【精華】體驗人生作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的體驗人生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

體驗人生作文 篇1

　　“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)我的眼睛……”每逢經(jīng)過(guò)一些鬧市，總能看到一些在街頭買(mǎi)藝的盲人伯伯。于是，我非常好奇他們生活有哪些不便。因此，我特地在周末體驗了一把盲人生活。

　　早上溫暖的陽(yáng)光，透過(guò)窗照射在屋內的每一個(gè)角落。淡淡的花香、藍藍的天、白白的云、還有嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)叫不�！�太陽(yáng)映紅著(zhù)一朵朵霞光云彩，美好的一天又要開(kāi)始了。我從床上爬了起來(lái)，正準備找衣服穿，突然想起了自己周末的.盲人生活體驗，于是我閉上眼睛在床上爬來(lái)爬去，想找到自己的衣服，不知忐忑地摸了多久，才摸到一件衣服，我心中大喜。又去找我的褲子，可因為褲子昨天被我放在了床邊邊，一個(gè)重心不穩猛地摔在了地上。我氣的把手中的衣服一扔，大聲地哭了起來(lái)。心想：“氣死我了，盲人真不爽，什么也看不見(jiàn)�！泵妹米吡诉^(guò)來(lái)，撿起我的衣服和褲子輕聲說(shuō)：“這么快就放棄了？才不到五分鐘呢！”我聽(tīng)了，心想：“當初是我說(shuō)要體驗的，絕不能放棄！”終于，在妹妹的幫助下我換好了衣服。

　　要去吃早飯了。我一下床，就有一種害怕感涌上心頭。我的心快速地跳動(dòng)著(zhù)，我慢慢地摸到椅子后，我那顆懸著(zhù)的心才慢慢放了下來(lái)。接著(zhù)我慢慢地摸到了碗和勺子，于是我拿起勺子一撈就往嘴里送，是什么都不知道。突然一種巨燙感在我嘴里擴散，頓時(shí)整個(gè)口里滾燙燙的，舌頭也被燙麻木了。我大聲地叫了出來(lái)，后天聽(tīng)妹妹說(shuō)才知道原來(lái)今天的早飯是稀飯和油條。我生氣的把勺子一放，大聲道：“不吃了，反正餓不死�！蔽覄傄黄鹕�，又被桌角拌了一下，重重地摔在了地上，為自己那種無(wú)助感我再次哭了出來(lái)。心想：盲人怎么這么痛苦��！生活也太不方便了，看來(lái)以后要好好保護眼睛了。后來(lái)我慢慢地回到了床邊，摸了一下兩次摔的生痛的屁股。就在這時(shí)，一股香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是媽媽說(shuō)我吃飯可能有麻煩，叫妹妹幫我一把。我在妹妹的幫助下終于吃完了早飯。

　　一個(gè)小時(shí)，我就體驗了一個(gè)小時(shí)的盲人生活，就深深地體會(huì )到了盲人的不便。我以后一定要好好保護眼睛，我可不想再“盲”一回了。

體驗人生作文 篇2

　　你感受過(guò)盲人是怎樣走路的嗎？你感受過(guò)盲人是怎樣生活的嗎？星期五，老師留了一條作業(yè)是：感受盲人的生活。所以，我在家用實(shí)際行動(dòng)體會(huì )了盲人真是太不幸運了��！

　　今天，媽媽幫助我找到了一個(gè)木棍，我拿上木棍，媽媽有幫助我把我的眼睛用毛巾捂上并系了上去，我眼前一黑，不禁害怕了起來(lái)。萬(wàn)一摔倒了怎么辦？萬(wàn)一碰到了什么東西受傷了怎么辦？我拿著(zhù)木棍膽怯的在地上一邊“掃地”一邊走路，棍子擺動(dòng)著(zhù)那硬硬的身子。遇到障礙物了，棍子就會(huì )掃描到并發(fā)出“砰砰”的聲音，于是，眼睛被毛巾捂上的我，躲開(kāi)了第一個(gè)障礙物。

　　我一點(diǎn)點(diǎn)兒往前走著(zhù)繼續感受盲人的艱辛...

　　另外，我還做了找東西的這么一個(gè)“環(huán)節”。

　　媽媽把一些東西放到桌子上，我的手摸這兒摸那兒才找到了一把剪刀，我實(shí)在摸不到了，我把毛巾一摘，明亮的.陽(yáng)光好像在向我問(wèn)好！我看了桌子，有尺子，有本子，有瓶子......都在桌子上，我卻只找到了一把剪刀。

　　盲人，你們太不幸運了，你們的生活是那樣困難！看不到明媚的陽(yáng)光！看不到最?lèi)?ài)的親人的面孔！看不到世界的美麗.......親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們去幫助盲人，讓他們感受雖然看不到世界的溫暖，讓我們愛(ài)護那雙明亮的眼睛吧！我們是多么幸福��！

體驗人生作文 篇3

　　昨天，老師布置了一項特別的作業(yè)，說(shuō)要讓我們當一次盲人。再寫(xiě)下我的真實(shí)情感。

　　回到家我便迫不急待地行動(dòng)起來(lái)，拿著(zhù)紅領(lǐng)巾折好后交給爸爸。讓他先幫我把眼睛蒙上。頓時(shí)，四周一片黑漆漆的，我感十分害怕，好像掉進(jìn)了無(wú)邊無(wú)底的深淵，拉著(zhù)爸爸不愿放手。這時(shí)，爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō);“寶寶你是最棒的，怎么會(huì )害怕喃是吧?!先去把你的拖鞋換上吧�！闭f(shuō)著(zhù)放開(kāi)了我的手，這件事在平時(shí)對我來(lái)說(shuō)是多么簡(jiǎn)單啊!可是，今天做起來(lái)卻異常的困難。松開(kāi)爸爸的'手后。在突然之間一切都便得復雜起來(lái)了。門(mén)不在了、墻 也不在了、我仿佛置身在一片荒蕪的黑夜里。

　　我壯起膽子，摸索著(zhù)抖抖顫顫地走向廚房及門(mén)廳 、準備去換拖鞋。才不過(guò)一分鐘的感覺(jué)，廚房門(mén)不見(jiàn)了，媽呀!連拖鞋也欺負我。我干脆蹲下身子，往地下一趴，也不怪淑女形象了。就有緩緩的小心翼翼地在地上爬行著(zhù)，用手到處亂摸，好不容易找到一只，可另一只呢?好像故意躲著(zhù)我似·。憑著(zhù)記憶一步一步爬向門(mén)廳。

　　“我終于找到了，我終于找到另一只拖鞋!”我大聲的對爸爸說(shuō)，心里興奮極了。

　　好不容易熬過(guò)了三十分鐘，我把紅領(lǐng)巾取下來(lái)。那一瞬間我感覺(jué)世界是那么美麗，那么多姿多彩。經(jīng)過(guò)了這次體驗，我才知道眼睛是多么重要，所以我們以后要跟好的愛(ài)護眼睛。

體驗人生作文 篇4

　　上作文課的時(shí)候，老師在班級里帶給我體驗了盲人的不便。

　　我按著(zhù)老師的要求——用手把眼睛蒙上，把本子翻到了最后一頁(yè)，摸索著(zhù)拿起筆。我好像懷里踹了只兔子，在我胸口跳來(lái)跳去�！笆紫�，”老師說(shuō)，“寫(xiě)出自己的名字�！蔽野醋约旱拿�字的筆順一筆一筆地寫(xiě)，臉上還時(shí)不時(shí)露出傻乎乎的笑容，好像已經(jīng)知道寫(xiě)出來(lái)是什么樣子的了�！敖酉聛�(lái)，畫(huà)一只你認為的小烏龜�！崩蠋熡终f(shuō)。這次好像比寫(xiě)字簡(jiǎn)單。我在心中默念：嗯，先畫(huà)一個(gè)小圓（小烏龜的頭），再畫(huà)一個(gè)大圓（烏龜的身子），然后，嗯，小烏龜的腳不要畫(huà)得太仔細，畫(huà)四個(gè)“1”就行了。老師過(guò)了一會(huì )兒，說(shuō)：“然后畫(huà)一個(gè)你想象的房子�！蔽以谏厦嬗霉P畫(huà)了兩條線(xiàn)，又換了一個(gè)位置，寫(xiě)了一個(gè)“口”，完成！這時(shí)我覺(jué)得我已經(jīng)看到了自己畫(huà)得有多丑，不禁捧腹大笑起來(lái)。最后，老師讓我們畫(huà)一只小兔子。我又把小兔子畫(huà)了出來(lái)�！艾F在，你們可以看看自己的“杰作”了！”我把手拿開(kāi)，一下子，我哭笑不得。名字寫(xiě)得還好，烏龜的腳長(cháng)在了頭上面！房子的'屋頂在“口”里面！兔子的頭和身子都分開(kāi)了！

　　經(jīng)過(guò)十幾分鐘的親身體驗，我知道了盲人的不便。眼睛是心靈的窗戶(hù)，我之后要好好保護自己的眼睛，不讓它受傷。我以后一定會(huì )保護盲人，盡心盡力地關(guān)愛(ài)他們！

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