我的人生作文集錦15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我的人生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的人生作文1
九月那天，陽(yáng)光明媚，背起行李，拿起包裹，承載著(zhù)父母的希望，我仿佛來(lái)到了一個(gè)圣地衡水二中。
這里是神奇的發(fā)源地，這是一個(gè)能迅速讓人崛起的地方，這是一個(gè)能讓人在不知不覺(jué)中逐漸成長(cháng)的地方，僅僅兩個(gè)月，我在二中一步一個(gè)腳印地走，收獲了不少美麗的風(fēng)景，拾起了比黃金還貴重的道理。
首先，我為我是一個(gè)二中人而驕傲，我為我能來(lái)到一個(gè)這么優(yōu)秀的一個(gè)學(xué)校而驕傲，而我漸漸明白了，在這優(yōu)秀的學(xué)校背后，是多少老師用辛勤的汗水換來(lái)的，又是多少不屈不撓的二中學(xué)子換來(lái)的。有一種精神叫二中精神，它被稱(chēng)為“超越永無(wú)止境”。依稀記得軍訓時(shí)，我們剛從每天都是空調屋到天天站在烈日炎炎之下，簡(jiǎn)直是發(fā)生了翻天覆地的變化，每天汗珠打落在我們身上，腿站得酸疼，多少次想放棄，但一想起“超越永無(wú)止境”，就想：“再堅持一下吧，怎樣都要超過(guò)明天，怎樣都要比昨天更好�！庇谑�，我堅持到最后。在軍訓匯演中，滿(mǎn)滿(mǎn)都是喜悅的味道，都是收獲的味道。
在這里我學(xué)會(huì )了堅強，老師說(shuō)過(guò)：“遇到困難不可怕，可怕的是你從未想過(guò)去戰勝它�！蔽以诙兄徊贿^(guò)是遼闊大漠中的一粒沙子，剛來(lái)的時(shí)候，成績(jì)并不是那么理想，倒數成了我的家常便飯，也曾向家中哭訴、抱怨，也曾嘗試過(guò)放棄，但最終被主任、老師們的一句句引導的話(huà)語(yǔ)所激勵，心中的惡魔敗退，陽(yáng)光天使登場(chǎng)。努力做好每一道題，即使不會(huì )，也要盡自己的'最大努力，那樣才會(huì )最終無(wú)悔。
如果說(shuō)我們每天起的早，睡得晚，那么比我們起得還早，睡得還晚的莫過(guò)于我們的老師、主任、校長(cháng)了。朝五晚十，風(fēng)雨無(wú)阻，每天操場(chǎng)上最先看到他們的影子，晚上等我們睡后才回家，他們才是最可愛(ài)的人。依稀記得，有天早上體檢，到教室后發(fā)現班主任的褲子破了，腿還流著(zhù)血，后來(lái)有同學(xué)說(shuō)老師早上來(lái)教室時(shí)，摔了一跤，腿破了�？吹竭@里，內心里五味雜陳，老師一定很疼，但那一早上她穿著(zhù)那摔破了的褲子還有流著(zhù)血的腿，一瘸一拐的來(lái)回走，看著(zhù)我們體檢完后她才去處理傷口。我為之震驚了，覺(jué)得連蠟燭也不足以形容老師。老師們很努力，我們有什么資格不努力呢？
二中給我的太多了，雖然僅兩個(gè)月，但我相信，三年后我定會(huì )將“超越永無(wú)止境”的精神貫徹到底，它定會(huì )成為我人生的燈塔。
我的人生作文2
在我們漫長(cháng)的人生中，總會(huì )遇見(jiàn)一些貴人，而我已經(jīng)遇見(jiàn)我職場(chǎng)上的第一位貴人了。
記得那是春節臨近，我們一家人在外地過(guò)春節，而我也是第一次找兼職做，我意外地進(jìn)了一家中型超市工作。算是初入職場(chǎng)吧，心里面充滿(mǎn)了各種恐懼，可在那邊對我影響最大的一個(gè)人，也是我最應該感謝的人就是超市的主管。
主管教會(huì )了我許多，這是我第一次做這種類(lèi)型的工作，溫和的你使我沒(méi)有那么緊張，你先大概跟我講了一下工作的流程，講得很慢，你給我介紹超市的每一位員工，就這樣子開(kāi)始了我的兼職生活。
可能是看我第一次工作吧，每次你有空的時(shí)候你都會(huì )去幫我，就算很忙你也要抽時(shí)間幫我，每次看到你忙碌的身影，我就想我一定要把工作做好讓你少操心。你教我如何把工作做好，你說(shuō)每份工作只要有心做都能做好，你說(shuō)越要忙的時(shí)候越要慢慢地做好，什么事情都是急不來(lái)的，在我還還沒(méi)有真正進(jìn)入職場(chǎng)的時(shí)候，你已經(jīng)教會(huì )了我許多，讓我對未來(lái)的職場(chǎng)沒(méi)有那么害怕。
你不僅關(guān)心員工的工作，也會(huì )關(guān)注員工本身，記得那次我的手受傷了，旁邊的同事看到，就跟你說(shuō)了吧，看到你急忙地去幫我去找創(chuàng )可貼，我才發(fā)現原來(lái)職場(chǎng)可以這么這么有人情味。我在工作中犯錯了，你也從來(lái)都沒(méi)罵過(guò)我，你能夠放心地把飲料區交給我一個(gè)人管，是謝謝你對我的.信任，你總是能夠給我信心，總是鼓勵我，也許你已經(jīng)記不得你說(shuō)過(guò)的話(huà)，可你每句話(huà)都印在我心中！我前兩天的時(shí)候沒(méi)戴眼鏡的時(shí)候，明明反應很慢，你卻說(shuō)我反應還行，我當時(shí)受到了鼓勵！超市里面的人說(shuō)你對我偏心，說(shuō)你對我很好，也許真的偏心對我好吧，因為你真的很幫我！他們看到你幫我拉貨、加貨�？墒撬麄儏s忽略我是個(gè)女生，是需要體力的活！所以你不是偏心，但是我們兩個(gè)之間的秘密算不算是偏心（你給我多算一天的工資哈）。
謝謝你讓我一個(gè)女生去管飲料，讓我的到了鍛煉，不僅僅是能力的鍛煉還有身體上的鍛煉！主管，你給了我好多的感動(dòng)，我都記在心里了，你算是我工作上的貴人吧！我會(huì )按照你說(shuō)的，以后無(wú)論從事任何工作，我都將會(huì )用心。
我的人生作文3
生活中，我打開(kāi)過(guò)無(wú)數盞燈，而那一夜點(diǎn)亮的耐心之燈最是讓我難忘。
天，已經(jīng)完全暗下來(lái)，原本赤紅的晚霞也消散得無(wú)影無(wú)蹤，一顆枯萎的多肉在窗邊無(wú)依無(wú)靠。敲響那一排排銅質(zhì)的編鐘不行，沒(méi)有感情色彩，太生硬！李老師雙手背后，在臺下嚴厲批評。我站在臺上，頭頂耀眼的燈光像一把冷箭直穿我心。再來(lái)一遍！我舉起話(huà)筒正準備開(kāi)口，卻又被老師瞬間叫停。停停停，話(huà)筒舉得這么快做什么！這是朗誦比賽，不是讀課文，再來(lái)一遍！望著(zhù)老師嚴肅且不滿(mǎn)的眼神，我不寒而栗。再一次猶豫不決的拿起話(huà)筒，但耳邊傳來(lái)的卻是不合格，再來(lái)一遍。
一遍又一遍，東邊的月亮不知不覺(jué)移到了西邊，可臺上的燈光絲毫未減。我看了一眼腕上的表，時(shí)針由五轉過(guò)了九，可四頁(yè)的稿件，整整一個(gè)晚上，一句話(huà)都沒(méi)有順利完成。無(wú)奈回到家，打開(kāi)作業(yè)滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包，突然覺(jué)得自己白白浪費了時(shí)間。面對老師的種種不滿(mǎn)，我開(kāi)始質(zhì)疑自己的能力。我將文稿丟在一旁開(kāi)始做作業(yè)，一轉身望見(jiàn)了窗臺上那棵半月沒(méi)澆水的`多肉植物，枯萎的葉子正向我訴說(shuō)著(zhù)它對水的渴望�；ㄅ柘码[隱約約有一張卡片。我走過(guò)去，慢慢打開(kāi)它，是母親的筆跡：
孩子，任何事情都不是一蹴而成的。慢慢來(lái)，別著(zhù)急。讓我們用耐心敲開(kāi)成功的大門(mén)。
一個(gè)晚上我連一個(gè)句子都沒(méi)有讀好。耐心，又有什么用呢？正當我心灰意冷時(shí)，一個(gè)小小的綠綠的新芽忽然出現在我鉆入了我的眼簾，它在幾瓣枯萎的花瓣下藏得十分隱蔽。我從未奢望過(guò)這盆枯萎的多肉能有煥發(fā)生機的一天。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的干旱，竟然浴火不滅，涅槃重生。這么簡(jiǎn)單的道理植物都做得到，我又為何放棄呢？我突然明白：耐心之燈真的會(huì )亮；如果不亮，那一定是時(shí)間未到。
次日我帶著(zhù)耐心之燈重返舞臺。這一次我不再無(wú)所適從，不再優(yōu)柔寡斷。我選擇聽(tīng)從音樂(lè )的強弱變化，追尋文字的仄起平收，感受朗誦的語(yǔ)言魅力。漸漸的，老師批評的話(huà)越來(lái)越少，認可的話(huà)越來(lái)越多，我看到李老師緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。
生活中，我見(jiàn)過(guò)許多燈。耐心，是我人生路上最美的那盞燈。有耐心之燈相伴，我走得既踏實(shí)又自信。
窗邊的花開(kāi)了，我的耐心之燈也亮了。我知道，它將永遠亮下去。
我的人生作文4
夕陽(yáng)西下幾時(shí)回，花開(kāi)花落幾春風(fēng)。
像一幅很美的山水畫(huà)，山水漫過(guò)了田野，小路上的人兒，帶著(zhù)歡歌走向了遠方。悠遠晨霧模糊了畫(huà)面，那色彩，黯淡了下去。
迷路的時(shí)候，我慌忙得哭了，看著(zhù)滿(mǎn)天的霓虹燈，美麗而又詭異。我站在城市的角落，找不到你的身影。
小時(shí)候，我會(huì )偎依在你的懷里，聽(tīng)你哼唱的搖籃曲入睡，那雙溫柔的彎臂，像是一道美麗的安全線(xiàn)。永遠也不會(huì )害怕夢(mèng)會(huì )有打破的時(shí)候，那一種安心，那一種溫暖。送著(zhù)你我悄悄地入夢(mèng)。
在那一片的草原，你會(huì )告訴我，這是小草，綠綠的；那是花兒，和我一樣乖巧。我們牽著(zhù)風(fēng)箏，你說(shuō)我就是你的風(fēng)箏，我說(shuō)我不是它，我不像她，要你牽著(zhù)走。你笑著(zhù)對我說(shuō)，你現在不就是被我牽著(zhù)嗎？我走到你的前面，“跟著(zhù)我走”你的笑容比夕陽(yáng)更加幸福。
我們站在小池塘的邊緣，爭先恐后的揮灑手中的魚(yú)食，魚(yú)兒歡快得一次又一次的.躍起我們站在湖面上的時(shí)候，會(huì )仔細的
端倪魚(yú)兒游過(guò)的痕跡，我們的笑容便蕩漾開(kāi)來(lái)。那時(shí)的我們，任由水花一點(diǎn)點(diǎn)的浸濕我們的心，我的母親。
過(guò)去風(fēng)景像幅畫(huà)，畫(huà)里有你的溫柔，不逝的愛(ài)。
我離開(kāi)了。
上學(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了一個(gè)人睡覺(jué)，聽(tīng)著(zhù)MP3睡覺(jué)，抱著(zhù)娃娃，夢(mèng)想著(zhù)有星星的夜晚，那美麗的天際把我圍了起來(lái)，那一種愜意，那一種稚嫩。帶著(zhù)我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚。我看著(zhù)一個(gè)身影，在搖曳的燈光下。我再一次躲開(kāi)作業(yè)的打擾，滑向黑夜的邊際。
躺在海灘上，靜靜地數著(zhù)，數著(zhù)渺小的星星。和風(fēng)一起飛到海邊，看著(zhù)美麗的波紋，我知道這是魚(yú)兒的家，浪花奔騰著(zhù)，我跑過(guò)去擁抱著(zhù)她，我跑過(guò)去，她又把我送回來(lái)，她催促著(zhù)我，該回去了。一個(gè)人來(lái)回的走動(dòng)，一只一只的腳印踩滿(mǎn)了沙灘，但是總覺(jué)得少了一對，一對誰(shuí)的腳��？
逆風(fēng)襲來(lái)的月光，翻過(guò)愛(ài)的篇章，那最后的一頁(yè)是“跟著(zhù)我走”。
“咚咚”是敲門(mén)的聲音，我不愿理會(huì )，繼續沉睡。朦朧的眼睛，看到一個(gè)身影，來(lái)回晃動(dòng)，正朝我走來(lái)。
身體突然暖了許多，清風(fēng)襲起那人的頭發(fā)，襲起我的思緒，我忍不住睜開(kāi)眼睛。
用手輕輕的撫摸，柔和的眼睛，溢出了不少的心疼，斑駁的影子總在搖晃，我走在去田野的路上，想要去看看小草，去看看花兒，去看看，風(fēng)箏�；鸺t的燈光，讓我找不到回去的路。
淚水暈開(kāi)了思緒，模糊的過(guò)去變成了畫(huà)�；貞洷粫r(shí)間埋葬了，哀嘆被夕陽(yáng)埋葬。我要自己找回那條路，我的母親。為了你的愛(ài)，我要回去。你的懷里。
我的人生作文5
我就是我，一個(gè)不同尋常的我，一個(gè)有勇氣超越自己的我，一個(gè)自信的我。
我就是我，有時(shí)古怪精靈，有時(shí)刁蠻任性，有時(shí)還會(huì )自言自語(yǔ)。每當夜幕降臨的時(shí)候，我會(huì )問(wèn)問(wèn)自己，今天學(xué)到了什么，今天有什么收獲，每天面對夕陽(yáng)，對它發(fā)出最美的微笑，開(kāi)始新的旅程。其實(shí)人生就是一場(chǎng)夢(mèng)，開(kāi)始做夢(mèng)，進(jìn)入夢(mèng)香，夢(mèng)境的高潮，夢(mèng)境的結束，每一個(gè)步驟都要花費你很長(cháng)的時(shí)間。每個(gè)步驟都是刺激而又好玩，它是一本永遠也翻不完的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的記載著(zhù)我們的悲歡離合，歡聲笑語(yǔ)等等，每當你想起它們時(shí)，就會(huì )不由自主的想起當初的回憶。
老天創(chuàng )造了這個(gè)世界，把這個(gè)世界打扮的五彩繽紛，把這個(gè)世界濃妝艷抹，他們把這個(gè)世界當做禮物送給了我們，所以我們要珍惜，更要珍惜自己的人生，人生的路還很長(cháng)，但是我相信它會(huì )一直為我延伸下去，永遠永遠的延伸，我相信它有神奇的`魔力，我相信也有愛(ài)情，也許是轟轟烈烈，也許是青梅竹馬，也許是日久生情，不管怎樣，這些都是一個(gè)過(guò)程，一件事不應該只看到結果，更注意的應該是過(guò)程，它會(huì )很精彩。我們的過(guò)程就是出生-成長(cháng)-上幼兒園-學(xué)前班-小學(xué)-初中-高中-大學(xué)-工作-戀愛(ài)-戀愛(ài)進(jìn)行時(shí)-結婚-生小孩-照顧小孩-讓孩子念書(shū)-之后就老了-死亡。這個(gè)過(guò)程有人可能持續不下來(lái)，可能是意外，也可能是自身問(wèn)題，這些過(guò)程充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)、悲歡離合，同學(xué)的友情，父母的恩情和愛(ài)、另一半的愛(ài)情，種種回憶，這些過(guò)程也就是這些（工作-戀愛(ài)-戀愛(ài)進(jìn)行時(shí)-結婚）比較深刻吧，其他都是做鋪墊的，前面是為了有好的工作，之后又了好的另一半，后面那些就是要對孩子負責，培養下一代，為他們以后打基礎，直到我們死亡，所以我個(gè)人認為這一段比較深刻，這一段是最美好的回憶，也就是這一段是我們人生中的重要時(shí)刻，之后的離去就不重要了，因為這個(gè)過(guò)程已經(jīng)得到，人生也就快要結束了。
所以現在的學(xué)習都是為了那一段，也就是人生的怎樣，是風(fēng)和日麗還是暴風(fēng)驟雨都是為了這一段，就看現在的學(xué)習了，所以我現在要好好學(xué)習，為那一段路走下去，加油！加油！加油！
我的人生作文6
八天過(guò)去了，在學(xué)校很燥，因為我的想家情開(kāi)始“泛濫”了，長(cháng)假的到來(lái)能讓我在鄉下呆上一段日子嘍，對了，甜蘆粟應該可以吃了吧，那甘爽的味道正好能解燥……我坐在公交車(chē)上不斷地想著(zhù)那味道……
很久以后，到我家的車(chē)站到了，車(chē)門(mén)一開(kāi)，鄉下風(fēng)光無(wú)限好啊，連水泥路踩上去也特別舒服，路邊的雜草彎彎曲曲地長(cháng)成了一幅幅賦有生機的藝術(shù)畫(huà)，路旁的草坪被整整齊齊地規劃成了一個(gè)個(gè)田字窗，路前的小宅溝平平靜靜地波瀾著(zhù)一波波亮光。還有遠處望過(guò)去，那根根挺拔健碩的甜蘆粟，猶如片片搖蕩的綠洋，為秋有增添一份亮麗。
我沿著(zhù)這路走到了家門(mén)口，發(fā)現奶奶不在，于是我到后院去尋找，“咔-咔-咔”這聲音從后院田里傳來(lái)，咦？這聲好像甜蘆粟被砍下來(lái)的聲音，我聞聲而去，是奶奶正彎著(zhù)腰在砍著(zhù)這些甜蘆粟，在抬頭時(shí)奶奶看到了我，忙招手對我說(shuō)：“饞鬼，快過(guò)來(lái)，你的最?lèi)?ài)”。
對啊，甜蘆粟是我的最?lèi)?ài)，哈哈。每次吃到嘴角兩邊碎掉，手被外殼劃傷，地上都是甜蘆粟嚼干的碎渣渣，我也還是會(huì )一如既往，“埋頭苦干”地吃著(zhù)。
甜蘆粟是一節節的根莖類(lèi)植物，披著(zhù)一層硬硬的青殼，而青殼內則包裹著(zhù)青瑩碧透的`果肉，一般會(huì )有十多節枝干組成，而甜蘆粟的最上方有穗。甜蘆粟的特點(diǎn)是他的果肉—果肉嚼起來(lái)很清脆，汁水特別得充足，也特別甜美，讓人愛(ài)不釋手。
我把那些甜蘆粟拖回了客廳，開(kāi)始享受那甜甜的滋味，我張開(kāi)大口一節一節剝開(kāi)來(lái)嚼，那無(wú)法想象的甜蜜的汁水流入心窩，真的很美味�？墒乔皫坠澋竭�不錯，到最后的三四節味道就越來(lái)越淡了，我剛才這高漲的情緒被磨滅了。
原來(lái)從前只吃上面部分的我沒(méi)體會(huì )到下枝的味道啊，于是乎，我換了一種吃法，從尾到頭這樣開(kāi)始嚼著(zhù)吃，剛開(kāi)始那味道很“清淡”略些澀，但是越往上嚼味道越淳樸，味道越甘甜，難道這就是所謂的“先苦后甜”么？
先品嘗到甜蘆粟汁水平淡絲澀的味道，再品嘗到它淳美甜蜜的味道，就像是人生一樣，有了先苦后甜，讓甘甜的滋味也變得有意義，與眾不同，譜寫(xiě)了一段先哭與后甜的人生交織。
先苦后甜，就像是船員經(jīng)歷風(fēng)雨完成任務(wù)的艱辛交融了舒心的慶祝，就像是孕婦產(chǎn)子時(shí)的痛苦掙扎過(guò)渡了孩子急匆匆的哭聲，就像是品頭茶時(shí)苦澀當頭錯綜了獨一無(wú)二的沁脾。
那種味道不用先天創(chuàng )造，一直存在于漫漫人生路上，不用擔心“嚼”不出，因為我們會(huì )遇到的……
我的人生作文7
有些事兒，我已記不清了，是我爸告訴我的，也有從我爸日記里看到的。
媽媽常出差在外，爸爸常帶我去附近的早點(diǎn)店吃早飯。那時(shí)，我還 是幼兒園大班的小屁孩。路熟了，我常一個(gè)人在前面跑，爸爸在后面追。一次，我對爸爸嚴肅地說(shuō)：過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)！紅燈停、綠燈行！爸爸說(shuō)：Yes,you are right!
一個(gè)周末，爸爸考驗我：爸爸還 沒(méi)睡醒，你去買(mǎi)早飯吧？我表現得很積極：“沒(méi)問(wèn)題！”拿上幾塊硬幣，毫不猶豫地出了門(mén)。幾年后爸爸告訴我：我一出門(mén)，他就急忙披件衣服趕出去，在50米開(kāi)外，像跟蹤特務(wù)一樣地盯著(zhù)我，不讓我離開(kāi)他的視線(xiàn)。我邁著(zhù)輕一盈的步子，歡快地前行，時(shí)而漫步，時(shí)而奔跑，時(shí)而看看周?chē)木吧�。周末的清晨，空氣非常清新一�?yáng)光非常明媚，汽車(chē)和行人很少。過(guò)斑馬線(xiàn)，我左觀(guān)右看，見(jiàn)沒(méi)有危險，便飛奔過(guò)去。
就這樣數個(gè)周末，爸爸判斷我可以“單飛”了，嘗試讓我獨自外出買(mǎi)早飯，他自己躺在床上，讀分讀秒地計時(shí)。我很快地完成了任務(wù)，一按門(mén)鈴，爸爸立即從床上跳起來(lái)開(kāi)門(mén)，看著(zhù)我提著(zhù)包子、煎餅的'輕松樣子，爸爸很激動(dòng)。
一年級時(shí)，我的“勞動(dòng)范圍”逐步擴大。掃地、拖地、倒垃圾、取牛奶報紙、疊衣服、清洗家具、去超市買(mǎi)蔬菜、買(mǎi)酒水等，乃小菜一碟。在班級里我也積極勞動(dòng)，不在話(huà)下，多次受到老師表?yè)P。有一次班級同學(xué)去西湖游玩，在草坪上我們盡情嬉戲，有的同學(xué)忘記了收拾身邊的垃圾，我默默地撿著(zhù)垃圾，放進(jìn)袋子，又投進(jìn)垃圾桶，班主任老師更是特別表?yè)P了我！
二年級時(shí)，爸爸看我配合媽媽拆下電風(fēng)扇清洗，詫異地說(shuō)：你敢拆電風(fēng)扇？爸爸還 不會(huì )呢，長(cháng)江后浪推前浪！我回答道：我是“藍翔高手”！爸爸沒(méi)聽(tīng)清，追問(wèn)：什么高手？我說(shuō)：“藍翔高手！”爸爸表?yè)P道：“藍翔高手，厲害！”
三年級時(shí)，我會(huì )做雞蛋炒飯了，也能輕松地拆裝清洗電風(fēng)扇了。一天，爸爸看到班級競選班委的通知，對我說(shuō)：你是“藍翔高手”，當勞動(dòng)委員沒(méi)問(wèn)題！老師不是經(jīng)常表?yè)P你勞動(dòng)很積極嘛。班會(huì )上經(jīng)同學(xué)們投票，我真的成了勞動(dòng)委員。
勤勞，是中華民族的傳統美德，也是我人生的第一�？圩�。瞧，我人生的第一�？圩�，是多么的整齊，多么的閃亮！
我的人生作文8
人生不像演戲和表演，可以提前排練。生活不像電影電視劇，只需要跟著(zhù)劇本走。演出可以在排練中發(fā)現不足，及時(shí)補救。但是生活不能。人生沒(méi)有彩排，我們也沒(méi)有時(shí)間提前準備。因此，即使我們生在任何不充分的環(huán)境中，我們也應該努力工作，努力使我們的生活豐富多彩，因為生活中沒(méi)有彩排。
我們不知道哪一天會(huì )發(fā)生事故。既然如此，為什么不快樂(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活呢？我們不知道幸福哪一天會(huì )來(lái)到我們身邊，為什么不滿(mǎn)懷期待地等待那一天呢？我們要永遠有一顆包容的心；而不是一直對別人保持警惕和懷疑。如果我們的人生只有短短的幾十年，而在這幾十年里，我們都有一顆懷疑別人，一直恨別人的心，那該有多難！我們應該寬容地對待他人。畢竟人生沒(méi)有彩排，那個(gè)人總有一天會(huì )走的，我們會(huì )后悔的。
朋友是調味品，讓我們的生活更加豐富多彩。我們生命中的許多第一次都是和朋友一起經(jīng)歷的。比如第一次參加生活營(yíng)，第一次通宵聊天，第一次偶像化，第一次面試，很多第一次都是和好朋友一起度過(guò)的。一個(gè)人一生只有一兩個(gè)知心朋友。不多，但足以讓你想起老年時(shí)的激情和青春。下輩子，再好的朋友也會(huì )變成陌生人，你也不能保證能再成為朋友。因為人生沒(méi)有彩排，所以要更珍惜身邊的每一個(gè)人。
人生是有時(shí)間限制的。時(shí)間到了。再怎么努力也不能增加時(shí)間。每個(gè)人的時(shí)間限制都不一樣，但一定要足夠我們做任何自己熱愛(ài)和渴望的事情。我們應該讓自己的生活充實(shí)起來(lái)，想做什么就做什么，學(xué)什么就學(xué)什么，大膽的去做，無(wú)怨無(wú)悔的去完成。想學(xué)樂(lè )器就去學(xué)！想學(xué)廚藝就去學(xué)！想鍛煉就去吧！想讀就讀！我們的生活沒(méi)有彩排，即使有，也跟不上變化。在任何變化到來(lái)之前，我們會(huì )做我們想做的一切。
在我們生命的'盡頭，別人可能不知道我們的存在，但我們知道我們曾經(jīng)存在過(guò)，我們曾經(jīng)存在過(guò)，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有富足。無(wú)論我們的生活多么挫折，我們都不能輕易放棄。不僅如此，還要更努力的活下去。當你堅持不住的時(shí)候，回憶一下自己之前的努力，提醒自己不能放棄。人生就是這樣。它沒(méi)有任何準備就開(kāi)始了，沒(méi)有任何排練就繼續了，但我們永遠不能帶著(zhù)遺憾結束自己的生命。我們應該更好地裝飾我們的生活，讓自己過(guò)上沒(méi)有遺憾的生活。
人生沒(méi)有彩排，但我們依然可以過(guò)得更好。
我的人生作文9
我們常常說(shuō)，挫折使人成長(cháng)。寒假里，我讀了我人生的重要一課后，對此有了更深的體會(huì )。
這篇文章的作者是個(gè)誠實(shí)、上進(jìn)的青年。同事的離職使他的心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng)。從此，他認識到學(xué)習在社會(huì )生存中的重要性，從而奮發(fā)圖強。從同事那里，他懂得了挫折給生活帶來(lái)得變化。其實(shí)挫折，在為我們敲響警鐘，為我們的生活軌跡平添更多的色彩；挫折，是生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，或許是一個(gè)更新的起點(diǎn)，打破以前所熟悉和習慣的一切，開(kāi)始一個(gè)新的自我。正因挫折的存在，才會(huì )使我們原本簡(jiǎn)單的生活不再簡(jiǎn)單。正因挫折，才有了我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
就如我自己，也曾差一點(diǎn)被小小挫折擊倒。記得8歲的時(shí)候，媽媽送我一架鋼琴，我撫摸著(zhù)黑白分明的琴鍵，心里高興的勁兒不能用言語(yǔ)來(lái)表達，仿佛自己就是一位享譽(yù)世界的大鋼琴家，鮮花、掌聲鋪滿(mǎn)了我的人生之路……于是，我發(fā)奮練琴，以為自己通過(guò)三級的考試不在話(huà)下�？墒�，等考級成績(jì)出來(lái)后，我完全傻了眼，竟然考了不及格，沒(méi)通過(guò)!頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，覺(jué)得周?chē)囊磺卸荚诔靶ξ沂莻�(gè)無(wú)用的家伙。靜下心來(lái)，我反省自己失 敗的原因，可能是驕傲了，在以后的日子里，我刻苦努力，終于通過(guò)鋼琴五級的考試。
是啊，我要感謝挫折。挫折能使我們克服自命不凡的毛病，磨煉我們的意志。有的人會(huì )被挫折和困難所擊倒，因為他們沒(méi)有知難而進(jìn)、奮勇自強的`信心和勇氣。其實(shí)，只要堅持了，每個(gè)人都是強者。所有經(jīng)歷了挫折與困難的人，回頭看看，都會(huì )覺(jué)得這段經(jīng)歷奇妙有趣。
也許有人會(huì )說(shuō)：“我經(jīng)歷了如此之多的困難于挫折，為何成功之路遲遲不在我眼前攤開(kāi)呢？”
偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生，一生中創(chuàng )造發(fā)明的每一件事物傾注了他的點(diǎn)滴心血。比如電燈，他為了延長(cháng)電燈的使用壽命，使用了4200多種礦物及6000多種植物，最終，他成功了，他看到了用自己心血換來(lái)的最美麗的彩虹——成功之路。你看，連偉大的愛(ài)迪生都要這樣經(jīng)歷風(fēng)雨，我們這些無(wú)名小輩有什么理由來(lái)抱怨這遲到的成功呢？
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有付出終將會(huì )有回報。你若想成功，失敗、挫折、困難都在所難免，這是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷過(guò)的路，但成功后，你會(huì )發(fā)現，沒(méi)有失敗、挫折、困難，你的人生會(huì )多少
我的人生作文10
我原來(lái)的同桌號稱(chēng)“宇宙無(wú)敵壞小孩”，沒(méi)有人能堅持和他坐同桌一周。果然如此，我倆同桌沒(méi)多久，他就又因為上課說(shuō)話(huà)被老師調到最后一排去了。我的“寡人”生活就此拉開(kāi)了序幕：
鏡頭一：舒心
沒(méi)有同桌的生活真是太美妙了！自己能“獨占一方”，不用再提防著(zhù)那條我和同桌在桌上刻的“三八線(xiàn)”了；不用再在上課時(shí)為了爭腳下的“寸土”而和同桌暗暗“腿戰”了；不用再時(shí)刻擔心在寫(xiě)作業(yè)時(shí)被同桌的胳膊肘碰到而吵架了……上課時(shí)，不會(huì )再有人打擾我，可以靜心學(xué)習了；下課時(shí)，不會(huì )再擔心作業(yè)被偷偷拿走，可以盡情去玩耍了……“寡人”生活真是美妙��！我不禁得意地哼起了小曲。
鏡頭二：無(wú)聊
舒心的日子沒(méi)過(guò)多久，我就覺(jué)得“寡人”生活其實(shí)沒(méi)想象中的那么美好。語(yǔ)文課上，老師讓同桌之間相互背書(shū)，我只能自己給自己背書(shū)；生物課上，老師讓同桌一起合做實(shí)驗，我只能眼睜睜地看著(zhù)旁邊的同學(xué)操作實(shí)驗儀器；品德課上，老師提出問(wèn)題讓同桌之間互相討論，我只好獨自在一旁一遍一遍地看書(shū)……開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，其他的.同學(xué)已經(jīng)和自己的同桌相熟，一下課便聊得熱火朝天，我自然沒(méi)這個(gè)福分，只好托著(zhù)下巴在一旁羨慕地看著(zhù)他們。這“寡人”生活真的有意思嗎？
鏡頭三：懷念
今天已經(jīng)是我當“寡人”的第四天了，我開(kāi)始懷念過(guò)去和同桌為一個(gè)問(wèn)題而爭執得面紅耳赤的日子。雖然當時(shí)我很生氣，現在想來(lái)，才覺(jué)得同學(xué)之間的爭執和討論是多么可貴：有了爭執，我才會(huì )不斷思考、不斷進(jìn)取。我開(kāi)始懷念和同桌磕磕碰碰的時(shí)光，雖然是小打小鬧，但是樂(lè )趣無(wú)窮！我開(kāi)始懷念同桌的種種好處，雖然他學(xué)習不好，但是對我很關(guān)心：我忘記帶文具時(shí)，他會(huì )毫不猶豫地借給我；我生病時(shí)，他會(huì )幫我整理好書(shū)包，送我回家……一個(gè)人的天空再大，也會(huì )有寂寞；兩個(gè)人的空間再小，也會(huì )有歡聲笑語(yǔ)。同桌之間，坐在一起就是緣分，雖有“摩擦”，也是在不斷地“磨合”，在這“磨合”中，友誼便誕生了！
“寡人”生活，我要遠離你，請趕緊給我一個(gè)同桌吧！
我的人生作文11
當我們呱呱墜地的那天開(kāi)始，就注定無(wú)法逃脫傷痛。興許是從柔軟的床上不小心滾落到地面的痛，亦或是細長(cháng)的針頭刺入嬌嫩的肌膚的痛，又或者是滿(mǎn)懷希望，卻處處在生活尖銳的棱角磕磕碰碰的痛。傷痛也許會(huì )遲到，但它從不缺席生命的盛宴。逐漸地，結成一道暗紫色的瘡疤，再一點(diǎn)點(diǎn)脫落，留下深深的印記，成為生命的.一部分。
早晨太陽(yáng)升起的時(shí)候，太陽(yáng)的光芒便如鋒芒一般刺入眼眸，有時(shí)不知是喜是悲，只覺(jué)它充滿(mǎn)力量，默默打擊，默默鼓動(dòng)。冬日的冷風(fēng)一陣一陣刮來(lái)，劃裂肌膚，淡淡地刺痛著(zhù)。來(lái)說(shuō)說(shuō)生活給我的傷痛吧。有天我滿(mǎn)懷期望，以為自己對考試早已可以高枕無(wú)憂(yōu)，以為生活可以一帆風(fēng)順了的時(shí)候，一把尖銳的匕首，輕描淡寫(xiě)般劃破我航行的船帆，小船沉入海底，被海浪擊打，淹沒(méi)，吞噬。消失在考試帶來(lái)的傷痛中，縱使再用力，只會(huì )讓傷疤裂得更開(kāi)，鮮紅的血流淌。每一分，每一秒，都疼痛著(zhù)。
黑夜來(lái)臨，傷疤愈發(fā)結起紫紅色的痂，一步一步的向前，是一步一步的撕扯。但所幸的是，黑夜里朦朧的睡意被傷痛所替代，一遍遍洗刷著(zhù)頭腦，讓自己清醒下來(lái)，擁有向前的力量。在漫長(cháng)的黑夜里摸索，荊棘叢生總躲不開(kāi)，劃破開(kāi)肌膚，傷痛遍布全身，逐漸遍體鱗傷，就這樣滿(mǎn)身傷疤地走向黎明，一直走啊走。
走不下去的時(shí)候，會(huì )想起一首歌里的一句詞：明知這是一場(chǎng)意外，你會(huì )不會(huì )來(lái)，我想，這就是勇敢吧。希望面對每一次傷痛的時(shí)候，都能勇敢地走下去，不論它帶來(lái)什么，即便再痛，流淌的血再多，也就都不過(guò)如此。傷痛陪我們走過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬，都慣常地在漫漫長(cháng)路中撕扯，也許是漸漸愈合，也許又會(huì )再次受傷，但它便是人生路上的一盞燈，時(shí)時(shí)刻刻激醒著(zhù)我們。它是你，是我，在這生命的盛宴中永不缺席的一部分，周而復始。
明知這是一場(chǎng)意外，你會(huì )不會(huì )來(lái)？
在此引用林清玄老先生的一句話(huà)：今日踽踽獨行，他日化蝶飛去。愿每一次意外，都能勇敢面對，每一次成長(cháng)都是給生命的饋贈。每一次希望，失望，在生活所受的磕磕碰碰都能被陽(yáng)光照亮，借以傷痛的力量給予生活的每一天，愿與傷痛，太陽(yáng)肩并肩，共度每個(gè)春夏秋冬。
我的人生作文12
夏天的時(shí)候，每當雷陣雨過(guò)后，總會(huì )出現彩虹，人們只是夸贊它的美麗，卻沒(méi)有人想到彩虹在出現之前經(jīng)歷了什么。
記得是暑假中的一天，悶熱的天氣迎來(lái)了一場(chǎng)雷陣雨。我在家門(mén)口走過(guò)來(lái)走過(guò)去，焦急地等待著(zhù)彩虹的出現�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，雨停了，可彩虹卻沒(méi)有出現�！昂⒆�，你干什么呢？”媽媽的聲音在我耳邊響起！“媽媽”，我說(shuō)，“我在等彩虹呢！它怎么還沒(méi)出來(lái)？”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“雨過(guò)天晴的時(shí)候，彩虹才會(huì )出現�！�
我繼續等待著(zhù)，終于，在我快不耐煩的時(shí)候，彩虹出現了。我急忙跑出曲子，我邊跑邊喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)靵?lái)呀！彩虹出來(lái)了！”媽媽聽(tīng)到后也隨之走了出來(lái)。
我邊呼吸著(zhù)新鮮的空氣邊欣賞著(zhù)彩虹。我脫口而出：“這是多么享受的事情��！”過(guò)了一會(huì )兒，我見(jiàn)媽媽沒(méi)反應就轉過(guò)去看了一眼，媽媽好像在沉思著(zhù)什么，一會(huì )兒面無(wú)表情，一會(huì )兒皺起眉頭，一會(huì )兒抬頭望著(zhù)天空，一會(huì )兒深呼吸。
“彩虹的美是人們所工人的，可誰(shuí)又提起過(guò)彩虹在沒(méi)有出現前經(jīng)歷了什么？”剛才還保持沉默的媽媽突然說(shuō)了這么一句話(huà)。
直到晚飯過(guò)后，媽媽似乎看出了我的不對勁，她邊收拾著(zhù)桌子邊說(shuō)：“孩子，怎么了？一副魂不守舍的樣子，在想什么呢？”我欲言又止，媽媽停下了手邊的活，坐到我身邊說(shuō)：“怎么了？嗯？說(shuō)給媽媽聽(tīng)聽(tīng)！”我看了看媽媽?zhuān)瑡寢層谩皼](méi)關(guān)系，說(shuō)出來(lái)吧！”的.眼神看著(zhù)我。
我幾次想說(shuō)，但我總覺(jué)得不好意思�！皨寢�?zhuān)挛缈床屎绲臅r(shí)候，您說(shuō)的話(huà)是什么意思？”我終于說(shuō)出來(lái)了。
媽媽笑了笑，站了起來(lái)，說(shuō)：“彩虹很美對不對？可她出現之前也是經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電的，她以最美的姿態(tài)出現在人類(lèi)面前，俗話(huà)說(shuō)得好‘風(fēng)雨過(guò)后，才能出現彩虹’”。說(shuō)完后，媽媽又去忙她的事情了。
每當我在做某一件事，遇到困難時(shí)，我就會(huì )想起媽媽的話(huà)，我們的人生也豈不是這樣，人的一生肯定會(huì )遇到許許多多的挫折，在面臨這些挫折的時(shí)候，我們就是彩虹。
只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們成長(cháng)；只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們更加堅強；只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們有更豐富的經(jīng)驗，在面臨以后的挫折時(shí)，綻放屬于我們自己的光芒。
我的人生作文13
黑暗里，那一簇火光，照亮了黑暗；干旱里，那一場(chǎng)大雨，滋潤了土壤；沙漠里，那一點(diǎn)信仰，給了迷路的人希望；而我的人生里，那一摞書(shū)，指引我找到了方向。
翻開(kāi)那一張張泛黃的書(shū)篇，我們仿佛走進(jìn)了時(shí)空的隧道�？吹搅瞬煌谋瘹g離合，不同的喜怒哀樂(lè )，不同的人物，不同的性格。從史書(shū)的字里行間，我們仿佛看到了歷代朝堂上的風(fēng)起云涌。我們?yōu)樯眺钡乃蓝械讲恢�；為被坑殺的四十萬(wàn)趙國百姓而感到悲憫。我們一邊痛斥著(zhù)劉邦殺害手足的殘忍，一邊卻不得不佩服他高超的政治手段。在書(shū)里，我知道了性格決定際遇，知道了選擇決定人生，誰(shuí)能說(shuō)，漢初三杰之一的韓信不是一個(gè)善天下而不善自身的天才；誰(shuí)能說(shuō)千古一帝康熙不是在一念之間讓中國走入了近百年的衰亡；誰(shuí)能說(shuō)趙佶李煜生在皇家不是個(gè)悲哀；又有誰(shuí)能說(shuō)納蘭容若生于富貴不是一個(gè)痛苦？在書(shū)里。我見(jiàn)到了曇花一現的朝代，也見(jiàn)到了千秋萬(wàn)世的國家，我見(jiàn)到了兩世而殤的秦隋兩朝，也見(jiàn)到了漢唐盛世。亦明白了分久必合，合久必分的道理。
月光灑落庭院，當我柔軟的手指劃過(guò)塵封的書(shū)頁(yè)，目光朦朧間，我仿佛看到了青青楊柳之下，一個(gè)男子正告別了家人，走向了邊關(guān)戰場(chǎng)，身后，一名女子輕淺吟唱。仿佛看到了一位佳人，正在秦國的皇宮里，對著(zhù)腹中的胎兒，一遍遍唱著(zhù)那首《山有扶蘇》。
李世民說(shuō)：“以銅為鏡，可正衣冠；以古為鏡，可知興替；以人為鏡，可明得失”而以書(shū)為鏡，又何嘗不是可以避己之短，取人之長(cháng)？那些陪我們一起走過(guò)童年的童話(huà)是否還深深印在我們的心里，那些伴我們一起成長(cháng)的詩(shī)詞是否還在我們的心里默默盤(pán)旋。閉上眼睛，我們的心里是否依舊在對逐鹿之戰念念不忘，摸摸心口，那里是否依舊住著(zhù)三毛、余秋雨的身影，打開(kāi)記憶，曾經(jīng)的我們，是否也沉醉在那些優(yōu)美的'文字里，為那些或真實(shí)或虛擬的人物笑過(guò)哭過(guò)，曾經(jīng)的我們，是否也幻想過(guò)真真正正的走進(jìn)書(shū)的世界，陪那些或可憐或幸福的人物一起玩樂(lè )，一起打鬧。
這就是書(shū)，沒(méi)有神筆，卻依舊可以震撼人心，沒(méi)有經(jīng)歷，卻照樣可以身臨其境。沒(méi)有相片記錄，卻一樣可以在多年后還歷歷在目。閉上眼睛，不知不覺(jué)那首詩(shī)又飄過(guò)了腦海：“文字是浪花，渴望還停留在岸邊，島嶼像圖片，任憑思念擱淺。知識是驚起的波浪，情感像波濤漫卷。我乘著(zhù)目光，將期盼繪滿(mǎn)了藍天。用雙手撥開(kāi)生活的片段，有生命觸摸智慧的語(yǔ)言！”
我的人生作文14
人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著(zhù)的火炬，我們一定要把他燃燒的光明燦爛，
然后交給下一代的人們——題記 我們的生命是一首交響曲，悲歡離合樣樣都夾雜在里面，我們的生命是一首協(xié)奏曲，彈得出美妙的音樂(lè )為我們的人生散發(fā)光彩。我懂得人世間太多的東西，有些東西我們觸碰不到，
我們看不到，我們只能用心去感悟它，去體會(huì )它。生命是個(gè)典型的例子，因為我們都因生命而活在這個(gè)世界上，
它讓我懂得什么叫生命。 在老師的眼里，生命是一團火，燃燒了他們火熱的心，他們的用心良苦，他們的無(wú)私奉獻，
換來(lái)的卻不是回報，而是同學(xué)們的憎恨。每個(gè)老師都有如同這樣的感觸吧�？墒撬麄儓詻Q不說(shuō)放棄，他們一直用微笑來(lái)面對每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)人。那一個(gè)老師不會(huì )說(shuō)你們都是我的驕傲，
我為你們自豪。他們的生命好像就是為學(xué)生而生的。他們用自己的心去感觸你的痛苦。他耐心的教導你，幫助你，
這樣的生命你難道不敬佩嗎？老師的生命是無(wú)私，不求回報的。 在父母的眼里，你永遠都是一個(gè)小孩，不管你犯了多天大的罪孽，你都是他們最寶貝的兒女，可你們往往不懂他們，你認為他們討厭你，認為他們多管閑事，認為他們一切的一切。
他們對我們的好，我們從不珍惜。等到他們漸漸的'老去，你才惋惜這一切，那時(shí)候，你已經(jīng)晚了。他們是上帝派來(lái)的左右護法，就算你生病，他們從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你。天下父母心，懂懂他們，他們的生命是美好，艱辛的。
在導演的眼里，我們的生命永遠是被彩排的�？墒侨松鷽](méi)有彩排，過(guò)去，就再也回不來(lái)。他們的生命總有種頑強的精神，
你們從不懂得怎么去贊揚他們。每一次的電影總有幾個(gè)人的吵罵聲，你們懂得他們這幾個(gè)月的幸苦嗎？
就因為你們的一句話(huà)，把他們從天堂墜落到谷底�？墒撬麄兛偸菑婎佄⑿�，他們從不去辱罵你們，他們永遠都只是微笑的面對你們，對你們說(shuō)我很喜歡你們的建議。
如果是你們，你們怎么想？是罵回去還是打回去。我感悟到他們的艱辛。天塌下來(lái)，也有自己扛著(zhù)的精神。
他們的生命是值得我們去贊揚的。 每個(gè)人眼里的生命不同，導演，作家，警察，掃地工，他們都為大家默默地奉獻，去感悟一下身邊的每一個(gè)，感悟一下這個(gè)世界的人生。
我的人生作文15
來(lái)到這個(gè)繽紛多姿的美妙世界，是我的一個(gè)奇遇，是人生的一個(gè)輪回，而在這個(gè)輪回中，最美的便是相遇。相遇是一種注定著(zhù)的緣分，每個(gè)人都會(huì )擁有。我們?yōu)楹尾徽湎н@份珍貴的情分？為何不撥撒愛(ài)的種子，讓歡樂(lè )永駐人間呢？
也許上帝給予我的使命，便是教會(huì )更多的人學(xué)會(huì )微笑，有一份好心情吧。
一張豐滿(mǎn)勻稱(chēng)而又嬌小可愛(ài)的唇賦予我身。嘴角微微上揚，眼線(xiàn)一瞇，是的，正如你想的那般清純，開(kāi)朗。我最青睞的便是在這個(gè)世界上，每天擁有好心情，微笑面對……
朋友大刀長(cháng)矛地踏于人生路上，這其間，必定有些須荊棘，尖銳地刺痛他們。那時(shí)，他們的失意、落寞，眼神的孤寂便會(huì )無(wú)意間闖入我的視線(xiàn)。我說(shuō)過(guò)，這是我的使命，當然也是我自愿的。我邁著(zhù)輕盈的腳步，挽起朋友的手臂，牽手走于安謐的林間小路上，談?wù)勑氖�，論論人生，那便是無(wú)窮的樂(lè )趣。而我，愿意任一名傾聽(tīng)者，那么靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)。然后，心中懷著(zhù)一份好心情，唇角微微上揚，投以朋友一個(gè)誠摯、溫暖他心的微笑，那是那樣美好，那樣詩(shī)意！而受傷的朋友，心中的或深或淺的傷口，也已經(jīng)被柔和地撫平，乃至消失。他們，也學(xué)會(huì )了創(chuàng )造好心情面對眼前的困難，也學(xué)會(huì )了微笑！
當然，這一份好心情，迷人的微笑也不會(huì )只出現在人的失意時(shí)�！拔铱既肽甓吻�20名拉！”聽(tīng)著(zhù)朋友的`歡呼，看著(zhù)朋友的雀躍，心中的樂(lè )意無(wú)意間溢滿(mǎn)心頭，這是不知為什么的好心情�！澳愫冒�！”這樣同喜地投以祝福，附予微笑，又是那樣漂亮，那樣活力！與此同時(shí)，朋友因為祝福而微笑，笑得是那么燦爛！那三月里的花兒——太美！
是的，人生，這一生來(lái)到這個(gè)世界，是一場(chǎng)輪回罷了，不知道，下一站，誰(shuí)又是誰(shuí)的過(guò)客。心中有些須悲痛時(shí)，面對鏡中的自己，抱以好心情大笑一個(gè)，便會(huì )隱藏那些許悲傷，這樣迅速的結果，源于珍惜。那緣分，在你有意識的時(shí)候，在你還有記憶的時(shí)候，請懷以一份好心情，投以誠摯的微笑來(lái)珍惜，努力珍惜，失去后便無(wú)第二次再有機會(huì )。
告訴自己，人生就是這樣短暫，我要擁有一份好心情，傳遞著(zhù)愛(ài)，讓歡樂(lè )永駐人間！
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