我成功了三年級作文四篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我成功了三年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

我成功了三年級作文 篇1

　　在我們的成長(cháng)過(guò)程中，有些事情我們成功了，而有些事情不免有些閃失。這次，我們去了勞技中心，我感受到了一次成功的喜悅！

　　我們這次去勞技中心做了兩樣手工：一樣是香皂，一樣是紙花。其中做紙花更有趣。一開(kāi)始，老師說(shuō)要做紙花，我心想：不就是做個(gè)紙花嗎，老師不用講我都會(huì )，多簡(jiǎn)單��！于是，我就不聽(tīng)老師地講解，自己動(dòng)手做了起來(lái)�？墒亲隽艘粫�(huì )兒才發(fā)現做紙花并不好作，所以我又認真地聽(tīng)起老師講解。這時(shí)候我才發(fā)現老師講了一些我以前從來(lái)都不知道的事情，如：紅色康乃馨代表希望媽媽健康、長(cháng)壽；粉色康乃馨代表媽媽年輕、漂亮；黃色康乃馨代表對媽媽有一聲感恩之心 講到這兒，我才發(fā)現老師講得課很有意思。老師講完后，我就開(kāi)始做了。

　　首先我把手揉紙分成六個(gè)小正方形，再把其中的一張對角折疊三次，就變成了一個(gè)小三角形。接著(zhù)，我把這個(gè)三角形剪成一個(gè)弧形，打開(kāi)后變成了一朵八角花。接下來(lái)的'一步很麻煩，把剪好的弧形上剪出一個(gè)個(gè)的小齒。剪了幾下后，我想放棄，心想：這個(gè)怎么這么麻煩��！我真不想再做了。但是我還是為我自己鼓勁兒：一定要加油��！一定要堅持到底��！于是，我又把小齒完成了。這時(shí)，我又把以上的步驟重復了幾次，直到把六片紙片都做完以后，我才長(cháng)舒了一口氣，這時(shí)，我的工作已經(jīng)完成一半了，我又欣喜又高興：終于堅持下來(lái)了，太好了，就差上步之遙了！ 最后，我把每一層做好的花辨粘到莖上，再用綠紙帶粘牢固，最后一步，把葉子粘到莖上。一個(gè)美麗的花朵主就作好了！

　　這次去勞技中心，我成功了。我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有毅力，有耐心。

我成功了三年級作文 篇2

　　今天，我們玩了一個(gè)游戲：頂西紅柿。

　　舒老師告訴我們規則：把西紅柿放在頭頂上，手不能碰，從桌子到門(mén)那里走三個(gè)來(lái)回。如果你頭上的西紅柿掉下來(lái)了，那你就失敗了。聽(tīng)了舒老師的話(huà)，我們都“啊——”地叫起來(lái)，一個(gè)個(gè)都是不可思議的表情。我想：我能成功嗎？

　　第一個(gè)上場(chǎng)的'是劉涵。只見(jiàn)他頂著(zhù)西紅柿，一臉嚴肅的表情。我心想：劉涵是健美操運動(dòng)員，那么一本正經(jīng)，肯定會(huì )成功的。舒老師說(shuō)了聲：“開(kāi)始！”劉涵就開(kāi)始走了。他頭一動(dòng)不動(dòng)的，開(kāi)始慢慢向前走。他走了一步，同學(xué)們故意吵一下，想讓他忍不住放松下來(lái)，可是他竟然不受干擾。到了第三回合，他頭上的西紅柿動(dòng)了一下，好像有點(diǎn)“坐立不安”了。他連忙站住，屏住氣一動(dòng)不動(dòng)，等西紅柿不動(dòng)了又開(kāi)始走。呼，真是虛驚一場(chǎng)。過(guò)了一會(huì )兒，劉涵順利地走到了終點(diǎn)。我們都站起來(lái)鼓掌。

　　我第二個(gè)自告奮勇地上場(chǎng)。我放好了西紅柿，開(kāi)始走了。我手貼著(zhù)身子，像一個(gè)小木偶。我慢慢向前走，不敢動(dòng)一下。一步，兩步，我走得穩穩的。頭上的西紅柿也穩穩地坐在那里。我心里不住地念著(zhù)：“西紅柿，你千萬(wàn)不要掉下來(lái)呀！”我順利地走完第二回合，到第三回合的時(shí)候，大家又故伎重演，都說(shuō)我“圓頭爸爸”。我心想：你們讓我笑，我就不上當。過(guò)了一會(huì )兒，緊張的戰斗終于結束了，我順利到達終點(diǎn)�！拔页晒α�！”我自豪地回到了座位�！�…我們就這樣一個(gè)接一個(gè)地輪下去，直到?jīng)]人舉手了。結果，只有我和劉涵成功。

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：做事不能急躁，一急躁就會(huì )馬虎，一馬虎就會(huì )失敗。

我成功了三年級作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)的好，天上沒(méi)有掉餡餅的。我的性格比較外向、好動(dòng)，不能靜下心來(lái)做事，特別是寫(xiě)字。每次做作業(yè)，我總是急匆匆的寫(xiě)完了事。結果上學(xué)期我的各科作業(yè)加在一起不到三個(gè)“超”。那還是老師為了鼓勵我勉強給我的。每當想起這事，我就慚愧。難道我就不能寫(xiě)好了嗎?不行!我一定能成功!于是，我暗暗給自己加油。

　　說(shuō)干就干。我給自己做一個(gè)計劃。并且，一式兩份。一份交給父母，由他們監督我，一份貼在桌子上，是要時(shí)時(shí)提醒自己。

　　計劃的第一條是認真完成各科作業(yè)。沒(méi)有想到計劃執行的頭一天就差一點(diǎn)破產(chǎn)了。事情是這樣的：老師布置我默寫(xiě)古詩(shī)兩首。我到家后，餓的難受，就嚷著(zhù)要吃飯。媽媽說(shuō)：“抓緊做作業(yè)，做好作業(yè)就可以吃飯了�！卑凑諔T例，幾乎每天下午放學(xué)都是這樣。做完作業(yè)吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》。當我默寫(xiě)好古詩(shī)兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業(yè)時(shí)，我如夢(mèng)方醒：“大事不好，老毛病又犯了!”寫(xiě)的太潦草了。怎么辦?是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》?此時(shí)，仿佛喜羊羊在向我招手。我問(wèn)媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起哄：“說(shuō)話(huà)的巨人行動(dòng)的矮子�！鳖D時(shí)，我的臉紅到頸部。寫(xiě)!重新寫(xiě)!不能叫爸爸看扁了。于是，我轉身來(lái)到書(shū)桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫(xiě)古詩(shī)。媽媽看了我的作業(yè)后，高興地直點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)：“戰勝自我，你就成功了一半�！比缓�，爸爸又和我一起評析了我寫(xiě)的`字。比如：“量”這個(gè)字中間的橫太短了。應該長(cháng)一些�！胺帧钡钠埠娃嘁�舒展�！暗酢钡呢Q要正直，否則，這個(gè)字就不平衡了。此時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)了。我雖然沒(méi)有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的心情依然很爽，沒(méi)有失落，反而有收獲，這更加讓我明白：一分耕耘一分收獲。

　　學(xué)貴有恒，堅持就是勝利。我不論是做語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的課堂作業(yè)，還是各科的課外作業(yè)。我總是認認真真、一筆一劃的完成。特別是寫(xiě)字課，我總是仔細的聽(tīng)老師的寫(xiě)字指導。比如：“邁”、“起”、“超”這三個(gè)字，他們的長(cháng)捺一定要長(cháng)，能托住上面的部分，同時(shí)“邁”的捺平一些;“起”的捺有些坡度;“超”的捺最陡。就這樣，每一次的《習字冊》的作業(yè)，我總是能夠仔細的觀(guān)察字的間架結構及每一個(gè)筆畫(huà)的位置，精心的臨摹，關(guān)鍵是注意比較，只有比較才能知道自己的距離，哪點(diǎn)需要改進(jìn)。

　　“功夫不負有心人�！蔽业恼Z(yǔ)文作業(yè)、數學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)在這一學(xué)期共計得到九十五個(gè)“超”。并且，在國家書(shū)法等級考試中，我獲得了國家級五級。班主任在班級里表?yè)P了我。我在心里歡呼：我成功了!

我成功了三年級作文 篇4

　　玩沙包是我們最喜歡玩的游戲了，我早就夢(mèng)想著(zhù)有一個(gè)屬于我的沙包了。這不，老師留了一個(gè)又特殊又有趣的作業(yè)——縫沙包。

　　剛一回家，我就迫不及待地沖進(jìn)了房間。開(kāi)始翻箱倒柜地找布，我找到了一塊紅色的`，帶小桃心的布，就用它吧。我又跑到廚房，從柜子里拿出一杯黃豆，找來(lái)了針線(xiàn)包和剪子。材料終于準備好了�，F在，我開(kāi)始剪剪貼貼，剛剪出了三塊布，媽媽就笑著(zhù)對我說(shuō)：“它們參差不齊，大小不一，怎么縫呢？”我傻眼了，真是出師不利呀。我又仔細地用尺子量了一塊邊長(cháng)五厘米長(cháng)的正方形布，用剪子把它剪下來(lái)，又照著(zhù)這個(gè)方法剪好了其它五塊布。

　　雖然老師講了怎么做，但我還是一頭霧水，只好請媽媽來(lái)教我，媽媽手把手地教我，還讓我小心點(diǎn)兒，別扎到手什么的。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子從線(xiàn)軸上抽出了一根線(xiàn)，用嘴巴抿了抿，再把線(xiàn)往針眼里穿，不知怎么的，運氣特別好，一下就穿過(guò)去了。

　　現在該縫了，怎么縫呢？我又請來(lái)媽媽幫我起了一下頭，我又學(xué)著(zhù)媽媽的樣子練習了一下。先把兩塊布合在一起，布邊對齊，左右手捏住布邊，一針挨一針地往前縫，可針一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，“啊”真痛呀，針扎手了。我終于縫好了，我再把四邊圍上，做成了一個(gè)小圓圈，最難縫的要數第五塊布了，得先把四個(gè)邊對齊，再縫。

　　當我要把沙包縫合上時(shí)，媽媽提醒我說(shuō)：“哎，你忘放豆子啦！”我連忙把豆子放進(jìn)去，再縫好�？匆�(jiàn)我的沙包做好了，我高興地歡呼起來(lái)。

　　我成功了。

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