2035年我的人生作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的2035年我的人生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2035年我的人生作文1
人生路上,苦痛與喜悅并存;失敗與成功并存,惰性與信念并存。而對于一生中可能遇到的成、敗、得、失,我們都應該認真地去體會(huì )。
從我們蹣跚學(xué)步開(kāi)始,就注定了我們一生所必經(jīng)的路,雖然,孩童時(shí)代的我們,并不知道人生的意味,但卻知道受了委屈之后的嚎啕大哭;會(huì )為了不挨老師的罵而認真地完成作業(yè)。漸漸長(cháng)大的我們,慢慢懂得了人生的含義,開(kāi)始給自己定下了人生目標,為之奮斗。
人生中的苦痛與喜悅: “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。能夠跟家人、朋友在一起,是人這一生中最大的快樂(lè )?墒,分離又是在所難免的,就算再不舍,也要坦然地面對。而苦痛也只能是暫時(shí)的。因為,分離是為了再一次的相聚,這只是人生中的一個(gè)小插曲。
人生中的失敗與成功: “失敗乃成功之母”。還記得以前,每次考試考砸之后,老師和同學(xué)都會(huì )用這句話(huà)安慰我。學(xué)生時(shí)代的我們,雖然只能經(jīng)歷到考試的成功與失敗。但是,有了這種不怕失敗的精神,就算以后面對巨大的挑戰,我們也能安然度過(guò)。
人生中的惰性與信念: “天行健,君子以自強不息”。李白在《梁甫吟》中曾經(jīng)寫(xiě)道:“風(fēng)云感會(huì )起屠釣,大人坭屼當安之!崩畎椎姆e極用世之心并不因挫折困厄而有所削弱。應當暫時(shí)安于困厄,等待時(shí)機。告訴我們,挫折并沒(méi)有什么可怕的,只要心中有信念,只要心中有信念,只要堅持積極的理想就能產(chǎn)生奮斗的勇氣,克服挫折。惰性心理萬(wàn)萬(wàn)要不得。
少年立志要遠大,持身要緊嚴。立志不高,則弱于流俗;持身不嚴,則入匪辭。人生路上多荊棘,坦然度過(guò)是強者。
2035年我的人生作文2
真是丟死人了!我不想去,可頭天晚上不知咋的,心血來(lái)潮答應了人家會(huì )去的,做人可不能不講信用,唉,沒(méi)辦法認了吧!
“快起來(lái),都快9點(diǎn)了!”媽媽怒吼道。我突然驚醒,9點(diǎn)了,這是個(gè)什么樣的概念,約定的時(shí)間都要到了,哎呀,可被窩里可暖和了,要不要再誰(shuí)一會(huì )兒,不行啦,還是快起吧。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭之后,我還是舍床去誠?晌夷菧嘏拇舶,我依舊忘不了懷呀——由于起來(lái)得太晚,再加上這么個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨,speed當然有點(diǎn)緩慢,虧我沒(méi)失約,只是時(shí)間緊迫,只得逼肚子上演空城計。一切準備就緒,原來(lái)是要我們扛著(zhù)廣告牌繞我們豆腐大一點(diǎn)的小鎮一圈,宣傳一些他們這個(gè)公司入住我們縣。啊,這不是讓我出丑嗎?今天恰逢趕集的日子,有很多人的,呆會(huì )要是碰上一兩個(gè)熟人,看見(jiàn)我這呆樣,那我就玩完了!思前想后,以面子為最重要,不免打起了退堂鼓,想開(kāi)溜。那可不行,你走了,我上哪兒去找人,再說(shuō)馬上就開(kāi)始了,只走一圈就行了。一圈是什么概念。?一圈那得碰上多少認識的人啊,我的面子到底往哪兒擱呀?我可真不該聽(tīng)她的甜言蜜語(yǔ),也就用不著(zhù)頂著(zhù)冷颼颼的寒風(fēng),拎著(zhù)塊沉重的廣告牌在大街上,在眾目睽睽之下游蕩。更可悲的是,做宣傳就做嘛,干嗎還敲鑼打鼓,好生熱鬧,生怕那些熟悉的目光捕捉不到我的身影。終于在經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)的冰川之后,一切都安靜了下來(lái)。
意外哦,我得到了8元錢(qián)的辛苦費,呵,這可是我漫長(cháng)的人生路上挖到的第一桶金。雖不多,心亦足,那畢竟是我用勞動(dòng),用面子在寒冷的這個(gè)冬天的早上挖到的。
2035年我的人生作文3
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我的“飛行鬧鐘”朝我飛過(guò)來(lái),“叮叮!钡慕辛似饋(lái),于是我不得不馬上起床。我踩在我的“懸空地毯”上,只聽(tīng)“嗖”的一聲,地毯飛到衛生間讓我洗臉刷牙。這時(shí),我的“面包機器人”早已把早餐準備好了。于是,我對地毯說(shuō):“走,我們去餐桌!”我剛說(shuō)完,耳邊就傳了一陣風(fēng)的聲音,眨眼間就到了餐桌,吃完飯。我就穿著(zhù)我的健身運動(dòng)鞋就出門(mén)工作了。
馬路上,我坐在我的“懸空式無(wú)人駕駛汽車(chē)”上。透過(guò)窗子,我看到了天空中的小鳥(niǎo)與一架架飛機或UFO在天空中的“飛行軌道”上飛翔!皯铱帐郊t綠燈”在“飛行軌道”上管理著(zhù)交通秩序,防止飛機或UFO撞傷可愛(ài)的小鳥(niǎo)。在它們的旁邊是一顆顆高大挺拔、青翠欲滴的“懸空式樹(shù)木”,樹(shù)上還有小鳥(niǎo)的“可愛(ài)屋”呢!
在我回來(lái)時(shí),已經(jīng)是夜幕降臨了。那些高大挺撥的樹(shù)木突然亮了起來(lái),那不是因為它們身上有燈泡,而是它們是“夜光樹(shù)”。在看看在水上的荷花雕像。剛剛還是一朵花苞,現在卻展開(kāi)了它那用銅制成的花瓣,露出了它那正在發(fā)亮的花蕊,光芒倒映在美麗的池塘里,金光閃閃,遠看可真像“金池塘”。
回到家,我想了想,說(shuō):“啊,世界發(fā)展的真快呀!我們的國家也更強大啦!”
這,就是我的20xx年!
2035年我的人生作文4
醫者仁心,救死扶傷。
——題記
夜長(cháng)難眠,只有漆黑一片。星月消失,只有你的身影。
沉浸在漆黑里的城市,安靜,神秘。醫院的發(fā)熱門(mén)診還有最后的一絲光亮,你正穿著(zhù)防護服在給病人采樣。流不盡的,是防護服中你的汗水,一滴又一滴打在肩上,浸濕了衣服。你堅毅的眼神,是難忘的,你守在一線(xiàn)的身影,是美麗的。
好不容易下了班,你走進(jìn)緩沖間,步伐有些無(wú)力,疲倦。透過(guò)護目鏡,你早已汗流滿(mǎn)面,發(fā)絲彎曲著(zhù),緊貼在兩頰。脫去一層一層的防護服,揭開(kāi)你神秘的面紗,樸實(shí)憨厚,一道又一道的紅印在白里透紅的臉上漸顯開(kāi)來(lái),不舍,還十分心疼。你大口呼吸著(zhù)新鮮空氣,在無(wú)盡的長(cháng)廊里徘徊著(zhù),困意漸漸上頭,你蜷縮在一角,靜靜地睡著(zhù)了。
你在睡夢(mèng)中掙扎,突然醒了,扶著(zhù)把手,邁著(zhù)沉重無(wú)力的步子向房間走去。
清晨,一縷縷陽(yáng)光透過(guò)深藍的紗簾灑在你恬靜的臉上,你伸了伸懶腰,梳洗過(guò)后繼續沖上前線(xiàn)。
病房里,一位病人呼吸急促,喘不過(guò)氣,你立馬給她戴上氧氣面罩,可漸漸地,病人停止了呼吸,你卻不顧生命危險,摘下了面罩,給她做了人工呼吸,所有的人都愣在原地,時(shí)間似乎停止在了那一刻。
幸運的是,你并沒(méi)有感染。微涼的晚風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,吹起你的白大褂,那一抹微笑,難以忘懷啊。
最美的是你逆行的身影,是你堅毅勇敢的精神,你化為一盞明燈,照亮我腳下的路。
2035年我的人生作文5
泰戈爾說(shuō)過(guò):“每一個(gè)嬰兒都代表上帝對你不曾失望”,既然有了不失望,又哪能將自己推向絕望呢?身為學(xué)生,我們有必要對自己負責,為未來(lái)負責。
孟子有云:“生于憂(yōu)患而死于安樂(lè )”,在電子產(chǎn)品席卷全球的時(shí)代,我們是否問(wèn)問(wèn)自己,你是否有憂(yōu)患意識呢?許多學(xué)生因貪圖手機而迷失自我,無(wú)法自拔,弄得父母心如刀絞,一輩子的希望成了夢(mèng)幻泡影。而對學(xué)生來(lái)說(shuō),他們也失去了最絢爛的時(shí)光。
人一輩子,也就一次學(xué)習的征程,倘若為了電子產(chǎn)品所順?lè ),豈不成了“軍中人”了嗎?
有暗亦有明,交相輝映,在于你如何去進(jìn)行選擇。學(xué)生時(shí)代,應多掌握一些技能,以使自己跳“井”觀(guān)天。美國一位諾獎得主,在自己得獎時(shí)竟不知者消息,反是借他人之口,才得以知之。荷何也?只因為他對電子產(chǎn)品毫無(wú)留意,才打到人生中的巔峰。電子產(chǎn)品對心堅意定的人來(lái)說(shuō),就像一個(gè)驛站,停止一會(huì )兒便不再逗留。
蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋,產(chǎn)品不入堅定的心。學(xué)生,應立身明志,以打下磐石之心?v使浸于誘惑,也能我自巍然。彩虹,需用雨水洗盡鋁華,而后現世,好玉,需經(jīng)雕琢方才令人驚艷,成功,需用潛心方才綻放。
倘若人人都能端正態(tài)度,也就自發(fā)形成了一股風(fēng)氣,從“低頭”轉變?yōu)椤疤ь^”,從“厭學(xué)”轉變?yōu)椤皹?lè )學(xué)”,從“比懶”,轉變?yōu)椤氨惹凇。讀書(shū)、習字、彈琴、喝茶各是一刀藝術(shù),舍棄電子,亦可成哉。
舍棄一種誘惑,必有另一事物引領(lǐng)你走向成熟。學(xué)生路上,以學(xué)習為主,以?shī)蕵?lè )為輔,封閉心中的潘多拉,方才成就自己。靜思而后能成才,駕駛電子一直圍繞于你周身,又談何靜思呢?“不以物喜,不以己悲”,以自我為中心,發(fā)散靜思之氣,撒滿(mǎn)青春之路,為青春鋪上一條無(wú)悔之毯。
2035年我的人生作文6
時(shí)間過(guò)得真快,我已經(jīng)35周歲了,我成為了一名科學(xué)家。
在一個(gè)春意盎然的日子里,一座宇宙飛船待著(zhù)一座城市的人們飛到了令人神往已久的月球上。人們把城市美容機器人留在了地球上。多少年來(lái),因為人類(lèi)不斷地使用污染環(huán)境的物品,制造污染河流、青山的廢氣廢水,使地球上的空氣、藍天、河流、青山和綠樹(shù)等都已經(jīng)沒(méi)有了往日的模樣,城市美容機器人需要留在地球上清理那些垃圾,還地球媽媽一個(gè)美麗的顏容。
城市美容師機器人的外形像蜘蛛,背部是太陽(yáng)能蓄電池,節能又環(huán)保。它吐出的絲能牢牢粘住屋頂,它的每只腳都會(huì )隨著(zhù)環(huán)境的變化自動(dòng)更換不同的功能,洗、吸、擦、刷、噴樣樣都行,哪里需要美容,它就會(huì )飛到哪里。它先是清理高樓大廈的外墻,再去河流和海洋那里撿拾人類(lèi)丟下去的各種垃圾,然后將它分解成無(wú)毒無(wú)害的物體,最后它再飛上天空,噴射出一種清香的氣體凈化空氣。這就是城市美容師機器人每天的工作,它日復一日,就這樣,空氣清新了,天空更藍了,河水更清了,綠樹(shù)更綠了——于是,人們又開(kāi)心地返回了地球生活。沒(méi)錯,我就是城市美容師機器人的發(fā)明者之一。我每天的工作就是保養、維護以及改進(jìn)這臺機器人的性能和狀態(tài),使它變得更加智能,為地球環(huán)境的改善服務(wù)。
如今,我成為了一名保護環(huán)境的科學(xué)家。每天的工作雖然忙碌又辛苦,但我覺(jué)得能為改善地球環(huán)境而出一份力感到非常自豪。我也會(huì )教育我的孩子,努力學(xué)習,愛(ài)護環(huán)境,讓我們未來(lái)的`地球變得更好。
2035年我的人生作文7
提起她,我并不認識,我不知道她是哪里人,不知道她的名字,只能確定她的年齡——20歲左右。我清晰的記得她的外貌:一雙水靈靈的大眼睛,高挺的鼻梁,櫻桃小嘴,柳葉眉,白皙的皮膚,顯得格外俊俏。
那天,媽媽帶我去姥姥家,上了交通車(chē)已經(jīng)沒(méi)有座位了,一位老奶奶也上了車(chē),老奶奶要到終點(diǎn)站下車(chē),老奶奶還拄著(zhù)拐杖,她看見(jiàn)了連忙把位置讓給老奶奶坐,我想坐在她旁邊的應該是她媽媽?zhuān)匆?jiàn)她讓座給老奶奶便低聲罵道:“你這個(gè)臭丫頭,我們也是到終點(diǎn)站下車(chē),沒(méi)人覺(jué)得你在幫助人!”光看她媽媽的眼神就能?chē)標酪恢焕鲜,她毫不畏懼,原本漂亮的美人相上添了幾分淡薄,冷漠:“這也不是什么驚天動(dòng)地的事,為什么一定讓人以為是我在幫助人呢?”一句話(huà)便把她媽媽問(wèn)得啞口無(wú)言了,只是眼神里有一些憤怒,她扶著(zhù)那個(gè)老奶奶坐下了。我看得目瞪口呆這是多值得我們贊嘆!雷鋒這不就在身邊嗎?
不知道是不是我們有緣分,那次,在某商場(chǎng)前我又碰見(jiàn)了她,那是,她正在和她媽媽激烈得爭執著(zhù),原來(lái),她要投幾元錢(qián)給那個(gè)要錢(qián)的人,她媽媽偏不讓她給,或許因為她媽媽知道她天生倔強的脾氣,或許是看圍觀(guān)的人太多,或許是因為上次在公交車(chē)里跟女兒爭執時(shí)還是沒(méi)有爭過(guò)她,還是做出了妥協(xié)了,
她是我最敬佩的人,是我生活中的榜樣,是我人生路上的一盞明燈。
2035年我的人生作文8
人生如四季:春,夏,秋,冬.
春,陽(yáng)光明媚,媽媽要我出去走走,有益身體健康.我點(diǎn)頭.
夏,驕陽(yáng)似火.?huà)寢屪屛页鲩T(mén)打傘,別曬傷了皮膚.我說(shuō)好.
秋,涼風(fēng)習習,媽媽叫我加件衣服,這天氣晚上冷.我照做.
冬,大雪紛飛,媽媽喊我哀傷手套,別凍壞了雙手.我帶好.
從小到大,我都按媽媽說(shuō)的做好,如今,女孩,已慢慢開(kāi)始長(cháng)大,不再懵懂.雖然我很聽(tīng)話(huà),卻不代表我沒(méi)有想法.十六歲的我,不需要再照著(zhù)父母給我鋪的路走下去.我不是泥漿,父母也不是模型制造機,他們無(wú)法將我灌進(jìn)他們打好的機器里,讓我成為他們所想的那樣.我的人生,應該我自己做主.
做錯事了,沒(méi)有人再來(lái)責備我,我自己懂得改正;考試砸了,沒(méi)有人會(huì )嘮叨我,我自己會(huì )懂得更努力學(xué)習;想貪玩了,沒(méi)有人來(lái)阻止我,我自己會(huì )懂得約束自己.我不再需要父母為我操心,我會(huì )試著(zhù)學(xué)會(huì )體諒他們,他們每天工作,真的好辛苦.
學(xué)會(huì )了辨別是非,我已知道責備呢選擇自己的路,父母不再是我的航標,而是助船航行的風(fēng),教我如何越過(guò)冰山,跨過(guò)礁石.
學(xué)會(huì )了自信和挑戰,偶爾自戀的我,對于每一天都非常新鮮,外面的世界,等待著(zhù)我去冒險.
最后,終于學(xué)會(huì )了怎樣做主自己的人生.總有一天我會(huì )像天上的星星那樣,一整夜都"亮"晶晶,不怕陰暗的黑影,驕傲的閃不停,亮麗到月而都妒忌.
2035年我的人生作文9
今天,我給你講一個(gè)故事,你聽(tīng)后,看有什么啟發(fā),這個(gè)故事的名子叫做《腳下的寶石》。
夜深了,一個(gè)商人走在漆黑的路上。突然,聽(tīng)到一個(gè)人在喊:“快時(shí)期你腳下的石子,將來(lái)會(huì )對你有用的!”商人半信半疑,最后決定按照他說(shuō)的去做,隨手把腳下的石子拾起來(lái)。天亮了,石子變成了一粒粒閃閃發(fā)光的寶石。商人嘆息道,早知如此,我應該多拿幾個(gè)石子回來(lái)……
讀完這個(gè)故事,我聯(lián)想到了學(xué)知識。我們現在在學(xué)知識,而有百分之九十的知識是從書(shū)中得來(lái)的。所以我們要多讀一些書(shū),讀好書(shū)。這個(gè)故事里的石子就像我們現在學(xué)的知識,而等到我們長(cháng)大了,甚至到我們老了,知識可以讓我們抓住機遇為我們創(chuàng )造無(wú)盡的財富,這和寶石到底有什么兩樣呢?我們身邊有許許多多的人在提示我們,而故事里的人也在提醒著(zhù)我們。
有一個(gè)人,后悔自己小的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習,在嘆氣,時(shí)光老人發(fā)現了,讓他回到了童年時(shí)代?伤是不好好學(xué)習,還是在玩,都老了還是沒(méi)才能,時(shí)光老人告訴他:“就算給你一百次機會(huì ),你也不會(huì )珍惜!庇芯湓(huà)是:“好讀書(shū)時(shí)不好讀書(shū),好讀書(shū)時(shí)不好讀書(shū)”。這句話(huà)寫(xiě)的是年幼時(shí)不好好讀書(shū),而長(cháng)大后想讀書(shū)的人,意思是,記憶力強的時(shí)候不好好的讀書(shū),記憶力差的時(shí)候想讀書(shū)。
“少小不努力,老大徒傷悲!边@也是告訴我們要多讀書(shū),不要到時(shí)光流逝時(shí)才感歲月的蹉跎。
2035年我的人生作文10
人也許是種多情的動(dòng)物,所以我才如此的多愁善感。
未來(lái)的生活像是一片白紙,等待著(zhù)我將它圖上絢爛的顏色。而我的現在卻拿著(zhù)畫(huà)筆,無(wú)從下手。
那年我6歲,我的童年像是一段交響曲,無(wú)數的音符在我身邊跳動(dòng),而我卻把它們鑄造成了一把把利劍,刺痛我每一次對童年的回憶。小學(xué)報名第一天我竟說(shuō)不出自己的名字,我自卑。從小學(xué)開(kāi)始我被同學(xué)們嘲笑,欺負,我討厭上學(xué),討厭每一個(gè)比我幸福的人。哎童年啊,注定了我墮落的一生。
那年我12歲,上初中了,我有了自己的朋友,有了自己的生活圈子,甚至談了一場(chǎng)所謂的戀愛(ài)。乖孩子變成一個(gè)壞孩子,我瘋狂,但我喜歡這種感覺(jué)。我叛逆,也許這就是青春期綜合癥,在我的身上表演的淋漓盡致。我受過(guò)傷,傷的很重,我和一個(gè)女孩打架,真正的打架,原因竟出奇的好笑:我和她喜歡的男生談戀愛(ài)。我愛(ài)上了郭敬明,愛(ài)的昏天黑地,愛(ài)他的一半明媚一般憂(yōu)傷。我愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò ),愛(ài)的昏天黑地,總覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )的虛幻給了我真實(shí)的感覺(jué)。我愛(ài)上了。青春,我墮落的青春。
很不幸,我這個(gè)自命墮落的人卻在高中痛苦地掙扎著(zhù)。高中這個(gè)現實(shí)的老師,我學(xué)會(huì )狡辯,學(xué)會(huì )了恭維,學(xué)會(huì )了逃避。每天埋沒(méi)在題海里,每天面對著(zhù)競爭,每天聽(tīng)著(zhù)爸媽的勸解,我無(wú)賴(lài),卻又不得不面對。我想逃避,卻一次次被現實(shí)召回,F在的我對未來(lái)有了新的理解,未來(lái)就是現實(shí),就是在虛偽的人生中打滾。我常常會(huì )問(wèn)好友:“明天我死了,怎么辦?”
墮落,我的一生。
2035年我的人生作文11
人,就是為實(shí)現夢(mèng)想而活著(zhù)。每個(gè)人都有自己的人生夢(mèng)想,有的想當老師,給學(xué)生傳授知識;有的想當水手,在大海里航行;有的想當天文學(xué)家,探索宇宙的奧秘;還有的想當飛行員,在蔚藍的天空中翱翔。
我的人生夢(mèng)想就是當一名救死扶傷的醫生。小時(shí)候,我總以為醫生是神仙,身上有什么神力。每次生病吃藥時(shí),媽媽都對我說(shuō):“醫生說(shuō)了,把這個(gè)吃下去病就好了,你就可以出去玩了!彼哉J為這些藥是醫生煉出的仙丹,可以治百病,就暗暗決定長(cháng)大了要當一名醫生,煉一大堆的仙丹,給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶吃,這樣他們就能健健康康、長(cháng)生不老了。
稍大一些時(shí),我才明白:雖然醫生不是神仙,那些藥也不是醫生煉的丹藥,但醫生這個(gè)職業(yè)是神圣的,可以為人民服務(wù),減輕疾病帶給他人的痛苦。
上小學(xué)時(shí)疼愛(ài)我的外婆因為疾病的折磨過(guò)早的離開(kāi)了我,讓我傷心不已。后來(lái)我讀了名人傳記,書(shū)中介紹了1905年諾貝爾醫學(xué)獎得主羅伯特·柯赫的事跡,他堅韌、勤奮、不畏艱難的精神堅定了我當醫生的決心。從此,當醫生成為我學(xué)習的動(dòng)力,為這個(gè)目標,我需要付出極大的努力。
有時(shí)我會(huì )幻想,如果我當了醫生,我應該怎樣做呢?我想,首先我會(huì )對所有病人一視同仁;其次,我會(huì )讓他們用最少的錢(qián)買(mǎi)最好的藥來(lái)治;最后,我會(huì )不斷提高自己的醫療水平,讓每個(gè)病人都能擺脫病痛的折磨,都能擁有健康的身體。
也許到了晚年,我還會(huì )把自己多年的經(jīng)驗進(jìn)行總結,寫(xiě)成一本書(shū),為我們的后輩做點(diǎn)貢獻。
我一定要努力實(shí)現我的人生夢(mèng)想,當一名好醫生。
2035年我的人生作文12
巴爾扎克曾說(shuō):人生是由各種不同的變故,循環(huán)不已的痛苦和歡樂(lè )組成的。
我想,人本身就是一種痛,無(wú)法用言語(yǔ)形容它潛在的那股滋味,只有當你真正親身經(jīng)歷人生的大喜大悲時(shí),才能體會(huì )被命運的折磨,可以是融入血液,慢慢溶解,游走于全身,浸入骨髓。
人生的各種變故,各種打擊,猶如凜冽刺骨的寒風(fēng),吹進(jìn)肌膚的里層,刺入我們的骨子里,它們是那么刻骨銘心,讓人難以釋?xiě)选?/p>
可是快樂(lè ),像是一陣溫暖和煦的微風(fēng),輕輕地拂過(guò),不留下痕跡,稍縱即逝,而最完美的快樂(lè ),也只能在回憶中呈現。
曾經(jīng)的我,尚還年輕的我,極度不想觸碰和記住那些痛苦,只是想珍存那些成長(cháng)中的快樂(lè ),但是,現在的我,終于明白那些痛苦能激勵我成長(cháng),只有記住那些刻骨銘心的東西才能走好我未來(lái)的人生之路。
當你認為自己無(wú)法獲取金錢(qián)、榮譽(yù)、健康的身體和愛(ài)時(shí),千萬(wàn)不要認為你已經(jīng)一無(wú)所有了。在你面臨困難,迎難而上不退縮時(shí),你就擁有人生中最寶貴的財富,面對困難的勇氣和毅力。那些屬于你的記憶將成為你成功之路的奠基石。
有人說(shuō),人生是一列火車(chē),緣份會(huì )讓我們相識、相知,而經(jīng)過(guò)每一個(gè)站臺,又會(huì )有上車(chē)和下車(chē)的人,如此循環(huán),每個(gè)人都在奔赴自己的目的地。一直很喜歡這句話(huà),它的確是寫(xiě)實(shí)了我們的人生,風(fēng)雨路上,有這些人的陪伴,心中漂泊的夢(mèng)就不會(huì )渺茫。
只有經(jīng)歷了那些痛苦,變故和快樂(lè ),人生才因此書(shū)寫(xiě)了一段真實(shí)。
2035年我的人生作文13
人生路上有自己的信念才能一路走好,有了信念才擁有成功的人生。
我是生活在城市里的小男孩。那時(shí)我渴望我能成為一個(gè)醫生,起初我一直努力可是這實(shí)在是太遠了我打算放棄,直到有一天,我的媽媽發(fā)現了我這個(gè)理想,就告訴我不能放棄,我非常感謝我的媽媽?zhuān)撬屛矣钟辛诵拍,媽媽的?huà)總是那么溫暖。她幾乎每天都鼓勵我,教我怎么對一個(gè)人有負責心,讓我去做一個(gè)有責任心的人,媽媽每次都是無(wú)微不至的照顧我,我想這就是對一個(gè)人有責任心把,我在每一天都學(xué)著(zhù)我媽媽?zhuān)菚r(shí)我以為這就是我的信念!
一次,我媽媽抱來(lái)我的表妹來(lái)我家,我嫉妒媽媽對她的百般呵護于是,就不和她玩,終于我被媽媽“遺棄”,我從一個(gè)心肝寶貝變成了一個(gè)石頭,我每天都討厭著(zhù)妹妹.直到一次,我的妹妹她感冒了那天媽媽不在家。我把妹妹扔在一邊自己玩?墒峭嬷(zhù)玩著(zhù)心開(kāi)始焦慮一直的幻想著(zhù)妹妹的事情。終于我還是拿起我的錢(qián)袋子抱上妹妹去醫院,為了這事我“忙”了半天。晚上我的媽媽回來(lái)了看見(jiàn)我和妹妹不見(jiàn)了.就心急了。等我門(mén)回來(lái)時(shí),我的媽媽已經(jīng)在家里等我了,這時(shí)我媽媽看見(jiàn)我抱著(zhù)妹妹,手上拿著(zhù)單子才恍然大悟,媽媽摸摸我的頭說(shuō)“這才是我的好孩子!边@時(shí)我感到了我有了責任心。
我經(jīng)過(guò)這件事我明白了我的信念就是責任心。我十分感謝我的妹妹讓我有了責任心.
2035年我的人生作文14
每一個(gè)人剛來(lái)到這個(gè)世界上,都如同一張白紙,在不斷成長(cháng)中,這張紙上才會(huì )擁有美麗動(dòng)人的圖畫(huà)。我手執畫(huà)筆,想著(zhù)如何揮灑讓這張白紙變的鮮艷美麗。
紅色。那是國旗的顏色,是血液的顏色,它充滿(mǎn)激情,讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)動(dòng)力,如同初升的紅日,燃起希望。它是烈士的鮮血,是奪目耀眼的太陽(yáng),是綻放如初的花朵。紅,它是中國的顏色,積極、向上。
黃色。那是我們皮膚的顏色,是土地的顏色,它沉穩厚重,但卻華麗高貴,它平息著(zhù)我們躁動(dòng)不安的心。它是黃河的顏色,是黃種人的顏色,它包含著(zhù)成熟穩重,也正是我所缺少的。于是,我拿起畫(huà)筆,在那抹紅色之下,涂上一抹黃。
綠色。那是樹(shù)葉的顏色,是青草的顏色,它活力清爽,它象征著(zhù)希望,它讓我們的生活綻放出活力。它如同我們的青春,朝氣蓬勃,也像那剛萌發(fā)出嫩芽的小草,充滿(mǎn)無(wú)限生長(cháng)的力量。綠色,是快樂(lè ),是獲利,是清新。
再添上一筆什么樣的顏色呢?我抬頭看見(jiàn)那幅掛在墻上的畫(huà),是無(wú)邊無(wú)際的海洋,是美麗的藍色。藍色是一個(gè)令人舒適的顏色,它是大海的顏色,它也同大海一樣廣袤無(wú)垠、容納百川,它是寬廣,是寬容,是大度。再添上一抹淡藍,那是我所追求的內心的寬廣。
激情的紅、沉穩的黃、活力的綠、寬廣的藍,這四種色彩在紙上變得生動(dòng)無(wú)比,再添上幾筆其他的顏色,就如同一道彩虹。各種顏色都有它特有的本質(zhì),在人生這張白紙上,我們只有將各種色彩拼湊在一起,才會(huì )有五彩繽紛的圖案,或許有時(shí)他們混合在一起會(huì )變成黑色,但不要忘記,那如同夢(mèng)魘般的黑色,是那各種色彩拼湊而成,只要你用那沉穩寬廣、激情活力在這人生的白紙上多加重些色彩,那么,人生的紙張會(huì )在這些鮮艷色彩的襯托下變得美麗、光彩。
2035年我的人生作文15
20xx年那可是十幾年以后了,那時(shí)候的我已經(jīng)是一個(gè)需要承擔很多責任與義務(wù)的大人了,20xx年的后的我和現在應該會(huì )有很大的變化吧!下面就跟著(zhù)我的想象來(lái)看一下20xx年后的我吧!
20xx年的一天早晨我被鬧鐘從睡夢(mèng)中叫醒,看一下時(shí)間才5點(diǎn)多鐘呀!不過(guò)我知道自己還有一大堆的內容需要提前背誦呢!
作為一名老師可真是不容易呀!我立馬從床上起來(lái)洗漱然后自己做點(diǎn)早飯,以最快的速度吃完之后,我就開(kāi)始了備課的工作了。為了能讓學(xué)生充分理解每節課的教學(xué)內容,并盡快消化吸收,作為老師課前進(jìn)行充分的準備,備課是上好課的先決條件,這是我每天都要做的事情。
備課結束去學(xué)校上課的時(shí)間也差不多了,我迅速換好外出服開(kāi)車(chē)來(lái)到學(xué)校。上課之前我還要認真的研究一下,結合我所教的學(xué)生原有的知識、興趣和需要,還要了解我們學(xué)生的學(xué)習方法和習慣,考慮到學(xué)生學(xué)習新知識會(huì )有哪些困難,教授的過(guò)程中會(huì )出現什么問(wèn)題等做出預測,這樣我才是將知識正真的教給了學(xué)生而不是照本宣科的講一些死記硬背的知識。
課后我還要合理的安排學(xué)生的家庭作業(yè)并且考慮到特別困難的題目,在放學(xué)前給學(xué)生一些必要的提示。
回到家后我還要把課堂的作業(yè)全部批改完成,找出各個(gè)同學(xué)作業(yè)的問(wèn)題點(diǎn),第二天上課的時(shí)候好盡快將錯題針對性的講解給學(xué)生聽(tīng)。
多么忙碌的一天,但是我喜歡這樣忙碌而充實(shí)的生活,20xx后的我還是挺棒的!
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