關(guān)于我有一個(gè)想法的作文
生活中有許多需要改進(jìn)的地方，可以選擇你最關(guān)注的并且自己有獨特見(jiàn)解的現象或問(wèn)題，寫(xiě)出你的解決辦法或改進(jìn)建議。以下是小編為大家帶來(lái)的關(guān)于我有一個(gè)想法的作文，歡迎大家參考。
關(guān)于我有一個(gè)想法的作文1
最近，我發(fā)現我們學(xué)校追跑打鬧的現象特別多，很多小朋友都沒(méi)有意識到追跑打鬧的危害。
我身邊就發(fā)生了這種追跑打鬧的意外。有一次，小馮和小洋在走廊上追跑，小馮不小心推了小洋一下，小洋摔倒了，后來(lái)我才知道小洋手臂骨折了。還有一次，小思在去衛生間的'路上，被幾個(gè)正在玩空踢足球的男生絆倒了，磕掉了一塊牙，小思的牙現在都沒(méi)好。
經(jīng)過(guò)這兩件事我有了一個(gè)想法，把學(xué)校走廊，教室的墻和地板都"蓋”上一種不容易臟，摸上去硬，摔上去軟的墊子，這樣小朋友摔了也不會(huì )受傷。還可以發(fā)明一種欄桿，欄桿里裝了電子芯片，當它感知到兩個(gè)小朋友要撞到一起時(shí)，它就會(huì )伸出柔軟的觸手，自動(dòng)把兩個(gè)小朋友隔開(kāi)，就不會(huì )受傷了。
我還有一個(gè)想法，就是組建一個(gè)安全知識小分隊，宣傳安全知識，讓同學(xué)們意識到追跑打鬧的危害，比如說(shuō)在樓梯間打鬧會(huì )磕到自己，不僅在校園里面，外面也一樣，如里在馬路上追跑打鬧就更危險了，很有可能被車(chē)撞到
第一個(gè)想法需要高科技的支持，我現在還沒(méi)有實(shí)現的能力，需要好好學(xué)習，長(cháng)大爭取去實(shí)現它。我希望，第二個(gè)安全宣傳小分隊的想法能實(shí)現，通過(guò)向大家宣傳安全知識，讓同學(xué)之間多點(diǎn)兒保護，少一點(diǎn)兒傷害，讓我們像小樹(shù)一樣，平安長(cháng)大！
關(guān)于我有一個(gè)想法的作文2
放學(xué)了，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)學(xué)校接我，在回家的路上，就開(kāi)始堵車(chē)了，空氣中到處彌漫著(zhù)濃濃的燃油味，我連續咳嗽了幾聲，自言自語(yǔ)道：“汽車(chē)排出的廢氣聞到了會(huì )對身體有害，更會(huì )破壞環(huán)境，要是我們每個(gè)人外出都開(kāi)車(chē)，那地球將會(huì )變成什么樣子呢？”
有一次，我正在回家的路上，一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，空中飄起了黃色的.塵土，我吸到了飛揚的塵土和汽車(chē)排出的廢氣，不禁頓時(shí)頭發(fā)暈，回家以后，我就很不舒服，還好媽媽給我吃了一點(diǎn)藥，我就慢慢地好了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“早是人們出行都騎自行車(chē)，坐公共汽車(chē)或地鐵，那環(huán)境該多好��！”
現在我們國家科技發(fā)達，但是環(huán)境卻很不理想，現在藍天白云越來(lái)越少，海灘上的垃圾越來(lái)越多，海水變得越來(lái)越渾濁。如果人們繼續這樣坐視不管，地球必將變得破爛不堪。
因此，我要好好學(xué)習，長(cháng)大當一名科學(xué)家，制造一個(gè)空氣過(guò)濾器，裝在汽車(chē)的排氣孔上，每當汽車(chē)排出尾氣時(shí)，空氣過(guò)濾器就會(huì )過(guò)濾那些尾氣，把它們變成新鮮的空氣，這樣空氣就會(huì )更清新了。
我相信，總有一天，環(huán)境會(huì )變得更好，人類(lèi)會(huì )變得更健康，地球會(huì )變得很美麗！
關(guān)于我有一個(gè)想法的作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴響了，剛剛還在班里圖書(shū)角看書(shū)的同學(xué)們，很不情愿的.把書(shū)放回了圖書(shū)角，這是我最近經(jīng)�？吹降囊荒�。另外，我還發(fā)現好多書(shū)籍已經(jīng)破舊了。
針對以上情況，我大概了解了一下原因，主要是因為班級里圖書(shū)只能在圖書(shū)角閱讀，不能借回家看，課間時(shí)間短，所以同學(xué)們每次課間看書(shū)都看得津津有味，忘記了時(shí)間，每次大家都顯得意猶未盡；同時(shí)因為我們班沒(méi)有圖書(shū)借閱規定和登記，有些同學(xué)就不愛(ài)惜圖書(shū)，從而導致部分書(shū)籍損傷！
發(fā)現問(wèn)題，就應該解決問(wèn)題，更應該有好的解決方法。我在想我們可以把圖書(shū)角更好的管理起來(lái)。首先我們可以挑選一位同學(xué)作為圖書(shū)管理員，由他來(lái)管理圖書(shū)的借還，當然，這個(gè)管理員的職位我們是可以輪流擔當，比如，每個(gè)同學(xué)可以負責一周或者每個(gè)小組負責一個(gè)月；
其次，我們還應該制定一個(gè)圖書(shū)管理規定，規定每次每個(gè)同學(xué)只能借閱一本書(shū)，圖書(shū)可以帶回家閱讀，一周內歸還，要愛(ài)惜圖書(shū)，不能損壞和丟失，如果發(fā)現損壞或者丟失應該用自己的零用錢(qián)再為大家購買(mǎi)同類(lèi)型的書(shū)。
這就是我的想法，我希望通過(guò)這樣管理，能把我們的圖書(shū)角變的更好，每位同學(xué)都能有很好的閱讀體驗�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！”我在圖書(shū)角等你！
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