人生作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的人生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生作文 篇1
落日的余輝被黑夜寸寸吞噬，光亮散盡，十七歲的年紀，花一般的季節，迷上了雨，迷上了你，你用渺茫的火光照亮夜行的路，照亮了人生。
乘著(zhù)歷史的千載風(fēng)聲，踏著(zhù)歲月的乘風(fēng)破浪，我們歇后于無(wú)人問(wèn)今的角落。
“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”的你李太白又在品味令他愛(ài)不釋手的美酒了，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，盡管喝得正盡興，但他內心的憂(yōu)愁不言而喻。舉杯邀明月，對影成三人。一酒一天下，便不會(huì )曉得自己無(wú)助的一生，“行路難，行路難，多歧路，今安在？’哥們，舉起酒杯，干杯！“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”！歲月悠悠，前路漫漫，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�
他的君子之氣，給了我不竭的動(dòng)力。
青純靈動(dòng)，才氣逼人的花季少年，“爭渡？爭渡？驚起一灘鷗鷺”，驚羨眾人，博得重彩�！爸�？知否？應是綠肥紅”天有不測風(fēng)云，硝煙戰火迷漫于你心愛(ài)的國家。刀光劍影，狼煙四起，你背井離鄉，“東籬把酒黃昏后”你流離失所，“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人似黃花瘦”，在最無(wú)助的`時(shí)候奪走了你深?lèi)?ài)之人，你淹沒(méi)了鶯歌燕舞，清新?tīng)�漫的少女情懷，你有拳拳愛(ài)過(guò)之心，有著(zhù)堅定的信仰，筆鋒一轉，你是巾幗英雄。
你的靈魂聚氣囑咐我心懷天下。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！痹谏焓植灰�(jiàn)五指的黑夜，我隱隱看到你在海的那邊深情召喚著(zhù)我，用微弱的火光，照亮我夜行的路，年輕是你最大的資本，世界上最美的莫過(guò)于從淚水中掙脫出的那個(gè)微笑，在數十年如一日的堅持中，我抵達了“心兒永遠向往的未來(lái)”。
你的深情執著(zhù)抵力我窮則思變。
不論是青草含露的清晨，還是殘陽(yáng)似血的黃昏：不論是陰雨綿綿的雨季，還是烈日炎炎的晴日。在夜深人靜之時(shí)，點(diǎn)一盞孤燈，捧一本古書(shū)，與你對話(huà)，與你交流。境由己造，相由心生，一切隨緣，在自由的洋流中隨波逐流，醉倒落花前。
你彌撒著(zhù)陣陣清香，我沉醉在歷史長(cháng)河。
你用火光照亮夜行的道路，我用生命勾勒五彩的人生。
人生作文 篇2
人生需要掌聲，掌聲可以鼓勵我們繼續走下去。
那一天，我要參加一場(chǎng)笛子表演。
我已經(jīng)準備好了：每天都堅持練兩個(gè)小時(shí)，曲子已經(jīng)吹得得心應手，我感覺(jué)這場(chǎng)表演一定十分順利。觀(guān)眾席上坐滿(mǎn)了人。其他表演選手，各個(gè)都穿得華麗，整裝待發(fā)。有些選手正在努力練習，有些選手都已經(jīng)在排練了�？此麄兏鱾�(gè)斗志昂揚的樣子，使我打了個(gè)寒戰。我并無(wú)勇氣再上臺表演。我害怕在臺上吹得不好，害怕被其他表演全部超越。我手心都是汗。
輪到我表演了，我沒(méi)有信心，手握緊了，身體僵硬了。我走上臺，先是寂靜無(wú)聲，一種莫名的恐懼回蕩在心中。忽然，一聲掌聲響起，接著(zhù)是接二連三的掌聲。后是一陣排山倒海的掌聲，掌聲給了我極大的'鼓勵，使我重新振作，我一眼望去，竟無(wú)一人不鼓掌。我便鼓起勇氣，有了自信。我聽(tīng)著(zhù)這掌聲，心想：“我一定能成功，你們的掌聲，使我不再膽怯；你們的掌聲，使我自信；你們的掌聲，使我勇敢······我一定能成功······”
我吹起了笛子，臺上、臺下沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，除了回蕩著(zhù)我的笛子聲，悠揚、悅耳。無(wú)數雙眼睛看著(zhù)我，我并不畏懼。我吹完了，掌聲霎時(shí)響起，喝彩聲接連不斷。這排山倒海的掌聲，讓我感受到：“我成功了，我不再膽怯了，人生的前進(jìn)需要掌聲�！�
人生需要掌聲，別讓掌聲消失不見(jiàn)，沒(méi)有用處。
人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)每一葉花瓣；人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海；人生的掌聲猶如一縷陽(yáng)光，能給饑寒交迫的你送去溫暖。
人生作文 篇3
提起一支畫(huà)筆，展開(kāi)一張白紙，我用手中的畫(huà)筆描繪出五彩斑斕的色彩，讓冷暖色澤交織成一幅美麗的圖畫(huà)，心中又涌起絲絲喜悅……
小時(shí)候，年幼的我被媽媽送進(jìn)繪畫(huà)班，從此，我與繪畫(huà)結下了不解之緣。
四歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習畫(huà)蠟筆畫(huà)，坐在寬敞的畫(huà)室里，和同學(xué)們一起聽(tīng)老師講課，一點(diǎn)一滴地掌握著(zhù)繪畫(huà)的技巧：從畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，到色彩的搭配與漸變，每節課上，都在潔白的畫(huà)紙上練習著(zhù)各種基礎方法，看著(zhù)筆下現出的柔美線(xiàn)條、絢爛的色彩，心中總是有著(zhù)絲絲的成就感。上了幾節課后，老師拿出一幅范畫(huà)，貼在黑板上，說(shuō)：“學(xué)習了幾節課，今天咱們來(lái)測試一下你們掌握的如何？請大家對照范畫(huà)作畫(huà)并發(fā)揮自己的想象�！�
我仔細的看那幅畫(huà)：畫(huà)呈一種暖色，火紅的太陽(yáng)掛在天空，散發(fā)著(zhù)溫暖的光芒，在陽(yáng)光下，一只公雞昂著(zhù)頭，邁著(zhù)矯健的步伐，悠閑地散著(zhù)步，它身上的羽毛呈金黃色，脖頸上的羽毛卻是五彩斑斕，流光四溢，像流動(dòng)著(zhù)的色彩；公雞的尾部，高高的翹起，幾根長(cháng)長(cháng)的羽毛尤其突出；紅火的雞冠頂在頭上，盡顯高貴……一時(shí)之間，我竟看的有些晃了神，這么美！我真的可以畫(huà)好嗎？
拿起畫(huà)筆，心中有幾分不確定，不知從何處入手，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)都開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，我有些焦躁不安，努力平復了一下心情，筆落到畫(huà)紙上，仔細地畫(huà)著(zhù)，不敢有一點(diǎn)馬虎，公雞的.身體在我的筆下大致成型，公雞的每一個(gè)部位，我都細致勾勒，一遍一遍地，直到線(xiàn)條成為最完美的樣子才罷休；終于，經(jīng)過(guò)反復的修改后，我的畫(huà)成型了。接下來(lái)，還需要完成最后一個(gè)步驟——涂色。金色的陽(yáng)光、斑斕的羽毛，是那么生動(dòng)和美麗，我的心中也滿(mǎn)含著(zhù)期待……
時(shí)針指向了下午5點(diǎn)，看著(zhù)手中的畫(huà)，自豪、欣喜充斥了我的心房，我完成了人生中的第一幅作品！這是多么激動(dòng)人心的一件事，之后，我對畫(huà)畫(huà)的興趣與日俱增，每周上課，幾乎從不請假。
九歲時(shí)，我接觸到了一種新的畫(huà)——素描，素描那濃重的黑，明亮的白，極其真實(shí)的立體感，像一名冷艷高貴的女子，讓我深深著(zhù)迷。
十一歲，我開(kāi)始學(xué)習水粉，水粉的顏色變化之奇妙，畫(huà)面豐富之情感，是素描和蠟筆畫(huà)所沒(méi)有的，我在調色盤(pán)上調出亮麗的色彩。涂抹我金色的夢(mèng)。
現在，我喜歡描繪身邊的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，定格每一個(gè)美好的瞬間，讓這些甜蜜美好的事物，成為我心中最美麗的記憶。我想用那支小小的畫(huà)筆，涂抹我金色夢(mèng)，描繪出我美好的生活，書(shū)寫(xiě)我七彩的未來(lái)。
人生作文 篇4
今天，天空還是這么的藍，小草還是這么的綠，同學(xué)還是這么的賤，我的心情還是一如既往的糟。因為今天期終考試的魔爪已經(jīng)悄無(wú)聲息的伸向了毫無(wú)準備的我們。嗚嗚嗚�。�！……
中午火辣辣的太陽(yáng)光正肆無(wú)忌憚的刺向了我糟糕透了的'心。突然！一陣誘人的菜香把我的軀殼吸引到了神圣的食堂中……
“omygod”當我看到了今天的菜時(shí)我大喊了一生，因為今天的菜是我在學(xué)校吃飯以來(lái)最好吃的一次。有誘人的雞腿，和n好吃的鵪鶉蛋，還有的菜我就忘了……吃完了lunch后我滿(mǎn)足的用紙巾擦著(zhù)滿(mǎn)是飯粒的嘴巴。心情也被著(zhù)這飯香渲染的樂(lè )開(kāi)了懷！
終于該來(lái)的還是來(lái)了。我們先考的是歷史，“哈哈，哈哈，哈哈……哈”我心里仿佛放了“笑笑粉”在那開(kāi)懷大笑。你們知道我為什么笑嗎？因為我最近開(kāi)了幾分鐘的歷史，所以我還是知道一丟丟的。果不其然，歷史試卷上的題目大部分是我看過(guò)了的。于是一等老師發(fā)下來(lái)了卷子我便龍飛鳳舞的寫(xiě)了起來(lái)。不過(guò)一會(huì )兒，我就攻到了最后一題�？勺詈笠活}成了我成功的絆腳石。那時(shí)我心里真想讓老天爺派個(gè)芙蓉姐姐來(lái)救救我。這是我心里出現了爭執：（1）看一下別人的答案（2）不能看別人的答案。最后經(jīng)過(guò)了一番折騰后我選擇了亂寫(xiě)。寫(xiě)完后的我心里不知為什么感到了一種莫名其妙的浮躁感？
我們最后考的是地理，“不要啊，阿門(mén)保佑我，救救我吧”我心里仿佛放了“懼怕果”在那里瘋狂的顫抖著(zhù)。你知道我為什么這么害怕嗎？因為我根本看都沒(méi)看geography。��！一發(fā)試卷我就對后面的大題應該這么寫(xiě)而不知所措。這是我心想：“我的旁邊為什么坐的不是我們全年級第一的譚亞男同學(xué)，而且我們又是從一年級開(kāi)始的同學(xué)我相信她會(huì )給我參考一下的……”正當我想入非非的時(shí)候時(shí)間卻毫不留情的飛馳著(zhù)，那速度可以趕上光速了�？煜抡n的時(shí)候我便瘋狂的寫(xiě)著(zhù)地理試卷。就在快下課的時(shí)候，我終于寫(xiě)完了��！我心想：“我終于解放了，中華人民共和國萬(wàn)歲�。�！
“叮鈴鈴”下課鈴響了……
啊，成績(jì)你就好比一臺“檢測機”
檢測我們這個(gè)學(xué)期種下的點(diǎn)點(diǎn)碩果。如果我們認真聽(tīng)講它就會(huì )長(cháng)得又大又甜，如果我們敷衍了事，那它就會(huì )長(cháng)得“營(yíng)養不良”。生活也是一樣的，如果我們認真對待任何一件事物那么我相信我們就是下一個(gè)比爾蓋茨，如果我們做什么事都半途而廢那么下一個(gè)在風(fēng)雨中拼搏的人，在老板面前挨批評的人有可能下一個(gè)就是我們�！�
叮鈴鈴”人生的考試來(lái)了……
人生作文 篇5
“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”看似是心遠地偏的高潔傲岸，其實(shí)是一種孤傲避世的消極情懷。我們應面對社會(huì )，改變自己。
不論一個(gè)人多么高潔，都不可能不受社會(huì )絲毫影響，一個(gè)個(gè)偉大的詩(shī)人在深在中過(guò)悠哉自然生活，卻也在使用其在社會(huì )中學(xué)到的文筆，所以我說(shuō)人應該修枝剪葉，抒寫(xiě)人生，而不是裝清閑。
不走出個(gè)人世界，不可能融入偉大的社會(huì )，不論社會(huì )多么復雜，我們都應努力改變自己，人都是環(huán)境的產(chǎn)物，毫無(wú)例外！人都是適應環(huán)境后長(cháng)存。農業(yè)文明的時(shí)代有農業(yè)人，工業(yè)文明時(shí)代當然會(huì )有工業(yè)人，我們應順應潮流，因勢利導，改變自己。
從1600到今天才四百多年，就讓全世界有了翻天覆地大變化，所以每一年，每一天，每一刻，我們都不能忘記改變自己，修剪自己，讓自己適應這個(gè)不斷變化的'社會(huì )。
清代從1368-1644的明代后，逐步強大，成為世界強國，然在康乾盛世后又衰亡了，正可“其興也勃，其亡也忽”。問(wèn)為何？就是因為那封建帝王不愿意改變自己，不樂(lè )于順應時(shí)代潮流，閉關(guān)自守，認為自己是“老大”，但最總遠遠落后于全世界。
而1868年日本開(kāi)始明治維新，改變自己，修枝剪葉，革除弊端，讓自己走向富強，但最后由于不改軍國主義走向衰亡。在美國扶持下，日本又開(kāi)始改變自己，1968它又興起。這反映了改變自己才能強大的真理。修枝剪葉，讓人、國家更順應趨勢、潮流，從而更好前進(jìn)。
對于日本，它如果不改變其軍國主義，不正視歷史，一定會(huì )走向衰亡，因此我們建議安倍老兒，修枝剪葉，順應潮流。
我國的復興之路也是如此，由計劃經(jīng)濟到市場(chǎng)經(jīng)濟，由階級斗爭到經(jīng)濟建設，都是修枝剪葉，求改變的體現，也正是這樣，我們才有今天和明天。
作為學(xué)生，成長(cháng)中的我們青年，更應修枝剪葉。修成熟穩健之枝，剪輕浮妄動(dòng)之葉；修積極向上之枝，剪消極避世之葉；修勤勞自強之枝，剪妄自菲薄之葉；修改變自己之枝，剪悠然不變之葉！
擁有美好人生，我們必須修枝剪葉，改變自己，在修枝剪葉中走好人生路。
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