三年級人的作文6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的三年級人的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級人的作文 篇1
春天來(lái)了，冰雪融化，楊柳發(fā)芽，田野里五彩繽紛，百花爭奇斗艷。
在這美好的春光里，我們幾個(gè)小伙伴來(lái)到村外玩耍。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的叫，好像在歡迎我們的到來(lái)。
來(lái)到田野，美麗極了，田野里的麥苗綠油油的，小草也探出了頭向我們問(wèn)好，柳樹(shù)穿上了飄逸的長(cháng)裙，蜜蜂在花叢中采蜜。
天上的白云鄉海上波浪在澎湃、翻滾，藍田與白云構成一幅美麗的風(fēng)景話(huà)。
在春的`大自然中，我感到無(wú)比振奮。小草告訴我努力向上，花兒告訴我珍惜春光，大樹(shù)告訴我腳踏實(shí)地、小鳥(niǎo)訴我學(xué)好本領(lǐng)，展翅高飛。
啊，多么迷人的春天��！
三年級人的作文 篇2
一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(cháng)著(zhù)一根“天線(xiàn)”，這就就是蠟燭。
蠟燭就是一種十分普通的物品，堅信大家都見(jiàn)過(guò)蠟燭吧！它十分便宜，滿(mǎn)世界到處都就是�？吹竭@，你必須會(huì )感到個(gè)性吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費周章的說(shuō)它呢？的確，蠟燭很普通，但就是它那種默默為他人付出的'精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每一天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說(shuō)老師就是園丁，就是茫茫人海中的指明燈�？晌覅s要說(shuō)老師就是一支蠟燭�！耙蝗諡閹�，終生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報。如果生活中沒(méi)有了老師，就如停電時(shí)沒(méi)有蠟燭，人生會(huì )陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話(huà)用在老師身上再適合但就是了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它就是那么平凡，又就是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì )默默付出，無(wú)私奉獻！
三年級人的作文 篇3
三年前的一天，我和王子郡在外面玩。他打趣地說(shuō)：“你敢跟我比跑步嗎？”我說(shuō)：“當然敢了�！薄熬湍隳菢�，還敢跟我比。哈哈！”
看著(zhù)他不屑一顧的表情，激起了我的'斗志。我說(shuō)：“七天之后，我們就在這比賽�！闭f(shuō)著(zhù)，我就回家了。
說(shuō)練就練。第二天早上，我起了個(gè)大早，跟父母說(shuō)了一聲，換上運動(dòng)鞋，就去小公園練跑步。才跑完一圈，我就累得氣喘吁吁，腿腳酸疼不想練了。但想起王子郡的表情，我又十分不甘心�！安恍�，我得繼續練，不能讓他把我看扁了�！毕氲竭@兒，我又繼
三年級人的作文 篇4
有一只叫“小小”的兔子，因為它是十個(gè)兄弟姐妹里最小的一個(gè)，所以姐姐們就叫它小小。
小小很好學(xué)，但，就是學(xué)不會(huì )。一個(gè)姐姐說(shuō)它太笨了，另一個(gè)姐姐說(shuō)她太懶，還有個(gè)姐姐說(shuō)它記性不好，總之有很多種說(shuō)法。小小一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現姐姐們對它的疑惑。
一天，小小剛采完蘑菇，一路上它又在想今天的家庭作業(yè)有多少，難不難。想著(zhù)想著(zhù)它就不自覺(jué)地加快了腳步，因為今天的作業(yè)可多了，得趕緊回家做完作業(yè)才能去玩呢。
小小回到家，放好蘑菇就立馬奔向房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。簡(jiǎn)單的'作業(yè)它飛快地完成了�？�，題目長(cháng)一點(diǎn)的，難一點(diǎn)的，它連題目都沒(méi)有耐心讀完就去問(wèn)姐姐們了。它先遇到二姐，馬上拉住二姐問(wèn)起了題目，二姐看了看說(shuō)：“小小，你先認真地讀一遍題目好嗎？”小小不甘心，又跑去問(wèn)三姐，三姐回答它：“你再好好動(dòng)動(dòng)腦筋吧�！毙⌒�(shí)在不愛(ài)讀長(cháng)題目，也不愛(ài)動(dòng)腦筋，可是姐姐們都這么說(shuō)，也只好認真地去思考了。不知不覺(jué)地，題目解出來(lái)了，原來(lái)也沒(méi)有那么難嘛！小小感嘆道。
小小會(huì )心地笑了，因為它終于明白了一個(gè)道理：依賴(lài)別人是沒(méi)有用的，要靠自己的努力才能真正解決問(wèn)題。
三年級人的作文 篇5
我有一個(gè)妹妹，她很調皮也很機靈，我可喜歡她啦！
今天早上，我突然間有點(diǎn)肚子疼，躺在床上全身無(wú)力，只覺(jué)得肚子像被針扎了一樣刺痛，汗水浸濕了枕頭，我感覺(jué)自己的眼淚都飚出來(lái)了。妹妹看見(jiàn)我這么難受，連忙叫來(lái)爸爸媽媽?zhuān)盐規У结t院去。在診斷的過(guò)程中，我很難受，妹妹一直握著(zhù)我的手，給予我鼓勵。醫生要帶我去打針了，我哭著(zhù)鬧著(zhù)不去！鬧夠了之后，無(wú)奈我還是妥協(xié)了。護士在準備的時(shí)候，我忍著(zhù)不去看，要知道打針可是我的最怕吖，我一看見(jiàn)針就暈。媽媽抱著(zhù)我，妹妹在一旁緊緊握著(zhù)我的手，告訴我不要怕。眨眼間護士就說(shuō)好了。我驚訝極了，真的有打針嗎？我一點(diǎn)也感覺(jué)不到呢！回家的路上，妹妹仍舊是詢(xún)問(wèn)我身體怎么樣了，好點(diǎn)了嗎。這讓我的.心感到溫暖。
我很愛(ài)我的妹妹，她給予我最美好的一切。
三年級人的作文 篇6
星期天，萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光明媚，小兔子和它的姐姐一起去郊外游玩。
它們一邊唱著(zhù)歌謠，一邊手拉著(zhù)手漫步在羊腸小道上。小兔子兩姐妹一路上有說(shuō)有笑的。忽然，它們來(lái)到了一個(gè)池塘旁，姐姐說(shuō)道：“��！這個(gè)池塘好大呀，還有這么多漂亮的荷花，真是好看極了！”于是，它建議在池塘邊休息一下，順便看看這美麗迷人的風(fēng)景。它們兩人就坐下來(lái)，休息了。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把小兔子的漂亮的帽子吹走了，而且吹到了池塘里。怎么辦呢？它們都不會(huì )游泳，兩個(gè)人坐到池塘邊就“嗚嗚嗚”的.哭起來(lái)了。這哭聲越來(lái)越大，吵醒了正在睡覺(jué)的小鴨子。小鴨子忙游過(guò)來(lái)急切的說(shuō)：“小兔子，你們?yōu)槭裁纯扪�？”小兔子說(shuō)：“剛才一陣風(fēng)把我的漂亮帽子刮走了�！毙▲喿用φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你們，刮到哪兒去了呢？”小兔子說(shuō)：“刮到池塘里去了，就在那朵粉紅色的荷花旁�！毙▲喿用τ芜^(guò)去，用嘴鉗著(zhù)帽子，然后，游到了岸邊，把帽子還給了小兔子。小兔子看著(zhù)自己心愛(ài)的帽子，高興極了！它們連忙向小鴨子說(shuō)：“小鴨子，謝謝你呀！要不是你，我們都不知道該怎么辦呢？”小鴨子說(shuō)：“沒(méi)事的，舉手之勞�！闭f(shuō)著(zhù)，它又游回去了。
小兔子們，又戴上帽子，繼續行進(jìn)……
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