【實(shí)用】三年級作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的三年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
老師可真是騙了我們��！上周的閱讀課，老師告訴我們，“劃”字在“劃價(jià)”這個(gè)詞中讀二聲。我們就相信了老師，寫(xiě)下了這個(gè)讀音，回家也就不用查字典了。
可是這周作文課，老師告訴我們一個(gè)令人出乎意料的答案，“劃”在這個(gè)詞里讀四聲！老師說(shuō)：“你們別以為老師任何時(shí)候都是正確的，這次，我就是想讓你們得到盲目相信的教訓，也是懶惰的表現。不要沒(méi)有主見(jiàn)，要相信自己，特別是你求證之后得到的結果，才是你最值得信賴(lài)的�！�
聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，“老師是個(gè)大騙子”這句話(huà)突然浮現在我的腦海當中。真的，在生活中，有的人很有權威，于是有的.人就非常相信他，因為他是權威，大家也都很相信他，可你們想過(guò)嗎，所有的人說(shuō)的話(huà)不都一定正確呀！
老師騙得好，騙得讓我們明白了：在生活中，我們一定要敢于懷疑，不要隨波逐流！相信我們自己就是真正的權威！
三年級作文 篇2
那天，我騎著(zhù)自行車(chē)，去朋友家。一路上，空氣格外清新，天空格外的藍，小鳥(niǎo)的叫聲格外的好聽(tīng)，所以我騎車(chē)的速度也格外得快。
騎著(zhù)騎著(zhù)，就在一個(gè)下坡的路上，我發(fā)現有一位五十多歲的老人，可因為我騎得比較快，所以剎車(chē)就剎不住了。關(guān)鍵時(shí)刻我來(lái)了一個(gè)緊急轉彎，可是我還是撞了他。不過(guò)還好，是撞在他的手上，傷得不重。我想：這下完了，撞了人了，這回肯定要被罵得狗血噴頭了！早知道我就騎慢點(diǎn)了。天��！保佑我��！一定要保佑我��！我停下車(chē)，走到他前面，低下頭不好意思地跟他說(shuō)了好幾聲對不起，并向他說(shuō)明了理由。他只是靜靜地聽(tīng)我說(shuō)，卻什么也不說(shuō)。等我停了，他對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事，只不過(guò)是擦破了點(diǎn)皮，可你以后騎車(chē)一定要小心再小心，好多的交通事故都是因為大意而發(fā)生的'。孩子嘛，總是要闖點(diǎn)禍的，闖點(diǎn)小禍沒(méi)關(guān)系，只要你從中接受教訓就是了�！薄澳敲�，你就不怪我？”我奇怪地問(wèn)�！肮�！怪你？為什么呀，為你撞了我，我可不是那種人，孩子要記住，以后要小心�！闭f(shuō)完他就走了，真的沒(méi)有一句責怪。我停在那兒，默默地看著(zhù)這位老人離開(kāi)，在一個(gè)轉彎的地方，他回過(guò)頭來(lái)向我看了一眼，揮揮手，笑著(zhù)走了。他走后，我也不去同學(xué)家了，直接回家，把這個(gè)故事記了下來(lái)。
自那以后，我再也不瘋狂騎車(chē)了，也更懂得了做人要寬容。
三年級作文 篇3
星期日，媽媽帶我去省博物館參加“學(xué)做比薩”的活動(dòng)。
我們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組共同完成一個(gè)比薩的制作。老師先給我們講解了比薩的配料和調味醬的做法，然后發(fā)給我們制作比薩的一些原料，如肉片、調味品、面餅等。等老師一聲令下，我們就爭先恐后地動(dòng)手開(kāi)了。我們先是把面餅放在一個(gè)盆子里，然后往面餅里撒上一些雞丁，放上幾片切好的香腸，再涂上一層厚厚的比薩醬，最后把切成碎片的彩色的辣椒和干酪均勻地撒在比薩的`表面，一個(gè)五顏六色的比薩餅就出現在我們的眼前了。
做好餅模只是第一步，接下來(lái)老師把我們做好的比薩放進(jìn)烤箱里進(jìn)行烘焙。大約烤了20分鐘，老師打開(kāi)了烤箱，我和我的小伙伴們都驚呆了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)批薩五顏六色、香氣四溢，真是色香味俱全，引得我們口水直流。我們迫不及待地瓜分了比薩，美美得享受著(zhù)我們自己的勞動(dòng)成果。
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