吹泡泡三年級作文（精選3篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的吹泡泡三年級作文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吹泡泡三年級作文1
星期天，我和媽媽帶著(zhù)泡泡水和吹管到公園里吹泡泡。
我取出了吹管，先蘸了一些泡泡水，呀，蘸得太多了，吹管在滴水啦，于是我在瓶口小心地刮了一下，再把吹管湊在嘴前，鼓起腮幫子，用力一吹�？墒�，沒(méi)想到泡泡“啪”的一聲破了，弄得我滿(mǎn)臉的泡泡水。這是怎么回事呢？我猛地想起一年級背過(guò)的兒歌：“猛一吹，沒(méi)泡泡�！编�，我明白了。于是，我輕輕地一吹，從吹管的另一頭一下子鉆出來(lái)許多晶瑩剔透的泡泡，大得像蘋(píng)果。小的像珍珠，在半空中飛舞著(zhù)，跳躍著(zhù)；有的泡泡整齊地排著(zhù)隊，有的'泡泡卻拖拖拉拉地掉隊了。我小心翼翼，不輕不重地吹起來(lái)，只見(jiàn)吹管那頭鼓起了一個(gè)半圓形的泡泡，它越鼓越大，脫離了吹管，了幾下，一下子變成了一個(gè)圓泡泡。在陽(yáng)光下，泡泡五顏六色，像是太陽(yáng)公公給它穿上了一件七彩衣裳，可到了樹(shù)蔭下，它就變成透明的了。
泡泡越吹越多，四處飄散。我追著(zhù)泡泡，跑啊，跳啊，玩得不亦樂(lè )乎。瞧，那幾個(gè)泡泡像是在和我捉迷藏，有的躲在樹(shù)后，有的藏在花叢中，還有的帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛向太空。一陣風(fēng)吹來(lái)，泡泡飄飄悠悠，越飛越高，和白云姐姐做游戲，和太陽(yáng)公公說(shuō)悄悄話(huà)。我真想變成個(gè)小人，坐在泡泡上，讓泡泡帶著(zhù)我周游世界。
吹泡泡真好玩，小朋友，你們喜歡嗎？
吹泡泡三年級作文2
大家一定都玩過(guò)吹泡泡吧，當然，我也不例外。
小時(shí)候，爸爸只要一碰到賣(mài)泡泡水的人，就給我買(mǎi)一瓶。就像上次，我買(mǎi)了一瓶泡泡水。爸爸說(shuō)，這種吹泡泡的工具和他小時(shí)候不同，那時(shí)是用細玻璃管吹的，現在卻是帶手柄的塑料環(huán)，比以前更好吹了。
剛開(kāi)始我先用小塑料環(huán)在塑料瓶里攪了攪，然后用力一吹，可是沒(méi)吹出泡泡，爸爸告訴我，只要輕輕吹就可以吹出許多的`泡泡。我照著(zhù)爸爸的方法做，果然吹出的泡泡有很多很多，這些泡泡映著(zhù)陽(yáng)光的七彩，漫天飛舞，好看極了。它們在天空飛舞著(zhù)、碰撞著(zhù)、有時(shí)兩個(gè)泡泡碰在一起會(huì )變成一個(gè)大泡泡，有時(shí)兩個(gè)小泡泡一碰就會(huì )裂開(kāi)變成泡泡水，灑在我的頭上。
這些泡泡紛紛揚揚的消失在天空中，但吹泡泡的記憶還在我的心中。
吹泡泡三年級作文3
大多數小朋友都喜歡吹泡泡，我也不例外。最喜歡的當然就是在陽(yáng)光底下吹泡泡啦！
一天，我突然想吹泡泡，便到陽(yáng)臺上做起泡泡水來(lái)。與此同時(shí)，我在等泡泡水形成時(shí)，拿出了我已經(jīng)放了很久的“秘密吹泡泡工具”。我拿著(zhù)已經(jīng)做好的`泡泡水來(lái)到太陽(yáng)底下，開(kāi)始吹泡泡了。
我先把吸管拿出來(lái)，然后沾一點(diǎn)“泡泡水”，輕輕一吹，呼——，一個(gè)個(gè)泡泡小精靈從吸管里鉆出來(lái)，它們有的在天空嬉戲，有的連在一起，給藍天母親帶上了珍珠首飾，有的飛來(lái)飛去，正在旅行呢！
看了一會(huì )兒，我覺(jué)得我就是一個(gè)泡泡，跟著(zhù)同伴們一起飛過(guò)高山，越過(guò)田野，飛著(zhù)飛著(zhù)，我落隊了，同伴們越來(lái)越小，最后不見(jiàn)了，我只好回到原點(diǎn)，但我永遠不會(huì )忘記這段旅行。
我喜歡泡泡，喜歡看泡泡，更喜歡吹泡泡，我想住在一個(gè)泡泡王宮里，天天和一些泡泡精靈玩，那該多好��！
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