關(guān)于我的老師三年級作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的老師三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師三年級作文 篇1
“五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話(huà)……”。每當我一唱起這首歌時(shí)，就不由得想起我們三（二）班這個(gè)大集體，我們四十五個(gè)同學(xué)都有一個(gè)媽媽?zhuān)覀兌荚谶@位媽媽的懷抱里共同快樂(lè )、健康地成長(cháng)。說(shuō)起我們的這個(gè)媽媽?zhuān)墒莻ゴ�、溫柔而慈祥的。她就是我們三（二）班的班主任——劉老師�?/p>
劉老師中等個(gè)子，一頭齊耳卷曲的短發(fā)閃著(zhù)淡淡的金光，柳葉眉下一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，時(shí)而炯炯有神時(shí)而慈祥溫柔，白凈的瓜子臉微笑時(shí)臉頰上還會(huì )露出一對小酒，美極了�？晌覀冏钕矚g的卻是劉老師在講課時(shí)那夜鶯般的嗓音，象一股股清泉流進(jìn)我們嫩苗般的心田，滋潤著(zhù)我們全班同學(xué)成長(cháng)。
上課時(shí)，有人講小話(huà)或做小動(dòng)作時(shí)，劉老師就會(huì )用她那雷達般的眼睛一掃，那些調皮講話(huà)的同學(xué)立即閉上嘴了。劉老師日以繼夜地工作，體力常常透支。這不，有一次，我們都發(fā)現劉老師近來(lái)嗓子嘶啞了，還伴有陣陣咳嗽，原來(lái)到劉老師嗓子發(fā)炎了，聽(tīng)不到那夜鶯聲，我們上課反而更專(zhuān)心更認真了，看著(zhù)同學(xué)們那關(guān)切而自責的目光，劉老師笑了，溫柔地說(shuō)：“孩子們，沒(méi)關(guān)系，過(guò)幾天老師的嗓子會(huì )好的�！边@就是我們像媽媽一樣的老師。
我們劉老師不顧自己的辛苦日夜為我們操勞。她最關(guān)心的是全班同學(xué)的學(xué)習。我們班組織了“一幫一”的活動(dòng)，就是成績(jì)好的同學(xué)必須幫助成績(jì)較差的，并專(zhuān)門(mén)設立了進(jìn)步獎。她自己也常鼓勵、關(guān)心那些差生。哪個(gè)差生作業(yè)沒(méi)做好，她總是耐心地輔導；哪個(gè)差生生病了，她就打電話(huà)給他們家長(cháng)詢(xún)問(wèn)第二天還會(huì )給他們補課�？傊劾锞椭挥心切┎钌�。這樣一來(lái)，那些成績(jì)不好的同學(xué)學(xué)習勁頭可大了，這可苦了我，學(xué)習起來(lái)要更加努力了。當時(shí)我就覺(jué)得劉老師太偏心了，心里很不服氣。記得那次她要我幫助一名女同學(xué)，我當時(shí)就不太樂(lè )意，心想我要是幫助了她，如果有一天她成績(jì)超過(guò)了我，那同學(xué)和老師會(huì )怎么看我呢？可我還是心不在焉地答應了，只想應付一下，可誰(shuí)知這個(gè)同學(xué)她卻當真了，只要遇到不懂的問(wèn)題她都會(huì )小心翼翼地來(lái)問(wèn)我，而這時(shí)的我也想到了對策，就是只告訴她答案。后來(lái)這事被劉老師知道了，她嚴歷地批評了我。從那以后，我們班的.成績(jì)一直就是全年級排第一，這時(shí)的我才知道了劉老師的良苦用心。
劉老師不僅僅在學(xué)習上嚴格要求我們，而且在體育煅煉上對我們也毫不放松，她總是強調：學(xué)生不光只要成績(jì)好，身體健康也是很重要的。這不學(xué)校馬上就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，她現在課余時(shí)間都會(huì )要我們跳跳繩、踢踢毽子，我們個(gè)個(gè)也都鼓足了勁，想在這次運動(dòng)會(huì )上一展我們三（二）班的風(fēng)彩，爭取取得好成績(jì)來(lái)報答我們敬愛(ài)的劉老師。
三（二）班的同學(xué)們努力吧，我們一定會(huì )贏(yíng)得這次勝利的！我們一定會(huì )好好報答我們的媽媽劉老師！
我的老師三年級作文 篇2
在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻。
而使我最難忘的是我的語(yǔ)文老師陳老師。
陳老師頭發(fā)是黃色的，瘦瘦的瓜子臉，說(shuō)話(huà)和藹可親。她是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生的'好老師。每一次作業(yè)，陳老師都會(huì )用紅筆給我們把正確的答案寫(xiě)在旁邊，就算陳老師在忙也會(huì )給我們改作業(yè)。
記得有一次，上課的時(shí)候，陳老師的嘴和眼睛不正常，同學(xué)們都不認真聽(tīng)。陳老師苦口婆心地說(shuō)：同學(xué)們，我早上扎針才來(lái)給你們上課的。同學(xué)們聽(tīng)了沉默默了。有地下決心好好學(xué)習，通過(guò)老師和同學(xué)的努力，我們班語(yǔ)文在關(guān)嶺縣考得了第一名，終于讓陳老師笑了，我愛(ài)陳老師，她像母親一樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
我的老師三年級作文 篇3
我的老師姓胡，她眉清目秀，遇到不是我們同學(xué)的人時(shí)總是一口笑，可好看了。柳條細腰，身材有點(diǎn)偏廋，臉色常年有點(diǎn)偏黃，我懷疑是長(cháng)期超負荷工作有關(guān)。
胡老師對我們這些同學(xué)要求很?chē)栏�，但對我們的�?ài)卻不亞于父母對孩子哦！
“叮鈴鈴”上課了，和往常一樣胡老師進(jìn)來(lái)了，原來(lái)根鬧市般的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到。氣氛也像老鼠見(jiàn)了貓似的.有點(diǎn)緊張。老師不是和往常一樣先翻開(kāi)書(shū)，而是掃視一下全班然后目光停留在趙逸博附近，同學(xué)們都順著(zhù)老師的目光齊刷刷的射過(guò)去，以為趙逸博他們之間誰(shuí)犯錯誤了�！摆w逸博，你怎么了？”同時(shí)三步并兩步徑直地向趙逸博走去，只見(jiàn)趙逸博臉色蒼白地趴在桌子上，有氣無(wú)力的回答道：“我……頭痛�！崩蠋熀吞@又急切的問(wèn)道：“嚴重嗎？”邊說(shuō)著(zhù)手已經(jīng)落到了他的額頭上：”糟糕，發(fā)燒了必須由家長(cháng)來(lái)接去看病�！袄蠋煋芎秒娫�(huà)才開(kāi)始上課了，上課期間老師還不時(shí)的留意著(zhù)趙逸博生怕他再有什么狀況，直到趙逸博家長(cháng)接走，老師才放下心來(lái)和我們分享知識。
在工作上我覺(jué)得老師太羅嗦了，每天都會(huì )在微信上和家長(cháng)匯報同學(xué)們的情況，大到學(xué)校組織的活動(dòng)，小到每天的聽(tīng)寫(xiě)情況、作業(yè)情況、同學(xué)的進(jìn)展情況……對我們同學(xué)呢？經(jīng)常都會(huì )說(shuō)安全啦，禮貌啦，做人啦……這些不是父母該教的嗎？有時(shí)我想她累不累呀，她煩不煩呀。唉，我覺(jué)得她和媽一樣羅嗦！
這就是我們敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您！
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