【精選】春天的家鄉三年級作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的春天的家鄉三年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
春天的家鄉三年級作文 篇1
都說(shuō)人不要有攀比心，但有時(shí)有比較才會(huì )有進(jìn)步。
古語(yǔ)也有云：以銅為鏡正衣冠，以史為鑒知興替，以人為鏡知得失。
我有時(shí)也是會(huì )生出對比心的。
我對比的，不是衣食住行，如今人們的生活普遍富裕起來(lái)，也不會(huì )出現缺衣少食的現象，再漂亮的衣服，省省也是買(mǎi)的到，再美味的食品，偶爾吃也是吃的起。
我對比的，是上進(jìn)心，是學(xué)習能力，是正能量。
遠的不說(shuō)，單是作文庫的幾位新成員就讓我感覺(jué)到滿(mǎn)滿(mǎn)地正能量，我要向他們學(xué)習。
有一位是新晉媽媽?zhuān)o自己定的目標是每天10篇以上，短短數日，寫(xiě)的篇數已超過(guò)我兩年寫(xiě)的，而是她的文筆很不錯，至少比我好，而且她的堅持讓我很慚愧，也給我一股努力的正能量。
另一位是一個(gè)五年級的.小學(xué)生，看到他的作文，真的寫(xiě)的很好，真情實(shí)意，而是能在繁忙的學(xué)習中把自己的時(shí)間安排的井井有條，每天都能堅持寫(xiě)作，真的很棒也很贊。
比較，不一定都是壞習慣，只要我們能從比較中看到自己的不足，并得到學(xué)習的方向與動(dòng)力，又有什么不好呢？
春天的家鄉三年級作文 篇2
春天是四季中最美的季節，古今中外不知多少人被她的魅力所折服，因為她不僅是美的象征，而且還是生命的使者。
我們家鄉春天每年都會(huì )歡蹦亂跳地、按時(shí)來(lái)到我們的身邊。下面我就帶你去看看“她”來(lái)臨后我們家鄉的景色吧
讓我們迎著(zhù)那暖暖的春風(fēng)先走進(jìn)公園去看一看吧！首先映入眼簾的`是一棵棵剛剛換上綠色衣服的白樺樹(shù)、梧桐樹(shù)，雪白的梨花、蘋(píng)果花將果樹(shù)裝點(diǎn)得像披著(zhù)白紗的天使，正在向人們點(diǎn)頭笑，粉紅色的桃花在春風(fēng)的吹拂下，漲紅了臉，給公園增添了美的色彩……花壇周?chē)鷶[放著(zhù)一盆盆金黃的迎春花，像舞著(zhù)彩綢的一群少女在歡迎游客。
如果你來(lái)到郊外，那更是一番生機勃勃的景象。柳條兒在微風(fēng)中翩翩起舞，麥苗在陽(yáng)光下隨著(zhù)微風(fēng)跳著(zhù)時(shí)尚的現代舞，小鳥(niǎo)在枝頭盡情展示她的歌喉，還有那漫山遍野的鮮花，像是為歡迎你的到來(lái)而鋪下的彩色絨毯。
家鄉這如詩(shī)如畫(huà)的春景，你能不為她如醉如癡而留戀忘返嗎？你難道不想投入她的懷抱去享受大自然的恩賜嗎？
��！家鄉這美麗的春天讓我醉、讓我癡；讓我自豪、讓我驕傲；我愛(ài)你——家鄉的春天！
春天的家鄉三年級作文 篇3
立春過(guò)后，萬(wàn)象更新。春天總是給我們帶來(lái)希望，各處的景物都煥然一新。從古到今，人們都樂(lè )于歌頌春天，今天我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我家鄉的春天。
家鄉的春天來(lái)的靜悄悄的，可是腳步卻很匆忙。一陣春風(fēng)吹過(guò)，一陣春雨降臨，河邊的`楊柳突然就泛出淡淡的綠色，這種綠色中又藏著(zhù)嫩嫩的黃色，讓人有一種清爽的感覺(jué)�；仡^一看，身后的楊樹(shù)也發(fā)生了變化，枝條上原本一顆顆的小豆豆變成了一條條小小的“毛毛蟲(chóng)”。這些“毛毛蟲(chóng)”長(cháng)啊長(cháng)，過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間就變成更長(cháng)的“蟲(chóng)子”從枝條上掉落下來(lái)，成了我們做游戲的工具。再往遠處瞧，遠方的草地一片青色，上面點(diǎn)綴著(zhù)一只只可愛(ài)的小麻雀，真像是一幅畫(huà)�？墒亲哌M(jìn)一看，草地又不那么綠了，真是“草色遙看近卻無(wú)”��！
春天來(lái)了，天氣漸漸暖和了。我們可以多進(jìn)行一些戶(hù)外活動(dòng)，踢踢毽子、跳跳繩、跑跑步，這都有益于我們的身體健康。我們會(huì )像春天的小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)。
我愛(ài)家鄉的春天，雖然有時(shí)會(huì )有霧霾，但是我們都在努力改變這種情況，希望家鄉的春天陽(yáng)光更明媚、空氣更清新、景色更美麗！
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