三年級寫(xiě)竹子的作文300字（通用93篇）
竹子是一種奇特的植物，他不僅種類(lèi)繁多，而且形狀還千姿百態(tài)。下面是小編為大家整理的三年級寫(xiě)竹子的作文300字（通用93篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇1
竹子在我們日常生活中很常見(jiàn)。在我老家門(mén)前的地方就有一片很大的竹林。
竹子是一種四季長(cháng)青的植物。它的桿是一節一節的，表皮是碧綠光滑的，摸上去很涼爽舒適。
春雨剛過(guò)，竹筍破土而出。竹子生命是很堅強的，無(wú)論是在什么情況什么環(huán)境下都能生長(cháng)出來(lái)，就算是石頭壓住，也能鉆出來(lái)。竹筍在貪婪地吸吮著(zhù)春天的甘露，不斷的生長(cháng)。
到了夏天，竹子越長(cháng)越高，越長(cháng)越茂密。竹葉青翠欲滴，遠遠望去好像綠色的海洋，使人覺(jué)得非常舒服。近看，就能看清竹節上長(cháng)有許多的枝條，要是把它折斷來(lái)打人是很痛的。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉發(fā)出一陣陣“沙沙”的響聲，好像輕輕彈琴的聲音。
秋天，有一些竹葉枯黃了，但大部分還是碧綠的。這時(shí)，秋風(fēng)就是一位好琴師，不斷的彈出一段段美妙的音樂(lè )。
冬天，天氣雖然很冷，但它們依然挺拔、碧綠，不像普通的樹(shù)一樣，早就光禿禿了。
竹子的作用也不小，可以做成竹籃、涼席、竹椅等等。這些可以買(mǎi)很多錢(qián)，改善生活。
我愛(ài)家鄉的竹子。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇2
竹子是多年生木質(zhì)化植物，竹子的枝桿挺拔秀麗，婀娜多姿，四季青翠，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱(chēng)。
一般竹葉長(cháng)12厘米左右，為翠綠色，在與枝干相接處還略有小細毛。竹干呈墨綠色，一截約長(cháng)20厘米，摸上去十分光滑，竟讓人愛(ài)不釋手。難怪自古以來(lái)的文人雅客們都喜歡竹子記得蘇東坡也說(shuō)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！�
聽(tīng)大人說(shuō)，竹子不僅可以作為觀(guān)賞植物來(lái)種植，小竹筍還可以食用，富有韌性的竹干還可以編筐。竹葉還可以治病。就連燒完的竹炭還可以做肥料呢！竹子真是渾身是寶呀！
聽(tīng)說(shuō)最高的竹其高度達30-35米，竹桿很粗鋸一節就能做一個(gè)水桶。
我喜歡竹，也想要竹，因為有了竹就有了永不逝的春天。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇3
我的家鄉在興山。這里漫山遍野都是青翠的竹林，走近竹林，只見(jiàn)一桿桿長(cháng)滿(mǎn)綠葉的竹子活像一個(gè)個(gè)顧不得梳頭的姑娘，它們頭挨著(zhù)頭，肩并著(zhù)肩，仿佛一對對親密的朋友。
春天到了，春雨飄飄。青幽幽的竹林里一片生機，一顆顆鮮筍響應著(zhù)春姑娘的召喚，爭先恐后地破土而出。幾天，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡都是亭亭玉立的竹筍。
炎熱的夏天，竹林顯得美麗可愛(ài)，陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠處看，像一片片碎銀鋪在地上，那就是竹子成林的時(shí)候。
秋風(fēng)送爽，到了收獲的季節，人們用竹扁擔挑著(zhù)竹筐去地里收割，提著(zhù)竹籃到山間采柿子、板粟，他們收獲著(zhù)豐收的果實(shí)，也收獲著(zhù)沉甸甸的希望。
冬天來(lái)臨，家鄉的人們利用家閑，用他們那靈巧的雙手將竹子制成籮筐、枇杷筐……，運往外地的是竹器，帶回來(lái)的是喜悅。
啊!我愛(ài)家鄉的竹林，受他們無(wú)私的奉獻，更愛(ài)家鄉的家民，愛(ài)他們的勤勞樸實(shí)。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇4
竹子剛勁、清新、生意盎然，自古以來(lái)便是“歲寒三友”中的一友。
竹子生長(cháng)分為發(fā)芽、長(cháng)葉、成林、換葉四個(gè)階段。
當春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬余寒時(shí)，新筍就悄悄地里萌生了；當春雨一下，它就破土而出活像一座座黑里透綠的小塔。
竹子大約長(cháng)到三米多高，它就讓春風(fēng)去層層筍衣，逐漸換上一身嫩綠的新裝，活像天真活潑的小姑娘，亭亭玉立在一片春光中、竹子長(cháng)到一丈多高，就開(kāi)始長(cháng)葉了，剛長(cháng)出的葉子是翠綠的，十分鮮嫩。
到了盛夏，正是竹子成林的時(shí)候。它舒展雙臂，都起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，婀娜多姿。不久，竹子的尖慢慢地搭下，遠遠望去，像一個(gè)姑娘羞羞答答地站在那里。
到了天高氣爽的秋天，竹子換葉了。黃葉紛紛落下，秋風(fēng)吹來(lái)，就漫天飛舞。
暑去寒來(lái)，萬(wàn)木凋零，它卻綠蔭蔥蔥，蒼翠欲滴，笑迎嚴霜寒雪。
我愛(ài)竹子，愛(ài)它的挺拔，愛(ài)它的秀麗，愛(ài)它有頑強生命力，無(wú)限的生機。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇5
在我家的旁邊，有一片竹林，蔥蔥郁郁的都是竹子。
竹子很高，細細的，我知道，竹子里面是空心的，也許，竹子里面也不曾裝著(zhù)心，在我正真了解竹子之前，我只知道，竹子在我家的旁邊。
那一次，有客人來(lái)了我家，說(shuō)是要買(mǎi)竹子，剛好，我家旁邊就是竹林，本來(lái)以為爸爸會(huì )爽快地答應，但是爸爸卻一拍桌子，說(shuō)：“我們這里不賣(mài)竹子！您請走吧！”那個(gè)客人想不到爸爸會(huì )這樣子說(shuō)，也是有些膽怯了，但還是說(shuō)：“我們出高價(jià)買(mǎi)竹子，你別不識抬舉！”那個(gè)人剛剛說(shuō)完，便是被爸爸轟了出去。
幾天后，我問(wèn)爸爸，說(shuō)：“爸爸，為什么你不賣(mài)給那個(gè)人竹子呢？”爸爸嘆了口氣，說(shuō)：“你不懂，這竹子代表的意思，這片竹林，也是我們家祖祖輩輩傳下來(lái)的……”
之后，我才知道，竹子每日都是高高地矗立，風(fēng)吹雨打都不曾屈服，竹子，正直的寓意……這是再多錢(qián)也買(mǎi)不到的……
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇6
我不會(huì )畫(huà)竹子，但在今天的語(yǔ)文課上，老師請了“金牌導師”——子茜來(lái)教我們畫(huà)竹子。經(jīng)過(guò)她的示范指導后，我恍然大悟，畫(huà)竹子原來(lái)是那么簡(jiǎn)單。
我按著(zhù)白紙，嘗試著(zhù)用蠟筆的側面用力地往上平刷，刷完一節就往外一提。就這樣我畫(huà)了四節。哈哈……竹桿誕生了！接下來(lái)該畫(huà)枝條了，子茜說(shuō)過(guò)可以用筆的任何一部分去畫(huà)。我如大師般用筆尖兒寥寥數筆，小雞腳印般的枝條便躍然紙上。再給這棵光禿禿的竹子添上竹葉吧！畫(huà)竹葉可是個(gè)技巧活兒，起筆要粗，收筆要細。我常常沒(méi)有把握好拿筆的技巧，導致枝葉部分的粗與細拿捏不到位，畫(huà)出來(lái)的效果居然搶了竹桿與竹枝的風(fēng)頭。我忍俊不禁地看著(zhù)嘩眾取寵的作品，心里像打翻了的調味盒一樣五味俱全。經(jīng)過(guò)幾番苦練，我的竹子在筆下悄悄地“長(cháng)”出來(lái)了�！拔覍W(xué)會(huì )畫(huà)竹子了！”我一蹦三尺高，興奮地喊道。
其實(shí)，作畫(huà)和作文一樣，只要我們勤學(xué)苦練，就一定能成功。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇7
我喜歡的一種植物——竹。你如果問(wèn)我喜歡什么植物，我就會(huì )回答——竹。
你如果問(wèn)我問(wèn)什么喜歡竹，我就會(huì )回答：“因為竹是‘歲寒三友’之一，又是‘四君子’中的一種，它那堅強的意志，不畏嚴寒的品格，也是我們要學(xué)習的，所以我喜歡它�！�
竹，多么普通的一種植物��！它頑強的生命力實(shí)在讓人驚嘆！它“未出土先有節”，長(cháng)成后就很高，高得讓人看不見(jiàn)它的頭。竹的用途很廣：竹筍可以食用、竹子可以作地板、涼席……總之，竹子的蹤跡在家中的每一個(gè)角落都可能出現，我們無(wú)論在哪里，都可能見(jiàn)到竹，它普及到了生活的方方面面。
竹，一身翠綠，如碧玉一般。遠看，它似一位綠衣仙女；近看，又似一節一節的碧玉，真是好看。風(fēng)吹過(guò)，竹葉“嘩嘩”作響，又似一曲仙樂(lè )飄飄。
我愿化作一顆竹，站在路邊，默默奉獻……
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇8
又一個(gè)周末來(lái)臨，我和小伙伴在陽(yáng)光明媚的天空下，一起來(lái)到卓爺爺的竹林玩。
那是我們經(jīng)常去的地方，竹子很多，我們在里面捉迷藏。打水仗，……玩過(guò)很多有趣的游戲。
這次，我們又來(lái)到竹林，正想玩點(diǎn)什么……突然，小迪看見(jiàn)幾棵剛長(cháng)成的竹子，心里便冒出一個(gè)點(diǎn)子：偷一棵竹子做笛子(注：小迪學(xué)過(guò)做笛子)
他把想法告訴我們，得到一致的意見(jiàn)。我們立即開(kāi)始行動(dòng)，4個(gè)人用力拉，表情極不自然……
忽然，小小摸了摸口袋，找出他最心愛(ài)的瑞士軍刀，刷刷，兩下竹子就下來(lái)了。
我們拿著(zhù)竹子就逃，“站住，你們干什么的?”卓爺爺跑過(guò)來(lái)，我們見(jiàn)勢不妙，扔下竹子就跑，卓爺爺畢竟年紀大了，沒(méi)追上我們，我們嚇的一溜煙跑回家“下次別偷了”我氣喘吁吁的說(shuō)。
被追的滋味不好受。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇9
在一個(gè)烈日當空的中午，我來(lái)到老家，驚奇的發(fā)現，奶奶不但正在認真地打牌，壓根沒(méi)發(fā)現我回來(lái)了，也就沒(méi)迎接我們。我喊了好幾聲奶奶，可是她還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一副被撲克牌著(zhù)迷的樣子，我真是又好氣又好笑。
后來(lái)，我和幾個(gè)我認識的小伙伴一起玩，玩什么呢？我正在絞盡腦汁地想，突然，不知道是誰(shuí)提議：“我們可以爬竹子呀！”其他人都異口同聲地說(shuō)：“好”！我們找啊找，終于，找到了一根又粗又壯的竹子，可是，誰(shuí)都不會(huì )，我就自告奮勇地說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧”。我頭一揚，嘴一憋，我兩腳往上一蹬，慢慢地爬了起來(lái)，就像一只毛毛蟲(chóng)一樣，朝竹子上面拱起來(lái)，伙伴們見(jiàn)了都豎起了大拇指，還有人看我爬竹子的樣子忍不住哈哈大笑。
可是，沒(méi)多久，不知怎么了，我突然踩到一根竹枝，一不小心摔到了地下，摔得我差點(diǎn)就骨折了，真是慘不忍睹呀！
我下次再也不爬竹子了，如果是你的話(huà)，你肯定會(huì )把褲子都拉開(kāi)了！
你們做過(guò)類(lèi)似的夢(mèng)嗎？
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇10
竹，與梅、蘭、菊并稱(chēng)為“四君子”，雖沒(méi)有洪鐘大呂的聲響，也沒(méi)有芬芳迷人的味道，但是我喜歡它。
竹有青翠欲滴、修長(cháng)挺拔的外表，我去過(guò)揚州的個(gè)園，它一節節的，葉子像是“個(gè)”字。
“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！敝癫粌H外表好看，而且用處很多。它可以蓋房子，做筏子和紙張，還可以做成美食呢！我曾在廣西漓江坐著(zhù)竹筏漂流而下，竹子默默無(wú)聞，只奉獻但不求回報。
竹，它正直不拔，寧折不彎，無(wú)論多大的風(fēng)雨也不能讓它彎一點(diǎn)點(diǎn)，不向任何人低頭。不管春夏秋冬，都堅忍不拔，絲毫不畏懼。不僅如此，竹子還很謙虛，“最是虛心留勁節，久經(jīng)風(fēng)雨不知寒”。
我多想在我們小區里或者自己的窗外擁有一片翠竹啊，作為21世紀的青少年，我們不僅要喜愛(ài)竹子，還要學(xué)習它的品質(zhì)，以竹子為榜樣，做一個(gè)堅毅而又謙虛的人！哼，我可不想做個(gè)離肉近、離竹遠的俗人！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇11
“立根原在破巖中，咬定青山不放松。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)�！蓖瑢W(xué)們應該都學(xué)過(guò)這首詩(shī)吧!竹子是一種有頑強生命力的植物，所以我愛(ài)竹子!
竹子是人們常見(jiàn)的綠色植物，是大熊貓的最?lèi)?ài)。它全身綠色，中空且直，長(cháng)滿(mǎn)了十葉。
有一次我看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友把竹竿當成秋千玩，拽著(zhù)不放。我連忙上去勸阻，可是有一根被折斷了。還有幾個(gè)小朋友竟然還在竹竿上刻了“到此一游”的“大作”。我見(jiàn)了，非常生氣，就過(guò)去向他們講明竹子的好處。不過(guò)，他們也經(jīng)常被我的“河東獅吼”所嚇跑。
正因為這，我被大家稱(chēng)為“竹子保護者”....
到了第二年，那根被小朋友們折斷的竹竿服抽出了肥肥的竹筍，我不禁贊嘆:竹子的生命力是多么頑強啊!
竹子雖然沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有月季的芬芳，可是我愛(ài)竹子，更愛(ài)它那種堅韌不拔的毅力和頑強的生命力。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇12
在我外婆家的院子里有一片竹子，我經(jīng)常到那里去玩，我很喜歡那片竹子。
春天來(lái)了，它就像別的小樹(shù)一樣，生根發(fā)芽，長(cháng)出嫩綠的竹葉和從地里冒出竹筍。媽媽告訴我，竹葉可以用來(lái)當藥，煮水喝。夏天到了，我又去那里玩，到了那兒，我看到那片竹子已經(jīng)變成了茂盛的一片竹林。夏天在那里玩，又涼爽又好玩。秋天來(lái)了，秋姑娘吹著(zhù)秋風(fēng)，把竹子當做秋姑娘的鋼琴，她彈呀彈呀彈出了美妙的音樂(lè )，我就坐在下面聽(tīng)著(zhù)這美妙的音樂(lè )。冬天來(lái)了，在這一股股寒風(fēng)里，別的樹(shù)上的葉子就像在天空中飛舞的小鳥(niǎo)一樣，翩翩起舞，它就像一位小觀(guān)眾一樣，和我一起觀(guān)看這美麗的舞蹈。
我很喜歡竹子，因為它不怕寒冷的冬天，也不怕炎熱的夏天，一年四季它都和我一起玩耍，它是我最好的朋友。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇13
我家門(mén)前有一排碧綠的竹子，它們一年四季總是給我們帶來(lái)生機勃勃的氣氛。
國慶期間，我隨著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到老家，這時(shí)的竹子已長(cháng)的郁郁蔥蔥了。我開(kāi)始覺(jué)得奇怪，種這么多的竹子有什么用。我懷著(zhù)這個(gè)疑心，去找姥姥，姥姥平靜地對我說(shuō)：“你千萬(wàn)別小看這竹子，其實(shí)它的用處可大了！你看竹筍可以吃，像一些細的竹竿可以削成竹筷子，像一些粗的竹竿經(jīng)過(guò)村藝術(shù)工人的巧手，變成一件件精美的工藝品！你瞧，你爸爸書(shū)桌上那個(gè)展翅飛翔的雄鷹，不就是用竹竿做的�！�
聽(tīng)了姥姥的一席話(huà)，我對竹子有了進(jìn)一步的認識，以前我只知道竹子不怕風(fēng)雪欺壓，被人們稱(chēng)我為歲寒三友之一，現在我還知道了，竹子是頑強的，最有骨氣的。
我決定，在今后的日常生活中，我做一個(gè)向竹子一樣的人，永不向困難低頭，頑強拼搏，奮勇向上，為社會(huì )做出巨大貢獻。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇14
我家前面有一片茂盛的竹林。
春天，筍芽從土里爭先恐后的鉆出來(lái)，它們三個(gè)一群，五個(gè)一伙。有的像媽媽帶著(zhù)孩子一樣，它們挨在一起；有的歪著(zhù)腦袋，像睡覺(jué)沒(méi)睡醒似的；還有的神彩飛揚，好像在說(shuō)春天真美��！它們剛出來(lái)，它們的媽媽好像在說(shuō)：“孩子們，你們千萬(wàn)別著(zhù)了涼”。讓筍芽穿上一件又一件的衣服。不過(guò)幾天，筍芽就脫下一件件衣服，長(cháng)大了。
夏天，筍芽長(cháng)大了。變成了一株株茂盛的竹子。那碧綠的枝葉擋住了藍藍的天空和雪白的云朵。小鳥(niǎo)在里面興奮地唱歌，那歌聲真好聽(tīng)。那竹葉可茂盛了。一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)縫隙。就像遠處的小山一樣，高低不平。一陣風(fēng)吹過(guò)，又像浪花。我和哥哥在里面蕩秋千，我們找來(lái)一根繩，一塊木板，選擇兩根好蕩秋千的竹子。把繩系上去。把木板和繩子打個(gè)結，就完成了。我們一邊蕩秋千，一邊欣賞小鳥(niǎo)唱歌。
這一片美麗的竹林，給我帶來(lái)了美好的回憶。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇15
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@是詩(shī)人鄭燮的詩(shī)作。
這首詩(shī)充分體現了竹子頑強的生命力。詩(shī)意就是緊緊地咬住青山，決不放松，把竹根深深的扎入石縫中。一千次的磨難、一萬(wàn)次的打擊也擊不垮它，任憑你四面八方刮起地動(dòng)山搖的狂風(fēng)，也吹不翻它。
竹子的生長(cháng)環(huán)境十分差，但它的根十分發(fā)達，因為跟十分發(fā)達。，所以有的根居然生在石頭縫里，只要石頭滾落山崖，根也就死了。但是，竹子只要長(cháng)出一點(diǎn)點(diǎn)，它的根就會(huì )拼命的往下長(cháng)。穿過(guò)巖石，扎進(jìn)土里。
雖然竹子生長(cháng)環(huán)境十分差，但是它也能依靠自己頑強的生命力存活下去，長(cháng)大后，亭亭玉立，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的，更成為了竹子的海洋，大風(fēng)吹過(guò)，泛起綠色的波浪。當農民伯伯砍下竹子后，經(jīng)過(guò)精細加工，便會(huì )做成各種竹制品。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇16
竹，是平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料也是造紙的原料；竹皮可以編制竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。竹子真不愧是綠色的寶庫！
不過(guò)，我更欣賞柱子那種頑強不屈的品格。自古至今，他和松梅被譽(yù)為“歲寒三友”。被古人喻為“君子”，當春風(fēng)還沒(méi)有殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍穿過(guò)頑石刺破凍土，脫下層層筍衣，披上綠裝，直插云霄。暑來(lái)寒往，迎風(fēng)斗寒，進(jìn)過(guò)寒霜寒雪而不調，歷四時(shí)而常茂，顯示出竹子的頑強生命力。
這是一種人們看得見(jiàn)而且確實(shí)存在的品格，這種品格體現的不正是我們中華民族自強不息不屈不饒的民族精神嗎？我們每個(gè)人不正也需要這種精神嗎？
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇17
有一次我爬山，山上有很多的竹子。竹子的外表是青色，粗的竹子像一根電線(xiàn)桿，遠看像一根柱子。我敲了敲，發(fā)現竹子是空心的，為什么？
我上萬(wàn)一看，原來(lái)竹子是禾本科植物，不是樹(shù)木。樹(shù)木是實(shí)心的。而竹子與其他一些植物，如水稻，小麥，蘆葦等一樣，莖的中心是空的。最初這些植物也是實(shí)心的。但是，后來(lái)在長(cháng)期的進(jìn)化過(guò)程中，它們的莖漸漸變成了空心�？招那o比實(shí)心莖更有利于它們生長(cháng)。拿竹子來(lái)說(shuō)，它從小到大，莖的粗細沒(méi)怎么變化，但是成熟后長(cháng)得特別高。最高的毛竹高達22米。按說(shuō)竹子又細又高，很容易折斷，但是由于它的莖變成了空心，是一種“z”字型結構，能支撐較大的力量，使身體堅實(shí)挺直，所以不容易彎。
看來(lái)生活中處處有小秘密，能不能發(fā)現就要看你是不是有心人了。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇18
我老家在濟寧市微山縣兩城鎮。我的大爺在家種了幾棵竹子。是幾年前中的。
那幾棵竹子已經(jīng)長(cháng)得很高了，和房子一樣高了。挺拔秀麗的想一個(gè)巨人站在我家的院子里。一般的葉子長(cháng)12厘米左右，翠綠色，在與枝干相接，處還略有小細毛。竹干呈墨綠色，樹(shù)葉密密層層的，如果把東西掉在樹(shù)葉里面的話(huà)準會(huì )找不著(zhù)。如果截上一節竹子大約長(cháng)20厘米，摸上去十分光滑，竟讓人愛(ài)不釋手。難怪一文人雅客都喜歡竹子，原來(lái)是因為這個(gè)呀！說(shuō)完了葉子的長(cháng)度樹(shù)的高度，那該說(shuō)說(shuō)它的用處。
我聽(tīng)說(shuō)：竹子不僅可以觀(guān)賞植物來(lái)種，小竹筍還可以食用，富有韌性的竹干還可以編筐子呢。竹葉還可以治病。就連燒完的竹炭還可以做肥料呢!竹子真是渾身都是寶呀!
聽(tīng)說(shuō)最高的竹子高度能達30——35米；竹桿很粗的鋸一節就能做水桶。
你說(shuō)竹子的用處大不大？
5我愛(ài)家鄉的竹子
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇19
我和爸爸媽媽一起去家鄉拜年，空氣清新的河口村，尤其是那一片一片的竹林，更讓人們流連忘返。
春天，貪婪地吮吸著(zhù)雨露，竹子在泥土里慢慢地長(cháng)出嫩芽。竹筍一節一節的往上長(cháng)，它們在雨露中發(fā)出沙沙的聲音，好像在歡迎春天的到來(lái)。幾天后，竹筍高了很多，聽(tīng)爸爸說(shuō)有一種蟲(chóng)子很珍貴，可以當藥來(lái)吃，每到它們繁殖的時(shí)候，都會(huì )成群結隊的到竹子里面繁殖。夏天，竹葉抵擋著(zhù)太陽(yáng)，孩子們在竹林中玩捉迷藏，感覺(jué)格外的涼爽。秋天，花兒謝了，草枯萎了，樹(shù)木的葉子也變黃了，竹子卻在秋風(fēng)和秋雨中舒展著(zhù)自己的枝葉，顯得格外蔥蘢。冬天，寒風(fēng)吹來(lái)，竹子依然挺立在山上，更加青翠挺拔。
竹子生長(cháng)快，成熟時(shí)間短。家鄉的人們把竹子砍下來(lái)，有的做成竹籃、竹簍；有的加工成筷子、牙簽；有的編成竹椅子、竹床；還有的編成竹墊子來(lái)曬稻谷。
我愛(ài)家鄉高聳挺拔的竹子，更愛(ài)它那種不爭名利，無(wú)私為民的奉獻精神。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇20
我的老家在竹溪縣水平鎮，我爺爺家屋后種了幾棵竹子，不到幾年時(shí)間就長(cháng)成了一片竹林。
竹子是多年生木質(zhì)化植物，枝干挺拔秀麗，婀娜多姿，四季青翠，有 “梅松竹”歲寒三友之一的美稱(chēng)。
當春風(fēng)剛剛吹拂大地，新筍就悄悄在地里萌發(fā)了。春雨一下，它們就破土而出，竹子大約長(cháng)到三米多高時(shí)，就剝去層層筍衣，逐漸換上一身嫩綠的新裝，活像天真活潑的小姑娘，亭亭玉立在一片春光中。竹子長(cháng)到一丈多高，就開(kāi)始長(cháng)葉了，剛長(cháng)出的葉子是翠綠的，十分鮮嫩。
到了盛夏，正是竹子成林的時(shí)候，它舒展開(kāi)長(cháng)臂，為大地留下一片濃蔭。遠遠看去，像一個(gè)成熟的姑娘站在那里。陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，竹子翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音，就好像在演奏美妙的樂(lè )曲。秋冬時(shí)節，許多樹(shù)木的葉子紛紛飄落，竹子依然一身翠綠，傲然挺立在寒風(fēng)中。
竹子不僅外型美觀(guān)，用途廣泛，生命力也十分頑強。它的蒼勁挺拔，它的勃勃生機，它的無(wú)私奉獻精神，都令人肅然起敬。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇21
爺爺書(shū)房的墻壁上掛著(zhù)一幅竹畫(huà)，我看那竹子黑巴巴的，一點(diǎn)兒也不好看，可爺爺偏說(shuō)：“竹高雅，可以使人心曠神怡�！边@不，還在院子里栽了一簇竹子。
爺爺告訴我：“竹子喜歡在細沙土里生長(cháng)，不喜歡強烈的日光，喜歡潮濕的環(huán)境�！敝褡觿偮冻龅挠籽亢芟竦S色的竹筍，一夜之間就拔出節來(lái)，顏色也由淡黃色變成嫩綠，用不上十天時(shí)間就成了“英俊少年”，身高也會(huì )超過(guò)“前輩”。新生的竹子翠綠，老的竹子蒼勁，它們交織在一起，就像是一幅美麗的工筆畫(huà)。
我喜歡竹子是從今年春節開(kāi)始的，那時(shí)大雪整整下了一個(gè)晚上。清早的時(shí)候，爺爺就在院子里喊我出來(lái)看竹子。一出門(mén)便看見(jiàn)雪后的竹子依然挺立，竹子上包裹著(zhù)厚厚的一層雪，但它修長(cháng)的身子依然沒(méi)有彎曲，在雪的映襯下竹子顯得更加剛勁有力。
爺爺說(shuō)：“這就是竹子的精神，在困難面前勇敢向上�！边@時(shí)，我才忽然明白爺爺書(shū)房掛竹畫(huà)的含義，直到今天我還被竹子的精神激勵著(zhù)！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇22
我的家鄉就在一片竹林的旁邊。
春天，許多人到竹林里挖竹筍，奇妙的竹筍順著(zhù)滿(mǎn)地的竹根到處生長(cháng)，享受著(zhù)春姑娘的雨露，長(cháng)的又多又壯。成為餐桌上的佳肴�？茨歉吒叩闹褡�，上面長(cháng)著(zhù)又細又長(cháng)的葉子，葉子上有幾滴露水，在陽(yáng)光的照射下就像幾顆閃閃發(fā)光的珍珠。枝條細細的，把枝條和葉子連上去就像竹子伸手在向春天問(wèn)好。
夏天，竹子長(cháng)得密密麻麻的，成了小動(dòng)物們的天堂，小鳥(niǎo)們最?lèi)?ài)在林里飛來(lái)飛去，自由地玩耍。
秋天，農民伯伯把竹子一棵一棵的砍了，運到山下，山下堆積著(zhù)像小山一樣高的竹子，不久，一輛輛裝滿(mǎn)竹子的大卡車(chē)將送往造紙廠(chǎng)，壓板廠(chǎng)……
冬天，雪花飄落，一片片雪花落在竹子上，壓得竹子彎下了腰，像在跳著(zhù)古老的祈福舞，祈禱來(lái)年風(fēng)調雨順。
我愛(ài)家鄉的竹子，他們四季長(cháng)青，為完美的大自然增添勃勃生機，我愛(ài)家鄉的竹子，它堅強挺拔，多少年來(lái)默默無(wú)私奉獻于人類(lèi)，我愛(ài)家鄉的竹子……
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇23
家鄉的竹子那亭亭玉立的身姿，深深地烙在我的腦海里，揮之不去，我愛(ài)它的高大挺拔，它的四季青翠，更愛(ài)它的頑強不屈——這就是家鄉的竹子。
在了無(wú)生機的冬天，誰(shuí)又能想到，在那貧稀的土壤里，孕育著(zhù)即將要出土萌芽；在那隆起的土丘里和裂開(kāi)的石縫中，竹筍正在頑強地沖出稿桎梏，破土而出。
清風(fēng)吹拂，雨露滋潤、陽(yáng)光愛(ài)撫，一派生機勃勃的景象。在如詩(shī)如畫(huà)、夢(mèng)幻般的春景里，春筍正自豪著(zhù)，略帶新奇地冒出了尖尖的小腦袋。它被一層又一層的褐色筍衣包裹著(zhù)，俏皮地打量著(zhù)這個(gè)全新美麗的世界。竹筍日益挺拔，它一件一件地褪去了身上的衣服，從一個(gè)幼兒變成了一個(gè)少年。
赤日炎炎的夏天，滿(mǎn)山遍野的竹子婀娜多姿，郁郁蔥蔥，隨風(fēng)搖曳，竹影婆娑�！帮S颯”的聲音帶來(lái)了一股清涼風(fēng)。當風(fēng)兒穿過(guò)竹林時(shí)，一改夏日炎熱，搖身一變，變得清香涼爽，變得善解人意。
我時(shí)常在夢(mèng)中回到了家鄉的竹林，在徐徐吹來(lái)的帶著(zhù)竹子氣息的清風(fēng)中，沉醉了。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇24
當你看到這個(gè)題目，一定會(huì )很好奇吧！沒(méi)錯，就是我們學(xué)校后院里的“小戰士”。
春天，竹子在太陽(yáng)下站的直直的，像一位位戰士一樣站在那里。再加上綠油油的“軍衣”更像一個(gè)戰士。
夏天，竹子戰士更堅強了，他們在火辣辣太陽(yáng)下依然堅守崗位，給小鳥(niǎo)和人們帶來(lái)陰涼。鳥(niǎo)兒和我們在林中游戲，唱歌，舞蹈，竹子戰士的葉子，像一把小匕首一樣，生怕敵人攻擊似的。
秋天，“戰士”們與小鳥(niǎo)們唱著(zhù)歌，慶祝豐收的季節。風(fēng)一吹，竹子小戰士們用自己鋒利的小葉子鼓掌，鼓勵同學(xué)們好好學(xué)習，天天向上。
冬天，“小戰士”們身上鋪上了一層層雪，像一個(gè)“雪人”一樣。太陽(yáng)升起來(lái)，雪融化成了水，跑到土里，給竹子戰士充足的水分。太陽(yáng)公公給了他們溫暖的陽(yáng)光，竹子們長(cháng)得比原來(lái)更高大，堅強了。
竹子戰士們一年四季都很美麗，像一個(gè)美麗的四季圖，我愛(ài)竹子戰士。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇25
星期天，爸爸帶著(zhù)我和妹妹來(lái)到黃鶴樓游玩。在回去的路上，我們來(lái)到了一片竹林。
竹子真好看，遠遠望去，婆婆娑娑，婀娜多姿，仿佛一群群穿著(zhù)綠衣的仙子。近看，竹桿一節又是一節，越低越粗，越高越細，越密。竹子的根部竹節更密，到了中央部分，竹節漸漸變稀，長(cháng)長(cháng)的一節，差不多有兩尺長(cháng)，再到竹子的尾梢，竹節又一節比一節更密了。
竹枝都長(cháng)在竹節上，從中部長(cháng)起，一直長(cháng)到尾梢，它和竹桿一樣，也是一節一節的，下面粗上面細。
竹葉長(cháng)在竹枝上，長(cháng)長(cháng)的，細細的，尖尖的，一撮一撮地長(cháng)，三片五片一撮一撮地長(cháng)。三片的像雞爪子，五片的像一朵盛開(kāi)的花兒。
風(fēng)吹來(lái)了，竹子翩翩起舞，那婷婷裊裊的樣子，讓人遐想不止。說(shuō)到這兒，讓我不禁想起了一首《詠竹》的詩(shī)：一節復一節，千枝攢萬(wàn)葉。我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶。
望著(zhù)那片竹林，碧綠碧綠的，讓人心曠神怡。我恨不能也變成一根修長(cháng)的，俊雅的竹子！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇26
在冰天雪地，寒風(fēng)刺骨的冬日里，看！那傲雪凌霜“凌寒獨自開(kāi)”的梅花，那冬日常青，雪中挺立的青松，那開(kāi)遍山野的野菊……一幅幅迎冬開(kāi)放的植物在我眼前閃過(guò)，可我喜歡的依然是那一竿翠竹。
竹子四季常青，穿一襲綠衣，在土地上顯得格外耀眼。它身上那些零星的綠葉，像要將那一竿翠竹裝點(diǎn)得更具生機。
竹子的利用價(jià)值也不遜色于其它植物。竹子剛破土時(shí)，即為竹筍，每當春雨過(guò)后，人們便到山上挖來(lái)食用。其肉質(zhì)鮮美，鮮嫩可口。竹子成熟時(shí)，便可用于制作竹制品，竹碗、竹筷、竹籃……只有你想不到，沒(méi)有它做不到。
人們常說(shuō)“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”。贊美的就是竹與梅虛心的精神。竹子外部樸實(shí)無(wú)華，內心卻無(wú)比謙虛。本是近于萬(wàn)能卻又簡(jiǎn)單美觀(guān)的竹子還有一顆謙虛的心更是讓我喜愛(ài)無(wú)比。
竹子擁有的不僅是謙虛的品格和超高的價(jià)值，還有破土而出的時(shí)刻與地底積蓄力量的堅韌與頑強。我被它吸引的也正是它那些高尚的品質(zhì)��！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇27
我家里養了一些盆花，有蘆薈、錢(qián)串子、黃金寶塔，還有一些我叫不出名字的花。但是，這些花無(wú)論多美，也比不過(guò)我鐘愛(ài)的那盆竹子。
竹子全身是碧綠色，有時(shí)還散出淡淡的清香。她那鮮亮的顏色令人陶醉，難以忘記。她那細長(cháng)的身軀，好似一個(gè)少女在翩翩起舞。
竹子養殖十分簡(jiǎn)單，喝飽了水，葉子就綠，渴了的時(shí)候，葉子就枯(kū)黃。每當放學(xué)后，我都仔細地觀(guān)察竹子的生長(cháng)情況。一天，我“哇”地一聲大喊大叫：“媽媽?zhuān)炜囱�，竹子生出一叢嫩綠的小芽子�！敝褡拥母L(cháng)得很長(cháng)，她的生命力旺盛極了。
竹子在密林深處，在石頭縫里都能生長(cháng)，總之，在哪兒都能看見(jiàn)它那綠色的身影，正如鄭板橋的那首“竹子”寫(xiě)的那樣：“咬定青山不放松，立根扎在破巖中�！�
通過(guò)養竹子，觀(guān)察竹子，我領(lǐng)悟到，我們應該像竹子那樣頑強成長(cháng)，無(wú)論遇到什么挫折，都要堅定信念，無(wú)論困難有多大，只要持之以恒，都會(huì )成功的。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇28
竹林里有一只小熊貓，她最喜歡吃竹子了。她身后有一片綠色的竹林。小熊貓坐在一把竹椅上手里拿著(zhù)一根竹子，吃得可香了，那把竹椅就像躺椅一樣舒服。突然竹椅裂出了一根竹子小熊貓以為是真的越吃越上癮竹椅裂出了一根竹子一根小熊貓把竹椅上的竹子都吃完了。忽然，小熊貓撲通一聲的摔到了地上。
還有那么一天，小熊貓肚子餓了，出來(lái)找食物吃，來(lái)到一片林子里，看見(jiàn)了好多竹子啊，可是那些竹子都長(cháng)得太高了，小熊貓吃不到，小朋友，你們說(shuō)現在小熊貓怎么辦呢?想一想吧?
小熊貓就要想想啊，用腦袋想一下，啊，有了，可以用推土機把土鏟走，那竹子不就倒下來(lái)了嗎?還可以請別人幫忙用工具，用那個(gè)斧頭把竹子樹(shù)的根砍倒，小熊貓寶寶也就可以吃到香香的竹子了，熊貓媽媽在夸小熊貓寶寶呢!
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇29
我的家鄉有一片翠綠的竹林。那是一片奇特的竹林，竹子有的高聳入云，有的矮如綠毯，有的青翠欲滴，有的紫中帶紅，千姿百態(tài)，各不相同。春天，竹林里生機勃勃，草兒萌發(fā)，花兒爭相開(kāi)放，蔚藍色的天空中鳥(niǎo)兒歡快地唱著(zhù)，唱出了春的新生。初春的陽(yáng)光普照大地，百鳥(niǎo)蘇醒，萬(wàn)物復蘇，讓人精神煥發(fā)。仿佛一夜之間，一棵不起眼的竹筍長(cháng)成了“參天大樹(shù)”。那在風(fēng)中拖曳的片片竹葉，是多么令人著(zhù)迷��！那發(fā)出沙沙的響聲，仿佛是一曲正在演奏的春天的贊歌。
蒙蒙細雨從天而降，竹葉在雨中頻頻點(diǎn)頭似乎正說(shuō)：“下大點(diǎn)，下大點(diǎn)！”微風(fēng)吹過(guò)竹子翩翩起舞，歡迎雨的到來(lái)。它們快活地在雨中擺動(dòng)著(zhù)，雨也加了速度就像正在開(kāi)音樂(lè )會(huì )似的！我喜歡家鄉的竹林，更喜愛(ài)竹子那頑強的生命力，那挺拔的身姿姿。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇30
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！睕](méi)錯，它就是我的植物朋友——竹。
我最喜歡去杭州云棲竹徑玩了。遠遠望去，那片竹林就像一個(gè)碧綠的大帳篷，當我慢慢走近帳篷，就看見(jiàn)那一節一節努力生長(cháng)的竹子，雖然瘦得如電線(xiàn)桿，卻筆直地高聳著(zhù)，好像要捅破天空一樣。竹子的每一節上長(cháng)著(zhù)一片一片的葉子，好像穿了一件美麗的綠外套，越發(fā)顯得竹子郁郁蔥蔥的，就像那上等的翡翠，在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光。
我輕輕撫過(guò)竹子的軀干，光滑得像剝了殼的雞蛋，清清涼涼的手感，舒服極了。一陣清風(fēng)吹過(guò)，我好像嗅到了大自然的清香，好似在綠色的海洋里游泳，自由呼吸，自由成長(cháng)。這時(shí)，總讓我不由自主地想起那香噴噴的竹筒飯和那吃起來(lái)甜滋滋、脆生生的嫩筍。
竹子啊，我親愛(ài)的植物朋友啊，無(wú)論寒冬還是酷暑，你四季常青，給人仍帶來(lái)希望或清涼，看見(jiàn)你用你的身軀給人們帶來(lái)家具和食物，我就忍不住對你產(chǎn)生敬佩和喜愛(ài)。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇31
我的植物朋友是竹子。
竹子象征著(zhù)骨氣，古人甚至說(shuō)“不可居無(wú)竹”，其解釋就是以竹子來(lái)比喻自己，不同于只追逐世俗免利的人。竹子小時(shí)候叫竹筍，肉質(zhì)鮮美，營(yíng)養豐富，長(cháng)大后成了國寶大熊貓最?lèi)?ài)的食物。竹子又名：龍種、綠玉、綠玉君、綠卿。
竹子剛長(cháng)出來(lái)的嫩葉是綠中帶黃的，十分可愛(ài)。幾天后，竹子的葉子會(huì )慢慢長(cháng)大，從葉子的尖兒到葉柄，慢慢變綠。那葉子綠得可愛(ài)，讓人看起來(lái)非常舒服。一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子就會(huì )隨風(fēng)舞動(dòng)，好看極了。慢慢地，竹子一節一節地往上長(cháng)，像一個(gè)個(gè)勇攀高峰的少年，長(cháng)得又高又直。遠望綠竹林，郁郁蒼蒼，重重疊疊。近看呢，有的修直挺拔，直沖云霄；有的看來(lái)剛出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。
我非常喜歡竹子，喜歡它的堅韌不拔，喜歡它的無(wú)私奉獻。我要做一個(gè)像竹子一樣正直、勇敢、堅強的少年。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇32
有人喜歡傲霜斗寒的梅花，有人喜歡亭亭玉立的水仙花，而我喜歡清香又清凈的竹子。
竹子的根是變態(tài)根系，根的樣子和竹子外形差不多。莖是一個(gè)空心又細長(cháng)的筒，就像一個(gè)吸管。竹葉比平時(shí)見(jiàn)到的楊樹(shù)葉細一點(diǎn)。
我近距離看時(shí)，發(fā)現竹子是一節一節的。在每一節的頂端，都會(huì )有一個(gè)小凸起。竹葉是嫩綠色，摸起來(lái)沙沙的。微風(fēng)吹來(lái)，竹葉沙沙作響，鼻息間全是竹子淡雅的清香，令人心曠神怡。
從遠處看時(shí)，竹子像一位細長(cháng)的先生，高挺的身姿，儒雅的氣質(zhì)�？�，他又像一名保衛祖國的戰士，氣宇軒昂，英姿颯爽。噢，我的竹子朋友，你是多么豐富而有內涵！
我覺(jué)得自己也仿佛成為了一棵竹子，在微風(fēng)里直挺挺的站著(zhù)，細長(cháng)又輕柔的竹葉隨風(fēng)搖擺，竹香四溢。旁邊的小草和我說(shuō)著(zhù)生長(cháng)的故事，在花叢中采蜜的蝴蝶和我說(shuō)著(zhù)飛行的快樂(lè )……
這時(shí)，我才想起我不是竹子，我是在看竹子呢。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇33
竹，一個(gè)大家熟悉不過(guò)的字。竹子這種植物與“梅蘭菊”并稱(chēng)為“四君子”，與“梅松”同為“歲寒三友”。歷來(lái)，高潔的竹，總是成為詩(shī)人的競相贊美的對象。
第一次在山上見(jiàn)到野竹子，我驚訝于它生命的堅忍不拔。那又細又長(cháng)的竹啊，就好似一支支利劍從堅硬的石縫中奇跡般拔地而起，直沖云霄，好像要刺破蒼穹。風(fēng)一吹，這支利劍將風(fēng)兒“迎刃而解”，那看似細弱的身軀在風(fēng)中依然傲然挺拔。這不正是“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的那份頑強不屈嗎？
“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！痹谖铱磥�(lái)用鄭燮《竹石》的這句詩(shī)來(lái)贊頌竹子是最完美不過(guò)了。你想一想，在寒冷的冬天，嚴寒刺骨，冷風(fēng)呼嘯，一株竹，要經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，冰雪風(fēng)霜？放眼望去，在寒天凍地里，滿(mǎn)山樹(shù)木枯的枯，死的死，唯有竹，和少數樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)訓練有素的解放軍，挺著(zhù)胸膛，抖擻著(zhù)精神，絕無(wú)風(fēng)吹雨打之態(tài)，好一幅嚴寒傲竹美景圖！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇34
今天，我閑著(zhù)閑著(zhù)，想去我家的竹林里走走。因為最近刮了一天一夜的臺風(fēng)，要去看看那些竹子有沒(méi)有事。
我一走進(jìn)竹林，一片美景呈現在我眼前。密密麻麻的的竹子擋住了我的視線(xiàn)，似乎沒(méi)有一點(diǎn)土地是空的。好像有一面綠色的屏障把我和外面的世界隔離了。
每一棵竹子都是那么的美，鮮綠強壯的竹竿、纖細翠綠的樹(shù)枝、嬌翠欲滴的竹葉，讓人一看到就覺(jué)得很清爽。
另外，還有幾只小雞小鴨在竹林里嬉戲，它們躲來(lái)躲去，好像很害怕我會(huì )傷害它們。忽然一只小黃貓從我眼前掠過(guò)，嚇了我一大跳呢！
突然，我都忘了我是來(lái)干什么的了，這些竹子一點(diǎn)都沒(méi)有被風(fēng)吹過(guò)的跡象，依然高大強壯地立在土地上，真是“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任而東西南北風(fēng)”。
竹子，它堅強勇敢，勇往直前，無(wú)論遇到多大的危險都能擋得住。從今以后，我也要像竹子一樣，堅強勇敢，永不放棄，巍然屹立在祖國母親的大地上，當一個(gè)天不怕，地不怕的男子漢！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇35
生活中，竹子是很常見(jiàn)的，人們認為它們是極為平凡的：它不僅常見(jiàn)，還沒(méi)有榕樹(shù)高大，沒(méi)有花兒美麗，但是，誰(shuí)有能和它相比的堅強不屈的精神呢？
和高大的榕樹(shù)相比，竹子顯得極為渺��；和美麗的牡丹相比，它更是微不足道了。我有時(shí)也認為平凡，但是，它的精神是無(wú)與倫比的！
冬天剛過(guò)，初春，一陣春雷轟響，微風(fēng)吹過(guò)，主子們就像堅硬無(wú)比的鉆頭，刺破凍土，掀開(kāi)石塊，拼命升高，長(cháng)成長(cháng)長(cháng)的竹子。接下來(lái)，它們就有了驚人的能力：在夏天，要么是炎熱的天氣讓人們寸步難行，口渴難忍，汗流浹背；要么是暴風(fēng)驟雨，讓人們打不起傘，任風(fēng)吹。然而，竹子們沒(méi)有一個(gè)倒下，它們筆直立著(zhù)，仍充滿(mǎn)升級；秋天來(lái)了，空氣十分干旱，沒(méi)有水分滋養，它們依然綠油油地，充滿(mǎn)升級；到了冬天，竹子的表現更為突出，它與松、梅稱(chēng)為“歲寒三友”，共同屹立在鵝毛大雪的天氣中......看到這些情景，我情不自禁地吟誦道：“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)�！�
我要贊竹子，贊美它們勇敢頑強的精神！如果說(shuō)樹(shù)木高大，花兒艷麗。那我要補一句：竹子頑強。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇36
早春來(lái)臨，大地醒了。熟睡的萬(wàn)物都睜開(kāi)惺松的睡眼。小草鉆出來(lái)了，樹(shù)葉兒長(cháng)出來(lái)了，一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之后，神話(huà)般地穿著(zhù)春天送給它們的紗衣，從濕潤的泥土中冒出來(lái)了。它們身上一塵不染，還帶著(zhù)春的氣息。
春天過(guò)去，夏日來(lái)臨。大地脫去春的稚氣，變得像一個(gè)熱血青年。早春的竹筍，現在已經(jīng)長(cháng)高了，它開(kāi)始領(lǐng)略夏天的厲害——酷熱和暴風(fēng)雨。它挺過(guò)來(lái)了。
很快就到秋天了。入夜，明月高懸，涼風(fēng)徐徐。漸進(jìn)深秋，樹(shù)葉多已落光。竹葉，那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍，有的也枯黃了。一陣蕭瑟秋風(fēng)吹來(lái)，枯葉兒便像完成了使命似的，悠悠落到地上，與竹根作伴了，而另一些綠色短劍，仍緊護竹枝，與秋風(fēng)抗爭。風(fēng)更大了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，仿佛對秋風(fēng)說(shuō)：“來(lái)吧！”
冬天到了。北風(fēng)卷著(zhù)雪花飛來(lái)了，喘著(zhù)氣，把雪花撒下。雪花吻了吻竹，仿佛要對它敘說(shuō)北風(fēng)的寒冷，可很快就落到了地上。竹驕傲地挺著(zhù)，它對北風(fēng)的進(jìn)攻不屑一顧，仍是那樣的自信。
嚴冬過(guò)去，又是一個(gè)春天。這時(shí)，竹長(cháng)大了……我們不也和竹子一樣嗎？童年，像竹筍一樣一塵不染。慢慢的，我們在一次比一次艱苦的磨難中長(cháng)大了，成熟了。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇37
我不會(huì )畫(huà)竹子，但在今天的語(yǔ)文課上，老師請了一位“金牌導師”來(lái)教全班畫(huà)竹子。經(jīng)過(guò)她的示范指導后，我恍然大悟，畫(huà)竹子原來(lái)是那么簡(jiǎn)單的呀！
我嘗試著(zhù)用蠟筆的側面在紙上畫(huà)竹桿，每一節竹子不能連接在一起，注意分開(kāi)來(lái)畫(huà)，除了最上節的竹子外，其它每段竹子都要在頭部畫(huà)一條橫線(xiàn)來(lái)表示節段。竹桿畫(huà)完后畫(huà)竹枝。枝可以用蠟筆的任何部分去畫(huà)。我用筆尖寥寥幾筆，小雞腳印般的枝條便躍然紙上，哈哈……再給這棵光禿禿的竹子添上竹葉吧！畫(huà)竹葉是個(gè)技巧活兒。起筆時(shí)要粗，收筆時(shí)要尖細。我常常沒(méi)有把握好拿筆的技巧，導致枝葉部分的粗與細拿捏不到位。畫(huà)出來(lái)的效果居然搶了竹桿與竹枝的風(fēng)頭。我忍俊不禁地看著(zhù)嘩眾取寵的作品，心里像打翻了的調味盒一樣五味俱全。經(jīng)過(guò)幾番苦練，我的竹子在筆下悄悄地“長(cháng)”了出來(lái)……“我學(xué)會(huì )了畫(huà)竹子！”我一蹦三尺高，興奮地喊道。
其實(shí)，作畫(huà)和寫(xiě)文章一樣。它們都反映出作者的內心世界，流露出真情實(shí)感。只要我們多練習，就一定能成功。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇38
校園的后花園里，有兩叢竹子。
它長(cháng)得很直，當你走進(jìn)竹林，會(huì )發(fā)現這兒冬暖夏涼，一簇簇竹葉把陽(yáng)光檔在外面，不時(shí)會(huì )有一些竹葉掉在地上的聲音，這些竹子有的粗如大腿，有的細若手腕，從窗口望去，一個(gè)個(gè)都你個(gè)小戰士，聳立在草地上。
春風(fēng)拂過(guò)，這些竹子便從堅硬的土地里鉆出來(lái)，像一把利劍，穿破一層層泥土，脫去一層層筍衣，直插云霄。它不斷吸取土地帶給它的營(yíng)養，太陽(yáng)給它的溫暖，天空給它的雨露……長(cháng)得越來(lái)越高。
夏天到了，竹子長(cháng)得飛快，差不多兩層樓那么高了。竹葉遮天蔽日，遠遠望去就像一個(gè)綠色的大蘑菇。許多同學(xué)在樹(shù)下，有的在乘涼，有的在玩游戲，有的在找小蟲(chóng)子。
秋天，竹葉變黃了，許多竹葉都落下來(lái)了，只剩下一半葉子在上面，竹子的生長(cháng)速度也明顯變慢了，有一些竹子還倒了，這時(shí)就會(huì )有人把它搬走。
冬天北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，但竹子還是翠綠常青，一直挺拔了站在那里，不愧與松、梅稱(chēng)為“歲寒三友”��！
從竹子的身上，我看見(jiàn)了一種自強不息的精神，這種精神，不正是我們每個(gè)人應該擁有的嗎？
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇39
媽媽說(shuō)，竹子是國畫(huà)四君子之一，中空外直，表現出謙虛而正直的品格。星期天，我一寫(xiě)完作業(yè)，就去實(shí)現愿望：和媽媽去觀(guān)察小區里的竹子。
幾簇竹子長(cháng)在小區的草坪中央，顯得蒼翠挺拔。它的主干是由許多竹節組成的，每個(gè)竹節兩頭粗而白，中間細而綠。從下往上看，竹節越來(lái)越細長(cháng)。我發(fā)現有一根竹子被攔腰折斷了，但它又從根部?jì)蛇呴L(cháng)出新節來(lái)，竹子的生命力是多么頑強啊。剛長(cháng)出來(lái)的竹葉就像一根碧玉做成的針，“針”的兩邊有許多黑褐色的小毛毛，摸著(zhù)有些扎人的手。后來(lái)這些“針”逐漸展開(kāi)，變成很薄很薄的葉子，葉邊上有小鋸齒，能劃破人的皮膚。每枝上的竹葉數量很有規律：兩片葉的像“好人”的“人”字，三片葉的像“個(gè)性”的“個(gè)”字，四片葉的像“蔣介石”的“介”字，當然也有些奇形怪狀，意想不到的。我本想折一枝回去做標本，可走到半路，卻發(fā)現葉子竟然卷成了一根粗針。我一溜煙跑回家，把葉子泡在水里。不到五分鐘，葉子全展開(kāi)了。原來(lái)竹葉是離不開(kāi)水的。我喜歡竹子，什么時(shí)候能在家里養一株竹子就好了。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇40
外婆家村上有一大片竹林，郁郁蔥蔥，是家鄉獨特的一道風(fēng)景，又是媽媽小時(shí)候孩子們的樂(lè )園。
春天，又嫩又小的竹筍從土底偷偷地探出頭來(lái)，而外婆就拿著(zhù)鐮刀去挖筍。鮮美的竹筍，做法很多，怎么吃都不會(huì )膩。
夏天，竹葉格外翠綠。仔細看看它的葉子，形狀尖尖的，像個(gè)梭子。竹葉不像柳葉那么又細又長(cháng)，也不像梧桐葉那樣，葉子又寬又大，它是那么地不起眼，但卻給夏天的人們帶來(lái)一絲清涼。
秋天來(lái)了，柳樹(shù)、梧桐樹(shù)的葉子都掉光了，但竹子卻依舊翠綠，依舊挺拔，它們勇敢地迎接冬爺爺，迎接挑戰。
冬天，當寒風(fēng)猛吹著(zhù)它們的時(shí)候，它卻仍然發(fā)出“沙沙沙”的響聲，仿佛那是一首勝利的戰歌，意味著(zhù)它們永不言敗的精神，那戰歌，歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)……
竹子，雖然沒(méi)有鮮花嬌艷動(dòng)人，也沒(méi)有大樹(shù)高大挺拔，但是它們骨子里卻有一股倔強的精神，我們的生活中也有許多像竹子一樣的人：消防員，環(huán)衛工人，醫生，教師……他們像竹子一樣普普通通，卻又像竹子一樣堅韌不拔，他們努力地完成自己的工作，不求名，不求利，甚至為了別人，寧愿犧牲自己。這樣的人，怎能不叫人敬佩呢？
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇41
眾多植物之中，我最喜歡那傲立在冰雪之中的竹子。它既不像茉莉那么嬌氣，也不像月季那么艷麗，更不像以富貴榮耀人世的牡丹，早已沉浸在俗世的荒漠之中。竹子不需要太多的肥料，也不需要你去刻意地精心護理，但依然可以蒼翠挺立。
竹子開(kāi)始生長(cháng)時(shí)，嘴尖皮厚腹中空，一棵棵挨在一起，像不朽的松柏一般，又像士兵一樣挺拔站立。
有一次去姥姥家，我發(fā)現姥姥家門(mén)口竟然新植了一些竹子，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”，沒(méi)想到在姥姥這里也有我喜歡的竹子。姥姥也非常喜愛(ài)這些竹子，常常坐在門(mén)前，東瞅瞅西看看，精心管護著(zhù)這些竹子，生怕哪棵不小心死了。時(shí)間長(cháng)了，姥姥門(mén)前的竹子也慢慢地長(cháng)大了，它時(shí)常會(huì )發(fā)出沁人心脾的清香。
在百花凋謝的深冬，竹子卻不可思議地更加郁郁蔥蔥，生機勃勃，好像一個(gè)頑皮的孩子在跟寒冬爺爺鬧別扭。夏天來(lái)了，青翠欲滴的竹子又給人們帶來(lái)暑天的涼風(fēng)，姥姥喜歡在竹子旁和村里的老奶奶們聊聊家常，說(shuō)說(shuō)閑話(huà)。
鄭變贊它有“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概。
啊，竹子，你不僅有那修長(cháng)秀美的身姿，你更有那不屈不撓的頑強品格，所以，我要贊美你！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇42
今天晚上，我和爸爸、媽媽去森林里砍竹子。在路上蚊子非常多，我們用袋子哄著(zhù)走過(guò)了這蚊子多多的馬路。
我們走進(jìn)森林，爸爸帶我們到了一個(gè)正確的入口，因為路封了，我們又返回到了我們經(jīng)過(guò)的地方，爸爸說(shuō)：“我們從這個(gè)地方插過(guò)去，就可以看到竹子�！蔽覀兊搅四莻�(gè)地方，竟然那個(gè)地方也過(guò)不去了，我們喪氣的回去了，在回去的路上，我們盯上了一根粗粗壯壯的竹子，我們不喪氣了，眼睛里充滿(mǎn)了希望，看著(zhù)爸爸，爸爸鼓起勁，到了那根竹子旁邊爸爸拿出小刀，開(kāi)始砍。過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，終于爸爸把竹子砍下來(lái)了，我像爸爸擺出了一個(gè)你很棒的手勢。我們把竹子弄干凈了之后，我看著(zhù)這根竹子說(shuō)：“爸爸他有多高��！他有多壯啊……”爸爸說(shuō)：“可能8米左右吧！”這根竹子的顏色是翡翠綠，從低到高只要三個(gè)月就長(cháng)7米，那樣我跟爸爸搭起來(lái)也比不過(guò)它，他實(shí)在是太高了，他一節一節的，一節就要50厘米，哇！太高了……我和爸爸把它分成兩根爸爸也比不過(guò)他，但是再砍開(kāi)就差不多一樣高了，真不知道熊貓是怎么吃竹子的！
竹子的顏色、身材還有身高都比各種植物奇妙，真是太珍貴了，怪不得熊貓喜歡吃！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇43
或許有的同學(xué)喜歡菊花，或許有的同學(xué)喜歡玫瑰花，但是這些我都不喜歡，我喜歡竹子。
竹子全身綠油油的，像戰士一樣筆直和挺拔，它一節一節的，深受人們喜愛(ài)。
竹子一般在十月份生長(cháng)速度較快，一天可以生長(cháng)五到七厘米，適合種植于園林之中，竹子是筍的時(shí)候，每天不斷地吸收水分，才能長(cháng)成這樣高大的竹子。竹子最高大約有四十五厘米，是非常驚人的。
竹子不但亭亭玉立，而且非常的挺拔，能在風(fēng)雨中直立。那天夜晚，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我家后院的竹林可能會(huì )支撐不住這個(gè)夜晚，于是，我把土壓緊、壓平，不想因為風(fēng)雨而毀了我的竹林。晚上，我因為怕竹子倒下，而不能安眠。然而，第二天早晨，當我憂(yōu)心忡忡地去看竹子時(shí)，卻令我大吃一驚，竹子仍然頑強地屹立在林中。比起我們，它可頑強多了。
而且，竹子也非常有營(yíng)養價(jià)值，它的體內含有大量的蛋白質(zhì)和蔗糖，有利于我們人類(lèi)的身體，我們吃了會(huì )健健康康。竹子還可以做成竹席，就是我們夏天鋪在床上的涼席，如果沒(méi)有竹子，我們夏天就會(huì )非常的熱。
其實(shí)，竹子的好處還有很多很多，只要我們善于觀(guān)察和發(fā)現，一定能發(fā)現關(guān)于竹子更多的奧秘。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇44
說(shuō)到竹子，我就想到了一首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
竹子是一節一節的，身穿綠色大衣，還長(cháng)著(zhù)一些竹葉，而且還有著(zhù)堅持不懈的精神。因為它咬定青山不放松，連狂風(fēng)都難以推倒它，而它可以在巖石里生長(cháng)，從巖石中探出頭來(lái)。它雖然沒(méi)有花的美麗，也沒(méi)有花的香味，但它有著(zhù)堅持不懈的精神。
竹子可以做吃的，只要把它砍成一塊一塊的，再把肉和糯米放入竹子里，然后放在鍋里蒸上一會(huì )兒，就能開(kāi)吃了。還有一種酒叫“竹子酒”，就是把酒倒在竹子里，蓋上竹蓋。然后搖一搖，打開(kāi)蓋子，倒出一碗酒聞一聞，一股竹子的芳香已經(jīng)覆蓋了酒的60%。只要喝那么一口，頓時(shí)這里就非常的香，而且神清氣爽，讓人陶醉。幼小的竹子叫竹筍，可以炒肉吃。竹子全身都是寶��！
竹子不怕冬天的精神，讓我感到佩服。因為我們冬天在外面很冷，要躲在屋里，還要打開(kāi)空調。而竹子在冬天站在外面，像一個(gè)戰士不屈服，很頑強。
我喜歡竹子。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇45
梅蘭竹菊，各有各的特點(diǎn)，那“凌寒獨自開(kāi)”的梅花，那“菊殘猶有傲霜枝”的菊花，但當我看到家后院的竹筍探出頭，高大的竹子向上爬升，我就仰望起“咬定青山不放松”的竹子。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！敝褡邮悄敲吹冂H鏘有力地立在堅硬的石頭中，你抓住竹子，把它往下扯，但你就算使出九牛二虎之力也不能把它折斷，因為它可是經(jīng)歷過(guò)“千錘萬(wàn)鑿還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的——竹子是堅韌不屈的。
“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家�！边@高高在上的五侯，不就是植物界的竹子嗎？梅蘭竹菊，最有骨氣的四大植物，從高度上看，竹子難道不是高高在上嗎？它就是那永不挫敗的植物界的五侯！”——竹子是高高在上的。
放眼望去，竹林一片碧綠，用手觸摸，竹林光滑至極，像一塊3D綠幕照在大地上，那么翠綠，像玉石，那么光滑，仿佛擁有一身光環(huán)。它又翠綠，又光滑，因為它是竹子，竹子是純潔的。
竹子無(wú)論在外表，還是在內心，都是純潔的，都是高尚的。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇46
看見(jiàn)竹子我就想起了一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)，竹子那細長(cháng)的竹子，怎能撐得住他那滑潤的頭發(fā)，它的枝干是那么的的粗壯，就像少兒粗壯的臂膀一樣，惹人喜歡。
去年暑假，爸爸帶著(zhù)我和媽媽去了江西的某個(gè)地方，那里有爸爸的同學(xué)，他帶我們去了一個(gè)很有特色的參觀(guān)，餐館四周用翠綠色的竹子環(huán)繞著(zhù)，風(fēng)姑娘出來(lái)，吹拂在他的=臉頰上，發(fā)出讓人心曠神怡的聲音。突然叔叔端著(zhù)一杯翠綠色的茶，問(wèn)我，這是什么茶?我想了一會(huì )，搖了搖頭，他對我說(shuō)：“這茶叫做竹葉茶，又甜又涼又解渴，當地人都愛(ài)喝�！彼謫�(wèn)我：“你知道有關(guān)竹子的故事嗎”我想都沒(méi)想，就說(shuō)：我會(huì )背竹石：咬定青山不放松。立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。竹子其實(shí)一身都是寶，竹筍可以成為我們鮮美的食物，竹竿可以成為我們的建材，非常的了不起。
竹子里面是空的象征著(zhù)謙虛的品質(zhì)和堅強不屈的精神。我們要像竹子一樣，做一個(gè)謙虛的人，之后的學(xué)習之路還長(cháng)，我們要向竹子學(xué)習他那品質(zhì)。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇47
有人喜歡美麗的牡丹，有人喜歡勁拔的松樹(shù)，有人喜歡嫵媚的玫瑰，而我卻喜歡竹。自古以來(lái)，有無(wú)數仁人志士，把竹刻畫(huà)，把竹贊美，把竹歌頌！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首《竹石》流傳千古，竹子頑強而又執著(zhù)的品質(zhì)被人們描寫(xiě)得淋漓盡致。竹子抓住青山一點(diǎn)兒也不放松，它的根深深地埋進(jìn)了巖層，默默地生長(cháng)著(zhù)。不管條件多么惡劣，都不放松，它都會(huì )頑強地生存下來(lái)，茁壯生長(cháng)。它那種“咬定青山”的堅韌，是多么令人欽佩��！
一場(chǎng)曼妙的春雨過(guò)后，新筍破土而出，是那么生機勃勃�？釤岬氖⑾�，青翠的竹子傲視陽(yáng)光，似“竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)�！敝褡硬还苁茄谉岬目嵯�，還是寒冷的冬天，它始終是郁郁蔥蔥，婀娜多姿。
望著(zhù)蕭蕭秋風(fēng)中的翠竹，我心生無(wú)限敬佩。它們凌寒而生，堅韌不拔，這正好印證了：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！蹦且豢�，我情不自禁地想起堅強不屈的紅軍戰士、失敗了三千多次卻依然堅持的愛(ài)迪生、身殘志堅的海倫·凱勒，他們的精神不都和竹子一樣嗎？
竹，是極其平凡的，卻有著(zhù)驚人的毅力。我贊美竹子，更贊美具有竹子精神的人。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇48
今天，我們在班級里做了個(gè)游戲，老師先叫6個(gè)同學(xué)上去做示范。首先，老師叫我們圍成一個(gè)圈，（因為我有上去）每個(gè)人的右手五指并攏，掌心朝下，然后每個(gè)人的左手伸出食指，抵在別人的掌心下，當我們全都準備好時(shí)，老師就開(kāi)始宣布游戲規則，老師說(shuō)：“我念一篇文章，如果你聽(tīng)到竹子這兩個(gè)字時(shí)，每個(gè)人矢志要馬上收回，不讓被人的手掌捉住�！崩蠋熣f(shuō)完了游戲規則，我們就開(kāi)始玩了！
游戲開(kāi)始了，老師在練文章時(shí)我很緊張，生怕同學(xué)會(huì )捉住我的手指。老師有時(shí)候念“竹”，還沒(méi)說(shuō)“子”時(shí)，我們就開(kāi)始把食指都往回收，沒(méi)想到老師念出了“筍”�！肮�！”我們全班哄堂大笑！第二次，老師“竹”時(shí)，我們又把手指往下手，掌心來(lái)捉……經(jīng)過(guò)了反復的失誤，我下面開(kāi)始認真了……等我們完玩時(shí)，老師說(shuō)：“我剛剛讀的這篇文章的題目叫做“竹子”。當全班又聽(tīng)到“竹子”兩字時(shí)已經(jīng)開(kāi)始捉了。但是我們這幾個(gè)同學(xué)（是1個(gè)小組的同學(xué)）聽(tīng)到老師讀：這篇文章的題目叫做，我們都以為這個(gè)游戲已經(jīng)結束了，但最后又說(shuō)“竹子”，我們看到別人在捉了，我們才想起來(lái)游戲還正在進(jìn)行中呢�。�！
今天，這個(gè)游戲有趣極了！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇49
我喜歡竹子，喜歡竹的高雅而文靜，瀟灑而斯文，更喜歡竹的風(fēng)度，節節向上，高風(fēng)亮節。
祁春，竹筍齊刷刷地破土而出；盛夏，一叢叢竹葉頂住了炎熱；深秋，翠竹仍舊那么生機勃勃；嚴冬，竹林里還是一片翠綠挺撥那葉子依然擺動(dòng)那綠技翠葉，頂住那皚皚白雪，向隆冬進(jìn)行了頑強的反抗，使那料峭的寒風(fēng)無(wú)可奈何。
以前，我以為竹子是像甘蔗一樣，可以拿來(lái)吃的。直到去年夏天，我到著(zhù)名的風(fēng)景區鳳凰叫水坑‘竹林’去玩，才真正認識到竹的用途，和別樣的美麗。竹子不但能吃，還能凈化空氣，做成日用品，包粽子更離不開(kāi)它。
到竹林去，最好選夏天，當你走進(jìn)竹林，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了陽(yáng)光，空氣十分清新，仿佛就到了一個(gè)‘’涼爽的世‘’陣陣叮咚—叮咚的泉水聲，伴隨著(zhù)風(fēng)吹竹葉的沙沙聲，譜成一支美妙而又動(dòng)聽(tīng)的曲子。
再到遠處看，一片郁郁蔥蔥，重重疊疊，望不到盡頭；站在高處有的俊俏挺撥，好像是這個(gè)山頭的崗哨；有的密密麻麻；好似埋伏在深溝中的一支所向披靡的奇兵。還有的看起來(lái)剛出生不久卻也亭亭玉立，別有一番神韻。
竹，真希望象征生命毅力的你，能遍布祖國的山山水水。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇50
我最喜歡的植物就是竹子，因為它堅忍不拔，因為它虛心上進(jìn)，更因為藏在我名字中的那個(gè)“竹”字，原來(lái)爸爸媽媽時(shí)希望我能像竹子一樣文雅，堅韌，虛心，具有一身的正氣。竹子雖然沒(méi)有水仙的嫵媚，沒(méi)有牡丹的富貴，但它以那郁郁蔥蔥的綠色，給人一種旺盛生命力的享受。
竹身挺拔修長(cháng)，竹枝卻柔軟堅韌，剛柔并濟，更增添了竹的秀美。而短劍似的竹葉卻別有一番韻味，有的翹首望天，有的則俯視大地。難怪古書(shū)上說(shuō)：“竹子不羈中多了一份飄逸，放縱間多了添了一些清雅�！睋P州八怪之一的鄭板橋曾說(shuō)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)�！边@是對竹精神的贊頌。當狂風(fēng)吹過(guò)竹林時(shí)，尤其是當風(fēng)吹過(guò)之后，竹子又恢復了原來(lái)的樣子，依舊風(fēng)采依然，那堅韌不屈的品格讓人肅然起敬。竹子迎春出箏，過(guò)夏溢翠，經(jīng)秋傲霜，臨冬不調。
一年四季青翠挺拔，所以被稱(chēng)為“歲寒三友”之一。蘇東坡曾說(shuō)過(guò)：“可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，無(wú)肉令人餿，無(wú)竹令人俗……”蘇東坡認為所有經(jīng)歷的事就像清風(fēng)拂過(guò)耳邊一樣，成功和失敗，得與失轉眼間已成了過(guò)去。由此可見(jiàn)，竹子也時(shí)刻影響著(zhù)人們的思想。我愛(ài)竹，愛(ài)它的蔥郁，更愛(ài)它堅忍不拔的秉性。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇51
在我外婆家后山上，有大批大批翠綠的竹子，像一片綠海。上次去后山，那時(shí)，整個(gè)竹林被霧包圍著(zhù)，在竹林中走的時(shí)候，四周白茫茫的一片，耳畔不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)啼，仿佛置身仙境一般。從那起，我便喜歡上了那幽靜的竹林和那翠綠的竹子。
竹子生長(cháng)速度極快。樹(shù)木要長(cháng)幾十年的高度，竹子一年多就能長(cháng)到。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹林里便隨處可見(jiàn)毛茸茸的竹筍。竹筍煮湯當然鮮美不過(guò)啦，用來(lái)燉肉、清炒也很好吃。而我最喜歡吃那剛從黃泥土里鉆出來(lái)的那種，那種炒著(zhù)吃，特香、特甜、特脆。
竹子的作用可多啦，竹席、竹籃、竹筷都是竹子做的…
竹子的品種也很多，有龜背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生長(cháng)在土里；有的還可以在清水中生長(cháng)。我家有一盤(pán)開(kāi)運竹，就“栽”在清水中。
竹子的生命力很強。山巖上、亂石旁，都有它的身影。即使在凜冽的寒冬，竹子都生機勃勃。所以，它和松樹(shù)、臘梅被人們稱(chēng)為歲寒三友。
竹子的只講奉獻，不求回報的精神和那頑強的毅力，都是值得我們學(xué)習的。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇52
在白雪皚皚、寒風(fēng)呼嘯的冬季里，凜冽的寒風(fēng)折磨著(zhù)無(wú)數花草樹(shù)木，但是有一種植物卻在這惡劣的環(huán)境里生存了下來(lái)。當你穿過(guò)鄉村的林間小道，來(lái)到原本充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機的樹(shù)林。一眼望去，滿(mǎn)目都是，但是卻在，那就是——竹子。
映入眼簾的綠色。
一柱沖天的身姿。
每一顆珠子都生機盎然，怒放著(zhù)生命。不管是烈日，還是寒風(fēng)，他總是拿，那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖。就像站在，堅忍不拔，不屈不撓。
竹子成了鄉村樹(shù)林里最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，感染了所有的生靈。
人們遠道而來(lái)，路過(guò)這一片樹(shù)林，看到如此有，就會(huì )感慨：“這竹子生命力真旺盛啊!寒冷的冬天也那么挺拔，真是讓人佩服啊!”走近一看，我更能看到他的生命力如此旺盛、有氣魄。竹竿是多么挺拔，沒(méi)有絲毫的彎曲。竹枝是多么茂密，一根接著(zhù)一根，一支挨著(zhù)一支，讓人感受到它的生命力在不斷向外蔓延。地上滿(mǎn)地都是竹葉，抬頭一看枝葉還是那么茂密，好像從未掉下過(guò)一樣。
他們經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)霜的挑戰，對生命做了一次記成功的自我完善和自我展示，風(fēng)，在竹葉中穿梭著(zhù)，彈奏著(zhù)歡樂(lè )的樂(lè )曲，好像訴說(shuō)著(zhù)對這個(gè)季節的感激。
我感到了一個(gè)由這位，時(shí)時(shí)刻刻浮現在了我的腦海。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇53
上個(gè)月，我和媽媽去花市買(mǎi)了兩枝小竹子。
一回到家，我就迫不及待地找來(lái)一個(gè)大可樂(lè )罐子，和媽媽一起把它剪成一個(gè)花瓶，再裝上一些水，擺放在桌上。這就是兩枝小竹子的新家。
我小心翼翼地拆開(kāi)包裹竹子的玻璃花紙，打來(lái)一盆清水，輕輕地把竹子浸到水里。我慢慢地把水撩到竹葉上，用布輕輕抹過(guò)，一邊清洗，一邊欣賞它美妙的身姿。
瞧，這竹子多漂亮：青綠色的身體，筆直而上的枝干上端蜿蜒盤(pán)旋，幾片綠油油的葉子在枝干的頂端遠遠望去，好豫兩個(gè)正在跳舞的美少女。再來(lái)看看它的根。它的根呈土黃色，是絲狀的，短短的，細細的，很柔軟，讓人不忍心觸碰它。
我緩緩地把竹子從水里提起來(lái)，看著(zhù)水紋漸漸退去，美麗極了。沐浴后的竹子分外亮麗，溫暖的陽(yáng)光也忍不住從窗戶(hù)探進(jìn)身來(lái)?yè)崦?zhù)它。
我把竹子放進(jìn)準備好的新家中。它那筆挺的身姿在陽(yáng)光下倍感精神，我們的家也因為它的到來(lái)，變得更加清新。
一個(gè)月過(guò)去丁，竹子像我一祥，長(cháng)高了不少，枝上的葉子增多了，顏色更深了，變得更漂亮了。我喜歡我家的竹子。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇54
我愛(ài)婀娜多姿的柳樹(shù)，冰清玉潔的水仙花，出污泥而不染的荷花，不怕寒冷的臘梅……但我更愛(ài)那四季常青、自強不息的竹子。
春回大地，綿綿的春雨下個(gè)不停，鵝黃色的新筍從土壤里鉆了出來(lái)，不管它身上壓的東西有多大，有多重，它都會(huì )默默地承擔著(zhù)。過(guò)了一個(gè)月后，新筍又換上了一套墨綠色的外衣。接下來(lái)的日子，它由墨綠色逐漸變成了嫩綠的新竹。
到了盛夏，早晨，當明亮的曙光照射在竹林時(shí)，竹子顯得格外秀麗，陣陣薄霧籠罩在竹林上，如是一個(gè)勁地眨著(zhù)亮麗的眼睛。中午，陽(yáng)光透過(guò)竹葉，照在大地上，從遠處看，如碎銀一樣鋪在地上。
到了秋高氣爽的季節，那竹葉密密麻麻，如一頂龐大的綠色的傘。秋風(fēng)吹來(lái)，校園的竹林仿佛波濤洶涌的大海，一浪蓋過(guò)一浪……
嚴寒的冬季，寒風(fēng)勁吹，雪花飛舞。大地上的植物大多被風(fēng)雪肆虐摧殘，而竹子卻是那樣坦然、安詳，毫不動(dòng)搖，深綠的葉子被風(fēng)吹得沙沙響，好像在說(shuō)：“我是不會(huì )怕你們的，想把我壓垮，門(mén)都沒(méi)有！”這使我想起了許多贊美竹子的詩(shī)句。如，“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任你東西南北風(fēng)�！�
��！我愛(ài)你，竹子！你是那么執著(zhù)，那么勇敢，那么堅強！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇55
千百年來(lái)，竹子一直被人們稱(chēng)贊，與梅花、松樹(shù)齊名為“歲寒三友”。我家的門(mén)前也有一片綠意蔥蘢的竹子。
這片竹子是美麗的。它們都撐著(zhù)一片片小綠傘，為小草遮陰。它們有的彎著(zhù)身子，樂(lè )呵呵地望著(zhù)遠方，有的挺直腰桿，守護者自己的家園，有的則是剛長(cháng)成竹子，如一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒。它們四季常綠，那種綠，并不同于普通的綠，而是一種清新、自然的綠，有時(shí)令人眼前一亮，有時(shí)令人浩氣長(cháng)舒，有時(shí)令人心曠神怡。
這片竹子是堅強、結實(shí)的。竹子挺拔剛正，不怕一切風(fēng)雪，就算大雪紛紛，狂風(fēng)怒號，它也堅強地屹立于土地之中，巋然不動(dòng)。竹子的根更是令人深深折服，它的根長(cháng)在深深的土壤里，才使土層不至于流失。竹子是無(wú)私的。它無(wú)私地將養分供予小竹筍，它對人類(lèi)一無(wú)所求，卻奉獻給人類(lèi)許多有用的東西，竹皮能用來(lái)編織生活用品和工藝品；竹葉能用來(lái)吹口哨或泡茶喝，清熱解毒；竹筍又能成為人們餐桌上的一道美味佳肴。
竹子與人類(lèi)有著(zhù)密不可分的關(guān)系，竹子為人類(lèi)奉獻了自己，而我們也應該保護竹子，保護大自然中的一切生物！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇56
竹子是一種奇特的植物，他不僅種類(lèi)繁多，而且形狀還千姿百態(tài)。
它是一個(gè)擁有1700多種的龐大生物，在全世界的范圍內廣泛分布，光中國就有900多種，連氣溫極不適合竹子生長(cháng)的歐洲也能見(jiàn)到130多種竹子的身影，就拿世界中最著(zhù)名的竹海蜀南竹海來(lái)舉例吧，就存在300多種，甚至于在這片竹海里，看一眼就能看見(jiàn)十幾乃至于幾十種竹子。
竹子喜愛(ài)成群生活，一片一片地聚在一起，這是為什么呢？原來(lái)，這與他的根和繁殖方式有關(guān)；撥開(kāi)竹林下的泥土，你會(huì )發(fā)現，竹子的根是連在一起的，等于說(shuō)，竹子是用根繁殖的，所以竹子每幾十或上百年才開(kāi)一次花，因此看到竹子開(kāi)花的人就算萬(wàn)幸了。
竹子的用途廣泛。能用來(lái)編竹籃，斗笠，竹筏，竹桶。還能做竹樓，用它做出來(lái)的廚具做的飯充滿(mǎn)大自然的味道，發(fā)酵的酒飽含著(zhù)大自然的精華。無(wú)論如何，它凝聚了大自然的精華，匯聚了萬(wàn)物之靈氣，讓人使用。
它是無(wú)私的，他為人們送去一片蔭涼，自己卻永遠屹立在墻頭。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇57
我家的后院有一簇竹子，每當我走過(guò)它的身旁時(shí)，總會(huì )情不自禁地去聞一聞那沁人心脾的香氣，看一看它那秀麗的身影。
竹子的葉子和莖都是翠綠色的，像一片綠色的海洋，形狀像小船，那清新的空氣，令人神往。美麗的竹林，它既是一幅綠色的畫(huà)，也是一首抒情的詩(shī)。
春天，竹筍們一個(gè)一個(gè)探出頭來(lái)，在春風(fēng)的吹拂下，慢慢地長(cháng)大，他們的生長(cháng)速度非�？�，特別是雨后，你站在竹林中，幾乎可以聽(tīng)見(jiàn)它們生長(cháng)拔節的聲音，多么神奇的生命��！
夏天，烈日炎炎，像一個(gè)火爐，而竹葉越長(cháng)越茂密。為大地投下一片濃蔭，看著(zhù)感覺(jué)好像不是那么熱了。
秋天，有些竹葉漸漸枯了，片片竹葉掉落地上，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飄蕩的小船，有的像演員在表演優(yōu)美的舞蹈。地上鋪上了一層厚厚的葉子，像一塊大地毯。而竹枝上的葉子依然青翠欲滴，在瑟瑟秋風(fēng)中跳舞。
冬天來(lái)了，寒風(fēng)咆哮著(zhù)，似乎吹一口氣都會(huì )結冰。許多植物都枯萎了，可我家的竹子卻不會(huì )枯萎，她依然把翠綠的生意展現給人們�？此穷B強不屈的精神，真令人佩服！難怪她被譽(yù)為“歲寒三友”之一呢！
我家的竹子不僅外形美麗，更有一種令人佩服的精神。我愛(ài)我家的竹子。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇58
我的家鄉在臨安，是盛產(chǎn)竹子的地方。每次我走到偏遠的地方，都能看到大片大片的竹子。我被竹子的頑強的生命力所折服。
春姑娘乘著(zhù)輕風(fēng)的車(chē)緩緩而來(lái)，天空中響起了一聲春雷，喚醒了沉睡中的竹子。它們慢慢地從土地里冒出來(lái)，接受著(zhù)雨水的滋潤和太陽(yáng)的照耀。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，就長(cháng)成了一大片竹林。一根根竹子挺立在土地里，竹子的表面十分光滑，整個(gè)身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，就發(fā)出沙沙的聲音，好像有人在彈琴一樣。
每當有狂風(fēng)暴雨來(lái)臨，竹子仍然筆直的挺立著(zhù)，看上去一點(diǎn)兒也不害怕，它們仍然深深地扎根在土地中，我真佩服它們的頑強生命力呀。這告訴了我們一個(gè)道理：遇到苦難不要縮頭縮腦，而要逆流而上。
竹子的全身都是寶貝，竹葉可以用來(lái)包粽子。竹筍是我最?lèi)?ài)吃的食物，奶奶每次都燒油燜春筍給我吃。每次我看到這道菜都垂涎三尺。竹子還可以做成不同的樂(lè )器，發(fā)出美妙的聲音。竹子還能做成很多的生活用品：有涼席，竹筷等等。
我很喜歡家鄉的竹子，竹子給我們的生活帶來(lái)了許多便利，它的品格也有很多我們值得學(xué)習的地方。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇59
有人喜歡婀娜多姿的荷花，有人喜歡絢麗多彩的菊花，有人喜歡昂貴的牡丹。但我卻鐘情于翠綠的竹子。
由于我喜歡竹子，便要媽媽答應，我把小盆里的竹子換到大花盆里。接著(zhù)我便開(kāi)始觀(guān)察了。竹子渾身綠油油的，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。那香味清幽淡雅，讓人禁不住嗅了還嗅，直到深深吸入肺腑。這時(shí)，你的眼前就宛如真的出現了一片翠綠的竹林，你自己就像真的置身其中了。
它的葉子細長(cháng)的，好像一個(gè)個(gè)窈窕的淑女，在擺動(dòng)她們嬌美的身姿。別看它們略顯單薄，它們可端午節的用來(lái)包粽子的好原料。用它們包出來(lái)的粽子，吃起來(lái)還帶著(zhù)一點(diǎn)淡淡的`竹葉香呢。
竹子的不同之處在于它的枝干。竹子的枝干不像樹(shù)那樣，只有一根。竹子的枝干是一節一節的。這不由得讓我想到了一年級的課文：“一節，一節，又一節，向上，向上，再向上�！睕](méi)錯，我們學(xué)習也是這樣，學(xué)一節，長(cháng)一節。
竹子不但外貌美，它的精神也值得我們學(xué)習。
竹子不畏嚴寒，被稱(chēng)為歲寒三友之一。我要向竹子學(xué)習。生活中，有些困難要自己去克服，困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。
我喜歡竹子。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇60
竹，自古以來(lái)，與松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。詩(shī)人贊美它，畫(huà)家描繪它，世人歌頌它。
早春，殘冬的積雪還未消融，新筍早已在地下準備多時(shí)，它盡情地舒展著(zhù)身子，汲取營(yíng)養，等待著(zhù)破土而出；花兒還未開(kāi)放，大樹(shù)還未發(fā)芽，小鳥(niǎo)還未引吭高歌，可竹筍已經(jīng)沖破凍土，卯足勁生長(cháng)。
炎炎夏日，像熱浪一樣的風(fēng)吹過(guò)竹身，竹，像軍人般毅然挺立。熱浪過(guò)后，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨，竹被豆大的雨點(diǎn)打得翠枝亂顫，有的被風(fēng)吹彎了腰，風(fēng)更大了，似乎想讓竹子向暴風(fēng)雨低頭，但區區暴雨怎能使竹子屈服？雨后，竹子又挺直了腰，努力向上生長(cháng)，充滿(mǎn)力量。
秋，當花草樹(shù)木凋零時(shí)，竹子卻還是郁郁蔥蔥，高大挺拔。
冬，竹葉上覆蓋著(zhù)厚厚的白雪，卻絲毫不動(dòng)搖。
望著(zhù)寒風(fēng)中的翠竹，我的心中充滿(mǎn)了敬佩，它們凌寒而生，堅韌不拔，這正好印證了：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！蹦且豢�，我想起了堅強不息的紅軍戰士，失敗了三千多次卻依然堅持的愛(ài)迪生，身殘志堅的海倫。凱勒，他們的精神不都和竹子一樣頑強嗎？
竹，是極其平凡的，卻有著(zhù)驚人的毅力，我贊美竹子，更贊美具有竹子精神的人！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇61
世界上有許多種植物，每一種都有它獨特的風(fēng)采。但是我最喜歡的還是竹子，竹子的外表，綠綠的，跟甘蔗長(cháng)的差不多，可是，竹子比甘蔗高也比甘蔗硬。神奇的是，竹子是空心的，一節一節的，每一節的接口都有一片實(shí)心的門(mén)，就像一節一節的火車(chē)廂，中間有一扇門(mén)。
竹子還可以做竹筒飯，把一節竹子劈成兩半，再把煮好的飯菜等等放進(jìn)其中一半竹筒，你再把另一半竹筒蓋上，在電飯煲里悶一會(huì )兒就行了。另外，竹筒飯一定要放在竹筒里吃，這樣，才有竹子的清香味。
大家一定知道國寶熊貓吧，那么熊貓喜歡吃什么呢？肯定喜歡吃竹子了，竹子的營(yíng)養比較多，竹子是一片一片的生長(cháng)，特別繁茂，所以熊貓根本不用愁。竹子，成為熊貓的美食。
另外，竹子的生長(cháng)速度是驚人的，竹子剛發(fā)芽的時(shí)候是竹筍，“雨后春筍”這個(gè)成語(yǔ)就是表明竹筍發(fā)芽的速度是很快的。發(fā)芽之后，竹子的根系拼命往深處、遠處扎根，等它扎穩根系，竹子長(cháng)高的速度，可以說(shuō)是一“長(cháng)”驚人。
竹筍能吃，竹子能用，還能做家具，可以說(shuō)是萬(wàn)能的，每個(gè)人都有不同的看法，為此，你有什么看法呢？
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇62
寒假我經(jīng)常和姐姐一起去老家前面的竹林里玩，有時(shí)還會(huì )看見(jiàn)母雞率領(lǐng)著(zhù)小雞們在竹林里散步，覓食。
老家前面是一片高大聳立的竹子林，春風(fēng)拂過(guò)，竹葉“沙沙”地響，似乎在與我們打招呼。走進(jìn)了竹林我們看見(jiàn)好多小竹筍，它們從泥土中悄悄地鉆出尖尖的小腦袋。在春風(fēng)的呵護下，慢慢地長(cháng)高了，樣子像小寶塔。小寶塔躲在爸爸，媽媽的身后，低著(zhù)頭，好像特別地害羞。陣陣春風(fēng)過(guò)后，竹筍脫掉穿著(zhù)厚厚的一件件衣服，變成了蒼勁挺拔的細竹，它的身子一節一節的，仿佛是一根根藕連接起來(lái)的。竹子的葉子小小的宛如小雨滴。
春雨過(guò)后，空氣特別清新，竹子們站在陽(yáng)光下悠閑的曬著(zhù)太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照耀下，忽閃忽閃的，十分美麗。此時(shí)此刻我忽然覺(jué)得自己就是一棵高大挺拔的竹子，站在陽(yáng)光下享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我輕輕地搖晃，像一位跳舞的綠衣仙子，風(fēng)停了，我才發(fā)現我不是一棵竹子。
我愛(ài)我的家鄉，更加喜愛(ài)老家前面那片高大聳立的竹子林和小巧可愛(ài)的竹筍寶寶！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇63
我生活在一個(gè)小村莊，沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)太多的現代科技，見(jiàn)到最多的就是我們家鄉的特產(chǎn)———竹子。說(shuō)起竹子，他對我的影響特別大，可以說(shuō)，她在我的生活中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
我們這邊的大多數人都是種竹子，因為竹子不但好成活，而且全年基本上不用管理，就等著(zhù)成熟就好了。我自從上小學(xué)一年級的時(shí)候，學(xué)校里需要我們自己帶板凳，于是爸爸就給我用竹子作了一個(gè)板凳，我清晰地記得，那個(gè)板凳的板面十分平滑，竹子的面沒(méi)有一點(diǎn)劃痕，坐上去特別清涼。到了學(xué)校里，同學(xué)們都十分羨慕我的板凳，因為爸爸的手藝十分了得，簡(jiǎn)直可以用工藝品來(lái)評價(jià)它。
除了能用于生活中的物品之外，竹子還有許多的用處，比如：蒸糯米團子、當柴燒、做扁擔、做家具等等。但是影響我的不僅僅是他的作用，而是他的品質(zhì)。媽媽經(jīng)常教育我說(shuō)，做人要像竹子那樣，中通外直，亭亭筆直，而且要虛心，外表要堅強，竹子就是這樣的品質(zhì)，我們都要向她學(xué)習。古今中外，許許多多的文人墨客都在贊美他、欣賞他，而我，十分喜歡他，他是我的摯友，亦是良師，他教會(huì )了我做人的道理，為人處世。他是我一生的導師！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇64
“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！痹卩嵃鍢虻墓P下突出了竹子的堅勁挺拔�！熬G竹入幽徑，青蘿拂行衣�！痹诶畎坠P下卻突出竹子的茂盛。而我老家山上的一整片竹子也讓我流連忘返。
去年夏天，我和家人又一起回到了鄉下老家。那幾天，我可是成了竹林的小�？�。正好那幾天天氣炎熱，竹林變得越來(lái)越翠綠，綠得涼爽，綠得漂亮，綠得讓人開(kāi)心愉悅。
當我走進(jìn)了竹林中，發(fā)現長(cháng)高了的大竹子，它們又細又長(cháng)，很容易擋住別人的去路，而這些小家伙又粗又矮，倒很像在和我們捉迷藏，還故意讓我們走近了才能發(fā)現。
老家的竹子雖然讓我情有獨鐘，但我還是覺(jué)得竹子只能用來(lái)觀(guān)賞、欣賞，沒(méi)有什么作用，直到我偶然發(fā)現家里的桌子，椅子、筷子、筆筒、抹布……都是用竹子做的。最令我大吃一驚的是放在廚房旁邊的冰箱里用來(lái)吸附有害氣體的活性炭竟然也是竹子的根做的。原來(lái)竹子也是我們生活中離不開(kāi)的植物了。
竹子啊竹子，雖然你沒(méi)有桃花那樣鮮艷美麗，沒(méi)有櫻花那樣婀娜多姿，沒(méi)有菊花那樣麗質(zhì)芬芳，但是你卻默默無(wú)聞地奉獻了自己的一切。我愛(ài)你——家鄉的竹子！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇65
公園里的許多景物都給我留下了深刻的印象，但是使我流連忘返的卻是我家附近小河兩岸那數不清的竹子。
陽(yáng)春三月，竹子貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露。不幾天小小的竹筍就已經(jīng)一個(gè)又一個(gè)從地底下冒出頭來(lái)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，竹筍就會(huì )長(cháng)成竹子，竹子它是一節一節的，非常高直。它的葉子和其他樹(shù)的葉子不一樣，它是小而細的，并且很薄，微風(fēng)一吹就會(huì )發(fā)出一聲聲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓人們一聽(tīng)就很高興。
在風(fēng)和日麗的日子里，我們最喜歡在竹林里玩耍，用一個(gè)小鏟子把剛剛長(cháng)出來(lái)的小竹筍挖回去當玩具玩兒。我們相互比賽，看誰(shuí)挖得多。挖夠了，我們就在樹(shù)林里玩捉迷藏，爬竹子，東奔西跑，樂(lè )此不疲。
過(guò)了幾天，小竹筍一下子就長(cháng)成了高大的戰士。我們把竹子當成自己的朋友，每天放學(xué)我們都要去給竹子澆水。
竹子不像別的樹(shù)一樣是實(shí)心的，雖然它是空心的，但它非常挺直。因為它知道它吮吸的是大地的乳汁，它是大地的護衛，所以它才長(cháng)得如此剛直。
我們喜歡竹子，它生長(cháng)直挺、空心且常年青翠，有著(zhù)虛心、剛直、堅韌不拔的品質(zhì)，并且非常純潔。我喜歡竹子，更喜歡像竹子一樣剛直的人。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇66
陽(yáng)光明媚的一天，啄木鳥(niǎo)醫生路過(guò)竹林，看到無(wú)精打采的竹子，用關(guān)切的語(yǔ)氣說(shuō)：“竹子，你生病了，需要趕快治療�！敝褡雍吡艘宦�，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我沒(méi)有生病，你看我多健壯，怎么會(huì )生病呢？你是不是近視眼忘了戴眼鏡，看錯了吧？”啄木鳥(niǎo)氣的搖搖頭走了。
過(guò)了幾天，竹子肚子痛得要命。熱心的大樹(shù)爺爺好心勸告它：“竹娃娃，快去看病，不然，你的病會(huì )越來(lái)越嚴重的�！敝褡右贿呂嬷�(zhù)肚子，一邊十分擔心地說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)的嘴那么尖，肯定會(huì )扎得我好痛，我怕�！�
又過(guò)去了幾天，竹子的身體裂開(kāi)了一條縫，小鳥(niǎo)路過(guò)時(shí)滿(mǎn)懷善意地對竹子說(shuō)：“竹子，你快去看病，你的身體已經(jīng)裂縫了！”竹子強裝堅強，嘴里卻傲慢地說(shuō)：“我身體好著(zhù)呢，不去，真是多管閑事！”
又過(guò)了幾天，竹子又裂了一條縫，路過(guò)的小兔提醒它道：“竹子，快去看病，再不去，你就要斷了�！敝褡右廊还虉痰卣f(shuō)：“我不去！”
最后小熊路過(guò)時(shí)，看見(jiàn)竹子快要斷了，就連忙跑去找啄木鳥(niǎo)醫生。啄木鳥(niǎo)醫生銜起醫藥包立即趕了過(guò)去，不幸的是，小竹子已經(jīng)斷了。
小朋友們，一定要聽(tīng)人勸告，千萬(wàn)不要自以為是哦！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇67
在一片郁郁蔥蔥的大森林里面，有一片地長(cháng)著(zhù)松樹(shù)和竹子。它們之間發(fā)生了一件事情，于是，它們決定進(jìn)行幾場(chǎng)比賽。
竹子看見(jiàn)了松樹(shù)，就對松樹(shù)說(shuō)：“松樹(shù)啊，你看我瘦長(cháng)瘦長(cháng)的，而你卻肥肥胖胖的�！彼蓸�(shù)不服氣地說(shuō)：“才不是，你看，我長(cháng)得多么挺拔，而你卻長(cháng)的歪歪扭扭的，有本事我們來(lái)比賽！”竹子毫不示弱地說(shuō)：“好啊，你先出一局，我按你的規則，我再出一局，你要按照我的規則�！庇谑撬鼈兊谋荣惥烷_(kāi)始了。
現在是第一局，這局是松樹(shù)出的，規則是這樣的：比搖動(dòng)，看誰(shuí)身上抖下的葉子多，誰(shuí)就贏(yíng)。松樹(shù)說(shuō)：“三二一開(kāi)始……”比賽一開(kāi)始竹子和松樹(shù)就在瘋搖，一場(chǎng)激烈的比賽過(guò)后，它們各自數了自己的葉子，這局松樹(shù)贏(yíng)了，松樹(shù)有103片葉子，竹子只有97片葉子。
緊接著(zhù)，第二局開(kāi)始了。這局是竹子出的，規則是：比誰(shuí)彎腰彎的最下，誰(shuí)就贏(yíng)。它們都使出了吃奶的力氣，結果還是松樹(shù)彎得最下，松樹(shù)取得了最后的勝利。
竹子想：以后我再也不能大意，一大意就會(huì )輸！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇68
有人喜歡美麗的梅花；有人喜歡勁拔的松樹(shù)，而我則喜歡“歲寒三友”中的竹。
春天到了，萬(wàn)物復蘇。一場(chǎng)春雨，喚醒了春筍。它們沖破泥土，撞翻石頭，克服重重困難，從地里冒出來(lái)。春筍裹著(zhù)淺褐色的外衣，頭上戴著(zhù)一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個(gè)個(gè)小娃娃。
時(shí)光飛逝，轉眼間夏天到了。那一群“小娃娃”早已長(cháng)大，變成一個(gè)大集體。茂密的竹子、竹葉擋著(zhù)強烈的陽(yáng)光，使人一走進(jìn)就會(huì )有一種清涼之感。
竹子渾身都是寶：它的身體可以做成不同樂(lè )器；枝葉可以入藥，還能凈化空氣，減少噪音；竹根可以雕刻成千奇百怪的工藝品；竹筍更是餐桌上不可缺少的美味佳肴……
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！绷鱾髑Ч诺脑�(shī)句，把竹子的堅貞不屈描寫(xiě)的淋漓盡致。竹子不管在哪里，都能生長(cháng)的生機勃勃，枝葉茂密！它那種“咬定青山”的堅韌，是多么令人崇拜��！
多少人把竹刻畫(huà)，把竹贊美，把竹歌頌。我也愛(ài)竹、欣賞竹、崇拜竹！所以，我也要做像竹子一樣的人！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇69
老家的后山有一片竹林，我愛(ài)這一片竹林。
春天，下過(guò)幾場(chǎng)春雨，竹筍便露出了尖尖的小腦袋，我們去挖竹筍，竹筍的味道特別鮮美，吃起來(lái)真是美味��！
夏天，太陽(yáng)烤得大地火熱火熱的，人們熱得直流汗。我走進(jìn)竹林，一股清涼迎面而來(lái)，太涼爽了。我和朋友們在竹林中納涼、嬉戲。爺爺在竹林中擺開(kāi)了棋局，我和爺爺在竹林中戰它幾十回合。那真是令人心曠神怡��！
秋天來(lái)了，小草枯萎了，許多花兒凋謝了，許多樹(shù)的葉子紛紛落了，可竹子是那么綠，那么青翠欲滴，那么可愛(ài)。
冬天，下起了大雪，世界成了粉妝玉砌，竹子頂著(zhù)沉重的積雪，腰都彎了�？墒且坏┍┤诨�，他立即就挺起腰板。這時(shí)我自然想到這么一首詩(shī)：
咬定青山不放松，
立根原在踴巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅勁，
任爾東西南北風(fēng)。
我贊美竹子，不僅因為它四季常青，還因為竹子的無(wú)私奉獻。竹筍是鮮美的食物；竹竿可以做竹籃、竹筷、竹椅，可以搭竹房等等；竹葉落下來(lái)還是肥料。
竹啊，你全身是寶，我要學(xué)習你無(wú)私奉獻、堅忍不拔的精神！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇70
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我們都傻了：怎么？與前兩天考的試卷一模一樣，老師是不是發(fā)錯了試卷呢？可老師說(shuō)，沒(méi)錯，考的就是這份試卷。
第二天，老師把改好的試卷發(fā)給我們，要我們對前后兩次考的試卷進(jìn)行對照，然后說(shuō)，竹子并不大，可卻長(cháng)得很高，甚至高過(guò)一些大樹(shù)，這是為什么呢？
我們不知道老師為什么會(huì )突然問(wèn)出這樣的問(wèn)題。老師說(shuō)，竹子每長(cháng)出一小段，就會(huì )長(cháng)出一圈竹節，這竹節，就是竹子對自己的生長(cháng)做出的小結，每隔一段時(shí)間做一次小結，所以，竹子在生長(cháng)過(guò)程中，因為善于總結經(jīng)驗、吸取教訓，從而長(cháng)得又高又快。
講完竹子，老師又回到了我們的考試卷上。老師問(wèn)我們，對照前后兩次所考的同樣試卷，發(fā)現什么問(wèn)題了嗎？我們一對照，驚訝地發(fā)現，很多上次做錯了的地方，這次也做錯了，而且犯的是同樣的錯誤。老師說(shuō)，你們兩次犯著(zhù)同樣的錯誤，這說(shuō)明你們不會(huì )像竹子一樣進(jìn)行小結，既不懂得從中總結經(jīng)驗，也不知道從中吸取教訓，這樣，你們又如何去“長(cháng)高”，又如何去進(jìn)步呢？
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇71
我愛(ài)樸素的白玉蘭，我愛(ài)金黃的迎春花，我更愛(ài)堅強的竹子。
站在學(xué)校的操場(chǎng)上，遠望竹林，好似一個(gè)翠綠的大屏障，遮去夏日的燥熱。一陣微風(fēng)吹過(guò)，翠綠的竹葉沙沙作響，似乎是在告訴我們春天的來(lái)臨。竹子真高呀，高的似乎直插云霄，竹子真挺呀，像士兵守衛著(zhù)美麗的校園。竹子真綠呀，好像被春雨的綠顏料染過(guò)似的。走進(jìn)竹林，你會(huì )看到翠綠的竹葉捱捱擠擠，幾乎沒(méi)有一絲縫隙，如果你仔細觀(guān)察還會(huì )發(fā)現那一個(gè)個(gè)惹人喜歡的小竹筍，它們可真像一座座嫩黃色的小寶塔，又好像一個(gè)個(gè)小陀螺。你還會(huì )發(fā)現竹子是一節一節的，好是有人拼成似的。
不僅美觀(guān)，而且用途很多呢嫩竹葉可以泡茶，還可以清熱解毒，聽(tīng)媽媽說(shuō)；在我國少數民族地區甚至還用竹子建房的習俗，竹子不僅可以建房竹筍還能做菜，新春佳節時(shí)，人們可以吃到那可口的竹筍肉絲，人們還總是難忘那美味。
大詩(shī)人蘇東坡曾說(shuō)：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�？梢�(jiàn)他是多么喜愛(ài)竹子。而且，梅蘭竹菊是四“君子”，古人也用謙虛、剛正不阿等來(lái)形容竹子。
竹子不僅外表美，而且還擁有這么多品格，我愛(ài)竹子！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇72
去年，我發(fā)現了一個(gè)力頑強的植物竹子。
我推開(kāi)了門(mén)，一陣刺骨的寒風(fēng)總往我脖子里鉆，我不禁打了一個(gè)寒戰，把脖子往衣領(lǐng)里縮了縮，對準凍得通紅的雙手，哈了幾口氣，又搓了搓臉，這才有了一絲知覺(jué)。我朝遠處望了望，只見(jiàn)四面八方都落滿(mǎn)了白茫茫的大，許多上都蓋上了一層白花花的棉被，天上仍然在下著(zhù)鵝毛般的大雪。我戴上了一頂帽子，在房前屋后玩耍著(zhù)。突然，我看見(jiàn)一片綠油油的樹(shù)林，我想冬天來(lái)了，樹(shù)葉應該都枯萎了呀！這是什么樹(shù)？生命力這么頑強，我邁著(zhù)腳步朝那里走去。
路上凜冽的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，好似一只張牙舞爪的大怪獸躲在暗處，我的臉上冷冰冰的，耳朵卻越來(lái)越燙。
近了，近了，更近了。我來(lái)到那片綠油油的樹(shù)林里，抬頭一看，呀！這不是常青的竹子嗎？它在雪的映襯下，顯得更加蒼翠欲滴，我欣喜若狂，這根竹子有兩三米高，只有一根細細的水管那么粗，竹子的節一層一層地向上生長(cháng)，它的葉子一簇一簇的，像一個(gè)個(gè)小擠在一起，別提有多了，一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉上的雪都落下來(lái)，掉在雪地上，竹枝因為沒(méi)有了厚厚的落雪的緣故，彈了回去，變得筆直，就像電視里一個(gè)個(gè)站崗的哨兵。
竹子不畏嚴寒，飽經(jīng)風(fēng)霜，就這樣度過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇73
有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡芳香四溢的水仙花，也有人喜歡高大挺拔的梧桐樹(shù)，而我卻喜歡堅韌、謙虛的竹子。
竹子象征著(zhù)高風(fēng)亮節、虛懷若谷的美好品質(zhì)，詩(shī)人鄭燮寫(xiě)了一首古詩(shī)就是贊美竹子的：“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！敝褡拥纳茴B強，它的根緊緊抓住巖石、溝壑，無(wú)論在哪兒，它都能生機勃勃地生長(cháng)起來(lái)。它的竹干是一節一節向上生長(cháng)的，中間是空的，他還很有利用價(jià)值呢，竹筒可以做竹笛，可以做竹筒飯，還可以做爆竹呢。我國古代時(shí)就是把竹筒放在鍋里煮，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音，才嚇跑了傳說(shuō)中的年獸。竹子的葉子綠油油的，細長(cháng)細長(cháng)的，有點(diǎn)兒像小刀片，也有點(diǎn)兒像小飛鏢。近處看像一個(gè)個(gè)“個(gè)”字重疊在一起；遠處看像一片綠色的霧，也像是一群亭亭玉立的小姑娘，穿著(zhù)綠色的紗裙，好看極了。
大詩(shī)人蘇東坡曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗�！敝褡泳褪沁@樣清麗脫俗，像君子一樣讓人欽佩，我也要向它學(xué)習，堅韌，向上，挺拔，脫俗……
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇74
我以為我可以去上一堂新的課外課，玩“搖空竹”，但我沒(méi)有。
原來(lái)，音樂(lè )課結束后，我們幾個(gè)報了名的同學(xué)一起去找老師了！我拿起一根空的竹子和竹竿開(kāi)始玩。起初并不順利，但后來(lái)只有在同學(xué)們的指導下，才可能搖晃它兩次�？蠢蠋熀屯瑢W(xué)搖晃空竹子，上下左右，手和眼的姿勢，多美��！
我正玩得開(kāi)心，突然聽(tīng)到廣播節目，讓我們上一堂小作家課。我聽(tīng)到時(shí)被蒙住了眼睛。我們有一個(gè)空竹類(lèi)，為什么我們還有一個(gè)小作家類(lèi)？奎老師說(shuō):你們這些小作家是被整個(gè)學(xué)校選中的。這是一個(gè)難得的機會(huì )！”因此，我不得不勉強去21班！
在課堂上，寫(xiě)作老師說(shuō):學(xué)生們有這樣的興趣和熱情是值得稱(chēng)贊的。但是如果我們學(xué)會(huì )寫(xiě)作，我們就能表達我們的想法和想法。用語(yǔ)言表達我們的興趣和愛(ài)好不是更好嗎？寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)習的重要組成部分。...”聽(tīng)到老師的話(huà)，我心里好受多了！畢竟，現在在考試中，作文成績(jì)占了很大的比重�？瓤�！想想看，只能面對美麗而殘酷的現實(shí)。
在回家的路上，奶奶知道我的想法，說(shuō):你喜歡學(xué)習空竹子，我非常支持。明天我們將在家里買(mǎi)一個(gè)自習，然后在作文里寫(xiě)學(xué)習空竹子的經(jīng)歷，比如學(xué)習游泳和自行車(chē)�！蔽医K于開(kāi)心地笑了。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇75
清晨，我去小花園玩，一路上看見(jiàn)了一幅萬(wàn)物復蘇的景色，小草探出了小腦袋，花兒開(kāi)放了，蜜蜂們忙碌著(zhù)。
突然，我的腳好像碰到什么東西。原來(lái)一場(chǎng)春雨過(guò)后，在竹子旁邊露出了一個(gè)個(gè)小腦袋，它們沖出泥土，掀翻石塊，克服重重的困難，一個(gè)個(gè)從地理鉆了出來(lái)。它們裹著(zhù)褐色的外衣，頭上還戴著(zhù)一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃，可愛(ài)極了。它們迎著(zhù)春風(fēng)，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，在陽(yáng)光中微笑，在春雨中生長(cháng)，一節，一節，又一節，向上，向上，再向上。
看著(zhù)這些小家伙，我想到了平時(shí)我們吃的竹筍，我又想竹子還有什么用途呢？于是，我馬上跑回家，在書(shū)上找起答案來(lái)。竹子渾身上下都是寶：竹子可作為觀(guān)賞植物來(lái)種植，也是一種非常好的建筑材料。竹筍是一種純天然的綠色食品，美味可口，營(yíng)養豐富。竹葉有著(zhù)凈化空氣、減少噪音、改善環(huán)境的功能，也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術(shù)品，竹子也可以做成不同的樂(lè )器……
竹子是“歲寒三友”的其中一位，我們要學(xué)習它不怕困難的精神。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇76
我最喜歡大熊貓，它是一種很可愛(ài)的動(dòng)物，也是中國的國寶，大家都非常喜愛(ài)它。
大熊貓長(cháng)得胖嘟嘟的，全身都長(cháng)著(zhù)黑白相間的皮毛。它的四肢長(cháng)得非常結實(shí)，身后還有一條短短的尾巴。那你知道大熊貓為什么要叫做“熊貓”嗎？這是因為它的臉長(cháng)得像貓，而身子又長(cháng)得像熊，所以人們就把這兩種動(dòng)物結合在一起，給它起了“熊貓”這個(gè)名字。
熊貓喜歡吃竹子，喜歡在涼爽的地方生活。我們中秋節去動(dòng)物園參觀(guān)大熊貓的時(shí)候，它們都呆在空調房里，不想去戶(hù)外活動(dòng)。
別看大熊貓長(cháng)得這么胖，它可是很靈活的。它會(huì )爬樹(shù)，會(huì )蕩秋千，會(huì )游泳。熊貓館里的工作人員給它布置了非常多的游樂(lè )設施，它們玩得很開(kāi)心�，F在熊貓的性情比較溫順，但是在很早很早以前，熊貓是很兇猛的，所以現在，它們偶爾也會(huì )生氣，攻擊人類(lèi)。大家去動(dòng)物園的時(shí)候，一定不要故意去惹怒它們哦！
最后，告訴你們一個(gè)小秘密，熊貓的糞便一點(diǎn)也不臭，還有著(zhù)一股竹子的清香，不信，你們自己去動(dòng)物園熊貓館聞一聞吧！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇77
如果有人問(wèn)我：“世界上有那么多植物，你最喜歡的是什么？”我會(huì )毫不猶豫地告訴他：“當然是枝青葉綠、筆直挺拔的竹子！”竹子可是植物界當之無(wú)愧的“高富帥”！
竹子喜歡在陰涼的地方生長(cháng)，它們也總是一片一片的成長(cháng)。竹子一年四季都是翠綠的，充滿(mǎn)生機。它筆直挺拔，猶如一根根柱子直插云霄。竹子的主干被一個(gè)個(gè)竹節分成一段一段的。竹子的葉子一片一片的，像細細的眉毛。雨后，小雨點(diǎn)落在竹葉上。像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石，非常漂亮。
竹子渾身是寶。它的主干可以做樂(lè )器——竹笛，可以做各種各樣的家具。竹子的皮可以用來(lái)編制竹籃、涼席。竹子的葉子還有藥用價(jià)值，可以做成藥給人治病。我小時(shí)候咳嗽時(shí)吃的“鮮竹瀝液”就是用竹葉制成的。竹子的寶寶叫竹筍，是一種非常好吃的美食。我們的國寶大熊貓就最?lèi)?ài)吃竹子了。
從古到今，竹子一直被人們所贊美。它與梅花、蘭花、菊花一起并稱(chēng)“花中四君子”，與松樹(shù)、梅花一起并稱(chēng)“歲寒三友”�！耙Фㄇ嗌讲环潘伞薄耙恢σ蝗~總關(guān)情”——這些優(yōu)美的詩(shī)句都是描寫(xiě)和贊美竹子的。
竹子象征著(zhù)正直、正氣和正義。我們也要像竹子一樣做一個(gè)受人尊敬的人！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇78
我喜歡竹，在我腦海里它永遠是那么蒼勁、挺拔。
藍天、高樓、白云、綠樹(shù)、嫩草，組成了一幅十分怡人的畫(huà)。而一片紫竹，卻挺立在綠樹(shù)之中，嫩草之上，即使不能亭亭玉立，也總讓人覺(jué)得它獨領(lǐng)風(fēng)騷。學(xué)校中有一片竹林，它有一個(gè)十分好聽(tīng)的名字——孝順竹。我猜不透它的含義，但至少可以明白它在校園中的地位和價(jià)值�！叭f(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”雖然用在這里不恰當，但仍然有一股特殊的魅力在吸引。
記憶中的它好像永遠都是蒼翠墨綠的，不管是炎炎烈日下，或是白雪紛飛時(shí)，它總是散發(fā)著(zhù)青春活力。
竹有的是墨綠色的，有的是翠綠色的，卻總能給人一種明朗的感覺(jué)：自下而上，精神煥發(fā)，滿(mǎn)腹自信。而這些，正是我們新世紀小學(xué)生必須擁有的內涵。
我一直以為，竹是高潔偉岸的，象征著(zhù)春天的氣息，但是我錯了，他給人是一種超凡脫俗的氣息，有著(zhù)奮發(fā)向上的精神，正像我們，在不斷向上、奮發(fā)。
“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”這就是竹的品質(zhì)，這更是中華兒女的英雄氣概。
我突然想起了一首詩(shī)：街前老老蒼蒼竹，卻喜長(cháng)年行萬(wàn)干。最是虛心留勁竹，久經(jīng)風(fēng)雨不知寒……
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇79
在周二的社團活動(dòng)中，吳老師和同學(xué)們玩了一個(gè)抓“竹子”的游戲
所謂抓“竹子”就是當老師在文章中讀到有竹子兩字時(shí)用自己的手去抓別人的手，而自己的另一只手則要逃，盡量不被別人抓住。
第一輪的游戲開(kāi)始了，吳老師讀的是蘇東坡和竹子這篇文章，老師要求我們用自己的右手去抓別人的左手，而自己的的左手則要逃。，我想題目中總不會(huì )有“竹子”吧！但是沒(méi)想到，吳老師一開(kāi)口，題目就有個(gè)“竹子”兩字。文章中不斷的出現“竹”和“竹子”，我可能太緊張了，一聽(tīng)到竹就去抓了，但好多次都是有竹沒(méi)子，害我多次上當，我好像反應比較遲鈍，在真真讀到竹子的時(shí)候卻又傻在那兒不去抓了，我經(jīng)常是右手去抓了可左手卻忘了逃了，左手逃了右手卻忘了去抓了，第一輪結束了，我只抓到別人一次，卻被別人抓到了四五次。
第二輪開(kāi)始了，老師讀得依然是這篇文章，我想這下，我應該知道竹子在什么地方，不會(huì )再上當了，可沒(méi)想到老師把竹和竹子的位置偷偷得換了，害得我再次上當，兩遍游戲結束了，我滿(mǎn)腦子只留下蘇東坡、竹、竹子。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇80
我喜歡竹子，喜歡它那筆直修長(cháng)的身影；我喜歡竹子，喜歡它那高風(fēng)亮節的氣質(zhì)；我喜歡竹子，喜歡它那與世無(wú)爭的淡泊。
古人云：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。恰巧的是我的窗外就有一大片竹子。夜晚的時(shí)候，我喜歡坐在竹子下面的石凳上乘涼，微風(fēng)過(guò)處，一片沙沙作響。有時(shí)候月亮那微弱的光影灑落在竹葉上，樹(shù)影斑駁，猶如鬼魅，一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝葉搖搖晃晃，看的叫人脊背發(fā)涼。這個(gè)時(shí)候便成了蟲(chóng)兒的天下，有的小聲的啁啾，有的則放肆的歌唱，鳴叫聲此起彼伏，不絕于耳。有的時(shí)候調皮的我會(huì )趁它們叫的正起勁的時(shí)候捉一兩只過(guò)來(lái)玩，借著(zhù)微弱的月光，看它們那晶亮的外殼，還有那對撲閃撲閃的翅膀，甚是好看。
下雨的時(shí)候我喜歡倚靠在窗前，聽(tīng)雨滴打在竹葉上“滴答滴答”的響聲，你看那風(fēng)中搖曳的婀娜多姿的身影，左右搖擺，多像一位美麗的少女在迎風(fēng)起舞。被雨水沖刷過(guò)的葉子，越發(fā)顯得綠了，那蒼翠欲滴的顏色宛如一塊通體發(fā)亮的碧玉。
我喜愛(ài)竹子，但我更敬重竹子！它那正直，向上的精神永遠值得我學(xué)習，不管再大的狂風(fēng)暴雨，它都不會(huì )低頭，要向上向上！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇81
竹子，一種常見(jiàn)植物，外型美觀(guān)。一個(gè)一個(gè)的竹節，細細長(cháng)長(cháng)的竹葉，猶如一把劍，枝干不是很粗，卻很有韌性，不易折斷。竹子四季常青，給人感到無(wú)窮的生命力。竹子自古以來(lái)，深受人們喜愛(ài)，由于它那不畏風(fēng)雪的精神，與松。梅并稱(chēng)“歲寒三友”。
古今中外，數不清的人贊美竹子，詩(shī)人贊頌它的精神，畫(huà)家描繪它英姿，竹子的精神已家喻戶(hù)曉。然而，當我親眼目睹它那股“倔勁”時(shí)，我才徹底的被它那頑強的精神所折服。
上個(gè)星期天，我去拜山，那里有一片竹林。我走進(jìn)竹林，頓時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了一股淡淡的竹香，把我心中的烏云都吹散了。翠竹也隨風(fēng)漫舞，發(fā)出沙沙的聲音，似乎在歡迎著(zhù)客人。我微笑著(zhù)閉上眼睛，享受著(zhù)這份寧靜。突然，沙沙的聲音打亂了我的思緒，我睜開(kāi)眼睛。一群小孩正在用力拔著(zhù)一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然沒(méi)被弄斷，那小孩索性與竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子還是沒(méi)拔下來(lái)，那群小孩只好放棄，打鬧著(zhù)跑開(kāi)了。我不由的被竹子那堅韌不拔的精神折服。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇82
我的家鄉有一片美麗的竹林，這片竹林長(cháng)得很茂盛。
春天，竹子發(fā)芽了。竹筍寶寶也探出了頭，好像在說(shuō)；‘春天可真美��！真想快點(diǎn)長(cháng)大，看一看外面的景色�！猴L(fēng)一吹，長(cháng)大了的竹子就搖動(dòng)起來(lái)，好像少女在跳舞似的。地上的草也鉆了出來(lái)，花兒也開(kāi)了，有紅的·黃的·粉的·白的……五顏六色，美麗極了。
夏天，竹林里的竹子長(cháng)的更大片了。竹葉把陽(yáng)光遮住了，竹林里面也是變得很涼快了。在這個(gè)時(shí)候，我們小孩子就在這里面唱歌，跳舞、演戲……這里幾乎成了我們小孩子的樂(lè )園。
秋天，竹林換上了金黃的秋裝。你一走進(jìn)去，就仿佛來(lái)到了‘黃宮’�！S宮’有時(shí)候還會(huì )特意為我們下‘黃蝴蝶雨’呢。一片片金黃的竹葉，從天而降。在空中翩翩起舞。而地上也鋪上了一條金黃的地毯。
冬天，竹林換上了雪白的冬裝，地上也鋪了雪白的地毯。你一走進(jìn)這里，就仿佛來(lái)到了雪的世界。連竹葉上也抹了一層雪白的薄薄的‘面膜’。這時(shí)，小伙伴們也會(huì )來(lái)到這里玩，他們一會(huì )兒滑雪橇、一會(huì )堆雪人、一會(huì )打雪仗，真是好玩極了。
我愛(ài)家鄉的水，我愛(ài)家鄉的山，但我更愛(ài)家鄉的竹林！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇83
我老家后院有一片竹林，那里種滿(mǎn)竹子，有剛發(fā)芽的，有的已經(jīng)長(cháng)成一丈高了。
去年過(guò)暑假，我到了老家。每天吃完飯后，就來(lái)到后院竹林散步，竹林里涼涼的，給人一種舒服、輕松的感覺(jué)。
又過(guò)了一天，下起了大雨，雷聲震耳欲聾，雨也不停地下著(zhù)，風(fēng)雨交加，我們的門(mén)窗都緊鎖著(zhù)，生怕大風(fēng)大雨把門(mén)窗給沖垮了。
第二天清晨，雨也消停會(huì )兒了，打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，我和媽媽都驚呆了，后院的竹子都被大風(fēng)大雨沖倒了。我和媽媽都認為這些竹子已經(jīng)死了，但奇跡發(fā)生了，幾十天后，那些吹倒的竹子竟然奇跡般地“活”了回來(lái)，那些東倒西歪的竹子都像以前一樣，一個(gè)個(gè)地都挺直了身軀，更有精神了。它們宛如一位位堅強的士兵一樣，傲然站立在后院。
它們沒(méi)有死在爛泥之中，它們沒(méi)有屈服于老天，沒(méi)有向命運低頭。它們經(jīng)過(guò)了風(fēng)暴，以后一定會(huì )越長(cháng)越高，要死也只會(huì )死在漫漫的歲月中。
經(jīng)歷了這一件事情，讓我受益匪淺，人生若如竹，如果活得像命運的安排那就將毫無(wú)意義。精彩地度過(guò)一生，才不會(huì )后悔。努力讓自己成為一個(gè)品德高尚，正直的人吧！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇84
千百年來(lái)，竹子是人們的精神老師，與梅花、松樹(shù)并稱(chēng)“歲寒三友”，在我的學(xué)校也有一片竹林。
這里的竹子修長(cháng)挺拔，竹竿一節一節，表皮綠得發(fā)亮，摸上去滑滑的、涼絲絲的。竹竿上是竹節，竹節長(cháng)有一根又長(cháng)又細的竹條，竹條的身上有許多鋒利的匕首，那是竹葉。夏天時(shí)，那竹葉青翠欲滴。當一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，竹葉就會(huì )發(fā)出“沙沙”聲，仿佛是在唱著(zhù)歡快的歌。好了，竹子的樣子你們都見(jiàn)過(guò)了，那么下面讓我再給你們講講它的作用吧！
竹子在幼小時(shí)，叫做竹筍，竹筍味道鮮美，助于消化。怪不得，人們說(shuō)它全身是寶，竹子被稱(chēng)為“綠色的寶庫”。竹子無(wú)比堅強，它剛正挺拔，不怕一切風(fēng)雪，就算狂風(fēng)怒號，它也依然堅強地屹立在土地之中，巍然不動(dòng)。這就是鄭燮所說(shuō)的“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。
因此，人們才將它和松、梅共稱(chēng)“歲寒三友”。竹子不僅外表美麗，它的精神也值得我們學(xué)習。
我愛(ài)竹子，更愛(ài)竹子那頑強不屈的精神。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇85
有人喜愛(ài)嬌艷的花朵，有人喜愛(ài)參天宏偉的樹(shù)木，而我卻對那碧綠的竹子情有獨鐘。
春天，大地醒了，熟睡的萬(wàn)物都睜開(kāi)惺忪的睡眼。嫩黃色的小竹筍小心翼翼地從泥土中探出頭來(lái)，好奇地打量著(zhù)泥土之外的世界。春風(fēng)輕輕地撫著(zhù)它的頭，春雨小心地給它喂養著(zhù)天然的露水。如果你現在站在竹林里，就能聽(tīng)見(jiàn)竹子“咔咔”的拔節聲。
夏天，竹子長(cháng)得越來(lái)越茂盛，竹葉郁郁蔥蔥，遠遠望去，就像一片“竹�！�。一陣微風(fēng)吹過(guò)，翠綠的竹葉沙沙作響，帶來(lái)一陣陣清涼。走進(jìn)竹林，只見(jiàn)那竹子真高呀，高得仿佛直上云霄，竹子真挺呀，仿佛一個(gè)個(gè)士兵在站崗放哨。
秋天，甚至冬天，竹子還是那么綠，那么美，暑盡寒來(lái)，它依然青翠欲滴、挺拔秀麗。風(fēng)雪中，花草被風(fēng)刮倒了，而竹子依然筆直地｜屹立著(zhù)，默默地念著(zhù)“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”。
竹子不僅四季常青，還有很多的用途呢。竹子的主干可以制成笛子、排簫，枝條可以用來(lái)編織籮筐，新鮮的竹筍更是我最?lèi)?ài)的佳肴。
我愛(ài)生機盎然、常青不敗的竹子。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇86
竹子，高大挺拔，四季的風(fēng)姿各不相同，但我都喜歡。
春天，鮮嫩的竹筍在冬天吸收了許多營(yíng)養，現在已經(jīng)從雪地里冒了出來(lái)。鮮嫩的竹筍，就像閃耀的綠寶石，一層層像花瓣一樣的東西圍著(zhù)它，漂亮極了。從遠處看，一片都是綠油油的。仿佛要把冬天留下的痕跡抹得干干凈凈。
夏天，竹筍長(cháng)成了高大的竹子。顏色深綠，它們一節一節地往上長(cháng)。在陽(yáng)光下，葉子就變成了透明的，極養眼。那深綠色細長(cháng)的主干，還有那顏色翠綠的葉子好像在向我們展示著(zhù)它的青春頑強的生命力。
秋天，竹子不再像夏天那樣青春有活力，從深綠變成了芥末綠。它們已經(jīng)感覺(jué)到冬天就要來(lái)臨了，它們就像有使不完的勁，一個(gè)勁地往上長(cháng)，只為了更好地對抗冬天的考驗。
冬天，下起了鵝毛大雪，一股凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)。那場(chǎng)殘酷的考驗開(kāi)始了，但是竹子就像沒(méi)事兒似的。它們堅定挺拔。它們一定可以成功地度過(guò)殘酷的風(fēng)雪磨礪。
竹子，和梅花、松一起被稱(chēng)為“歲寒三友”，不管寒風(fēng)多凜冽，它們都會(huì )勇敢挺立，威武不屈。
我愛(ài)竹子。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇87
竹子又名竹，品種繁多，有麻竹、毛竹、箭竹等，多生長(cháng)在熱帶、亞熱帶的東亞地區。竹子是世界上生長(cháng)最快的植物。你知道我為什么對竹子情有獨鐘嗎？那是因為奶奶家的院子前就有一大片竹林。每次回去，我都會(huì )在竹林里乘涼、玩耍。有時(shí)會(huì )挖挖竹筍，有時(shí)會(huì )用竹葉吹哨子，還有時(shí)砍些竹竿做游戲。竹林變成了我最?lèi)?ài)去的地方，也是我童年最難以割舍的愛(ài)，久而久之我就發(fā)現了竹子的神奇之處。
有一天，我在竹林里發(fā)現了一棵小竹筍，到了第二天我再去看它，小竹筍一夜之間長(cháng)成了一米多高的小竹子。真是勢如破竹��！竹子能在一夜之間長(cháng)這么高，是不是特別神奇呢？
它不僅長(cháng)得快繁殖能力強，它還會(huì )開(kāi)花呢！我相信很多人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)竹子開(kāi)花，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。據說(shuō)竹子一般60年才會(huì )開(kāi)花一次，而且一旦開(kāi)花，竹子很快就會(huì )枯萎死亡，這已經(jīng)成為科學(xué)家的不解之謎了。
竹子的生活價(jià)值也很高。竹竿可以用來(lái)造紙、制作生產(chǎn)工具，而且還是很好的建筑材料。另外竹葉還是去火、消渴的良藥。
這就是我的竹子朋友，你說(shuō)它是不是很神奇呢？
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇88
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)�！敝肋@是什么植物嗎？這就是我的植物朋友竹子。
我的植物朋友是毛竹，又名楠竹。我的家鄉就有許多毛竹，它們的桿是高直的，堅又硬，是建筑上的好材料吶。小時(shí)候，我住在外婆家里，每次睡覺(jué)都會(huì )數竹子的節數，這是因為外婆家房子的屋頂是毛竹做的，橫著(zhù)的毛竹擠在一起，一根根粗又堅硬的毛竹撐起三間小瓦房。
春天，竹筍是最佳菜肴。每次一場(chǎng)春雨過(guò)后，我就會(huì )和外婆到竹園里挖竹筍，雨后的竹筍露出小半截身子就被我發(fā)現了，立馬和外婆挖回家做美味的竹筍炒肉，那可是我的最?lèi)?ài)呀。毛竹不僅做菜香，單是站在竹林里就會(huì )覺(jué)得心曠神怡，真是天然的清新劑��！
竹子的種類(lèi)有很多，有毛竹、四季竹、水竹、墨竹等。種類(lèi)不同，它們的作用也不同。雖然它們的種類(lèi)不同，但是他們的姿態(tài)是一樣的。一個(gè)一個(gè)的竹節，細細長(cháng)長(cháng)的竹葉，一年四季常綠，充滿(mǎn)了勃勃生機，給人們帶來(lái)了一種美的享受。他們總是挺著(zhù)他纖細的腰桿，就像士兵一樣筆直的站在泥土中。他們也是很多畫(huà)家筆下的寵兒吶。
竹子渾身是寶，是一種很有價(jià)值的植物，是我們真的好朋友哦！
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇89
有的人喜歡嬌艷的牡丹，有的人喜歡挺拔的松樹(shù)，可我獨愛(ài)歲寒三友中的竹。
春雨過(guò)后，竹林里的筍開(kāi)始從土里冒出來(lái)，它們的表殼有一層絨毛，用手摸上去滑滑的，筍尖上的毛更細小些，但卻硬了不少。這些筍寶寶們多得數不勝數，這邊一個(gè)剛露頭的，那邊一個(gè)露出半截的，還有的已經(jīng)初具竹形了。他們一個(gè)個(gè)身穿棕色的甲衣，可神氣了！瞧，那邊還有一對雙胞胎呢，他倆斜靠在一起正擺出了一個(gè)勝利的V字形。
竹筍經(jīng)過(guò)一段時(shí)間就能長(cháng)成挺拔的竹子。纖細的身子一節一節的，一段一段的，由深綠到淺綠，小舟似的葉子們一叢叢一簇簇，向兩邊伸展著(zhù)，宛如一個(gè)個(gè)又高又瘦的翩翩君子。
聽(tīng)說(shuō)竹子很堅韌，我就想來(lái)親自試它一試，于是用力掰彎了其中一根，可是剛一松手，竹子就彈了回來(lái)，差一點(diǎn)就打到了我的腦袋，真是好驚險��！
最令人敬佩的是竹子的精神，不管生長(cháng)在多惡劣的環(huán)境下，都能看到他挺拔的身影。古代詩(shī)人鄭燮曾寫(xiě)下咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。這些優(yōu)美詩(shī)句來(lái)贊美竹。
我愛(ài)你竹子，你是我最好的朋友。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇90
一提大熊貓大家都知道，他是我國的國寶。那你們知道大熊貓黑眼圈是怎麼來(lái)的呢?
我聽(tīng)說(shuō)：“大熊貓很調皮也很貪玩，它那黑眼圈肯定是熬夜熬出來(lái)的�！睕](méi)錯的，聽(tīng)媽媽講“很久很久以前，在山坡上住著(zhù)一只大懶蟲(chóng)的熊貓，每天和很多同伴玩耍，不回家睡覺(jué)。有一天，它的小伙伴們來(lái)找它玩，它一聽(tīng)一蹦三尺高，迫不及待去玩了，爸爸也拿它沒(méi)辦法，它不像其他熊貓到了晚上就不玩了。它們整天混在一起，吃竹子。它們一開(kāi)始是白眼圈，自從熊貓有貪玩的習慣，其它熊貓也跟了起來(lái)，它們經(jīng)常玩。因為日夜都在玩，熊貓的眼圈突然變了。它知道后非常后悔它不該熬夜�！�
這件事告訴我：玩是可以玩，玩是理所當然的，但是不能成天上夜的玩。
大熊貓
在動(dòng)物園，我看到過(guò)猴子、老虎、孔雀等許多動(dòng)物，但我最喜歡的要數大熊貓。
去年暑假期間，媽媽帶我去逛動(dòng)物園，在那兒我見(jiàn)到了可愛(ài)的大熊貓。它的身子胖胖的，尾巴短短的，四肢黑黑的，頭上還長(cháng)了一對毛茸茸的圓耳朵，兩個(gè)橢圓形的黑眼圈，還真讓人喜愛(ài)呀!
大熊貓喜歡在樹(shù)杈上爬來(lái)爬去，它的主要食物是竹子，你瞧!它抱著(zhù)竹子吃的多香呀!有時(shí)它像個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的孩子，有時(shí)它也和伙伴一起玩耍。
我喜歡大熊貓。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇91
我相信大家一定都見(jiàn)過(guò)竹子吧，竹子是翠綠空心的，我們能夠通過(guò)竹子的外部判斷它有幾個(gè)竹節。
我家里有著(zhù)一個(gè)竹制的筆筒，它看起來(lái)就像是竹子的一節。當然除了筆筒，竹子還能做許多的生活用品 ，爺爺的躺椅，奶奶的竹簍，還有爸爸的毛筆。我們的生活中有許多同竹有關(guān)的物品。
我想要把竹這種植物介紹給大家，是因為竹子的作用很多。當然竹也是一種清雅的具有觀(guān)賞性的植物。
還記得我第一次見(jiàn)到竹筍的時(shí)候。我發(fā)現它的時(shí)候它還是小小的從土里冒出了一個(gè)尖。沒(méi)過(guò)幾天我再去看它的時(shí)候，便發(fā)現它長(cháng)得很快，很高。它的生命力十分的旺盛。就像它的顏色一樣，生機勃勃。
竹筍長(cháng)得很快，四個(gè)月便能從一顆竹筍變成一根竹子。當然竹筍是一種可以食用的植物，我相信大多數人都吃過(guò)竹筍。
我從書(shū)上還了解到，竹筍原來(lái)分春筍和冬筍。春筍冒出地面，冬筍則埋在地下。
竹林萬(wàn)頃的景色是很好看的，風(fēng)一吹還會(huì )發(fā)出沙沙的聲音。我喜歡竹子這種植物，它就是我的植物朋友。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇92
大家知道么，這世界上有這么一種花，它朝開(kāi)暮落，但往復循環(huán)，花期很長(cháng)。
在我們的日常生活中其實(shí)能見(jiàn)到許多的植物，有朝著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)放的向日葵，有一碰就合攏的含羞草，還有四季長(cháng)青的常青樹(shù)。但我最喜歡的還是木槿花。
它朝開(kāi)暮落，也被稱(chēng)為舜華。每一天的清晨開(kāi)花，日暮凋謝。如果不注意很難發(fā)現，等到第二天的時(shí)候已經(jīng)是新的花朵了。我能夠發(fā)現，那是一個(gè)故事了。
那時(shí)候我還不知道到這種花是這樣的。早上的時(shí)候我注意到花開(kāi)得很好便去給花澆水，然后到了晚上我發(fā)現花凋謝了。那時(shí)候我還以為是自己的錯。
大哭了一場(chǎng)，直到母親告訴我，等到明天那花兒便又會(huì )開(kāi)放了。那時(shí)的我還不相信這世界上居然有這樣子的花。知道第二天我親眼看到，花又開(kāi)了。
那時(shí)候我才知道，原來(lái)木槿花是這樣的一種花。它代表著(zhù)溫柔的堅持，開(kāi)花在每一天，落花在每一天。就好像我們的生活一樣，白天要醒來(lái)上學(xué)晚上則要工作。
我喜歡這種同我們一樣的植物，這樣就好像每一天我們都一起渡過(guò)一樣。
三年級寫(xiě)竹子的作文 篇93
同學(xué)們，你們知道哪種植物生氣盎然，高聳入云嗎？對！當然是竹子。
竹子是我最喜歡的植物，它非常堅強勇敢，一年四季都聳立在土地上，經(jīng)歷著(zhù)日曬雨淋。它的葉子可以做茶葉，竹子則可以做家具、樂(lè )器等。它的果實(shí)“竹筍”則是一種美味呢！
還記得前年的時(shí)候，我們一家到附近的竹林去玩。一走進(jìn)竹林，我就看傻了。眼前的竹子剛勁清新，每一株都蒼翠欲滴。爸爸說(shuō)：“當春風(fēng)還沒(méi)有融進(jìn)殘冬的余寒時(shí)，新筍就已經(jīng)悄悄地在地下萌發(fā)了。而在春雨滋潤大地，萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，新筍就破土而出。一身的嫩綠，宛如一位身著(zhù)綠色紗衣的少女。一陣微風(fēng)襲來(lái)，伴隨著(zhù)竹葉‘沙沙’作響，仿佛一位少女隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲臨風(fēng)起舞，美麗極了！盛夏之際，竹子則舒展它婀娜多姿的身軀，為酷暑帶來(lái)了幾絲陰涼。暑去寒來(lái)，萬(wàn)木早已凋零，它卻還是綠蔭叢叢，笑迎風(fēng)霜�！甭�(tīng)了爸爸的介紹，我對竹子油然而生出一種敬佩之情，它四季長(cháng)青，不論天氣多么寒冷，依然郁郁蔥蔥，生機勃勃。它傲立于巖石之上，與秋風(fēng)，大雪，暴雨搏斗，是那樣的堅韌不拔，令人敬佩。
我喜歡竹子，喜歡竹子的樣子，更喜歡竹子所蘊含的精神！
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