收獲小學(xué)三年級作文匯編九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的收獲小學(xué)三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲小學(xué)三年級作文 篇1
每個(gè)孩子都有自己喜歡的書(shū)，我就喜歡《西游記》這本書(shū)。
這本書(shū)是我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送給我的，爸爸說(shuō)，書(shū)對你的只是會(huì )增加所以你應定要看，我就拿起書(shū)津津有味的看了起來(lái)，里面主要講了他們去西天取經(jīng)，路上降妖除怪，我看到這一頁(yè)就是 《孫悟空三打白骨精》讓我留下了眼淚，妖怪變成了三個(gè)老人家確實(shí)提不要她了，他只好走了。
這本書(shū)讓我懂得做人的道理做一個(gè)不要太驕傲的人，應該做一個(gè)誠實(shí)、守信的人。
又一次，媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，我就說(shuō)全完了，我就想西游記里面的孫悟空，我就跑到媽媽旁邊說(shuō)，媽媽我的'作業(yè)沒(méi)完媽媽就摸著(zhù)我的頭說(shuō)只要你誠實(shí)就會(huì )有孩子和你玩。
讀書(shū)的收獲可真好啊，如果你要看就看《西游記》、《三國演義》、和《知識小課堂》這些書(shū)。
收獲小學(xué)三年級作文 篇2
我的書(shū)房里有好多好多書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《弟子規》、《格林童話(huà)》……，如果你感興趣就聽(tīng)我講。
我最喜歡的就是《愛(ài)的教育》這本書(shū)，里面最感人的一篇是《卡拉布里亞的孩子》里面有一句話(huà)深深的打動(dòng)了我，就是我們要讓卡拉布里亞的`孩子在都靈好像在自己家里一樣，而一個(gè)都靈的孩 子到卡拉布里亞也像到了家里一樣。我們國家經(jīng)歷了50年的戰爭，有3萬(wàn)人為國捐軀。你們應該互相愛(ài)護。如果你們干出對不起他的事，這種人就永遠不配在美麗的國土下仰望三色旗。
是呀，當我們學(xué)校來(lái)了一個(gè)新同學(xué)或者看到了一個(gè)新環(huán)境，我們就應該相互尊重和愛(ài)護，而不能相互傷害。只有這樣我們這個(gè)民族將來(lái)才會(huì )變的更加美好、更加強大。
收獲小學(xué)三年級作文 篇3
暑假里的一天，我和我的好朋友一起去太湖游玩。
我們決定去漫山島玩，漫山島是太湖中的一個(gè)小島，要坐十分鐘快艇才能到。爸爸媽媽跟快艇主人談好價(jià)錢(qián)，我們坐上快艇出發(fā)了。
坐在快艇上，兩岸的`風(fēng)景和水中的旗子一閃而過(guò)，快艇的后面濺起雪白的浪花，很壯觀(guān)、很有趣。
我們來(lái)到漫山島，島上有一個(gè)飯店，飯店的主人給我們一人一根魚(yú)竿，叫我們釣龍蝦，我們非常高興。我們先系上魚(yú)餌，然后將釣線(xiàn)拋向遠處，靜靜地等待龍蝦上鉤。
過(guò)了一會(huì )兒我覺(jué)得桿子有點(diǎn)沉，于是我輕輕一提，呀!一只龍蝦懸在空中，我小心翼翼地把龍蝦放講桶里，只見(jiàn)龍蝦紅紅的身子，揮舞著(zhù)兩只大鉗子威風(fēng)凜凜，像個(gè)不可一世的大將軍。我很高興，繼續釣。一會(huì )兒，我又釣了好多。忽然我覺(jué)得桿子非常沉，我想：一定有大家伙上鉤了！我心里一陣驚喜。我用力一提，哇，原來(lái)是一只甲魚(yú)��！
“撲通!”一聲甲魚(yú)掉進(jìn)了水里，我沒(méi)有灰心繼續釣，爸爸也拿來(lái)了網(wǎng)兜跟我合作，不一會(huì )兒我又覺(jué)得魚(yú)竿變沉了，我又一提，甲魚(yú)懸在空中，晃來(lái)晃去，爸爸順勢一撈，撈住了。我們把它放入桶里，這時(shí)甲魚(yú)很驚慌，不停地拍打四個(gè)腳，把里面的龍蝦打得四腳朝天，人仰馬翻。我們哈哈大笑。 釣龍蝦真有趣，甲魚(yú)真是我的意外收獲！
收獲小學(xué)三年級作文 篇4
書(shū)籍就像冬日里的陽(yáng)光，給我溫暖；就像春日里的雨露，滋潤我的心靈；就像夏日里的清風(fēng)，讓人心曠神怡；就像秋天里的果實(shí)，讓人感到收獲的甜美，這就是書(shū)讓我深切體驗到的最大魅力所在。
我從丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)，就看圖片書(shū)，到現在我涉獵的書(shū)范圍之廣，讓我也十分驚異。有古文辭，有現代軍事，有科普知識，有物理學(xué)，有基礎天文學(xué)，有童話(huà)故事，名人傳記，有游記美文，有各類(lèi)名著(zhù)。我的小書(shū)架已被這些書(shū)填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
擁有了這些書(shū)，我就像小樹(shù)沐浴在陽(yáng)光里。書(shū)時(shí)時(shí)處處影響我的生活。記得20xx年的`冬天，媽媽讓我讀了大量有關(guān)描寫(xiě)雪花的詩(shī)詞，幾天后，在一場(chǎng)漫天大雪中，我親身體會(huì )到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！睅Ыo我的驚喜，讓我親身體驗到“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”那種視野廣闊的美景帶給我寬廣豁達的胸懷，才有我那篇《下雪》的美文。書(shū)曾帶我遨游世界。在書(shū)里我知道了北極的寒冷，撒哈拉大沙漠的干燥炎熱，知道英國氣候溫暖濕潤，書(shū)帶我遨游太空，我見(jiàn)過(guò)世界上最先進(jìn)的隱形飛機，見(jiàn)識過(guò)美國的HK母艦……所有這一切都在書(shū)中。
書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，啟迪了靈魂。我愛(ài)書(shū)！
收獲小學(xué)三年級作文 篇5
我的愛(ài)好非常廣泛，但要說(shuō)我最喜歡的，還是要數讀書(shū)了。
我是一個(gè)非常標準的“小書(shū)蟲(chóng)”。我從小學(xué)三年級開(kāi)始就大模大樣地讀起了各種各樣的課外讀物。反正手中一有書(shū)，我就會(huì )一動(dòng)不動(dòng)地拿著(zhù)書(shū)坐在一個(gè)地方一口氣的全部讀完。不是吹，即使是一本很厚的'書(shū)，我用不了半天時(shí)間，就能一字不落地全部讀完。只要手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡。有時(shí)在睡覺(jué)前我拿著(zhù)書(shū)還在看，媽媽為了讓我早點(diǎn)兒睡，便關(guān)了燈。這時(shí)，我就等一會(huì )兒，趁爸爸媽媽睡著(zhù)了，我再打開(kāi)燈接著(zhù)看，或是躲在被窩里用手電筒照著(zhù)看。當然，為此我也沒(méi)少挨過(guò)“罵”。
四年級開(kāi)始，我讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越深，如中國四大名著(zhù)，世界十大名著(zhù)。我最喜歡讀世界名著(zhù)了，亞米鍥斯通過(guò)《愛(ài)的教育》讓我們深刻的體會(huì )到同學(xué)之間的友愛(ài)、老師對同學(xué)之間的教育之恩、父母對子女之間的養育之情；海倫。凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會(huì )到了生命的珍貴，樹(shù)立了敢于向命運挑戰的信念。每一部作品都是作者畢生思想的結晶，都給予了我們許多智慧與人生的啟迪。
希望大家能和我一樣愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)使我擁有了無(wú)窮的樂(lè )趣與快樂(lè )。
收獲小學(xué)三年級作文 篇6
只要付出，就有收獲。
記得班會(huì )上班主任老師對我們說(shuō)過(guò)：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多”;“只有努力，才有進(jìn)步。只要付出，就有收獲”。聽(tīng)了這句話(huà)后，我一直在思考著(zhù)，并和同學(xué)們一起實(shí)踐著(zhù)“只有努力，才有進(jìn)步。只要付出，就有收獲”。
今秋，我班在班干部的榜樣示范下，全班同學(xué)從踐行《小學(xué)生守則》做起。爭創(chuàng )五個(gè)第一：學(xué)習第一，好好學(xué)習天天向上，各科學(xué)習成績(jì)爭取三個(gè)平行班第一;文明守紀第一，堅持講文明用語(yǔ)，學(xué)法用法守紀律;環(huán)境衛生第一，不亂扔瓜果皮殼紙屑，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，盡舉手之勞獻彎腰之功，從我做起;安全第一，不打架斗毆，不帶管制刀具，注意保護自己和他人人身安全。興趣活動(dòng)第一，積極參加各種興趣小組活動(dòng)，努力創(chuàng )建“藝術(shù)班級”。
這不，今秋我班在少先隊開(kāi)展的文明班級評選活動(dòng)中連續四個(gè)月被評選為文明班級。慶元旦文藝匯演時(shí)我班自編自導自演節目榮獲一等獎。
“一分耕耘，一分收獲�！�
收獲小學(xué)三年級作文 篇7
今天，我驚喜的發(fā)現我種的絲瓜已經(jīng)“生”了一個(gè)成熟的大絲瓜，我不禁喜笑顏開(kāi)，絲瓜穿著(zhù)一身碧綠的外衣，外衣上還一條條的深綠條紋，還留著(zhù)一頭黃頭發(fā)——花，我這絲瓜可是十分干凈的'，沒(méi)有喝過(guò)一滴藥水。
這個(gè)喜訊不一會(huì )就傳遍了全家，今天中午桌上就擺出了香噴噴的絲瓜湯，喝著(zhù)湯，眼前不禁浮現出我種絲瓜的那一段時(shí)光：三個(gè)月前的一天，奶奶送了幾粒穿著(zhù)白色外衣的絲瓜籽，我開(kāi)心地拿起種子，鋤頭，跑到門(mén)前的花臺邊，用鋤頭在地上挖了個(gè)剛好可以住進(jìn)幾粒種子的小洞，小種子迫不及待地向著(zhù)它的“小屋子”奔去，我給它的小房子加上一小屋頂，小種子就住進(jìn)了這個(gè)溫馨的家中，我給它喝足了水，幾天后，我依然去看它，只見(jiàn)它已經(jīng)從屋里探出了小腦袋，還帶了一瓜籽殼的頭盔，好像剛來(lái)到這世界上怕別人來(lái)侵略它，又過(guò)了幾天它穿上了綠裙子，看著(zhù)這綠蔥蔥的嫩苗，對它的照顧我更加盡心了，天天給它喝水，過(guò)一段時(shí)間給它施肥，一個(gè)星期后它開(kāi)始順著(zhù)欄桿就像蛇一樣向上爬，一個(gè)月后它爬滿(mǎn)了小院的上空，又過(guò)了幾天開(kāi)出了一朵朵嬌柔的小花……直到今天它結果了。
種絲瓜既可以美化家園，又可以飽口福，何樂(lè )而不為呢？
收獲小學(xué)三年級作文 篇8
我們每個(gè)人的愛(ài)好不同，自然收獲也就不同。而我的愛(ài)好是讀書(shū)，讀書(shū)不僅讓我快樂(lè )，還使我成長(cháng)。
從書(shū)中不斷地獲取知識便是我讀書(shū)的最大樂(lè )趣，就像農民伯伯在金秋時(shí)節獲得了蔬果的大豐收，滿(mǎn)心歡喜。書(shū)是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的情感、比星閃得還亮的`智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念�！皦�(mèng)想、情感、智慧、信念”都是一些快樂(lè )的字眼，我讀書(shū)時(shí)怎能不快樂(lè )？
如果讀書(shū)收獲的僅僅是快樂(lè )，我肯定還是不滿(mǎn)足的，誰(shuí)叫我還是個(gè)小男孩，我渴望長(cháng)大。很顯然，讀書(shū)使我成長(cháng)了。
有這么一本書(shū)給予我啟示，給予我激勵，告訴我不向困難低頭，不向失敗低頭，不向現實(shí)低頭，不向生活低頭，它就是《假如給我三天光明》。從這本書(shū)中，我懂得了只要不在困難面前低頭，困難就會(huì )在我們面前低頭；我學(xué)會(huì )了越挫越勇，成為生活的強者；我變得愛(ài)笑起來(lái)，不再像從前遇事就哭。爸爸媽媽都說(shuō)我長(cháng)大了。
自從讀了這本書(shū)之后，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。有時(shí)我都會(huì )把吃飯、睡覺(jué)、玩耍的時(shí)間擠出來(lái)讀書(shū)，因為我知道讀書(shū)就在進(jìn)步。當我讀到巴金的書(shū)時(shí)，我又明白了一個(gè)人要有夢(mèng)想與追求，要為之去努力、去奮斗，這樣才能取得成功，我明白了書(shū)香能致遠的真正涵義。
書(shū)猶如我的零食，在我嘴饞的時(shí)候會(huì )捧起它；書(shū)猶如我的娃娃，在我累的時(shí)候會(huì )抱起它；書(shū)猶如我的好朋友，在我需要的時(shí)候會(huì )來(lái)到我身邊……
我讀書(shū)，我快樂(lè )。我讀書(shū)，我成長(cháng)。
收獲小學(xué)三年級作文 篇9
最近買(mǎi)了很多書(shū)，床頭放幾本，電腦旁放幾本，有空就捧著(zhù)看看。
以前都是一本看完了再看另一本，現在打破常規喜歡挑著(zhù)看。時(shí)間較多，頭腦清醒時(shí)選擇看論語(yǔ)，莊子之類(lèi)的，學(xué)學(xué)如何做人，待人處事，淡泊名利的道理。忙碌的時(shí)候，就抽空看看感動(dòng)心靈 ，人生寓言之類(lèi)的書(shū)。這些文章篇幅很短，卻很引人思考，在弘揚人性真善美中讓心靈接受洗禮�，F在越來(lái)越能體會(huì )到精神上的'快樂(lè )要遠勝于物質(zhì)上的，也很少會(huì )自尋煩惱了。
這些天腦細胞異�；钴S，常常一樣東西，一點(diǎn)小事就會(huì )讓我天馬行空的想上很多�？樟藙�(dòng)手記錄一下腦中所想，有時(shí)翻看過(guò)去所寫(xiě)的，發(fā)現有些觀(guān)點(diǎn)已變，很有意思。
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