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假如回到從前三年級作文（通用27篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的假如回到從前三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如回到從前三年級作文 1
假如你能擁有一種藥，你會(huì )選哪種？我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“后悔藥！”因為后悔藥能讓我回到從前，改變那件令我后悔的事，使我人生無(wú)憾。
假如能回到從前，我會(huì )回到我很小的時(shí)候，因為那時(shí)我喜歡玩玩具，經(jīng)常買(mǎi)玩具，買(mǎi)就歡喜，不買(mǎi)就賴(lài)皮，到手的玩具大部分是“一次性”的，玩了幾天就扔了，就這么循環(huán)下去，導致家里堆了一大堆的玩具，上面落滿(mǎn)了灰塵。如果我能回到那時(shí)候，我一定會(huì )克制自己買(mǎi)玩具的欲望，家里的“一次性”玩具會(huì )少很多很多，也能節約不少錢(qián)。
假如能回到從前，我會(huì )回到幾年前。因為我很粗心，漏掉幾個(gè)數字、寫(xiě)錯幾個(gè)字可以說(shuō)是常有的事，這個(gè)惡習是我從小養成的。所以我想回到小時(shí)候，加強自律，嚴格要求自己。也許能改掉這個(gè)毛病。
假如能回到從前，我會(huì )回到一個(gè)月前的'期中考試，下午那時(shí)。別的班有個(gè)同學(xué)在外邊罵我，我頓時(shí)氣不打一處來(lái)，鬼迷心竅的抄起鐵水壺“殺”去，結果碰掉了另一名外班同學(xué)的一小塊門(mén)牙。爸爸媽媽就因為這事賠了八百元，如果能回到那時(shí)，我一定不會(huì )去打那個(gè)同學(xué)，就不會(huì )碰到別班同學(xué)的牙齒，爸爸媽媽也不會(huì )賠錢(qián)了。
世界沒(méi)有后悔藥，但有堅定的信念，走好未來(lái)的每一步，我會(huì )把假如變?yōu)楝F實(shí)。
假如回到從前三年級作文 2
記得曾經(jīng)那熟悉的背影，遠遠望著(zhù)，他若即若離，帶著(zhù)一個(gè)小女孩去上學(xué)，放學(xué)后他又準時(shí)在校門(mén)口接送小女孩，小女要什么他買(mǎi)什么，幾乎小女孩所有的愿望他都會(huì )為小女孩實(shí)現。小女孩生活的很幸福。
小女孩慢慢長(cháng)大，已經(jīng)自己一個(gè)人能回家了，但她還是每天接送著(zhù)小女孩。他的身體是那么硬朗，和小女孩像形影不離的好朋友，可是突如其來(lái)的病魔擊垮了他。
他得病了，小女孩還不知道，后來(lái)，從小轎車(chē)上走下來(lái)的卻是半身癱瘓的他，他得了胃癌，不能說(shuō)話(huà)，看到小女孩和家人后她哭了。
四年的'病中，他苦苦煎熬了多少天，在不知不覺(jué)中他——離開(kāi)了。小女孩傷心急了，總覺(jué)得這不是真的。
若回到從前，小女孩就可以再和他在一起，真希望奇跡會(huì )發(fā)生某一天早晨……
小女孩——我，那個(gè)讓我難以忘懷的人——爺爺。
假如回到從前三年級作文 3
時(shí)光匆匆，美好的時(shí)光，稍縱即逝，不知何時(shí)起，廣袤的天空已不再藍，無(wú)際的草原已不再綠，滿(mǎn)天的繁星已失去了她的光耀。
一切都變了嗎？我不知道。是我變了嗎？我茫然著(zhù)，不知不覺(jué)中，我已不再是那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，對生活充滿(mǎn)期待的小女孩了，取而代之的，只是一個(gè)內心壓抑，顯得格外成熟的女生。
是什么改變了我？我尋找著(zhù)，思索著(zhù)，答案仿佛就在我的心中，但是，我卻無(wú)法觸摸到它。
不變的環(huán)境，不變的事物，或許是我改變了，成長(cháng)讓我煩惱，生活讓我壓抑，學(xué)習讓我痛苦。
或許正是因為如此，一切原本美好的.東西，在我憂(yōu)郁的眼神的折射下，都變得那樣灰暗，失去了它們本來(lái)的光芒。
我想回到從前，從前那個(gè)稚嫩的，什么都不懂的小女孩，但是，我用有快樂(lè )，不用擔心成績(jì)，不用履行職責，沒(méi)有生活的負擔和壓力，那段快樂(lè )的時(shí)光，我永遠難忘，永遠期待，永遠磨滅不了的痕跡。
假如回到從前三年級作文 4
從前，有一只丑小鴨和一只白天鵝。她們生活在同一個(gè)時(shí)期。由于小鴨羨慕天鵝在臺上那優(yōu)美的舞姿，于是跟隨她來(lái)到同一個(gè)老師那里拜師學(xué)藝。由于小鴨是學(xué)校安排的，老師也無(wú)奈，只好勉強接受了了那個(gè)丑陋的學(xué)生。
老師開(kāi)始教動(dòng)作了，盡管小鴨非常認真地在學(xué)，卻永遠趕不上天鵝。笨拙的.動(dòng)作又常引得同學(xué)們哄堂大笑。要考試了……丑小鴨夜以繼日地練呀練，希望得到一個(gè)好成績(jì)。很快來(lái)到了考試的那一天，小鴨一上臺，看著(zhù)臺下的同學(xué)們嘲笑的的眼光，看著(zhù)老師輕視的表神，她突然變得緊張起來(lái)，雙腳猛抖，終于連一個(gè)動(dòng)作也做不出來(lái)。她在別人的意料之中得了全班最后一名。老師開(kāi)始對這個(gè)丑陋的學(xué)生感到非常地反感，得她什么都不會(huì )。從那以后，外出表演永遠沒(méi)有小鴨的影子，她就只有躲在臺后看表演的權利。每當看到同學(xué)們在臺上那優(yōu)美的舞姿時(shí)，她心里五味俱全�！皩W(xué)得好，學(xué)得快就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎?
假如回到從前三年級作文 5
從前好象是天空中的一片云，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；從前好象是夜空中的一顆自由自在；從前好象是水中的一只魚(yú)，幸�？鞓�(lè )。而現在代表著(zhù)作業(yè)，代表著(zhù)在題海中遨游，代表著(zhù)沒(méi)有玩的時(shí)間。
在以前，每天放學(xué)回家，一心想著(zhù)玩，而現在回家吃了飯，就趕快寫(xiě)作業(yè)；在以前，周日里首先是想著(zhù)玩，現在功課不得不讓我在家里復習；在以前的`哪個(gè)時(shí)候，還有時(shí)間和好去公園玩玩，而現在跟說(shuō)去公園，會(huì )說(shuō)：“你把去公園的時(shí)間好好用在學(xué)習上，你看現在競爭多么激烈，快好好學(xué)習吧”。
現在代表著(zhù)學(xué)習，而從前代表著(zhù)快樂(lè )。的確是這樣，現在把全部精力放在學(xué)習上，就在這樣的情況下父母還是不斷的嘮叨：“你現在可得好好學(xué)習，不學(xué)習是沒(méi)有出路的，你看我們每天這么辛苦，都是為了你，都是我們沒(méi)有好好學(xué)習造成的；我現在真正體會(huì )到了這句話(huà)，現在只有不斷地學(xué)習，才能充實(shí)我們的頭腦，將來(lái)才能成就事業(yè)，我們要象海綿一樣吸收著(zhù)知識，充實(shí)我們的頭腦”。我平常很愛(ài)看電視，媽媽就說(shuō)：“別看了，現在好好學(xué)習長(cháng)大想咋看就咋看”。
以前意味著(zhù)快樂(lè )，但不意味著(zhù)知識，現在意味著(zhù)知識而不意味著(zhù)快樂(lè )，事情就是這樣，有兩面性的。想要這樣，卻的不到那樣。
但我還是想回到從前！
假如回到從前三年級作文 6
如果我現在能帶著(zhù)所有的記憶回到過(guò)去，我必須改變很多事情。
如果我能回到過(guò)去，我必須先回到六歲。我必須每天在上小學(xué)之前快樂(lè )地玩，這樣我就沒(méi)有時(shí)間像現在這樣玩了。
如果我能回到過(guò)去，我會(huì )回到三年級結束時(shí)的考試。在考試期間，我必須認真完成英語(yǔ)試卷。由于粗心造成的事故，我不能完成這篇論文。我只得了66分，這曾經(jīng)是我的.最低分。這樣，我媽媽就不會(huì )認為我的英語(yǔ)成績(jì)不是夢(mèng)想，然后讓我報名參加補習班。
如果我能回到過(guò)去，我會(huì )回到四年級的五一節。當時(shí)我們去了濟源。當我母親在小水溝的后面時(shí)，她摔倒了，因為其中一個(gè)臺階太滑，站不穩，摔斷了腿。如果我能回到那個(gè)時(shí)候，我必須告訴媽媽?zhuān)_階太滑了，我必須用媽媽的胳膊和翅膀小心地走到那里，以免讓媽媽再次摔斷腿。這樣，不僅媽媽不會(huì )受苦，而且讓我們在那個(gè)地方玩得開(kāi)心。
如果我能回到過(guò)去，我必須回到過(guò)去的寒假。我必須在玩之前完成作業(yè)。我不會(huì )在最后幾天開(kāi)始寫(xiě)中文作業(yè)，我也不會(huì )在開(kāi)學(xué)的第一天完成作業(yè)。我甚至被父母嘮叨了好幾天。
但過(guò)去已經(jīng)發(fā)生，不會(huì )改變。從現在起，我只能改變未來(lái)。
假如回到從前三年級作文 7
我曾經(jīng)疑問(wèn)：為何人要來(lái)到這個(gè)世間？為了金錢(qián)？為了渴望和等待？還是為了夢(mèng)想？我不曾明白。
在我小的時(shí)候，媽媽告訴我，人是為了夢(mèng)想才來(lái)到這個(gè)世間的，媽媽教育我，人要從小立志夢(mèng)想，才不會(huì )枉費了一生。那時(shí)的我還很小，還不懂，只是依偎在媽媽的懷中天真地、傻傻地笑。
后來(lái)，我升入了小學(xué)一年級，我背著(zhù)媽媽買(mǎi)給我的書(shū)包，跳著(zhù)走入了學(xué)校的'大門(mén)，走進(jìn)教室，等待老師調整座位，渴望得到新書(shū)……那時(shí)，我認為人來(lái)到世間是為了渴望和等待。
再后來(lái)，我上了小學(xué)六年級，對社會(huì )的了解不斷增多，對書(shū)籍的閱讀也不斷擴大，一些社會(huì )實(shí)踐不斷涌入我的耳朵，為金錢(qián)而偷竊，為金錢(qián)而死亡，為金錢(qián)而迷失方向……我幼小的心被重重的敲擊、震撼，我經(jīng)常對著(zhù)一本本書(shū)籍發(fā)呆，我也隨著(zhù)這些書(shū)籍而改變，變得不再幼稚、天真，我又不知為何地改變了想法：人，是為了金錢(qián)而出生、成長(cháng)，最后尤為金錢(qián)死去的，所以，人來(lái)到世間是為了金錢(qián)。
我不知以后我的信念會(huì )不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而改變，也不知會(huì )不會(huì )迎刃而解，但我知道，人世間在隨著(zhù)人無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作、一句語(yǔ)言，而變得越來(lái)越壞，越來(lái)越迷茫。
假如回到從前三年級作文 8
假如我回到從前了。
假如我回到從前。我會(huì )努力用功學(xué)習，爭取都考雙百。這樣一來(lái)別人也會(huì )羨慕我。
假如我回到從前。我會(huì )把原來(lái)說(shuō)的謊話(huà)都說(shuō)成真話(huà)，一定不欺騙他人，不惡作劇。
假如我回到從前。我一定會(huì )熱愛(ài)打籃球，因為打籃球個(gè)子就會(huì )長(cháng)高，就不會(huì )像我現在這么矮了，我現在身高才一米五五，媽媽說(shuō)我身高屬于矮的。要是那時(shí)打籃球的話(huà)，我現在就有一米六幾了。我們班別的女生、男生的`個(gè)子都比我高很多，我還挺嫉妒他們的。個(gè)子矮了干很多事都不方便。所以我想打籃球，因為打籃球既鍛煉身體又能長(cháng)高個(gè)子。
假如我回到從前。我將重溫那美好、幸福、快樂(lè )的童年，這是多么快樂(lè )無(wú)比的事啊!能和兒時(shí)的朋友一起玩有趣的游戲；家人們也對我百般呵護，我是無(wú)比的幸福啊!等等許多值得回憶的事啊!
假如我回到從前。我一定要改掉膽小這個(gè)毛病，要不人家都說(shuō)我是"膽小鬼"，要是改不掉這個(gè)毛病我就會(huì )變得懦弱，會(huì )被別人瞧不起，那樣我就沒(méi)有朋友了。因此我一定要改掉這個(gè)毛病。
假如我回到從前，我一定要做很多改變，讓別人重新認識我!
假如回到從前三年級作文 9
常言道：“少壯不努力，老大徒傷悲�！奔偃缒芑氐綇那�，我們就會(huì )知道時(shí)間的重要性，知道時(shí)間就是生命，知道時(shí)間是無(wú)私的，它不會(huì )多給每個(gè)人一分一秒。那么，我們不就沒(méi)有遺憾了嗎?
假如能回到從前，我會(huì )盡我最大的能力掌握科學(xué)文化知識和本領(lǐng)，把祖國建設得更加美好。
假如能回到從前，我會(huì )盡最大的努力去發(fā)動(dòng)人民——一定要好好保護我們這個(gè)無(wú)私的'地球，讓她更加美麗富饒。
假如能回到從前，我一定不會(huì )再哭鼻子了，我要學(xué)會(huì )堅強和忍耐。
假如能回到從前，所有的人都不會(huì )留下遺憾，讓自己為此而感到悶悶不樂(lè )。
假如能回到從前，那些渴望回到學(xué)堂的大人們一定會(huì )回到校園，努力學(xué)習，掌握知識和本領(lǐng)。有一句話(huà)這樣說(shuō)：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。假如能讓人們像花兒一樣再次得到青春，他們一定會(huì )實(shí)現、更大的夢(mèng)想。
假如能回到從前，我會(huì )更加地珍惜時(shí)間，珍惜我的童年，我一定會(huì )全力以赴投入到實(shí)現理想的洪流中去，爭取超越比我強大的人。
假如能回到從前，我一定做什么事都冷靜思考，絕不讓人說(shuō)做什么事都不經(jīng)過(guò)大腦。
雖然時(shí)間不會(huì )倒流，但我要用有限的生命投入到無(wú)限的為人!
假如回到從前三年級作文 10
假如我能帶著(zhù)我此刻所有的記憶回到過(guò)去，我必須要改變許多事情。
假如我能回到過(guò)去，我必須先回到六歲，必須要在還沒(méi)上小學(xué)之前每一天都痛痛快快地玩，免得像此刻一樣，想玩也都沒(méi)有時(shí)間。
假如我能回到過(guò)去，我還要回到三年級期末的那一場(chǎng)考試�？荚嚨臅r(shí)候我必須要認真地寫(xiě)完英語(yǔ)試卷，不會(huì )再因為不細心引發(fā)的那場(chǎng)意外而沒(méi)有把卷紙寫(xiě)完，只得66分，那曾是我的最低成績(jì)。這樣，媽媽就不會(huì )認為我英語(yǔ)成績(jì)不夢(mèng)想，而再給我報補習班。
假如我能回到過(guò)去，我還要回到四年級五一那天。我們當時(shí)去了濟源，媽媽在小溝背的時(shí)候，因為一個(gè)臺階太滑，沒(méi)有站穩而摔了下來(lái)，把腿摔骨折了。如果能回到那時(shí)候，我必須要告訴媽媽那個(gè)臺階太滑，還要挽著(zhù)媽媽的.胳膊細心翼翼地走過(guò)那里，不讓媽媽再把腿摔骨折，這樣的話(huà)不僅僅媽媽不會(huì )受罪，還能讓我們開(kāi)開(kāi)心心地游玩那個(gè)地方。
假如我能回到過(guò)去，我必須要回到剛剛過(guò)去的那個(gè)寒假，我必須會(huì )先把作業(yè)寫(xiě)完再玩。不會(huì )再到最終的幾天才開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，也不會(huì )在剛開(kāi)學(xué)那天才寫(xiě)完作業(yè)。我甚至曾為這事被爸爸媽媽嘮叨了好幾天。
可是過(guò)去的事情已經(jīng)發(fā)生，不會(huì )再改變，我也只能從此刻開(kāi)始來(lái)改變將來(lái)。
假如回到從前三年級作文 11
人都有長(cháng)大的一刻，但那一刻不全都是好的，12歲那年長(cháng)大的一刻，卻令我想回到從前。
時(shí)光是一去不復返的，每個(gè)人美好的童年，也在這匆匆時(shí)光中一若流逝。如今五年級的我，卻希望回到童年，去尋找那些美好的`一刻。這是我為什么？聽(tīng)我一一道來(lái)：隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習壓力的增多。這不是件好事，年級的增大，使我壓力變大了；年齡的增長(cháng)，使我聽(tīng)慣了母親的嘮叨；成績(jì)的下降，使我受到父親的責罵。
在以前一、二年級時(shí)學(xué)習壓力非常小，同學(xué)們很熱情，可上了五年級，卻讓我逐漸感到同學(xué)之間的冷漠。小時(shí)候溫柔的母親，如今卻變成了嘮叨的母親；小時(shí)候父親從不罵我，可如今……，這一切卻恰恰相反，美好的童年如同一朵開(kāi)放的花，一步步走向調謝。
每當看到墻上童年時(shí)的照片，卻讓我悲傷。父母的變化，使原來(lái)美好的破碎；分班時(shí)的失落，我至今銘記；壓力的增大，使我措手不及。這是因為什么？是年齡？不，也許，是我自己的原因。
這過(guò)去的一切不再重來(lái)，我是多么，多么想回到從前……我突然驚醒，回到從前已經(jīng)不可能，我要試著(zhù)改變這現實(shí)！或去找父母認真的談?wù)�，或去找同學(xué)尋找不開(kāi)心的原因，或……
假如回到從前三年級作文 12
從前好象是天空中的一片云，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；從前好象是夜空中的一顆星星自由自在；從前好象是水中的一只魚(yú)，幸�？鞓�(lè )。而此刻代表著(zhù)作業(yè)，代表著(zhù)在題海中遨游，代表著(zhù)沒(méi)有玩的時(shí)光。
在以前，每一天放學(xué)回家，一心想著(zhù)玩，而此刻回家吃了飯，就趕快寫(xiě)作業(yè)；在以前，周日里首先是想著(zhù)玩，此刻功課不得不讓我在家里復習；在以前的哪個(gè)時(shí)候，還有時(shí)光和好朋友去公園玩玩，而此刻跟媽媽說(shuō)去公園，媽媽會(huì )說(shuō)：”你把去公園的時(shí)光好好用在學(xué)習上，你看此刻競爭多么激烈，快好好學(xué)習吧”。
此刻代表著(zhù)學(xué)習，而從前代表著(zhù)快樂(lè )。的確是這樣，此刻把全部精力放在學(xué)習上，就在這樣的.狀況下父母還是不斷的嘮叨：”你此刻可得好好學(xué)習，不學(xué)習是沒(méi)有出路的，你看我們每一天這么辛苦，都是為了你，都是我們沒(méi)有好好學(xué)習造成的；。我此刻正真體會(huì )到了這句話(huà)，此刻只有不斷地學(xué)習，才能充實(shí)我們的頭腦，將來(lái)才能成就事業(yè)，：我們要象海綿一樣吸收著(zhù)知識，充實(shí)我們的頭腦。我平常很愛(ài)看電視，媽媽就說(shuō)：”別看了，此刻好好學(xué)習張大想咋看就咋看。
以前意味著(zhù)快樂(lè )，但不意味著(zhù)知識，此刻意味著(zhù)知識而不意味著(zhù)快樂(lè )，事情就是這樣，有兩面性的。想要這樣，卻的不到那樣。
假如回到從前三年級作文 13
歲月流逝，時(shí)光匆匆，去時(shí)無(wú)影，來(lái)時(shí)無(wú)蹤。轉眼間，我已真正步入畢業(yè)沖刺階段，中考前夕的復習戰早已打響。
每天除了累就是想睡，面對如山的書(shū)堆，厚厚的作業(yè)卷子，我有些支撐不住，我現在有一個(gè)奢望就是能回到從前。
如果能回到從前，我要從頭學(xué)習數學(xué)，把它弄得滾瓜爛熟，以解我中考落榜之憂(yōu)。
如果能回到從前，我要把那些失去的時(shí)間全部找回，狂看世界文學(xué)名著(zhù)，增添自己的.文采。
如果能回到從前，我要重拾我對科學(xué)的興趣，找回兒時(shí)的夢(mèng)想，在科學(xué)世界中盡情遨游，讓自己的頭腦靈活充實(shí)起來(lái)。
如果能回到從前，我一定會(huì )改變我自己，讓自己變得堅強無(wú)比，個(gè)性鮮明，為成為新世紀的棟梁做好準備。
如果能回到從前……
不！我不能總是陷在對過(guò)去的幻想之中，我應該正視現在，展望未來(lái)。如果一個(gè)人總是回顧過(guò)去，懷念過(guò)去，那么他的生活將會(huì )毫無(wú)意義！
今天，我的任務(wù)便是“排除幻想，放棄雜念珍惜時(shí)間，努力學(xué)習”。為了我夢(mèng)想的高中，我只能如此，只因為我不愿在明年的今天有同樣的遺憾，不愿如今天一般再?lài)@息“如果能回到從前”……
假如回到從前三年級作文 14
時(shí)間飛逝，轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)五年級的學(xué)生了。每每想起從前的美好時(shí)光，心中就不由自主地發(fā)出感慨，或高興，或后悔，或困惑，或得意……心中不禁百感交集。如果我能再回到一年級，那該多好��！
如果，我能回到一年級。我要改掉愛(ài)玩電腦的壞毛病，我會(huì )抑制住愛(ài)玩的心。以前的我不尊敬別人，剛上小學(xué)的時(shí)候，常和同桌鬧矛盾斗嘴，便用鐵尺在桌子上刻出一條“三八線(xiàn)”，把桌子刻得“傷痕累累”。如果能再回到一年的我會(huì )讓桌子上“傷痕”消失得無(wú)影無(wú)蹤，和同學(xué)好好相處。
二年級的時(shí)候，我一定不會(huì )貪玩了。我會(huì )做好該做的事后再去玩，學(xué)校有活動(dòng)我一定積極參加，爭取為班級奪回一張張獎狀。我會(huì )爭取當上班干部，為班級盡一份力。我希望二年級的我是個(gè)完美的班干部。建立我和同學(xué)之間的“友誼之墻”。
時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)上三年級了。我改掉了丟三落四的壞毛病。三年級的我，已經(jīng)學(xué)會(huì )認真地對待學(xué)習，是一個(gè)熱情的女孩。
四年級又伴隨著(zhù)時(shí)間老人的'腳步走來(lái)了。四年級的我熱情又大方，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，還當上了班干部，是個(gè)討老師喜歡的女孩子。
唉，如果這一切能成真的話(huà)，那該多好��！
假如回到從前三年級作文 15
如果生命真的可以回到從前，那就太好了。這樣我就可以找回那些值得紀念的童年。
童年有很多很多難忘的事。每一個(gè)是就是一顆閃耀的心在我們的心。腦海里回蕩。而我要挑一些值得難忘的事和時(shí)光。來(lái)說(shuō)一下。
令我最難忘的時(shí)候，那就是上幼兒園之前，那時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幾乎可以干自己所有想干的事情。那時(shí)候是我最好的.回憶。而且那時(shí)候，姥爺還沒(méi)有去世，我真希望他能再帶我出去玩。姥姥家的房子還沒(méi)有拆，那個(gè)房子里面裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的我的回憶。我真想回到那時(shí)候。享受那時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光。
還有一段值得回憶的時(shí)光，那就是上幼兒園的時(shí)候。你上幼兒園的時(shí)候，與伙伴們還沒(méi)有分離。而現在上了小學(xué)。和那些老朋友卻分離了。那時(shí)候，我們的幼兒園除了玩兒就是玩兒。沒(méi)有別的事情，自由自在。就像是小樹(shù)上的小鳥(niǎo)，奔馳的馬兒。幾乎每天都沒(méi)有作業(yè)。
現在，我們每天要面臨很多很多作業(yè)。而且還有好多考試。它們限制了我的生活。我們現在就像動(dòng)物園的老虎，獅子。整天沒(méi)有自由。
如果生命真的可以回到從前，把那些忘記的人和事都重演一遍。
假如回到從前三年級作文 16
“我好想回到從前�！泵慨斘铱吹竭@句話(huà)時(shí)，我就在想自己以前的樣子，現在，我是什么樣了？
小時(shí)候，我總是在家鄉，在我們這個(gè)村子里，每天，我都要去找我的爺爺，因為我的爺爺，總是那么的愛(ài)我，那么的疼我。
記得那是一個(gè)冬天，我的爺爺在家門(mén)口的小河邊釣魚(yú)，我看到他在釣魚(yú)的時(shí)候，看到我就說(shuō)：“真是好心腸��！”
我爺爺的魚(yú)鉤是一條魚(yú)，一條小魚(yú)，他每天都把魚(yú)竿上的魚(yú)餌給我吃，還每天都給我講有關(guān)魚(yú)釣魚(yú)的故事：在一個(gè)寒冷的冬天，我的爺爺，因為有事情，所以沒(méi)有回來(lái)。
我的爺爺，他一個(gè)人在小河邊釣魚(yú)，我看到他的魚(yú)竿上的魚(yú)餌很沉，就把魚(yú)鉤扔下去，我一邊扔一邊想：這魚(yú)鉤是我的爺爺釣到的，還是爺爺不好��？
這時(shí)候，我的爺爺好像看出了我的.心思對說(shuō)：“我不能這樣，釣魚(yú)一定要有耐心！”
我爺爺釣了一會(huì )就釣好了一條大魚(yú)，爺爺把它放到一個(gè)魚(yú)簍里，然后就走了。
我和我的爺爺，一起把魚(yú)裝了起來(lái)。
我的爺爺走了之后，我就在想：是我的爺爺，還是我的爸爸，還是我的爺爺……
假如回到從前三年級作文 17
時(shí)間有如白駒過(guò)隙，轉眼間已離開(kāi)初一，留下的只有遺憾。我愧對初一的一年大好時(shí)光，浪費了太多珍貴的機會(huì )。假如再讓我回到從前，我將會(huì )珍惜每一秒。
假如再回到從前，窗外來(lái)來(lái)往往的人將不再吸引我的注意，滴滴答答的鐘將不再吸引我的眼球，書(shū)桌中的那些課外書(shū)我將不會(huì )再翻開(kāi)。我會(huì )珍惜黑板上的每一個(gè)字，珍惜老師的每一句話(huà)，珍惜書(shū)上的每一個(gè)字。我會(huì )更加努力。
假如再回到從前，電視將不再是我首先打開(kāi)，電腦屏幕將不再出現游戲，樓下將不再出現我的嬉鬧聲。取而代之的是朗朗讀書(shū)聲，奮筆疾書(shū)的'寫(xiě)字聲和充滿(mǎn)韻律的打字聲。我將更加穩重。
假如再回到從前，我將不再拒絕他人求助，我將不再不懂裝懂，我將不再虛度時(shí)日。我會(huì )更加樂(lè )于助人，我會(huì )更加謙遜，我會(huì )把握每一秒。我將更加成熟。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我無(wú)法挽回，也許過(guò)去的是美好，也許過(guò)去的是悲傷，但無(wú)論是什么，都無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的步伐，我向往美好，向往成功，但我不懷念過(guò)去，因為無(wú)論怎樣，過(guò)去的都無(wú)法改變。
世間沒(méi)有后悔藥，但世間有堅定的信念，走好未來(lái)的每一步，我會(huì )把假如變成現實(shí)。
假如回到從前三年級作文 18
如果時(shí)間可以倒流的話(huà)，那么可有多好呀�？梢允剐闹械年幱跋Р灰�(jiàn)，又可以使曾經(jīng)因為受傷而流出的血液不在白白流失，使頭上的疤痕長(cháng)出頭發(fā)，避免這些對我記憶深刻的災害，使他們不再發(fā)生。
在我幼兒園的時(shí)候我天天在我爸爸媽媽上班的公司里玩耍，于是總是在太空漫步上玩各種�？岬淖藙�，正所謂遭雷劈，于是在我皮的'時(shí)候就摔了，然后踏板往我頭上一砸，于是我頭就出血了，至于具體就讓我慢慢到來(lái)。
那是一天幼兒園放學(xué)，爸爸媽媽把我接回公司后各司其職，我就和我朋友一起玩，因為我在公司永遠會(huì )玩太空漫步這個(gè)項目，于是我和我的小伙伴們一起玩�？赡苁俏彝娴奶_(kāi)心了，于是我想了一個(gè)好玩的點(diǎn)子，就是坐在踏板玩。結果我因為速度太快了，使我由于慣性一倒后我就摔到地上了，本以為沒(méi)事了結果踏板絲毫不留情的給了我一擊，于是我捂著(zhù)頭，然后一看出血了，我當時(shí)就差一點(diǎn)就暈倒在地上了。后來(lái)爸爸媽媽帶我去檢查，差一點(diǎn)就要打破傷風(fēng)針了，還留下了后遺癥，傷口不長(cháng)頭發(fā)了。
如果回到當時(shí)，我絕對不在坐在踏板上了，然后我的人生就改變了許多，那些傷口就會(huì )把頭發(fā)給長(cháng)了回來(lái)，然后也不會(huì )總是有股暈血的這一種折磨，因為就是這樣使我有時(shí)候打不起精氣來(lái)。
可是因為時(shí)間是不會(huì )再一次重來(lái)的，人生也是，所以我們每一個(gè)人都應該掌握時(shí)光，使過(guò)去不會(huì )浪費，我們也應該過(guò)好每一天。
假如回到從前三年級作文 19
眼前是一棵秀美挺拔的櫻花樹(shù)。櫻花開(kāi)的正好，粉白的花瓣層層疊疊，如蝶一般輕盈落在枝頭，嫩黃的花蕊在風(fēng)中款款輕搖著(zhù)。迎面撲來(lái)一陣幽幽香氣。望著(zhù)這株櫻花樹(shù)，我的思緒不禁飄回了幾年前，如果再回到從前，我仍然會(huì )那樣做……
那是一個(gè)春日的午后，我獨自走在街頭，路兩側種滿(mǎn)了粉白的櫻花。幾朵櫻花掉落在地上，花瓣沾滿(mǎn)了灰塵，再也不復它的靈氣與秀美，我有些失落。
這時(shí)，一陣輕微的聲響引起了我的注意，我向前走了兩步，發(fā)現是一個(gè)年過(guò)半百的老奶奶。她的頭發(fā)白而稀疏，身上穿著(zhù)一件有些舊的衣服。一手拿著(zhù)個(gè)大袋子，一手舉著(zhù)根竹竿不斷搗著(zhù)樹(shù)上的櫻花。見(jiàn)到我，她渾濁的雙眼陡然煥發(fā)了光彩，沖我笑著(zhù)說(shuō)：“女娃子，來(lái)和奶奶一起撿櫻花賣(mài)錢(qián)吧�！蔽铱粗�(zhù)地上散落櫻花說(shuō)：“不，奶奶，櫻花是留給大家觀(guān)賞的，請您也不要再采了�！�
那個(gè)奶奶見(jiàn)我不答應，立刻收起了笑容，自顧自的繼續用竹竿擊打著(zhù)櫻花。櫻花被打的七零八落。我一急，連忙扯住奶奶的手：“奶奶，您不要再采櫻花了！社區的美好需要我們每一個(gè)人去維護��！”她愣了楞，枯瘦的`暗紅的臉怔住了，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，最終什么也沒(méi)說(shuō)便背起了袋子，走向路對面。我欣慰的嘆了口氣，露出了愉快的笑容。
現在，我望著(zhù)這株燦爛美麗的櫻花樹(shù)，心里涌起了絲絲的幸福于快樂(lè )。如果再回到從前，我仍然回勸阻奶奶，保護社區環(huán)境，讓櫻花開(kāi)得更香，更美！
假如回到從前三年級作文 20
往事樁樁件件歷歷在目，回想起從前的鶯歌笑語(yǔ)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我的心里生出一種強烈的渴望。我渴望回到從前！從前在那偏僻的小鎮上有一個(gè)花團錦簇如夢(mèng)幻般的校園，在那里，我盡情的歌唱，沒(méi)人投來(lái)意味不明的目光，只有微笑的回應；我盡情的奔跑，耳邊是陣陣的加油聲，灑下了童年的汗水；躺在草叢里，我盡情的翻滾，沒(méi)人說(shuō)我是“假小子”我可以自由自在的翱翔。沒(méi)有繁瑣的數學(xué)作業(yè)，不會(huì )是孤獨的伴侶，沒(méi)有手拉手到大榕樹(shù)下捉迷藏，；沒(méi)有獨自行走的途徑，只有勾肩搭背的向前走；沒(méi)有考試的煩惱，只有拍拍桌子，站在講臺上的笑語(yǔ)。不用擔心考試失利而被老師家長(cháng)責罵，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，笑語(yǔ)歡歌，載歌載舞！可以吃許多零食，玩許多游戲，沒(méi)有限制，只有自由！
看著(zhù)黑板上密密麻麻的作業(yè)題，今晚又得熬夜了。同學(xué)之間的關(guān)系也如倫敦的'天氣般陰晴不定，考試不理想，老師批評家長(cháng)責罵，失去了寶貴的周末，各種補習班蜂擁而至，小小的個(gè)人空間如今被擠得站不住腳，連本日記都被父母翻看，什么奧數，英語(yǔ)作文都向自己撲來(lái)，逃也不是，躲也不是，所以只能被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。正值豆蔻年華的自己居然也染上了一絲白絲�！皼](méi)有規矩，不成方圓！”不能盡情的歌唱，不能盡情的奔跑，煩惱似乎比快樂(lè )還要威武許多，得不到自由。也太在乎她人眼光，穿件衣服都有人在背后議論。如果有時(shí)間藥水，那該多好��！然而，我知道那是癡人說(shuō)夢(mèng)話(huà)，所以，我只能安于現狀，把握明天……
假如回到從前三年級作文 21
其實(shí)時(shí)光只是一個(gè)單向度的箭頭啊。時(shí)間里形成的存在嗎？只要看時(shí)間是否真的能夠被折疊和穿越，可是時(shí)間其實(shí)應該只是我們的錯覺(jué)罷了，只是認為的對自身衰老作出的一種評判標準和劃分。
所以就現有的這樣一種科技水平和認知之下，我們是沒(méi)有辦法回到從前的。
也正因為如此，以前的.事情才被我們加上了時(shí)光的濾鏡。搞了那么久的了時(shí)光，去回憶一件事情的時(shí)候，我們在心里不知不覺(jué)就給事情加上了許許多多的修飾，濃墨重彩。
如果再回到從前，我想和那個(gè)時(shí)候的我說(shuō)，不要在意外界的傷害。你不會(huì )永遠都被這個(gè)家所束縛著(zhù)，盡管家里面你可能感覺(jué)不到溫暖，但是在外面的世界還要美好。
或者我至少要在回到從前的時(shí)候再努力一次。結果我從來(lái)也沒(méi)有去過(guò)。那些真正想去的地方該是多么樣的遺憾呢。
如果再回到從前，我也會(huì )想辦法鼓勵那個(gè)人努力活下去。有人說(shuō)死亡不是結束，可是對于個(gè)體存在來(lái)說(shuō)死亡就是一切的終結了。
人們來(lái)了又走，我只是覺(jué)得太可惜，他說(shuō)他能趕上現在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )的時(shí)代，他應該能成為一個(gè)不錯的游戲主播才是，不過(guò)如果他成為了另外一個(gè)抹茶，也許真的就是一切的注定了吧，負面究竟是什么？是不是因為一開(kāi)始得到了那樣的預言，所以才成了真正的宿命。
因為我們回不到從前，我們才需要珍惜現在。
假如回到從前三年級作文 22
我好想回到從前，回到那個(gè)天藍藍，草碧青的年代，回到那個(gè)美麗的鄉下。
“小姑娘，你怎么了？”“媽媽?zhuān)职植辉诩�，媽媽去上班了，沒(méi)人來(lái)接你了�！眿寢屢贿吚乙贿呎f(shuō)：“我們去外面玩吧�！�
我來(lái)到了大街上，看到了好多人都在買(mǎi)冰淇淋，我也想吃，可是爸爸不讓我吃，媽媽又給我買(mǎi)了許多好吃的零食，可我還是不肯吃。突然，我聽(tīng)到了有聲音，抬頭一看，原來(lái)是一位老奶奶在說(shuō)：“小朋友，你在干什么？”聽(tīng)到這兒，我回頭一看，原來(lái)是一位老奶奶，她看到我們，說(shuō)：“小朋友，我這里是一位來(lái)接我們的客人，請你們不要亂扔垃圾�！崩夏棠陶f(shuō)：“小朋友，謝謝你，你們真是好孩子�！�
我走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)遠方有一位阿姨，我趕忙跑上去問(wèn)：“阿姨，您好？這位阿姨，您在干什么��？”阿姨回頭一看，說(shuō)：“哦，是你的媽媽呀！這位小朋友，媽呢？”“媽呢？我去上學(xué)了�！薄笆前�，媽媽?zhuān)覀內ツ牧�？�?/p>
聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我和阿姨來(lái)到了一家服裝店，阿姨給阿姨買(mǎi)了一件裙子。我問(wèn)阿姨：“阿姨，你怎么這么漂亮呀�！卑⒁绦χ�(zhù)說(shuō)：“你這衣服好，穿上好看，我們就有學(xué)習的地方了�！蔽覀兙瓦@樣來(lái)到了校門(mén)口……
在回家的.路上，我和阿姨說(shuō)笑著(zhù)，一會(huì )兒，就回了家�？墒俏疫�是在想：我真想回到從前，再去幫助那些需要幫助的人呀。我真希望，能回到過(guò)去！
假如回到從前三年級作文 23
如果時(shí)光可以倒退，回到從前的話(huà)，我要為媽媽做上一碗熱騰騰的湯。
我的媽媽下班很晚。一次，爸爸外出出差，我回到家，寫(xiě)完了作業(yè)，肚子餓的'咕咕地亂叫，媽媽卻還沒(méi)有回家，我只好自己去找吃的，打開(kāi)冰箱，哎，都是生的，怎么讓我下肚呢？我又東找找，西翻翻，卻一點(diǎn)收獲也沒(méi)有，無(wú)奈之下，只好干等。
墻上的鐘表的分針，一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)著(zhù)，終于轉到了七點(diǎn)，媽媽這時(shí)應下班了，我趕緊穿上衣服，下樓去接媽媽?zhuān)灰粫?huì )，我和媽媽就上樓了。
媽媽一到家，我就催著(zhù)她做飯，媽媽疲憊地躺在沙發(fā)上，有氣無(wú)力地對我說(shuō)：“別急，別急，先讓媽媽休息會(huì )兒，好嗎？孩子，再說(shuō)你也不小了，應學(xué)會(huì )自己做飯了，你自己做一下試一試，好嗎？”我當然不答應，催著(zhù)媽媽去給我做飯，媽媽也生氣了，但還是起身為我去做飯。
我看著(zhù)媽媽邁著(zhù)疲憊不堪的雙腿，慢吞吞地走向廚房，為我做晚飯，不禁心疼起了媽媽?zhuān)瑡寢屧绯鐾須w，回家后已經(jīng)很累了，想好好休息一下，卻還要為我準備晚飯，該有多累，我卻不懂事地讓媽媽去做飯，心里越想越不安，卻還是坐在沙發(fā)上，未起身去廚房幫媽媽。
不知想了多久，飯好了，媽媽把菜端出來(lái)后，讓我快吃，別涼了，很顯然，媽媽已經(jīng)原諒我了，但我卻連跟媽媽道聲“對不起”的勇氣也沒(méi)有。
如果回到那時(shí)，我一定會(huì )讓媽媽休息，自己到廚房為媽媽做一碗熱氣騰騰的湯，讓媽媽知道，她的女兒已經(jīng)長(cháng)大了，也會(huì )照顧家長(cháng)了。
假如回到從前三年級作文 24
今年過(guò)年，我去了外婆家，當我看見(jiàn)屋里那張被裝在相框里的外婆的遺像時(shí)，淚水便不由自主地涌了出來(lái)。那三年前的一幕幕，仿佛又重新出現了……
那年，我才剛上三年級，因為爸爸媽媽經(jīng)常去外婆家，所以每次我都圖著(zhù)好玩兒和爸爸媽媽一塊去。
我喜歡暑假和寒假，因為只有放長(cháng)假，我才可以去看外婆。那年夏天，氣候很悶熱，老屋的木頭霉味就更重了，我卻十分愛(ài)聞這味道，好像在這充滿(mǎn)霉味的老屋里藏著(zhù)無(wú)數的秘密。我喜歡老屋，更喜歡外婆。
我知道，外婆很疼我，每次都燒好吃的菜給我吃，自己卻吃剩飯剩菜。當我拉著(zhù)外婆的手，要和她一起吃時(shí)，她總是笑著(zhù)說(shuō)：“快吃吧！我早就吃過(guò)了……”
外婆快八十了，可還是那么健康，身體還是那么硬朗，她經(jīng)常和我來(lái)折紙比賽，和我一起玩拍手的游戲。在我的印象中，快八十的外婆好像比她的實(shí)際年齡年輕三十歲。
每當我們家的車(chē)子開(kāi)遠時(shí)，站在門(mén)口的外婆已變成了一個(gè)小黑點(diǎn)兒……這樣，溫馨的'生活持續了兩年，便中斷了。
兩年以后，我我聽(tīng)到外婆因病去世的消息后，我才知道外婆的身體其實(shí)并不好，她氣管炎。那天晚上，我哭了，我的心也碎了……我真想時(shí)光能夠倒流，我能回到從前，再見(jiàn)上外婆一面，就一小時(shí)，哪怕就一分鐘也好……
假如回到從前三年級作文 25
我自小與姥姥一起生活，那時(shí)，她身體尚硬朗，她接送我上下學(xué)，為我做可口的飯菜，陪我做有趣的游戲，還經(jīng)常陪我一起在廣場(chǎng)上跑鬧。
我的小學(xué)六年，幾乎都是在這樣的歡樂(lè )中度過(guò)的。
今天，我和媽媽騎車(chē)去看望了幾個(gè)月未見(jiàn)的姥姥和姥爺。剛一進(jìn)門(mén)，我習慣地叫了聲“姥姥"，她下樓來(lái)驚喜地走向我，樂(lè )呵呵地說(shuō)"又長(cháng)高了"。
正值中午時(shí)分，姥姥留我們吃飯。她問(wèn)了我想吃什么，便先忙著(zhù)回了廚房。
我上了樓，發(fā)現似乎一切都沒(méi)有變，桌子椅子還在原位，那盆吊蘭，那張躺椅也還是老樣子，小時(shí)侯瞎涂抹的油畫(huà)仍在墻邊上貼著(zhù)……都是老樣子，就像是以前放學(xué)回家時(shí)看到的無(wú)比熟悉的一切。
姥姥和我一起吃著(zhù)飯，詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的生活及學(xué)習情況，我一一作答。在我心中一直有種說(shuō)不出的感覺(jué)，似乎是從前的錯覺(jué)，又有著(zhù)現實(shí)的`嘆息，畢竟現在沒(méi)有了從前的無(wú)憂(yōu)、天真和自在。但這次回來(lái)我覺(jué)得一切都沒(méi)有變，從前的物，從前的景，只是姥姥姥爺又年邁了些，那盆吊蘭也更盛了。
我仍然記得過(guò)去，那兒時(shí)的歡樂(lè )，時(shí)光匆匆，回憶曾經(jīng)，我只愿多一份感恩，感謝一直陪伴我、鼓勵我、幫助我的父母、家人、朋友，惟愿今后的生活不再浮躁，只有更深刻，更充實(shí)。
假如回到從前三年級作文 26
時(shí)間從指縫中悄然流逝，待我們恍驚起而長(cháng)嗟時(shí)，只留下腳印一串串。曾幾何時(shí)，我們褪去了稚嫩，走向了成熟。曾幾何時(shí)，我們穿上青春的華麗外套，跨進(jìn)了青春之門(mén)�，F在的一切固然美好，但有時(shí)，我也想回到從前。
有時(shí)，我也想回到從前，摘下偽裝的面具。想笑就開(kāi)懷笑，管它什么淑女風(fēng)范；想哭就大聲哭，不顧他人的詫異和自己的面子；想跑就盡情跑，感受揮灑汗水的樂(lè )趣；想唱就唱，只要自己快樂(lè )就好；想撒嬌就撒嬌，享受母親懷中獨有的溫暖�？傊�，沒(méi)有偽裝和不真。
有時(shí)，我也想回到從前，卸下沉重的包袱。在電視前看偶像看到深夜，在房間聽(tīng)音樂(lè )聽(tīng)到睡著(zhù)，在大街小巷吃小吃吃到撐死，在床上看漫畫(huà)看到笑破肚皮�？傊�，沒(méi)有作業(yè)的煩惱，沒(méi)有考試的緊張，也沒(méi)有做好學(xué)生的'壓力。
有時(shí)，我也想回到從前，做個(gè)天真無(wú)知的孩子。只知道玩樂(lè )，不懂憂(yōu)傷；只知道吃喝，不懂得煩惱；只知道信賴(lài)，不懂得背信棄義；只知道分享，不懂得自私自利。只知道和平，不懂得炮火連天�？傊�，相信世間一切都是真善美。
有時(shí)，我也想回到從前，和伙伴們打打鬧鬧，沒(méi)有明爭暗斗，也沒(méi)有八卦新聞。有時(shí)，我也想回到從前，天天開(kāi)開(kāi)心心，不被憂(yōu)愁困擾，無(wú)論看見(jiàn)什么有趣的事，都會(huì )沒(méi)心沒(méi)肺地笑……
倚窗而立，落葉如一只只斷翅的蝴蝶上下翻飛著(zhù)，陽(yáng)光似有若無(wú)地照進(jìn)來(lái)，MP3中播放著(zhù)孟庭葦的《往事》，“如夢(mèng)如煙的往事，散發(fā)著(zhù)芬芳……”。
有時(shí)，我也想回到從前，回到那個(gè)純真的年代。
假如回到從前三年級作文 27
在金色的沙灘邊，閃爍著(zhù)許多美麗的貝殼，如果在這些貝殼中，有一個(gè)貝殼可以使時(shí)光倒流，我一定第一個(gè)撿起它，讓它帶著(zhù)我回到從前。有一天，我真的回到了從前。
那個(gè)時(shí)候，媽媽要到單位加班，我想去陪媽媽?zhuān)愦颐δ昧藘蓧K糖放在自己的兜里，跟著(zhù)媽媽向單位走去。因為我家離媽媽單位很近，不用騎車(chē)，我蹦蹦跳跳地跟在媽媽后面。當走到新世紀花園時(shí)，我想吃糖了，急不可待地撕開(kāi)了一塊糖，無(wú)心隨手將糖紙扔了，津津有味的吃著(zhù)�？斓搅藡寢寙挝婚T(mén)口的車(chē)站點(diǎn)時(shí)，第二塊糖又被塞進(jìn)我的嘴里，糖紙還是隨地一扔。就在這時(shí)，一位身穿黃色馬夾，頭戴白帽的清潔工老奶奶，慢慢走過(guò)來(lái)，將我剛才扔的糖紙撿了起來(lái)，還微笑看了我一眼，又向前走去。
頓時(shí)，我的臉火辣辣的，心里很不是滋味，感覺(jué)自己仍糖紙的行為很不好。多想跟老奶奶說(shuō)一聲“對不起”啊。這時(shí)我忽然想起在新世紀花園門(mén)口的那塊糖紙來(lái)了，于是我快步向新世紀花園跑去，趕在老奶奶的'前面到達了，發(fā)現了剛才自己扔的那塊糖紙，心里正為將要撿起糖紙的事而感到慶幸時(shí)，可是就在這時(shí)，迎面走來(lái)了一位阿姨領(lǐng)著(zhù)一位小妹妹，小妹妹發(fā)現了糖紙下腰撿了起來(lái)扔進(jìn)了果皮箱，看到了這些，我的心里更不是滋味了。
慚愧��！慚愧！以后我一定要注意公共衛生，保護環(huán)境，養成良好的習慣，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
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