有關(guān)爭吵三年級作文五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的爭吵三年級作文5篇，歡迎大家分享。
爭吵三年級作文 篇1
看著(zhù)家里的那張小板凳，我不由地想起了那次爭吵。
那是個(gè)炎熱的夏天，我和表哥剛運動(dòng)回來(lái)，累得氣喘吁吁，一進(jìn)門(mén)就爭先恐后地去搶凳子，結果，我先坐上了。不料，表哥把我從凳子上推下來(lái)，我的小屁股都摔疼了。他微笑地對我說(shuō)：“我不是故意的”，他坐在凳子上朝我笑，他的笑臉讓我很不高興。過(guò)了一會(huì )兒，我想報復他，便使勁地把他從凳子上推了下來(lái)。他臉都氣紅了，大聲地說(shuō)：“你這是故意的！”我們吵得面紅耳赤，你一言我一語(yǔ)，爭吵的聲音越來(lái)越大，越來(lái)越快，誰(shuí)來(lái)勸都沒(méi)用……
我倆不說(shuō)話(huà)了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，都自已找樂(lè )趣了。我玩玩具不開(kāi)心；去睡覺(jué)，睡不著(zhù)；去看書(shū)，專(zhuān)心不下來(lái)。突然，我看到書(shū)中的一句話(huà)：雨果說(shuō)“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的.胸懷。我恍然大悟，馬上去向他道歉，心里一陣輕松。表哥也微笑起來(lái)，他這次的笑臉讓我很高興。
從這次的爭吵，我認識到，人和人之間要互相謙讓?zhuān)拍苡押孟嗵帯?/p>
爭吵三年級作文 篇2
我和熊珈藝是一對形影不離的好朋友。同學(xué)們覺(jué)得我們近段時(shí)間好像更好了，這讓我想起前三天發(fā)生的一次爭吵，很不愉快。
那是下午上體育課的時(shí)候，老師讓我們做接力跑的比賽，我和她分到了一組，眼看我們這組就要贏(yíng)了，誰(shuí)不知當我要從他手中接過(guò)最后一棒時(shí)，可她不知道怎麼了，卻把棒掉在了地上，我一下子沒(méi)接住，這下完了，讓傍邊的一組領(lǐng)先了一步，贏(yíng)了。我當時(shí)氣得沖她瞪著(zhù)眼睛；"你個(gè)笨蛋，怎麼搞的，好好的被你搞雜了！”她的臉漲得通紅，低下了頭，從他一閃而過(guò)的'眼神看到一絲委屈，我氣得不想理他了
下課了，她找到我說(shuō)：“對不起，我不是故意的初中，我感冒了，有點(diǎn)緊張，所以就……”我的氣一下子全消了，覺(jué)得很不好意思，我怎麼當的朋友，不問(wèn)清楚，就亂發(fā)脾氣，也不顧朋友的感受。他還這樣不記仇的找我道歉，我真該死，道歉的應該是我。
我上前拉住她的手說(shuō)；"對不起，我不該對你發(fā)火。你感冒了我陪你去買(mǎi)藥，他高興的和我手拉手的向藥店走去。
這件事使我明白了一個(gè)做人的道理，凡事都要想到別人，做一個(gè)心胸寬廣的人。
爭吵三年級作文 篇3
在一位小朋友的筆盒里，有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂(lè )樂(lè )”的橡皮，他們每天都會(huì )吵架。
一天，聰聰和樂(lè )樂(lè )又吵了起來(lái)，聰聰的眼睛瞪得大大的'，說(shuō)：“你看你，都被小主人弄得不成樣子了！再看看我，多美麗，多好看，身上有那么多五彩繽紛的條紋，簡(jiǎn)直就是鉛筆皇后！”樂(lè )樂(lè )的嗓門(mén)提得高高的，他大聲說(shuō)：“就你這個(gè)小蝦米還鉛筆皇后呢！死了這條心吧！你看我，多潔白，小主人每天都會(huì )用到我！”
聰聰生氣了，他大聲說(shuō)：“小主人每天都拿我寫(xiě)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)......哪會(huì )注意到你這個(gè)小不點(diǎn)？”樂(lè )樂(lè )惱怒了，他的聲音就像銅鼓敲：“小主人有那么多支鉛筆，他會(huì )注意到你嗎？可小主人只有我一塊橡皮，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )想到我�！�
聰明生氣地說(shuō)：“我最厲害！”
樂(lè )樂(lè )大聲地說(shuō)：“我的用途最大！”
正當他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，圓珠筆爺爺走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“人人都會(huì )有長(cháng)處和短處的，要學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，你們都很重要�！�
爭吵三年級作文 篇4
今天是小明的哥哥大明的生日，媽媽做了好多美食，還做了一個(gè)超大號的奶油水果蛋糕。到了晚上，所有人都安穩地入睡了，廚房里的'廚具們卻開(kāi)始爭吵了。
菜刀說(shuō)：“你們太沒(méi)用了，主人今天用了我25次�！�
筷子、勺子和叉子可就不服氣了，說(shuō)：“如果主人沒(méi)有了我們，主人就沒(méi)法吃飯了�！�
“哼！你們知道我刀子家族的輝煌歷史嗎？個(gè)個(gè)很重要，而且比你們重要多了！”刀子反駁說(shuō)。
其他刀子也說(shuō)：“就是呀，你們算什么呀，我們比你們重要多了！”
這時(shí)，鍋子說(shuō)：“你們這都算什么呀，我才重要，如果沒(méi)有我們家族，主人就吃不上熱騰騰的飯菜了�！�
煤氣灶說(shuō)：“鍋子，你這樣說(shuō)就不對了。如果沒(méi)有我，你就加熱不成飯菜了�！�
這時(shí)，碗和盤(pán)子他們又不服氣了，說(shuō)：“如果沒(méi)有我們，就沒(méi)有其他盛飯的容器了，所以，你做下的飯也是白做了�！�
……
就這樣，廚具們一直吵，一直吵到早上�？伤鼈冎两穸紱](méi)有明白一個(gè)道理，如果沒(méi)有人類(lèi)操作，它們就是一堆廢物。
爭吵三年級作文 篇5
一個(gè)月色朦朧的夏夜，一陣吵鬧聲把寧靜打破了，原來(lái)是手指間發(fā)生了激烈的爭吵。
大拇指理直氣壯地發(fā)言：“主人美術(shù)比賽得獎全靠我；主人按手印、釘書(shū)還得靠我，我理所當然是我們手指家族里的NO 1，要是誰(shuí)敢不服從，小心我一拳讓他上西天�！笔持嘎�(tīng)了大拇指的狂言，頓時(shí)火冒三丈：“憑什么你是老大，主人比數字、品嘗味道，還不都是我一馬當先。你，光力氣大，有什么用？四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的家伙！”
“你憑什么這樣說(shuō)我，主人表?yè)P別人，還不都靠我的幫忙�！贝竽粗概瓪鉀_天地反駁�！耙f(shuō)老大，還是我。你們都不知道嗎？連古代的皇帝都是坐在中間，所以，你們都不用跟我爭了，我才是老大�！敝兄改恐袩o(wú)人、慢條斯理地說(shuō)。這時(shí)，一件閃閃發(fā)光的'東西把他們亮瞎了。無(wú)名指戴著(zhù)戒指得意洋洋地走來(lái)：“要說(shuō)老大，還要是我。主人從來(lái)沒(méi)虧待我。
他給我戴上十克拉的鉆戒，可見(jiàn)我最為重要，所以我才是老大�！笔持赴谅卣f(shuō)。這時(shí)，小拇指心想：我長(cháng)得這么瘦小，還不是因為主人挖鼻屎、挖耳屎造成的，他想著(zhù)想著(zhù)，委屈得都快哭了。
一場(chǎng)戰爭正硝煙彌漫著(zhù)，突然一個(gè)皮球飛來(lái)，五個(gè)手指一齊把球接住。手掌語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)你們每個(gè)都各有用處，但是團結起來(lái)，力量才是最大的�！边@時(shí)，五個(gè)手指才意識到自己的錯誤又和好如初，他們完美地配合起來(lái)，跳起了優(yōu)美的手指舞。
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