我的人生我做主作文(大全15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的人生我做主作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的人生我做主作文1

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的前半生可能屬于別人。如果我們活在別人的想法中，那么下半生還給自己，聽(tīng)從內心的聲音�！蔽覀兡贻p的時(shí)候，喜歡這三個(gè)“帶我走”這幾個(gè)字，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們漸漸發(fā)現，太多的青春夢(mèng)想都被這三個(gè)字淹沒(méi)了。因此，我們應該學(xué)會(huì )過(guò)自己的生活。去吧，去闖入一片荒涼的處女地。

　　自己走路，是釋放個(gè)性的表現。只有自己走，才能擺脫生活的干擾和喧囂，自主選擇生活，才能聽(tīng)到內心最真實(shí)的聲音。

　　經(jīng)過(guò)多年的努力，著(zhù)名作家畢淑敏在距離獲得心理學(xué)博士學(xué)位只有一個(gè)月的時(shí)候決定放棄。面對家人和朋友辛勤工作的建議，她毫不動(dòng)搖，堅持自己的生活。她說(shuō)：“我喜歡寫(xiě)作。我擔心一旦寫(xiě)了幾十萬(wàn)字的心理論文，我就寫(xiě)不出來(lái)了。學(xué)習英語(yǔ)是一種致命的努力。50歲以上的人生活是必須的像我這樣的年紀。不值得花這么多時(shí)間在這上面�！豹氉孕凶�，讓她抵制了別人的花言巧語(yǔ)，清醒地意識到自己內心的追求。村上春樹(shù)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管別人怎么說(shuō)，我覺(jué)得我是對的。我自然能堅持自己喜歡的'，不能堅持自己不喜歡的�！弊约鹤呖梢宰屛覀儓远ㄗ约旱牟椒ゲ⒏�隨他人。它會(huì )使我們失去判斷力，導致盲目追求一時(shí)的熱情，最終一事無(wú)成。在擁擠而繁華的生活中，我們找不到生活的方向。

　　一個(gè)人走，是勇敢面對生活的表現，是成熟獨立的表現。巴菲特的兒子霍華德堅持自己去。他熱愛(ài)農場(chǎng)，種植大豆和玉米，拒絕父親豐富的物質(zhì)財富，堅持在種植大豆和玉米的地里勞作。正是他自己的行走，讓他勇敢地選擇了自己的生活，沒(méi)有跟隨父親的腳步。農民的生活雖然平凡，并不富裕，但“自己走”總是比“背”“跟著(zhù)”更成熟、更快樂(lè )。當配音演員季羨林面對人們嘲笑他愿意呆在沒(méi)有燈的地方的愚蠢時(shí)，他勇敢地反擊：“這就是我喜歡做的事情。如果我聽(tīng)這些話(huà)，在耀眼的舞臺上努力，那么我失去了人生的主動(dòng)權，讓別人牽著(zhù)鼻子走�！弊约鹤�，讓他勇敢地面對自己熱愛(ài)的生活，不要依賴(lài)別人的花言巧語(yǔ)。居住。

　　獨自行走，會(huì )使我們的心更堅固、更成熟、更勇敢。不否認、拒絕、反對甚至嘲諷，自己走也許是不可能的，但請相信，自己走才能挖掘出自己的獨特性，就像林語(yǔ)堂在《我的心愿》中所說(shuō)的那樣：我們要有自由，要有自由。成為我們自己。敢于做自己的膽量。

我的人生我做主作文2

　　現在的社會(huì )，雖然很多人都很有自己的主見(jiàn)，但是還是有許多人，經(jīng)受不住別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，對別人的看法，總是影響到自己的生活，做每一件事，都拿不定自己的主意。我想，這樣的人生，根本沒(méi)有意義。畢竟，所謂的幸福人生，應該自己做主。

　　我從小，都是被別人主宰著(zhù)人生，這二十五年來(lái)，我一直都不敢有什么自己做主的想法，直到今天，我才醒悟到——別人根本就是旁觀(guān)者，既然是旁觀(guān)者，就不應該去對別人的生活指指點(diǎn)點(diǎn)，畢竟，你沒(méi)有在人家困難的時(shí)候，幫過(guò)一丁點(diǎn)忙。

　　我是一個(gè)初二就輟學(xué)的女孩子，我輟學(xué)那年生病了，再加上同學(xué)的欺負，我變得郁郁寡歡，后來(lái)就只能退學(xué)去精神病院做治療了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我對這個(gè)結果并不滿(mǎn)意，因為我很喜歡學(xué)習，也很喜歡寫(xiě)作，出了校門(mén)，意味著(zhù)我將與大學(xué)生活絕緣。

　　那個(gè)時(shí)候，我求媽媽不要讓我退學(xué)，可是他們還是說(shuō)：“你的病已經(jīng)很?chē)乐亓�，不治療不行的�！甭?tīng)到這句話(huà)，無(wú)奈之下我只能選擇了乖乖聽(tīng)話(huà)，退了學(xué)。那個(gè)時(shí)候在醫院里，我就非常厭惡我的父母，因為他們把我的學(xué)習生涯給斷送了。但是，畢竟他們是我的'父母，我又能怎么樣呢？

　　后來(lái)，直到我重新開(kāi)始寫(xiě)作的生涯，我的心情，才越來(lái)越開(kāi)朗，心里才沒(méi)有那么大的壓力，才沒(méi)有那么壓抑�？墒�，這個(gè)時(shí)候，家里人又開(kāi)始了對我的阻撓。當我第一次跟他們說(shuō)，我想要寫(xiě)作的時(shí)候，又一次的打擊讓我痛苦不堪。他們說(shuō)：“不用寫(xiě)了，你成不了氣候�！�

　　因為這句話(huà)，我很長(cháng)一段時(shí)間都沒(méi)有動(dòng)筆寫(xiě)文章了。而我再次提筆的時(shí)候，是因為我明白了我的人生應該自己做主的道理。別人，永遠不會(huì )理解我的苦衷。想當初，吃藥的費用過(guò)高，還有每天覺(jué)得自己一事無(wú)成。但是自從我努力寫(xiě)文章以后，一切都在慢慢變好，我能賺錢(qián)了，也能照顧自己的情緒，照顧自己的生活了。這，讓我覺(jué)得很開(kāi)心。而我的這些轉變，讓父母覺(jué)得震驚，所以，他們沒(méi)有再反對我寫(xiě)作了。

　　直到今天，我終于想通了，凡事不能以自我為中心，但是一定要以自己的主見(jiàn)做事情。畢竟，在這個(gè)世界上，說(shuō)風(fēng)涼話(huà)的人，永遠都比理解你支持你的人多的多。所以，生而為人，我們的人生，千萬(wàn)不要受別人的影響，而要自己做主，按自己打心底的信念做事情，只有這樣的話(huà)，你的人生才能別致，才能真正的屬于自己。

我的人生我做主作文3

　　有句詩(shī)是這樣寫(xiě)的：天空沒(méi)有鳥(niǎo)的蹤跡，但它已飛過(guò)。并不是每一朵花開(kāi)都是為了收獲碩壯的果實(shí)，只要把美綻放在過(guò)程中，那就是無(wú)憾的人生。

　　回首過(guò)去二千多年歷史，中國經(jīng)過(guò)了多種政治制度。由最初的禪讓制、世襲制、分封制、宗法制……一直到新中國的成立。以前的女人一直居于低劣地位，不像二十一的我一樣，擁有那么多的自由、和平等地位。

　　走過(guò)高一，步入高二。這是我人生的一大轉折點(diǎn)。因為，這一次，我選擇了理科！成為了理科1班的學(xué)生！

　　在初中三年里，理科一直是我心中的痛，常常讓我在同學(xué)二中抬不起頭。而現在的我可以抬頭挺胸地對朋友們說(shuō)：“原來(lái)我并不是一個(gè)‘理盲’！”雖然有個(gè)別科目不是很好，但我相信，只要我再努力些，再刻苦些，那也一定會(huì )得到相當的回報的。正是應了那句：“我的人生我選擇，我做主！”

　　記得，曾經(jīng)有一位老師是這樣評價(jià)我的：大膽、大方、大氣、大聲、大步、大線(xiàn)條……其實(shí)，我只是不想掩飾自己罷了。我只知道我很喜歡笑，所以，我笑了。

　　以其說(shuō)我大膽，不如說(shuō)我在大膽與懦弱之間徘徊時(shí)選擇了前者。

　　每個(gè)人都有表現自我的自由，與其看著(zhù)別人在臺上談笑風(fēng)生，自己卻躲在臺下仰望。不如勇敢地站起來(lái)。讓每個(gè)人都知道：今天，我也是主角！《長(cháng)江七號》的主角徐嬌說(shuō)：“頭發(fā)可再長(cháng)，機會(huì )只有一次�！�

　　選擇了這條路，雖然我并不能很有把握地說(shuō)：我每天都過(guò)得驚天動(dòng)地。

　　但是，我能做主，我會(huì )讓它每天都完美、快樂(lè )！

　　我的人生我做主

　　自己人生的劇本——不是你父母的續集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇，人生只有自己做主�！�—題記

　　人生的劇本，沒(méi)有彩排，沒(méi)有未來(lái)，但是你可以填補劇本中的空白。

　　生命只有一次，我們把握的機會(huì )也只有一次。

　　我們不能掌握生命的長(cháng)度，但我們可以增加生命的寬度；我們不能掌握自己的出生，但我們可以改寫(xiě)自己的人生；我們不能要求別人對自己付出，但我們可以自己為自己付出。

　　你的航船已經(jīng)進(jìn)入了進(jìn)退兩難的境地，那么你這個(gè)掌舵人要怎么選擇你繼續航行的方向，是迎難而上？還是知難而退？

　　有位年輕人曾讓一位得道高僧為其解惑，說(shuō)：“無(wú)論我做什么都是一事無(wú)成，是不是我的命運就注定我一輩子都這樣不順？”高僧笑而答曰：“你把手伸出來(lái)我給你看看手相吧！”年輕人將手伸出來(lái)，高僧指著(zhù)年輕人手掌上的三條掌紋說(shuō)：“這是命運線(xiàn)，這是事業(yè)線(xiàn)，這是愛(ài)情線(xiàn)！他們全部掌握在你自己的手中�！蹦贻p人恍然大悟，轉身離去……

　　命運如此，而命運又決定其人生的方向。

　　現在的我，不知道自己的未來(lái)在哪里，亦或是該開(kāi)往哪個(gè)方向。只知道，考上大學(xué)是我今年的.目標，我人生中的有一個(gè)精彩起點(diǎn)。

　　既然選擇了讀書(shū)，就應該義無(wú)反顧；

　　既然選擇了航行，就應該風(fēng)雨兼程；

　　既然選擇了磨練，就應該披荊斬棘，不畏困難。

　　船，是你的；掌舵人，也自然是你。

　　只有你才能救自己于水火之中，誰(shuí)也不是誰(shuí)的救世主，連菩薩也不能。

　　人的一生，稍縱即逝，如流星般，一閃而過(guò)，不留有一絲劃過(guò)的痕跡。

　　如泰戈爾的那句話(huà)：天空中不曾有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。

　　你是想讓自己的人生貧困潦倒，平庸凡俗，還是色彩繽紛，絢麗多姿呢？我們不求做強者，但也不能做弱者。

　　父母賦予了你成為掌舵人的資格，你就不能浪費，應該讓它的美發(fā)展到極致，開(kāi)著(zhù)你的船，駛向幸福、成功的彼岸。

　　人生的劇本，你是個(gè)講故事的人，同時(shí)你也是主角。演繹著(zhù)自己的人生。奮斗、努力、拼搏也是為人生的最后一頁(yè)添上濃墨重彩的一筆。

　　我的人生，與誰(shuí)無(wú)關(guān)，是我的選擇，是我的安排，是我自己不悔的路，我的人生我做主！

我的人生我做主作文4

　　懵懵懂懂的我們，已踏上了人生的征途。長(cháng)路漫漫，前方不知還有多少荊棘、多少風(fēng)雨等待著(zhù)我們去經(jīng)歷。人生這條路，有人走到了盡頭，有人還在奮力地披荊斬棘，而我們，只是剛剛懂得了如何去生存。

　　我不愿去想前方有什么，我只愿主宰屬于我的一片天，為我以后的征途鋪設寬闊的道路。時(shí)間似水，流過(guò)了，亦不復返。一江水，并和了多少人的悔恨與哀怨，悠遠的歷史長(cháng)河，多少人因為一刻的遲疑，失去了成功的機會(huì )。我，不會(huì )在這里添入我的任何一絲東西，因為，我的'人生沒(méi)有“后悔”二字。

　　我，還小。我的路還很長(cháng)，但是我卻要用實(shí)力走好每一步。在我的世界里，沒(méi)有渾水摸魚(yú)，只有強橫的實(shí)力，沒(méi)有最好，只有更好�，F在的我，還很單純，未曾看透人生，看透未來(lái)，現在的我，只要腳踏實(shí)地，去劈斬荊棘，去抵擋風(fēng)雨。

　　在我眼里，人生沒(méi)有盡頭，那些所謂的盡頭，只是出現在身邊的另一條路罷了。

　　我的目的地，是未來(lái)，阻擋我的一切，我都會(huì )拼盡所有去鏟除。荊棘，砍了便是，風(fēng)雨，屹立不倒就行了。我要將通向未來(lái)的所有阻擋物踩在腳下，沒(méi)有什么能阻止我。

　　人生如何，要看你帶著(zhù)怎樣的心態(tài)怎樣走，獨自一人，這才是屬于你的人生。

　　似水流年，我不怕，我的人生我主宰！

我的人生我做主作文5

　　每一個(gè)人，自從出生便擁有設計自己人生的至高權利，所以每一個(gè)人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會(huì )到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作一次主!

　　當我細細品味報紙時(shí)，不經(jīng)意發(fā)現了這么一篇文章——《設計人生》，我并不去注意它，接著(zhù)看著(zhù)報紙。

　　直到現在，我才徹底發(fā)現這片文章的字里行間體現出的大意。

　　正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。

　　我讀后，深受啟發(fā)，心理暗自在想：“是啊，每個(gè)人的確都應該好好地設計自己的人生。

　　”畢竟，人生只有一次，短暫的一次，如果不好好地在人生的.海洋上迎著(zhù)風(fēng)浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運的擺布，在人生的大海上漫無(wú)目的地漂流，那這一生沒(méi)有絲毫的意義，枉費了上帝給你的贖罪的機會(huì )。

　　這個(gè)世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒(méi)有什么可以使你長(cháng)生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個(gè)年頭里，我們應該好好珍惜，努力刻苦學(xué)習，創(chuàng )出一番屬于自己的天地來(lái)。

　　否則，這些所謂的人生是毫無(wú)意義的，更是失敗的。

　　學(xué)習，需要計劃;人生，更需要一份合理的計劃。

　　好好安排自己的人生，樹(shù)立好自己的目標，有乘風(fēng)破浪的壯志，這才是每個(gè)人應有的，是每個(gè)人應該實(shí)現的。

　　我自然也有自己的目標，雖然我現在才是一個(gè)小學(xué)六年級的毛孩子，但我相信，我會(huì )在我的人生藍圖上添上美麗的顏色，我會(huì )為我自己的人生做一回主。

　　我還小，談不上什么雄心壯志，但我會(huì )一步一個(gè)腳印，好好打好基礎，先在我的小學(xué)學(xué)習中劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!

　　人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無(wú)所事事的逍遙人們，抓緊時(shí)間，現在還來(lái)得及，不要等到“老大徒傷悲”時(shí)才來(lái)后悔，那可太晚了呀!

我的人生我做主作文6

　　“我們班要推選一位同學(xué)代表班級參加全校性的英語(yǔ)演講比賽，認為自己有實(shí)力的可以毛遂自薦哦�！卑嘀魅蔚脑�(huà)還在耳邊回響，我知道，作為英語(yǔ)課代表的我無(wú)疑是最好的人選，同學(xué)們也都期待著(zhù)我的行動(dòng)�？墒�，可是，從小內向的我從未敢當眾人說(shuō)話(huà) ，總是未語(yǔ)面先紅，當著(zhù)全校同學(xué)演講，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰!但，但，我是多么渴望站在舞臺中央啊!目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海里編織了無(wú)數次。這一次，是最好的機會(huì )呀!

　　“怎么了?”爸爸看見(jiàn)愁眉緊皺的我，問(wèn)道。我便向他吐出苦水，聽(tīng)完我的傾訴，爸爸卻來(lái)了精神，拉著(zhù)我往外走，說(shuō)道：“走，去看看外面的世界，春天來(lái)了!”

　　等我在定下神來(lái)，已站立在一片油菜花前。呵!一大片一大片的花兒，金燦燦的，鋪滿(mǎn)了眼簾。它們，似一群哨兵，挺直了在翠綠的腰桿，堅守著(zhù)崗位。一朵朵、一簇簇的花兒，綻開(kāi)了笑臉，迎向春風(fēng)，搖晃著(zhù)燦爛的臉蛋�！拔以陂_(kāi)花”，它們在笑;“我在開(kāi)花”，它們嚷嚷。

　　看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛看到了怒放的生命! 是啊，怒放的生命!他們自豪，它們撒嬌，它們快樂(lè )，只因，在這屬于它們的季節里怒放生命!

　　“這也是屬于你的`季節啊!”爸爸緩緩說(shuō)道。我一愣，是的，這是屬于我的季節，一個(gè)朝氣蓬勃的季節，一個(gè)奮斗向上的季節!在這個(gè)季節里，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開(kāi)得熱烈的花兒!

　　第二天，我快樂(lè )的走向班主任，大聲說(shuō)：“老師，我有信心參加這次比賽!”老師驚訝地看著(zhù)我，我暗笑：在人生的春天里，我該如花綻放，因為，我的季節我做主!

　　同學(xué)們，要大膽的去戰勝自己，在自己綻放的年齡，放出自己的光芒，讓自己變得堅強，自信，只因有自己的鼓勵：我的人生我做主!

我的人生我做主作文7

　　每個(gè)人自從降臨人世間的那一刻起，就擁有了承擔自己人生的權利和責任。每個(gè)人的人生路各不相同，有的一路風(fēng)和日麗，鮮花相伴；有的則是荊棘密布，風(fēng)雨泥濘。人，無(wú)法選擇自己的出身和家庭，但可以選擇自己的人生。認真地過(guò)好每一天，在自己的人生路上留下堅實(shí)的腳印。

　　當然，每一個(gè)人都會(huì )有著(zhù)自己的追求，自己的目標。然而這些追求、目標，往往是在一步一步產(chǎn)生的。這些雖稱(chēng)不上是什么雄心壯志，但它也畢竟是人這一生應該明確的。

　　然而，在我那小小的百寶箱中，也裝載著(zhù)一個(gè)我夢(mèng)寐以求的理想，那便是————成為一名教師。

　　人們都說(shuō)：人民教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師，是光榮的，是偉大的！是的，的確是這樣。我崇拜老師，更向往這個(gè)職業(yè)。但是，我所需要的，并不是這些功名利祿，并不是這些甜言蜜語(yǔ)，更不是那些名揚千里的聲望……我需要的，是一顆全心全意為社會(huì )服務(wù)的心，是一顆誠心誠意報效祖國的心，是一顆真心真意培養下一代的心…。。。我想，這才是一名真正的人民教師！這才是真正的美！

　　如果長(cháng)大后若真的如此，我想我會(huì )將自己畢生的'精力都奉獻在這個(gè)崗位上，將所有的關(guān)愛(ài)都寄托在我的學(xué)生身上，哪怕是我的一切。。。。。。我都愿意！既然這是我的人生理想，那么我想在今后的學(xué)習生活中，我都會(huì )盡自己的所能去完成我該完成的，使自己的能力進(jìn)一步提高。我想我也會(huì )像王家新那樣，執著(zhù)地追求著(zhù)自己的理想，追求著(zhù)我所向往的那個(gè)世界......

　　總之，自己的人生自己做主，永遠都不要把自己的人生和幸福寄托在別人的身上，那樣真的很悲哀。與其看著(zhù)別人在臺上談笑風(fēng)生，自己卻躲在臺下卑微地仰望，不如勇敢地站起來(lái)，在自己人生的舞臺上，當一回主角。人生是自己的，幸福要靠自己創(chuàng )造，人，只有活得獨立，活得坦蕩，才能活出自我，活出精彩。

　　也許，有時(shí)候結局并不一定會(huì )隨著(zhù)人的意愿，也許命運也會(huì )時(shí)時(shí)跟你開(kāi)玩笑，但過(guò)程永遠比結果重要。只要你認真地體驗過(guò)了，就無(wú)愧了。正如泰戈爾說(shuō)的那樣：天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但它已飛過(guò)。并不是每一朵花開(kāi)都是為了收獲豐碩的果實(shí)，只要把美綻放在過(guò)程中，那便是無(wú)憾的人生。

我的人生我做主作文8

　　在這現代的繁忙都市中，你是否已經(jīng)飛得太高，遠離了生活，遠離了細膩，遠離了最初的往事……其實(shí)，

　　你可以留心觀(guān)察發(fā)芽的小草，留心傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，留心風(fēng)箏如何在空中飄搖，留心清風(fēng)如何在夜里拂過(guò)樹(shù)梢，笑逐顏開(kāi)看著(zhù)廳前的花開(kāi)花落，醉眼蒙朧欣賞天上的云卷云舒。生命本身就是一種對心靈的滌蕩,“風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”，去追尋長(cháng)久的精神底蘊。忍受孤獨，在彷徨失意中修養自己的心靈。

　　如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的.明珠。

　　人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的風(fēng)景，不知哪里是歸宿，亦不知哪里是終程。愛(ài)情若楫，推波助瀾，

　　激蕩漣漪，正是永恒的主題，只是暗藏險浪，只是終有疲頓。親情若水，載舟千里，涵養楫槳，正如厚大的沃土，一味地奉獻，一味地勞苦。家若港灣，融會(huì )百川，休養舟楫，正如永久的呵護，沒(méi)有絲毫的冷漠，沒(méi)有丁點(diǎn)的疲倦。愛(ài)是治療心靈疲憊的惟一妙方，讓我們迷醉在情感的吧臺里，

　　感受生活的美好，生命的美好，我們的心靈便會(huì )香滿(mǎn)而溢……

　　亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“人生的最終價(jià)值，在于覺(jué)醒和思考的能力，而不在于生存�！痹谶@個(gè)充滿(mǎn)壓力與競爭的社會(huì )里，

　　我們雖然活得很艱苦，但覺(jué)醒與思考讓我們成竹在胸!一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生邁進(jìn)的助推器。

　　在血與淚的教訓中我們漸漸地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是別人，哪怕是菩薩再世、耶穌親臨，也不能幫助任何人擺脫窘境。做好自己，才能做好一切。

　　許多剛剛走出校門(mén)踏上社會(huì )的年輕人，面對這個(gè)喧囂紛擾的社會(huì )和大變革時(shí)機，常常會(huì )感到迷惑、茫然和不安。

　　有的人可能覺(jué)得自己初來(lái)乍到，無(wú)權無(wú)錢(qián)，地位如此渺小;有的人可能覺(jué)得自己只會(huì )理論，實(shí)踐太少，

　　能力實(shí)在有限……他們對如何在這個(gè)社會(huì )上站住腳表現得沒(méi)有信心。實(shí)際上，社會(huì )的大海并不是那么深不可測，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的為人處世能力。

我的人生我做主作文9

　　每個(gè)人的生命都是一條變幻莫測的曲線(xiàn)，成功的人把握自己的命運，而失敗的人的命運卻總是被別人所主宰；成功的人通過(guò)自己的努力和拼搏畫(huà)出自己生命的輝煌、精彩的`弧線(xiàn)，而失敗的人的一生就是在盲從于別人。命運掌握在自己的手里，學(xué)過(guò)幾何的人都知道，如果一條直線(xiàn)從一開(kāi)始就有偏角，哪怕只有小小的一度，當直線(xiàn)慢慢延伸的時(shí)候，偏離就會(huì )越來(lái)越大，直到最后無(wú)法控制，俗話(huà)說(shuō)“三歲看大七歲看老”，實(shí)在是有他的道理。如果想真正地為自己的人生做主，我想有一件事情需要我們立刻去做，那就是規劃青春路徑。

我的人生我做主作文10

　　每一個(gè)人，自從出生便擁有設計自己人生的至高權利，所以每一個(gè)人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會(huì )到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作一次主!

　　當我細細品味報紙時(shí)，不經(jīng)意發(fā)現了這么一篇文章——《設計人生》，我并不去注意它，接著(zhù)看著(zhù)報紙

　　。直到現在，我才徹底發(fā)現這片文章的字里行間體現出的大意。正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。我讀后，深受啟發(fā)，心理暗自在想：“是啊，每個(gè)人的確都應該好好地設計自己的'人生�！碑吘�，人生只有一次，短暫的一次，

　　如果不好好地在人生的海洋上迎著(zhù)風(fēng)浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運的擺布，在人生的大海上漫無(wú)目的地漂流，

　　那這一生沒(méi)有絲毫的意義，枉費了上帝給你的贖罪的機會(huì )。這個(gè)世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒(méi)有什么可以使你長(cháng)生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個(gè)年頭里，

　　我們應該好好珍惜，努力刻苦學(xué)習，創(chuàng )出一番屬于自己的天地來(lái)。否則，這些所謂的人生是毫無(wú)意義的，更是失敗的。學(xué)習，需要計劃;人生，更需要一份合理的計劃。好好安排自己的人生，樹(shù)立好自己的目標，有乘風(fēng)破浪的壯志，這才是每個(gè)人應有的，是每個(gè)人應該實(shí)現的。

　　我自然也有自己的目標，雖然我現在才是一個(gè)小學(xué)六年級的毛孩子，但我相信，我會(huì )在我的人生藍圖上添上美麗的顏色，

　　我會(huì )為我自己的人生做一回主。我還小，談不上什么雄心壯志，但我會(huì )一步一個(gè)腳印，好好打好基礎，先在我的小學(xué)學(xué)習中劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!作文

　　人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無(wú)所事事的逍遙人們，抓緊時(shí)間，現在還來(lái)得及，不要等到“老大徒傷悲”時(shí)才來(lái)后悔，那可太晚了呀!

我的人生我做主作文11

　　我們每一天面對“強大”的煩惱，很多人會(huì )覺(jué)得“我不行”。其實(shí)，人心是可塑的，你可以親自培養出負面的煩惱和壞習氣，自然也能培養出正面的！克服和改掉習氣，勤修善法，正面的力量就會(huì )不斷增強，自然不會(huì )被負面的情緒和行為牽著(zhù)走。你的人生，你可以做主。

　　人生本來(lái)存在兩面性，有的時(shí)候我們看待自己是什么都行，有的時(shí)候會(huì )莫名其妙的頹廢起來(lái)。究其原因就是這個(gè)社會(huì )的壓力，正所謂我們年輕人說(shuō)的“亞歷山大”。

　　人生完全可以自我塑造的，你可以變成一個(gè)圣人，也可以變成一個(gè)魔鬼的，這個(gè)問(wèn)題就得看你怎么樣在這個(gè)社會(huì )中隨波逐流還是堅忍不拔。如果我們從小就開(kāi)始隨波逐流的話(huà)，那么我們的人生就會(huì )倒退幾百年，變得消極異常，不可理喻……。但是我們從小就堅忍不拔，那么你會(huì )看待什么都是“毛毛雨”，不在話(huà)下，非常有修養。

　　原因很多，但是這個(gè)就是一個(gè)人的.修養，我們與一個(gè)人交往，剎那間是看不出什么的，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，會(huì )慢慢的看出誰(shuí)是誰(shuí)了。叫做“日久見(jiàn)人心，路遙知馬力”。

　　當然，我們每一個(gè)人都有情緒和發(fā)“戇勁”的時(shí)候。這個(gè)又有什么呢？不足為道。這個(gè)是一種泄口，人生有時(shí)需要這個(gè)泄口的，否則會(huì )“爆掉”，因為我們都是“肉眼凡胎”。

　　我在這個(gè)都有伴侶的世界中艱難存活，顯得如此鶴立雞群和格格不入。我不禁想問(wèn)：到底還能不能讓單身的人自在愉快玩耍生活了呢？其實(shí)我有很多的計劃，比如在未來(lái)兩到三年內把在職研究生的學(xué)位修到，比如計劃存錢(qián)出國旅游，比如看很多書(shū)很多電影寫(xiě)很多文章，所有這些的這些都不會(huì )讓我的生活陷入一個(gè)因為無(wú)法結婚而愁眉苦臉的怨婦狀態(tài)。當我一想到這些我立志要去完成的事情就會(huì )心潮澎湃，而暫時(shí)沒(méi)有蹤跡的愛(ài)情，就讓它在外飄蕩吧，屬于我的自然就會(huì )來(lái)，不屬于我的也不用強求，所以我仿佛可能明白了為何有些人隨著(zhù)年齡地增長(cháng)卻越喜歡獨處了。也許，若干年后，我的朋友們的孩子都會(huì )走路了，他們享受著(zhù)家庭的快樂(lè )，享受著(zhù)初為人母的喜悅與激動(dòng)，而我，也會(huì )用自己的豁達努力態(tài)度去好好經(jīng)營(yíng)我自己的生活，可是，我們選擇的道路不同就會(huì )引到未來(lái)不同的目的地。但是在人生這場(chǎng)戰役中，從來(lái)就沒(méi)有把在規定時(shí)間內結婚當成成功人生的標桿。我只是，沒(méi)有及時(shí)在大家都做同一件事的時(shí)候跟隨，而這件事本身其實(shí)也不是我人為可控的。

我的人生我做主作文12

　　因為爸爸說(shuō)過(guò)：“人生，沒(méi)有多少個(gè)從頭再來(lái)�！彼�以，什么事，都幫我安排好了，不想讓我走錯路，做錯事，浪費時(shí)間，不好好學(xué)習。然而，這一切，卻是我一直反對的事，因為這是我的人生，該由我來(lái)做主！

　　隨著(zhù)緊張的大考結束，迎來(lái)了輕松的暑假。這兩個(gè)月，幾十天，偏偏也被父母安排好了，天天埋頭寫(xiě)作業(yè)，就連玩一小會(huì )兒的時(shí)間也安排好了。終于我耐不住了，決定要跟媽媽爸爸開(kāi)一個(gè)小小的會(huì )議。于是，暑假的第一天下午全家人坐在一起，開(kāi)始了會(huì )議。

　　“我已經(jīng)長(cháng)大了，能自己做主了！不需要，爸爸媽媽再幫我安排什么了�！蔽沂紫劝l(fā)表意見(jiàn)。話(huà)音剛落，媽媽就說(shuō)起來(lái)了：“這怎么行？你還這么小，知道什么是時(shí)間概念嗎？萬(wàn)一浪費了這樣的.大好光陰該怎么辦？你說(shuō)說(shuō)看，現在的孩子都不是學(xué)著(zhù)學(xué)那的，時(shí)間也都是父母安排的，你這孩子怎么偏偏要自己安排？”我隨口一答：“因為我比較活潑開(kāi)朗，不喜歡別人為我做主，我喜歡獨立�！彪m然是隨口一答，但我也鼓起了勇氣。

　　爸爸思索了一會(huì )兒，說(shuō)道：“我可以讓你安排自己，但是你能安排得好嗎？”我一抿嘴道：“我可以的！”因為我想過(guò)了：我要當自己的主人，我的命運，就該由我來(lái)決定！我要譜寫(xiě)我自己，不需要別人插手�！澳悄憬o我們一個(gè)安排表�！卑职终f(shuō)道。其實(shí)我早就準備好了，我把表格給爸爸一看，爸爸就同意了�；蛟S是爸爸想清楚了，我長(cháng)大了，該讓我自己去做決定，畢竟我是我，不是別人。

　　暑假很短暫，這個(gè)小小的會(huì )議被我寫(xiě)在日記本里。從中我得到了感想：一個(gè)孩子在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就該懂得，孩子未來(lái)的道路很長(cháng)，許多事都需要孩子自己做抉擇，自己去學(xué)會(huì )。有時(shí)候，或許該讓孩子自己去探尋未來(lái)，如風(fēng)箏，用線(xiàn)約束著(zhù)永遠也飛不高，剪斷了反而飛到更高、更遠的地方去了。

　　父親的那句話(huà)其實(shí)也沒(méi)錯，的確人生短暫，就是因為短暫，所以請放手，讓孩子們飛到更高、更遠的地方吧！我愛(ài)自由，我喜歡我的人生，我做主，自己寫(xiě)下成長(cháng)的旋律。

我的人生我做主作文13

　　“人生是一場(chǎng)單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒(méi)有從頭再來(lái)的機會(huì )，與其糾結無(wú)法改變的過(guò)去，不如微笑著(zhù)珍惜未來(lái)。因為生活，沒(méi)有如果�！薄�—題記

　　現在的孩子們從一出生開(kāi)始就被父母安排好了一切，什么時(shí)間該做什么事情、不該做什么事情�？墒呛⒆觽冊谧鲞@些事情是有沒(méi)有認認真真的考慮過(guò)——你做這些事情是為了自己？還是為了父母？或者是為了更多更多的人？

　　從小時(shí)候開(kāi)始，我就非常喜歡看課外書(shū)。相反，爸爸媽媽卻認為看課外書(shū)沒(méi)有用，它不能幫你在考試的時(shí)候增加分數。所以，爸爸媽媽希望我在今年暑假之內把之前學(xué)過(guò)的知識全部復習一遍把之后的知識點(diǎn)復習一遍，最好的辦法就是寫(xiě)練習冊、看輔導書(shū)。

　　因為這一件事情，我和爸爸媽媽吵了起來(lái)�！澳憧催@些書(shū)有什么用，看這些書(shū)能幫你以后順順利利的考上重點(diǎn)大學(xué)嗎？”媽媽生氣地沖我吼。

　　我反駁道：“當然可以了，課外書(shū)可以幫你增加課外知識�！�

　　“可是，考試的時(shí)候考的課外知識是閱讀題，你要是想增加課外知識就應該多做一些閱讀題�！卑职种钢�(zhù)桌上的一堆練習冊說(shuō)。

　　“能不能不要什么事情都是你們給我做主��？”我站起來(lái)大吼到。

　　“你，我們是你的父母，當然要對你的`人生負責了�！眿寢屢矝_我吼到。

　　“算了，她長(cháng)大了，有些事情是要學(xué)會(huì )自己做主了�！卑职职参繈寢�。

　　“你......，”媽媽張開(kāi)嘴想說(shuō)什么，最后還是閉上了。

　　屋子了陷入了深深的沉默中......

　　“算了，你長(cháng)大了，我想有些事情是時(shí)候讓你自己做主了！”媽媽思考了一會(huì )兒說(shuō)，“但如果碰到難事，爸爸媽媽仍是你避風(fēng)的港灣，嗯?”

　　“嗯！”我感動(dòng)地撲到爸爸媽媽的懷里，“謝謝爸爸媽媽?zhuān)　?/p>

　　所以請不要隨便剪掉孩子們的翅膀，因為總有一天他們也要在他們的世界里自由自在的翱翔！

我的人生我做主作文14

　　我們沒(méi)有選擇地降臨人世，時(shí)間、環(huán)境、親人，都不是我們能左右的。如果人生是一場(chǎng)沙漠之旅，是一次必須要完成的旅行，雖然我們無(wú)法回避沙漠，但是我們可以自由選擇如何走下去，我的人生我做主。

　　黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿(mǎn)目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著(zhù)夕陽(yáng)。當別人爭相退步時(shí)，當別人嫉妒她的美貌時(shí)，王昭君卻選擇了無(wú)悔的奉獻。沙海何懼，朔風(fēng)何懼，再大的風(fēng)沙也阻擋不了昭君的腳步，因為她的內心再也沒(méi)有任何懼怕和負擔，她的心早已迎向大漠。大漠的沙石聆聽(tīng)過(guò)她對國家不舍的琴音，塞北的寒風(fēng)見(jiàn)證過(guò)她對民族和諧的期盼�！耙蝗プ吓_連朔漠，獨留青冢向黃昏”，歷史成就了昭君的忠誠剛烈，她的心靈飛向了人性的至高點(diǎn)。

　　是什么維持了漢匈五十年的和平與安定？是昭君的選擇，昭君的愛(ài)。

　　東晉名士陶淵明也曾熱衷于官場(chǎng)，渴望施展抱負和才華，“精衛銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在”，但是黑暗的官場(chǎng)始終沒(méi)有他的用武之地。陶淵明從田園中找到了心靈的寄托，“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”，最終在彭澤任上他發(fā)出了“安能為五斗米折腰示鄉里小兒”的感嘆，選擇辭官歸田�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，陶淵明的生活樸素自然，詩(shī)情畫(huà)意。

　　是什么成就了田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng )？是灑脫無(wú)羈的田園生活，是陶淵明的選擇。

　　因為父親病痛的疾苦，魯迅來(lái)到日本仙臺學(xué)醫。那時(shí)，他信奉達爾文的進(jìn)化論，認為青年必勝于老年。一次課間時(shí)播放日俄戰爭時(shí)的幻燈片，給了魯迅很大的震動(dòng)，自那以后，“我便覺(jué)得醫學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的.材料和看客，病死多少是不必以為不幸的�！彼�認為首要的是改變人們的精神，而善于改變精神的，應首推文藝，于是就倡導文藝運動(dòng)了。從此，中國多了一位偉大的文學(xué)家。

　　是什么成就了魯迅的棄醫從文？是魯迅的責任感，魯迅的選擇。

　　作為中學(xué)生的我們，正在人生的道路上奮勇搏擊，前方的路并非坦途，遭遇荊棘和坎坷時(shí)，要迎難而上，時(shí)刻以前人為榜樣，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

　　命運掌握在自己手中，我的人生我做主！

我的人生我做主作文15

　　相信大家都看過(guò)《我的前半生》，講述的就是全職太太羅子君被年薪百萬(wàn)的老公拋棄的故事。從此之后，一切從零開(kāi)始，自立自強的羅子君就這樣展開(kāi)了他的生活。其實(shí)說(shuō)到這里。我們就要問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題了，好多的。人經(jīng)常會(huì )說(shuō)這樣的話(huà)，就是家庭幸福，不要太太工作，我來(lái)養你等等，最后卻又要用。我想干什么就干什么，現在你拿這些來(lái)反擊我。本次這個(gè)問(wèn)題，我們其實(shí)不難總結出一件事情，那就是，再美好的事物也會(huì )造成審美疲勞。當年在外企工作的羅子君，因為丈夫的一句甜言蜜語(yǔ)，放棄了自己的人生抉擇。將命運交到了丈夫的`手里，而丈夫最后還是。選擇了放棄他。用一句話(huà)來(lái)解釋?zhuān)�那就是自己的人生，不要讓別人來(lái)操盤(pán)。

　　職場(chǎng)也是如此，那些主動(dòng)選擇，有主動(dòng)創(chuàng )新能力的人，往往很受領(lǐng)導關(guān)注。而那些支持的，埋頭苦干的人，雖然任勞任怨，卻總是看不到任何人生起色。所以說(shuō)，前者升職加薪步步為營(yíng)，后者踏踏實(shí)實(shí)卻千年老末。

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