【熱門(mén)】小學(xué)三年級的作文合集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　小朋友們，蘇州樂(lè )園一定是你夢(mèng)寐以求想到的地方吧！呵呵，不急，8.6日我就踏進(jìn)了蘇州樂(lè )園的大門(mén)，看清了它的廬山真面目。

　　“漂亮、漂亮！”我情不自禁地大聲說(shuō)了出來(lái)！看，這里建造了一個(gè)完美城堡、那里創(chuàng )造了一個(gè)似飛碟的小屋、近處過(guò)山車(chē)蜿蜒曲折、遠處空中飛人險象叢生......。蘇州樂(lè )園給我的第一印象就是新奇驚險。

　　我們走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了豪華波浪。我急急忙忙地選好位置坐了下來(lái)。：“叮�！遍_(kāi)始了，音樂(lè )也隨著(zhù)響了起來(lái)。我開(kāi)心極了，它開(kāi)始上下起浮，將我像波浪一樣滌蕩起伏，我的心情像奔跑的馬兒一樣跳躍。我第一次享受到如此舒服的游戲。對了，你想試試嗎？呵呵，那就請你到蘇州樂(lè )園來(lái)吧。

　　沿著(zhù)路邊向前走，我來(lái)到了夏威夷沖浪。只聽(tīng)到上面的人在大聲驚呼，“啊、哦”尖叫聲在我耳邊縈繞，�！鞍职�，我想試試”，我大聲對爸爸說(shuō)�！昂�，看看我女兒的膽量如何”。爸爸媽媽和我一起做到椅子上，我把保險扣檢查了一遍又一遍，屏住呼吸�！岸！遍_(kāi)始了，我只感覺(jué)它左右搖擺，上下串動(dòng)。一會(huì )兒將我的身體重心調到高空，一會(huì )兒又跌倒波底。此時(shí)此刻，我的心像懷里揣了只兔子一樣�！疤�刺激了！”我忍不住大聲驚呼。我閉住雙眼，屏住呼吸，緊握雙拳，不一會(huì )兒，沖浪結束了，我跟大家一樣，雙手在胸口不停地撫摸，許久、許久我的'心才漸漸平靜下來(lái)。

　　大家一定看過(guò)電影吧！但有沒(méi)有看過(guò)動(dòng)感電影就不一定啦。我坐在英國皇家的飛機上，親臨穿梭在叢山峻嶺的感覺(jué)；我坐在法國巴黎的大巴上，坐享觀(guān)看世界自行車(chē)錦標賽的盛況；我坐在美國泰坦尼克號輪船上，一望無(wú)際、煙波浩渺的大海洶涌澎湃。在這里，我就是電影中的主角。

　　好玩的地方實(shí)在太多，像小馬車(chē)、碰碰車(chē)、宇宙大戰、空中飛人、嘉年華、小小世界、哈哈鏡、小火車(chē)等等�？傊�，蘇州樂(lè )園讓我收獲了不少，我的笑聲一直在蘇州樂(lè )園的上空縈繞回蕩。

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　星期天，我在陽(yáng)臺玩耍的時(shí)候發(fā)現了一直鸚鵡，我趕快叫爸爸把它捉進(jìn)鳥(niǎo)籠。

　　這一只鸚鵡有一雙綠寶石似的眼睛，一個(gè)尖尖的嘴巴。它腹部的羽毛像淺綠色的襯衫，背上映著(zhù)翠綠色的花紋，頭上好像披著(zhù)一條紅色的頭巾。我給它取名為翠翠。翠翠又調皮又可愛(ài)。一天，我去給翠翠添食物。翠翠一見(jiàn)我來(lái)了，就想出以一個(gè)鬼主意，躺在那里裝死。我看見(jiàn)了，大驚失色，忙喊：“翠翠，你可不能死呀，翠翠！”翠翠聽(tīng)見(jiàn)我這樣說(shuō)，知道我上當了，就“撲”地一聲飛起來(lái)。翠翠看到我臉上掛著(zhù)幾滴眼淚，好像很高興，在鳥(niǎo)籠里到處亂蹦亂跳，到處飛。我對它說(shuō)：“你這個(gè)壞東西，沒(méi)良心！”“沒(méi)良心！”翠翠竟跟著(zhù)我說(shuō)了一句“沒(méi)良心”。我高興壞了，在陽(yáng)臺上大喊大叫：“我的翠翠會(huì )說(shuō)話(huà)了！我的'翠翠會(huì )說(shuō)話(huà)了！”我叫它再說(shuō)一遍，它卻不肯說(shuō)了。我給它倒了一點(diǎn)谷子，盛了一盆清水，對它說(shuō)：“開(kāi)飯了！”它就大口大口地吃起來(lái)。翠翠吃飯，我就在那批評它，教訓它。翠翠剛吃飽，我就對它說(shuō)：“翠翠，你以后不準再這樣了，否則，我對你可不客氣了……”我對翠翠嘮叨了好一會(huì )兒，就看見(jiàn)翠翠十分慚愧，它把頭埋得很深，就像一個(gè)做錯事的小孩。我看它這副模樣，也就原諒它了。我對翠翠說(shuō)：“好了，翠翠，沒(méi)事了，以后不許再這樣了，懂嗎？”翠翠抬起頭，望著(zhù)我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　最后，我想到鳥(niǎo)兒需要自由，就忍著(zhù)痛，把可愛(ài)的翠翠放走了。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　在星期一的下午，三年級的同學(xué)要舉行一場(chǎng)“年段十佳”的比賽。

　　當我來(lái)到賽場(chǎng)——音樂(lè )教室時(shí)，看到里面坐著(zhù)那么多評委、老師，不由得膽戰心驚起來(lái)，腿也發(fā)軟了。而史老師好像看透了我的`心思似的，對我說(shuō)：“表演是最后一個(gè)項目，沒(méi)有關(guān)系的�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，做到了一個(gè)木凳上。

　　比賽開(kāi)始了，先是“樂(lè )器十佳”比賽。只見(jiàn)“小鼓手”聚精會(huì )神地打著(zhù)鼓。雖然那鼓聲震耳欲聾，可我還試喜歡聽(tīng)，覺(jué)得鼓聲也非常悅耳。下面是鋼琴表演，那優(yōu)美的琴聲快讓我們睡著(zhù)了。再有古箏演奏、笛子表演，還有一種我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的樂(lè )器。這些表演都非常精彩。

　　不知不覺(jué)地，“聲樂(lè )十佳”比賽開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)多才多藝的選手聲情并茂地唱著(zhù)。雖然大部分同學(xué)都唱得很好，但也有一些同學(xué)逗得我們哈哈大笑。

　　慢慢地，“表演十佳”的比賽開(kāi)始了。選手們紛紛站起來(lái)準備抽簽。啊，我這個(gè)不幸運兒竟抽到了“1”號牌，當時(shí)，我感覺(jué)自己像被困在懸崖頂上似的，會(huì )時(shí)不時(shí)地打一個(gè)哆嗦，有了“屏住呼吸”的感覺(jué)……

　　比賽開(kāi)始，我面帶微笑出場(chǎng)了。簡(jiǎn)單介紹后，我手拿快板，有節奏地打著(zhù)，口中也說(shuō)著(zhù)：“叫同學(xué)，快點(diǎn)來(lái)，評選十佳走上臺……”大約過(guò)了兩分鐘，我表演好了，說(shuō)了一聲“謝謝”，就像兔子似的跑出了賽場(chǎng)，心也像石頭一樣掉了下來(lái)。

　　瞧初中，這場(chǎng)“年段十佳”評比多激烈、多精彩呀！

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　我一直希望有這么一只鳥(niǎo)，就是我想象中的一只鳥(niǎo)。

　　我想象的鳥(niǎo)是這樣的，頭和背是白色的，身體是金黃的，翅膀是黑色的。身體很大，力氣也很大，爪子很尖，像手一樣。飛得高而快，它英俊瀟灑、帥氣十足，能載著(zhù)一群人飛翔。身體能發(fā)出光亮，很聰明，身體的能量不會(huì )用完，能幫人干活兒。它的視力超好，夜間能看得很清楚，叫聲很小，很好聽(tīng)，聽(tīng)起來(lái)像舞曲。它可以?xún)艋�空氣，它吸進(jìn)去的是二氧化碳，呼出來(lái)的是氧氣。還能幫助家人打掃衛生。坐在它的北上它能直接把我送到學(xué)校門(mén)口，你想去哪里，也不用排隊買(mǎi)票，一眨眼功夫它就能送你到達。好神奇的一只鳥(niǎo)��！

　　如果真有這么一只鳥(niǎo)滿(mǎn)天飛翔，那還不成了怪事，我們的`國家科技很發(fā)達，有很多先進(jìn)的交通工具，真有這樣的鳥(niǎo)也派不上用場(chǎng)。這只是我的想象而已。

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　4 月 3 日，老師交給我一個(gè)光榮而又充滿(mǎn)挑戰的任務(wù)——代表我班參加學(xué)校組織的演講比賽。

　　回到家，我一遍又一遍地讀稿。雖然又三百多個(gè)字，可不到一天我就背上了。我高興地背給了爸爸聽(tīng)，誰(shuí)知道爸爸聽(tīng)了以后卻說(shuō)：“演講不是背書(shū)啊，而是將自己內心的感情通過(guò)自己的語(yǔ)言表達出來(lái)，只有這樣才能把文章演講好�！闭f(shuō)完，爸爸還從網(wǎng)絡(luò )上找來(lái)了幾位叔叔演講的片段。什么地方該停頓，哪個(gè)地方詞語(yǔ)該重讀，語(yǔ)調是升還是降，動(dòng)作和手勢我都要了然于心。爸爸讓我反復練習，我心想：參加朗誦，真是不容易��！真沒(méi)想到，朗誦也有這么多學(xué)問(wèn)。

　　比賽終于拉開(kāi)帷幕了。我按照老師的要求——想拿第一，把心態(tài)擺平，投入地去演講。

　　比賽開(kāi)始了，每個(gè)上臺的選手都是那么游刃有余，盡情地在臺上展示自己的風(fēng)采。輪到我了，我從容鎮定的走上舞臺�！白鹁吹母魑活I(lǐng)導、老師……”我熱血沸騰，心潮澎湃地完成了這次演講，微笑著(zhù)走下了舞臺。

　　功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的`努力，我拿到了久違的第一名�？粗�(zhù)老師同學(xué)們投來(lái)的贊許的目光，我感到無(wú)比的快樂(lè )。同時(shí)，我也明白了，要想做好一件事，必須要下苦功夫。

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　在很久很久以前，有一大片森林，里面有一間小木屋，里面住著(zhù)一個(gè)一百多歲老獵人，他有一匹野狼，每次去打獵，他都會(huì )帶著(zhù)槍和野狼一起出去打獵，這次的目標就是 一頭大狗熊。

　　他們穿過(guò)兩座小山，在路上遇見(jiàn)了一頭熊。這頭熊張牙舞爪，熊的'爪子很鋒利，牙齒像無(wú)數的劍，獵人和野狼藏在樹(shù)后面，獵人端起槍?zhuān)�瞄準熊準備打的時(shí)候，突然有一頭野鹿跑了過(guò)來(lái)，它跑的像賽車(chē)那樣快。獵人分不清先打熊還是先打鹿，就放棄了。

　　回家后，獵人兩手空空，他嘆了口氣：“唉！明天再繼續努力吧�！鲍C人這回只能餓肚子了。

　　第二天，獵人出去打獵的時(shí)候，又碰到了三只大狗熊，他說(shuō)：“這回我運氣真好！”他端起槍就想打三只狗熊�！芭榕榕椤�，三只狗熊全死了，他費了九牛二虎之力終于把三只狗熊拖回了家。他開(kāi)心地自言自語(yǔ)：“哈哈，這三只狗熊可以讓我吃一個(gè)月了！”

　　事實(shí)上，他吃了整整兩個(gè)月，就神奇地年輕了50歲。這可這讓人開(kāi)心！

小學(xué)三年級的作文 篇7

　　2月4日，我和同學(xué)們要去參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng) —-去邯鄲市福利院慰問(wèn)那里的兒童，與他們共同度過(guò)有意義的一天。我們給自己的團隊起了個(gè)響亮的名字——“曙光七號”，因為我們有七個(gè)人，他們是高博文、沈之鴻、宋昊龍、馬伊晴、岳靖昆、奇奇還有我。我們的車(chē)滿(mǎn)載著(zhù)豐厚的禮品，精美的賀卡，激動(dòng)的心情，從美麗的校園出發(fā)。

　　一路上，我們議論紛紛，說(shuō)說(shuō)笑笑……不知不覺(jué)中，福利院就已經(jīng)呈現在眼前。我們在福利院大門(mén)口照了幾張合影，讓這次非同一般的一天永遠保存在我們的記憶深處。然后我們揮舞著(zhù)旗幟，滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情跨進(jìn)了福利院。剛到時(shí),我們還挺激動(dòng)，當看到他們的長(cháng)相時(shí)，同學(xué)們的心情被深深地震動(dòng)了，原來(lái)在我們未曾了解的身邊，竟然還生活著(zhù)這么多不幸的同齡人！慢慢地我們適應過(guò)來(lái)，活動(dòng)也正式順利展開(kāi)!

　　第一步：送食品。不一會(huì )兒，箱箱袋袋食品便被派送一空！看著(zhù)他們那天真燦爛的笑容，我們也欣慰地笑了。

　　第二步，演節目�！笆锕馄咛枴泵總�(gè)人都演唱了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還表演了我們精心排練過(guò)的小品《邯鄲學(xué)步》，福利院的朋友們也表演了他們的節目，印象最深的是身患白化病的龍龍也唱了《感恩的'心》，獲得我們大家熱烈的掌聲。

　　第三步，互送賀卡。新春即將來(lái)臨，我們親手制作了一張張精美的賀卡，上面寫(xiě)滿(mǎn)了祝福的話(huà)語(yǔ)，希望把我們的溫暖傳遞到福利院所有人的心間。

　　當我打開(kāi)龍龍的賀卡時(shí)，讀著(zhù)上面真誠的字跡，我也深深感悟到他心中的快樂(lè )。這次“手拉手過(guò)大年活動(dòng)”，不但是讓我們親身感悟到了福利院里那些殘疾兒童的真實(shí)生活，也培養和教育了我們這一代人，今后我們還要把愛(ài)傳遞到更多需要愛(ài)護的人的心中，讓我們的世界充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)！

小學(xué)三年級的作文 篇8

　　星期一晚上，我在做作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)爸爸的身旁放了一個(gè)圓圓的鏡子，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有在乎。

　　過(guò)了一會(huì )，我的頭離紙有一點(diǎn)兒近，但我知道爸爸每次回頭椅子都會(huì )響�？砂职诌@次沒(méi)回頭，忽然就大聲說(shuō)了一句：“冬冬，注意眼睛！”“呀！”我大叫了一聲，差一點(diǎn)我就快被嚇暈了。我摸了一下心臟，感覺(jué)到心跳比平時(shí)快了好幾倍，我對爸爸說(shuō)：“老天啊，你聲音小一點(diǎn)兒好不好？我的魂都快被你嚇掉了。再說(shuō)，你怎么知道的？”爸爸回答說(shuō)：“你自己看一下就明白了�！蔽姨ь^一看，正是他身旁的小鏡子出賣(mài)了我。

　　我怕它再照著(zhù)我寫(xiě)字姿勢不對，就一直盯著(zhù)那個(gè)鏡子，盯了一會(huì )兒，我眼睛累了，便又開(kāi)始寫(xiě)字。過(guò)了一會(huì )兒，我離紙張又有一點(diǎn)兒近，爸爸又叫到：“冬冬，眼睛！”我氣得直跺腳，一氣之下，我把他的鏡子給沒(méi)收了。我想：這一下子鏡子沒(méi)了，他的計劃一定也完蛋了，我總算是可以自由自在寫(xiě)字了。誰(shuí)知，幾分鐘后，他又叫到：“冬冬，寫(xiě)作業(yè)不要玩！”我抬頭一看，他正在用QQ視頻頭看我，我想盡了各種辦法來(lái)遮擋視頻看我，但都沒(méi)有成功。突然，我想到了我從爸爸那里繳獲過(guò)來(lái)的鏡子，于是我把鏡子放在寫(xiě)字臺燈下，調整好鏡子反射角度，使光線(xiàn)對著(zhù)視頻頭照射。爸爸說(shuō)：“咦？怎么白茫茫的一片？”他回頭一看，發(fā)現我正在搞惡作劇，所以他的視頻頭才會(huì )白茫茫的一片。

　　哈哈，我利用光學(xué)反射原理戰勝了爸爸的'尖端武器，心里真是高興。但是，我趴著(zhù)寫(xiě)字的壞習慣我還是要努力改正的。

小學(xué)三年級的作文 篇9

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，不過(guò)你如果不刻苦努力學(xué)習，夢(mèng)想還是夢(mèng)想。但你一直有著(zhù)永不放棄的精神，我相信夢(mèng)想會(huì )慢慢靠近我們的人生。

　　當然，我也有自己的夢(mèng)想，我第一個(gè)夢(mèng)想是想考進(jìn)諾丁漢大學(xué)。雖然我的夢(mèng)想有點(diǎn)遙遠，但我會(huì )用時(shí)間的一點(diǎn)一滴去用在學(xué)英語(yǔ)、口語(yǔ)、交際方面等。我會(huì )帶著(zhù)奮氣、勇氣一步一步的接近它，接近屬于我自己的夢(mèng)想。

　　我第二個(gè)夢(mèng)想是想成為一個(gè)音樂(lè )家。音樂(lè )是我的天賦，從小到大我就有著(zhù)優(yōu)美、清晰、不沙啞的好噪門(mén)。每當我看見(jiàn)個(gè)個(gè)音樂(lè )符號時(shí)，我的`腦海中就會(huì )浮現出當音樂(lè )家的時(shí)代，我再教幾個(gè)小學(xué)生并認真地為他們邊唱邊彈地表演。

　　我的最后一個(gè)夢(mèng)想是想成為一名著(zhù)名的畫(huà)畫(huà)老師。想要當畫(huà)畫(huà)老師可以但必須要自己畫(huà)出讓小朋友喜歡的畫(huà)，并且還得把每幅畫(huà)畫(huà)的栩栩如生真實(shí)貼切。這些是當老師最基本的要求。

　　為夢(mèng)想插上翅膀，為人生點(diǎn)亮更精彩的未來(lái)，為了想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，加油！

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