三人行作文

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候認真思考工作計劃如何寫(xiě)了。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編收集整理的學(xué)期工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)期工作計劃 篇1

　　一、總體目標

　　以學(xué)校的工作重點(diǎn)和德育教育的思路為指導，培養學(xué)生的良好的行為習慣和道德意識，引導學(xué)生健康成長(cháng)，建立具有團結、活潑、嚴謹、求學(xué)的良好班風(fēng)。

　　二、班級分析

　　班級學(xué)生共46人，男生25人，女生21人。大多數學(xué)生能夠自覺(jué)學(xué)習，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習態(tài)度不好，自控能力比較差，紀律也比較渙散，所以導致班級的瑣碎小事頻繁出現。

　　三、工作重點(diǎn)及要求

　　1、抓好教育管理常規，嚴格按文明班級的標準管理班級，促進(jìn)和完善管理班級的規范化，認真組織班級參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展“偉大的民族精神”讀書(shū)活動(dòng)，深刻體會(huì )“中國了不起”，從而樹(shù)立做“了不起的中國人”的思想。

　　3、班級實(shí)施全面的素質(zhì)教育，可進(jìn)一步幫助學(xué)生養成正確的行為習慣，健全班級的'管理制度，使班級管理有規可循。如：個(gè)人榮譽(yù)欄、小組評比欄、好人好事欄等欄目的建立，不僅增強學(xué)生的自信心，發(fā)揚了優(yōu)點(diǎn)，改正了缺點(diǎn)，同時(shí)也能使各類(lèi)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。

　　4、建立一支強有力的班干部，協(xié)助老師抓好班級管理工作，充分發(fā)揮班干部的作用，召開(kāi)班干部會(huì )議，共同討論一學(xué)期的課型活動(dòng)，學(xué)生自己設計班隊活動(dòng)，充分展現自己，讓他們團結協(xié)助，各負其責，學(xué)會(huì )自己管理自己，培養學(xué)生的組織能力、協(xié)調能力。

　　5、用愛(ài)關(guān)心每一個(gè)孩子，特別是雙差生，讓他們在愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)、學(xué)習，培養他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進(jìn)。

　　6、利用晨會(huì )、班會(huì )、班報，開(kāi)展集體主義、愛(ài)國主義教育、理想等各項活動(dòng)，使各項活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　7、結合班隊課，組織學(xué)生討論優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習方法和精神，學(xué)習優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習的經(jīng)驗，樹(shù)立榜樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和興趣，培養學(xué)生刻苦努力學(xué)習的態(tài)度。

　　8、繼續落實(shí)開(kāi)展五項競賽活動(dòng)。如：紅領(lǐng)巾、�；盏呐鍘�、行為品質(zhì)、個(gè)人衛生、班級衛生、公共衛生等等都可驗證學(xué)生行為習慣的好壞。也可促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成。

　　9、積極開(kāi)展爭當“五小”好隊員活動(dòng)。即在家做“小幫手”，在社會(huì )做“小標兵”，在學(xué)校做“小伙伴”，在社區做“小衛士”，在獨處時(shí)做“小主人”。

　　10、利用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報等多種形式加強開(kāi)展安全知識教育，及時(shí)把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　11、做好家校共育工作，與家長(cháng)建立合作、親密、友好的關(guān)系，形成老師與家長(cháng)的教育合力。

學(xué)期工作計劃 篇2

　　十二月是一個(gè)新的起點(diǎn)、一個(gè)新的開(kāi)始。院學(xué)生會(huì )進(jìn)行了改選，一批新的血液、新的力量注入了院寢管部。（部長(cháng)：賀茂利，副部長(cháng)：李曼、王冬霞，干事：宋紫凌、宋十月、張園禧。）為了使寢管的工作有序的進(jìn)行，我們把寢管部的工作做了明確的分工，使每個(gè)人的能力都得到鍛煉。

　　為了豐富學(xué)生寢室文化生活，加強我校寢室學(xué)風(fēng)、寢風(fēng)、衛生建設，展現當代大學(xué)生風(fēng)采，同時(shí)增強全校廣大同學(xué)愛(ài)校、愛(ài)寢意識，為廣大同學(xué)營(yíng)造整潔、溫馨的學(xué)習生活環(huán)境，院寢管部的工作在12月份有序的進(jìn)行著(zhù)。

　　一、常規工作

　　1、查寢工作

　　在12月的這三星期里，我們每個(gè)星期三都組織八個(gè)系部對寢室進(jìn)行清潔檢查。我們要對文創(chuàng )系、經(jīng)管系和師范系提出表?yè)P，在這個(gè)月這三個(gè)系成績(jì)一直處于前列，分數都在90分以上。

　　這樣的好成績(jì)都跟系部的書(shū)記、輔導員重視有關(guān)。所以這也充分的說(shuō)明，我們寢管的工作還是離不開(kāi)老師的支持。

　　為了減輕系部的工作量和 促進(jìn)各系部之間的友好關(guān)系，模式上，我們取消了系部派人查其他系部的模式。也為了使院學(xué)生會(huì )的人能夠了解其他部門(mén)的工作，更好的為學(xué)生服務(wù)。采取了院寢管部查其他部門(mén)輪流配合的系部跟著(zhù)的模式。如果出現問(wèn)題可以和系部進(jìn)行當面協(xié)調，保證打分的公平、公開(kāi)性，也可以免矛盾的發(fā)生。數量上，我們把以前的抽查的十間減少到了五間，盡量不耽誤大家很多的時(shí)間。 雖然數量減少了，但也會(huì )保證抽查的質(zhì)量。

　　雖然大多數的寢室表現的很好，但是我們發(fā)現其中也存在一些問(wèn)題：

　　有些寢室對評分細則不是很清楚，很多地方都忽視了。甚至天氣冷了都不愿意做了，即使我們給他們指出來(lái)，他們只顧玩游戲對我們是一種不理不睬的態(tài)度使我們的工作很難開(kāi)展。

　　2、晚寢、曠寢檢查

　　每周日到周四晚上九點(diǎn)，都會(huì )有兩個(gè)系部到值班室和我們一起值班。值班時(shí)，首先是兩個(gè)系部互相認識一下，為了方便她們工作的開(kāi)展，，我們會(huì )給她們安排離她們寢室近的其他系部寢室檢查，一共有五間。之后把檢查的結果以短信的方式發(fā)給負責這個(gè)方面的干事。

　　可是，在檢查晚寢和曠寢的方面，我們也碰到了一些問(wèn)題：

　�、� 就女生寢室分布而言（不包括大三寢室）。A棟有信息技術(shù)系，文化創(chuàng )意系，城市美化設計系，經(jīng)濟與管理系，外事外語(yǔ)系；C棟有師范學(xué)院，城市管理與服務(wù)系；而F棟只有師范系，所以就不好查。

　�、� 就十人間而言。查寢干部去十人間抽查的`時(shí)候，有的人不在寢室，但寢室里的人會(huì )說(shuō)不在的人上廁所或是洗澡去了，而查寢干部沒(méi)有辦法求證，所以很多曠寢的同學(xué)就鉆了這個(gè)空子。

　　我們一直要求晚寢的同學(xué)在進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，要在保安處簽一張單子，可是上交到我們這里的晚寢單，有很多都是亂填的，根本就是查無(wú)此人，這也是我們工作開(kāi)展的一大障礙。

　�、鬯�以，我們之后工作會(huì )做一個(gè)調整，把這方面的工作爭取做到最好，達到一種雙贏(yíng)的結果。

　　3、開(kāi)水瓶擺放問(wèn)題

　　開(kāi)水瓶問(wèn)題，一直以來(lái)都是一個(gè)比較讓我們頭疼的大問(wèn)題，學(xué)院為了讓我們的寢室樓這邊有一個(gè)好的環(huán)境，特別為我們修建了兩個(gè)放開(kāi)水瓶的架子，可是有些同學(xué)為了圖自己的方便，總是把開(kāi)水瓶放在開(kāi)水房旁邊，甚至是院寢管部辦公室的門(mén)口，即A棟寢室樓的入口處。這不僅有礙觀(guān)瞻，而且顯得我們的同學(xué)十分沒(méi)有紀律意識。

　　在我們之前的工作中這個(gè)問(wèn)題得到了改善，甚至有段時(shí)間都沒(méi)有出現。但最近我們發(fā)現有個(gè)別同學(xué)不知是沒(méi)有人去強調了忘記了，還是其他什么原因又放在了寢管部的門(mén)口。我們給予了警告。

　　4、維權問(wèn)題

　　我們針對同學(xué)們反映的上來(lái)的關(guān)于寢室方面的各個(gè)問(wèn)題，我們做了相應的記載，剛開(kāi)始由于不知道該如何有效的進(jìn)行此工作，只是對同學(xué)們反映上來(lái)的問(wèn)題做了一個(gè)記載，也向阿姨反映了這個(gè)問(wèn)題，協(xié)商結果很好。但是，我們發(fā)現問(wèn)題遲遲沒(méi)有解決。所以我們做了一個(gè)加強的過(guò)程—回訪(fǎng)，是問(wèn)題能夠得到真正的解決，把問(wèn)題落到實(shí)處。

　　我們已經(jīng)處理了問(wèn)題：C405、D602寢室限電器的問(wèn)題解決了，A529水閘和水管漏水的問(wèn)題（從開(kāi)學(xué)至今），A505寢室有寵物，A416廁所水管破裂等問(wèn)題。

　　二、寢室文化活動(dòng)

　　我們對之前的寢室裝扮大賽和文明寢室，那些優(yōu)秀的寢室采取了獎金和送電的物質(zhì)獎勵。雖然獎勵不是很豐厚，但希望通過(guò)這種方式鼓勵大家把自己的寢室當成自己的家，把室友當成自己的親人，能夠和諧、快樂(lè )、舒適的居住并懂得去愛(ài)惜它。伴隨這天氣的變化，我們還對寢室安全文化進(jìn)行了宣傳，讓同學(xué)們能夠安全的居住。

　　三、寢室大功率電器

　　十二月份， 我們在12號星期一在全院的領(lǐng)導和后勤的配合下，進(jìn)行了一次大功率電器的全院的寢室突擊檢查。由于事情的突然性，很多寢室出現大功率電器如：熱的快、電飯煲、電水壺、電熱毯甚至還有取暖器�？赡苁怯捎谥�前工作沒(méi)有介紹清楚， 才導致了一個(gè)說(shuō)發(fā)現了大功率電器記載了只是沒(méi)有收，另一個(gè)說(shuō)沒(méi)有用大功率電器這樣矛盾的產(chǎn)生。我們將把我們的工作不斷的完善，為同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境。

　　12月份工作在我們的共同努力中落幕了，雖然不完美，但是我們一起流了汗，我們一起付出了！我相信我們會(huì )做的越來(lái)越好！加油！

　　接下來(lái)，我們在完成自己部 工作的同時(shí)，也會(huì )融進(jìn)院學(xué)生會(huì )這個(gè)大集體，共同將元旦晚會(huì )搞得繪聲繪色！

學(xué)期工作計劃 篇3

　　過(guò)完了寒假生活，驅走了寒意，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我所擔任的是四年級四班的班主任工作，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我做了小學(xué)四年級班主任工作計劃：

　　第一、常規教育方面

　　1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用第一節晚自習時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日工作總結，通過(guò)監督崗的匯報，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的'德育教育。這學(xué)期利用婦女節、植樹(shù)節、勞動(dòng)日和兒童節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　第二、班級紀律方面

　　我深知，一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)必須要有良好的紀律才行， 因而，我做了兩方面的工作計劃：

　　1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;：努力做到最好。

　　2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“看雜志、做游戲、進(jìn)行體育鍛煉”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　第三、衛生方面

　　教會(huì )學(xué)生講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　第四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

　　第五、其他綜合方面

　　各項競賽也是我這學(xué)期班主任工作計劃的重點(diǎn)，我們努力做到最好。每天努力，并對學(xué)生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績(jì)可以看出來(lái)，班級要有凝聚力、團結心，每位學(xué)生都要有為班級爭光的責任感。

　　新的學(xué)期的開(kāi)始代表著(zhù)一個(gè)新挑戰的開(kāi)始。這學(xué)期我將繼續和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導給予指正！

學(xué)期工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　20xx年是全面貫徹落實(shí)十八屆三中精神的開(kāi)局之年，也必將是我國教育實(shí)現歷史性巨變之年，我們要與時(shí)俱進(jìn)，深入學(xué)習貫徹三中全會(huì )精神，爭取主動(dòng)，使我校教育教學(xué)工作取得新的突破。學(xué)校將在"內涵發(fā)展·師德建設與方法創(chuàng )新"主題年里，全面加強師德建設，創(chuàng )新教學(xué)管理思路、教學(xué)管理制度、教學(xué)管理方法。積極推進(jìn)課程改革和教學(xué)改革，不斷提升課堂教學(xué)效益;深入研究高考，確保20xx年高考再創(chuàng )輝煌;加強教師隊伍建設，提升教師隊伍整體素質(zhì);落實(shí)教學(xué)常規;關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、打造過(guò)得硬的隊伍，培養高素質(zhì)教師。

　　2、學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構建和諧高效課堂，提高課堂效益。

　　3、落實(shí)教學(xué)常規，創(chuàng )新管理方法，教學(xué)常規管理上層次，上水平。

　　4、進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監控的力度，進(jìn)一步完善教師工作考核辦法，教師評價(jià)更加注重團隊評價(jià)。

　　5、加強集體備課，繼續推進(jìn)學(xué)案導學(xué)。

　　6、加強課程管理，科學(xué)規劃高中課程;制定三個(gè)年級的課程，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　7、重心下移，深入年級、班級調研、聽(tīng)課。

　　8、加強音、體、美、實(shí)驗、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，加強教導處管理，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　9、舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　三、重點(diǎn)工作及措施

　　(一)多措并舉，進(jìn)一步提升教師隊伍管理水平，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)家型教師隊伍。

　　1、加強師德教育，認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《一〇三中教師制度》，嚴禁體罰、諷刺挖苦學(xué)生、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進(jìn)課堂、鬧不團結、上課接打手機、擅自離開(kāi)課堂、上課遲到、在教學(xué)區、辦公區吸煙等現象的發(fā)生。(最好能有相應的獎懲制度)。

　　2、開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習和教學(xué)技能比賽，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提升。

　　(1)組織老師們學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗

　　(2)感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學(xué)習就有收獲。

　　(3)開(kāi)展"精彩課堂"系列活動(dòng)：通過(guò)研討課、備課組公開(kāi)課課、優(yōu)質(zhì)課評選、示范課、青年教師講課比賽等形式和活動(dòng)促進(jìn)老師們相互學(xué)習，相互提高。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學(xué)，提高組內公開(kāi)課的質(zhì)量和老師們的積極性，將分階段、分學(xué)科、適當寬松時(shí)間進(jìn)行。

　　(二)學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構建和諧高效課堂，著(zhù)力提高課堂效益。

　　1、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂效益是永恒不變的主題。通過(guò)近兩年的推進(jìn)，我校老師們的課程理念、課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)水平都有了很大的提高，但與某些名校相比仍存在巨大的差距，我們的做法尚未形成系統和體系，尚未形成自己的課堂教學(xué)模式。通過(guò)聽(tīng)課發(fā)現的比較突出的共性問(wèn)題有：

　　(1)教學(xué)導入平鋪直敘，不注重創(chuàng )設情境和懸念，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　(2)老師講得多，學(xué)生活動(dòng)少(有效活動(dòng))，忽視了學(xué)生的體驗和需求，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習。

　　(3)講課重點(diǎn)不突出，不分主次，不管多少學(xué)生會(huì )，多少學(xué)生不會(huì )，一味按照自己的思路講到底。

　　(4)課堂提問(wèn)隨意性大，問(wèn)題設計欠科學(xué)。

　　(5)課堂教學(xué)各環(huán)節時(shí)間分配不夠合理。

　　(6)課堂氣氛不夠活躍等等。

　　(7)教師不能對學(xué)生的展示給與恰當的評價(jià)。

　　出現以上問(wèn)題的原因是：

　　(1)備課不細致。

　　(2)未提前了解學(xué)情，對學(xué)生的作業(yè)完成情況、共性疑惑了解不夠導致講課重點(diǎn)不突出。

　　(3)學(xué)習和思考不夠，跟不上課堂教學(xué)改革的步伐。

　　2、課堂教學(xué)改革是必須的.，這是時(shí)代發(fā)展和新課程改革的需要，是學(xué)生的需要，提高教學(xué)質(zhì)量的需要，不改革沒(méi)有出路。教師應做到先學(xué)后教，交流互動(dòng)，精講拓展，及時(shí)反饋。注重學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，"以學(xué)論教".因此，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)改革的層次和水平是擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù)。

　　3、避免課堂教學(xué)改革走入誤區。教學(xué)改革要根據我校學(xué)生實(shí)際。我們提倡的學(xué)生自主、合作、探究是在教師指導下的教學(xué)活動(dòng)，而不是放羊式的。在教學(xué)中對于學(xué)生暴露出的問(wèn)題老師要詳略得當的講解。

　　(三)落實(shí)教學(xué)常規，創(chuàng )新管理方法，教學(xué)常規管理上層次，上水平。

　　1、教學(xué)常規包含的內容：(1)制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃(2)備課(個(gè)人備課、集體備課等)(3)上課(4)精選作業(yè)，及時(shí)輔導批改 (6)命題與考試

　　2、落實(shí)教學(xué)常規過(guò)程中存在的主要問(wèn)題：

　　(1)教學(xué)計劃的制定千篇一律，在個(gè)體與整體結合、科學(xué)性、精致性等方面存在差距�？茖W(xué)的計劃應在集體研究的基礎上制定，教學(xué)進(jìn)度必須統一，學(xué)情分析，個(gè)人總結等不可千篇一律。

　　(2)從教案檢查中發(fā)現，有的老師教學(xué)過(guò)程內容比較空洞，導學(xué)案的書(shū)寫(xiě)不規范。集體備課仍需進(jìn)一步加強。

　　(3)分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進(jìn)。

　　(4)輔導不應僅局限于尖子生，學(xué)困生的輔導更需加強。

　　3、改正措施

　　(1)在原有基礎上進(jìn)一步健全、完善教學(xué)常規管理制度。

　　(2)加強培訓、指導，細化要求。

　　(3)加強檢查督促，逐項規范、落實(shí)教學(xué)常規各項要求，尤其是在集體備課上加強檢查和指導，因為備好課是上好課的前提。備課質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量。

　　(4)檢查形式變化：教導處獨立檢查(抽查)、組織年級組檢查、組織專(zhuān)家小組檢查。

　　(四)進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監控的力度，教師評價(jià)更加注重團隊評價(jià)。

　　1、建立三級質(zhì)量監控體系：教導處---年級---備課組。

　　2、質(zhì)量監控主要方面：

　　(1)通過(guò)考試進(jìn)行教師、學(xué)生質(zhì)量分析

　　(2)通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)生評教、調查問(wèn)卷等形式進(jìn)行教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監控

　　(3)通過(guò)常規檢查進(jìn)行質(zhì)量監控。

　　3、教學(xué)成績(jì)考核是質(zhì)量監控的核心內容，個(gè)人、個(gè)體考核融入備課組考核。一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。(1)在每次考試后的質(zhì)量分析中，對于教師個(gè)人，既要分析老師個(gè)人教學(xué)情況，又要分析個(gè)人成績(jì)對班級的貢獻，對備課組的貢獻。(2)對于備課組，分析學(xué)科對年級的貢獻�？己说闹饕�方法是通過(guò)(1)從入口看出口，由起點(diǎn)看變化，與入學(xué)情況對比分析。(2)通過(guò)數據分析看貢獻率。

　　(五)加強集體備課，提升學(xué)案導學(xué)的層次和質(zhì)量。

　　學(xué)案導學(xué)在學(xué)校全面推開(kāi)，在教學(xué)中發(fā)揮了較大的作用，學(xué)生對一些好的學(xué)案愛(ài)不釋手。但在推行的過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題：

　　(1)某些學(xué)科因為認識不足，重視不夠出現虎頭蛇尾的現象

　　(2)某些學(xué)案只重視"練",而忽視了"導",導學(xué)案變成習題集

　　(3)批改不及時(shí)、資料保存不完整

　　(4)學(xué)案代替教案

　　(5)未經(jīng)集體研究。所有這些現象降低了學(xué)案應有的作用。本學(xué)期，學(xué)案編寫(xiě)要提高層次和質(zhì)量，從一而終，堅持到底，真正成為指導學(xué)生學(xué)習的方案。

　　自本學(xué)期第一周開(kāi)始，主備人提前一周編寫(xiě)好學(xué)案，備課組集體研究后確定內容，提前印刷備用。電子稿按時(shí)上傳教導處。具體上傳方法、時(shí)間等待通知。

　　教務(wù)處隨時(shí)對學(xué)案編寫(xiě)情況進(jìn)行監控并進(jìn)行評比。在常規檢查時(shí)一并檢查。

　　(六)加強課程管理，科學(xué)規劃各年級課程;

　　落實(shí)國家課程方案，科學(xué)合理規劃高中課程。開(kāi)全必修課程，開(kāi)設足夠的選修模塊。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下工作：

　　(1)高一年級認真研究，做好學(xué)生文理分班后的穩定工作。

　　(3)高二年級總結評估上學(xué)期的經(jīng)驗與不足，同時(shí)做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準備工作，及格率達98%以上。

　　(4)本學(xué)期教導處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。與年級密切結合做好以下工作。A.組織高三年級各備課組、老師認真學(xué)習高考考綱、考試說(shuō)明、課程標準，制定高三第二、三輪復習計劃。B.通過(guò)各種渠道及時(shí)獲取最新高考信息，了解高考動(dòng)向。C.深入課堂聽(tīng)課，加強教學(xué)指導。D.認真組織各種考試質(zhì)量分析。

　　(七)重心下移，深入年級、班級調研、聽(tīng)課。

　　雖然教導處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作，但我們仍要最大限度的擠出時(shí)間深入年級、班級中去，與老師們、學(xué)生們交流溝通，了解老師和學(xué)生的需要，改進(jìn)教導處工作。

　　(八)加強音、體、美、實(shí)驗、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，規范課堂教學(xué)管理，加強考勤，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)期工作計劃 篇5

　　這個(gè)寒假和春節我讓自己盡情的放松和休息了一番，所以元宵節一過(guò)我就進(jìn)入了工作狀態(tài)，開(kāi)始著(zhù)手準備本期的音樂(lè )課和特長(cháng)生的教學(xué)計劃和內容。本學(xué)期我仍然擔任初一年級的音樂(lè )教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)上學(xué)期一期的音樂(lè )教學(xué)學(xué)生的音樂(lè )素養普遍有了一定的提高。但由于初一的學(xué)生正處于變聲期，不敢放聲歌唱又加之學(xué)生普遍熱衷于流行歌曲，所以本學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)我在大力挖掘音樂(lè )教材的基礎上結合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)：

　　一、指導思想：

　　根據學(xué)校的工作計劃，結合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)新課標新課改精神，培養學(xué)生一定的音樂(lè )技能，尤其注重培養學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，提高認譜、識譜的能力。切實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)。努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

　　二、教材分析：

　　本冊初一音樂(lè )教材仍采用的是湖南文藝出版社的版本，以欣賞為主共七個(gè)單元，每課還包括“聆聽(tīng)”、“演唱”、“活動(dòng)”等內容，這些內容均有機的聯(lián)系在一起。其中教材第七個(gè)單元《傳統是條河》本課涉及的內容與學(xué)生實(shí)際的音樂(lè )素質(zhì)和學(xué)校器材的缺乏不太合適所以這一課我選擇了課外的內容作為代替。

　　三、學(xué)生情況分析：

　　學(xué)生由于底子薄、基礎差，對音樂(lè )又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準不佳，連音樂(lè )知識、音樂(lè )技能、視譜都不會(huì )。這些學(xué)生對音樂(lè )課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學(xué)不好，而且影響大家的學(xué)習。

　　教師應該根據具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習音樂(lè )，愛(ài)好音樂(lè )的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，培養他們的感情。

　　1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

　　2、學(xué)生膽子小，缺乏表演自我的能力。

　　3、學(xué)生對音樂(lè )的學(xué)習，觀(guān)念不正確。

　　四、教材重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：

　　1、讓學(xué)生有感情的演唱歌曲，并滲透德育。

　　2、培養學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )的能力。

　　難點(diǎn)：

　　1、根據音樂(lè )的情緒為樂(lè )曲分段。

　　2、為音樂(lè )情景劇設計圖畫(huà)、節奏、伴奏

　　五、教學(xué)目標：

　　1、知識目標：了解幾種民族和西洋樂(lè )器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關(guān)知識

　　2、能力目標：學(xué)生通過(guò)學(xué)習歌曲，會(huì )用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會(huì )二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡(jiǎn)單的指揮手勢。通過(guò)欣賞，了解多種常見(jiàn)的演奏形式，培養學(xué)生對音樂(lè )的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂(lè )想象力和聯(lián)想能力。

　　認識了解音樂(lè )家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過(guò)樂(lè )器的訓練，讓學(xué)生學(xué)會(huì )正確的演奏姿勢與方法，培養一定的齊奏、合奏及伴奏能力。

　　3、情感目標：通過(guò)音樂(lè )教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)國主義、集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。

　　4、質(zhì)量目標：通過(guò)學(xué)習能掌握教材規定的簡(jiǎn)單的樂(lè )理知識和音樂(lè )技能，掌握簡(jiǎn)單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。

　　六、有效課堂教學(xué)設計：

　　1、合理的設計教學(xué)環(huán)節。

　　教學(xué)環(huán)節的合理性是實(shí)現音樂(lè )課堂有效教學(xué)的前提。在不同的幾個(gè)班上不同的`一課時(shí)，教師就對每個(gè)班的教學(xué)環(huán)節和側重點(diǎn)做了不同的調整。對樂(lè )感較好、表現力的較強的班加強了學(xué)生對歌曲情感的處理;對于好動(dòng)、學(xué)習興趣濃的班級增加了畫(huà)旋律線(xiàn)的游戲環(huán)節;對于樂(lè )感稍弱、接受較慢的班級則采取了“三拍子組詞”、“紅星評比”等的游戲激勵環(huán)節提高學(xué)生學(xué)習積極性和參與音樂(lè )活動(dòng)的主動(dòng)性。

　　總之，任何教學(xué)環(huán)節的設計都必須從學(xué)生出發(fā)，從教學(xué)目標入手，這樣才能為實(shí)現音樂(lè )課堂的有效教學(xué)提供良好的前提條件。

　　2、積極的創(chuàng )設課堂情境。

　　全面營(yíng)造一個(gè)良好的課堂情境是實(shí)現課堂有效教學(xué)的關(guān)鍵。在我�！坝行Ы虒W(xué)”模式研討活動(dòng)的討論中，我們根據不同的課型設計出不同的課堂引入形式——故事引入、游戲引入、場(chǎng)景引入等。這些情景引入形式都將給我們的音樂(lè )課堂帶來(lái)意想不到的效果，課堂情境的創(chuàng )設還可以根據課堂的具體情況通過(guò)以下方面進(jìn)行深入和發(fā)展：

　　(1)、通過(guò)讓學(xué)生觀(guān)察生活、觀(guān)察插圖、觀(guān)察熒

　　屏自主深入課堂學(xué)習。

　　(2)、讓學(xué)生大膽的表達自己的想法，在欣賞音樂(lè )后說(shuō)感受、給音樂(lè )取名，用自己的方式理解音樂(lè )。

　　(3)、有效組織，高效參與，給學(xué)生更多的實(shí)踐機會(huì )，可以結合表演創(chuàng )作、歌曲創(chuàng )作、節奏創(chuàng )作、繪畫(huà)創(chuàng )作讓學(xué)生運用不同的方式表現音樂(lè )。

　　(4)、靈活的運用課堂語(yǔ)言。教學(xué)活動(dòng)的靈魂就在于教學(xué)的語(yǔ)言技巧，教學(xué)語(yǔ)言技巧掌握得好，可以使課堂氣氛生動(dòng)活躍，從而提高課堂教學(xué)的有效度。音樂(lè )課堂因其藝術(shù)性和與生活的密切關(guān)系，需要更精妙的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生對音樂(lè )的興趣。

　　七、主要的教學(xué)措施和教改思路：

　　1、初一年級的音樂(lè )教材課堂教學(xué)主要是以?xún)?yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程，以培養學(xué)生的興趣為主，從而提高學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。

　　3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。

　　4、以審美為核心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

　　5、師生互動(dòng)，以學(xué)生自主學(xué)習為主。

　　6、通過(guò)對音樂(lè )進(jìn)行表演，使學(xué)生得到合作的體驗。

　　7、通過(guò)游戲活動(dòng)來(lái)感知、體驗、創(chuàng )造音樂(lè )，發(fā)展想象力和創(chuàng )造

　　八、教學(xué)進(jìn)度安排：

　　第一、二周：唱歌課——《中國娃》

　　第三周：唱歌課——《孤獨的牧羊人》、

　　第四、五周：欣賞課——《壯麗的詩(shī)篇》

　　第六周：唱歌課——《森林水車(chē)》

　　第八、九周：活動(dòng)課——自選歌曲《班級演唱會(huì )》

　　第十、十一周：欣賞課——《八音和鳴》

　　第十二、十三周：欣賞課

　　第十四周：復習

　　第十五、十六周：音樂(lè )考試

學(xué)期工作計劃 篇6

　　班級制度建設方面：首先：明確個(gè)班委的分工，以提高工作效率，并且減輕各班委的工作壓力。具體分工如下：

　　一、班長(cháng)：

　　1、監督分配各班委工作，了解關(guān)心各班委工作情況。

　　2、規劃10班工作計劃，工作目標。加強10班特色文化建設，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設。

　　3、時(shí)刻關(guān)注其他班級動(dòng)態(tài)，吸收對方的益處和創(chuàng )新措施，總結自班不足。

　　二、團支書(shū)：

　　1、管理10班全部資料（基本信息，活動(dòng)照片文字，獎項）

　　2、關(guān)注每一位同學(xué)心理狀態(tài)，協(xié)調同學(xué)間關(guān)系，化解班內矛盾或潛在矛盾。

　　3、開(kāi)展班委例會(huì )，班內例會(huì )，構建班委考核制度。

　　4、做好團內本職工作。

　　三、組織委員：

　　1、負責通知班內各項事宜。

　　2、負責班級活動(dòng)的現場(chǎng)秩序維護和人員安全，后勤管理。（保證活動(dòng)按時(shí)到場(chǎng)，活動(dòng)時(shí)秩序井然，活動(dòng)后不留垃圾）

　　3、負責班內策劃書(shū)的撰寫(xiě)，協(xié)助想要開(kāi)展活動(dòng)的委員順利開(kāi)展。

　　4、負責記錄班內活動(dòng)流程

　　四、宣傳委員

　　1、負責班內活動(dòng)的前期宣傳（道具制作，美化教室等）后期新聞稿。

　　2、負責PPT，視頻音頻剪輯，篩選活動(dòng)照片。

　　3、負責收集班內活動(dòng)的文字照片視頻資料。（每一次活動(dòng)結束自覺(jué)收集交給團支書(shū)）

　　4、時(shí)刻關(guān)注學(xué)校各媒體動(dòng)態(tài)，保證每學(xué)期上兩篇新聞稿。

　　五、文藝委員

　　1、了解每一位同學(xué)的特長(cháng)并記錄存檔。

　　2、時(shí)常開(kāi)展文藝類(lèi)活動(dòng)

　　3、協(xié)助宣傳委員的工作。

　　4、統計10班獎項，收集證書(shū)。

　　六、生活委員

　　1、負責班費的收取以及收支記錄。

　　2、負責班級家文化的落實(shí)，提醒同學(xué)們雨天帶傘，降溫加衣。每周落實(shí)1條短信。

　　3、負責班級工時(shí)問(wèn)題。

　　4、配合班長(cháng)做好本班的貧困生工作，包括建立檔案、辦理助學(xué)貸款、安排勤工崗位各種獎助學(xué)金的發(fā)放工作。

　　5、負責標兵寢室的建設工作。

　　七、心理委員

　　1、了解每一位同學(xué)最近的工作學(xué)習情況以及所遇問(wèn)題。

　　2、負責班級家文化的落實(shí)，提醒同學(xué)們雨天帶傘，降溫加衣。每周落實(shí)1條短信。

　　3、完成心協(xié)所派任務(wù)，并準確落實(shí)下達。

　　八、體育委員

　　1、負責每次活動(dòng)借教室工作。

　　2、集體出行時(shí)負責沿途保證同學(xué)人身安全

　　3、定期組織體育活動(dòng)，如羽毛球賽等

　　九、學(xué)習委員

　　1、負責匯總所有老師的課件，收發(fā)老師布置的'作業(yè)。管理遲到曠課表。

　　2、每周對本班學(xué)習情況作總結，并對下一階段學(xué)習作規劃。

　　3、對個(gè)別落后同學(xué)或學(xué)習態(tài)度不端正的同學(xué)進(jìn)行溝通了解。

　　4、記錄所有同學(xué)參與班內活動(dòng)，上課發(fā)言情況，定期交予團支書(shū)或班長(cháng)。

　　其次，定期召開(kāi)班委會(huì )議，以下達各項任務(wù)，并了解各委員的工作進(jìn)展情況，并對接下來(lái)的工作作出規劃。

　　學(xué)習方面：

　　1、由學(xué)習委員做好平時(shí)上課和早晚自習的考勤情況，并在學(xué)期末進(jìn)行總結，對表現好的同學(xué)進(jìn)行獎勵。

　　2、在晚自習上，邀請學(xué)習較好的同學(xué)介紹學(xué)習經(jīng)驗，從而讓其他同學(xué)從中吸取經(jīng)驗。

　　3、積極組織班級內部的考試，英語(yǔ)聽(tīng)力等，以提高同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)。

　　生活方面：

　　1、由心理委員牽頭，組織一些班會(huì )，游戲活動(dòng)。從而增進(jìn)同學(xué)們之間的了解，讓同學(xué)們之間消除隔閡，更好的融入到集體中。

　　2、生活委員須在各個(gè)同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候，以班級的名義送上禮物，以表達班級對同學(xué)的關(guān)心。

　　3、定期進(jìn)行寢室檢查，保證同學(xué)們寢室的干凈整潔。

　　班級文化建設：主要通過(guò)各項活動(dòng)，聚餐，游戲等，使同學(xué)們增進(jìn)了解，打造“家文化”，爭取讓所有同學(xué)都可以感受到家的溫暖。積極參加學(xué)院組織的的各項集體活動(dòng)，保證全員參與，共同努力，從而增強班級凝聚力，增加同學(xué)們的榮譽(yù)感，打造班級“精英文化”。

學(xué)期工作計劃 篇7

　　無(wú)論春夏秋冬、放假與否等，都要嚴格遵守以下作息時(shí)間：

　　1、早晨6：40起床，3分鐘穿衣時(shí)間；

　　2、早餐6：50準時(shí)吃飯；

　　3、7：10出發(fā)上學(xué)。

　　4、中午11：50之前到家，中途不能玩�；蛉ネ瑢W(xué)家逗留；

　　5、12：40之前結束午餐；

　　6、12：40———2：30進(jìn)行午休：

　　7、2：30分出發(fā)去上學(xué)；

　　8、下午放學(xué)后，5：45準時(shí)回家。

　　9、晚上8：00之前休息，遇有特殊情況延長(cháng)至8：30分。

　　二、學(xué)習方面

　　1、在上課的前一晚上，應提前將第二天所學(xué)書(shū)籍找好，第二天暫時(shí)不用的書(shū)籍留在家中。不能將所有書(shū)籍一律帶至學(xué)校，這樣可以減少不必要的重量；

　　2、上課不準走神，不準說(shuō)話(huà)，不準睡覺(jué)，不準玩，認真聽(tīng)講，積極配合老師回答問(wèn)題，認真獨立思考。下課后，休息一下，放松一下；

　　3、對老師布置的.作業(yè)認真獨立完成，不準應付，一些家庭作業(yè)完成后，主動(dòng)讓家長(cháng)檢查；

　　4、在學(xué)校尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，做一個(gè)有禮貌、有修養的小學(xué)生；

　　5、每天堅持獨立寫(xiě)一篇日記，可以把當天發(fā)生的人和事記錄下來(lái)，也可以寫(xiě)遇到的景和物，每次字數不限，但應工整不能抄襲別人及書(shū)本上的范文。每天應于睡覺(jué)前交由父母檢查，每次日記不能提前完成任務(wù)，也不能拖延完成。

　　三、生活方面

　　1、每次睡覺(jué)前，應將第二天所穿衣物提前找好，放在自己的床頭；

　　2、每次睡覺(jué)前，應做好個(gè)人衛生工作，先刷牙，后洗臉，再洗腳。不能因時(shí)間晚或加班學(xué)習而偷懶；

　　3、從20xx年5月1日以后，每次上學(xué)放學(xué)由自己騎自行車(chē)去，如果時(shí)間充分，也可以步行前往。以后父母不再去學(xué)校接送，如果遇有特殊情況，可以接送；

　　4、在生活和學(xué)習過(guò)程中，對于父母的意見(jiàn)和批評，應當虛心接受，不能講理或者頂嘴。

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