú)助的苦笑出現在你的嘴唇上。

　　時(shí)間流逝，人們憔悴，夢(mèng)應該醒來(lái)。

　　時(shí)間三年級作文 18

　　天空是那樣的灰暗，我孤獨地蹲在墻角，抱緊了身子，想讓自己不再顫抖，可是自己的內心卻無(wú)法平靜。

　　這是一家醫院，建筑外觀(guān)暗淡無(wú)光，仿佛在守護著(zhù)那些病人�，F在已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)，醫院里空蕩蕩的，只聽(tīng)見(jiàn)偶爾傳來(lái)的腳步聲和醫護人員的低語(yǔ)。我跟著(zhù)爸爸來(lái)到一間病房，雖然當時(shí)我還很小，但能感受到爸爸嚴肅憂(yōu)慮的.表情以及媽媽眼角未干的淚痕，心中不由地一片茫然……

　　終于我再次見(jiàn)到了我的外公，但他已經(jīng)離開(kāi)了。他躺在棺材里，安靜地睡著(zhù)。我悄悄地掀開(kāi)了被子，想試著(zhù)叫醒他，但他沒(méi)有像往常一樣睜開(kāi)眼睛和我打招呼。我看向周?chē)�的人們，發(fā)現叔叔、嬸嬸、阿姨都哭得淚流滿(mǎn)面，而大伯則默默地吸著(zhù)煙，皺著(zhù)眉頭。整個(gè)房間里靜得能聽(tīng)到自己的呼吸聲，這樣的氣氛讓我感到害怕，我忍不住放聲大哭。隨后，其他人也跟著(zhù)哭了起來(lái)。最后，外公被蓋上了白布，被人們推著(zhù)走了。我仿佛理解了什么，沉默地注視著(zhù)外公離去的身影。

　　回到住了5、6年的老房子我漸漸的睡了�？蓮哪且院笪揖驮僖矝](méi)看到我那幽默又和藹的姥爺。我漸漸長(cháng)大，隨媽媽爸爸來(lái)到城里，姥姥也來(lái)了，可我有些不舍，那陪伴我長(cháng)大，擁有我童年的喜怒哀樂(lè )的老屋。

　　就讓時(shí)間來(lái)將這撕裂的傷口抹去吧。

　　時(shí)間三年級作文 19

　　時(shí)間如流水般從和煦的陽(yáng)光下飄向遠方，在春日的注目下消失在空中，無(wú)影無(wú)蹤。

　　時(shí)間走得快啊，他是不等人的。在抬起的軟綿綿的臂膀間劃過(guò)，在懶散的腰邊竄過(guò)，在身旁飛過(guò)。他藏在背后了嗎？他躲在春陽(yáng)的大手中了嗎？他飛至何處了呢？不知不覺(jué)就懶散地陪我們過(guò)去了，不等人的'，想抓住他時(shí)又不知跑到何處了。等察覺(jué)他去得飛快時(shí)則落下了一個(gè)嘆息的人罷了，只剩后悔了只剩惋惜了。

　　一晃而過(guò)，四十分鐘的大課間飄飄搖搖地飛去了，或許還有新的大課間，但今日大課間一去不復返。這四十分鐘我做了何事呢？只是白白浪費了吧，只懶懶散散地虛度了，在短暫的人生中又淌走了40分鐘，逃去如飛。

　　自責驚惶，回想不禁后怕，人生才多少40分鐘啊，一個(gè)又一個(gè)手上的時(shí)間減少了，掌心逐漸空虛了。

　　這40分鐘丟掉了，丟在何處？丟給誰(shuí)了呢？徹底丟在十點(diǎn)的操場(chǎng)，丟在漫不經(jīng)心的廣播操上。丟在了烤軟了的長(cháng)繩上，丟在了八段錦的攀足上，丟得毫無(wú)意義�！皶r(shí)間之逝，或重于泰山，或輕于鴻毛�！眮G得連扔垃圾都不如了。

　　今日之01當警醒之，丟在0.1上，丟在了警鐘上，自我的謀財害命終生不可取之。

　　時(shí)間三年級作文 20

　　許多偉人說(shuō)，時(shí)間就是生命，許多生活在這個(gè)世界上的人也說(shuō)，時(shí)間就像生命。但是，這么說(shuō)來(lái)，誰(shuí)真的珍惜一分一秒的時(shí)間呢？

　　不是沒(méi)有，只是少，屈指可數。我們有沒(méi)有想過(guò)，當你主張抄寫(xiě)作業(yè)是珍惜時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間是多么悲傷，不要珍惜，自己放任時(shí)間認真完成各科的作業(yè)。每到星期一，很多人都會(huì )想到星期天晚上的拼命補充作業(yè)，認為這是多么光榮。

　　口頭上說(shuō)要珍惜時(shí)間，你有沒(méi)有想過(guò)自己真的`珍惜時(shí)間？大多數人的回答可能會(huì )有，但是仔細想想，自己的行為真的很重視時(shí)間嗎？還是打著(zhù)珍惜時(shí)間的幌子，玩電腦，看電視，很多人都是這樣吧，我不得不承認，我也是這樣一個(gè)人……

　　其實(shí)真正珍惜時(shí)間并不是那么難。每天早上起床的時(shí)候，動(dòng)作稍微快一點(diǎn)，這已經(jīng)很重視吃飯的時(shí)間，上課的時(shí)候，很認真地聽(tīng)，這已經(jīng)很重視下課的時(shí)間了。我記得前幾天我班的數學(xué)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)多少人，真的是作業(yè)多的原因嗎？不，我們上課時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)講，下課的練習題也做不到，不，花了很多時(shí)間做問(wèn)題，不是嗎？

　　同學(xué)們，反省一下吧！

　　時(shí)間三年級作文 21

　　時(shí)間是萬(wàn)物一切的開(kāi)端，因為隨著(zhù)時(shí)間的流逝，才有我們現在美麗而又幸福的生活。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的失去，我們現在也在一點(diǎn)的進(jìn)步。當快樂(lè )的今天結束后，到了明天，還是今天，但不會(huì )像前一天那么快樂(lè )了。失去的時(shí)間是無(wú)法找回來(lái)的，所以我們要珍惜時(shí)間，充分利用好每一分每一秒。

　　現在我很后悔，因為我小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有努力學(xué)習，從而使我現在加倍努力，彌補我小學(xué)的`過(guò)錯。每個(gè)人當自己后悔的時(shí)候都會(huì )希望時(shí)間可以重新回到做錯事的那一刻。那時(shí)候我們一定會(huì )說(shuō):"如果時(shí)間可以重來(lái)，我一定不會(huì )做錯�！�

　　以前我總使用玩來(lái)消耗時(shí)間，但是回頭是岸，我下定決心，從此利用好每一分每一刻。我對自己說(shuō)："錯是一種讓人接近成功的藥;彌補失去的時(shí)間就猶如彌補自己的生命一樣重要�！�

　　失去時(shí)間就像水在我面前流過(guò)。

　　時(shí)間已經(jīng)失去太多了，但只要有心，就什么都可以彌補回來(lái)。

　　時(shí)間的大門(mén)，就靠我不斷的努力去把它打開(kāi)。

　　時(shí)間像櫻花一般飄浮在空中........

　　時(shí)間三年級作文 22

　　時(shí)間是世界上最寶貴的東西，任何金錢(qián)都換不回來(lái)。時(shí)間就像流沙一般，就算手握得再緊，它也會(huì )從手中流走消失，一去再也不復返。一個(gè)人無(wú)論擁有多么明媚燦爛的早晨，多么輝煌的中午，但都得遺憾的面對一個(gè)個(gè)無(wú)奈的黃昏。 我記得三年級學(xué)過(guò)一篇文章《和時(shí)間賽跑》，里面有一句描寫(xiě)時(shí)間的句子：光陰似箭，歲月如梭。這句話(huà)讓我明白了時(shí)間是多么的寶貴，無(wú)論你用金錢(qián)，權貴，都賣(mài)不回時(shí)間。

　　記得老師也經(jīng)常教導我們：好好利用時(shí)間，學(xué)做時(shí)間的.主人，快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活。每當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，總是很慚愧，慚愧自己沒(méi)好好利用時(shí)間……明日復明日，明日何其多。日日復明日，萬(wàn)事成蹉跎。如果今天自己不努力，都寄希望于明天，那很很難取得成功。我很喜歡《功夫熊貓》里面哪位神龜說(shuō)的一句話(huà)：昨天已成為過(guò)去，明天還是個(gè)迷，今天才是現在，這就是人們?yōu)槭裁窗选艾F在”稱(chēng)之為“禮物”。

　　看，他把時(shí)間詮釋得多好啊!所以在這個(gè)有限的時(shí)間里，我們真的要好好抓住時(shí)間，好好利用，用實(shí)際行動(dòng)證明自己，不要做一個(gè)語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。 積極進(jìn)取，珍惜時(shí)間，做一個(gè)健康，快樂(lè )的，有理想的當代小學(xué)生，你準備好了嗎?

　　時(shí)間三年級作文 23

　　你不知道你從哪里來(lái)，也不知道你死在哪里。我看不見(jiàn)也摸不著(zhù)你，但我真的能感覺(jué)到你。在你的控制下，一切都發(fā)生了難以置信的變化。你能把大海變成桑田，把山夷為平地，把小種子變成參天大樹(shù)，這是多么偉大��！你可以把一個(gè)淘氣的男孩變成男孩，把一個(gè)小女孩變成一個(gè)大女孩，然后在他們身上留下一個(gè)不帶憐憫的印記。時(shí)間，你是一個(gè)無(wú)所不能的魔術(shù)師！

　　有多少人應該背誦“過(guò)去就是這樣”并在流水前無(wú)奈地嘆息，但你總是忽視他們，讓他們明白“長(cháng)江東流，波濤沖走英雄”的奧秘，多少浪漫的人物不愿意跟隨你的駕駛，在漫長(cháng)的時(shí)間長(cháng)河中努力工作，所以你對他們表示滿(mǎn)意的贊美，讓他們的精神留在世上。清朝文嘉的.《明日之歌》中有這樣一句話(huà)：我生來(lái)就是為了等待明天，而一切都被浪費了在《今日之歌》中，有人說(shuō)；今天不是一個(gè)真正的遺憾。許多人在等待無(wú)盡的明天。他們不妨先讀這些詩(shī)。也許他們會(huì )有一些感覺(jué)，認真把握今天。

　　一個(gè)人的生命有多短？在這浩瀚的時(shí)間長(cháng)河中會(huì )是什么？然而，既然我們只來(lái)過(guò)這里一次，我們怎能白白放過(guò)它呢？我們或多或少得留點(diǎn)東西。讓我們把握時(shí)間，創(chuàng )造更加完美的明天！

　　時(shí)間三年級作文 24

　　平時(shí)在學(xué)習生活中，不太注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，不能永遠用。

　　今天學(xué)了文章《和時(shí)間賽跑》，讓我真正明白了：“所有時(shí)間里的一切都不會(huì )回來(lái)了；如果你堅持與時(shí)間賽跑，你就能成功�！�

　　想到自己就覺(jué)得很慚愧。平時(shí)學(xué)校老師布置的作業(yè)，可以自己拖著(zhù)，以為有大把時(shí)間回家，然后在家寫(xiě)�；丶�，遇到好電視劇，想看；有時(shí)候我想在電腦上玩游戲。就這樣，我做完作業(yè)就練兩個(gè)大字，有時(shí)候還要完成英語(yǔ)課，作文課，數學(xué)課老師布置的習題和作業(yè)。我每天晚上總是睡得很晚。

　　通過(guò)這篇文章的學(xué)習，我覺(jué)得我尷尬的`關(guān)鍵是沒(méi)有抓住時(shí)間。如果你能快點(diǎn)，在學(xué)校少玩，在學(xué)校盡可能多的完成老師布置的作業(yè)，回家就能騰出更多的時(shí)間做其他事情。

　　如果能抓緊時(shí)間，先完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆書(shū)法和硬筆書(shū)法，學(xué)好數學(xué)、作文和英語(yǔ)，多看看課外書(shū)。這樣，我可以在同一時(shí)間學(xué)到比別人更多的知識。就這樣，我提前了。

　　我堅信，一個(gè)走在前面的人，一定是一個(gè)winner！

　　時(shí)間三年級作文 25

　　清晨的一縷陽(yáng)光來(lái)了又去了。門(mén)前的兩棵樹(shù)的樹(shù)葉綠了又黃了。小朋友的歡笑聲高了又低了。這些是什么，這些都是時(shí)間的腳步呀！它無(wú)影無(wú)蹤，誰(shuí)何曾能把它牢牢抓住呢？誰(shuí)也不能。

　　在我醒來(lái)的時(shí)候，一縷陽(yáng)光照在了媽媽的.面容上，我腦海浮出了媽媽而立之年的樣子，媽媽不惑之年的樣子，媽媽知天命之年的樣子，媽媽耳順之年的樣子，直到媽媽耄耋之年的樣子我不敢往下想象了，這就是時(shí)間的腳步。

　　時(shí)間在農民們辛勤的勞動(dòng)中，結出累累果實(shí)。時(shí)間在工人們辛勤的勞動(dòng)中，結出高樓大廈。時(shí)間在學(xué)生們努力的學(xué)習下，結出智慧的種子。

　　我學(xué)習的時(shí)候，時(shí)間從我的本子上溜走。我睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從我的被子上溜走。我嬉戲的時(shí)候，時(shí)間從我的歡笑聲中溜走。我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間從書(shū)頁(yè)溜走時(shí)間就像一個(gè)無(wú)形的殺手，一點(diǎn)一點(diǎn)的縮短你的壽命。時(shí)間，它無(wú)處不在，它給予人們的是什么？是榮譽(yù)？還是恥辱？也許對于勤奮的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間給予了他榮譽(yù)。也許對于懶惰的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間給予了他恥辱。

　　當然，誰(shuí)不愿意時(shí)間給予他的是榮譽(yù)呢？

　　那么，從現在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，讓我開(kāi)始珍惜時(shí)間吧，別讓它成為恥辱，相信勤奮的您們一定能有成就！

　　時(shí)間三年級作文 26

　　有人說(shuō)，一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)。我們應該珍惜時(shí)間。

　　時(shí)間再寶貴，再多的錢(qián)也買(mǎi)不到時(shí)間。只有珍惜時(shí)間，時(shí)間才不會(huì )那么快溜走。

　　陶淵明也說(shuō)過(guò)，壯年不會(huì )再來(lái)，早上就很難回去了。及時(shí)鼓勵，時(shí)間不會(huì )等人。精力充沛的時(shí)候不會(huì )再來(lái)了，就像一天不可能有兩個(gè)早晨一樣。要節約時(shí)間，銳意進(jìn)取，時(shí)間不會(huì )等人。

　　眾所周知，愛(ài)迪生是一個(gè)發(fā)明家，他發(fā)明了燈泡和其他有益于人民的東西。一天，愛(ài)迪生來(lái)到實(shí)驗室工作。他讓助手幫他測量燈泡的容量，他又低著(zhù)頭開(kāi)始工作。過(guò)了一會(huì )兒，他看到他的助手用尺子測量燈泡的長(cháng)度。愛(ài)迪生覺(jué)得他的助手在浪費他的時(shí)間。教了他一個(gè)方法，助手看完臉紅了。愛(ài)迪生用一句話(huà)激勵他的'助手：“人生苦短，太短了，節約時(shí)間，多做事！”愛(ài)迪生節約了每一分每一秒。他鼓勵助手不要認為時(shí)間是無(wú)限的，要節約時(shí)間，多做事情，才能真正把握時(shí)間，利用時(shí)間。

　　這樣的例子很多。他說(shuō)明時(shí)間很寶貴，一定要珍惜！

　　人生太短暫，太短暫。讓我們爭分奪秒，善用有限的時(shí)間，做有用的事，珍惜時(shí)間！

　　時(shí)間三年級作文 27

　　今天我和老師一起學(xué)了第13課《和時(shí)間賽跑》。課文主要講了“我”的外祖母去世了，“我”很悲傷。但爸爸教會(huì )了“我”和時(shí)間賽跑以后，“我”又變得快樂(lè )起來(lái)了。從此“我”懂得了一個(gè)道理：只要一直和時(shí)間賽跑，就可以成功。

　　讀了這篇課文，不禁引起了我的深思：時(shí)間真的這樣寶貴嗎？時(shí)間真的一去不回了嗎？老師為了讓我們更進(jìn)一步地了解這個(gè)問(wèn)題，就讓我們一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)教室后面的`鐘一分鐘。一分鐘后，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，我知道了秒針總是繞著(zhù)圈走，走一圈是一分鐘，雖然走了一圈還有新的一圈，但永遠不是前面一分鐘了。如果一分鐘過(guò)了，就算把全世界的鐘都調前一分鐘，那一分鐘還是過(guò)了。

　　在一本書(shū)上，我看到了一篇關(guān)于時(shí)間的短文，其中有一句話(huà)令我刻骨銘心：把小時(shí)當成分鐘看的人永遠比別人的時(shí)間多出59倍！我雖然不知道其中的奧秘，但試了一下之后發(fā)現我的效率真的快了很多。

　　時(shí)間到底是什么？教育家說(shuō)時(shí)間就是知識；醫學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命；工人說(shuō)時(shí)間就是財富；農民說(shuō)時(shí)間就是糧食；我說(shuō)時(shí)間是一樣什么都換不來(lái)的寶貝，你說(shuō)呢？

　　時(shí)間三年級作文 28

　　時(shí)間是多么神奇的一種東西，從你哇哇落地的那一刻起，它就活在了你的心中，并開(kāi)始在你的身上留下種種印記。

　　很多東西是要用時(shí)間來(lái)印證的，第一印象固然重要，但無(wú)論第一印象如何，時(shí)間會(huì )慢慢地將你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地清點(diǎn)出來(lái)。我就有類(lèi)似經(jīng)歷，第一眼見(jiàn)到那個(gè)同學(xué)，感覺(jué)他說(shuō)話(huà)刁鉆、不茍言笑，但隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，我才發(fā)現他是那么幽默，那么會(huì )給他人帶來(lái)歡樂(lè )。

　　時(shí)間也會(huì )看清一切，無(wú)論一開(kāi)始對方裝得多么美好，多么善解人意，但時(shí)間會(huì )讓人的壞脾氣一點(diǎn)點(diǎn)暴露出來(lái)。時(shí)間，教會(huì )了我很多。

　　世界上最珍貴的是什么？錢(qián)、友情、親情、愛(ài)情？在我看來(lái)，是時(shí)間。連幼兒園小朋友都會(huì )說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，也算是完美地詮釋了時(shí)間的價(jià)值。

　　人的一生總是忙碌著(zhù)，忙著(zhù)追求金錢(qián)、功名，以及所謂的'夢(mèng)想。但歸根結底，還是和時(shí)間的一場(chǎng)拉鋸戰，哪怕早已知道結局，可就是不肯放手，固執地追求一切。我們的生活被追求那些所謂的功名利祿占據了，到最后才能發(fā)現，被遺忘在角落里的夜明珠——時(shí)間。

　　時(shí)間三年級作文 29

　　晚上，睡在床上，只有時(shí)鐘“滴嗒、滴嗒……”的聲響，“時(shí)間伯伯”給得時(shí)間真得公平嗎？

　　在我的數學(xué)課堂作業(yè)本記錄表上，永遠都不能填滿(mǎn)的那幾個(gè)人，覺(jué)得“時(shí)間伯伯”不公平；但抓緊時(shí)間的人，時(shí)間就會(huì )有很多空隙，他們也可能覺(jué)得“時(shí)間伯伯”不公平。因為在那些拖拉人的眼中，總有許多理由，可我們這些催作業(yè)的卻對他們也無(wú)可奈何。不過(guò)我為什么要說(shuō)那些抓緊時(shí)間的'人也覺(jué)得“時(shí)間伯伯”不公平呢？因為他們看到那些拖拉的人，心中不免有所疑慮：他們怎么還沒(méi)有寫(xiě)好？“當局者迷，旁觀(guān)者清�！边@時(shí)，“時(shí)間伯伯”是“不公平”的。

　　夜晚，彭老師與另一位老師一起跑步，跑到最后，那位老師說(shuō)了句：“彭老師，我回去批作業(yè)了！”我心中一驚，因為那時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)多了。老師這個(gè)職業(yè)是非常辛苦的：早上要對那些天資較差的學(xué)生進(jìn)行耐心地教導，晚上還要備課、批改學(xué)生作業(yè)，可能要忙到十一、十二點(diǎn)的樣子才能睡覺(jué)。如果一個(gè)老師能有時(shí)間出來(lái)夜跑的話(huà)，那代價(jià)也是巨大的。但這個(gè)時(shí)候，“時(shí)間伯伯”卻意外的公平。

　　我有過(guò)很多次的幻想，幻想我會(huì )制造“時(shí)間延長(cháng)丸”，能夠把時(shí)間延長(cháng)、延長(cháng)……可是，這是不可能的。

　　聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘的“滴嗒”聲，我在夢(mèng)中想著(zhù)。

　　時(shí)間三年級作文 30

　　時(shí)間，掌控在你的手中�！�—題記

　　本人之前沒(méi)有任何時(shí)間規劃，總是事到臨頭，聽(tīng)天由命。

　　那個(gè)周末，我兩天都在玩，到了星期天晚上才發(fā)現作業(yè)一筆未動(dòng)。我只好打開(kāi)臺燈，把頭埋進(jìn)“作業(yè)山”中，開(kāi)始了愚公移山。

　　第二天，老師把作業(yè)收上去一看，發(fā)現我的字跡繚亂。四科老師輪番將我“請”去辦公室“談心”，并要求我把作業(yè)重寫(xiě)一遍。

　　回到了家，媽媽并沒(méi)有把我罵個(gè)狗血淋頭，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，媽媽覺(jué)得你應該做一張規劃表，計劃好哪個(gè)時(shí)間做什么�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里既有些慚愧又有了一絲開(kāi)悟，趕忙回到自己的房間，畫(huà)了一張規劃圖。

　　有時(shí)我想要偷懶，可媽媽就會(huì )對我說(shuō)：“快去復習，有了這次，就會(huì )有下一次�！蔽野�求道：“就玩一小會(huì )兒?jiǎn)h�！笨蓩寢尳z毫不妥協(xié)。有時(shí)我灰心了，不想再堅持下去，媽媽就會(huì )給我適當的鼓勵，讓我重新燃起信心，勇敢去面對。

　　從此，我都嚴格遵守計劃表的'時(shí)間來(lái)做事。在媽媽的鼓勵下，我自己也不斷改變原來(lái)隨意的個(gè)性。我一點(diǎn)一點(diǎn)努力，漸漸養成了按計劃做事的習慣，也慢慢成了老師的寵兒。

　　啊，原來(lái)時(shí)間是可以掌控在自己手中的！

　　時(shí)間三年級作文 31

　　什么是時(shí)間？時(shí)間是流水，時(shí)間是朱自清筆下的匆匆，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，時(shí)間流逝在彈指間，時(shí)間一去不復返。

　　珍惜時(shí)間，才能更好的完成學(xué)業(yè)。節省時(shí)間，才能更加有效。會(huì )利用時(shí)間，才能做出成就。會(huì )利用時(shí)間，才能掌握人生。

　　有人珍惜時(shí)間，浪費時(shí)間的人，虛度光陰，無(wú)所作為。有人勤奮努力，有人懶惰，不思進(jìn)取。有人利用有限的時(shí)間，學(xué)習，讀書(shū)，鍛煉自己。有些人胡來(lái)，胡作非為，膽大包天。有些人用時(shí)間成就自己，有些人用時(shí)間消磨自己。

　　珍惜時(shí)間——做時(shí)間的主人。提高效率——做效率的主人。努力鍛煉——做健康的.主人。

　　時(shí)間是什么？是百川東到海，何時(shí)復西歸？是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是逝者如斯夫。

　　熱愛(ài)生命，那么就不要浪費時(shí)間，我們不可能一日之內擁有兩個(gè)早晨。時(shí)間有限、寶貴，在一切俱來(lái)的天然饋贈中，最最好的禮物就是時(shí)間，時(shí)間可以換得黃金，可是黃金換不來(lái)時(shí)間。

　　時(shí)間像射出的箭，一去不復返。時(shí)間像一閃而過(guò)的流星，不可返回。像沙漏中的沙子，不在返回。時(shí)間像一縷春風(fēng)，撫摸過(guò)你的臉，但卻永遠也不會(huì )再來(lái)了。

　　珍惜時(shí)間，就等于珍惜生命，然而，能在短時(shí)間內做出更好的選擇。

　　時(shí)間三年級作文 32

　　時(shí)間小兔，時(shí)而調皮，時(shí)而乖巧。調皮時(shí)，跑得瘋快，你要追好久才能追上。

　　一天放學(xué)回家，我打開(kāi)手機，看新聞、視頻，耍微信小游戲，一直到五點(diǎn)半。突然，我似乎覺(jué)得我的什么東西不見(jiàn)了，我翻啊找啊……，“糟糕，時(shí)間小兔趁我耍游戲時(shí)溜走了”。我得趕快追呀！這時(shí)我心急如焚，急忙打開(kāi)作業(yè)本，急匆匆地寫(xiě)了起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”，果然，我越急越亂，時(shí)間小兔越跑越快。我立即冷靜下來(lái)，仔細、認真、正確率高地寫(xiě)了起來(lái)……我終于追上時(shí)間小兔�，F在，仿佛有十二塊令牌命令我抱著(zhù)小兔睡一覺(jué)，我不由自主地躺了下來(lái)。

　　小兔趁機溜走了。

　　這真是十年之功，毀于一旦��！我一個(gè)鯉魚(yú)打滾跳了起來(lái)，朝時(shí)間小兔跑去。我想“糟了，如果我追不上了怎么辦呀？”我急急忙忙地追上了這頑皮的小兔，分秒不敢擔擱地跑回家！

　　在路上，我問(wèn)它：“你干嘛這么調皮��？”“因為看你閑著(zhù)沒(méi)事干，所以我就溜啦！”原來(lái)如此。

　　大家一定要管好自己的'時(shí)間小兔，別讓它溜了喲！

　　時(shí)間三年級作文 33

　　去年快期末考試的復習階段時(shí)，作業(yè)量一天一天地增加。而那個(gè)星期是倒數第二周，我們組正好輪到掃地，我一想，今天作業(yè)又多，有作業(yè)本，有聽(tīng)寫(xiě)，有讀課文，再加上數學(xué)、英語(yǔ)，還有日記，豈不是要真的“完了”嗎？

　　我們組掃地不快，甚至有點(diǎn)兒慢，那天垃圾又多，回到家，已是五點(diǎn)多，今天能在十點(diǎn)前上床都算好了！

　　我算了算，5：30聽(tīng)寫(xiě)，5：50做作業(yè)本，6：10吃飯，6：30讀課文，6：45做數學(xué)，7：00做英語(yǔ)，7：30看書(shū)一小時(shí)，算起來(lái)，9：00前就能做好，怎么會(huì )不夠呢？

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，那天最忙，完成時(shí)間卻最早，是因為我學(xué)會(huì )了規劃時(shí)間。那天的剩余時(shí)間，我列了一張時(shí)間表，以后都按時(shí)間表做事。

　　那天，我回想起一年級，只有幾樣作業(yè)，卻只看書(shū)10分鐘，真是太荒唐了！那么其它時(shí)間都去哪了呢？是休息。

　　再想中學(xué)，一定更累，所以，現在的時(shí)間更不能浪費！

　　我想了個(gè)辦法，用計時(shí)器，那天起，我的作業(yè)速度一直很快。

　　是啊，時(shí)間就像海綿里的'水，只要愿擠，總還是有的。

　　時(shí)間三年級作文 34

　　當我坐在靜靜的樹(shù)林中，看著(zhù)天空中浮動(dòng)的云彩，回想著(zhù)這一年中發(fā)生的一切。孤單的自我眼淚不禁的流下，身體忽然變冷。這一年中有快樂(lè )有悲傷。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自己懂得的事物越來(lái)越多壓力也逐漸增大，自己的心慢慢沉重。自己的腦海中總是浮出，人為什么總是要接受一些事情?在回想著(zhù)發(fā)生的一切，那一刻脆弱的心一次一次受傷。

　　在那個(gè)明亮充滿(mǎn)溫馨的.教室中，老師眼睛一眨一眨的看著(zhù)你，你就像是一個(gè)囚犯要接受一件事情的安排自己沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)的機會(huì )。當看到自己不會(huì )做的題時(shí)，心里會(huì )不由自禁的蕩起為什么我當時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習，可是一切都晚了。

　　每天太陽(yáng)都會(huì )出來(lái)，傍晚隨著(zhù)夕陽(yáng)落下�？墒俏覀冇袥](méi)有想過(guò)，在這一天我們到底做了什么。太陽(yáng)有夕陽(yáng)陪伴，而我們哪?我們應慶幸自己有來(lái)到這個(gè)世上的機會(huì )，我們應實(shí)現自己的價(jià)值，不一生碌碌無(wú)為。死去只剩下眼淚。

　　從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧無(wú)論你現在，在干什么你要去努力。去實(shí)現自己的價(jià)值，讓別人為認識你而感到自豪。珍惜時(shí)間吧不需要理由。

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