未來(lái)的人三年級作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的未來(lái)的人三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的人三年級作文 篇1
未來(lái)有一種機器人——田園機器人。他在22世紀保準會(huì )出現，是農民們的好幫手！
田園機器人是小麥色的，如果有小偷來(lái)的話(huà)，這層材料就作為機器人的保護色，小偷就發(fā)現不了它了。別看田園機器人身材小，又瘦，其實(shí)，它有著(zhù)可以無(wú)限延長(cháng)的胳膊，是用來(lái)摘樹(shù)上的糧食的。田園機器人的肚子前面有掃描儀和一把刀。只要掃描儀掃描到了麥子，水稻……已經(jīng)豐收的谷物，尖銳的刀就大顯身手了！那刀好似老虎尖尖的牙齒，銳利發(fā)光。田園機器人背上還有一個(gè)有彈性的籃子，能裝下大量糧食。裝滿(mǎn)糧食的田園機器人真像背了個(gè)大大的書(shū)包。田園機器人的胳膊還有兩個(gè)輪子哩。有了輪子，收谷物就快多了。
田園機器人還能自己給自己充電，它主要的充電物是蟲(chóng)子。只要有電，機器人就會(huì )出現一個(gè)大大的微笑，電量不足，機器人就會(huì )大哭，邊哭邊找蟲(chóng)子。田園機器人為什么吃蟲(chóng)子發(fā)電呢？因為這樣既可以給自己供電，還可以保護莊稼呢！這不是一舉兩得嗎？
田園機器人的.材料也很特別，它是用樹(shù)脂做的。因為樹(shù)脂十分輕，假如主人要把壞了的機器人拿去修，真是再輕便不過(guò)了。
我一定要好好學(xué)習，刻苦鉆研，盡量提早發(fā)明能幫助農民的田園機器人！
未來(lái)的人三年級作文 篇2
一次，我看見(jiàn)媽媽剛搬完貨，筋疲力盡，媽媽還說(shuō)：“干完了還要做飯真麻煩!”我想：“要是我能發(fā)明一個(gè)機器人幫忙做飯，那該多好啊!”
夜里，我夢(mèng)見(jiàn)我有一個(gè)機器人。一次回家，我剛站在家門(mén)口，機器人就幫我把門(mén)打開(kāi)，然后幫我拿書(shū)包，機器人說(shuō)：“主人，你餓了嗎?”我回答說(shuō)：“餓了，你去做飯�！薄昂玫��！睓C器人回答說(shuō)。機器人慢慢的走進(jìn)廚房，拿起刀“咔咔幾聲，”菜就切好了，機器人舀了一碗米，放入鍋中，很快，飯菜就做好了，機器人把香噴噴的'飯菜端上了桌，我老遠就聞到了香味。機器人又說(shuō)：“主人，你想看電視嗎?”我說(shuō)：“想!”機器人走到電視機前按下按鈕調到了我喜歡的臺，然后又把我拉到桌子前，給我筷子、碗。然后又盛了飯，再夾上菜，讓我吃。
吃完飯，機器人又去書(shū)房拿來(lái)漫畫(huà)書(shū)給我看，我說(shuō)：“給我講故事�！睓C器人拿著(zhù)書(shū)，流暢的讀著(zhù)。然后把作業(yè)拿來(lái)，教給我方法，讓我自己寫(xiě)。
有時(shí)我無(wú)聊的時(shí)候，它陪我玩電腦。下午，機器人跟我一起去散散步，路上它給我講笑話(huà)聽(tīng)，逗得我笑得合不攏嘴
突然，機器人消失了，我急得上蹦下跳，大叫起來(lái)，只聽(tīng)耳邊媽媽說(shuō)：“吵什么吵，害得我睡覺(jué)都睡不成!”這時(shí)我醒了我才知道，我是在做夢(mèng)呢!
未來(lái)的人三年級作文 篇3
宇宙非常遼闊，人類(lèi)還有許多未知的領(lǐng)域需要探索。我想發(fā)明一種專(zhuān)門(mén)探索宇宙的機器人，他們能幫助人類(lèi)從某些星球上帶回物質(zhì)或圖片以供研究。
宇宙探索機器人的身體是豎著(zhù)的長(cháng)方形，背后有許多像藍鉆石的信息接收器，用來(lái)接收其他機器人的新發(fā)現。長(cháng)方形的上半部分有一個(gè)屏幕，是機器人的臉，可以顯示表情。機器人的腳底有噴火器，路程近的地方可以飛過(guò)去，路程遠的則需要開(kāi)飛船。飛行過(guò)程中，如果遇到隕石，可以從背后抽出一把劍或一把槍?zhuān)央E石打碎。
如果有什么奇特的景象，機器人就會(huì )從它的“口袋”里掏出相機拍照。為了避免相機的空間不足，機器人的'身體里還有非常大的存儲空間。機器人手上還拎了個(gè)太空手提包，里面裝著(zhù)放大鏡、顯微鏡、筆記本，采集的巖石、塵土、細菌、金礦、銀礦、銅礦……
不僅機器人能飛，就連太空手提包也能飛！機器人一邊飛一邊拎手提包會(huì )感到有些累，所以手提包有飛行模式，按一下按鈕，手提包就飛起來(lái)，再按一下，手提包就停止飛行。機器人能飛多快，手提包就能飛多快！
機器人的“肚皮”上有塊太陽(yáng)能光板，你別小看它，陰天時(shí)，它同樣能吸收暗光；晚上，它還能吸收來(lái)自夜空的光和星星的光呢！
機器人的頭頂時(shí)不時(shí)會(huì )伸出個(gè)探測器，可以當“高清天文望遠鏡”，還可以觀(guān)測每個(gè)星球的天氣。
我發(fā)明的機器人一定是最聰明、最能干的機器人！
未來(lái)的人三年級作文 篇4
自從學(xué)了“果園機器人”這一課后，我就發(fā)現一種環(huán)保機器人。因為現在的環(huán)境污染太嚴重了。
這種未來(lái)的機器人很能干，它是用鋼鐵做成的外殼，而它的體內，有一個(gè)裝樹(shù)葉的儲存箱，你可別看它小，卻可裝下一個(gè)中型花園所有落業(yè)。
這種機器人最大的本事就是種樹(shù)，而種樹(shù)需要種子吧，不過(guò)，他可不用那么麻煩，其實(shí)，在機器行動(dòng)時(shí)，它的體內就有很多種子了，透過(guò)它們的身體，你會(huì )發(fā)現在它的體內，有一個(gè)小的培育器，一顆種子就需要一片樹(shù)葉，等全部完畢后，通過(guò)一條檢測通道，就可以順利播種了，這樣做是為了排除“偽劣產(chǎn)品”，而那些種子和剩下的`樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)制造，就會(huì )變成特殊的泥土，當有發(fā)育不良的小樹(shù)苗時(shí)，把它種在這些泥土里，很快，它就能茁壯成長(cháng)了。
不僅這樣，機器人還是種樹(shù)人的好幫手，因為它的頭部有一個(gè)探測儀，可以幫助種樹(shù)人為樹(shù)苗施肥、澆水。這個(gè)探測儀可以告訴機器人哪些樹(shù)缺乏營(yíng)養。
這種機器不僅為別人保護環(huán)境，自己還很節約能源，它在陽(yáng)光照耀下不用電池、充電器，就可以工作，而為了不出太陽(yáng)也能工作，他就會(huì )盡量多吸收它平時(shí)所需要的成分。
同學(xué)們，你們喜歡我的設計嗎？
未來(lái)的人三年級作文 篇5
這幾天媽媽很忙，一直沒(méi)時(shí)間休息，我想媽媽一定的很累。要是有一種能夠幫媽媽做家務(wù)的機器人該多好啊!這樣媽媽就可以好好休息了
那是一種神奇的機器人!只要你發(fā)號指令，他就會(huì )按照你的指令去做。如果我想讓他去掃地，機器人很快就會(huì )把掃干凈�？晌蚁耄哼@個(gè)機器人總不能拖著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)地電線(xiàn)走來(lái)走去，要不然電線(xiàn)繞的`滿(mǎn)屋子都是。裝上電池的話(huà)，也會(huì )很快沒(méi)電，就像一棵松樹(shù)似得一動(dòng)不動(dòng)得站在那里。我靈機一動(dòng)，心想：要是裝上一種特殊的電池不就行了嗎?當機器人吃掉地上的廢紙，這種電池可以把廢紙在他肚子里轉化成電，機器人就可以一直工作了，媽媽就可以好好休息了。
這就是我發(fā)明的未來(lái)的機器人。你們發(fā)明了什么，就趕緊說(shuō)出來(lái)吧!
未來(lái)的人三年級作文 篇6
二十年后，我成了一位有名的博士。如今的城市，高樓大廈，大街小巷都是萬(wàn)能的機器人，這都是我的`杰作。
下班后，我開(kāi)著(zhù)海陸空三用能汽車(chē)回到了家。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)萬(wàn)能機器人，他為勞累一天的我送上了一句句問(wèn)候：“您好，博士，請喝我親手為你泡的茶�！蔽液攘艘豢�，頓時(shí)我一天的疲勞消失得無(wú)影無(wú)蹤。
“開(kāi)飯了！”我來(lái)到了餐廳。它按照電腦已經(jīng)編輯好的菜譜為我精心準備了香噴噴的晚餐�？吹揭淮笞镭S盛的飯菜：有雞翅，雞，烤鴨，香腸，水煮魚(yú)……我津津有味地吃起來(lái)。
晚飯過(guò)后，萬(wàn)能機器人給我調好了水溫，給我洗了一個(gè)舒舒服服的熱水澡。隨后，為我按摩，唱歌。
機器人不止能做這些還能打掃衛生，做零食，種菜……等功能。如果你有什么需要，他會(huì )為你服務(wù)。哦，忘記和你們介紹了，我發(fā)明的這種機器人用的能源不會(huì )污染環(huán)境。其實(shí)用的能源是空氣。
如果你也想有一臺這樣的萬(wàn)能機器人，就在二十年以后親自到我家預定吧。遲了可就沒(méi)貨了哦！
未來(lái)的人三年級作文 篇7
夏天到了，孩子們又高興又發(fā)愁，高興的是又可以吃許多冷飲了，發(fā)愁的是天氣太熱了，每人每天都要換許多衣服，媽媽洗衣服太辛苦了。每當我看見(jiàn)媽媽在洗衣服，就會(huì )有一種想法：何不如讓機器人來(lái)幫忙呀。
于是，我就開(kāi)動(dòng)腦筋和爸爸一起設計起來(lái)，爸爸說(shuō)：“你先把樣子畫(huà)出來(lái)，再分析每個(gè)部位的結構吧�！甭�(tīng)后，我便開(kāi)始畫(huà)機器人了。機器人的身子是圓的，里面是洗衣筒。光有洗衣筒還不夠，它得自己收集衣服，那就給它再添兩只用來(lái)拿衣服的手吧�！安恍�，萬(wàn)一衣服太遠，手臂夠不著(zhù)怎么辦？”這樣的話(huà)，還要再讓它有兩條腿能四處走。還要再給它畫(huà)一張嘴巴，只要它把收集到的衣服放到嘴里。就能到它的`身體洗衣筒里。不一會(huì )，一件干凈的衣服就出來(lái)了。剩下的就好辦了……
對了，還沒(méi)給它起一個(gè)名字呢！就叫“洗衣使者”吧。你知道我為什么給它起這個(gè)名字嗎？因為現在我們用的是洗衣機，這個(gè)機器人可比洗衣機聰明管用多了，所我給它起了一個(gè)這么動(dòng)聽(tīng)的名字。
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