三年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
我要把5月12日汶川大地震紀念日定為愛(ài)心節。大家在電視新聞里都看到了吧，汶川大地震給成千上萬(wàn)的人帶來(lái)大災難，有的失去家園，有的失去親人，有的失去手、腳……大地震雖然已過(guò)去幾年，但每年都會(huì )發(fā)生新的災害，不斷有人受災，所以，我們應該去幫助他們。
在愛(ài)心節這天，學(xué)校播放著(zhù)《愛(ài)的奉獻》：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”每個(gè)教室里設有捐助箱，同學(xué)們有捐5元的，有捐10元的.，有捐50、100元的……還有的同學(xué)捐出了自己的學(xué)習用具、圖書(shū)和不能穿的干凈衣服。這些善款和物品將及時(shí)送到災區人們的手里，讓他們感受到我們的一份愛(ài)心！
這天，中央電視臺舉辦愛(ài)心節晚會(huì )，邀請災區的代表一起唱歌一起跳舞，讓他們暫時(shí)忘卻失去家園、失去親人的痛苦，重新鼓起生活的勇氣，迎接新的生活。奉獻愛(ài)心的公司、企業(yè)、電影明星們，中央臺還給他們頒發(fā)愛(ài)心獎杯呢。
5月12日，這是表達愛(ài)心的節日，是溫暖的節日。
三年級作文 篇2
我喜歡芹葉牡丹，它的葉子像芹菜的葉子，花又像牡丹的花，所有才有這個(gè)名字。
公園里的芹葉牡丹開(kāi)得十分美麗，有的是花骨朵兒，有的花瓣變成了黃色，有的花瓣變成了橘黃色。它的顏色絢麗多彩，可我最喜歡的就是橘黃色的。它的中間有一顆黑“珍珠”，還發(fā)著(zhù)綠光，非常美麗。它有許多層花瓣，我數了一下，共有20層花瓣，由青色到黃色，最后變成橘黃色，這個(gè)有趣的過(guò)程引起了我的.興趣，花也有生命嗎？答案是有。青就是孩子，黃就是中年，橘黃就是老年，一朵花的顏色變化就像人的生命一樣。這就是我喜歡芹葉牡丹的原因。它像亭亭玉立的少女，美麗而動(dòng)人。
三年級作文 篇3
不知不覺(jué)，新的一年又到了。
新年的到來(lái)，也就預示著(zhù)又一個(gè)新的'起點(diǎn)的來(lái)臨。在新的一年里，我要做全面發(fā)展的學(xué)生，成績(jì)要在原有的基礎上有所提高，做老師的小助手，做同學(xué)的好朋友。
回首過(guò)去，我好像還有許多事沒(méi)做完。我想，時(shí)間怎么過(guò)得這么快呀！365天一下子就過(guò)去了。
媽媽常常告訴我，三年級是中年級了，要給小弟弟、小妹妹做榜樣，學(xué)習負擔比以前重了，不要還像以前一樣愛(ài)玩耍了。以前，我一回到家里，作業(yè)不做先看電視，等電視看完了，再做作業(yè)，到第二天早上，很瞌睡，上課精神分散，一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)老師講課。
又過(guò)了一年，我又大一歲了。我想，從現在開(kāi)始好好學(xué)習也還不晚，時(shí)間是一去不復返的，我要好好利用，好好珍惜。不要讓生活過(guò)得空閑，過(guò)得無(wú)聊，過(guò)得后悔。只有這樣，新年的暢想才有可能實(shí)現。
三年級作文 篇4
我渴望去大草原，看看那無(wú)邊無(wú)際的大草原，遼闊的草地有著(zhù)牛羊在吃鮮嫩的青草，駿馬在草場(chǎng)上飛快地奔騰，一泓玻璃帶似的.小河正淙淙地流向湛藍的大海，多美的景色呀，我不禁想入非非……
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我在大草原上騎著(zhù)駿馬在草原上奔馳，我還給奶牛擠奶，不一會(huì )兒一桶白白的牛奶就新鮮出爐了！人們敞開(kāi)了寬大的胸懷來(lái)迎接我，我和他們一起游戲一起說(shuō)笑，還圍在火爐旁聽(tīng)故事。夜幕降臨了，大家在吃燒烤，我抬頭望去一輪金黃的明月在我頭頂沖著(zhù)我笑，一個(gè)流星劃過(guò)天空，許下一個(gè)小小的心愿。
人們一起圍著(zhù)篝火跳起民族舞，那鮮艷的民族服裝表現了他們的愛(ài)國精神，也給今晚的夜色增添了一份喜悅，空氣中彌漫著(zhù)草原人們的歡笑。
晚上，我在帳篷里睡了一覺(jué)。那被子軟軟的，我好像睡在云朵里。早晨，太陽(yáng)悄悄地揭開(kāi)佛曉的那一寸光茫，我從云層中掉了下來(lái)，救命��！我想我沒(méi)命了，接著(zhù)腦袋重重地砸在了地面。啊，痛死了！我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
我是多么渴望去草原看看，那豐饒的土地、一匹匹駿馬在奔馳，牛羊在悠閑地吃草！
我一定要去看看那美麗的景色！
三年級作文 篇5
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘。
這個(gè)小鬧鐘渾身深藍色，像一片藍藍的大海。它的身子圓圓的，外殼是塑料做成的，只有兩個(gè)鈴鐺是鐵的。它有一個(gè)清晰的玻璃罩，玻璃罩里面有四根針，分別是——時(shí)針、分針、秒針，還有定時(shí)針。每根針都在鐘面上奔流不息的走著(zhù)，像一輛輛車(chē)在柏油馬路上來(lái)來(lái)往往。這里面最讓我喜歡的就是定時(shí)針。因為它每天都叫我起床，催我入睡�？善渌樢灿懈髯圆煌腵用途。
有這個(gè)小鬧鐘陪伴在我的身邊，我上學(xué)從沒(méi)有遲到過(guò)。
我真喜歡我的小鬧鐘��！
三年級作文 篇6
今年暑假，天氣特別熱�？吹皆S多小朋友和爸爸媽媽一起去游泳，特羨慕他們，因為我還是“旱鴨子”，外公于是決定來(lái)教我學(xué)游泳。
外公先讓我學(xué)潛水。我戴好鼻夾、游泳鏡，抓著(zhù)游泳池的邊沿，深吸一口氣，潛入水下。剛開(kāi)始我只能潛短短的幾秒鐘，可是外公告訴我，至少要潛十秒，所以我就開(kāi)始練潛水。三秒，七秒，十秒…漸漸地，我終于可以潛十幾秒了，甚至可以潛二十秒了。會(huì )潛水了，就要開(kāi)始學(xué)游泳了。外公先讓我潛下去讓身子浮起來(lái)，哇！我一潛下去，身體放松，身子竟然一下子浮起來(lái)了。我想如果我一直閉著(zhù)眼睛游的話(huà)，不是要撞到游泳池的邊沿嗎？哦！我不是戴著(zhù)游泳鏡嗎？應該可以睜開(kāi)眼的吧。我慢慢地睜開(kāi)眼，“哇”，我能看清楚水下的'情景耶！接下去外公又教我手和腳的動(dòng)作：先把兩只腳縮起來(lái)，腿分開(kāi)，接著(zhù)把腿蹬出去。手的動(dòng)作是：先把手臂往前并攏伸直，然后用力分開(kāi)手掌往后劃水，整個(gè)動(dòng)作就像青蛙在水里一樣(媽媽還建議去抓一只青蛙養在水缸里給我看看，但因為青蛙是益蟲(chóng)，我沒(méi)同意)。我試著(zhù)用外公說(shuō)的樣子做了一遍，我的身體真的在前進(jìn)！我會(huì )游泳了！
雖然我現在游得還很慢，但我終于嘗到了游泳的樂(lè )趣。我一定還要努力練習，爭取游得又快又輕松！
三年級作文 篇7
快樂(lè )是一個(gè)深奧的話(huà)題。
有人說(shuō)，想得到快樂(lè )，很容易。
有人說(shuō)，想得到快樂(lè )，很困難。
快樂(lè )到底是什么？我們無(wú)法給它下一個(gè)最準確的定義。只記得第一次翻開(kāi)詞典去查快樂(lè )的意思時(shí)，得到的答案是高興或滿(mǎn)意。從此我便認為，高興、滿(mǎn)意就是快樂(lè )的內涵。一個(gè)人也只有在事物中體會(huì )到高興和滿(mǎn)意才能夠獲得快樂(lè )。
在我而言，真實(shí)是快樂(lè )。
步入中學(xué)才會(huì )發(fā)現生活變了，變了太多。需要去把握�；蛟S是命運的安排，我來(lái)到了一個(gè)快樂(lè )的世界，一個(gè)真實(shí)的世界，一個(gè)沒(méi)有邪惡的世界。一個(gè)班級，一個(gè)以快樂(lè )為口號的'班級。自從踏入這個(gè)班級的第一天開(kāi)始，快樂(lè )就常伴在我的左右，如影隨形，永不分離。學(xué)習快樂(lè )，玩�？鞓�(lè )，探討快樂(lè )，只要是在班級的每一分每一秒都是快樂(lè )的。不是我在這個(gè)班級中貪圖享受，而是所有的同學(xué)都像我一樣，本著(zhù)同一個(gè)信念：
讓大家因我的存在而幸福，
讓集體因我的存在而更有活力！
開(kāi)學(xué)以來(lái)，快樂(lè )班級經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣，回憶快樂(lè )班級的成長(cháng)歷程，才會(huì )發(fā)現，每一個(gè)細節都震撼我的心靈，所有的一切都一一呈現在我的眼前，歷歷在目。
快樂(lè )班級的信念還有正氣和大氣。細節之所以如此清晰的看清楚，只是因為快樂(lè )班級是一個(gè)純潔而透明的班級。不僅這些，最重要的還是團結。每日見(jiàn)同學(xué)們如此團結的在一起，互相幫助，團結協(xié)作，努力進(jìn)取，頑強拼搏，都會(huì )不禁潸然淚下。這樣的班級，怎能不讓人為之感嘆呢？
身處快樂(lè )班級中，才是真正的感受到了快樂(lè )�？鞓�(lè )班級將集體攜手共進(jìn)，向快樂(lè )出發(fā)！
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