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人生的開(kāi)關(guān)作文

時(shí)間:2025-12-12 11:32:50 人生 我要投稿

人生的開(kāi)關(guān)作文(通用11篇)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的人生的開(kāi)關(guān)作文(通用11篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

人生的開(kāi)關(guān)作文(通用11篇)

  人生的開(kāi)關(guān)作文1

  人生的道路上有許多開(kāi)關(guān),我曾經(jīng)就遇到過(guò)。

  一天放學(xué)時(shí),英語(yǔ)老師讓我們回家默作文在卷子的反面,我一回家便默寫(xiě)了,生怕忘了這事兒。

  第二天,英語(yǔ)老師給了我劃學(xué)號的本子,讓我統計班級里哪些同學(xué)沒(méi)有默作文,默寫(xiě)的同學(xué)學(xué)號劃去,沒(méi)有默寫(xiě)的罰抄5遍。于是,我抱著(zhù)一疊卷子開(kāi)始認真的統計起來(lái),核對試卷一一劃著(zhù)。

  這時(shí),我的好朋友小紅走了過(guò)來(lái),瞧了瞧四周,同學(xué)們都出去玩了,她才坐到我旁邊的位子上,悄悄地輕聲對我說(shuō):“我昨天作文忘默了,你把我學(xué)號也劃了吧,下次如果你忘記,我統計的話(huà),也給你劃去,不告訴老師,英語(yǔ)老師是按你統計的去讓同學(xué)們罰抄的,只要你輕輕地用筆劃一下,我就能免去5遍罰抄!蔽覜](méi)想到,我的這一筆盡是如此重要!翱捎⒄Z(yǔ)老師會(huì )不會(huì )發(fā)現呢?”我疑惑地望著(zhù)小紅!安粫(huì )的`,我的卷子夾在這么多卷子里,老師不會(huì )有這個(gè)閑工夫一個(gè)個(gè)去查的!

  “可是,這樣真的好嗎?”我十分擔心。

  “有什么不好的?我們還是不是好朋友了?”小紅似乎有些不高興了。

  聽(tīng)了小紅的話(huà),我內心曾出現一秒,仿佛動(dòng)搖了,心里閃過(guò):“好吧,就幫小紅這一回,誰(shuí)叫我倆是好朋友呢!笨墒且幻脒^(guò)后,我突然又猶豫了,“如果我幫了小紅,我包庇了她,雖然她不會(huì )被罰抄,我也不會(huì )被發(fā)現,可老師是信任我的,知道我有這個(gè)能力,認可我這個(gè)人才把事情交給我的,而不是交給他人做,如果我這么做了,就辜負了老師對我的信任;可如果不幫,小紅肯定會(huì )和我絕交,我倆天長(cháng)地久的友誼,一定會(huì )在此刻像玻璃、水晶球一樣輕易破碎了!

  我左思右想,最終我還是沒(méi)有落下這一筆,因為如果我做了,我想我也是昧著(zhù)良心做的,表面上是幫了小紅,實(shí)際是害了她,對于我自己也是一個(gè)永遠過(guò)不去的疙瘩。

  一位哲人曾說(shuō)過(guò),人生的道路上有很多開(kāi)關(guān),輕輕一按,便把人帶進(jìn)光明或黑暗兩種境界。這話(huà)我信,因為在教室里,我的位子上,我就接觸了一個(gè)這樣的開(kāi)關(guān)。

  人生的開(kāi)關(guān)作文2

  一位哲人說(shuō)過(guò),人生的道路上有很多開(kāi)關(guān),輕輕一按,便把人帶到黑暗或光明的兩種境界。

  自信——光明的開(kāi)關(guān)

  自信是人生光明的開(kāi)關(guān)。即使種子不發(fā)芽,我也不惜千百次的播種;即使花朵不結果實(shí),我也不怕日復一日、年復一年的灌溉。自信訴我:沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的山峰!自信是石,敲擊星星之火;自信是火,點(diǎn)燃理想之燈;自信是燈,照亮前進(jìn)之路;自信是路,引你走向光明。

  諾貝爾多次與死神擦肩而過(guò),死神帶走了他的親人、朋友,但帶不走他的信念,最終他成為偉大的科學(xué)家;居里夫人一生潛心研究科學(xué),正是不放棄的信念促使她發(fā)現了鐳;愛(ài)迪生不畏艱難,他的信念戰勝了兩千次的失敗,為人類(lèi)留下了光明……

  自信是人生光明的開(kāi)關(guān)。文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原遭放逐而賦《離騷》,不韋遷蜀世傳《呂覽》……正是因為他們的自信才造就了這一部部中華文化的瑰寶!

  自信告訴我,前方有更美好的明亮;遭遇挫折不算什么,自信告訴我們越過(guò)這個(gè)坎兒便是柳暗花明的美好境地。

  夢(mèng)想——執著(zhù)的開(kāi)關(guān)

  夢(mèng)想是人生執著(zhù)的開(kāi)關(guān)。參加殘奧會(huì )的許多運動(dòng)員,他們不幸折斷了翅膀,但他們依然實(shí)現了夢(mèng)想。夢(mèng)想,支撐著(zhù)人們戰勝厄運、走出困境,重新飛揚生命的激情。

  當11歲的北川女孩李月坐在輪椅上“跳”起芭蕾時(shí),動(dòng)作優(yōu)美,眼神清澈,僅存的右腳上的那支紅舞鞋,那般鮮艷奪目,像一把鑰匙,瞬間打開(kāi)了人們的情感之門(mén)。

  無(wú)數人在淚眼婆娑中看完了這段舞蹈,看著(zhù)伴舞的演員用手穿著(zhù)舞鞋代替李月的腳一踮一點(diǎn)一落,看著(zhù)李月被“芭蕾王子”呂萌高高托舉飛翔,看著(zhù)一個(gè)被殘酷的地震擊碎舞蹈夢(mèng)想的小女孩,在無(wú)數敬重生命與夢(mèng)想的人們的幫助下,終于在全世界面前,重新起舞……

  堅強——成功的開(kāi)關(guān)

  堅強是人生成功的開(kāi)關(guān)。每一次,都在徘徊孤單中堅強;每一次,就算很受傷也不閃淚光。不去想,他們擁有美麗的太陽(yáng)。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望。

  人生旅途風(fēng)雨相依,常常會(huì )遇到意想不到的挫折和打擊。面對人生的而不幸,許多人憑借堅強,走向成功。數不清的不眠之夜是數不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬間悄然無(wú)聲,那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉寂。世界不給他歡樂(lè ),他卻創(chuàng )造歡樂(lè )給予世界!他死死地扼住命運的`咽喉,決不向命運屈服!就這樣煅造出了一位樂(lè )壇驕子――貝多芬!

  泰戈爾說(shuō)過(guò):"只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能煉就創(chuàng )造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱。"的確,只有堅強的人生才會(huì )展現人生最光輝燦爛的一面。

  人生的道路上有很多開(kāi)關(guān),正確的選擇它,會(huì )使你的人生因自信、夢(mèng)想、堅強而燦爛輝煌!

  人生的開(kāi)關(guān)作文3

  生活的轉變幾乎在晚上回到了家。房間很暗。當我按下電燈開(kāi)關(guān)時(shí),房間突然變亮了。說(shuō)起我今天剛學(xué)到的“人生的轉折”中的一句話(huà),我渴望著(zhù)我曾經(jīng)接觸過(guò)的人生的轉折!我過(guò)去在一所業(yè)余英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習。

  當老師把我介紹給每個(gè)人時(shí),我只是害羞地笑了笑,沒(méi)有說(shuō)話(huà)。老師指著(zhù)一個(gè)漂亮的女孩,讓我坐在她旁邊。女孩笑了。嘴角好看地微微上揚。叫我莎拉!然后嘴角再次上揚,既不露也不矜持。很快,我和莎拉聊得很開(kāi)心,好像遇到了一個(gè)知心朋友。一天,當她正在做練習時(shí),薩拉從她的筆袋里拿出了一支透明的鋼筆。更令人驚訝的是,筆桿上有一個(gè)微妙的開(kāi)關(guān)。輕輕一按,筆桿就亮了,發(fā)出紫色和藍色的光。筆桿里有魚(yú)和一些快樂(lè )的孩子在游泳。我一眼就愛(ài)上了這支筆。薩拉說(shuō)他父親從國外帶來(lái)的.,我更嫉妒。一股貪婪在我心中慢慢升起。

  下課后,該休息了。所有的學(xué)生都出去玩了。教室里只有我一個(gè)人。我盯著(zhù)薩拉的鋼筆,環(huán)顧四周。沒(méi)人。我情不自禁地走到薩拉的辦公桌前。哈哈,我終于可以得到這支神奇的筆了!似乎有人在我心里笑。不,莎拉處處照顧你。你怎么能這樣做?我站起來(lái)對另一個(gè)人大喊大叫。那是什么,不是鋼筆嗎?莎拉一定還留著(zhù)它!那個(gè)人又一次迷惑了我。你不用筆就可以買(mǎi),但是你的信用呢?薩拉是個(gè)聰明人。她肯定會(huì )發(fā)現的。她會(huì )怎么看你?另一個(gè)我在心里喊。哦,莎拉怎么能看出來(lái)?即使她知道,如果你否認,她也無(wú)能為力!我心中的惡魔一直在和天上的老師爭吵。我別無(wú)選擇。那時(shí),我的心像窗外的天空,厚厚的云層遮住了太陽(yáng),天空明亮而黑暗。突然,我的心砰砰直跳。你愿意為了一支小筆而失去誠實(shí)、性和朋友嗎?

  不要。一瞬間,我按下了右邊的開(kāi)關(guān),我心里的燈亮了。后來(lái),我的座位被轉移到了另一個(gè)地方,薩拉和我總是在課堂上互相微笑。從遠處看,我仍然可以看到薩拉用漂亮的鋼筆在紙上寫(xiě)下一系列連續而優(yōu)美的筆跡。然而,我并沒(méi)有被這個(gè)想法所迷惑,而是驚嘆于它的美麗。后來(lái),作業(yè)結束了,薩拉在最后一節課后給了我一個(gè)包裝精美的小盒子。不過(guò),她還是一如既往地微微一笑。當我回到家打開(kāi)盒子時(shí),我震驚了。躺在黑天鵝絨上的是我已經(jīng)退隱到深處的那支漂亮的鋼筆!盒子里還有一張紙。愿你的生活像這支筆一樣透明!我輕輕地按下了筆上的開(kāi)關(guān),筆里的一個(gè)笑臉娃娃似乎在看著(zhù)我,就像莎拉微弱的笑臉。直到今天,這支筆仍然被小心地珍藏在我的寶箱里。我只是在業(yè)余時(shí)間拿出來(lái)仔細研究。我們只是偶然相遇,但我們是難忘的朋友。

  她讓我明白了人生轉變的意義。輕輕按下開(kāi)關(guān),生活就明亮了,里面的娃娃也笑了!

  人生的開(kāi)關(guān)作文4

  誠信就是誠實(shí)守信,是做人的根本,是中華民族的傳統美德。人,以誠為本,以信為天。誠信——人生的開(kāi)關(guān)。

  朋友,你也許只是一顆默默無(wú)聞的默默無(wú)聞的小草,無(wú)法像鮮花那樣繽紛美麗;朋友,你也許只是一個(gè)平凡的普通人,無(wú)法完成舉世共睹的巨作……你可以這樣普通,平凡,但你絕不能失去做人之根本——誠信。

  孔子說(shuō)過(guò):民無(wú)信不立。一個(gè)人如果沒(méi)有信用,那他就不能立足于社會(huì )!叭氯恢Z,五岳倒為輕!边@是李白《俠客行》的詩(shī)句,形容承諾的分量比大山還重,極言誠信的'重要。想必大家都讀過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)孩子在山上放羊,一群大人則在山下耕地。孩子覺(jué)得無(wú)聊,就大喊:“狼來(lái)!”把周?chē)拇笕硕家^(guò)來(lái),他們難著(zhù)鋤頭問(wèn):“狼在哪?”孩子說(shuō)這是騙人的,大人們憤憤離去,第二次又是如此。等到狼真來(lái)的時(shí)候,孩子喊救命,已經(jīng)沒(méi)人理他,因為大家都知道他是在騙人,結果羊群和孩子被狼吞進(jìn)肚子,這時(shí)孩子后悔莫及。

  生活中,我也多次與誠信交手。記得有一次,我在一個(gè)爸爸朋友的廠(chǎng)里里為別人把收好的礦記數下來(lái)。突然,和我一起來(lái)的紅紅說(shuō):“給我多記一點(diǎn)哦!拿錢(qián)我們46分!”我猶豫,爸爸的朋友那么信任我,把這份不累又賺錢(qián)的差事安排給我,我忍心欺騙他嗎?話(huà)又說(shuō)回來(lái),假如我多記一點(diǎn),錢(qián)還可以多拿!矛盾心理是我煩透!回家我把這事告訴媽媽?zhuān)瑡寢寘柭暫鹊溃骸俺圆辉摮缘臅?huì )拉肚子的!”聽(tīng)媽媽的話(huà),我沒(méi)有去理會(huì )紅紅。到最后,我攢足買(mǎi)書(shū)柜的錢(qián),結束打工之旅。暑假快結束的時(shí)候,我遇見(jiàn)爸爸的朋友,我問(wèn)他:“叔叔,假如我那次多記礦數,那會(huì )怎樣?”他也笑著(zhù)回答:“其實(shí)在這中間我抽驗過(guò)幾次,沒(méi)發(fā)現錯誤!假如你昧心記數的話(huà),最后會(huì )什么都沒(méi)有!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,慶幸我當年在遇到那個(gè)人生的開(kāi)關(guān),按正確的閥門(mén)——誠實(shí)守信,走向光明的彼岸!

  誠信或許就是一種平淡的文字,但它可以很快打動(dòng)人心。如果,一味追求華麗的詞藻,這就像死守著(zhù)空洞的內心,貪婪不僅狠心吞噬你的歡愉,還帶給你無(wú)盡的悔恨。朋友們,讓我們一起來(lái)共筑誠信的大家園吧!

  人生的開(kāi)關(guān)作文5

  我思索了一會(huì )兒,認為手下輕輕一劃,就會(huì )來(lái)錢(qián)。我答應了大毛的請求,給他多記了三百斤。我為我自己感到高興,認為我賺到了許多錢(qián),大毛拿到錢(qián)后,果然分了我一半,我很高興,拿著(zhù)錢(qián)回家去了。

  第二天,我又去山腳下幫張叔記賬,大毛又想讓我幫他多記,我說(shuō):“張叔要是發(fā)現了,怎么辦?”大毛說(shuō):“你真是的,柴是一車(chē)車(chē)拉走的,少點(diǎn)也不能知道!蔽衣(tīng)他這么一說(shuō),又心動(dòng)了,給他多記了兩百斤。

  又持續了幾天,張叔說(shuō):“這是怎么回事,柴最近怎么少了呢?”張叔對我說(shuō):“一定是小偷,你半夜出來(lái)看幾下!蔽倚睦镡疋裰碧,答應了張叔的要求。

  傍晚,我心虛,出來(lái)砍柴,放進(jìn)柴房里,正當我把柴往柴房里放時(shí),張叔走了出來(lái),我嚇得渾身冒冷汗,張叔說(shuō):“你干什么呢?說(shuō)實(shí)話(huà)!”我一五一十的和張叔說(shuō)了,張樹(shù)說(shuō):“你怎么能這樣呢?這樣對得起你自己?jiǎn)?”我低下了頭。

  從此以后,柴就再也沒(méi)少過(guò)。

  天空用于白云,顯得格外蔚藍;花朵擁有綠葉,顯得格外美麗;大海擁有波浪,顯得更有生命力……我?我擁有平凡,如果平凡也是一種擁有的話(huà)。

  因為平凡,我可以不必太過(guò)追求什么,停下腳步,享受那一米陽(yáng)光,坐坐,在某個(gè)放飛希望的清晨,或是滿(mǎn)師黃花堆積的黃昏,去欣賞那飄逸的云;因為平凡,我可以不用嘗那大起大落后的一蹶不振,畢竟,我沒(méi)有李白夢(mèng)碎后仰天大笑出門(mén)去的豪爽,也不曾有蘇軾被貶后,那“日食荔枝三百顆,不辭長(cháng)作嶺南人!钡某;因為平凡,我擁有一棵平凡的心去體會(huì )那“心遠地自偏!钡拿烂。

  雄鷹擁有雙翅所以搏擊長(cháng)空;駿馬擁有健蹄所以馳騁草原;鯨魚(yú)擁有肢鰭所以暢游海洋……我?我擁有殘缺,如果殘缺也是一種擁有的話(huà)。

  月,最美不過(guò)于一輪殘月;水,最美不過(guò)于一池漪璉,沖破平靜。維納斯的最美,刻畫(huà)在那殘缺的手臂上,海倫·凱勒的最美融入了她的天生殘疾里,上帝奪走了本該屬于他們的最美,,我相信,上帝對每個(gè)人都是公平的,我不可能完美。因此,我擁有了殘缺。應為這殘缺,我失去了本該擁有的最美。但我更知道,這一點(diǎn)殘缺,令我與眾不同,因為這點(diǎn)殘缺,我才能做真正的自己。這殘缺之美,才是最有縱深價(jià)值的美,才是最美。

  自然擁有四季顯的.格外豐富;山峰擁有陡峭顯得更為高峻;霓虹擁有七彩因而格外美麗……我?我擁有清閑,如果清閑也是一種擁有的話(huà)。

  人生之樂(lè )莫大于閑,因為清閑,不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁,不必有為權勢勾心斗角的閑心。有時(shí)間來(lái)欣賞這美麗的世界,不經(jīng)想起陶淵明的那句“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!钡拿烂钌。青山綠水,茅屋一間,雪白窗紙,微浸綠色,此時(shí)獨坐其間,閑,亦快樂(lè )著(zhù)。

  人生是一張白紙,擁有繽紛的色彩,才有充實(shí)的人生,但在我這里,充實(shí)并不是燈紅酒綠,紙醉金迷。

  人生是一杯清水,擁有精致的沖劑才會(huì )清香甜美,但在我這里,清香甜美并不是排斥茶一般的平淡與苦澀。

  人生是一片夜空,擁有燦爛的星光,才有輝煌有壯觀(guān),但在我這里,輝煌與壯觀(guān)并不等于掌聲雷動(dòng),皇冠耀目。

  我并不藐視追求,也不否定完美,更不鄙視充實(shí),我只是靜靜的思考,我擁有什么,并為我擁有的感到快樂(lè ),

  蜜蜂擁有勤勞所以快樂(lè )的釀蜜;蠶蛹擁有堅韌所以快樂(lè )的破繭;燕子擁有巧心所以快樂(lè )的筑巢……我?我因為是我,擁有所以快樂(lè )著(zhù),那最純粹,最快樂(lè )的愛(ài)。

  人生的開(kāi)關(guān)作文6

  “梔子花開(kāi),so beautiful so white!睏d子花飄香,等待花謝結果,好好珍惜吧,讓它有聲地枯萎,不要讓它天真逝去……

  ——題記

  當月光灑向大地,當你走在鄉間小路上,當看到眼前景像,你會(huì )用你的大腦去思考。這美麗的月光,這飄香的梔子花,為誰(shuí)而怒放,想想你擁有什么?

  不要再為你的一些不能滿(mǎn)足的欲望而沮喪;叵脒^(guò)程,看看你擁有可什么?

  也不要再為學(xué)習上一時(shí)的失利而犯的錯誤而憂(yōu)心,仔細想想,從中你得了什么?

  更不要因為不能滿(mǎn)足自己的虛榮心,而和父母鬧別扭,父母為你操勞了一輩子,你得到僅僅是一些外表的虛榮嗎?

  讓梔子花開(kāi)得燦爛,讓我們用笑迎接每天的日出。

  不要讓梔子花凋零,讓明天的日出黯淡無(wú)光。

  珍惜每一天,我們擁有了很多。想想,不僅是很多而是很多很多。在學(xué)習中你擁有了知識;在生活中,擁有了純真的友誼;在家庭里,你擁有了父母給予的太多關(guān)愛(ài)。當你看到父母為你的學(xué)習而奔波勞碌的身影,我想你不會(huì )無(wú)動(dòng)于衷吧!我們應該知足了,就像梔子花給予人間太多的芬芳,最終也是要枯萎的`。

  我們應該為我們所擁有的而感到快樂(lè ),不應該為此感到不知足,不要對生活抱以太多的不滿(mǎn)。

  可以這樣說(shuō),只要你真心擁有,每人都擁有快樂(lè )。珍惜眼前的幸福,你就擁有快樂(lè )!

  人生的開(kāi)關(guān)作文7

  我讀了《人生的開(kāi)關(guān)》一文。里面講了這樣一個(gè)有意義的故事:我靠記住木柴過(guò)磅的記數的工作上了大學(xué)。大毛要我幫他記數時(shí)寫(xiě)多一點(diǎn)來(lái)?yè)Q錢(qián),但我沒(méi)有這樣做。

  大毛的蠱惑差一點(diǎn)讓作者一點(diǎn)錢(qián)都拿不到。作者好在聽(tīng)了自己娘親的話(huà),沒(méi)有給大毛記多一點(diǎn)。如果作者聽(tīng)大毛的話(huà),那他的人生道路上將會(huì )走進(jìn)黑暗里。

  在生活中,我也有這樣一件事。有一天老師要我們做完試卷后就交上講臺,接著(zhù)做作業(yè)。我做完了試卷就交上去了。小偉做完上去交卷子?匆(jiàn)我我的一道題做錯了。他就走到我身邊對我說(shuō):“你第三題做錯了!拔衣(tīng)到后很緊張,我想了想,要不要去把試卷拿回來(lái)改呢?我正想著(zhù)。在這時(shí),老師在黑板上寫(xiě)了“小雨將試卷拿回去改了,減20分“我愣了一下。還好我沒(méi)上去拿回試卷,否則就減了20分了,差點(diǎn)就撿了芝麻丟了西瓜,因小失大了。

  人生的'道路上有很多開(kāi)關(guān),輕輕一按,便把人帶進(jìn)光明或黑暗這兩種境界。如果我偷偷地改了試卷,我將會(huì )走進(jìn)黑暗,F在我沒(méi)拿回試卷改錯,就是走進(jìn)光明。我很高興沒(méi)有受到誘惑做錯了事,而走進(jìn)黑暗。我暗暗對自己說(shuō),我以后都要走光明大道,做一個(gè)誠實(shí)的人。

  人生的開(kāi)關(guān)作文8

  現在,非常流行“百形金剛”,我也想買(mǎi)一個(gè)變形金剛的玩具,可是我攢的零花錢(qián)不夠,這真讓我頭疼!

  放學(xué)回家,我照例擠上擁擠的公交車(chē),剛想買(mǎi)票時(shí),碰到硬幣的手又忽然抽了回來(lái),腦海中閃現了一個(gè)念頭,心想:我買(mǎi)變形金剛不就差這兩塊錢(qián)嗎?逃票吧!想完,我不禁為自己的詭計暗暗得意。我不停地往人群里鉆,耳邊不時(shí)傳來(lái)售票員阿姨的喊叫聲:“上車(chē)請買(mǎi)票!上車(chē)請買(mǎi)票!”我想:別喊了!別喊了!沒(méi)有人會(huì )來(lái)買(mǎi)票的,別浪費口舌了!我若無(wú)其事地坐在座位上,翹著(zhù)二郎腿,哼著(zhù)小曲……

  不知不覺(jué)中,快要到站了。我挪向車(chē)門(mén),故意不朝售票員阿姨那兒看。突然,我感覺(jué)有人拍了我一下,我的心“咯噔”一下,心虛地想:這下完蛋了,我被發(fā)現了。我設想售票員阿姨是怎樣一副惱羞成怒的樣子,會(huì )怎樣罵我,會(huì )怎樣批評我,怎樣在大庭廣眾之下揭穿我……我的脖子像僵住了似的,慢慢地轉向售票員阿姨。沒(méi)想到售票員阿姨仍然是一副慈祥的面孔,她俯在我的耳邊,輕聲說(shuō):“小朋友,是不是忘帶錢(qián)了?”我艱難地點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨回到了座位,可是我的心就像一根點(diǎn)燃的導火索,所有的.誠實(shí)守信都即將燃燒耗盡,消失無(wú)蹤,我無(wú)地自容。就在阿姨打開(kāi)門(mén)的一剎那,我把捏在手里的兩塊錢(qián)塞給了阿姨,飛快地跑下了車(chē)……

  我很慶幸,那天我遇到了那位阿姨,她在我的人生道路上為我指引了正確的方向。那天回家以后,我覺(jué)得很輕松,因為在觸碰人生開(kāi)關(guān)時(shí),我選擇了光明。

  人生的開(kāi)關(guān)作文9

  從自己呱呱墜地的時(shí)候開(kāi)始,就開(kāi)始拿起那神奇的筆,慢慢的編寫(xiě)自己人生的劇本就像導演一樣,寫(xiě)出什么樣的劇本,就演出什么樣的戲是好是壞,不都是自己一個(gè)人在長(cháng)控著(zhù)的嗎?

  時(shí)常,一個(gè)人站在來(lái)來(lái)往往的行人當中,喜歡一個(gè)人靜靜坐在一個(gè)安靜的角落,喜歡看著(zhù)他們的表情,然后自己慢慢的去猜想他們現在在做什么,準備去做什么,正在做什么從而得出一個(gè)結論,關(guān)于那些我不認識的人,是怎樣去編寫(xiě)自己的人生!

  而我,一個(gè)處于花季的19歲大姑娘,也許在別人眼里,還只是一個(gè)乳臭未干的小孩子,但自己確清楚的'知道自己在做什么,不該做什么,我知道,自己要學(xué)的東西太多了關(guān)于現在的我,正努力的把自己的這本書(shū)寫(xiě)好,在這之前,我白白的浪費了2年的青春,這2年的污點(diǎn)也同時(shí)紀錄在我的字典里,可怕的事,它差點(diǎn)讓莪從此失去自我差走向罪惡的深淵,過(guò)去的2年,莪沒(méi)有朋友,沒(méi)有親人,沒(méi)有家全是自己一個(gè)人造成的!

  現在,每天努力的改掉那些不堪回想的那些行為,努力的和家人勾通,心態(tài)平衡2個(gè)星期過(guò)去了,莪真的改掉了很多壞習慣,看著(zhù)自己日益長(cháng)的自己,嘴角露出欣慰的笑容!

  我人生的劇本到底會(huì )是什么樣呢?自己到底能寫(xiě)出多好的劇本,最后還是要看自己吧用心記住這句話(huà),想寫(xiě)好自己人生的劇本,就必須先學(xué)會(huì )做人!

  人生的開(kāi)關(guān)作文10

  黎亮小時(shí)候家里很窮,那年考上了大學(xué),卻沒(méi)有錢(qián)去上學(xué)。唯一能來(lái)錢(qián)的路是上山砍柴。后來(lái),礦上來(lái)收柴的張叔知道了黎亮打工掙學(xué)費的事,就安排他做過(guò)磅記數的工作,礦上根據他登記的這個(gè)數給礦工開(kāi)工資。這是個(gè)省力的好差事,黎亮心里很感激張叔。

  大毛讓黎亮賬上多記點(diǎn),拿了錢(qián),分他一半!弊罱K黎亮沒(méi)有聽(tīng)信大毛的讒言,黎亮自己掙夠了上學(xué)的錢(qián),踏進(jìn)了大學(xué)的門(mén)檻;畢業(yè)后,他有了一份自己喜歡的工作。

  許多年以后,黎亮回家探親,見(jiàn)到張叔,提起那段舊事,黎亮問(wèn)他:“假如我那時(shí)虛報冒領(lǐng),會(huì )怎么樣?”

  “你要是想昧心多拿一點(diǎn),最后會(huì )連原來(lái)那點(diǎn)也拿不到!睆埵甯嬖V黎亮:“柴拉回礦里,我曾經(jīng)抽驗過(guò)幾次,沒(méi)有發(fā)現差錯!

  人生的'道路上有很多開(kāi)關(guān),輕輕一按,便把人帶到黑暗或光明的兩種境界。也許你以后也會(huì )遇到這樣的開(kāi)關(guān),但是,只要你不拿自己不該拿的,不做自己不該做的,就會(huì )避開(kāi)黑暗,走向光明。就像黎亮,如果他聽(tīng)信了大毛的讒言,他就沒(méi)法上大學(xué),只能在那個(gè)貧窮的小山村里,也許一輩子都出不來(lái)。就這么一件小事,足以改變他的一生。所以,我們千萬(wàn)不要昧著(zhù)良心做不該做的事。

  人生的開(kāi)關(guān)作文11

  在人生的道路上我們將會(huì )面對許多誘惑和道德選擇,要是選擇錯,可能使你的人生道路一片黑暗。而我就曾經(jīng)面對過(guò)這樣的一個(gè)選擇。

  還記得那是不久前的一件事!岸×懔,丁零零……”這是下課的鈴聲,也是放學(xué)的鈴聲。

  今天我是第一個(gè)“還完債”回家的,回到家我剛做一會(huì )作業(yè),同學(xué)就打電話(huà)來(lái)說(shuō):“小湛,幫我買(mǎi)一盒水筆,多少線(xiàn)都行,錢(qián)你先幫我墊上,明天還你!”“好吧!我給你買(mǎi)好的`,但可能有點(diǎn)貴,沒(méi)關(guān)系吧?”“沒(méi)關(guān)系,你買(mǎi)吧!謝謝你哦,小湛!拜拜!”“拜拜!”我把電話(huà)掛。心想:哈哈!哈哈~這回又有錢(qián)賺。反正她家有錢(qián),不怕我賺一點(diǎn)。想到這兒,我不由得笑出聲。說(shuō)干就干,我趕緊就去干“正事”。

  到“老朋友”那,我主動(dòng)和老板打招呼,說(shuō):“老板,我來(lái)。還是上次的那種水筆,便宜點(diǎn)吧!”“OK”“Thank you very much !”

  回到家,我跟媽媽說(shuō)我的計劃。媽媽聽(tīng)后堅決不同意。她說(shuō):“做人要誠實(shí),千萬(wàn)不要被金錢(qián)迷倒。孩子一個(gè)正確選擇是很重要的,一定不能選錯,否則后果不堪設想……”聽(tīng)媽媽的一番話(huà)后,我有新的想法。

  第二天,我把筆給那位同學(xué),而且一分錢(qián)也沒(méi)多拿。雖然我沒(méi)有賺到錢(qián),但是我卻很高興。

  一位哲人說(shuō)過(guò),人生的道路上有很多開(kāi)關(guān),輕輕一按,便把人帶進(jìn)光明或黑暗兩種境界。那次,我做出正確的選擇,按對開(kāi)關(guān)。如今,同學(xué)們都會(huì )讓我給他們買(mǎi)筆,雖然忙一些,但我很開(kāi)心,很樂(lè )意!

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