【精選】三年級作文錦集8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
期盼已久的大雪終于從天而降了。初下雪時(shí)，雪片并不大也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕輕地飄動(dòng)，隨著(zhù)風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著(zhù)各種姿勢，或飛翔，或盤(pán)旋，或直直地快速墜落鋪落在地上。雪花給大地穿上了一件白色的外衣，給各種花草樹(shù)木披上了雪白的棉襖。下雪時(shí)最開(kāi)心的當然是孩子們了。
下午沒(méi)有課，我和姐姐相約來(lái)到外面打雪仗，堆雪人。我剛抓起一把雪，正要選擇目標時(shí)，卻提前“中彈”了。等我轉過(guò)身來(lái)時(shí)姐姐正在一旁偷著(zhù)樂(lè )呢！我悄悄地拿起雪，趁姐姐不注意，快速的扔了過(guò)去�！鞍 �！姐姐大叫一聲于是一場(chǎng)“戰爭”開(kāi)始了。姐姐乘我不注意時(shí)把雪扔向我脖子里，我大叫一聲：“好冷啊”！一瞬間，雪融化在我身體中，再也找不到了。我惱羞成怒地用鏟子用力的.鏟了一鏟子雪，拼命的扔向姐姐，打在了她的頭上，滿(mǎn)身都是雪，看到她成了一個(gè)真正的大雪人，我高興的哈哈大笑。姐姐也不甘示弱，立刻抓起一把雪打在我頭上，我被打得連頭發(fā)都白了。還有好幾個(gè)小伙伴也加入了進(jìn)來(lái)，戰爭越來(lái)越精彩。大家開(kāi)心的笑成一團。玩累了，我們就安靜了下來(lái)用手中的鏟子，堆起了雪人來(lái)，大家用雪滾成一個(gè)大大的雪球，給雪人做身子，做雪人的頭，用找來(lái)的樹(shù)枝做眼睛，不知是誰(shuí)找來(lái)一根香煙讓雪人叼上，真是太搞笑了�？粗�(zhù)我們自己堆好的雪人，我們圍著(zhù)雪人又唱又跳高興極了。
天上的雪漸漸地小了，氣溫也越來(lái)越低了，這時(shí)我頭上，身上都是雪，手套也濕了�？墒俏曳浅８吲d因為堆雪人打雪仗真好玩。
三年級作文 篇2
秋風(fēng)和秋雨這對雙胞胎經(jīng)常一起出現。它們悄悄地來(lái)到人間，調皮的擊打樹(shù)葉。一片又一片的葉子不堪重負，依依不舍地從大樹(shù)母親的身上飄落下來(lái)。它們像小船，蕩來(lái)蕩去；它們像搖籃，悠閑的搖啊搖；它們又像蝴蝶，在空中翩翩起舞。秋姑娘來(lái)了，給世界染上了五彩的顏色。
秋天是五彩的，而讓秋天五彩的一部分——是樹(shù)葉。
銀杏樹(shù)葉，原來(lái)在樹(shù)上快樂(lè )地跳舞，聽(tīng)大樹(shù)唱歌。披著(zhù)綠油油的迷彩�？勺詮那镲L(fēng)和秋雨雙胞胎來(lái)了以后，他們用手擦掉了銀杏樹(shù)葉上的迷彩。有些樹(shù)葉不幸被抓住，擦去了迷彩，露出金黃的皮膚。有些雖然被抓住，但仍逃脫了，留下了一半的迷彩。還有些可機靈啦，一看見(jiàn)秋風(fēng)過(guò)來(lái)，早就跑沒(méi)影了。銀杏樹(shù)葉的形狀可奇怪了，站起來(lái)看像扇子，倒過(guò)來(lái)看像女生的裙子，橫過(guò)來(lái)看又像蝴蝶的半邊翅膀，稀奇古怪。然而，最與眾不同的.還是它的脈絡(luò )。其他樹(shù)葉的脈絡(luò )是一根主脈，然后伸向四面八方�？摄y杏樹(shù)葉的脈絡(luò )是單獨的一根一根，跟別的樹(shù)葉一點(diǎn)兒也不一樣。
楓葉是最能代表秋天的。
遠看像爪子，近看還像爪子。葉子從根部開(kāi)始向上分叉，多為單數（分叉的葉瓣）。脈絡(luò )清晰。
殺傷力最大的莫過(guò)于甜栗子樹(shù)葉。
邊緣有著(zhù)利齒，其他……一樣（與別的樹(shù)葉）。
��！樹(shù)葉讓秋天跟美麗。
三年級作文 篇3
元宵好，真熱鬧，看完煙火，吃元宵。
我們吃完飯就去公園看煙火，，由于公園里3層外3層，擠的.水泄不通，所以我們在橋上看，我們好不容易才爭了一個(gè)位子。
8點(diǎn)剛過(guò)，隨著(zhù)1聲進(jìn)驚雷般的巨響，剎時(shí)，半空中撒滿(mǎn)了朵朵七彩‘鮮花‘，將深藍的空中裝點(diǎn)得10分美麗，各式各樣的炎火在空中相互爭奇斗麗；時(shí)鳥(niǎo)叫，百花盛開(kāi)；最令人驚樘。
直到奶奶捶我走時(shí)我才戀戀不舍的離開(kāi)。
三年級作文 篇4
三年三班作文教學(xué)計劃作者：張文杰前幾天學(xué)習三百卷生老師的三年級作文教學(xué)系列講座，學(xué)習的時(shí)候很得意，三年三班作文教學(xué)計劃。原三年三班同學(xué)經(jīng)過(guò)我兩年的系統訓練，寫(xiě)話(huà)已經(jīng)達到一定水平，進(jìn)入三年級，寫(xiě)作文不成難題。如今的三年三班作文怎么教?一點(diǎn)兒寫(xiě)作基礎都沒(méi)有的孩子，我該如何從零做起?這幾天一直為這件事傷腦筋。忽然間，我醒悟：當初對一年級學(xué)生怎么進(jìn)行的起始訓練，如今還怎么進(jìn)行唄！好歹，這些三年級孩子的認知能力與理解能力比一年級孩子要高得多，訓練起來(lái)應該比一年級時(shí)快很多。記��！記��！就把他們當一年級孩子來(lái)訓練，根據他們的情況調整進(jìn)度即可。我又一次提醒自己。
首先，要培養讀書(shū)興趣。
新學(xué)期班會(huì )上進(jìn)行自我介紹時(shí)，只有兩個(gè)孩子說(shuō)自己喜歡讀書(shū)。在上一周中，我反復說(shuō)："每個(gè)人書(shū)包里裝一本課外書(shū)，如果規定任務(wù)完成了，就可以看課外書(shū)。"我還提醒："不要把老夫子、阿衰之類(lèi)的書(shū)帶到學(xué)校來(lái)。"到上周五為止，全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)帶課外書(shū)。有幾個(gè)孩子看的是剛發(fā)下去的《少年大世界》。沒(méi)有帶書(shū)的習慣，沒(méi)有看書(shū)的習慣。這怎么能學(xué)好語(yǔ)文呢?因此培養讀書(shū)興趣刻不容緩。
1.我每天讀一個(gè)故事給學(xué)生聽(tīng)。
讀書(shū)的內容《小巴掌童話(huà)》是首選。過(guò)去的經(jīng)驗：這本書(shū)中的'童話(huà)故事短小精悍，富有想象力，學(xué)生非常喜歡，新學(xué)期作文《三年三班作文教學(xué)計劃》。故事中蘊含著(zhù)為人處事的道理，每天讀一篇小故事，完全可以替代思想品德教育�？上蠈W(xué)期期末把《小巴掌童話(huà)》送人了，如今只好重新買(mǎi)一本。下一周先讀《親近母語(yǔ)》系列中的《全閱讀》和《經(jīng)典閱讀》中的文章。
2.鼓勵學(xué)生帶課外書(shū)到學(xué)校，利用零碎時(shí)間閱讀。
3.搜羅小石頭讀過(guò)的書(shū)帶到學(xué)校，作為獎勵措施借給表現突出的孩子閱讀。
4.推薦優(yōu)秀圖書(shū)，動(dòng)員家長(cháng)給孩子多買(mǎi)好書(shū)。
5.周五進(jìn)行讀書(shū)匯報。匯報內容暫時(shí)簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒：我最近讀的一本書(shū)的名字，我讀過(guò)的感受。如果讀完一本以上，則獎勵借閱老師的圖書(shū)一本。
6.設置一個(gè)圖書(shū)借閱記錄本，定期總結借閱次數較多學(xué)生名單，適當獎勵。
其次，注重課堂造句和小練筆。
1.每篇課文選取一到兩個(gè)好詞讓學(xué)生造句，并寫(xiě)到語(yǔ)文作業(yè)本上。
如：《金色的草地》中的"一本正經(jīng)"、"引人注目"；《爬天都峰》中的"白發(fā)蒼蒼"。
2.選取典型句式模仿造句。
如：《金色的草地》中的"多么…！多么…！"；"…一起…一起…"�！杜捞於挤濉分械�"一會(huì )兒…一會(huì )兒…"�！痘编l的孩子》中的"有的…有的…"和比喻句。
3.背誦默寫(xiě)典型片段，促進(jìn)學(xué)生對標點(diǎn)符號的掌握和積累好詞佳句。
4.根據課文內容仿寫(xiě)或續寫(xiě)。
第三，化整為零，將每一篇作文分解為幾次日記。
寫(xiě)日記，記錄自己的生活。下一周打算先寫(xiě)寫(xiě)"回家玩什么?"。下一周先試行這些計劃。
如果學(xué)生能夠接受這些訓練，在長(cháng)期檢查的基礎上再逐步增加內容�？赡軙�(huì )有第四、第五…出現。
三年級作文 篇5
11月6日，全校師生隨著(zhù)一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，踏上了開(kāi)往鎮江南山的大巴。在車(chē)上，同足額們異常興奮，有的聽(tīng)MP3，有的捧著(zhù)心愛(ài)的迷你小說(shuō)，有的一邊吃零食一邊和同學(xué)們聊天，還有的`和同學(xué)們一起看MP4。
時(shí)間飛逝，當我們還沉浸在旅途的愉快中，汽車(chē)在就來(lái)到了南山。當我們一一下車(chē)時(shí)，發(fā)現這里群山環(huán)抱，青巒錯落，綠樹(shù)蔥茂，有珍禽奇鳥(niǎo)，有竹林流泉，風(fēng)景清幽，美不勝收。這便是被例為江蘇省級自然風(fēng)景鎮江南郊南郊風(fēng)景區。
首先我們來(lái)到招影山。這里滿(mǎn)是蒼松翠柏，參天拔地。晚秋時(shí)分，紅葉經(jīng)霜，燦然如火，濃蔭藏寺，五色紛披，十分絢麗。我們沿著(zhù)古老的石板路向上走，望見(jiàn)了以可惜有高大的銀杏樹(shù)，這可兩合抱粗，濃密的樹(shù)葉覆蓋了百十余平方米的面積。樹(shù)干粗而挺拔，即使經(jīng)過(guò)了這么多年的風(fēng)雪，依然擁有挺拔的身姿。銀杏樹(shù)的高大令我們驚嘆不已。
踏著(zhù)蒼老的青石臺階，我們來(lái)到了著(zhù)名的虎跑泉�；⑴苋谏铰纷髠�，想賺東晉法安禪師初次來(lái)招影山時(shí)，飲水困難，虎為他刨出此泉，故名虎跑泉。泉方池，中有井，泉眼在井中，水清澈，可烹茶。上有虎跑亭，一名虎泉亮，長(cháng)方形，設計美觀(guān)大方。
后來(lái)，我們離開(kāi)了招影山，又去了許多著(zhù)名景點(diǎn)。一路上，在我們歡聲笑語(yǔ)中，徐徐秋風(fēng)把竹林吹的沙沙作響，那種美妙的境界好比天上的仙人一般，飄飄然。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快。最后還是懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了南山。
三年級作文 篇6
我最熟悉的人就是我親愛(ài)的老爸。我的爸爸今年三十多歲，烏黑光亮的頭發(fā)，雖偶見(jiàn)幾根銀絲，但絲毫不影響他的'魅力。我的爸爸是個(gè)萬(wàn)事通，無(wú)論多么困難的事情，只要到了他的手里，都能幫你解決掉。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇見(jiàn)一道特別難的題目。我思考了好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)能解決。我只好向“萬(wàn)能”老爸求救，只見(jiàn)爸爸雙手托腮，眉頭緊鎖，正全神貫注地思索著(zhù)。還不時(shí)的用筆在紙上畫(huà)畫(huà)，算算，可認真哪！不一會(huì )兒，爸爸從椅子上站起來(lái)，高舉雙臂，大聲叫道：“我會(huì )了”。接著(zhù)爸爸再慢慢地將思路和方法告訴我，最后我們一起把難題解決了。
還有一次，家里的電腦壞了，爸爸就自己動(dòng)手修理。只見(jiàn)爸爸一會(huì )兒裝這盤(pán)，一會(huì )兒裝那盤(pán)，一會(huì )兒弄主機，一會(huì )兒弄鍵盤(pán)，搞得我暈頭轉向的。忙活了大半天，電腦終于修好了，我對老爸更是
敬佩的五體投地。
瞧，這就是我最熟悉的人——不怕困難，愛(ài)思考的老爸！
三年級作文 篇7
誰(shuí)是最受歡迎的水果？答案馬上揭曉！水果王國里正在舉行水果選美大賽，參加比賽的水果有西瓜、草莓、葡萄……
首先上場(chǎng)的是西瓜，只見(jiàn)圓圓的西瓜穿著(zhù)綠色的外衣，昂首挺胸地走上臺來(lái)，熱情地說(shuō)：“大家好，我是西瓜，別看我外表很硬朗，其實(shí)我很溫和。我的果肉是紅色的，果肉里還有‘珍珠’，這些珍珠可是我的寶貝哦！我的`味道甜甜的，十分可口。你要是吃了我，還能防暑解渴、緩解酒精中毒。如果你愛(ài)我，請投我一票�！闭f(shuō)完，西瓜還給了觀(guān)眾一個(gè)飛吻，臺下立刻響起了一陣陣掌聲。
接著(zhù)上場(chǎng)的是草莓，草莓滿(mǎn)臉微笑，輕盈地走上臺來(lái)，落落大方地說(shuō)：“我的形狀就象一顆真誠的愛(ài)心，鮮嫩多汁，酸酸甜甜，如果喜歡我就給我投上一票�！彼脑�(huà)音剛落，觀(guān)眾們便發(fā)出了“嘖嘖”的贊嘆聲。
然后上場(chǎng)的是葡萄，它脹紅了臉，害羞地走上臺來(lái)，小聲說(shuō)：“大家好！我是葡萄，別看我圓頭圓腦，看起來(lái)很長(cháng)得很壯實(shí)，其實(shí)一個(gè)手指就能把我壓扁。我的味道又酸又甜，人們用我釀成品質(zhì)優(yōu)良的葡萄酒，可以美容、降血脂，相信我、喜歡我就給我投上一票！”
其它水果依次上場(chǎng)自我介紹……最后，水果選美大賽結束了，香蕉裁判說(shuō)：“葡萄獲得冠軍�！逼咸涯弥�(zhù)金光閃閃的獎杯高興地回家了，其它水果也都為葡萄感到高興！
三年級作文 篇8
好孩子就是我，我就是好孩子——徐宇輝！今天我就給大家介紹一下自己吧！
別看我長(cháng)得老實(shí)憨厚，我也不是好惹的……例如集隊時(shí)，同學(xué)不小心踩到我，我不介意，可如果他一而再再而三地故意踩我，我就不管三七二十一，使出看家本領(lǐng)：佛山無(wú)影腳！讓那位同學(xué)毫無(wú)還手之力。這就是我，偶爾會(huì )使用“暴力”的我。
“去書(shū)店，來(lái)買(mǎi)書(shū)，今天心情真正好……”你聽(tīng)，這是誰(shuí)的歌聲呢？哦，原來(lái)是我在唱歌呀！因為我去書(shū)店里買(mǎi)了新書(shū)呢。每當我拿到新書(shū)時(shí)，我就會(huì )津津有味地看起來(lái)。這時(shí)候的我，忘記了時(shí)間，忘記我身在何處，媽媽的叫喚也成了耳邊風(fēng)。這就是我，愛(ài)看書(shū)的我。
“哈——欠�！边�，誰(shuí)那么大膽敢在課堂上打哈欠呢？嘿，是我在打哈欠呢！在這節課上，我已經(jīng)不知不覺(jué)地打了N個(gè)哈欠了，我覺(jué)得自己都快成了“哈欠王”了！這可不怪我，回想起音樂(lè )老師說(shuō)合唱時(shí)嘴巴要張大，就像打哈欠一樣呢。這就是我，認真學(xué)習的我。
通過(guò)了以上的介紹，相信你對我也有一定的.了解吧！我的性格像變色龍一樣，喜歡變來(lái)變去。來(lái)和我交朋友的你，可不要找錯人了喲！
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