三年級假如我有一雙翅膀的想象作文350字（通用44篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級假如我有一雙翅膀的想象作文350字（通用44篇），希望能夠幫助到大家。
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇1
假如我有一雙翅膀，我要飛到月球上，像嫦娥五號一樣，帶著(zhù)月球的東西回來(lái)給科學(xué)家們研究，讓我們更了解月球。
假如我有一雙翅膀，我要飛上藍天摘一片云朵，嘗一嘗它的味道是不是像棉花糖一樣香甜，如果真是這樣，我還要帶一些回來(lái)給我的好朋友們分享。
假如我一雙翅膀，我要帶著(zhù)殘疾人一起去他們想去的地方，比如：三亞、南極、北極、珠穆朗瑪峰……
假如我有一雙翅膀，我要飛到山區去，買(mǎi)一些糖果點(diǎn)心送給山區的小朋友們，讓他們也能吃到好吃的糖果和點(diǎn)心。
假如我有一雙翅膀，我要是惹媽媽生氣了，我就可以煽動(dòng)翅膀圍著(zhù)媽媽飛來(lái)飛去，讓她打不著(zhù)我，追不上我，跳起來(lái)也抓不住我。
如果我真的.有一雙翅膀那該多好呀！
同學(xué)們，你們想要一雙翅膀嗎？如果你們有了一雙翅膀會(huì )用它干什么？
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇2
看著(zhù)天上翱翔的飛機，不禁讓我奇思妙想起來(lái)！
假如我有一雙翅膀我會(huì )飛上藍天，撕掉天空大餅的一角，拿棉花糖當佐料，嘗一嘗它的味道。我要飛往天空之城，看看城里是不是像奶奶說(shuō)的那樣住著(zhù)神仙？我會(huì )和小鳥(niǎo)做朋友，和大雁比誰(shuí)飛得高飛得快。還要飛到彩虹橋，把彩虹當作滑滑梯，再看看它的盡頭到底有沒(méi)有寶藏！
假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛到長(cháng)城，看看它的壯麗，從起點(diǎn)飛到終點(diǎn)，親自測量一下這條巨龍到底有多長(cháng)�？纯此膬深^都有什么建筑？看看它的.身下是否真有累累白骨？
假如我有一雙翅膀，我還會(huì )夜巡。給賣(mài)火柴的小女孩兒送去一些食物和鞋子，給車(chē)胤送去一盞燈，讓他不用再捉螢火蟲(chóng)照亮學(xué)習；我還會(huì )抓住悄悄咪咪偷東西的小偷；把黑夜迷路的孩子送回家。
如果我有一雙翅膀，那該多好��！
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇3
小時(shí)候，我總是幻想自己有一雙翅膀，可以飛上天空，可以環(huán)游世界。
假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛向遠方。我要去看萬(wàn)里長(cháng)城，看看它旁邊的花草樹(shù)木，看看人們努力地攀登它，用腳步丈量它。我要飛到亞特蘭蒂斯，去那里玩驚險刺激的過(guò)山車(chē)、玩高聳入云的.摩天輪、玩豐富多彩的抽獎?dòng)螒�，去海神宮殿看克爾比的表演。
假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛上藍天，在白云上蓋一座房子，修一個(gè)游樂(lè )園……最后，建一座城市，我就是那座城市的主人。人們不用成群結隊的在地上目瞪口呆地看著(zhù)天上的城市，因為我會(huì )邀請他們去旅游的。
假如我有一雙翅膀，我會(huì )修一座從地球到月球的高速電梯，這樣所有的天文愛(ài)好者都可以來(lái)月球探秘啦。
假如我有一雙翅膀，我可以在世界上自由自在地飛翔，那該多好呀！
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇4
在一個(gè)仲夏的夜晚，我躺在沙發(fā)上看書(shū)，不一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了我有一雙可以幫助別人的翅膀。
那天，我走進(jìn)了一個(gè)美麗的花園，看見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在草地上“哇哇”大哭，我走過(guò)去問(wèn)她怎么哭了，她傷心的告訴我“她迷路了，找不到媽媽?zhuān)掠袎娜��！彼跃涂蘖�，小女孩越說(shuō)越傷心。我說(shuō)：“別怕，我帶你回家吧，不過(guò)你不要再哭了�！毙∨⒄f(shuō)好，就馬上停止了哭泣。這時(shí)我長(cháng)出了一對會(huì )飛的翅膀，我叫小女孩坐在我的翅膀上，小女孩一下子跳上了翅膀。我就載著(zhù)小女孩飛了起來(lái)，一轉眼小女孩的.家到了。她的媽媽正焦急地在門(mén)口等她，小女孩高興地奔向了媽媽的懷里，告訴她媽媽?zhuān)f(shuō)幸虧遇到了我，是我帶她回家的。
這時(shí)我走到了果園里，看到果園里長(cháng)滿(mǎn)了蘋(píng)果，剛想伸出手去摘，突然“叮呤呤”一陣急促地鈴聲響起來(lái)，我還以為是警報聲，拔腿就跑，鈴聲越響越大。我終于被吵醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇5
假如我有一雙翅膀，我會(huì )自由自在地飛翔。
假如我有一雙翅膀，我會(huì )到拉薩去看一看依山而建的布達拉宮金色的屋頂。假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛到西湖，看一看湖心的三個(gè)小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩。假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛到香港浪平沙細、陽(yáng)光和煦的淺水灣，在金色的沙灘上走一走。假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛到青島，看一看驚濤拍岸的'情景。假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛到寒山腳下看一看比春天花還紅的楓葉。假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛到北大倉，看一看熱鬧非凡的原野。假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛到棗莊，看一看聞名中外的石榴園。假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛到哈爾濱，看一看太陽(yáng)島上的冰雕。假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛到濟南，看一看舉世聞名的趵突泉。假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛到昆明，看一看著(zhù)名的世博園。假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛到重慶，看一看那里的長(cháng)江三峽。
��！我們的世界真美！
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇6
假如我有一雙翅膀，我想飛到太空里。向太陽(yáng)公公問(wèn)好，去火星、天王星、海王星的家里做客；和月亮姐姐、星星妹妹一起做游戲，在太空里自由自在的翱翔。
假如我有一雙翅膀，我想飛到草原上。到牧羊人那里喝羊奶、吃羊肉，和牧民小朋友一起賽馬、做游戲，圍著(zhù)篝火跳舞，累了就躺在草原上休息，美美地睡上一覺(jué)。
假如我有一雙翅膀，我想飛到大海邊。在沙灘上開(kāi)沙灘車(chē)、撿貝殼，堆千奇百怪的城堡；再到海里游泳、沖浪；喝著(zhù)椰子汁，躺在躺椅上沐浴著(zhù)海風(fēng)曬日光浴。
假如我有一雙翅膀，我還想飛到上海世博園，去看看我們的中國館，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，享受在家門(mén)口的世博盛宴。
假如我有一雙翅膀，我最想飛到祖國的心臟北京，去聽(tīng)一聽(tīng)祖國母親的心跳；看一看蜿蜒萬(wàn)里的長(cháng)城，領(lǐng)略他的.雄偉。我還要登上莊嚴的天安門(mén)，去找尋偉人的足跡……
假如我有一雙翅膀，那該多好呀！
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇7
假如我有一雙美麗的翅膀，我會(huì )遨游太空，了解一下宇宙知識，為祖國的航天事業(yè)貢獻一份力量。
假如我有一雙美麗的翅膀，我會(huì )飛上月球，看一看，有沒(méi)有美麗的嫦娥仙子，問(wèn)一問(wèn)她是不是喜歡吃月餅。
假如我有一雙美麗的翅膀，我會(huì )幫助警察叔叔來(lái)抓壞人，讓壞人無(wú)處可逃，讓正義在每一個(gè)人心中。
假如我有一雙美麗的翅膀，我會(huì )飛到各個(gè)國家，讓世界充滿(mǎn)和平，讓人類(lèi)之間不在有戰爭。
假如我有一雙美麗的'翅膀，我會(huì )飛到花從、森林、草原，告訴動(dòng)物、人類(lèi)和平是最重要的。
假如我有一雙美麗的翅膀，我會(huì )飛到許多地方，宣傳環(huán)保，讓世界充滿(mǎn)生機，人類(lèi)也不會(huì )受到大自然的懲罰。
假如我有一雙美麗的翅膀，我會(huì )飛到遙遠的大西北，為那里的孩送水，讓他[她]們不在因為沒(méi)有水而發(fā)愁。
假如我有一雙美麗的翅膀，我會(huì )為世界做很多事，讓世界更美好。
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇8
夏日，傍晚的風(fēng)徐徐吹來(lái)，我扶在欄桿上欣賞著(zhù)無(wú)限好的夕陽(yáng)。余暉照應著(zhù)天空如同宮殿般的金碧輝煌。我想，是否我也能擁有一雙翅膀，像鳥(niǎo)兒一樣暢游那浩瀚蒼茫的天穹。
但我畢竟不是鳥(niǎo)兒，我不能夠像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，一切夢(mèng)想似乎成了奢望。靜靜地感受，耳畔傳來(lái)的音樂(lè )婉而悠揚，依稀聽(tīng)見(jiàn)“每一次都在徘徊孤單中堅強每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過(guò)絕望……”突然有些欣喜，我彎起嘴角閉上眼繼續體會(huì )。夏日的風(fēng)雖然沒(méi)有春風(fēng)那般溫柔體貼，卻也有熱烈帶著(zhù)花香的氣息。天空，漫舞的蜻蜓形成一片美麗風(fēng)景，仿佛間，我也擁有了一雙翅膀，正帶著(zhù)我飛過(guò)這一季的彷徨……
我是個(gè)不怎么懂得快樂(lè )的人，我的詩(shī)也常常泛著(zhù)淡淡憂(yōu)傷�；蛟S是因為身處異鄉，孤獨、失落總是在所難免。郭敬明說(shuō)，傷心總會(huì )留在成長(cháng)的等待里。一次又一次我緘默不語(yǔ)，用所謂的成熟來(lái)裝扮自己。日復一日、年復一年，一直落空地走在這青春的季節里，學(xué)會(huì )了隱藏逃避。然而，一個(gè)人也總不能生活的`如此空虛至少我們面對的還是現實(shí)的世界，我們還有更多的要追求的夢(mèng)想。我需要一雙翅膀，帶我飛過(guò)茫然和絕望。
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇9
眼前，北風(fēng)撲朔，冰冷的雪花紛紛揚揚，無(wú)情地將春光中怒放的群花掩埋，已無(wú)了花的大紅大紫，更無(wú)了小草如茵的生命。
但我依然相信你們的堅強無(wú)畏，要相信壓抑的日子將會(huì )過(guò)去，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
我又想起那段激勵志士奮進(jìn)的'戰歌：“假如生活欺騙了你，不要悲傷不要心急。一切都是瞬息，一切都將過(guò)去�！�
守望著(zhù)這些脆弱的生命，心里一陣寒意……
那種幽香，那種墨綠，總是勾起人無(wú)限的回憶。
憶往昔，滿(mǎn)園怒放，雌雄一爭高低。更那堪，冷落清秋節。桃花謝了春紅，太匆匆。事是人非矣。還我三月盛開(kāi)的春杏，賠我春風(fēng)中得意的身姿，只因為你，無(wú)盡的北風(fēng)。撕碎了我內心無(wú)盡的回憶。今朝欲向語(yǔ)，惟有淚先流。
畢竟我有一雙隱形的翅膀……
哭了，鬧了。平靜后，堅強地面對生活中的變數，我有一雙隱形的翅膀，總在無(wú)形中給我以力量。
不去祈禱，不去抱怨，堅強、自信。這就是我的隱形翅膀。僅管生活坎坷，人生不得志。但我依然愿意努力，為之付出。向理想的那端一路走去，一路播種，一路澆灌，灑去犧牲的血雨，凝結成功的花顏。
不是嗎？在成功的路上，在蝶的蛻化中，生活相信眼嗎？只相信猛士的無(wú)畏探索與奮進(jìn)生活絕非易事。
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇10
音樂(lè )可以讓人陶醉，可以讓人放松心情，還可以讓人忘記煩惱和悲傷。我很喜歡一首歌《隱形的翅膀》，他給了我希望，讓我飛過(guò)絕望。
有一次，我參加英創(chuàng )語(yǔ)文考試，開(kāi)考時(shí)，我第一題就不會(huì )做，怎么也想不出來(lái)，、腦子飛速回憶老師上課時(shí)的講解，可是還是不會(huì )，突然我靈機一動(dòng)，抄同桌的，我連忙看看左邊的人，��！原來(lái)同桌是五年級的姐姐，慘啦，再一看后面的.題更難了，完了，完了，這次等著(zhù)考零蛋吧。
回家的路上，我情緒低落到極點(diǎn)，一邊扔著(zhù)石頭一邊用腳踢著(zhù)樹(shù)葉，心里想：“為什么我都認真的復習了，可還是不會(huì )做題呢？，我越想越發(fā)心里生氣，恨不得把考試卷撕個(gè)粉碎。忽然，一陣悅耳的聲音從耳邊響起，“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！蔽衣�(tīng)著(zhù)這首歌，有點(diǎn)羞愧，歌中的女孩兒是那么的堅強，遇到困難一點(diǎn)也不退縮，而我去因為一點(diǎn)小事就沮喪，于是我下定決心準備改正。
下學(xué)期我指定了詳細學(xué)習計劃，還把生字，詞語(yǔ)，多音字等全部整理出來(lái)，并堅持聽(tīng)寫(xiě)和復習�！Ψ虿回撚行娜恕谀├蠋熚胰〉昧藘�(yōu)異的成績(jì)。
這首歌像一首優(yōu)美的曲子，悠揚而動(dòng)聽(tīng)，給我力量，給我希望，我喜歡音樂(lè )，更喜歡它那美麗又動(dòng)人的曲子。
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇11
我有一雙隱形的翅膀，劃破黑夜的束縛，飛向黎明。
——題記
掙扎在黑幕似的夜里，我徒勞地拖著(zhù)疲憊的'身軀走向小徑，我的命運似乎已被注定，任意東西。雖然我曾做過(guò)努力，可最終擺脫不了命運的束縛。
我走在林間小徑，腳下的黃葉卻悄然無(wú)聲，我知道，我明白，這副軀體已不再屬于我，它已經(jīng)一次又一次被挫折打敗。失去信念就像一具行尸走肉的軀體，漫無(wú)目的的飄著(zhù)。不知哪是起點(diǎn)，更不知何處為起點(diǎn)。
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望”。絲絲樂(lè )音隨風(fēng)飄入耳中，一句句充滿(mǎn)生機的話(huà)語(yǔ)像絲絲甘泉滲入我早已干涸的靈魂。我的意志，我的自信在滴滴泉水的洗禮下獲得新生，一股前所未有的力量涌入我的體內。我瞬間回憶，你，就會(huì )這樣輕易被打敗，你就這么懦弱不堪。你，就忘了你為什么會(huì )活在這世上嗎？
你是為了希望。那股力量早已告訴了我答案。我要乘著(zhù)那隱形的翅膀飛得更高。
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇12
有首歌唱得好：我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
沒(méi)錯，我們每個(gè)人心中都有一雙隱形的翅膀，這雙翅膀在心中默默地支持我們，是一種力量，一種信念，一種意志，也是一種精神。正是有了這雙翅膀，才使我們在人生路上飛得更高，飛得更遠！
我看過(guò)這樣一個(gè)故事：在1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親的孩子被壓在受災最嚴重的`廢墟下，在沒(méi)有人相信有孩子生還的情況下，他冒著(zhù)生命危險，抱著(zhù)堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和另外13名學(xué)生的事情。
這個(gè)故事令我十分震撼。這對父子是了不起的，父親對兒子的愛(ài)讓我們感動(dòng)，兒子對父親的信任更讓我們感動(dòng)。正是父子間這種偉大的愛(ài)，才創(chuàng )造出這不可思議的奇跡。這位父親38個(gè)小時(shí)不吃、不喝、不睡！再加10個(gè)小時(shí)就是兩天兩夜，這是多么驚人的毅力呀！說(shuō)他失常，是因為他超出了正常人所擁有的能力；說(shuō)他不失常，是因為他對兒子的愛(ài)。這種愛(ài)，就是偉大的父愛(ài)，永不毀滅的父愛(ài)！
同學(xué)們，讓我們一起擁有一雙隱形的翅膀，在人生道路上飛得更高，飛得更遠！
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇13
我曾想：蒲公英以惡有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀，只是我們沒(méi)有辦法看到。我想我也有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
硬性的夢(mèng)想伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉，來(lái)到了夢(mèng)想的天堂，我夢(mèng)想的天堂微笑。
我張開(kāi)隱形的翅膀，開(kāi)始了我的夢(mèng)想之旅。我知道我一直都有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。"不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，"我看見(jiàn)齊白石的故鄉，我有畫(huà)筆畫(huà)下了他的故鄉，我終于成為了像他一樣的畫(huà)家。我又來(lái)到了同一首歌的現場(chǎng)，我唱過(guò)一首隱形的翅膀后，場(chǎng)內外的觀(guān)眾都為我鼓掌……我看見(jiàn)了說(shuō)有的夢(mèng)想。我隱形的翅膀帶著(zhù)我在夢(mèng)想的大草原上自由的'飛翔，我看見(jiàn)了我所有夢(mèng)想的花苞。隱形的翅膀夢(mèng)想的花苞在睡夢(mèng)中都開(kāi)花，充實(shí)著(zhù)我的夢(mèng)想，給我希望，讓我飛翔。留給我一個(gè)愿望讓我自己想像。我不停的飛翔，不知不覺(jué)中迷失了方向。我很迷茫，不知應該飛向何方，后來(lái)我飛回了我的夢(mèng)想。
我我突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我起床，我起床后，不斷在想，我是不是真有一雙隱形的翅膀，隱形的翅膀是不是真的圓了我的大學(xué)夢(mèng)想?是不是真能帶我暢游知識的海洋？
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇14
滾滾紅塵，千年孤獨。只有一種力量在恒古不變的支持著(zhù)我，催促，激動(dòng)。永無(wú)止盡，總是想讓我獨上高樓；望盡天涯路。它就是我生命中的一雙隱形的翅膀——曾經(jīng)視而不見(jiàn)的愛(ài)，往后卻眾里尋它千百度，幕然回首卻在燈火爛洲處。
淡看紅塵，睨視青春。少年的我，年少的心，滾滾紅塵之中，總是逃避不了塵世的枷鎖。青春的.年代，年少的心就這樣被青春給束縛，永遠停在那一刻，“笑”總是不經(jīng)意的黯淡在夕陽(yáng)之中。從此踏上一條充滿(mǎn)了荊棘之路，路漫漫，前行一步就會(huì )遍體鱗傷，痛盡欲生。此刻，輕生的念頭就像一黃昏的月亮緩緩升起。閉上雙眼，就會(huì )看見(jiàn)天堂，幻想那是藏著(zhù)愛(ài)的地方，沒(méi)有失望，刺痛，傷心。就在那一剎那間有另一種力量——另一種刺痛占據我的心靈，無(wú)形的愛(ài)——不是我在黃昏中癡癡等待的愛(ài)。它是一個(gè)眼神，一聲慰問(wèn)。從此，意識不在朦朧。從此，柳暗花明。
縱看潮起潮落，橫看人生成敗。
失意總是來(lái)得那么直接。人生高亢之中，心智被成功的喜悅占據之時(shí)，失意就會(huì )不知不覺(jué)得來(lái)到身邊，伴隨左右，心含朦朧，揮之不去，讓人再一次“沉醉�！�
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇15
我是一只丑小鴨，我沒(méi)有很好的成績(jì)很好的背景，但是即使我生在養鴨場(chǎng)里面被人譏笑也沒(méi)有什么關(guān)系。因為我有一雙隱形的翅膀。
今天本來(lái)是想和好友去圖書(shū)館的，沒(méi)想到因為太興奮睡過(guò)頭了�？粗�(zhù)街道上車(chē)水馬龍，一輛又一輛車(chē)囂張的駛過(guò)如同奔騰的獅子發(fā)起怒來(lái)變得一發(fā)不可收拾，一輛輛車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)卻遲遲未等到我牽掛的公交車(chē)。
看著(zhù)約定的時(shí)間快到了，一股焦慮涌上心頭。時(shí)間一分一秒過(guò)去了我心中的警鐘也敲響了，當我意識到現在赴約已經(jīng)來(lái)不及了冒失地做了一個(gè)決定——跑過(guò)去！
我果斷揚起袖子露出手臂像一只蓄勢待發(fā)的猛獸沖了出去，身旁的大樹(shù)似乎在與我競跑，為了給好朋友留下好的印象我愈發(fā)賣(mài)力蹦跑起來(lái)心中默念著(zhù)：一定要準時(shí)到，一定要準時(shí)到！看著(zhù)眼前的人影愈發(fā)清晰我一股腦沖了上去
在歲月面前我也曾經(jīng)手足無(wú)措但真誠總能融化這個(gè)寒冷世界的冰雪，時(shí)間像個(gè)躡手躡腳的`小偷悄悄溜走了，只有真誠像秋日最后一縷陽(yáng)光被歲月偷偷封存起來(lái)所在心房中間的小盒子里。
我有一雙隱形的翅膀，它帶著(zhù)我飛出天際。
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇16
如果我有一對黑色的翅膀。
如果我有一對很大的黑色翅膀，我會(huì )很高興吧？偶爾看國外的電影便可以看到漂亮帥氣的外國天使或者惡魔，他們的翅膀真的很美，我想有一對黑色的可以包裹我的巨大翅膀。
如果我有一對很大的黑色翅膀，我要靠我的翅膀飛遍整個(gè)世界，跨過(guò)海岸，飛往陌生的城市，飛遍各個(gè)著(zhù)名的城市，尤其是發(fā)達的城市。
如果我有一對黑色的翅膀，我會(huì )飛往云間，盡管它不是實(shí)體，我卻可以觸摸到它，甚至躺在上面睡覺(jué)休息，我還要拍一張極為美麗的云間景色，留下一個(gè)美好的回憶。
如果我有一對黑色的翅膀，我會(huì )讓朋友們幫我拍下這張照片，聽(tīng)著(zhù)他們的.贊美，拔下一根羽毛送給他們。
如果我有一對黑色的翅膀，我要盡力使它發(fā)揮應有的作用和身份。和天使抗衡，有自己的叛逆，卻又不濫殺無(wú)辜。
為什么一定是黑色的呢？有的人喜歡天使，我喜歡惡魔，我的風(fēng)格很獨特，偏偏要來(lái)個(gè)與眾不同。哦，我什么時(shí)候才可以有一對黑色的翅膀，或許是在夢(mèng)中吧。
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇17
我有一雙隱形的翅膀，首先會(huì )飛到遠離被污染的城市，穿越大氣層，飛向太空。這里讓我大開(kāi)眼界，太空太美。首先我看到五彩繽紛的飛船飛來(lái)飛去。我又親眼目睹了神舟十一號與天宮一號的對接，接著(zhù)又看到了宇航員在太空實(shí)驗進(jìn)行植物培植。然后又遇到了外星人。他們非常好客，邀請我去他們家做客，臨別時(shí)，還叮囑我下次來(lái)太空一定要來(lái)我們家做客。
我繼續飛呀飛，飛到了月球上，這里交通發(fā)達，一輛輛汽車(chē)在寬闊的馬路上行駛；一棟棟高樓大廈像春筍般拔地而起；這里有繁華的街道，每當傍晚，那五顏六色的燈光閃爍不停，美麗無(wú)比。人們在這里盡情的享受，這里的美景。
我繼續飛呀飛，飛到了古埃及，這是一個(gè)古老文明古國，我參觀(guān)了許多的宮殿。還看到了木乃伊、金字塔，看到了這個(gè)國家的.山水。是人們旅游的好地方。
我有一雙隱形的翅膀，我會(huì )在“世界屋脊”珠穆朗瑪峰的上面建一個(gè)圖書(shū)館，讓人們可以一邊賞雪景，一邊看書(shū)。
擁有一雙隱形的翅膀，真是其樂(lè )無(wú)窮。
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇18
我常常會(huì )望著(zhù)湛藍的天空，它是那樣的美��！我看著(zhù)在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，在花叢中飛舞的蝴蝶……我多么希望有一雙潔白、美麗的翅膀。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著(zhù)水源和大樹(shù)的種子去沙漠中種出一片片的`沙漠綠洲，不再有沙塵暴的侵犯。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要圍著(zhù)祖國上空飛一圈，看一看中國的疆域是不是真的像一只公雞，瞧一瞧祖國的山河有多美。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛上藍天，把天上閃爍的群星摘下來(lái)，送給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)盲人，讓他們和我們一樣能看見(jiàn)這個(gè)豐富多彩的世界，擁有快樂(lè )的生活。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛翔宇宙，帶著(zhù)水和空氣到另外的星球上去，創(chuàng )造出可以讓人類(lèi)適合生活的環(huán)境，把地球上一半的人類(lèi)都轉移到那一個(gè)星球上去。這樣既滿(mǎn)足了人們飛天的夢(mèng)想，又可以讓地球媽媽減輕了一半的負擔，這不是兩全齊美的事嗎？
假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著(zhù)疑問(wèn)翱翔神秘而更遙遠的宇宙，再解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的迷團。
假如我一雙隱形的翅膀，我要......它不是夢(mèng)！可能是“明天”吧......
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇19
一天晚上，我突然夢(mèng)到了自己好像多出了一雙翅膀，在天空中和鳥(niǎo)兒玩耍，自由的飛翔，還不停地和地面上的小伙伴打招呼，夢(mèng)醒之后，才發(fā)現這僅僅是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我的思緒并沒(méi)有因為夢(mèng)醒而結束。
如果我有一雙翅膀，那我就可以自己飛著(zhù)去上學(xué)了，不用媽媽每天辛苦的接送我，由于家里面沒(méi)有車(chē)，因此每天都是媽媽辛苦地用電動(dòng)車(chē)載我去上學(xué)，我清楚地記得，有一次起床晚了，那天還剛好下雪，路面很滑，一不小心我就和媽媽摔在了地上，我基本上沒(méi)有受到什么傷害，但是媽媽的腿都磕破了。我要是有一雙翅膀，我就不用擔心上學(xué)遲到了。
如果我有一雙翅膀，我就能夠飛到很遠的地方，飛到很高的天上，去看那里沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景，我相信在天空中看到的家鄉一定會(huì )是格外的美。我還可以和天空的小鳥(niǎo)交朋友，一起玩耍。
如果我有一雙翅膀，我一定會(huì )去一個(gè)夢(mèng)想中的地方，西藏，去看看那里的美景，和那里的小學(xué)生交朋友，我聽(tīng)說(shuō)西藏的`很多小朋友家庭條件不好，生活很艱苦，甚至都沒(méi)有書(shū)讀，我可以把我知道的故事講給他們聽(tīng)，好的東西就要一起分享嘛。
如果我有一雙翅膀……
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇20
每當我從教室的窗戶(hù)向外眺望，那淡藍明澈的天空總讓我有種飛翔的渴望。我知道我有一雙隱形的翅膀，能帶我去追尋前方最美的霞光。
有一次，小測試我沒(méi)考好，放學(xué)后我不想回家，我怕被爸爸罵，無(wú)論我走得多慢，最后還是到家了。我小心翼翼地把試卷拿出來(lái)，等待著(zhù)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨�？墒�，讓人出乎意料的是爸爸并沒(méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系的，下次考好就是了，只要努力了就沒(méi)有遺憾�！卑职值囊环�(huà)，讓我的眼眶中充滿(mǎn)了感動(dòng)的淚水。從那以后，我更加努力地去學(xué)習，別人在玩的`時(shí)候，我在埋頭苦學(xué)。在停電的夜晚，我也堅持學(xué)習。從此，燈光下多了一個(gè)勤奮學(xué)習的女孩。
期末考試的前一天，爸爸對我說(shuō)：“女兒，加油，你永遠是爸爸心中最棒的一個(gè)�！睅е�(zhù)爸爸的鼓勵，我從容地走進(jìn)了考場(chǎng)。
開(kāi)家長(cháng)會(huì )那一天，我和爸爸來(lái)到教室。開(kāi)始公布成績(jì)了，我的心怦怦直跳，擔心自己考不好。終于老師念到我成績(jì)了：“小曄語(yǔ)文95，數學(xué)100，英語(yǔ)100�！边@時(shí)，我回頭看了看爸爸，爸爸的臉上露出了欣慰的笑容。
是的，爸爸的愛(ài)為我插上了一雙隱形的翅膀。帶上這雙隱形的翅膀，飛吧！有爸爸的愛(ài)，成長(cháng)的天空中一定也能有我最矯健的姿態(tài)！
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇21
我有一雙隱形的翅膀，它帶著(zhù)我飛翔在知識的天空中，領(lǐng)略著(zhù)它的魅力。
它就是我隱形的翅膀——書(shū)。當今社會(huì )，有好書(shū)于壞書(shū)之分。當然也只有好書(shū)才能帶著(zhù)我一起遨游在知識的海洋中。它能使我不需要跨越國界就能知道作者的文采和筆下的人物！它曾帶我看到魯濱遜的荒島生活，讓我明白了：只有自生者才能生存，只要運用技巧，不放過(guò)任何的機遇；我們又來(lái)到愛(ài)情之都——巴黎，它讓我明白了：在任何災難面前，只有相信自己的信念，不放棄才能成功。當然，這雙翅膀帶我來(lái)到過(guò)一個(gè)不知名的小島，在地圖上是看不到的，因為這個(gè)島實(shí)在是太小了。這里的人們友愛(ài)，善良，人們互幫互助，沒(méi)有一個(gè)壞人。
他們給漢斯家搭房子，一起為公園的樹(shù)林撲滅大火。是這些書(shū)告訴了我：要友愛(ài)；堅持；勇敢；要互幫互助……書(shū)，其中少年讀物是我經(jīng)常讀的，也是我喜歡讀的�？破�，趣味小知識……，我都喜歡，因為這雙翅膀，它給我很多的幫助，比如:因為我的一個(gè)不小心，將口香糖弄到了衣服上，書(shū)讓我用智慧的方法去解決這個(gè)難題：將衣服放到冰箱里，將口香糖凍硬，用手輕輕的就可以將口香糖輕而一舉弄下來(lái)。
書(shū)，還讓我知道了小學(xué)教科書(shū)上的.一個(gè)錯誤問(wèn)題。請問(wèn)：一噸木頭和一噸鐵誰(shuí)重？答案是一樣重。其實(shí)不是，我們學(xué)過(guò)物理的同學(xué)知道，鐵的密度小，所以體積小。木頭的密度大，所以體積大。所占的大氣壓力多的是密度大的所以是木頭更重些！書(shū)，我隱形的翅膀！
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇22
每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀！每一個(gè)人都可以展翅飛翔！每個(gè)人都可以體驗童年的快樂(lè )！
現在的我們，只是還未發(fā)出奪目的炫光。但是，這個(gè)不是我們戴上不會(huì )成功的資本！有一天，你會(huì )發(fā)現，那個(gè)人小時(shí)候成績(jì)那麼差，現在怎麼會(huì )這麼有成就？因為他有屬於他的特點(diǎn)！但是，你是否發(fā)現，你比他有愛(ài)心嘛？你比他有寬容善良的心嗎？你有那招勤勤懇懇，自己在認認真真做自己的事的耐力嘛？通過(guò)這些，你就可以知道，他，為什麼可以成功，就算他的成績(jì)不如你，他也可以比你飛你更高更遠，他聰慧，他知道把握機會(huì )！我們的人生不就如此嗎？要知道把握時(shí)機、創(chuàng )造時(shí)間！有人說(shuō)過(guò)，如果人生是一場(chǎng)戲，那麼，我要做明星！這，意味著(zhù)什麼？我們的奮斗目標��！曾經(jīng)的我，也想過(guò)，長(cháng)大要賺好多好多的錢(qián)給爸爸媽媽用，他們可以用這些錢(qián)來(lái)打麻將，也可以給我買(mǎi)好多好多的東西吃，我們一家都可以穿漂亮的衣服去逛街！……那些，我兒時(shí)的夢(mèng)！天真的'想像，可背後只是一顆純潔的心，只是擁有著(zhù)夢(mèng)想的渴望，我們不必去扼殺他們心靈的天國！有些家長(cháng)認為，只有讀書(shū)才會(huì )成功，天天讓孩子在復習、補課、每天那上不完的補習班，做不完的作業(yè)！讓孩子們失去了本有的童樂(lè )，他們玩，說(shuō)是調皮，那不是我們應該擁有的嗎？我們還是孩子！我們可以體驗幸福、快樂(lè )的感覺(jué)！不要折斷我們那稚稚的翅膀！
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇23
當我看見(jiàn)無(wú)家可歸的風(fēng)兒，我想：多可憐的風(fēng)兒呀！快快讓風(fēng)兒有一個(gè)舒服的家吧！我揮舞著(zhù)手中的魔法棒，輕輕地囑咐著(zhù)。這個(gè)時(shí)候，我身后那一雙隱形的翅膀突然亮了，它好像在說(shuō)："主人，主人，你真是一個(gè)非常善良的人！"
在2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，大地震就像一個(gè)邪惡的魔鬼，破壞了那里的家園，帶走了無(wú)數的鮮活的生命，讓那里的許多人走上了不歸路。
當我來(lái)到了災區的墓地前，到處冷清清的，像是寒冷的'冬天突然降臨大地。我會(huì )將我那隱形的翅膀插到每一個(gè)墓碑上，"奇跡"出現了：現在，這里的"冬天"一去不復返，變成了花紅柳綠的"春天"，到處開(kāi)滿(mǎn)了"紅艷艷的花"，長(cháng)滿(mǎn)了"綠油油的草"，讓人感覺(jué)暖洋洋的。頓時(shí)，我心里充滿(mǎn)了喜悅，我想：汶川、北川、青川遇難的同胞們，你們雖然離開(kāi)了我們，但你們依然不用害怕，你們知道嗎？全國人民都共同架起了一座紀念的橋梁，這座橋是你們的守護者，它同時(shí)也把你們的事兒傳誦給子孫后代；汶川、北川、青川活下來(lái)的同胞們，你們戰勝了"惡魔"，你們就是不屈不撓的堅強戰士，你們的精神會(huì )永記在我的心中。
我有一雙隱形的翅膀，此時(shí)此刻，我便是一位神圣的天使，掌握著(zhù)美麗與善良，也掌管著(zhù)丑陋與狡猾。
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇24
今天，下午我們學(xué)校組織觀(guān)看看電影《隱形的翅膀》。
這個(gè)故事講的是一個(gè)失去雙臂的蒙古小女孩智華，她在高中三年的生活。
因為失去雙臂她要怎樣面對生活的厄運，面對生活的打擊？然而，她很堅強。她不僅用雙腳學(xué)會(huì )了生活的一切自理，甚至她還伺候她的瘋媽媽。（她媽媽是因為她被電擊后精神受不了打擊變成一個(gè)病人）她要給她媽媽做飯，喂飯、喂藥。
她雖如愿考上了大學(xué)，過(guò)了錄取分數線(xiàn)，但還是因為雙臂殘疾沒(méi)有被錄取。她于是走了另一條路。就去當了游泳運動(dòng)員，她想通過(guò)在運動(dòng)方面取得成功來(lái)回報自己的媽媽?zhuān)瑏?lái)給媽媽一絲安慰！并且如果媽媽再次跳河的話(huà)就可以救媽媽了。
最后，她通過(guò)刻苦訓練和超出常人的'毅力和對“回報之心”對“感恩之心”得了全國游泳錦標賽冠軍，并且爭取了參加殘奧會(huì )的資格。也因為她的體育成績(jì)和高考成績(jì)，被一所大學(xué)錄取了，她最終的夢(mèng)想實(shí)現了，但是她媽媽卻因為以為她沒(méi)考上大學(xué)最終受不了打擊永遠離開(kāi)了她。
億里挑一的斷臂小姑娘，雙腳演繹著(zhù)母女情。她展示的不僅僅是她的這種奮斗和拼博，自立自強的奮斗史，最終她成功了，還有母女情在里邊。
看了這個(gè)真實(shí)的故事我哭了十次。（在心里哭）我想起了一句話(huà)：翅膀折了，心在飛翔！
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇25
每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀！每一個(gè)人都可以展翅飛翔！每個(gè)人都可以體驗童年的快樂(lè )！現在的我們，只是還未發(fā)出奪目的炫光。但是，這個(gè)不是我們戴上不會(huì )成功的資本！
有一天，你會(huì )發(fā)現，那個(gè)人小時(shí)候成績(jì)那麼差，現在怎麼會(huì )這麼有成就？因為他有屬於他的特點(diǎn)！但是，你是否發(fā)現，你比他有愛(ài)心嘛？你比他有寬容善良的心嗎？你有那招勤勤懇懇，自己在認認真真做自己的事的耐力嘛？通過(guò)這些，你就可以知道，他，為什麼可以成功，就算他的成績(jì)不如你，他也可以比你飛你更高更遠，他聰慧，他知道把握機會(huì )！
我們的人生不就如此嗎？要知道把握時(shí)機、創(chuàng )造時(shí)間！有人說(shuō)過(guò)，如果人生是一場(chǎng)戲，那麼，我要做明星！這，意味著(zhù)什麼？我們的奮斗目標��！
曾經(jīng)的我，也想過(guò)，長(cháng)大要賺好多好多的錢(qián)給爸爸媽媽用，他們可以用這些錢(qián)來(lái)打麻將，也可以給我買(mǎi)好多好多的東西吃，我們一家都可以穿漂亮的`衣服去逛街！……那些，我兒時(shí)的夢(mèng)！天真的想像，可背後只是一顆純潔的心，只是擁有著(zhù)夢(mèng)想的渴望，我們不必去扼殺他們心靈的天國！
有些家長(cháng)認為，只有讀書(shū)才會(huì )成功，天天讓孩子在復習、補課、每天那上不完的補習班，做不完的作業(yè)！讓孩子們失去了本有的童樂(lè )，他們玩，說(shuō)是調皮，那不是我們應該擁有的嗎？我們還是孩子！我們可以體驗幸福、快樂(lè )的感覺(jué)！
不要折斷我們那稚稚的翅膀！
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇26
興趣就像是一對金色的翅膀，可以帶著(zhù)你任意遨游，去那未來(lái)的世界，去那過(guò)去的年代，去那......只要有了良好的興趣，并朝著(zhù)那一方面發(fā)展，想信你一定會(huì )有意想不到的收獲。
興趣，人皆有之，最大的趣事便是朗讀。
說(shuō)起朗讀，真是酷愛(ài)至極，我喜歡把好的文章、好的古詩(shī)大聲地讀出來(lái)，聲音抑揚頓挫，因為只有這樣，我才能體會(huì )出作者在寫(xiě)此佳作時(shí)所懷有的心情以及他們對作品所注入的'思想感情，才能加深對文章的理解。我不喜歡默不作聲地讀書(shū)，因為只看無(wú)聲就不能把文章所蘊含的情味表現出來(lái)。我愛(ài)用聲音來(lái)表達對文章的贊美。當我遇到特別優(yōu)美的語(yǔ)段時(shí)，我會(huì )把它們背誦下來(lái)，一遍一遍地背誦，以此來(lái)揣摩它的情感。有時(shí)，我會(huì )閉上眼睛，來(lái)想像文章所描寫(xiě)的場(chǎng)景。如當我讀《幽徑悲劇》中“古藤那一段原來(lái)凌空的虬干，忽然成了吊死鬼；下面被人砍斷，只留上段懸在空中，在風(fēng)中搖曳。它是多么可憐，無(wú)緣無(wú)故被人殺害.......我會(huì )為古藤感到傷心，會(huì )對那些殘酷的家伙感到憎恨......我讀著(zhù)，眼里就濕潤了。這就表明我已經(jīng)進(jìn)入角色，已經(jīng)達到我讀出聲的目的了。
我愛(ài)朗讀，這就是我的興趣，我為了這個(gè)興趣付出了很多時(shí)間，很多精力，但我覺(jué)得值，因為我有了一對金色的翅膀——興趣。
哦！對了，忘了問(wèn)你，你那對金色的翅膀是什么呢？
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇27
每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀！每一個(gè)人都可以展翅飛翔！每個(gè)人都可以體驗童年的快樂(lè )！現在的我們，只是還未發(fā)出奪目的炫光。但是，這個(gè)不是我們戴上不會(huì )成功的資本！
有一天，你會(huì )發(fā)現，那個(gè)人小時(shí)候成績(jì)那么差，現在怎么會(huì )這么有成就？因為他有屬于他的特點(diǎn)！但是，你是否發(fā)現，你比他有愛(ài)心嘛？你比他有寬容善良的.心嗎？你有那招勤勤懇懇，自己在認認真真做自己的事的耐力嘛？通過(guò)這些，你就可以知道，他，為什么可以成功，就算他的成績(jì)不如你，他也可以比你飛你更高更遠，他聰慧，他知道把握機會(huì )！
我們的人生不就如此嗎？要知道把握時(shí)機、創(chuàng )造時(shí)間！有人說(shuō)過(guò)，如果人生是一場(chǎng)戲，那么，我要做明星！這，意味著(zhù)什么？我們的奮斗目標��！
曾經(jīng)的我，也想過(guò)，長(cháng)大要賺好多好多的錢(qián)給爸爸媽媽用，他們可以用這些錢(qián)來(lái)打麻將，也可以給我買(mǎi)好多好多的東西吃，我們一家都可以穿漂亮的衣服去逛街！……那些，我兒時(shí)的夢(mèng)！天真的想像，可背后只是一顆純潔的心，只是擁有著(zhù)夢(mèng)想的渴望，我們不必去扼殺他們心靈的天國！
有些家長(cháng)認為，只有讀書(shū)才會(huì )成功，天天讓孩子在復習、補課、每天那上不完的補習班，做不完的作業(yè)！讓孩子們失去了本有的童樂(lè )，他們玩，說(shuō)是調皮，那不是我們應該擁有的嗎？我們還是孩子！我們可以體驗幸福、快樂(lè )的感覺(jué)！
不要折斷我們那稚稚的翅膀！
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇28
我有一雙隱形的翅膀，讓我在藍天上自由自在展翅翱翔。這雙隱形的翅膀是我自己長(cháng)出來(lái)的嗎？不是的，那是爸爸、媽媽、同學(xué)等許多人賦予我的。
記得二年級下冊的時(shí)候，我的鼻子經(jīng)常流鼻涕，在瑞安看了好久也不見(jiàn)好轉，于是爸爸媽媽帶我去上海五官科醫院看病，醫生說(shuō)我是得了慢性鼻竇炎，給我吃了許多消炎藥。后來(lái)病情越發(fā)嚴重，爸爸媽媽又帶我去上海復診，這次看的是高級專(zhuān)家，專(zhuān)家診斷是腺樣體肥大，需要動(dòng)手術(shù)。手術(shù)前，我非常害怕，爸爸媽媽寸步不離陪著(zhù)我，鼓勵我，讓我有勇氣面對這個(gè)手術(shù)。手術(shù)做好了，媽媽給我講故事，爸爸給我買(mǎi)吃的'，他們經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，令我感動(dòng)不已。爸爸媽媽博大的愛(ài)給了我一雙健康的翅膀，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮茁壯成長(cháng)。
還記得有一次在學(xué)校玩“抓人”的游戲，不知怎么的，我和好同學(xué)陳一維吵架了，于是我們倆就對著(zhù)干，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，結果這場(chǎng)游戲變得毫無(wú)趣味。陳一維沉思了片刻，友好地說(shuō)：“程皓，你抓我吧！”我聽(tīng)了還是非常生氣，沒(méi)有悟出什么，二話(huà)不說(shuō)就抓了他�；氐浇淌�，我靜下心來(lái)思考，終于悟出了陳一維的“用心良苦”：幸好他急中生智，消掉了自己心中的怨氣，主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，要不然我們恐怕該絕交了。我應該向他學(xué)習寬容待人，這樣，多一個(gè)朋友就少一份困難，何樂(lè )而不為呢？同學(xué)之間無(wú)私的愛(ài)給了我一雙堅強的翅膀，讓我飛過(guò)重重困難，飛向希望。我相信，有了這雙隱形的翅膀，我在藍天上會(huì )飛得更高、更遠！
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇29
許多家長(cháng)將追星視為洪水猛獸，告訴你一個(gè)小秘密。它，卻是我隱形的翅膀。
跟許多女生一樣，我也追星。我喜歡鹿晗，他只來(lái)過(guò)一次深圳。當時(shí)，父母為了獎勵我最近一段時(shí)間的好成績(jì)，提出帶我去見(jiàn)一見(jiàn)偶像的廬山真面目。我搖了搖頭，繼續專(zhuān)注于桌上的奧數卷，父母很奇怪，問(wèn)我為什么不去見(jiàn)朝思暮想的偶像，我笑而不語(yǔ)。
其實(shí)在人生的旅途中，有兩種偶像的定義。一種是用來(lái)瞻仰崇拜的，一種是用來(lái)超越的。定義為前者的，即使與偶像有短暫的交集，也只是擦肩而過(guò)。交集過(guò)后，他依然高高在上，你依然平庸忙碌。而定義為后者的，總有一天會(huì )成為新的'偶像。
思緒回到卷上，筆尖停止了跳動(dòng)，一道題難住了我。其實(shí)拒絕了這么大的喜事，內心不免有波動(dòng)。心中一個(gè)聲音重復著(zhù)：“為什么不去呢？現在反悔還來(lái)得及�！蔽矣趾菹滦膩�(lái)，不理會(huì )那個(gè)聲音，靜下心來(lái)解題。終于卷子做完了。功夫不負有心人，這個(gè)周末課外班考試，我終于登上了第一的寶座。我松了一口氣，事實(shí)證明，我的選擇沒(méi)有錯。
其實(shí)選擇追星這雙隱形的翅膀與寫(xiě)下這篇作文同樣冒險，眾人認同，則越來(lái)越好，眾人否認，則遍體鱗傷。但我依然愿意。我只希望，若干年后，我能與他平起平坐，大大方方地說(shuō)：“你好，我叫王伊妙�！�
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇30
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”這是我最喜歡的一首歌，每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心里總是暖洋洋的。因為，我也有一雙隱形的翅膀，無(wú)論我遇到什么困難，都能帶我飛過(guò)去，給我希望。我的隱形的翅膀就是我的爸爸媽媽。
我的學(xué)習成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，最近一次考試又考砸了，想著(zhù)回家肯定要挨罵了�；氐郊�，我報出了分數，然后低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，等待一場(chǎng)“男女混打”�？墒俏堇锍銎娴陌察o。不一會(huì )，媽媽把我帶到冰箱前，拿出一瓶我最喜歡喝的巧克力牛奶給我，我正要接過(guò)來(lái)，爸爸卻一步上前，迅速打翻了那瓶牛奶。我看著(zhù)那瓶打碎在地的牛奶，不知所措�！安辉S哭！”爸爸的`話(huà)像軍令一樣，話(huà)里透著(zhù)嚴厲，我望著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)Ьo牙關(guān)忍住，沒(méi)有哭出聲，眼淚卻在眼眶里不停打轉。這時(shí)媽媽開(kāi)始收拾殘局，“哭又有什么用，牛奶也不可以再變回來(lái)了�！眿寢屳p輕地拾起玻璃碎片�！安灰獮榇蚍呐Ｄ炭奁�，”爸爸突然大喊一聲，然后望著(zhù)我，“你明白了嗎？”我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“不要為打翻的牛奶哭泣！”多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻教會(huì )了我一個(gè)道理：為過(guò)去哀傷、為過(guò)去遺憾，除了會(huì )讓我們勞心費神、分散精力外，對我們沒(méi)有一點(diǎn)益處。想要重新開(kāi)始，取得成功，就必須勇于忘記過(guò)去的不幸，重新開(kāi)始。
爸爸媽媽通過(guò)一瓶牛奶告訴了我成功的秘訣，這個(gè)秘訣就像一雙隱形的翅膀，無(wú)論面對什么困難，我都能跨過(guò)去。
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇31
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，對我來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)想就像是一盞明燈，照亮我前方的路；又像是是一枚指南針，指引我前進(jìn)的方向。我的夢(mèng)想有一雙翅膀，時(shí)常帶著(zhù)我在未來(lái)的天空中翱翔。
我的夢(mèng)想，就是長(cháng)大后成為白衣天使。我知道，作為一名醫生，不僅要醫術(shù)高明，還要醫德高尚。醫生的職責是救死扶傷，我的夢(mèng)想就是要盡心竭力地解救那些在痛苦邊緣掙扎的病人。
我的夢(mèng)想是因我的妹妹而產(chǎn)生的。妹妹兩歲多的時(shí)候，身上出現了許多像紅豆一樣大的包疹。奶奶把妹妹帶到醫院檢查，醫生說(shuō)：“這是慢性濕疹，在這兒治療不行�！敝�，我們到的每一家醫院都是這種說(shuō)法。奶奶只好用蛇酒來(lái)幫妹妹涂擦身子，以毒攻毒，可依舊還是那樣。后來(lái)又用了野菊花和艾草泡澡等辦法，結果依舊是那個(gè)樣子。這讓在外打工的'爸爸媽媽也不能安心。
妹妹每次讓奶奶給她撓癢時(shí)，眼淚就在眼眶里打轉，還咬著(zhù)她的小牙齒，臉上是痛苦的表情。每次看到這里，我就很心痛。于是，我下定決心，長(cháng)大后一定要當一名專(zhuān)看皮膚病的醫生。
為了實(shí)現將來(lái)的這個(gè)夢(mèng)想，從此后，我每天都要看幾頁(yè)關(guān)于皮膚病治療方面的書(shū)籍，或者留意電視上皮膚病治療的新藥和療法。雖然我還是一個(gè)小學(xué)生，但我現在已經(jīng)在努力學(xué)習，相信在不遠的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。到那時(shí)，我一定會(huì )解救許多像妹妹一樣的孩子的病痛。
奮斗吧！我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
夢(mèng)想��！請你張開(kāi)雙翅，帶我飛翔，一起飛向那美好的明天。
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇32
我終于，看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮。我終于，翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)，就飛多遠吧！”每聽(tīng)到這首《隱形的翅膀》就讓我幻想到種種畫(huà)面：一個(gè)天真活潑的女孩，長(cháng)著(zhù)一對隱形的翅膀，在空中飛來(lái)飛去，每天做著(zhù)快樂(lè )的事……似乎她就是我。
如果我有一雙隱形的翅膀，我要翻遍這世界上的菠菜地。把大力菠菜找出來(lái)送給那些弱小的女生，讓他們吃了以后就再也不用害怕被男生欺負了。如果我有一雙隱形的翅膀，我要帶上種子和水源，去沙漠。讓整天伴著(zhù)冷漠之臉的沙漠先生活潑起來(lái)，在他那兒多加點(diǎn)綠色“蝴蝶結”，讓路過(guò)的人有個(gè)歇腳的地方。
如果我有一雙隱形的翅膀，我要去找月亮姐姐，跟她商量能不能送一點(diǎn)兒星星給我，我要把星星帶回來(lái)，送給盲人，讓他們瞧一瞧這美麗的世界。如果我有一雙隱形的翅膀，我要帶著(zhù)水、空氣和地球上一半的人去另一個(gè)星球生活。這樣，地球就不會(huì )擁擠，還可以減輕地球媽媽的`負擔呢！
如果我有一雙隱形的翅膀，我要獨自飛入太空。在宇宙多轉轉，水邊看看我們的大祖國是不是真的是只巨大的公雞。如果我有一雙隱形的翅膀，我要……做一個(gè)女超人，為世界解決一切難題。這種種畫(huà)面，在我的腦海中浮現，這雙翅膀將會(huì )給我無(wú)窮的力量！
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇33
我是一株梅，一株剛被種下的梅。
在五光十色的花海中，我是顯得如此的渺小。光禿禿的樹(shù)干，我多么羨慕擁有著(zhù)像繁星般美麗的海棠花的海棠樹(shù)��；皺皺的樹(shù)皮，我多么渴望得到和冬青一樣光滑的皮膚��；低矮的個(gè)子，我多么欣賞梧桐那高大而挺拔的身姿啊。但是，我有一雙隱形的翅膀，我要開(kāi)花！
在萬(wàn)物復蘇的春天，陽(yáng)光給地球披上了金亮亮的輕紗，迎春展開(kāi)雙臂熱情的擁抱了它……我不斷的汲取營(yíng)養，隱性的翅膀煽動(dòng)了希望的火苗……
在驕陽(yáng)似火的夏天，碧玉般清靜的湖面，泛起點(diǎn)點(diǎn)金光，白蓮露出了純潔的笑容，輕輕的吻著(zhù)泛起的圈圈漣漪……我依然沒(méi)有放棄，心中那雙隱形的翅膀從未停止過(guò)飛翔，堅持……
天高氣爽的秋天也到了。清涼的氣息使我的頭腦分外清醒，那是如此絢麗的一叢菊！如絲般柔嫩的花瓣兒散發(fā)著(zhù)淡雅的清香，鉤住了秋的最深處，令人心醉……而我也胖了不少，雖然還沒(méi)有開(kāi)出夢(mèng)想的`花朵，但是我不會(huì )放棄，因為我心中有一雙隱形的翅膀，它正帶著(zhù)我想彩色的夢(mèng)靠近，靠近……
銀裝素裹的冬天終于來(lái)了，在一個(gè)晚上，我夢(mèng)到了輕盈如蝶的雪花在我周?chē)骠嫫鹞�，旋轉，跳躍，劃出一道道美麗的圓圈……忽然，一片涼涼的東西把我碰醒了，哦，真的是雪！伴隨著(zhù)雪的舞蹈，我發(fā)現自己開(kāi)出了屬于夢(mèng)的花朵，那是梅花！五片血紅的花瓣在風(fēng)中微顫，仿佛正在訴說(shuō)著(zhù)我心中的故事：我有一雙隱形的翅膀！
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇34
告訴你一個(gè)秘密：我有一雙隱形的翅膀。你知道是誰(shuí)給我的嗎？是書(shū)，書(shū)給了我一雙隱形的翅膀，讓我在書(shū)的世界翱翔！
我有一雙隱形的翅膀，我可以穿越《中華五千年》的歷史。我看見(jiàn)了被逼得走投無(wú)路的西楚霸王——項羽，倒在了烏江中。他的熱血把整個(gè)烏江的水染成了赤水！我被這悲壯的情景震撼了，同時(shí)也為項羽感到可惜！隨后，我又飛到了“風(fēng)起云涌的三國”時(shí)代。我佩服“一代梟雄”曹操聰明過(guò)人的膽識才干，但恨他心眼狹窄殺了楊修。更佩服身在曹營(yíng)心在漢的關(guān)羽，他的.“忠義”實(shí)在令人敬佩，難怪世人稱(chēng)頌他為“關(guān)帝”！
我有一雙隱形的翅膀，我可以在書(shū)中環(huán)游世界各地。首先，我飛到了世界上獨一無(wú)二的“水都”——威尼斯。它是意大利的“水上珍珠”，船是這里唯一的交通工具，也是一道獨特的風(fēng)景。然后，我來(lái)到美國的黃石公園，見(jiàn)識了一下那里被稱(chēng)為世界奇觀(guān)的噴泉。果然，那里的噴泉顏色各異，形狀多變！
我有一雙隱形的翅膀，我飛到了童話(huà)的世界。我看見(jiàn)了“賣(mài)火柴的小女孩”，正蹲在街道的角落里，又冷又餓。我給她送上了香噴噴烤鵝和一件厚厚的羽絨襖。她高興地露出了溫暖的笑容。我又飛到《笑貓日記》里，看見(jiàn)了那只靈魂出竅的豬——黑旋風(fēng)。它正和馬小跳一起蹦恰恰，真可愛(ài)！
感謝書(shū)給了我一雙隱形的翅膀，讓我飛得更高，看得更遠，懂得更多！
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇35
在電視劇中，人們常�？匆�(jiàn)那美麗的天使，擁有一雙雪白的羽毛。其實(shí)，我們也有一雙隱形的“翅膀”——想象力。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：想象力比知識重要。正是這樣，也確實(shí)不錯，使用的任意一樣家具，不都是有想象力的人發(fā)明的嗎？沒(méi)有想象力，就不敢創(chuàng )新，也不會(huì )創(chuàng )新，如果真是這樣，我們只能日復一日、年復一年的生活在這個(gè)科技部能日新月異的世界上。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：在一個(gè)偏僻的地方，有一個(gè)動(dòng)物村，那里的動(dòng)物都很和諧，不爭吵，不打鬧，也不以大欺小、以強欺弱。有一天，突然發(fā)生了洪水，所有的動(dòng)物都向河邊逃亡。河邊，有兩座橋：一座獨木橋和一座十分寬大的'大橋。動(dòng)物們都爭先恐后的跑向大橋，除了一只小羊。那只小羊選擇的從獨木橋上通過(guò)，他想：那么多動(dòng)物去走大橋，大橋一定會(huì )斷的。果然，當大家走到橋中央時(shí)，“轟”的一聲斷了。所有的動(dòng)物都在洪水死亡了，除了那只小羊。
這個(gè)故事告訴了我，那只小羊富有想象力，它能夠猜測未來(lái)，因為它在通往地獄和天堂的兩座橋上做出了艱難的選擇——不選擇擁有外表美觀(guān)的地獄，而選擇簡(jiǎn)易的天堂。
我們都擁有豐富的想象力，但是小學(xué)之前。幼兒園時(shí)，上課時(shí)那些胡思亂想其實(shí)并不是走神，而是給我們提供豐富的寫(xiě)作材料。小學(xué)時(shí)，老師的壓制，作業(yè)的繁多等等，使得我們連想象的時(shí)間都沒(méi)有了。
我想擁有一雙隱形的“翅膀”，帶我飛過(guò)人生的巔峰，飛過(guò)那繁多的作業(yè)和老師的壓制……
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇36
我有一雙隱形的翅膀，帶著(zhù)我的夢(mèng)想遨游飛翔。曾經(jīng)聽(tīng)著(zhù)張韶涵的歌《隱形的翅膀》就有了感觸，其實(shí)每個(gè)人都有自己的那一雙隱形的翅膀，只不過(guò)沒(méi)有發(fā)覺(jué)。隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)高山大川，飛過(guò)滄海沙漠。有夢(mèng)就會(huì )有希望，就會(huì )有那一雙隱形的翅膀。生活的理想就是為了理想的`生活。
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光�！氨娙私宰砦要毿�，徘徊在汨羅江畔�！蔽抑牢乙恢庇须p隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)絕望。
每個(gè)人的理想都不同，千人千樣夢(mèng)，各人夢(mèng)不同。理想不是說(shuō)說(shuō)而已，是要付出努力、要有實(shí)際行動(dòng)。三分天注定，七分靠打拼。隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)蓮花池，看到那荷花出于淤泥而不染，那樣高潔。我們人也一樣，要清正廉潔、要有荷花的高尚品質(zhì)。飛過(guò)大海，看到滄海一望無(wú)際，瞬間感覺(jué)自己很渺小。大自然的景色讓我陶醉，讓我流連忘返。想起“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)大山，重巒疊嶂，錯落有序。真是“無(wú)限風(fēng)光在險峰”。隱形的翅膀，帶我飛過(guò)許許多多世界名景�？吹搅税＜敖鹱炙�，想到人類(lèi)的智慧真是無(wú)限大，偉大的杰作體現了人類(lèi)智慧的結晶�？吹搅税７茽栬F塔，是那樣高大、技術(shù)精湛，無(wú)不叫人臣服。這一切都是大自然的美與人類(lèi)智慧的結晶結合。因為他們付出了努力，實(shí)現了夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我相信我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想。因為我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇37
我有一雙隱形的翅膀，可以飛遍天涯海角，還可以和星星一起捉迷藏，和小鳥(niǎo)共同飛翔。
放學(xué)了，我飛呀飛呀，飛到了好朋友周奕晨家。一看，她正在和媽媽一起下象棋呢！我見(jiàn)她快輸了，就指導她走了一步棋，結果她扭轉了局面，反敗為勝。她做了個(gè)勝利的手勢V，大聲喊道：“太好了，我終于戰勝了媽媽?zhuān) 笨吹剿治枳愕傅臉幼�，我也開(kāi)心地笑了。
我接著(zhù)飛呀飛呀，又飛到了同學(xué)胡天佑家。一瞧，我們班的這個(gè)小帥哥正在專(zhuān)心致志地讀英語(yǔ)呢�？吹轿绎w到他家窗外，他驚訝得指著(zhù)我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我調皮地說(shuō)：“hi，niee to meet you！”他馬上用響亮的聲音回答：“niee to meet you！”真不愧是我們班的英語(yǔ)學(xué)霸！
天快黑了，我飛呀飛呀，飛到了鄰居董香婉家。剛靠近她家窗戶(hù)，就聽(tīng)到了一陣悠揚的`琴聲，像高山流水縈繞在我耳邊。我跟著(zhù)輕聲地打著(zhù)節拍，她爸爸也閉著(zhù)眼在跟著(zhù)打節拍。一曲彈完，她爸爸豎起了大拇指：“彈得真不錯，繼續努力，將來(lái)一定能成為出色的演奏家�！倍阃衤�(tīng)了，不好意思地低著(zhù)頭笑了。
天黑了，我躲在軟綿綿的白云上，舒舒服服地睡了一大覺(jué)。第二天，養足精神后，我又飛回家，帶上爸爸媽媽?zhuān)剿麄円恢毕肴サ奶彀查T(mén)、故宮游覽了一番。
隱形的翅膀帶給我很多歡樂(lè )，我喜歡隱形的翅膀。要是每一個(gè)善良的人都能擁有一雙隱形的翅膀，那該多好呀！
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇38
每一個(gè)人都有渴望的事情，都有自己想得到的東西。而我渴望有一雙探索的翅膀。
我要扇動(dòng)著(zhù)翅膀前往那些神奇的世界，并從中去發(fā)現和了解更多新奇的事物。我要去探索廣袤的太空、浩瀚的宇宙、神秘的太陽(yáng)系；美麗的地球、人類(lèi)的起源、史前的言明神奇的金字塔、詭異的百慕大三角……我也可以在認識自然進(jìn)程中，經(jīng)過(guò)不斷的`探索、摸索、研究，了解認識了許多的知識和現象。但是我們人類(lèi)在眾多領(lǐng)域尚有許多未知的、無(wú)法解釋的現象：古埃及法老死后留下的詛咒為何會(huì )屢屢應驗？恐怖的百慕大三角區魔力緣自何處？秀美的神農架“野人”真實(shí)的面目究竟是啥樣？世界各地成千上萬(wàn)人所目擊的UFO是真是假？“太空來(lái)客”“水星生命”是否確定……但它們所散發(fā)出來(lái)的神奇魅力，長(cháng)久以來(lái)一直吸引著(zhù)我的好奇心，不斷激發(fā)著(zhù)我去探索事物背后的真相的興趣，然后把真相大白于天下。
正是在這種對自然、天文的、地理的、人文的未解現象和事物的探求、解析、破譯中，我得到了精神上的滿(mǎn)足和知識上的收獲，更發(fā)自心底的感到萬(wàn)分高興。
雖然還有許多事物困擾著(zhù)我，但我并不著(zhù)急，我會(huì )用這雙探索的翅膀將它們破解，讓我翱翔于這探索知識的天堂吧！讓我用這雙探索的翅膀在萬(wàn)千世界中穿梭吧！我相信有一天我會(huì )擁有這探索的翅膀。
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇39
翅膀可以讓小鳥(niǎo)盡情地飛翔，使天空更精彩；翅膀可以讓天使把愛(ài)撒滿(mǎn)人間，讓世界更溫暖；翅膀可以讓飛機越過(guò)萬(wàn)水千山，到達更遙遠的地方，我有雙隱形的翅膀。于是我便盼望著(zhù)也有一雙美麗的翅膀，就算是隱形的也好，只要算得上翅膀。
所以小時(shí)候，我就常想，假如我是天使，但是不讓別人知道，帶著(zhù)一雙隱形的翅膀，我會(huì )去幫助任何需要幫助的人，讓他們感受到有天使的存在，因為有天使的地方就會(huì )有愛(ài)，這樣，人們就會(huì )覺(jué)得自己并不孤單，因為生活中有愛(ài)包圍著(zhù)他們。
長(cháng)大一些了，我依舊想，我會(huì )把潘多拉的盒子打開(kāi)，讓藏在最底下的希望跑出來(lái)，把邪惡的東西全部收回去，讓世界充滿(mǎn)了希望，不再有悲傷和痛苦，我有雙隱形的翅膀。
后來(lái)，我的執著(zhù)未變——假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì )把地球媽媽的各種“疾病”治愈，不讓人類(lèi)再來(lái)傷害她，讓她煥發(fā)昔日的美麗容顏，為人類(lèi)繼續提供源源不絕的資源。
現在，我終于明白，其實(shí)每個(gè)人都有一雙美麗的翅膀，只不過(guò)它真的是隱形的`，不容易被發(fā)現。它就是人與人之間的誠信、關(guān)愛(ài)、互助……以及每個(gè)人自身所擁有的各種美德。正是因為我們擁有這隱形的翅膀，才使我們的世界更和諧，生活更美好。那就讓我們展開(kāi)翅膀，把一切美好的東西播向人間吧！
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇40
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一只有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”這首耐人尋味的歌時(shí)時(shí)回響在我的耳畔，它像一股沁人心脾的的溫泉涌上我的心間。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，它就住在我們心靈深處。當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，揮舞著(zhù)背后隱形的雙翼，與風(fēng)雨搏擊，失敗了再爬起來(lái)，永不言棄。那時(shí)，我們就會(huì )發(fā)現，風(fēng)雨之后的彩虹是那么的絢麗。
花朵，因為歷經(jīng)風(fēng)吹雨打而嬌艷；高山，因為歷經(jīng)天崩地裂而威武；蒼鷹，因為歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦而飛翔；天使，因為歷經(jīng)千錘百煉而歌唱；夢(mèng)想，因為歷經(jīng)刻苦奮斗而美好�！拔医K于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧！”這是天使在歌唱……
每當我孤單、絕望，流淚時(shí)，我都會(huì )重復播放著(zhù)張韶涵的那曲《隱形的翅膀》。它的旋律總是會(huì )將那布滿(mǎn)烏云的心情帶走，也總是將我從絕望中喚醒，提醒著(zhù)我，絕不能放棄自己。這首歌曲還教會(huì )了我堅強，堅強的.去面對一切困難。因為只有戰勝了困難和挫折，才有希望實(shí)現夢(mèng)想。
我的翅膀，一雙隱形的翅膀，它帶著(zhù)我飛翔。飛過(guò)絕望，尋找夢(mèng)想。為了夢(mèng)想，承載著(zhù)責任，承載著(zhù)生命真諦，承載著(zhù)一種力量，堅強地活著(zhù)。
“隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)，愿望，讓自己想象……”這翅膀使我重獲溫暖的陽(yáng)光，使我看
雨后的彩虹，使我聽(tīng)見(jiàn)天使在歌唱……
我有一雙隱形的翅膀……
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇41
我渴望有老鷹的翅膀，在空中自由飛翔；我渴望有蝴蝶的翅膀，在花叢中翩翩起舞也曾幻想過(guò)有天使的翅膀，但我不曾知道，我一直有一雙隱形的翅膀。
每個(gè)人，都有一雙隱形的翅膀，它不會(huì )帶你飛向天空，但它會(huì )帶你到達屬于你的那片天空，它會(huì )帶你瞻望你的未來(lái)，思考你的'人生，他不會(huì )在你耳邊輕輕細語(yǔ)，但他會(huì )在你內心默默鼓勵，一步一步帶你走向未來(lái)，使你的人生璀璨無(wú)比。
沒(méi)錯，他住在你的內心，當某一天。你站在自己的天空。你將會(huì )看到那對隱形的翅膀，在你的背后，散發(fā)光環(huán)。
不用羨慕別人的生活多好，也不用嘲笑別人多么吝嗇，實(shí)際上，你我都一樣，只要用心凝望，你的那雙翅膀也會(huì )帶你過(guò)上同他們一樣的生活，你是他的主人，他的去向，由你來(lái)定，頂峰與山腳。當然不同。
站在頂峰的人，背上會(huì )有一雙光芒四射的翅膀，因為他給了主人堅持的品格與信心。而山腳下的人卻只能看著(zhù)他們抖動(dòng)翅膀，飛向遠方，而自己只能遠觀(guān)罷了。
當那些失敗的人，在失敗的一刻，往往會(huì )明白人生的真諦，他們試著(zhù)喚醒那雙翅膀，像照顧樹(shù)苗一樣，每天澆水，施肥，待他長(cháng)大之后，便是你飛向頂峰之時(shí)。
永遠不要懷疑他的存在，因為他比天使的翅膀更加真實(shí)，也不要懷疑他的功能，他比老鷹的翅膀有用的多。不要想象他的樣子，他比蝴蝶的翅膀多的美麗。不要猜測他的一切，因為他的一切，僅限于你來(lái)定，包括他的意義。所以，渴望自己有一雙忠實(shí)可靠的翅膀比什么都實(shí)惠。
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇42
翅膀可以讓小鳥(niǎo)盡情地飛翔，使天空更精彩；翅膀可以讓天使把愛(ài)撒滿(mǎn)人間，讓世界更溫暖；翅膀可以讓飛機越過(guò)萬(wàn)水千山，到達更遙遠的地方。于是我便盼望著(zhù)也有一雙美麗的翅膀，就算是隱形的也好，只要算得上翅膀。
所以小時(shí)候，我就常想，假如我是天使，但是不讓別人知道，帶著(zhù)一雙隱形的翅膀，我會(huì )去幫助任何需要幫助的人，讓他們感受到有天使的存在，因為有天使的地方就會(huì )有愛(ài)，這樣，人們就會(huì )覺(jué)得自己并不孤單，因為生活中有愛(ài)包圍著(zhù)他們。
長(cháng)大一些了，我依舊想，假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì )把潘多拉的盒子打開(kāi)，讓藏在最底下的希望跑出來(lái)，把邪惡的東西全部收回去，讓世界充滿(mǎn)了希望，不再有悲傷和痛苦。
后來(lái)，我的執著(zhù)未變——假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì )把地球媽媽的`各種“疾病”治愈，不讓人類(lèi)再來(lái)傷害她，讓她煥發(fā)昔日的美麗容顏，為人類(lèi)繼續提供源源不絕的資源。
現在，我終于明白，其實(shí)每個(gè)人都有一雙美麗的翅膀，只不過(guò)它真的是隱形的，不容易被發(fā)現。它就是人與人之間的誠信、關(guān)愛(ài)、互助……以及每個(gè)人自身所擁有的各種美德。正是因為我們擁有這隱形的翅膀，才使我們的世界更和諧，生活更美好。那就讓我們展開(kāi)翅膀，把一切美好的東西播向人間吧！
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇43
在我很小的時(shí)候，我曾夢(mèng)想能夠擁有一對翅膀，能像鷹一般展翅高飛俯視村莊、河流、小橋，自由飛翔在萬(wàn)里長(cháng)空，在天空畫(huà)出美麗的彩虹，在波濤洶涌的海面上逆風(fēng)而馳。
假如我有一對翅膀，我會(huì )幫一碧如洗的藍天量一量長(cháng)度，和白云姐姐一起玩捉迷藏，會(huì )和草原里的絨花一起撓癢癢，會(huì )和蒲公英一起飄揚在半空中靜靜地落在地面上。
假如我有一對翅膀，我會(huì )和小白兔一起比賽奔跑，會(huì )跟黃鸝一起唱歌，會(huì )和小燕子一起剪雨絲，和亭亭玉立的仙鶴一起欣賞自己美麗的倒影。
假如我有一對翅膀，我會(huì )幫幫牛兒捉虱子，會(huì )與鴿子一起送信，會(huì )和蝴蝶一起翩翩起舞，會(huì )和野鴨一起游泳，會(huì )和麻雀一起喝晶瑩剔透的.露水，會(huì )和孔雀一起比美，會(huì )和百鳥(niǎo)之王鳳凰一起去看鳥(niǎo)兒在做什么。
假如我有一對翅膀，會(huì )飛去雄偉的天安門(mén)，會(huì )去蜿蜒曲直而又堅固的長(cháng)城，會(huì )去登上高聳入云的五大名山，會(huì )去領(lǐng)略黃河的波濤洶涌。
假如我有一對翅膀，我會(huì )傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的語(yǔ)言來(lái)告知人類(lèi)不要再砍伐樹(shù)木了，還鳥(niǎo)兒們一個(gè)安靜舒適的家，給予它們能繁衍生息的環(huán)境。
假如我有一對翅膀，我會(huì )把我的所見(jiàn)、所聞、所聽(tīng)告訴我的家人和朋友們，讓我身邊的人知道不要再捕捉鳥(niǎo)兒了，我們要愛(ài)護鳥(niǎo)兒，真正地讓人類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)成為親密無(wú)間的朋友，與鳥(niǎo)類(lèi)一起共同守護美麗的家園。
三年級假如我有一雙翅膀的想象作文 篇44
翅膀，帶著(zhù)我們一起翱翔在湛藍深遠的天空中；翅膀，隨著(zhù)我們徜徉在永久的歡樂(lè )中；翅膀，領(lǐng)著(zhù)我們飛進(jìn)無(wú)邊無(wú)涯的學(xué)習殿堂當中；翅膀，引著(zhù)我們飛出人生的低谷，走出痛苦。
我有一雙隱形的翅膀，無(wú)時(shí)無(wú)刻都藏在我的身后，使我有著(zhù)說(shuō)不盡的溫暖——那就是無(wú)價(jià)的愛(ài)。這一份愛(ài)，始終都為我保駕護航。
每當我犯錯時(shí)，是愛(ài)，將我引向成功的道路上；每當我情緒低落時(shí)，是愛(ài)，帶我走進(jìn)了歡樂(lè )的海洋，每當我怒氣朝天時(shí)，是愛(ài)，輕輕地安撫我那幼小的心靈。
這隱形的翅膀，充實(shí)著(zhù)我與家人的親情，豐滿(mǎn)著(zhù)我和同學(xué)的友情。
在充滿(mǎn)親情的家庭中，爸爸媽媽的關(guān)心和包容就是隱形的翅膀。有一次，我灑了一路眼淚跑著(zhù)回家，爸爸媽媽便問(wèn)我為什么哭。我哭喪著(zhù)回答，說(shuō)我自已考砸了，可他們卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，通往成功的'道路上總會(huì )經(jīng)歷許多坎坷，下次只要努力就可以�！�
我們這一個(gè)大家庭，就像是一艘帆船。爸爸是船長(cháng)，帶我們航行；媽媽是探路者，為我們指引方向；則我，是一名船員，航行在路上。
隱形的翅膀，像一把保護傘，關(guān)心著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我，保護著(zhù)我。使我的心中有著(zhù)說(shuō)不盡的溫暖。
每一個(gè)人，都擁有著(zhù)一雙充滿(mǎn)愛(ài)的翅膀，帶著(zhù)我們飛出人生的每一個(gè)低行。我們只要相信有一雙隱形翅膀，就絕對不會(huì )被坎坷打敗。這一雙隱形的翅膀會(huì )帶我飛向遠方。
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