神奇的水杯三年級作文（通用23篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的神奇的水杯三年級作文（通用23篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神奇的水杯三年級作文 篇1
瞧！那個(gè)神奇的水杯是我媽媽給我買(mǎi)的。水杯的瓶蓋是綠色的，瓶蓋上還有一個(gè)U形標志，像一張燦爛的笑臉。瓶身是我最?lèi)?ài)的藍色，水杯采用了環(huán)保無(wú)毒塑料。
只要按一下屏幕上的圓形按鍵，就會(huì )出現你在手機上選擇的寵物。我選擇的寵物名字叫——小忍，小忍的樣子非常像一條小章魚(yú)，他會(huì )做各樣各樣的表情。你不用水杯的時(shí)候，他在睡覺(jué)；你晃動(dòng)下水杯，他會(huì )向你揮拳；你不停地轉動(dòng)水杯，他會(huì )做出暈頭轉向的表情，真是特別得可愛(ài)！
你要在手機上選擇你的體重和年齡，水杯就會(huì )設定好你每天的喝水量。只好你達到一定的喝水量，就會(huì )開(kāi)啟神秘的寶箱，寶箱里有寶石、碎片和其它的海洋生物。
只要你完成每天的喝水量，你還會(huì )升級。比如說(shuō)，你現是一級，你完成了今天的喝水量，你就會(huì )變成二級了。
小朋友們，我想提醒你們要多喝白開(kāi)水，少喝那些飲料，如果喝太多飲料，就會(huì )對健康造成危害。這樣，就不能每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )地去上學(xué)了。
自從我有了這個(gè)神奇的水杯，我就愛(ài)上了喝水，它每天還能給我無(wú)窮的快樂(lè )。
神奇的水杯三年級作文 篇2
今天，蘋(píng)果老師教我們神奇的水杯實(shí)驗。
首先呢，我們要準備四樣材料。有卡紙、水杯、水臉盆、你們別小看這些東西，用處可大著(zhù)呢！
再把杯子里裝水，可以裝滿(mǎn)，也可以裝一半，把卡紙緊緊地按在杯子上面十幾秒后，以迅雷不及掩耳之勢迅速將杯子倒過(guò)來(lái)，到了見(jiàn)證奇跡的時(shí)候了，手拿開(kāi)后，真的黏上杯子上，有的人水灑了，有的人試了好幾次才成功的，因為失敗乃是成功之母，有的人一下子就成功了，我呢，一下子就成功了。
這個(gè)實(shí)驗呢，它是有著(zhù)一個(gè)原理的，有人說(shuō)：“是因為杯子上按了紙片后，會(huì )有一些小縫，緊緊按住后，會(huì )堵住那些小縫才不會(huì )讓水桃之夭夭�！庇腥苏f(shuō)：“杯子比水壓力大才不會(huì )讓水離家出走�！闭鎸�(shí)的原理：因為杯子外面的壓力大于杯子里面水對紙片的壓力，所以杯子里面的水就流不出來(lái)了。
神奇的水杯實(shí)驗真好玩呀！
神奇的水杯三年級作文 篇3
這是一個(gè)來(lái)自未來(lái)的神奇水杯。
它是圓柱形的，身體像一個(gè)頂天立地的柱子，頭上的“帽子”像是從天上飛來(lái)的飛碟，仿佛想讓人們飛上天空，遙望世界。它的身體是橘色的，像一個(gè)桔子，讓人看著(zhù)都流口水。
不要以為它很普通，其實(shí)它可神奇了，它可以把長(cháng)江黃河里的水全部吸進(jìn)來(lái)。不要以為它很重，不管裝多少水，它都只有杯子自身的重量。
它還能讓你瞬間自動(dòng)轉移，可是它的超能力只能使用十分鐘。
什么東西都會(huì )有缺陷，它也不例外。比如它可以讓水自動(dòng)變熱，可是從外面感受不到溫度，有一次我要喝水，可誰(shuí)知水是熱的，把我的嘴都燙了個(gè)泡。
還有，這個(gè)水杯如果裝的水很少，就會(huì )把水噴到你臉上。有一次我準備出去旅游，于是我把飲水機里的水全部裝進(jìn)去了，可是它卻把水全噴我臉上了。
神奇的水杯啊，我真希望你快點(diǎn)來(lái)到我身邊。
神奇的水杯三年級作文 篇4
我有一個(gè)漂亮而又神奇的水杯，在杯身上有四個(gè)心形的按鈕，藍色的按鈕用來(lái)制冷。紅色的按鈕代表加熱。還有一個(gè)綠色的按鈕代表過(guò)濾。最后一個(gè)黃色的按鈕代表保溫。下面就讓我分別來(lái)說(shuō)說(shuō)它的神奇吧！
夏天的時(shí)候，我們剛從操場(chǎng)上跑回來(lái)，大滴大滴的汗水從臉上流下來(lái)，我立刻把那個(gè)多功能水杯拿了出來(lái)，接了一杯水，輕輕地按下藍色的按鈕。喲！不多時(shí)，那陣陣涼氣，就從杯子里出來(lái)了。你說(shuō)這個(gè)杯子神奇不？
在那寒冷的冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)，我是多么想喝一杯熱乎乎的水呀！不用著(zhù)急，我把多功能水杯拿出來(lái)，接一杯自來(lái)水，只要輕輕一按那個(gè)紅色按鈕，不一會(huì )兒就可以喝到熱氣騰騰的水了。你說(shuō)這個(gè)杯子是不是很方便？
當我和媽媽出去游玩時(shí)，水已經(jīng)都喝完了，我們的身邊只有渾濁的溪水，這可怎么辦？你可不要忘記我還有一個(gè)多功能水杯呢！我只要輕輕地按下那個(gè)綠色的按鈕，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)杯子里面有聲音，然后，杯子后面就會(huì )有純凈的水流出。好神奇��！
如果你想喝水又怕?tīng)C的話(huà)，你可不要忘了它還有一個(gè)黃色的按鈕，只要你摁了它，杯里的水就會(huì )變溫，喝一口，真舒服！
這個(gè)小水杯可真是一個(gè)寶貝呀！如果每個(gè)人都有一個(gè)這樣的水杯。該多好��！
神奇的水杯三年級作文 篇5
以后，我和同學(xué)都會(huì )長(cháng)大。有些是醫生，有些是工程師，有些是教授……我會(huì )成為一名發(fā)明家。
我想發(fā)明一個(gè)神奇的水杯。有五個(gè)不同顏色的按鈕。按黑色按鈕流出果汁，按紅色按鈕流出汽水，按白色按鈕流出可樂(lè )，按黑色按鈕流出草莓冰淇淋，按三角形按鈕流出純凈水。
我還設計了瓶蓋上的鎖。如果有人要喝我的水，沒(méi)有我的允許不能喝，哈哈！
你認為我的杯子需要改進(jìn)嗎？如果有，你應該給我很多建議，我會(huì )把它改進(jìn)成更神奇的水杯。
神奇的水杯三年級作文 篇6
今天上作文課，老師給我們做了很多實(shí)驗，并且向我們介紹了一個(gè)神奇的水杯。水杯有很多種，有塑料水杯、有保溫水杯、有旅行水杯。
實(shí)驗一；老師拿出一瓶康師傅的礦泉水，又拿出一瓶HP試劑，兩個(gè)小玻璃杯和老師要介紹的那個(gè)神奇的水杯。老師先在一個(gè)小玻璃杯里倒了一點(diǎn)礦泉水，讓我們猜這個(gè)礦泉水是酸性的還是堿性的，我們爭論了起來(lái)。我們很快安靜了下來(lái)。于是，老師開(kāi)始做實(shí)驗了。只見(jiàn)老師把HP試劑在那個(gè)小玻璃瓶里滴了兩滴，小玻璃瓶里的水立刻變成了紅色。老師說(shuō)‘我給你們變個(gè)戲法。說(shuō)罷，把礦泉水瓶里的水倒進(jìn)她那神奇的水杯里搖了半天，把神奇的水杯里的水往小玻璃瓶里倒了一點(diǎn)，水立刻變成了藍色。
實(shí)驗二；老師讓同學(xué)把那個(gè)玻璃杯的水倒了，又拿出來(lái)雪碧，老師又把雪碧倒進(jìn)那個(gè)小玻璃杯里。又滴了兩滴HP試劑，水立刻變成了紅色。老師又倒了點(diǎn)神奇水杯里的水，于是，水又變成了藍色。
實(shí)驗三；老師從瓶子里倒了一些大米，放進(jìn)小玻璃杯里用礦泉水洗了一次，老師又把HP試劑倒進(jìn)洗完大米的水里。老師讓一個(gè)同學(xué)去把水倒了，看看大米成了什么顏色。拿出來(lái)后大米變成了黑色。老師又把神奇杯子里的水倒進(jìn)小玻璃瓶里，洗了洗，米的顏色便淺了，老師又洗了一次，恢復了原來(lái)大米的顏色。
實(shí)驗四；老師又從包里取出一小瓶油，老師把油倒進(jìn)小玻璃瓶里，又把神奇水杯里的水往小玻璃瓶里倒了一點(diǎn)。由于油的密度比水的密度小的原理，水在上面，油在上面。油和水本來(lái)是不相融的，可是在老師搖了幾下后，水和油融合在一起了。同學(xué)們不信把自己的水倒進(jìn)去，搖了半天，不論是使勁搖，還是輕輕搖水和油都融不到一起，只好相信老師。
實(shí)驗五；老師又拿出一瓶二鍋頭，把二鍋頭倒入小玻璃瓶中，又滴了一滴HP試劑，小玻璃杯里的水又立刻變成了紅色，老師又把神奇水杯里的水倒入小玻璃杯中，便又變成藍色的水。
實(shí)驗六；老師又拿出了葡萄糖，把葡萄糖倒進(jìn)小玻璃瓶里，又滴了一滴HP試劑，水立刻變成了紅色，老師又把那個(gè)神奇杯子里的水倒了一點(diǎn)進(jìn)去，水又變成有藍有紫的顏色。
做完實(shí)驗后，老師給我們講了這個(gè)杯子。原來(lái)它的主要功效是可以調節酸堿中和度。主要特點(diǎn)是杯子底部有一個(gè)篩板里有56種π石，杯蓋有磁鐵，可以將大團水經(jīng)過(guò)磁化成小團水。同時(shí)，此水杯的水是高含氧的。當老師講完了這些，我心里的疑團全部解開(kāi)了。
這真是開(kāi)心的兩節課，這兩節課讓我長(cháng)了不少見(jiàn)識。
神奇的水杯三年級作文 篇7
現在看上去毫不起眼的水杯，是否讓你不屑一顧？你可知道它在未來(lái)有多受青睞？
在一世紀后，社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了高度發(fā)達的時(shí)代，而這小小的水杯，也有了大用處。
未來(lái)的水杯由各種各樣的材質(zhì)制成，不僅是不銹鋼、玻璃、塑料等常見(jiàn)材質(zhì)，還有一些軟質(zhì)電板，棉質(zhì)布料等令人耳目一新的可選材料。如可通電的石墨烯，在未來(lái)就充當著(zhù)多功能水杯的原材料。
石墨烯制成的咖啡杯整體透明，有一層透明的“釉質(zhì)”護體。杯柄不被握住的部分分別有藍，黃，紅，紫四個(gè)小按鈕，還有正對著(zhù)人的一面杯壁上有一個(gè)手心大小的方形屏幕。別看這杯子模樣也普通，它的用處可大著(zhù)呢！
杯柄的藍色按鈕是顏色變化的開(kāi)關(guān)。按下藍色按鈕，方形屏幕上會(huì )立刻跳出：心情，天氣，水溫，自定義四個(gè)小選項。在你選擇好顏色變化的根據后，杯子會(huì )對應的變化顏色與圖案。如你選擇的是天氣，當天是雨天，杯子則會(huì )變成深藍色，還會(huì )有小傘的圖案點(diǎn)綴。這有一定的播報天氣與測量水溫的作用。
黃色的按鈕是用來(lái)控制水溫的開(kāi)關(guān)，在倒入你要喝的東西后，能在0~100攝氏度中選擇水溫，三到五分鐘后就能達到你想要的溫度啦。能在也夜晚安睡前喝一杯香濃溫暖的牛奶，或在炎炎夏日來(lái)一杯冰鎮檸檬汁，也未嘗不是一件樂(lè )事。
紅色的按鍵是什么？哈哈，現在的你估計想不到，杯子也能有通話(huà)功能吧！按下紅色按鈕，方形屏幕上會(huì )出現十二個(gè)小按鍵，不僅有通話(huà)，還有音樂(lè )和短信等小功能呢！
不過(guò)你是否擔心拿杯子通話(huà)，又不方便又怪異？別擔心，它靈敏得很呢！只要在半徑為十米以?xún)鹊摹叭Α崩�，所有的聲音它都能接收，然后鑒別人聲，調成適當分貝傳遞給對方。這樣不管你是在喝水，健身，打掃房間等，都能如同當面對話(huà)般輕松自如。
最后的紫色按鍵最為簡(jiǎn)單，它是充電的按鈕。你可別以為要插個(gè)電插頭還要按按鈕，它用的是太陽(yáng)能電板；只要讓它“吃”兩個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光與灰塵，它又可以活力滿(mǎn)滿(mǎn)的工作啦！
最后值得一提的是，它在晚上會(huì )發(fā)光呢。在夜晚將它放在床頭，伴著(zhù)月光和杯子溫和的柔光入睡，也應該會(huì )做一個(gè)好夢(mèng)吧？又或者還可以當做藝術(shù)品攝影，應該也是個(gè)不錯的畫(huà)面呢。對怕黑的人和攝影愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，也算是個(gè)小小的福音吧。
怎么樣？這樣的杯子是不是很討人喜歡？未來(lái)新奇的東西還多著(zhù)呢！你是不是也是其中的設計者呢？
神奇的水杯三年級作文 篇8
我想發(fā)明一種水杯，因為里面的水喝完就沒(méi)了，而且冬天里的水還會(huì )變冷，所以我要發(fā)明一種神奇的水杯。
這個(gè)水杯很普通，但杯子上有四個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的功能。
第一個(gè)按鈕可以讓你隨心所欲的變換顏色和大小，你想要變換什么顏色？杯子就會(huì )變成什么顏色，每一種顏色都有一股香味，如粉紅的草莓味，黃色的檸檬味，紅紅的蘋(píng)果味……這些香味對人的身體有益。杯子還可以變大小，你讓他變成小的，他就變成小的，小的像綠豆似的，你讓它變大，它就變大，可以變成像桌子那么大。
第二個(gè)按鈕可以讓杯子飛起來(lái)，它會(huì )長(cháng)出兩對翅膀跟著(zhù)你，你走到哪它就跟你到哪，你還可以讓他回家幫你拿東西，這樣在學(xué)校忘記拿了什么東西他就會(huì )幫你拿到。他還可以跑他杯子上有四個(gè)輪子，可以急走如飛。
第三個(gè)按鈕是加熱系統，在寒冷的冬天，水杯里的水會(huì )變冷，甚至會(huì )結冰，只要按這個(gè)按鈕，杯子就會(huì )自動(dòng)加熱，還可以自己調溫度。
如果我長(cháng)大了，當了一個(gè)科學(xué)家，我一定要發(fā)明我這個(gè)心中的杯子。
神奇的水杯三年級作文 篇9
大家好，我是一個(gè)發(fā)明家！我打開(kāi)電視，開(kāi)始看新聞，��！有個(gè)地方著(zhù)火了！我拿起神奇水杯，坐上超音速飛船，趕往現場(chǎng)。到了那里，只見(jiàn)消防人員正在用沙子滅火，一看知道是汽油燃燒引起的。我拿出神奇杯子，按下綠色按扭，杯子噴出一個(gè)巨大的超級水彈，這里面的水是有魔力的。水彈一爆開(kāi)，火就滅了，記者紛紛過(guò)來(lái)采訪(fǎng)我，我把水杯的作用和原理告訴了他們。也告訴大家吧：
水杯呈長(cháng)方形，外面是一層無(wú)毒塑料，里面有一層鋼化玻璃，底部有一個(gè)空氣凝結器，旁邊有一個(gè)吸空氣的管子，空氣凝結器隔著(zhù)一層五千個(gè)一毫米窄的洞的鋼化玻璃。杯身還有四個(gè)按扭。
綠色按扭噴出的水柱可以滅火，旱災時(shí)又讓土地濕潤；四角量按扭有四個(gè)選擇：汽水、茶水、果汁、水，它下面有個(gè)識別器，查出你最?lèi)?ài)喝的飲料，當然有時(shí)了會(huì )給你換個(gè)口味；紅色按扭可以控制冷熱程度，它不需電，在杯子上的一塊小太陽(yáng)能板可以供電。
藍色按扭是用來(lái)控制全局的，它使別的按扭造出水，都是通過(guò)自身發(fā)信號給藍色按扭，藍色按扭再把信息輸送給空氣凝結器，空氣凝結器再用小管子把空氣吸進(jìn)來(lái)冷卻成水，再調節溫度，變換口味，就成你的一杯心滿(mǎn)意足的水了。
這就是未來(lái)的水杯，神奇的水杯。
神奇的水杯三年級作文 篇10
在生活中，人們都離不開(kāi)水源。但是，沒(méi)有一個(gè)好的水杯，喝水都不香，所以我發(fā)明了一個(gè)神奇的水杯。
這個(gè)水杯腦袋上戴了一頂圓圓的小帽子，圓帽下有一個(gè)黃色的按鈕，按鈕的上面還有一個(gè)小眼鏡，身體呈圓柱形，全是藍色像湛藍的天空一般。
杯身正前方其實(shí)是一塊方屏，可以查看溫度或調節溫度等功能，可以讓人們隨時(shí)喝到適合自己人的溫度的水，這個(gè)方屏需要密碼才能打開(kāi)，不讓小屁孩亂調溫度，而且方屏不需要電，杯子有水就行。炎熱的夏天，你想喝口冰冰涼涼的水，只需要打開(kāi)方屏調節溫度就可以了，在寒冷的冬天，也只需要調節一下溫度就可以喝到熱水了。杯子還帶有十二億像的攝像頭，用來(lái)監督老師們的同學(xué)，如果有人講話(huà)，而老師沒(méi)看見(jiàn)，水杯剛好拍到時(shí)學(xué)生講話(huà)的情景，它就會(huì )報警。它還有一個(gè)投影儀，方便老師講課。在講課時(shí)，如果突然停電了，可以用水杯來(lái)投影。這樣就不會(huì )影響上課啦！如果想要喝水，你需要按下按鈕，經(jīng)過(guò)指紋和面部解鎖后才能喝到水，要是有人想打開(kāi)你的水杯，指紋和面部識別錯誤后，水杯自動(dòng)打開(kāi)，然后水就會(huì )濺了那人一臉。
這個(gè)水杯發(fā)明就是為了人們喝水方便，協(xié)助老師上課，是老師必備品。這就是一款神奇的水杯，我希望它快點(diǎn)發(fā)明出來(lái)。
神奇的水杯三年級作文 篇11
我想發(fā)明一個(gè)神奇的水杯，哪里神奇呢？接下來(lái)由我一一介紹。
首先，它有智能語(yǔ)音功能，能聽(tīng)懂語(yǔ)音指令。
其次，它有強大的復制功能。如果你在里面放了幾滴水，你喊一聲“加”，就能把幾滴水變成滿(mǎn)杯的水，如果你一杯水喝完了，還覺(jué)得不夠，再喊一聲“加”，又可以有一杯水，這樣就會(huì )有無(wú)限的水。如果在沙漠中，這個(gè)神奇水杯一定很管用。如果你要放其他飲料也可以，比如，你放幾滴可樂(lè )，喊一聲“加”，這個(gè)神奇水杯就會(huì )幫你復制出喝不完的可樂(lè )。
再次，它像孫悟空的金箍棒一樣，可以隨意變大變小，為什么要這個(gè)功能呢？因為運動(dòng)員跑步時(shí)不能帶著(zhù)水杯跑步，變小的水杯可以像金箍棒一樣塞進(jìn)耳朵里，渴了就可以說(shuō)“出來(lái)！”，它就直接到運動(dòng)員的手里來(lái)。喝完了，喊“回去！”水杯就乖乖地回到耳朵里。
最后，它還可以隨意變換顏色和形狀。如果你覺(jué)得這個(gè)顏色不太好看，你可以喊出要讓它變的顏色，紅色、綠色、藍色……形狀也可以變，如長(cháng)方體、正方體、圓柱形、葫蘆形、金字塔形……你覺(jué)得怎么樣方便握，就怎么樣變。
怎么樣？厲害吧！有了這個(gè)神奇水杯，不論你在沙漠，還是在跑步，或者其他任何情況，都能解決喝水問(wèn)題。我覺(jué)得，這個(gè)神奇水杯，說(shuō)不定將來(lái)真的能夠被發(fā)明出來(lái)。
神奇的水杯三年級作文 篇12
時(shí)間飛逝而過(guò)。轉眼之間，到了2035年。我早已從大學(xué)畢業(yè)，成為了一名發(fā)明家。水是生命之源。所有的人都離不開(kāi)喝水。為了大家使用方便，我發(fā)明了一種神奇的水杯。
我發(fā)明的水杯，外形十分美觀(guān)。杯蓋上，有一對水靈靈的“大眼睛”。杯身上，有兩個(gè)大大的按鈕，上面畫(huà)著(zhù)一只小白兔在玩小飛機。水杯的材料，采用了最先進(jìn)的納米技術(shù)，既輕便又結實(shí)，就算是碰到堅利的石頭，滾燙的巖漿，也能保證它完好無(wú)損。
我發(fā)明的水杯，不僅外形美觀(guān)，功能也非常強大。比如，那對“大眼睛”，實(shí)際上一只“大眼睛”是攝像頭，可以識別主人，如果有別人動(dòng)了你的水杯，它就會(huì )自動(dòng)報警，并且攝下那個(gè)人的一舉一動(dòng)，讓他“在劫難逃”。另外一只“大眼睛”，可以把杯中的水，轉換成各種口味的飲料。如果你想喝橘汁，只要你對著(zhù)“大眼睛”說(shuō)一聲，杯里的水立刻變成橘汁口味；如果你想喝可樂(lè )，只要你對著(zhù)“大眼睛”說(shuō)一聲，杯里的水立刻變成可樂(lè )口味。這種水杯，還可以自動(dòng)調溫，始終讓水保持在合適入口的溫度。
我發(fā)明的水杯，最奇特的功能在小白兔的紙飛機上，其實(shí)那是GPS導航儀，可以讓你知道你所在的位置。只要你按一下小白兔的身體，水杯就會(huì )自動(dòng)放大，然后變成一架小飛機。你可以坐進(jìn)去，只需看著(zhù)對講機大喊一聲你要去的地方，比如，你想去公園，小飛機就會(huì )把你帶到公園；你想回家，小飛機就會(huì )把你送回家。當你離開(kāi)小飛機的時(shí)候，它又會(huì )自動(dòng)變回水杯。
這就是我發(fā)明的水杯，是不是很先進(jìn)？如果你發(fā)現了哪些不足，盡管來(lái)說(shuō)，我們一定研究改進(jìn)，讓它成為更先進(jìn)的水杯。
神奇的水杯三年級作文 篇13
我想設計一個(gè)智能水杯，它長(cháng)什么樣呢？它有什么功能呢？讓我來(lái)告訴你吧！
我這個(gè)水杯，特別神奇，別看它外表和別的水杯一模一樣，但它比別的水杯厲害一百倍！
這個(gè)神奇的水杯外表和別的水杯一樣，但它的身上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是紅色的，你把水倒在水杯里，按下紅色按鈕，水會(huì )變成可口可樂(lè )；第二個(gè)按鈕是白色的，按一下水會(huì )變成牛奶；第三個(gè)按鈕是黃色的，按一下水會(huì )變成橙汁；第四個(gè)按鈕是藍色的，按一下水會(huì )變成藍莓汁。如果你還不夠的話(huà)，可以語(yǔ)言告訴它，你想要什么，它就會(huì )變成什么，只有你想不到的，沒(méi)有它做不到的！但是，你必須先輸入自己的指紋，才能進(jìn)行后面的程序。
如果你上學(xué)或工作快要遲到了，你就對著(zhù)這個(gè)神奇的水杯說(shuō)：“變大，變大，變大，變汽車(chē)！”它就會(huì )立刻變成汽車(chē)，進(jìn)入汽車(chē)，你只要對它說(shuō)你要去哪，它就會(huì )用光的速度帶你過(guò)去！
怎么樣，是不是很神奇！
這么神奇的水杯，你是不是特別想要？不過(guò)現在還沒(méi)有，讓我們一起期待吧！
神奇的水杯三年級作文 篇14
“叮鈴鈴”，上課時(shí)間到了，我急忙抓了個(gè)面包就往外跑，可誰(shuí)知，在慌亂中，我不小心按到了一個(gè)按鈕，頓時(shí)身體凌空飄起，風(fēng)兒帶我來(lái)到了一個(gè)陌生的世界。
在那里，人們都舒服的躺在家里。街道上，樓房里都是機器人，我一邊走一邊看，正當我看得起勁兒時(shí)，突然瞄到了一個(gè)萌萌的小機器人一直跟著(zhù)我，我好奇極了，就轉過(guò)身來(lái)對它說(shuō)：“小家伙，你為什么一直跟著(zhù)我呀?”那個(gè)小機器人回答道，“我可是你發(fā)明的水杯機器人”。我仔細的觀(guān)察著(zhù)這個(gè)頭上有一雙水汪汪的大眼睛，身體上有一個(gè)菜單，底下有兩個(gè)輪子，身體只和蘋(píng)果一般大小的小水杯機器人�？戳艘粫�(huì )兒，我覺(jué)得很渴了，畢竟剛才走了這么長(cháng)的路，便問(wèn)到，“你可以給我一些果汁嗎?”“當然可以”，“那該怎么操作呢?”我望瞭望四周，又望瞭望它，“這簡(jiǎn)單，只要你點(diǎn)一下菜單，找到你想喝的飲料，再點(diǎn)一下飲料圖片就好了”。我將信將疑地點(diǎn)下菜單，找到了我想喝的飲料，再點(diǎn)了下圖片，一邊操作一邊想：它能行嗎?過(guò)了十秒鐘，一杯美味的果汁真的從窗口彈了出來(lái)，隨后，一把可愛(ài)的小椅子也從窗口彈了出來(lái)，并自動(dòng)展開(kāi)。小機器人一邊把果汁放在了椅子上，一邊說(shuō)：“主人，請坐!”我驚訝地張大了嘴巴。
“叮鈴鈴”，回去的時(shí)間到了，我多希望一直坐這里呀，我還沒(méi)品嘗這可口的果汁呢。
神奇的水杯三年級作文 篇15
瞧！那個(gè)神奇的水杯是我媽媽給我買(mǎi)的。水杯的瓶蓋是綠色的，瓶蓋上還有一個(gè)U形標志，像一張燦爛的笑臉。瓶身是我最?lèi)?ài)的藍色，水杯采用了環(huán)保無(wú)毒塑料。
只要按一下屏幕上的圓形按鍵，就會(huì )出現你在手機上選擇的寵物。我選擇的寵物名字叫——小忍，小忍的樣子非常像一條小章魚(yú)，他會(huì )做各樣各樣的表情。你不用水杯的時(shí)候，他在睡覺(jué)；你晃動(dòng)下水杯，他會(huì )向你揮拳；你不停地轉動(dòng)水杯，他會(huì )做出暈頭轉向的表情，真是特別得可愛(ài)！
你要在手機上選擇你的體重和年齡，水杯就會(huì )設定好你每天的喝水量。只好你達到一定的喝水量，就會(huì )開(kāi)啟神秘的寶箱，寶箱里有寶石、碎片和其它的海洋生物。
只要你完成每天的喝水量，你還會(huì )升級。比如說(shuō)，你現是一級，你完成了今天的喝水量，你就會(huì )變成二級了。
小朋友們，我想提醒你們要多喝白開(kāi)水，少喝那些飲料，如果喝太多飲料，就會(huì )對健康造成危害。這樣，就不能每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )地去上學(xué)了。
自從我有了這個(gè)神奇的水杯，我就愛(ài)上了喝水，它每天還能給我無(wú)窮的快樂(lè )。
神奇的水杯三年級作文 篇16
早飯后，我拿著(zhù)水杯從飲水機里接了杯熱水，剛回座位，陳羿廷那陰森森的眼神就射過(guò)來(lái)，我不由全身發(fā)冷。我鎮定的瞥了他一眼，繼續看書(shū)，他突然咬牙切齒的吼:“水杯呢，把我水杯拿來(lái)�！蔽艺媸钦啥蜕小恢�(zhù)頭腦了，我什么時(shí)候拿他水杯來(lái)?
“你拿來(lái)不?”
“我又沒(méi)拿，到哪給你找去?”我氣憤極了，又補一句：“沒(méi)拿就是沒(méi)拿�！�
“別讓我逮著(zhù)，你注意著(zhù)點(diǎn)啊你�！边@家伙用他那一貫的語(yǔ)氣“警告”我。哼，我才不怕他，懶得理那個(gè)瘋子。他又轉過(guò)去問(wèn)楊媛媛：
“拿我水杯沒(méi)?”
搖頭。
又問(wèn)張興中：“見(jiàn)我水杯沒(méi)?”
“沒(méi)見(jiàn)，誰(shuí)稀罕你水杯�！�
陳某人氣的指著(zhù)我們三個(gè)撒潑：“啊，你們拿來(lái)我水杯啊!你們這些人，合起伙來(lái)欺負我。啊，我的水杯呢?”他捂住心口，像丟了什么稀世珍寶，邊說(shuō)還邊拍著(zhù)桌子，大喊大叫，像個(gè)吃不到糖的小孩。我不由得笑了。陳羿廷以為我是心虛的笑，便認定是我拿了他水杯，沖著(zhù)我又是一陣無(wú)理取鬧。唉，不可理喻!
這時(shí)，某位仁兄走過(guò)來(lái)說(shuō)：“陳羿廷，你的水杯貌似在前面那個(gè)窗臺上�！�
他激動(dòng)得大叫：“哪呢，哪呢?”緊接著(zhù)他終于看到了他久違的寶貝水杯，兩眼放光，像發(fā)現了新大陸一樣，我趁機反擊：“拜托您老以后別再不分青紅皂白冤枉人了，好像我們都買(mǎi)不起一破水杯似的�！彼灾硖�，不再言語(yǔ)，又轉向張興中：
“去幫我把水杯拿回來(lái)�！�
張興中這次竟無(wú)比堅決的搖頭。陳羿廷又讓韓劍去拿，并且極盡其威脅恫嚇等手段。好心的韓劍幫他把水杯拿了回來(lái)，騷亂終于平息。
神奇的水杯三年級作文 篇17
我特別喜歡喝水，不管是涼水還是飲料，我都愛(ài)喝。有一次媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)杯子，它是一個(gè)綠色的水杯，二十厘米高，我拿到了這個(gè)杯子非常開(kāi)心，我興奮的跑去接了一杯水。當我喝下第一口水，奇怪的事情發(fā)生了，竟然出現了一條魚(yú)，我很驚訝！它在杯子里游了一圈探出頭來(lái)看了我一眼，它又游了一圈后哭了起來(lái)。我很好奇它為什么要哭呢？小魚(yú)說(shuō)：“你喝一口就知道了�！彼f(shuō)完了就消失了。
我將信將疑的又喝了一口水，出現了一只小海龜抱著(zhù)一個(gè)蛋，它對我說(shuō)：“你把我的蛋砸開(kāi)，里面有一個(gè)驚喜�！蔽叶�(huà)不說(shuō)就把蛋砸開(kāi)了，果然有驚喜。蛋里面有一枚金幣，我拿出金幣買(mǎi)了可樂(lè )興奮地跑回家，當我回家時(shí)發(fā)現海龜已經(jīng)消失了。
我又喝了一口水，一頭大象出現在我的杯里，大象吸了一口水澆到我的頭上，媽媽叫我洗頭，我開(kāi)心的回答：“我洗完了�！眿寢尨蟪砸惑@，問(wèn)我怎么這么快就洗完了，我聽(tīng)了哈哈大笑，對她說(shuō)：“這是個(gè)秘密�！�
神奇的'水杯三年級作文 篇18
從小到大，我常常丟東西，丟的最多還是水杯。
老爸又給我買(mǎi)了個(gè)水杯，我高興得不得了，就把它插放在書(shū)包邊上的小袋子里，好好保管�？墒�，水杯總是放不住，有時(shí)掉下來(lái)滾到什么地方也不知道。那時(shí)正在上課，我以為它就在教室的某個(gè)角落，可不是，下課后我竟然找不到它了！我覺(jué)得應該滾出去了吧，到外面一瞧，外面也沒(méi)有它的蹤影，我很失落，特別失落，我想：還可能在什么地方？對了！我知道了——收發(fā)室。我跑到收發(fā)室，這一回......我徹底失望，能找的地方都找了，收發(fā)室有很多水杯，唯獨不是我的那一個(gè)。我最終沒(méi)有找到這個(gè)調皮水杯。它應該就在學(xué)校里，不會(huì )到哪的，因為我就在學(xué)校里丟的。我決定繼續尋找水杯。
機會(huì )來(lái)了，我中午沒(méi)事，于是，我便踏上了尋找水杯的路上。我在教學(xué)樓里尋找著(zhù)，可是，我找遍了教學(xué)樓里所有的角落，卻什么也沒(méi)找到，我又一次失望。我又去找，找著(zhù)找著(zhù)，在我決定放棄時(shí)，我停留在美術(shù)教室門(mén)口，一個(gè)熟悉的、黃色的、又瘦又高的水杯靜靜地躺在美術(shù)教室里。
我的調皮蛋水杯找到了，我太開(kāi)心了！
神奇的水杯三年級作文 篇19
上課時(shí)，我趁同桌不注意就悄悄把他的水杯給“偷”過(guò)來(lái)，他一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到。下課了，他到外面去了，剛好趁這個(gè)機會(huì )，我毫不客氣的把他的水杯扔到垃圾桶里，然后丟了點(diǎn)紙巾作偽裝。
上完體育課，他急得想喝水，可是哪兒也找不到水杯，急得直跺腳，我假裝好心的對他說(shuō)：“怎么啦？”“我的水杯不見(jiàn)了�！薄芭�，可能在垃圾桶吧�！彼R上沖到垃圾桶邊，再用手把上面的碎紙片給搞開(kāi)，終于看到了自己的水杯，可是水杯已經(jīng)很臟了，他只好去洗洗。那時(shí)，我已經(jīng)趴在桌子上笑得起不來(lái)了。
藏就藏了，為啥又告訴他呢？因為我怕他找不著(zhù)，可能會(huì )告訴老師，老師當然第一個(gè)問(wèn)的是我，到那時(shí)候我就慘了。
當天晚上，躺在床上翻來(lái)復去就是睡不著(zhù)覺(jué)，覺(jué)得自己這樣惡作劇有點(diǎn)過(guò)了，若他也這樣對待我，我會(huì )很生氣的。明天我一定要向他道歉……
神奇的水杯三年級作文 篇20
我有一個(gè)既漂亮又厲害的智能水杯。
它很高，比我的手臂都高。和別的水杯相比，它像個(gè)巨人一樣。它全身粉嫩嫩的，上面還印著(zhù)大小不一、顏色各異的花朵。有紅的、白的、粉的、藍的、紫的、灰的……這只杯子像公主一樣，在花叢中漫步。和小鳥(niǎo)唱歌，和蝴蝶跳舞，和花朵玩游戲。在水杯的下面寫(xiě)著(zhù)字母Iloveyou，意思就是我愛(ài)你。這字母也是粉色的，和杯子的顏色十分搭配。保護布也是粉色的，蓋子是透明的，還刻著(zhù)我的名字，十分美麗。
水杯功能可多了。水杯打開(kāi)需要密碼，只要我輸入密碼，水杯就會(huì )慢慢打開(kāi)，不會(huì )像別的水杯那樣，一下子彈開(kāi)，所以這水杯不容易傷害到我們。把它打開(kāi)以后，有一個(gè)像小屏幕的東西，按一下會(huì )顯示水中的溫度。在沒(méi)水的時(shí)候，會(huì )發(fā)出“主人沒(méi)水了、快加水”的聲音，十分有趣。照著(zhù)屏幕點(diǎn)兩下，還可以打電話(huà)，向左右滑和電話(huà)手表差不多。放在杯子是熱水，按保溫就會(huì )變熱，放的是涼水，按加冰就會(huì )變涼，非常好玩。
那天買(mǎi)這個(gè)水杯時(shí)，店家讓我把手機的信息輸入水杯里。我不知道有什么用，但還是輸了進(jìn)去。過(guò)了幾天，我在出去玩的時(shí)候，不小心把水杯丟了，到處找，怎么也找不到。這時(shí)，我的手機響了，手機上顯示了地圖，地圖上有水杯位置路線(xiàn)。我到達目的地后，看到了水杯。我心想：原來(lái)還有這個(gè)功能啊，怪不得要輸入手機信息呢!
這就是我的智能水杯，厲害得可愛(ài)吧?
神奇的水杯三年級作文 篇21
記得有一次，學(xué)校的鈴聲快響了，我準備要上體育課，那時(shí)天氣十分炎熱，所以我提前在教室里拿水杯裝滿(mǎn)水到寬闊的操場(chǎng)里上體育課，防止我會(huì )口渴。
當我們上體育課的時(shí)候，體育老師教我們做操，在操場(chǎng)里多運動(dòng)一下，多鍛煉自己的身體。等我們做完運動(dòng)后，我們就可以自由活動(dòng)了。正當我玩得興高采烈的時(shí)候，我們班上有幾個(gè)調皮的男同學(xué)們趁我不注意，他們就把我心愛(ài)的水杯扔到河里。
當我知道我的水杯不見(jiàn)的時(shí)候，我就到處尋找水杯，原來(lái)是我們班上幾個(gè)調皮的男同學(xué)們將我的水杯扔進(jìn)河里，一開(kāi)始，我的心情十分緊張而難過(guò)，只能到河里尋找水杯。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我心愛(ài)的水杯被他們搞不見(jiàn)，被他們扔進(jìn)河里，我的心里真是很傷心，而且我在河里尋找水杯都是找不到，怎么找都找不到，不知道水杯掉進(jìn)水里會(huì )不會(huì )傷心呢？”如果我的水杯在河里找不到，那我就會(huì )受到媽媽的批評，因為這水杯是我媽媽用血汗錢(qián)給我買(mǎi)來(lái)的，現在水杯被我們班的男同學(xué)們搞不見(jiàn)了。
后來(lái)，我叫他們幾個(gè)男同學(xué)幫我找回心愛(ài)的水杯，可是他們不肯幫我，我的心情很憤怒，最終我還是找不到水杯，開(kāi)始變得垂頭喪氣，只能一個(gè)人孤獨地走回學(xué)校，走回教室上課了。
神奇的水杯三年級作文 篇22
最近，小老鼠開(kāi)了一家水杯店，它每天都在門(mén)口喊著(zhù)：
“過(guò)往的行人��！走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)！我的水杯價(jià)格不僅便宜，并且耐溫好用！歡迎大家進(jìn)來(lái)購買(mǎi)！”
可是，盡管他那么賣(mài)力的喊著(zhù)、叫著(zhù)，仍然沒(méi)有人來(lái)到他的店里購買(mǎi)水杯。他非常沮喪。
有一天晚上，他突然想到了一個(gè)好辦法，讓水杯賣(mài)得更快。
今天，他早早的就開(kāi)店了，平且比平常的聲音都大，喊著(zhù)：
“過(guò)往的行人��！走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)！我的水杯可以讓笨拙的人變成靈巧的人！并且只需要1元錢(qián)！1元！”
這是，這句話(huà)正好被豬妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，以最快的速度沖進(jìn)了店里，一口氣買(mǎi)了4個(gè)，準備給一家人都試一試。老鼠見(jiàn)了，心里樂(lè )開(kāi)了懷。
河馬大叔也聽(tīng)說(shuō)了，趕緊跑過(guò)來(lái)買(mǎi)，生怕被別人搶光了，也一口氣買(mǎi)了4個(gè)。
就這樣，笨拙動(dòng)物一個(gè)一個(gè)的都聽(tīng)說(shuō)了老鼠買(mǎi)的水杯，都跑過(guò)來(lái)買(mǎi)，水杯店門(mén)口擠滿(mǎn)了人。老鼠差點(diǎn)兒別壓扁，但是他非常高興，因為他的水杯終于要賣(mài)出去了。
那天下午，老鼠早早的關(guān)了門(mén)，自己數著(zhù)手里的錢(qián)，心里樂(lè )開(kāi)了花，他馬上給批發(fā)公司打了電話(huà)，讓他們再進(jìn)貨。他準備好好的干一把。
動(dòng)物們也都在歡喜之中，都用老鼠賣(mài)的水杯喝水。樂(lè )在臉上，喜在心里。都覺(jué)得自己賺了便宜。
過(guò)了幾天，豬妹妹一家覺(jué)得自己一點(diǎn)也沒(méi)有靈巧，反而越來(lái)越笨拙，他們都覺(jué)得很奇怪，所以準備去問(wèn)一問(wèn)別人是怎么樣的效果。
他們在路上就遇見(jiàn)了和他們一樣也買(mǎi)了水杯的大象，大象伯伯說(shuō)：“什么靈巧呀！我又笨拙了許多呢！真是冒牌貨呀！”他們問(wèn)了河馬，回答的和大象一模一樣，現在看來(lái)，這的確是冒牌貨。他們一起去找老鼠。
最終老鼠交代了事實(shí)，承認了錯誤，他們又重歸于好了。
神奇的水杯三年級作文 篇23
你們一定想不到我的心愛(ài)之物是什么，我的心愛(ài)之物：它是個(gè)圓柱形紅顏色的，可以在杯子里面裝水、裝果汁……你口渴的時(shí)候就可以打開(kāi)瓶蓋喝，你們猜猜我的心愛(ài)之物是什么？是的，它是個(gè)水杯。
我的這個(gè)杯子，全身是棕紅色的，蓋子上有一圈白色邊，它是個(gè)保溫杯，樸素中帶著(zhù)幾分華麗，裝1升水綽綽有余。
記得在讀一年級時(shí)，爸爸說(shuō)要給我買(mǎi)一個(gè)水杯，我一眼就看中了這個(gè)水杯，那時(shí)那個(gè)水杯還是閃閃發(fā)光。
一年級時(shí)，我們都自己帶水杯，每天早上我都會(huì )向杯子里倒滿(mǎn)水，再把杯子放入書(shū)包，興高采烈的去上學(xué)了。
有一次，上體育課，我們每人跑了25米折反跑，我們又渴又熱，回到教室后，我看到杯子仿佛聽(tīng)到我的水杯在對我說(shuō)：“主人，快來(lái)，我有水�！蔽蚁耄寒斘铱诳蕰r(shí)，我的水杯已經(jīng)喝足了水。
我的這個(gè)杯子，從我讀一年級時(shí)就陪伴著(zhù)我，直到五年級，爸爸就給我買(mǎi)了個(gè)新杯子，可我依舊還留著(zhù)它，它陪伴著(zhù)我，這就是我的心愛(ài)之物。
五年了，真是彈指一揮間。成長(cháng)的小路上我的杯子一直陪伴著(zhù)我左右，它雖然只是一個(gè)普普通通的杯子，但在我心中它永遠無(wú)法割舍的一部分，也是我在五年里的心愛(ài)之物！
【神奇的水杯三年級作文】相關(guān)文章：
未來(lái)神奇的水杯作文07-23
未來(lái)的水杯作文08-10
我的水杯丟了作文11-25
我的新水杯作文07-12
我的水杯朋友作文04-04
失而復得的水杯作文08-12
滿(mǎn)載幸福的水杯作文10-18
水杯狀物作文01-12
未來(lái)的水杯小學(xué)作文05-12