精選丟手絹三年級作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的丟手絹三年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

丟手絹三年級作文 篇1

　　為了這次作文有內容可寫(xiě)，班主任劉老師別出心裁，帶我們到操場(chǎng)上玩起了以前玩過(guò)的游戲——丟手絹。

　　雖說(shuō)都玩膩了，可現在劉老師的組織下卻另有一番情。這大概是由于長(cháng)時(shí)間沒(méi)玩兒的原因吧。場(chǎng)地雖然不雅觀(guān)，但已經(jīng)綽綽有余了。我們都用心地參與，男女生個(gè)圍成一個(gè)圈，手拉著(zhù)手。同學(xué)們并不是像以前那樣，唱著(zhù)丟手絹的兒歌，而個(gè)個(gè)像列隊的士兵等待命令似的，只要手絹一落到身后，馬上像離弦的箭一樣飛出去。

　　偉杰首先發(fā)出了重逢，吧手絹放到了王蕾的身后。這個(gè)機靈鬼，不知怎么發(fā)現了（大概是誰(shuí)用“無(wú)線(xiàn)電話(huà)”告訴他的.吧）抓起手絹就跑。那架勢，不亞于百米賽跑冠軍。我不時(shí)地用手向后偷偷地、輕輕地摸，沒(méi)發(fā)現，片慢慢地放松了警惕……忽然，同學(xué)們的目光“唰”地齊瞅向我。憑過(guò)去丟手絹的經(jīng)驗，我猜到手絹一定在我身后。剛想逃，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，王蕾一下子撲到我身上，捉住了我。同學(xué)們有的拍手嚷著(zhù)，有的笑得前俯后仰，為王蕾抓住了我這個(gè)“俘虜”而喝彩。

　　手絹一會(huì )兒在王玲的背后，一會(huì )兒在小平的大退下，一會(huì )兒又在我的手中飛舞，同學(xué)們的拘謹勁兒隨著(zhù)歡樂(lè )的笑聲跑到九霄云外去了。同學(xué)們善意地尋找自己的“獵物”，等待著(zhù)激動(dòng)人心的時(shí)刻！

　　短短的二十分鐘過(guò)去了，劉老師宣布活動(dòng)結束時(shí)，留給我們的，是一個(gè)甜甜的回憶。多么生動(dòng)、形象的一節作文課呀！

　　回到教室，我不能自己，寫(xiě)下了上面的話(huà)。

丟手絹三年級作文 篇2

　　昨天下午，我和同學(xué)們在學(xué)校的操場(chǎng)上活動(dòng)課。我們玩了“丟手絹”的游戲，我們玩得真盡興。

　　上課鈴響后，我們來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上真熱鬧，像一片歡樂(lè )的海洋。有的.同學(xué)在打乒乓球、有的同學(xué)在跳繩、有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”

　　我們的游戲開(kāi)始了，我們小組12個(gè)同學(xué)手拉著(zhù)手，圍成一個(gè)大圈，接著(zhù)，大家蹲下來(lái)，由小軍同學(xué)在大圈外面轉圈。小軍跑呀跑，只見(jiàn)他一彎腰就把手絹扔在了敏思的身后，敏思很快就發(fā)現了，她的身后像長(cháng)了眼睛似的，她拿起手絹就去追小軍。小軍跑呀跑，可把小軍累壞了!敏思同學(xué)追呀追，也把她累得氣喘吁吁的。誰(shuí)知道小軍一著(zhù)急就坐錯了位置，同學(xué)們都哈哈大笑，并忙著(zhù)叫小軍表演節目。小軍給大家唱了一首歌，同學(xué)們都笑得合不攏嘴。這節活動(dòng)課，同學(xué)們玩得很開(kāi)心。

丟手絹三年級作文 篇3

　　下午放學(xué)后，老師帶我們來(lái)到大操場(chǎng)，玩兒丟手絹的游戲，大家都非常高興。

　　游戲開(kāi)始了，老師先讓我們拉成一個(gè)圓圈蹲下，然后問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)丟手絹？”同學(xué)們爭先恐后地把手舉得高高的，老師把手絹遞給了我，讓我先來(lái)，我拿起手絹，一邊圍著(zhù)人圈走，一邊盤(pán)算著(zhù)放在哪個(gè)同學(xué)的'身后。同學(xué)們雖然拍著(zhù)手，嘴里唱著(zhù)歌，眼睛卻偷偷地往后瞟，生怕手絹丟在背后，自己沒(méi)及時(shí)發(fā)現。我走啊，走啊，終于發(fā)現了目標，劉菲好像已經(jīng)放松了警惕，我馬上走過(guò)去，輕輕地把手絹放在她后邊，裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子向前走了幾步，突然猛跑起來(lái)。劉菲很機靈，馬上就覺(jué)察到了身后丟的手絹，她扭轉身，抓起地上的手絹，一躍而起，向我猛追過(guò)來(lái)�！翱�！快抓住她！”“加油！加油！別讓她抓��！”圍坐著(zhù)的同學(xué)在為我們助威。我拼命地跑，劉菲窮追不舍，盡管她跑得比我快，可是已經(jīng)來(lái)不及了，結果當了“俘虜”。我們罰她唱歌，她大大方方地站到圈兒里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮、舞姿優(yōu)美，她表演完以后，我們都熱烈地給她鼓掌。接著(zhù)，由劉菲丟手絹……游戲在歡樂(lè )的氣氛中繼續進(jìn)行，優(yōu)美的歌聲與助威聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。

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