人生的作文常用(5篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的人生的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的作文 篇1
打羽毛球是我最喜歡的運動(dòng)之一。它不僅能鍛煉我的身體，還 能給我帶來(lái)人生啟迪。
這一次，我和爸爸照常在球場(chǎng)打羽毛球。
面對爸爸的吊高球，我揚起球拍，狠狠地給爸爸了一個(gè)扣殺。為了讓爸爸難以回出，我打了個(gè)刁鉆的角度，只見(jiàn)羽毛球如火箭一般沖去，卻因角度問(wèn)題，撞在了球網(wǎng)上，掉了下來(lái)。差一點(diǎn)就過(guò)去了！于是，這讓我懂得，難度大的'時(shí)候失算的風(fēng)險也越大。
下一個(gè)球，我快速揮拍，以一個(gè)強有力、速度快而風(fēng)險小的球回了過(guò)去。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，認為這次一定能成功。而爸爸眼疾手快，一蹲，一跳，一側身，又猛烈地打了回來(lái)，并且速度更快了。這又使我明白，反應快很重要。
接下來(lái)，羽毛球被爸爸打在了球場(chǎng)的最左邊，我立刻沖過(guò)去，勉強接住了。然后爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“大空擋！”一揮拍，隨即羽毛球落在了球場(chǎng)的最右邊。我便來(lái)不及接球了。所以，我學(xué)會(huì )了一招，聲東擊西，打在對方最弱點(diǎn)。
最后一球，我們打了很久。球在我們之間徘徊，拿不定主意在哪邊落下。我已是汗流浹背，胳膊酸痛得抬不起來(lái)，步伐變得極其緩慢。終于，羽毛球在我這邊落下了。我喘著(zhù)粗氣，發(fā)現爸爸也與我一樣，面部通紅，大汗淋漓。我便領(lǐng)悟了一個(gè)大道理：貴在堅持。堅持就是勝利。也許就是比對方多堅持了一秒，決定了成敗。
人生的作文 篇2
夜幕像鉛一樣重重的垂下，路燈，還沒(méi)有亮起。路旁行道樹(shù)的枝椏鬼魅的向四周延伸著(zhù)。借著(zhù)夕陽(yáng)投下的斑影，我加緊腳步，細碎的腳步聲“沙沙”作響，仿佛是摩挲在心里，攪亂一池平靜。
前方忽然冒出陌生的岔路，我措手不及，所以岌岌的剎住步伐，就這樣突兀的孑立在天幕之下，看著(zhù)周?chē)男腥耸祜恼业阶约旱穆�，然后不慌不忙，神情自若的踏上去，每個(gè)人都像是T臺上的模特，走的輕曼而優(yōu)雅。而我，只能這樣停駐著(zhù)，不敢上前半步亦不愿退后一步。
因為不管前方是寒風(fēng)凜冽，還是微風(fēng)習習，那都不是我所熟悉的，我更眷戀的是來(lái)路。岔路的面前突然矗立起了一面墻，隔閡了往，今。擋住了我迷惘彷徨的眼神，于是我看不見(jiàn)熟悉的那件老屋。盡管老屋已是歷經(jīng)風(fēng)雨，光華不再，到處散發(fā)著(zhù)木頭陳舊發(fā)霉的'氣息，但它就是這樣在心中立著(zhù)，哪怕頹敗了，也依舊永遠立著(zhù)，立在說(shuō)不盡的蒼老之上，立成了一種永恒的姿態(tài)，讓我那樣淚流滿(mǎn)面的熱愛(ài)和懷念。而那面新墻，再好，也不曾擁有，它于我不曾有過(guò)一絲一毫的聯(lián)系，我站在客觀(guān)之外，聞著(zhù)陌生的味道，撫摩著(zhù)墻面簇新的生冷，他們說(shuō)，歲月是有溫度的，所以古舊的東西，才會(huì )觸手溫潤，而這面墻，還需要歲月的烘焙。
我站在岔路口，開(kāi)始懷疑過(guò)去的那段路是否只是幻象，還是去路只是幻象，我要怎么辦？是我踏在了人生的路上，還是路搭載了我？是選擇太多，還是別無(wú)選擇？其實(shí)，無(wú)論我選擇了哪條路，一旦跨了那一步。遭遇未來(lái)時(shí)，狹路相逢的就只能是“別無(wú)選擇”。只好硬著(zhù)頭皮去闖。那面墻，也就只能豎著(zhù)，有一天，當它隔斷了現在，我想，我也就開(kāi)始還念它了。
我到底要怎么做？證明，還是回頭……在那面墻上，鐫刻下我的迷惘，一切，讓明天地平線(xiàn)上升起的第一縷光，作答吧……
人生的作文 篇3
人生的目的就是解決人為什么活著(zhù)，為誰(shuí)活著(zhù)這樣一個(gè)根本問(wèn)題。人區別于動(dòng)物的重要一點(diǎn)，就在于人的活動(dòng)是自覺(jué)的、有目的的。人生的目的是人生觀(guān)的核心，它決定了人生的根本方向、根本態(tài)度和人生價(jià)值，對一個(gè)人一生的實(shí)踐活動(dòng)具有重要意義。
人生的目的作為一種社會(huì )意識，它的形成主要是由人們生活的一定的經(jīng)濟條件、經(jīng)濟地位和經(jīng)濟利益所決定的。在階級社會(huì )里，由于人們所處的經(jīng)濟地位不同，所享有的經(jīng)濟利益不同，也就形成了不同的人生目的。有的以追求享樂(lè )為人生目的，認為“不玩不樂(lè )，一生白過(guò)”，他們追的是聲色犬馬，求的是吃喝玩樂(lè )。這與正當的消費享受完全是兩回事。合理正當的消費享受，馬克思主義不僅不反對，而且主張在社會(huì )全面發(fā)展的基礎上，不斷地改善人們的物質(zhì)文化生活條件，讓人們在不影響他人和社會(huì )的前提下，健康消費，充分享受生活的樂(lè )趣。而享樂(lè )主義則不同，它不顧生產(chǎn)發(fā)展和社會(huì )條件的限制，片面追求消費享樂(lè )；它以個(gè)人享樂(lè )為中心，不管是否影響他人和社會(huì )的正當需要，往往有意無(wú)意地損害他人的利益。有的人則以追求權力為人生目的，認為有權就有一切，甚至不擇手段地跑官、要官、買(mǎi)官。權力本來(lái)是人民給的，應該用來(lái)為人民服務(wù)，權力越大，為人民服務(wù)的責任就越重。而以追求權力為人生目的的人，則“好風(fēng)憑借力，送我上青云”’一朝權在手，便做人上人，，權錢(qián)交易，作威作福，這是極端利己主義的一種表現，從根本上違背了人民的利益。還有的以追求金錢(qián)為人生的目的，認為“錢(qián)是萬(wàn)能的”，有了錢(qián)不僅可以買(mǎi)到各種商品，滿(mǎn)足各方面消費的需要，還“可以使黑的變成白的`，丑的變成美的，錯的變成對的，卑賤變成尊貴……”以為有了錢(qián)就有了一切。這實(shí)際是拜金主義人生觀(guān)在人生目的方面的具體表現，以賺錢(qián)撈錢(qián)為人生的根本目的，“理想理想，有利就想；前途前途，有錢(qián)就圖”，為了錢(qián)，道德、良心、人格、信譽(yù)統統可以不要，甚至不惜踐踏國家的法律，鋌而走險。而在馬克思主義看來(lái)，金錢(qián)只是商品的價(jià)值尺度，流通手段，是人們生活的經(jīng)濟條件和手段，并不是人生的目的。生活中，人們沒(méi)有錢(qián)就會(huì )遇到種種困難，當然不行，但人生的手段，決不能異化為人生的目的�？傊�，上述種種人生目的，是病態(tài)的人生追求，是資產(chǎn)階級人生觀(guān)的具體表現，嚴重危害著(zhù)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，革命軍人應該自覺(jué)抵制這些人生追求的腐蝕拉攏。
無(wú)產(chǎn)階級的革命人生觀(guān)是人類(lèi)歷史上最先進(jìn)、最科學(xué)的人生觀(guān)，它以全心全意為人民服務(wù)為人生的根本目的，為人民的利益而活著(zhù)，為人民的利益而奮斗。雷鋒同志說(shuō)得好：“自己活著(zhù)，就是為了使別人過(guò)得更美好”�！叭说纳怯邢薜�，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”�？梢�(jiàn)，只有一切從人民的利益出發(fā)，同一切危害人民利益的言行作斗爭，知行統一，努力實(shí)踐，才會(huì )有光榮的人生，閃光的人生。
價(jià)值觀(guān)是由世界觀(guān)、人生觀(guān)決定的關(guān)于價(jià)值的基本觀(guān)念，是人在對人生和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行的認識和評價(jià)時(shí)所持的基本觀(guān)點(diǎn)，其核心是關(guān)于人怎樣活著(zhù)才有意義的基本觀(guān)點(diǎn)。
所謂人生價(jià)值，是指人生對于滿(mǎn)足社會(huì )、他人和自身需要具有的意義。它是人生觀(guān)的重要方面，也是價(jià)值觀(guān)的重要內容。人生的價(jià)值包括人生的社會(huì )價(jià)值和自我價(jià)值兩個(gè)方面。任何價(jià)值都是表示客體滿(mǎn)足主體需要的意義，人的價(jià)值也是如此。不過(guò)在社會(huì )實(shí)踐中，人在價(jià)值關(guān)系中的主體、客體位置不是固定不變的，人既是主體，又是客體，是主客體的有機統一。一個(gè)人，一方面是價(jià)值主體，他把他人和社會(huì )作為自己的價(jià)值客體，他是需要的主體，有其自身的需要，他要依靠他人和社會(huì )的活動(dòng)及其成果來(lái)滿(mǎn)足自身的需要，這就是我們通常所說(shuō)的向社會(huì )的索取，或社會(huì )對個(gè)人的尊重和滿(mǎn)足。這種滿(mǎn)足使個(gè)人得以存在和發(fā)展，從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，這就是他的自我價(jià)值，換句話(huà)說(shuō)，個(gè)人通過(guò)自身的活動(dòng)從他人和社會(huì )那里獲得必要的資料來(lái)滿(mǎn)足自身生存和發(fā)展的需要，這就是所謂人生的自我價(jià)值。另一方面，他又成為他人和社會(huì )的價(jià)值客體，以其活動(dòng)及成果，來(lái)滿(mǎn)足他人和社會(huì )的需要，這就是他的人生的社會(huì )價(jià)值，也就是通常所說(shuō)的個(gè)人對社會(huì )的責任和貢獻。人在價(jià)值關(guān)系中是主客體的統一，人生的價(jià)值也是人生社會(huì )價(jià)值和自我價(jià)值的統一。
人生態(tài)度是指人們所選擇的人生道路及其行為傾向和生存發(fā)展的方式，它是人生觀(guān)的重要方面。我們要樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，就必須端正人生坐標，保持積極向上、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人生態(tài)度。
人生的作文 篇4
人們都說(shuō)母愛(ài)如海，遙遠遼闊，讓我們感受深刻;而父愛(ài)如山，沉默深情，卻不易令人察覺(jué)。父母是我們生命中的第一道屏障，也是我們人生路上永遠的避風(fēng)港。在我的心中，父親的背影則是這座避風(fēng)港為我點(diǎn)亮的一座燈塔，讓我變得堅強。
暑假來(lái)了，這本該是一個(gè)快樂(lè )的假期，但是我看著(zhù)面前高大的面帶笑容的爸爸，心里陡然一個(gè)激靈，預感到這個(gè)暑假一定會(huì )非比尋常。早晨烈日當空，陽(yáng)光如一刃刃利劍刺穿云層射向大地。正當我在空調底下熟睡之時(shí)，一只有力的手臂殘忍地將我搖醒，并不容置喙地說(shuō)道:“今天是訓練的第一天，快點(diǎn)起來(lái)�！蔽业拿缐�(mèng)就這樣被無(wú)情地打碎。
我極不情愿地穿上運動(dòng)服，和爸爸一同坐車(chē)來(lái)到了體育公園。鳥(niǎo)兒因悶熱的天氣而不再歌唱，樹(shù)兒也因連日的曝曬疲憊得彎下了腰。事到如今，我也只好趕快完成爸爸交代的跑八圈的任務(wù)，再趕緊回家了。這種天氣，在外面多待一秒都是受罪!我開(kāi)始積極地想，覺(jué)得八圈而已，我這個(gè)長(cháng)跑健將肯定會(huì )很快跑完的。
只聽(tīng)爸爸的一聲哨響，我便開(kāi)始跑了起來(lái)。一開(kāi)始，我健步如飛，一陣陣風(fēng)聲我耳邊劃過(guò)�？蓻](méi)等我得意太久，我突然感覺(jué)到一陣猛烈地疲憊。壞了!剛才用力過(guò)猛，把我的力氣都耗光了!我的呼吸開(kāi)始變得急促且無(wú)規律，手臂也漸漸地酸軟起來(lái)，步伐也跟著(zhù)慢了下來(lái)，豆大的汗珠從我的'額頭滴落在地上，我拖著(zhù)沉重的步伐艱難地堅持著(zhù)，心想：早知道我就不答應爸爸來(lái)……
正當我在心中埋怨時(shí)，一個(gè)熟悉而洪亮的聲音突然從我的前方傳來(lái)：“加油!女兒!堅持下去!”我猛地抬起頭，看到了前面爸爸跑步的背影。陽(yáng)光照射在他身上，將他的影子拉得很長(cháng)，他的步伐強健有力的踏下地上，有力的手緊握成拳，汗水在空中揮灑如雨，可是爸爸毫不在意，只顧著(zhù)一個(gè)勁往前跑。他的身上仿佛有一種一往無(wú)前的力量讓他的腳步永不停止。我看著(zhù)爸爸的背影，心中燃起了一股斗志——爸爸可以我一定也可以!加油!堅持!不要放棄!我不斷地給自己鼓勁，讓自己沒(méi)有時(shí)間再去思考腳下的疲憊，在最后的路程中我猛地加速沖過(guò)了終點(diǎn)……
在后面的訓練中，每當我覺(jué)得堅持不下去時(shí)，只要我一抬頭，我就會(huì )看到那帶著(zhù)一往無(wú)前的氣勢在前方奔跑的爸爸的背影;每當我覺(jué)得不想跑時(shí)，他總會(huì )轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō):“加油!女兒!堅持下去!”我覺(jué)得父親的背影就像是指引我前行的燈塔，讓我每次覺(jué)得自己不行時(shí)，發(fā)現自己原來(lái)還可以再堅持一會(huì )兒，就是這一小會(huì )，讓我跑過(guò)了之前預定的終點(diǎn)。
人生的作文 篇5
童年，充滿(mǎn)天真與幻想的童年里我的親情最為耀眼。
奶奶，一位幾乎占滿(mǎn)我童年的老人。記憶里還清晰地展現著(zhù)我們在一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：在我肆無(wú)忌憚地哭時(shí)，她手里的竹子就會(huì )瘋狂的親吻我的肌膚，然后把我丟在門(mén)前任我哭，直到我哭累了，才放我去；我會(huì )在她把我留在家里而自己上山砍柴時(shí)一次又一次地進(jìn)入廚房把她煲好的醋一上午全部喝光光，然后坐在門(mén)前等著(zhù)她回來(lái)再煲那酸酸甜甜的東西；我會(huì )在晚飯后微弱的燈光下耐心的'聽(tīng)著(zhù)她教我怎樣洗碗；我們會(huì )一起點(diǎn)著(zhù)蠟燭去別人家里看電視，然后又點(diǎn)著(zhù)蠟燭回來(lái)，整個(gè)村子仿佛被我們的微弱之光照亮；我會(huì )在睡覺(jué)時(shí)用哭腔叫她開(kāi)著(zhù)燈給我講“農家姐”(我們那里要傳說(shuō)中要吃人的巫婆)的故事，然后又害怕的蜷縮在她懷里睡著(zhù)；我們一起去看望與我們分居兩地的我的家人；我們一起拎著(zhù)大包小包去喝別人的喜酒；我們一起去很遠的地方為家里求神拜佛；……
今天，那位愛(ài)哭的小孩不再哭了，她那竹子也不知道被遺忘在哪個(gè)歲月的角落里了，那扇曾經(jīng)擋住不讓我進(jìn)的門(mén)依然在那里只是站在外面哭的小孩不再回去了；醋不再煲著(zhù)喝了，而是直接喝飲料了；碗不用我們洗了；電視不用再去別人家看了；我不再蜷縮在她懷里睡了；我和家人住在一起了；我由于要學(xué)習而不再和她去喝別人的喜酒了；我不再迷信了；……
現在，這一切看似變了，但有一樣卻還在那里，永遠都在那里——我改變不了的親情，每當我和家里人吵嘴后都會(huì )想起原來(lái)我還有那么簡(jiǎn)單而溫暖的親情。它看似平凡，但卻不平庸，它能使我充滿(mǎn)勇氣去面對不和睦的家庭。
回到爸媽身邊，我和每個(gè)同齡人一樣上幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，當然還有以后的高中、大學(xué)。在開(kāi)始上學(xué)到現在初中畢業(yè)，心中最難忘的就是剛過(guò)完的初中三年的生活！這三年所，發(fā)生的，所經(jīng)歷的是那樣的刻骨銘心：我們12個(gè)女生一起在宿舍里激烈地爭論著(zhù)日本和中國的關(guān)系、唾罵著(zhù)小賣(mài)部和食堂老板的“黑心肝”、八卦著(zhù)別人的事、批評著(zhù)那些沒(méi)素質(zhì)和沒(méi)風(fēng)度的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們；我們大12個(gè)女生“壟斷”著(zhù)幾個(gè)打水的水龍頭、霸占著(zhù)食堂一大排的座位；我們整班同學(xué)聯(lián)名要求換班主任而被每個(gè)老師在每學(xué)堂課前罵得狗血淋頭、我們?yōu)樵谶\動(dòng)會(huì )上拿第一而全班忙碌著(zhù)、我們?yōu)橘I(mǎi)老師禮物而東奔西跑的拉著(zhù)“股東”；我們十幾個(gè)人傻乎乎的在28℃的太陽(yáng)下BBQ，然后回到家里搽了十幾天藥膏；我們維護著(zhù)在我們看來(lái)并沒(méi)有錯的同學(xué)、我們支持著(zhù)那些早戀的孩子……
那個(gè)宿舍現在已經(jīng)住著(zhù)另外12個(gè)女生了，那些爭論聲、唾罵聲、批評聲不再回蕩在那里了；那幾個(gè)被人“壟斷”已久的水龍頭和被霸占已久的座位現在可以看見(jiàn)新的面孔了；老師不再有學(xué)生罵了；我們不再忙碌、東奔西跑了；我們不用再搽藥膏了；我們不用再維護和支持著(zhù)誰(shuí)了……
在最后的鐘聲響起時(shí)，我們被解放了，我們懷著(zhù)一半歡喜一半憂(yōu)回到了各自的家里。我們的曾經(jīng)，我們的笑聲，我們的淚水都留在了那個(gè)校園里。但是我們那份友情永駐心里，永遠鼓勵著(zhù)我們，讓我們不斷向前再向前。
樹(shù)離不開(kāi)皮，人離不開(kāi)情。情一直伴著(zhù)我成長(cháng)，伴著(zhù)我度過(guò)每一個(gè)困境，讓我絕望中堅強。
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