如紙人生作文
招聘方案 篇1
一、企業(yè)簡(jiǎn)介(略)

二、招聘崗位及條件
1、it工程師:20名
計算機及相關(guān)專(zhuān)業(yè)大中專(zhuān)以上學(xué)歷;要求熟悉和掌握各種計算機軟硬件基礎;有較強的溝通和領(lǐng)悟能力,能夠獨立的完成工作;勤奮好學(xué),工作積極努力;有責任感和團隊精神,能承受工作壓力。
2、美工設計人員:3名
男女不限戶(hù)籍不限,居住地在公司附近者優(yōu)先考慮;大專(zhuān)及以上學(xué)歷,需有一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先;善于溝通,工作主動(dòng);形象良好,為人親和;誠實(shí)守信,性格務(wù)實(shí)。
3、會(huì )計:2名
會(huì )計、財務(wù)管理類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷,持證上崗;受過(guò)財會(huì )專(zhuān)業(yè)資格認證、財務(wù)管理技能等方面的培訓;1年以上財會(huì )類(lèi)工作經(jīng)驗;能熟練使用財務(wù)軟件及其他辦公軟件;熟悉企業(yè)會(huì )計工作流程及國家財政法規;有較強的工作獨立性,主動(dòng)性,開(kāi)拓意識強,有良好的團隊合作精神;本地戶(hù)口。
4、銷(xiāo)售人員:6名
大專(zhuān)以上學(xué)歷。三年以上工作經(jīng)驗,有帶銷(xiāo)售團隊的.經(jīng)驗,具備管理能力,計算機、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè);具備良好的職業(yè)形象、職業(yè)素質(zhì)及心態(tài),言談舉止得體大方;有相關(guān)行業(yè)知識,熟悉培訓流程;具備良好的溝通能力; 能獨立開(kāi)展工作并承受較大工作壓力;積極、自信、敬業(yè),具有開(kāi)拓精神;有團隊精神和人員管理經(jīng)驗,有親和力,具有一定的文筆寫(xiě)作能力,具有較強的隨機應變處理突發(fā)事件的經(jīng)歷和能力。有培訓工作經(jīng)驗者優(yōu)先,男女不限。
三、招聘組成員
組長(cháng):______(公司人力資源部部長(cháng))
副組長(cháng):______(公司綜合部部長(cháng))
成員:______(銷(xiāo)售部副部長(cháng))
_____(生產(chǎn)部副部長(cháng))
_____(行政管理科科長(cháng))
四、招聘信息發(fā)布渠道
1______日報;
2______晚報;
3本公司網(wǎng)站,網(wǎng)址:____________
4、江西德林人才網(wǎng)#url#
五、招聘工作方案及時(shí)間安排
1銷(xiāo)售代表
負責人:______銷(xiāo)售部副部長(cháng)
資料篩選:______月______日
初試(筆試):______月______日
復試(面試):______月______日
2軟件工程師
負責人:______生產(chǎn)部副部長(cháng)
資料篩選:____月____日
初試(筆試):____月____日
復試(面試):____月____日
3行政管理人員
負責人:______,行政管理科科長(cháng)
資料篩選:____月____日
初試(筆試):____月____日
復試(面試):____月____日
4業(yè)務(wù)主管
負責人:______,公司人力資源部部長(cháng)
資料篩選:____月____日
初試(筆試):____月____日
復試(面試):____月____日
六、費用預算
本次招聘需經(jīng)費____元,其中:
廣告費用____元;
招聘人員補助費____元;
會(huì )議費用____元。
七、招聘時(shí)間安排
____月____日撰寫(xiě)招聘廣告
____月____日聯(lián)系刊登廣告
_
___月____日接待應聘者
____月____日通知應聘者參加筆試
____月____日筆試日
____月____日通知應聘面試
____月____日面試日
____月____日發(fā)放錄用通知
____月____日新員工持通知書(shū)報到
___月____日正式上班
(時(shí)間安排亦可用表格列明)
________公司人力資源部
年月日
招聘方案 篇2
一、 了解基本信息:
了解附近村子的村委會(huì ),超市、集市、菜市場(chǎng)等人口密集地的具體位置:
暫定為香城鋪村、司馬莊村、南代河村、北代河村、天宮村、陵城村、在途中遇到新村記錄信息,繼續實(shí)施方案
二、準備工作
1.招聘啟事的印刷
車(chē)上攜帶招聘啟事不少于200張
2.交通工具及人員的選擇
2-3人為一組:司機1人、人力資源1人、其它1人
3.膠帶、壁紙刀等工具
三、方案的實(shí)施:
1.村委會(huì )擴音器廣告宣傳
1)和村委會(huì )溝通用村里廣播喇叭做廣告宣傳,一周播一次,中午時(shí)分
2)廣告的內容:
招聘的崗位、人數:
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河北金坤工程材料有限公司
HEBEI JINKUN ENGINEERING MATERIAL CO.,LTD
高分子材料專(zhuān)業(yè)人員10名、實(shí)驗室人員5名、機械相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員10名、會(huì )計、庫管各5名、采購文員1名、物流員1名、銷(xiāo)售區域經(jīng)理若干名、銷(xiāo)售經(jīng)理助理若干 車(chē)間工人若干名、外貿銷(xiāo)售人員若干名
工資、福利:面議,福利待遇優(yōu)厚
補充:
詳情電話(huà)咨詢(xún),聯(lián)系人:李先生,聯(lián)系電話(huà):
15226606471,聯(lián)系人:范女士,聯(lián)系電話(huà):13463767559也可到村委會(huì )宣傳欄/張貼欄查看。
2.人口密集地宣傳
。1)超市門(mén)口或附近張貼招聘啟事
。2)集市、菜市場(chǎng)找位置張貼招聘啟事
。3)在住宅區把招聘啟事張貼在胡同墻上、插在門(mén)上或 順著(zhù)門(mén)縫讓進(jìn)院里(每條胡同選擇2-3家即可)
四、周期
半個(gè)月一次
目的`:
1.防止張貼的廣告損壞
2.尋找其它張貼廣告位置
五、其它招聘渠道
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1. 人才市場(chǎng)發(fā)布招聘信息
2. 內部員工推薦(如推薦特殊人才可適當獎勵)
六、 統計工作
1.統計表
對一個(gè)月內面試者詢(xún)問(wèn)其得知應聘信息的渠 道做出統計表
2.目的
對各種渠道進(jìn)行篩選,舍壞取好。
招聘方案 篇3
設計理念(或教材分析):
大班幼兒對動(dòng)物的各種基本特征和生活習性比較熟悉。本次活動(dòng),通過(guò)故事方式,讓幼兒初步了解動(dòng)物對環(huán)境的作用。同時(shí),一張張可愛(ài)的動(dòng)物圖片使故事變得妙趣橫生,在故事情節的啟發(fā)下,幼兒的思維會(huì )更加活躍,眼界也更開(kāi)闊。這也是幼兒大膽參與表述和討論的好時(shí)機。由于社會(huì )的不斷發(fā)展,近年來(lái)森林遭到嚴重的破壞,人們的亂扔現象頻繁發(fā)生,我們周?chē)?lài)以生存環(huán)境受到嚴重的危害,因此,保護地球,保護環(huán)境,成為我們當務(wù)之急。這里,我設計此活動(dòng),旨在引導幼兒通過(guò)動(dòng)物來(lái)保護環(huán)境,從而也讓孩子們要懂得保護我們的地球,保護我們的`環(huán)境。
活動(dòng)目標:
1、了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用,知道動(dòng)物可以保護環(huán)境,有保護動(dòng)物的意識。
2、初步了解地球上存在的環(huán)保問(wèn)題,懂得要愛(ài)護環(huán)境,樂(lè )意嘗試解決環(huán)保問(wèn)題的辦法。
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用,知道動(dòng)物可以保護環(huán)境,有保護動(dòng)物的意識。
難點(diǎn):初步了解地球上存在的環(huán)保問(wèn)題,懂得要愛(ài)護環(huán)境,樂(lè )意嘗試解決環(huán)保問(wèn)題的辦法。
活動(dòng)準備:
地球公公一個(gè),動(dòng)物圖片各一張。收集污染環(huán)境的圖片和一張環(huán)境優(yōu)美的圖片。故事磁帶。
活動(dòng)過(guò)程設計意圖執教者修改
一、跟地球公公打招呼。(出示不開(kāi)心的地球公公)
二、心存疑問(wèn),主動(dòng)探索,積極討論
1、(出示難過(guò)的地球公公)地球公公怎么了?為什么難過(guò)?
2、出示污染環(huán)境的圖片。
3、請誰(shuí)來(lái)幫忙清理這些臟東西呢?
三、出示動(dòng)物圖片,交流探討,學(xué)習知識,發(fā)展語(yǔ)言
1、地球公公今天就想招聘一些動(dòng)物清潔工。
2、看看誰(shuí)來(lái)報名了?(認識海鷗、鯽魚(yú)、烏鴉、禿鷲、蚯蚓)
3、你們覺(jué)得他們適合做清潔工嗎?如果適合他們應該在哪個(gè)地方做清潔工?
4、幼兒分小組討論,說(shuō)說(shuō)自己的理由。
5、分享交流。
6、聽(tīng)故事驗證結果(聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物們是怎樣介紹自己的?)
7、師幼共同交流,了解海鷗、鯽魚(yú)、烏鴉、禿鷲、蚯蚓是怎樣清潔地球的?(讓幼兒模仿動(dòng)作)
8、小朋友們,你們喜歡這些小動(dòng)物嗎?為什么呀?(幼兒表達喜愛(ài)之情)
9、小結:是啊!正是有了這些地球清潔工的幫忙,我們的地球又回到了美麗的樣子(欣賞圖片:藍藍的海水、綠綠的草地、清新的空氣)
四、聯(lián)系生活,拓展思維,發(fā)展能力,豐富語(yǔ)言
我們生活中還有誰(shuí)也會(huì )保護我們的環(huán)境呢?(環(huán)保工人、花草樹(shù)木……)
五、情景得到遷移,意識得到增強,環(huán)境得到保護
1、地球上有那么多的動(dòng)植物來(lái)清潔我們的地球,那我們應該怎樣來(lái)保護我們的地球呢?(幼兒自由回答)
2、我們象小動(dòng)物一樣,學(xué)做一回地球清潔工,清理我們幼兒園的垃圾。
出示圖片,引出活動(dòng),為下一步活動(dòng)做好鋪墊,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
結合動(dòng)物圖片,使幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、想想的過(guò)程中,了解各種動(dòng)物。
教師適時(shí)的提問(wèn)、引導,鼓勵幼兒大膽地進(jìn)行講述,不僅給幼兒提供說(shuō)的機會(huì ),而且了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用。
在理解故事的基礎上為幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松的學(xué)習氛圍,更好地了解地球上存在的環(huán)保問(wèn)題。
結合幼兒的生活經(jīng)驗進(jìn)行講述,從而提高他們的環(huán)保意識。
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